有關難忘的三年級作文合集10篇

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的難忘的三年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

難忘的三年級作文 篇1

大年三十那天，我和爺爺出門買東西，路過一個十字路口的時候，我們看見了這樣的一幕。

一個三十左右的女人衝着一位老人大吼大叫，先是指着那位老人的額頭，後是對那位老人說：“你這個老*西，乾點什麼都不行，真想把你趕出我的這個家。”我心裏想，這個女人怎麼這麼沒禮貌呀，連尊重老人這起碼的道德都不懂。

後來，我聽說那個女人是老人的女兒，她媽平時嘮嘮叨叨，那個女人經常罵她媽。在過年的時候，老人收拾桌子時摔了一個碗，就遭到女兒這樣的打罵。

我想：尊老愛幼是中華民族的傳統美德，竟然有這種不孝的惡女，真是天理難容啊！

難忘的三年級作文 篇2

星期日，我懷着愉快的心情乘着大巴和《小主人報》的小記者們一起參加了“同在一片藍天下·我們共同成長”儀徵茶蓬小學捐書捐學鄉村體驗活動。

到了那裏，我感觸很深，雖然儀徵離揚州很近，可他們的學習環境卻遠遠不如我們，我們有塑膠操場，他們只有泥土、雜草、沙子鋪成的操場；我們有寬敞的教室，他們只有簡陋狹窄的教室；我們有嶄新漂亮的課本，他們只有破爛的圖書，可同學們依然好好學習，刻苦讀書、追求夢想，

看完了周邊環境，我們來到了茶蓬小學的教室裏和同學們一起讀書，在教室裏同學們用響亮的聲音背誦着增廣賢文，他們驚人的記憶力讓我佩服，如果讓我背誦幾段，比登天還要難！

“同在一片藍天下·我們共同成長”的活動中，有一個環節最有意義，就是隨便和一位同學交換聯繫卡。我東張西望找了半天才找到一位女生名叫王盈，她瘦瘦高高的身材，扎着馬尾辮，剛開始，她有點緊張，我問她的問題都答不出來，可過了一段時間後，我們倆就漸漸地熟了，像朋友一樣親密，我們一起玩耍、拍照、讀書，可開心了！

最後，我來到一位同學的家裏參觀。在城市的孩子都不分都住在五、六層的高樓，而在農村只能住小平房，家裏還養了雞、鴨、狗等一些家禽，儼然就是一個小小的動物園，這位同學家裏還有一片竹林，她告訴我們這片竹林裏大部分都是毛竹，少部分是青竹，毛竹和青竹都是空心的不可以用來做傢俱。農村的孩子比我們有見識呀！

通過這次活動，我更加了解了農村小朋友的學習、生活，我相信農村將來能和城市發展得一樣好，農村的孩子能和我們一樣快樂、幸福的成長！

難忘的三年級作文 篇3

時間過得飛快，一下子就到了星期五，這個下午有一堂讓我難忘的公開課。

這堂課是很難忘的又很重要的。因爲有很多老師在看着我們。

"噹噹"開始上課了，我們昂頭挺胸，站在架工城聽老師的話。

首先，老師和我們一起做熱身動作，大家都跟着老師生怕做錯。

我最喜歡的就是前滾翻了，我和夥伴張甜穎，一起按老師要我們用兩張紙夾住腳，，因爲動作不方便,我開始沒成功。張甜就穎說：“起步時要雙腳夾緊，速度快。”我聽了再試了一次,膽子也大了,果然成功了。

最後一個就是遊戲了，老師說的遊戲的規則是：前三個同學有三個毯子，做一個可以讓隊員們爬過去的門，如果沒有成功，前三個人就去服穩。老師問我們聽懂了嗎？我們說:“聽懂了”。

開始遊戲了。我就是前三個裏的一個，我們匆匆忙忙的忙着，一不留神我們那一組就得了個第二名，做好門後四個組開始比賽了，我們緊張而飛快的跑着,終於跑過終點。我們那一組，得了第一名我心裏比喝了蜜還甜。

