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【熱門】三年級同學作文四篇

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無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的三年級同學作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】三年級同學作文四篇

三年級同學作文 篇1

老師常說:同學之間要互相幫助,互相關心,要向兄弟姐妹一樣的真誠,這句話雖不是名言,但它卻是生命的真諦。

這是一件真實的小事,它使我至今難以忘懷。那是四年級下學期的一天下午,自習課上,我的頭突然痛的很厲害,肚子裏像翻江倒海似的要嘔吐。我強忍着,怕吐在教室裏,那多不好意思啊!但最後還是忍不住了,不小心吐在我身邊的賀麗祥的身上。我害怕極了,因爲前幾天我和她發生過爭執,一直沒有說話。這下不知將有什麼情況發生。我連忙道歉:“對不起,我不是故意的。”我便拿紙幫她擦。她很平靜地說:“沒關係,你不舒服,我自己擦吧。”下課了,她還幫我把吐的打掃乾淨,我心裏非常感激她。

第二天,我雖然吃了藥,打了針,但還發着高燒,不能上學。一個人躺在牀上翻來覆去,擔心功課落下了怎麼辦;想着以前對賀麗祥得理不饒人的情景,我開始後悔了。

下午放學,賀麗祥來我家看望我,還問長問短的,親熱極了。我望着她哭了。心裏酸酸的,很不是滋味。

這一病就是一個星期,每天下午放學,賀麗祥就到我家給我補習功課,她講的那樣認真,那樣仔細,總是等到我完全理解後才肯回家。每次望着她離去的背影,淚水就忍不住順着面頰淌了下來。

期末考試,我取得了優異的成績,我忘不了賀麗祥給我的幫助,忘不了她那份濃濃的情誼。

三年級同學作文 篇2

同學之間的友誼像一束溫暖的陽光照在我們的心間,又似一陣微風吹過我們的心田,像一朵朵充滿了愛心和友誼的花兒開放在我們的心間。

今天,放學了,好多同學都交上了作文,我也交了上去。我正在收拾書包,準備回家的時候。忽然,我看見邱曉明皺着眉頭寫寫停停地改着作文。

我放下書包,三步並作兩步地趕了過去,說:“哎?邱曉明,你是不是不會寫作文了呀?”“是的!”邱曉明一臉苦惱地回答,“老師在這句話底下畫了一條紅線,我不知道該怎麼改!”我看了看,噢!原來如此呀!她先寫了小貓的鼻子後寫的是耳朵呀!哎?原來是寫作順序寫顛倒了!我看到這,心想還是看看書吧。於是我就一邊想着一邊從書包裏拿出一本《好詞、好句、好段、好文》的書,翻到描寫小貓外形的那一段之後,我一邊念一邊告訴她應該先寫耳朵再寫眼睛鼻子嘴巴順序弄錯了可不行呀!她呢,認真地聽着,臉上的疑惑沒了,等到她弄懂了以後,拿起了筆認真地改起稿子來。

不一會兒,她就寫完了,她滿面笑容地對我說:“謝謝你!”我說:“沒關係!”在那剎那間,我覺得有股特殊地快樂洋溢在我的心裏,恰似一朵充滿友誼的`愛心之花在我們的心頭怒放。

三年級同學作文 篇3

同學之間會有彼此幫助的經歷,有時也難免會有一些小小的誤會,但更多的是真摯的友誼。

有一次,我去上階梯英語提高班,上課那天,因爲剛下過雨,地上比較滑。上了一個小時的課後,老師讓我們休息十分鐘。同學們象離了弦的箭一樣衝出教室。我也跟着奔了出去。剛出教室,我不小心滑了一跤,膝蓋在地板上重重地磕了一下,磕破了長長的一道口子,血流了出來。我想要站起來,可是膝蓋太疼,沒辦法站起來。我只好先用餐巾紙蓋住傷口,扶着窗臺突出的地方,勉強站了起來,一陣陣鑽心的疼痛涌上心頭,我只好先靠在牆角邊。這時,Carol從教室裏走出來,看見我這副模樣,馬上扶我進教室,轉身去衛生室借紅藥水和紗布,氣喘吁吁地回來,蹲在我的座位旁邊,一邊安慰我說:“別怕,一會兒就好了。”一邊用小棉團站了一些紅藥水,輕輕地幫我塗在傷口上,再拿出一條長長的紗布,輕輕地一圈、一圈幫我包紮傷口。她那輕盈的動作就像醫院裏的護士阿姨,一點也沒有把我弄疼。一股感激之情涌上心頭,我不由地對Carol說了聲:“謝謝!”而她卻說:“沒什麼,我們是同學嘛!”那親切活潑的話語讓我忘記了疼痛,我倆開心地笑了。

同學之間的友誼是多麼珍貴啊!

三年級同學作文 篇4

“一二三四五六七八,二二三四五六七八”清脆的口號聲迴盪在學校上空。學校要舉行廣播操比賽,我們全校師生正在集中訓練。

曹校長讓四年級大姐姐給我們做示範,伴着老師有節奏的口令,大姐姐的動作不僅輕盈優美,而且正確到位。該我們做了,我們按照大姐姐的示範從分解動作學起,先擡胳膊,後伸腿……呀,看似簡單的動作怎麼那麼難做啊?校長看出了我們的心思,鼓勵我們說:“同學們彆着急,我們一節一節地學!相信通過全校師生的努力,我們一定可以在廣播操比賽中取得好成績的。”聽了校長的話,我們一個個精神百倍,信心滿滿。看着年過花甲的曹老師、郭老師也在練習,我們更加努力了。

晴天,我們在操場上練;陰天,我們在教室裏練。

終於,一節、兩節、三節……隨着《希望風帆》的音樂響起,我們精神飽滿、動作一致。大家心中懷揣一個共同的夢想:一定要在這次比賽中取得優異的成績!我們一定可以!

奔跑吧,同學們!