【熱門】三年級風箏作文8篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的三年級風箏作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級風箏作文 篇1

今天我和媽媽還有我的好朋友張忠洋去人民廣場放風箏了。

到了人民廣場，我看到有各種各樣的風箏在天空中來回飛舞，有小魚的、有飛機的、還有小鳥和老鷹的。

我和我的好朋友張忠洋的放都是老鷹的風箏；我們倆商量好了要比賽看誰的風箏飛得高，我們就開始了比賽。

我們的風箏有風的時候升的很高，沒有風的時候它會緩緩下降，一會兒我的風箏比他的風箏飛得高，一會兒他的風箏又比我的風箏飛得高，我們的風箏就這樣忽高忽低地飛着。

看着搖搖晃晃的風箏我們都開心地笑了。

三年級風箏作文 篇2

陽春三月，正是放風箏的好時光。蔚藍的天空中，飄着朵朵白雲，天空中五顏六色的風箏展翅翱翔。在風的吹拂下，它們彷彿是一隻只五彩繽紛的蝴蝶，把天空點綴得更加美麗了，今天，我來到溼地公園去放風 箏。青青的草地上，老老少少帶着歡快的笑容，在盡情地遊玩着，我也加入了他們的行列中。

我一手拿着風箏，一手拿着線軸，因爲當時風大，我一鬆手，風箏便隨風起舞，飄飄悠悠地飛了起來。我高興極了，因爲我是第一次放風箏，漸漸的風小了，風箏緩緩落下，我很着急，這時，爸爸在一 旁喊：“快跑，往我這邊跑！”我有點不知所措，手忙腳亂的看到自己的風箏落了下來。我很沮喪。爸爸說：“別急，慢慢來，第一次放，能飛起來已經很好了。我在給你說幾個要領，拿線的這隻手感 覺線有勁時，就放線，感覺沒勁時就收線，看到風小時就逆風跑。反覆練習幾次就能悟出來了。

我聽了爸爸的話，反覆的練習放線、收線、助跑。不一會我便掌握了技巧。”白雪公主“圖案的風箏在我的牽引下，肆無忌憚地在藍天上自由的翱翔。我們一起歡呼，一起歌唱。

這時天漸漸的'黑了下來，我們依依不捨的回家了。

三年級風箏作文 篇3

我帶着活潑可愛的“小魚”來到樓下，一到樓下看到一堆人在放風箏，風箏飛得可高了，都飛到樓上去了，有五彩繽紛的“蝴蝶仙子”，有龍騰虎躍的“龍王”，還有活蹦亂跳的“小兔子”……

看完別人放風箏，我對我自己充滿了信心。開始放風箏了，我一手拿着線軸，一手拉着風箏，快速跑起來。風箏飛得很高，我非常高興。我快速放着線，突然一陣大風把風箏吹斜了，就慢慢地掉下來了。可是我一點都不泄氣，再來一次，這次，我慢慢地放線，風箏東躲西藏的都看不見了。正在這時，飛來了幾隻小鳥想跟我的風箏比賽。可是我的風箏飛得太高了，小鳥追不上，垂頭喪氣地“走”了。

真沒想到，放風箏也需要技巧啊!

三年級風箏作文 篇4

這天陽光明媚，萬里無雲，我拿着心愛的蜻蜓風箏帶着妹妹興高采烈地來到廣場。

哇！那裏可真熱鬧呀！各種色彩鮮豔的風箏把嫩藍的天空打扮得花技招展：有自由飛翔的雄鷹，有伶俐可愛的小白兔，有翩翩起舞的蝴蝶，然而多像就是在開一場別開生面的動物表演會。我看得眼花繚亂，心中一陣癢癢的，迫不及待地拿着蜻蜓風箏放飛。

我一路小跑，風箏像乘風破浪的小舟徐徐上升。我像離弦的子彈越跑越快。擡頭仰望，風箏化作了小綠點，在藍天飄閃的像一片輕盈的雲朵。妹妹高興地手舞足蹈，還直喊着“風箏飛上天拉，風箏飛上天拉，風箏……”我跑累了，一屁股坐在草坪上，直喘氣。這時妹妹邊跺着腳邊大聲喊道：“風箏落下來了，落在大樹上了！”我一擡頭，可不就是嗎，風箏掛在了茂密的樹枝上。我連忙起身，去山後邊找了一根長杆子，留意翼翼地把風箏從大樹上撈了下來。唉，風箏總算就是死裏逃生了。

