【精選】三年級自己作文五篇

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的三年級自己作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級自己作文 篇1

我叫xxx，今年9歲。我有一雙水汪汪的大眼睛，襯托得整個人都很有精神。我的牙齒東倒西歪的，鼻子塌塌的，像極了媽媽。我長得黑黑的，瘦瘦的，中等個兒，整個人沒什麼特別的，只有學習還不錯，是負責課前學習的值日生。

我的愛好很多，看書、踢球、跑步、打羽毛球、滑滑板……

我最喜歡看楊紅櫻阿姨寫的書，她的每一本書我都認真讀了很多遍。我最喜歡的是《五三班的壞小子》，書裏講了幾個活潑可愛、調皮搗蛋的小男孩成長的故事，我的性格、經歷有很多和他們很像，有時候我覺得他們就是我。看到得意處，我忍不住哈哈大笑，有時倒在沙發上，手舞足蹈的;看到難過時，淚水會不爭氣的自由落體。

我有運動天賦，各項體育活動我都拿手。我的動作很敏捷，奔跑的速度很快，我的朋友都比不上我。媽媽說我適合跑酷運動，可惜沒人指導我。不過動作快有時也會帶來煩惱，因爲速度太快，不容易剎住，經常會撞到。現在我最引以爲自豪的是滑滑板，我這個業餘滑手一點兒也不比專業的差。我的主要活動場地是我們樓下，那裏有三個直徑一米的井蓋，我經常圍着那三個井蓋滑，在三個井蓋中間穿梭。一會兒繞8字，一會兒繞S形，我還可以繞成三角形、圓形、正方形……有機會我給你們露一手。我愛體育運動，它既能鍛鍊身體，又提高人的意志力。

三年級自己作文 篇2

一張圓嘟嘟的臉，一雙炯炯有神的眼睛，一個橡皮泥似的軟綿綿的鼻子，加上大大的嘴巴，這就是我——鄒紹明。

我有一個特點，一快一慢。

我的一快是吃飯的速度快。我吃飯時像豬八戒吃人參果一樣，還沒嚐到味道就吞下肚去了。爲了阻止我囫圇吞棗的吃飯，媽媽規定我15分鐘不能吃完，否則就罰我下一頓不能吃第二碗。爲了下一頓多吃一點，我只好服從老媽的命令。你還別說，這招真管用!

我的一慢是做作業的速度慢。做作業的時候，我總想着國際象棋的棋譜，結果到了7、8點還是做不完作業，我多希望我的一快一慢能顛倒過來呀。

別看我有這麼多缺點，其實我還是有優點的。我很喜歡看書。早上起來也會偷偷地看課外書。我最喜歡在廁所裏看書，任老媽把嗓子叫破了，我還沉醉在書裏面。

怎麼樣，我算是一個既有優點又有缺點的小書迷吧？

三年級自己作文 篇3

嘿！我叫李瑞祺，我今年9歲了。我有一雙濃眉大眼，一對彎彎的眉毛。我長着一對招風耳，再小的聲音我都能聽見。我有兩個紅撲撲的小酒窩。我在杭州市上城區時代小學上學，讀三年級，在三（1）班學習。

我喜歡下棋、打羽毛球、踢足球，但我最喜歡的就是做模型了。記得有一次，星期天，媽媽去買衣服了，我看了一會兒書，覺得很無聊，我想了一會兒，決定去拿爸爸給我買的車模去拼。我打開盒子，發現裏面的零件多得數不清，但我沒有退縮，鼓起勇氣，然後翻開說明書，照着拼裝說明書，仔仔細細地拼裝，絲毫沒有半點差錯，但等我拼好的時候，媽媽早就回來了，還在到處找我呢！這就是愛做模型的我。

另外，我還很喜歡樂於助人，記得有一次，我在陽臺上一邊曬太陽一邊看書，正看得津津有味，忽然，我聽見有什麼東西掉在陽臺上，我站起來，審視了一下我周圍的東西，我發現不知道什麼時候冒出了一個羽毛球。我想，有可能是鄰居在下面打羽毛球。於是，我立刻跑下樓，尋找那位丟失羽毛球的鄰居。我先去了保安室，但沒找到，又去了池塘，又沒找到，最後到了花壇，過了一會兒，我終於找到丟失羽毛球的鄰居，把球還給了那位鄰居，鄰居還誇我說：“你真是個有愛心的人。”