通過這次公開課，我體會到了體育很有趣，和同學之間的配合也很重要。下一次相信我們會做得更好。

難忘的三年級作文 篇4

每當我聽到山羊“咩咩咩”的聲音時，我就會想起第一次看馬戲的事。

那天晚上，天空黑乎乎的，不一會兒就下起淅淅瀝瀝的小雨，雨水滴嗒滴嗒地落在地上。我和媽媽、爸爸、弟弟買了門票，就進到馬戲表演場地裏坐好。

表演開始了，先進場的是兩隻兇猛的老虎，它們表演的是雙虎迎賓。在馴獸師的指令下，老虎站上了椅子，向我們招手，頓時我覺得老虎真可愛。

最精彩的要數山羊走獨木橋，挑戰梅花樁了。工作人員把獨木橋安裝好，這時，一隻山羊揹着個一個可愛的小猴子走了出來。它慢慢地走上獨木橋的一端，再一步一步走到獨木橋的另一端，它小心翼翼地轉回身子，馴獸師在獨木橋的中間安裝了一個梅花樁，山羊要站上去，正在這時，山羊掉了下去，可它不泄氣，再來一次。山羊再次站了上去，小猴子抓住兩個羊角倒立。“山羊成功了！”我歡呼着。現場的觀衆都鼓起掌來。我多麼佩服山羊的勇敢呀！

最搞笑的要數狗熊走雙槓了。馴獸師把雙槓擡了出來。狗熊出場了！大大的耳朵捂住了臉，黑乎乎的眼球，走起路來搖搖擺擺，真是又可愛又搞笑呀！我忍不住大笑起來。演出開始了，狗熊走上雙槓。在雙槓上站着走，倒立着走，還在雙槓上翻跟斗呢！

還有許多精彩的表演，比如：流星飛錘、獅虎過天橋滑滑梯、空中飛人等。

通過這次看馬戲表演，我明白了：做一件事想成功，必須不斷努力，像山羊一樣，就算失敗了，也要再來一次，不能放棄。

難忘的三年級作文 篇5

這天，我們學校去靈玲馬戲團秋遊。同學們都開開心心的，我也是。我們首先來參觀動物園，我們向前走，就看到了許多呆若木雞的羊駝，還有神氣十足的鴕鳥。他們都慢悠悠地在屬於他們的區域漫步，無憂無慮，彷彿他就是動物園的伯爵。接着我們往右拐，映入眼簾的是一隻只威武的白虎，有一隻白虎，張開了血盆大口，好像要把誰吞掉似的。我們又繼續往前走，我情不自禁地哇了一聲，一隻棕熊竟然站了起來，正向我們要食物呢!最後我們再左拐，“太可愛了啊!”好多小熊貓正在地上尋找食物呢，飼養員給了我的同學一個胡蘿蔔，她丟了過去，一隻小熊貓一下子就搶到了，津津有味地吃了起來，其他的小熊貓看到了也來搶食物了，真是太可愛了。我覺得這次的秋遊的動物都好可愛啊!

難忘的三年級作文 篇6

大理位於雲南省中部，它歷史悠久，是雲南最早的文化發祥地之一。今年暑假，我和爸爸、媽媽一起去了大理。

我們先乘飛機到昆明，在昆明我們又坐汽車到達了大理古城。在那裏，漂亮的姐姐都叫金花，帥氣的哥哥都叫阿鵬。接待我們的是一位漂亮的金花姐姐，她穿着一件粉色的民族服裝，頭上戴着一頂鑲滿寶石的帽子，美麗極了。她領我們參觀了九龍噴泉，只見龍嘴裏吐出一朵朵水花，彷彿一顆顆珍珠，散到水池中。古城中一家家商鋪，有的掛着燈籠，有的雕刻着精美的圖案，顯示着大理古老的文化。