風箏再次飛上了天空，這次超過了蝴蝶，緊之後又超過了蝙蝠，一個之後一個，我的風箏排行第一。正當我得意洋洋時，糟糕，飛行能手燕子來了，我拽緊繩子一路小跑，我的一雙嬌健的腿沒有令我失望，燕子又讓我比了下去。妹妹高興地叫着：“姐姐的風箏第一，姐姐的風箏第一！”我自豪地仰起了頭。

夕陽照紅了我的臉，太陽公公依依不捨地下山了，然而而我的蜻蜓風箏卻遲遲不肯回家……

三年級風箏作文 篇5

陽春三月，春意濃濃，正是放風箏的好時節。星期天下午，爺爺帶我到鐵牛廣場放風箏，我們歡呼雀躍，帶着風箏興致勃勃地來到鐵牛廣場。

廣場周圍景色迷人，並不時飄來小草的清香，真是令人心醉。看到有些風箏已經飛起來了，我的心裏也癢癢的，我和姐姐立即拿起線軸邊跑邊放線，眼看風箏要飛起來了，可一停下來，風箏又歪歪斜斜地掉了下來，我和姐姐急得滿頭大汗，風箏就是飛不起來。於是，我們只有求助爺爺了，爺爺還真有辦法呢，只見他不還不忙地拿起線軸，走了幾步，找準風向，把風箏慢慢地放了起來，只要風箏稍有擺動，爺爺就向懷中輕輕地拉拉線，風箏就越飛越高了。我始終沒見爺爺跑一步，老人家可真是放風箏的高手。我接過爺爺手中的風箏，悠閒地放了起來。

待風箏飛穩之後，我放眼向空中望去，只見空中飛舞着形態各異的風箏，五顏六色，令人眼花繚亂。空中有靈活的“小燕子”，漂亮的“美人魚”，有嬌豔的“花仙子”，還有許多叫不出名字的美麗的風箏。它們在空中翩翩起舞，在這許多風箏中，還有一隻兇惡的“大黃蜂”，看起來特別刺眼，另外還有隻腆着個大肚子的“豬八戒”風箏，顯得非常滑稽可笑。

春天是美好的，放風箏是快樂的，春天的喜悅就像那飛翔的風箏永遠裝在我心裏。

三年級風箏作文 篇6

早晨，我興奮地踏進操場，興致勃勃地等待學校別開生面的放風箏比賽。

陽光暖暖地照着大地，校門口的迎春花綻開了笑臉，不過偏偏沒有一絲風，對於放風箏的選手來說，這是一個巨大的挑戰。但是我深信：我們班依然是奪冠的大熱門。

選手們兩人一組，摩拳擦掌，做好了充分的準備。比賽開始了，他們猛地從操場的這頭飛快地衝向另一邊……天空中有一絲微風在蠕動，一隻只風箏競相駛向高空，沒多久，那柔和的微風也慢慢消失了，這使得選手們的“戰鬥”環境越來越惡劣。眼看着好朋友寧雨陽那飛得老高的“喜洋洋”搖搖欲墜，我心裏真着急，“喜洋洋”越飛越低，寧雨陽猛地一拉風箏線，它一頭栽落下來……

天空中還飄着少數幾隻風箏，其中數我們班覃鳳和陳施宇那組的“老鷹”最高。他倆的技術是一流的，剛開始，“老鷹”一直不肯扇動翅膀，到了中場，陳施宇決定採用“必殺技”——拉線和持久地來回奔跑，“必殺技”的威力還真不小，不聽話的“老鷹”被制服了。但是懶惰的“老鷹”一會兒想睡覺，一會兒想覓食，硬是掙扎着往下衝，就在它“計劃”快要實現時，都被速度和氣勢超羣的覃鳳給“趕”上天去……

