關於三年級借書作文6篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的三年級借書作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級借書作文 篇1

“丫頭，下午咱們去玩”爸爸說。“哼，不就是想讓我起牀嗎？何必一臉不懷好意的笑”。星期天的早晨，上演着鬥智鬥勇的起牀大戲，在我懶懶的爬起時，卻有聲音從門縫飄來，真帶我去借書！太棒了！接下來的時間，我都在聽着“滴答滴答”的聲音裏煎熬着……

這次起早真值。下午我們順利的到姑姑工作的地方——圖書館。踏進門，哇！好壯觀！一排排書擺放的整整齊齊，還分類標記，儼然一片此起彼伏的海洋。我竟不知所措，衝上前去拿了五本，轉身告訴姑姑：“就這幾本吧，爸爸走”。姑姑頓時笑起來：“孩子，這樣借書是不行的，跟我來”。我懵了，不讓借嗎？我滿臉委屈的跟在姑姑身後。她見我不說話，便親切的摸摸我的頭說：“借東西是要有手續的，我們先去辦借書卡！”借書卡？是什麼玩意兒呀？我充滿好奇。“借書卡就是你以後借書時的‘身份證’”聽到這裏，我恍然大悟。這時，我聽到旁邊有工作人員對其他小朋友說：“借書是有閱讀期限的，超過是要罰款的，因爲你耽誤了更多人的時間！還有書上是不能亂塗亂畫，更不能撕毀、破損的。因爲你的樂趣，卻造成別人的不便呦！”聽到這裏，我轉身在姑姑的臉上尋求答案，姑姑輕輕點了點頭。於是，我們就一起走到工作臺辦好了借書的相關手續……

在路上，我反覆思考，原來凡事都有規則，不能隨心所欲的，借書這等小事也一樣嚴格呢！

三年級借書作文 篇2

莎士比亞曾說過：書是全世界的營養品。那麼我那可愛的“營養品倉庫“，自然是那氣勢磅礴的圖書館。

之前的“秋老虎“，知了也被鬧得扛不住了，”知了——知了——“讓人心煩，我們也選擇在雙休日唯一空閒直奔圖書館。

我們走向圖書館，自動門如一個善解人意的人一般徐徐開啓，我們的腦子像是被降溫了一樣，頓時精神百倍。我捷足先登，一個大跨步便踏進了閱覽室，嗨，人還真不少，你看那青年，想快些知道結局，將書頁翻得嘩嘩作響，綻開的書，如一朵燦爛的鐵線蓮驚豔開放；看那老人，像是在品嚐什麼絕世美味一樣細嚼慢嚥，細細品味着每一段好詞佳句；看那小孩，不緊不慢一頁一頁地快速瀏覽，又仔細地來回翻動，一時咯咯大笑，一時又眉頭緊鎖，像是爲書裏的人悲傷、快樂……

頓時，那一排排漆成草綠色的書架首先映入我的眼簾。那在書架上擺得端端正正的書，厚薄不同，大小不一，形狀各異，在我看來，卻一樣可愛！我如飢似渴地衝進書架裏，眼睛像雷達一樣飛速搜尋着我要借的書。呦，書還真不少，像《拿破崙》《齊白石》《青蛙軍團愛地球》之類，今早上網我就盯上了一本朱自清的'《荷塘夜色》，可我也擔憂那本書會不會被借走，因爲網上的書旁蓋着一個觸目驚心的紅印：僅剩2本！呀，找到了，簡直不敢相信！我的手因激動而有些顫抖地抽出這本書，藍色封皮，顯得很素雅。我一秒也不敢停歇，卻將借書的事忘得一乾二淨！立刻翻開書，“刷刷“，”滴嗒“兩種聲音和諧地交織在一起，成爲了我的伴奏冥想曲。我看到了曲折的幽靜荷塘之上，彌望下來，淨是些田田的蓮葉；我看見葉子出水很高，如亭亭玉立的舞女；我看見月光如流水一般，靜靜地瀉下在這一大片鮮綠的葉子和婀娜的花上；我看見薄薄的輕霧浮起在荷塘上，使它們若隱若現……

“陳子揚，你在幹什麼？“媽媽把我喊醒，完了，一黑煞神，狗急也跳牆了，”“你的書呢？唉，要借的書在這兒，那去借吧！”

