【實用】三年級風箏作文10篇

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的三年級風箏作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級風箏作文 篇1

春天到了，春姑娘把大地裝點得一片翠綠。這正是放風箏的最好時機，大家學生們個個躍躍欲試，老師好像看透了大家的心似的選了一個好日子讓大家來放風箏。

星期五下午的第二節訂，大家在湯老師的帶領下，來到了大操場上，只見大操場上放風箏的人已經很多了，天空被一隻只美麗的風箏點綴得五顏六色，好像一匹五彩繽紛的花布。風箏各種各樣的，有的是勇猛兇惡的“老鷹”，有的是胖乎乎的“哆來A夢”……

我拿起我的蝙蝠風箏放了起來。“咦，怎麼放不高？”我在心裏想，後來，有一位男同學看了看我的風箏說：“你的風箏不對呀，對了，是這根棒應該從這邊的小洞裏穿過去的呀！”說着就指點給我看。我立馬糾正了我的錯誤，又重新“披甲上陳”，我拿起風箏，順着風勢，又跑了起來，嘿，風箏被風吹和真急，我立馬放線，才保住了那根風箏線斷掉，我一直朝着南面跑去，眼前沒了路，我回頭一看，我的風箏已經飛得比教學樓還高了，周圍的人見了，都稱讚起來，我高興極了。

三年級風箏作文 篇2

星期天，風和日麗，小熊拿着心愛的風箏興高采烈地到森林公園放風箏。

小熊在草地上一邊奔跑，一邊放出手中的線，不一會兒，風箏飛上了天，越飛越高。小熊看着風箏在藍藍的天空中搖曳，真實心花怒放。突然，一陣風吹來，風箏搖搖擺擺，一頭栽下來，正巧卡在樹枝上。

這可把小熊急壞了。它使勁拉風箏線，想把風箏從樹上拽下來，可是風箏在樹枝上紋絲不動。它又拼命地往上跳，伸手去摘風箏，可是樹太高，小熊夠不着。束手無策的小熊一屁股坐在地上，哇哇大哭起來。

這時，長頸鹿聞聲趕來，他安慰小熊說：“別哭，別哭，我來幫你把風箏取下來，這對我來說只是小菜一碟。”於是，長頸鹿伸長脖子，仰起頭，輕而易舉地把風箏從樹上叼了下來。小熊接過風箏，破涕爲笑，連聲感謝長頸鹿。小熊的風箏，又飛上了藍天，小熊跑啊，笑啊，心也隨着風箏飛上了天空。

三年級風箏作文 篇3

今天傍晚，天氣睛朗，吹來一陣陣微風。我突然想起家裏的風箏，在這樣的天氣很適合放風箏。於是，我讓父親母親帶和我弟弟妹妹去廣場學放風箏。

到了廣場，看見許多人都在放風箏，天空上有各種各樣的風箏，像一朵朵綻開的花，絢麗多彩，讓我看得眼都花了。

我也急忙拿出風箏，迫不及待地跑起來，風箏只飛一點點高，老是飛不起來，風箏就像跟我作對，直接就掉了下來。我又開始第二次放飛，不過，風箏還是掉了下來，因爲我一跑就開始放線，風箏還沒飛起來，又失敗了。我就不信，我放不飛風箏，第三次，第四次……還是沒有成功。我只好去請教父親，父親說：“放風箏最關鍵是要觀看風向，掌握好風向，堅持下去，一定能成功”。

我按照父親說的去做，我先放一點點線，再看一下風從哪邊來的，開始順着風的方向快速跑。就這樣，風箏慢慢的起飛了，飛得越來越高了，我加快線的長度了，風箏終於“掛”在天空中了。望着我放上的風箏，我開心的笑了。

這次放風箏讓我明白了一個道理：做任何事時，一次失敗，並不可怕；因爲失敗乃成功之母，只要堅持下去，找對方法，一定能成功！

三年級風箏作文 篇4

“我要飛得更高，飛得更高……”我一路高歌，走在去太湖邊放風箏的路上，心中無比快樂。

我來到太湖邊，站在堤岸上放眼遠眺，湖邊成片成片的桃花猶如藍天下的縷縷彩雲，金黃金黃的油菜花好似大姑娘的髮夾，白得耀眼的梨花如同天地之間的裙帶，波光粼粼的湖水無邊無際。一派“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的景象，此處真是放風箏的絕佳之處。