比賽結束了，無論是放風箏的“技巧”與“高度”，還是“持久”方面，覃鳳與陳施宇都位居第一。從觀看放風箏比賽中，我明白：做事情需要掌握一定得方法與技巧，才能做到更好。

三年級風箏作文 篇7

今天上午第四節課，蔣老師帶着我們到操場上放風箏，大家別提有多高興了。

一到操場上，我們看到有許許多多的同學在放風箏。風箏的形態很多，有兇猛的老鷹風箏，有可愛的金魚風箏，有美麗的蝴蝶風箏……

擡起頭，只見天空中已經飛着不少風箏了。你瞧，蝴蝶風箏向我們飛來，似乎在向我們打招呼；老鷹風箏一直跟在蝴蝶風箏後面，好像在和蝴蝶風箏比賽誰飛得高……看到這麼多風箏飛上天，我心裏非常羨慕，想：我的風箏可不是吃素的，我一定會讓我的風箏飛得更高！我和秦薇一起忙碌了起來。我拿線軸，秦薇舉着風箏，我們倆迎着風快速跑着。我一聲令下：“放！”秦薇馬上鬆開了手，把風箏拋向藍天。我拉着風箏線像箭一樣往前跑。風箏呼呼地飛向了天空，看着自己的風箏穩穩地在藍天飛翔，我心中緊張的石頭落下了地。秦薇看到我們的風箏自由地翱翔着，顯得特別輕鬆，就去與別的同學一起放風箏了。可是，好景不長，秦薇走了沒多久，風箏似乎喝醉了酒，一會飛得高一會飛得低，好像馬上要掉下來了。我一看情況不妙，連忙不停地收線、抖動繩子，風箏好像得到了我的指令又平穩了許多，這時剛好有一陣風吹過，我連忙迎風再慢跑了起來，風箏越飛越高了，這下，它的“酒醉”終於醒了，它又在藍天自由翱翔了。我擦了擦頭上的汗珠，鬆了一口氣。靜下心來，看看周圍的同學，大家也各自在忙碌着：有的還沒有把風箏送上天，有的還在不停地奔跑，有的手牽風箏線坐在草坪上，似乎也累了……

此時的操場是一片歡樂的海洋。

三年級風箏作文 篇8

星期天，我和老媽一起去文化公園放風箏。我們到的時候，天上已經有很多五彩繽紛風箏了。有紫色“大金魚”；有粉色的“大蝴蝶”；還有勇敢的“奧特曼”……在天空中翩翩起舞，像在歡迎我們一樣。

我迫不及待的拿出風箏，它是一隻黃綠相間的“熱帶魚”，拖着一個長長的大尾巴。開始放了，老媽先幫我調好距離。然後，我拿着線軸，頂着風跑向前去，邊跑邊放線，很快我的“熱帶魚”就飛上了蔚藍的天空。

有一位老爺爺的“大金魚”放得很高，我的“熱帶魚”很快就追上了它，我們不分上下。我馬上把線放了一圈，風箏也飛得高了一些。老爺爺微笑的看着我，也放了線，“大金魚”又超過了“熱帶魚”。我突然想起來小時放風箏的時候總是放不高，老媽給我拽了一下時飛高了所以，我就拽着風箏往前跑還不時的放線收線，和老爺爺的“大金魚”比賽。我玩累了，就把風箏交給了老媽。

忽然，遠處一隻海豚飛上了天。天哪！海豚怎麼會飛？！我再仔細一看，原來也是一隻風箏，只不過非常像海豚罷了，而且還是一隻立體的風箏，構造有點像降落傘，我還以爲是真的呢。我又看到一個一節一節的風箏，像個大蜈蚣，仔細一看又不是蜈蚣，每節都是由一個小風箏組成的，從地上一直拖到天空，很精緻很漂亮。

咦“大金魚”呢？原來被老爺爺收起來了。老爺爺又拿出了一個黑色的“大老鷹”。這時風忽然小了，我的“熱帶魚”像是被這隻“大黑鷹”嚇壞了，在空中翻了幾個跟斗後，扎到了地上。我從老媽手中接過風箏，繼續和老爺爺比賽。