我如夢初醒，拿着書，想：現在我擁有了世上最美的荷塘月色！

三年級借書作文 篇3

去年放寒假的時候，我閒的無聊，所以到姑媽的學校借一本圖書看看。

到了姑媽學校圖書館，那裏鴉雀無聲，只有翻書的聲音。我向上一看，這裏有教科區、小說區、童話去、還有故事區等等。我來到了小說區，東找找、西找找，終於找到了我最想看的《最好的小小說大全集》。

我捧着書開開心心的盤腿而坐在地板上，津津有味地看起來，時間一分一秒的過去了，很快到了下午一點，我的肚子也“咕咕”響起了，我走的時候，下定決心一定要把這本書借下。

我帶着書來到了圖書管理員阿姨跟前，我紅着臉問道：“阿姨，我可以借一下這本書嗎？”阿姨給我開了張紙條，說：“可以，但是你要在一個月內歸還”，我爽快的答應了。我帶着這本書開開心心的回家了。

這次，我成功借到了書，下次我一定還要借很多的書，因爲書中自有黃金屋。

三年級借書作文 篇4

星期天，我做完了作業，忽然想起要去書店借《謎語金庫》一書。我拿了些零花錢，對父母說：“我要去借一本書，很快就回來。”爸爸媽媽將信將疑。爸爸說：“你真的行嗎？要不要我和你一起去。”“當然不用了，我自己去就行了。”我心想：爸爸，既然您對我的能力有所懷疑，我更要借到書給您看看了。

我步行到一家書店，書店裏的人真多啊！他們個個都在認真地看書學習，爲祖國實現“四化”而努力。這家書店雖小，但也像圖書館一樣分類擺放圖書。我終於在擺放少年兒童讀物的書櫃上找到了這本《謎語金庫》。我捧着書向收費臺走去，交了押金，便回家去了。

借到書時，我喜出望外，高興極了。我用我的行動證明了，爸爸的判斷是錯誤的！

三年級借書作文 篇5

我是一個小書迷，一遇到我沒有的書，我就會向別人借。 一次， 我聽說圖書館裏有一本書叫《獅子照哈哈鏡》可好看了！於是我和好朋友樊二漫一起去圖書館借書。 我們來到圖書館，那裏已經有許多同學在借書，管理圖書的阿姨一會兒幫這個找書，一會兒又幫那個找，累得上氣不接下氣，於是她滿頭大汗、氣喘吁吁地對我們說：“阿姨現在忙不過來，你們自己去找書，好嗎？”我使勁的點了點頭，我心裏暗暗竊喜：我終於可以自己找書了，我還沒去過圖書館保管處找過書呢！ 我歡天喜地跑進保管圖書的屋子。

哇噻！這裏的書可真多呀！看得我眼花繚亂，書架上一本本書彷彿是一艘艘在岸邊停下的小船，迫不急待的想讓我乘上他們，去知識的海洋裏航行。我在書架上仔仔細細的尋找我想看的書，可是，書太多了，我根本找不着，沒有辦法，我只能硬着頭皮，咬牙切齒地堅持找下去，終於，我找到了我要看的書，我一蹦三尺高，捧着那本心愛的書想，終於找到了，我這本一定要好好讀。

過了兩天，我把書完整無缺的歸還給了圖書館的阿姨。

三年級借書作文 篇6

有一天，我正在圖書館裏看書，正好我的好朋友也來圖書館裏看書。她拿起了一本書，那本書不僅封面好看，而且內容也特別精彩。我走到她身邊，想借她那本書看看。

她說：“等我看完了再借給你。”

“就借給我看一會兒嘛。”我撒嬌的說。

她說：“不行，我還沒看完呢！”

我心想：不就借本書嘛，不想給我借就直說，有必要說自己沒看完麼。於是我不樂意的說：“真小氣。”

她聽見後，也生氣的說：這是我買的書，我自己還沒看完，憑什麼借給你啊！”

“那就絕交，跟你這種人沒辦法做朋友！”我們倆不約而同的說。於是我們就轉身回家了。

過了幾天，我們都感到很孤獨，因爲以前我們倆常常在樓下一起玩，現在也沒人和我玩了。想了想那天的事，我感覺自己有點愧疚。

又過了幾天，我們倆約定在大樹下見一面。一見面我們都說自己很孤單，向對方道了歉。最後我們倆又重新和好了。