我熟練地將風箏裝好，媽媽首當其衝，穩穩地拿着風箏線，而我則兩手高舉風箏。只聽媽媽大喊一聲：“快鬆手！”我用力往上一拋，金魚風箏在空中“撲騰”了幾下便劃落下來，原來是風向不對。“讓我來！”我信心十足地喊道。可天公不作美，一直風平浪靜，我心急如焚，暗想：算了，我跑吧。於是，我對着媽媽大喊一聲：“放！”這時，一陣微風吹來，風箏飛上了天，可搖搖晃晃，感覺軟綿綿的。我的心都跳到嗓子眼了，默默地念道：這討厭的風，早不來，晚不來，偏偏這時候來搗亂。風婆婆似乎猜到了我的心思，帶來了一陣陣的 涼 風，風箏如魚得水，來了個“金魚翻身”，一飛沖天，我的心裏比吃了蜜還甜。我漸漸掌握了竅門，風箏線收放自如，在空中劃出一道優美的弧線，風箏也穩穩當當地在湛藍的天空中飛翔，彷彿在說：“快放線，我還能飛得再高一點。”我沉浸在花香之間，陶醉在成功的喜悅之中。

可真是一波未平一波又起，風箏突然像喝醉酒似的，搖搖欲墜。我一會兒來回奔跑，一會兒上下拉線，可都是於事無補。在這危急關頭，沉着淡定的老爸說道：“快收線。”我這纔回過神來，差點大意失荊州呀！風箏終於恢復了正常，我手中的線越來越緊，風箏也越飛越高，載着我的理想駛向成功的彼岸……最後變成了一個不起眼的小點，我的心也像搖曳的風箏飛上了天。

“我要飛得更高，飛得……”我哼着這熟悉的旋律走在回家的路上。此時的我，對這首歌有了更深的理解。風箏飛得再高，線還是牢牢地掌控在我的手中，它像一根緊繃着的弦，時時刻刻提醒我們只有腳踏實地，通過自己堅持不懈地努力，才能實現心中的理想。我永遠忘不了這次放風箏。

三年級風箏作文 篇5

星期三，天氣格外晴朗。學校組織了一次風箏比賽。

同學們帶來了各式各樣的風箏。有企鵝的、蝙蝠的、笑臉的……樣子可愛極了。大家的心情都很興奮，期待着下午的風箏比賽。

下午科學課的時候，廣播裏讓四年級去比賽。所以，整節課，我們都心不在焉的。離下課還有十幾分鐘的時候，終於輪到五年級了。大家迫不及待地跑出了教室。

我們跑到操場上去觀看比賽。有的同學拿着風箏線，飛快地跑起來，不一會兒，風箏就飛上了天；還有的則試了幾次也放不起來。我們班的企鵝風箏已經飛得很高了，只見同學手中的風箏線一收一放，風箏就越飛越高。漸漸的，風箏變得很小很小，顯然已經飛得很高了。再和別的風箏比比，企鵝飛得最高！大家的心裏都綻開了花，高興極了！

風箏比賽只有短短的半個小時，可這半個小時，大家卻是如此歡樂。放風箏，放飛的不僅僅是風箏，還有大家純真美好的童心！

三年級風箏作文 篇6

我最喜歡做的事是放風箏，我最喜歡的事“放風箏”。每當我放起風箏，就會回憶起暑假裏爸爸帶我去天安門廣場買的風箏，所以，我最喜歡做的事是放風箏。

暑假裏，我的表姐來了，我非常的歡迎她，於是，我們去放風箏，來到美麗的公園裏，我和姐姐一塊衝上山，我們不走樓梯，而是爬山，這樣可以鍛鍊身體，但是要小心點，八歲以下的兒童不能自己爬，到了山頂，姐姐很有經驗的先試風向，然後讓我高舉風箏迎風跟她跑，姐姐左手握住線軸右手放線，邊跑邊喊“來風了，放開風箏”我立刻鬆手，那蝴蝶風箏，扇動着兩個美麗翅膀，迎風飄揚，勇敢而美麗，隨着姐姐手中的線，有節奏的一拉一放，漫漫的蝴蝶風箏越來越高，也越來越小了，瓦藍的天空，任風箏自由的飛翔，又有許多風箏飛向天空，也有的始終沒有飛起來。，就象學習不僅要努力，更重要的是有良好的學習方法。

天色已晚，我們戀戀不捨的離開了。

三年級風箏作文 篇7

星期二，學校組織我們去了都樂巖春遊。

春遊有“烹飪大比拼”、“放風箏”這兩項集體活動。

放風箏比賽開始前，我們要先準備一下，因爲我已經很久沒放過風箏了，需要先適應一下，於是就請教張學之這個“老手”。

剛開始，我都是在幫隊友拉風箏，一個隊友手拿風箏線，我拉着風箏跟隊友同時跑動，跑着跑着，我把風箏一放，風箏穩穩地飛上了天空。等了很久，終於輪到我試着放風箏了，我一邊拉着風箏線飛快的跑着，一邊放線。突然，張學之喊道：“哇，蔣如陽，你放的風箏飛得好高啊。”

就在這時，誰也想不到也不想看到的事情發生了，我們的風箏線斷了!這可怎麼辦呀?沒想到張學之淡定地說：“沒事，打個結就行了。”我們又恢復了信心。最後我們派出了張佳可去參賽。比賽開始了，同學們異口同聲的使勁喊：“加油、加油!……”比賽結果出來了，雖然沒有贏，但我們也已經很滿足了。