第二天，我們去了大理西湖品三道茶，看民俗表演。我坐在大廳裏，一位美麗的.金花姐姐爲我端上了第一道茶——苦茶，我喝了一口，啊！真苦！我鄒着眉頭，已經沒有心情看臺上的表演了。這時，那位姐姐又爲我端上了第二道茶，這次我抿了一小口，啊！原來是甜的，剛纔嘴裏的苦味消失得無影無蹤。我又繼續觀看民俗表演了，表演結束的時候，那位姐姐端上了第三道茶，我嚐了一口，好像是前兩道茶的混合，甜中有苦，苦中有甜。姐姐告訴我們，這三道茶寓意了人生先苦後甜，再回味。

難忘大理古城的古老風韻，難忘大理文化的博大精深，我喜歡大理！

難忘的三年級作文 篇7

穿着印有“兒科醫院”紅字的白大褂，我在復旦大學附屬兒科醫院的自助掛號臺前，幫助一位抱着孩子的叔叔掛上了眼科的號。叔叔有點驚訝地問我：“小朋友，你幾歲了？”

告訴你，我今年7歲，才上小學一年級，我怎麼就成了一名小醫生呢？原來這都源於復旦大學附屬兒科醫院舉辦的兒童觀察團活動。

20xx年5月13日，我在“小小踐行家”活動部子瑤老師的帶領下，來到了兒科醫院。一進門，等候多時的志願者姐姐就給了我一件白大褂，套上之後，我感覺自己“秒變”爲了一名醫生。之後姐姐教了我做醫生的第一步——“七步洗手法”，後來醫院社工部的麗麗老師、倩倩姐姐等又向我們18位兒童觀察團成員介紹了活動的緣起、發展。當得知自己是從一百多位報名的小朋友中挑選出來時，我心裏那個高興勁、榮譽感就別提了，我一定得在接下來的活動中好好表現啊。

老師介紹情況後，我們兒童團兵分兩路，開始了觀察活動。考慮到醫生人聲嘈雜，姐姐還給我們每個小朋友配備了耳麥，我感到她們真是爲這次活動“操碎了心”。

在問診臺、掛號窗口、內科診室，志願者姐姐向我們介紹了情況，並示範了掛號、打印報告等操作。雖然我也經常去醫院看病，但這次經歷讓我換了個角度看醫院，我發現原來醫院爲讓小朋友更舒適地就診，消除他們對醫院的恐懼感，真是花了不少心思，比如3樓大廳裏的鋼琴以及各處能看到的卡通畫像、貼紙等。

活動結束，當我正準備脫下白大褂還給志願者姐姐時，竟然聽到了一個好消息：這件衣服我們可以帶回家！我一時興奮地不知說什麼好，太意外了。這樣的話，我就能經常回想起這次有意義的活動，而且對醫院、看病、醫生也不會再有恐懼感了。

難忘的三年級作文 篇8

在我的校園生活中，有着許許多多令我難忘的事。但讓我記憶猶新的莫過於這件事了。

那是一個課間，“叮鈴鈴”清脆的下課鈴響了，同學們蜂擁而出，一窩蜂似的跑出了教室，盡情地去享受他們那愉快的十分鐘。

我和好朋友在樓下踢毽子。突然，我看見一個五年級的大哥哥把一個一年級的小男孩撞倒了。霎時間，那個小男孩哭了，周圍的小朋友都嚇得不知所措。而那個大哥哥卻沉着、冷靜地對哭着的小男孩說道：“小同學，沒事吧！真對不起，剛纔我忙着給老師送東西，把你給撞倒了，實在是不好意思。”說着，那個大哥哥擡起手給小男孩擦乾眼淚，並把他從地上扶了起來。“沒事，謝謝你，大哥哥，要是別人撞了我，應該早就跑了吧！”小男孩抽泣着說。“那……那些人就是笨蛋！因爲他們的做法是錯誤的。”說罷，他們就往不同的方向去了。看到這樣的場景，我看呆了，這是多麼讓人難忘的一件事呀！它讓我久久不能忘懷。