三年級自己作文 篇4

每一段文字裏，都會有一個故事，就像是每一次的經歷中，總會記住一些事情一樣，無論是痛苦還是快樂的記憶，總會讓我們的心感受到不同的情懷。其實在很多時候，喜歡或者欣賞某個人，大體都是因爲有一些共同的愛好，纔會讓彼此成爲一生的朋友。不論是遠還是近，能找到心意相通的朋友，真得是此生無憾了。

有一種相遇不是在路上，而是在心裏。

有些人，無需相識，卻能通過一段話、一篇文字，明白彼此的心情。雖然隔着一張屏，一本書，一張紙，因爲懂得，所以，她就是那個可以走進自己內心深處的人。有些事，無需相約，卻能在同樣問題上達成同一共識；有些情，無需轟轟烈烈，卻能深深銘記在心底。雖然時光荏苒，青春不在，雖然隔着時間和空間的距離，因爲懂得，所以，她依然是那個不管是開心或是悲傷，都可以在心底溫情擁抱的人。

這樣的人，如果遇到了，或男或女，只需一人，便足夠了。因爲只此一人懂你就勝過懂她自己。這種懂得，不是相邀，也不是牽引，而是實實在在自然而然的明白，這樣的明白，無關風月，無關功利。

她懂你文字中隱藏的哀傷，懂你眉宇間隱含的淡淡清愁，懂你那一身素衣，懂你那一抹微笑；懂你那落花飄零時孤寂的心情，懂你那秋燕雙飛時流淌的情思；懂你的'低眉，你的淺笑；懂你的深情，你的不悔；這樣的懂得，是死生契闊，與子成說，亦是執子之手，與子偕老。

這種懂得，不必言語，不必刻意，有時，只需淺淺一個微笑；這種懂得，不必解釋，不必逃避，有時，只需輕輕的一聲呼喚。這種懂得，是一種心情，一種欣賞，更是一種心靈的默契，是青春草地上拂過耳邊的那一縷清風。任時光飛逝，她永遠都站在燈火闌珊處默默相守。任繁華落盡，她永遠都守着心靈的契約，千帆過盡處默默相望。

在生命的長河裏，我們太多的是在過着平淡的生活，那些華麗的愛情外衣，終究難以看懂；那些疲憊的身軀，裹着歲月的傷痛，終究不會深藏到底。秋風夜雨，總想有人能觸摸內心的柔軟，相視中讀懂你潮溼眼眶裏承載的故事。如果有這樣一個人，走不進你的生活，卻知道你的沉默，無論是誰，你的生命就有了訴說。

人生是一場遇見，人來人往，最稀罕的就是遇見另一個自己。

三年級自己作文 篇5

我躺在巴士的座位上，緩緩閉上了雙眼，開始回憶這次活動的點點滴滴。

星期二，我們湘潭日報小記者到東臺山去掃墓，順便也去東臺山腳下的“兄弟燒烤場”吃燒烤。

一到燒烤場，我班小記者就耐不住燒烤的誘惑，飛奔去佔座。不一會兒，我們就進入了“燒烤模式”。燒烤盤上一直都是我們拿燒烤的身影。你看！劉可楨拿着刷子，給燒烤一一刷油；沈一帆一手拿香乾，一手拿雞腿，吃得可香啦；譚靜怡拿着土豆，用水果刀把土豆切成片片串好放在燒烤架上……，這時，周敏老師來拍照，我們拿着燒烤，擺着各種各樣的POSS，拍下了一張張照片。

我們看了看燒烤盤，發現譚靜怡切的土豆片，正青着臉躺在燒烤架上，好像一個賭氣的孩子，在說：“你們會不會燒烤啊！”我被你們弄得都“毀容了”！譚靜怡舉着土豆片，大喊“誰要吃土豆片啊”？我們笑得直打滾。

這次燒烤因爲經驗不足，所以烤出來的食物有一些是生的，像雞腿、骨肉相連就是典型的例子。

我睜開雙眼，看着正閉目養神的同學，暗暗想道，這次燒烤活動真是讓人留戀。