這次比賽讓我知道了，比賽重要的是重在參與，而不是奮力奪冠。

三年級風箏作文 篇8

每個人的童年都會留下很多趣事，那些可都是我們珍貴的記憶。下面我就說說我記憶中的那段讓我至今想來都很開心的往事。

那一天，風很大，我爸爸就帶我去離家不遠的羊山公園裏去放風箏。開始，我拿着放風箏的線，我爸爸在後面幫我拿風箏，我向前跑的時候，我爸爸就使勁把風箏向上一扔。可是不一會，風箏就俯衝着落到地上。我再試的時候，風箏還是一會兒功夫就再次落在地上。真奇怪，到底是什麼問題呢？

我想：“會不會是我沒有注意風向的問題呢？”於是，我跟我爸爸轉換了角度，這一次，我再跑的時候，我爸爸再次把風箏使勁一扔，風箏就慢慢地飛起來了。看到風箏越飛越高，我跑的更起勁了。我看到其他放風箏的人卻不需要跑來跑去。我試着放慢腳步，我的風箏就開始在空中打旋兒，好像隨時就可能一頭栽下來似的。我趕緊喊我爸爸來幫忙，我爸爸把風箏線拿在左手，用右手不斷地回扯着風箏線。待風箏慢慢在空中平穩飛行的時候，我爸爸再慢慢往外放線。很快的，我們的.風箏也飛的跟別人的風箏一樣高了。我的風箏在空中不斷地向上向前，我的心彷彿也被風箏帶着飛向了天空。飛出去很遠很遠。

三年級風箏作文 篇9

星期六的下午，我和爸爸、媽媽一起去黃河邊放風箏。

我們拿着一個五顏六色的 蝴蝶樣的大風箏就興沖沖地出發了。到了黃河邊，河風送爽，景色宜人，我心想：這真是放風箏的好地方呀！

開始放風箏了，我雙手託着大風箏，爸爸牽着線，站在遠遠的地方說聲“放”，便向前奔跑起來，隨着爸爸手中的線一緊一鬆，風箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。我興奮地從爸爸手中接過線，飛快地向前奔跑起來，“大蝴蝶”越飛越高，在空中翩翩起舞，它腳下的黃河爲它伴唱着輕快的“嘩嘩之歌。”我快活的歡呼着：“真好玩，真好玩。”

我擡起頭看着我的“大蝴蝶”，彷彿自己也飛到了雲彩上面了，心裏別提有多高興了。

傍晚時，風更大了，“大蝴蝶”在空中搖搖晃晃，我緊張地大聲叫喊：“不好了，不好了，爸爸快來呀！”霎那間，“大蝴蝶”在空中盤旋了幾下，就“趴”在地上了。我沮喪的撿起了“大蝴蝶”，傷心極了。

後來，在爸爸的幫助下，我讓“大蝴蝶“再次在天空中飛翔。這次我更加小心地收線放線，生怕 會再掉落下來。時間在我一緊一鬆的收線放線中溜走了，天色漸漸暗了下來，我依然一本正經的牽着線。“婧婧，回家吧，我們下次再來玩”。耳旁傳來爸爸的催促聲，我用乞求的眼神看着爸爸，小聲地說 ：“我想在玩一會兒，行嗎？”媽媽在一旁說：“太晚了，我們帶着‘大蝴蝶’一起回家吧！”所以，我只得依依不捨地忍痛收了線。

晚上，我做了一個甜甜的夢，夢中，我的“大蝴蝶”帶着我在藍藍的天空中自在遨遊……

三年級風箏作文 篇10

今天，我和母親一起去張家港公園放風箏。

我們來到一片綠茵茵的草地上，我迫不及待地拿出一個風箏和一大卷細線，然後把細線系在了風箏上，就成了美麗的七彩魚風箏。開始放了，我高高地舉起風箏，用力向上空一扔，然後便拉着風箏向前奔跑，可是風箏飛的不高，只一會兒，便垂直向下降了。同樣的方法試了好幾次，都沒能成功，但我並沒有氣餒。我仔細地研究別人是怎麼放風箏的，經過觀察，才發現風箏的升降在於阻力，阻力大風箏就飛得高，阻力小風箏就飛得低。

我激動地再次放飛。我抓住細繩，讓母親托住風箏，等到有風了，母親把風箏向天空中一拋，七彩魚風箏便搖動着它那漂亮的長尾巴重又飛向藍天。不一會兒，它就飛得極高了，差不多有200米高呢！我信心十足地想：風箏飛得那麼高，它該有多麼逍遙，我也該有多麼神氣呀！想着，想着，沒想到一個風箏竟然纏在了我的風箏線上，而我只輕輕向後一拉，別人的那個風箏線就被輕而易舉地割成了兩段，像一隻自由自在的小鳥在碧藍的天空中翱翔。

放風箏不僅非常有趣，還是一項有益身體的體育運動，我喜歡放風箏。