難忘的三年級作文 篇9

7月8日媽媽帶我去永康，裘一展爸爸帶着我們把車開到太平村的呂氏文化中心。這裏看上去不像是一所學校，而像一座古廟。

我們帶着好奇的心裏，走進一個小門，裏面很寬敞，有走廊、座椅、一間間的屋子，還有戲臺呢。媽媽把我們集合到一起，這時我才知道來這裏做什麼。我們來這裏是和其他的小朋友一起學習、生活的，因爲這些小朋友的爸爸媽媽沒時間陪伴他們學習，浙師大的哥哥姐姐來陪他們，我們這9個小朋友是來看看他們的學習、生活的。我們和哥哥姐姐們在一起一天一夜，這一天的時間裏發生了許多有趣的令人難忘的事。

我先來說說我們住的地方——寢室。寢室在一樓，有3個教室那麼大，裏面擺滿了一張張上下鋪的牀，我覺得像《不一樣的卡梅拉》裏的小雞舍一樣。我們一到寢室就跳到牀上，嘰嘰喳喳地講個不停，有時候我們4個男生躲到被窩裏擠擠你、推推我，有時捲起被子演被子小人，有時我們兩個人睡在同一個被子裏，像兩隻小老鼠一樣探出腦袋東看看、西看看。不過，夜裏楊軼天流鼻血了，我們急忙跳起來，像一隻小兔子一樣活蹦亂跳的衝出大門去找大人。

在那裏，我覺得讓我驕傲的事情是我們參加了朗誦比賽。我們9個人在臺上整整齊齊地朗誦了《增廣賢文》，背到了第61頁，許多人爲我們鼓掌，我們好開心。在那裏，我們沒有爸爸媽媽的陪伴，自己睡覺、疊被子、整理牀鋪，每餐自己排隊吃飯、洗碗，自己到教室上課、與同學一起做遊戲，我覺得自己好棒好棒。

一天的時間裏，我們不僅學了數獨、摺紙、五步拳，還玩了運水遊戲、無聲猜字遊戲和指引盲人走路遊戲。我最喜歡的是盲人走路遊戲，因爲這個遊戲我們被分成3組在比賽，我們小黃人組得了第一名。我學得最好的是五步拳，是一個光頭伯伯教的，他打的拳好像武松打虎時的樣子，手模仿老虎的爪子，很好玩。我還學會了見面打招呼用“阿彌陀佛”。

難忘的三年級作文 篇10

三年級的時候，我上了一堂有趣的陶藝課。

那天下午，看着老師笑容滿面地走進教室，同桌小聲對我說：“看樣子，我們的幸福時光就要到了。”我點點頭，表示贊同。果然，老師微笑着宣佈：“同學們，我們着兩節課去書城玩陶藝。”“好啊！”“萬歲！”

不知不覺，我們已經靜悄悄地到了書城門口，老師說：“由於陶藝館位置不夠，一些同學先上五樓看書，一些先進去玩。”我是第二批進去的。

進去之後，我們看到一臺臺從來沒見過的機器，都不禁小聲討論起來。有個工作人員來爲我們介紹，這就是做陶器的機器，過了一會，我們看到前面同學的作品，做得真不錯。我自以爲是的說：“我能做得比這個更好！”

工作人員給我們示範了一次，看得我們眼花繚亂。一會，我們又自己動手了，我和另一位同學工用這臺機器，他抓了一塊陶，學着介紹人員，他把手的位置放好，踩着開關，轉了起來，過了一會，這已經像一個杯子了，我終於忍不住了，說：“讓我也試試。”我摸起陶，我細細的用手感覺，陶土冰涼冰涼的，我的心卻暖洋洋的，旋轉的機器，讓我覺得自己也在和陶土一起舞蹈。直到同學提醒，我才發現自己已經把杯子轉變形了。而提醒我的那個同學費了半天的勁，才讓杯子又基本成型。這時我感覺到了前面同學的做得不容易，以後再也不敢亂說，不敢自以爲是了。

雖然這節課已過去兩年，可我心中還是忘不了這堂陶藝課。因爲這真是目前我上過的最有趣的一節課啊！