有關假如我是三年級作文5篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的假如我是三年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如我是三年級作文 篇1

hello！你們還認識我----老豬嗎？自從我跟隨師父西天取經回來之後，閒着沒事，便回到了我媳婦的孃家---高老莊。

“哦天哪！”我尖叫起來。這高老莊裏空無一人，只有一根光禿禿的電線杆，上面寫着“土地轉讓”以及一個電話。我連忙打開手機，撥通了那個電話。“喂？”“誰啊？”“我，買土地的！”……經過協商，我以二十萬的價格，買下了這十公頃土地，有山有水沒樹的地方。這也爲難了我老豬了，買這塊地幹什麼呢？經過左思右想，我決定打造一片5a級國際風景區。

於是我撥通了猴子的電話：“大師兄啊，我老豬。你那兒有種子嗎？能借我些嗎？到時候有了利潤，你三我七，怎樣？”“行！”孫悟空爽快地答應了。我又撥通了沙師弟的電話：“沙師弟呀！我老豬！我又買了一塊地，你那還有磚和和尚嗎？借我點兒吧！工資我付，到時利潤我七分之五，你七分之二咋樣？”“這個……好吧！”沙師弟也答應了。“喂，師傅嗎，我老豬，您那兒有多餘的書和書架嗎？“有！”“能借我點兒嗎？我又買了塊地，到時利潤你五分之三，我五分之二。怎樣？”“行！”我又打給了師傅。師傅也爽快。忽然我記上心來，把原來高老莊的民宅裝修一新，請來了特級廚師以及從美儀學院招來的服務員，引進了專業的種養殖技術。

就這樣，我這個有山有水，有圖書館，有寺廟，有森林，有農家樂，有無公害農產品的5a級國際景區就建成了。

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假如我是三年級作文 篇2

有一天，我在看《父與子》的時候，突然書裏出現一道金光刺得我睜不開眼，等一睜眼我竟變成了書中的天使。於是，我張開了翅膀飛向窗外，飛到胡灣市場。

在市場一角，發現，一個不起眼的角落裏，有一小弟弟蜷縮在牆角，然後又跑來好幾個大哥哥，他們對小男孩說：“快把錢交出來，不然，我們就不客氣了。”說完便準備打小男孩，看到這一幕，我頓時火冒三丈，立刻揮了揮手裏的法杖，奇蹟發生了，那幾個大哥哥立馬說：“小弟弟，我們錯了，請原諒我們”。小男孩看了，趕緊跑回小公園，他邊跑邊對我說：“謝謝你，天使姐姐。”我笑了笑說：“不用謝！”

我接着往下飛，我飛到馬路邊，發現一個小女孩，在綠燈亮了正要過馬路時，可一位司機，開車衝紅燈，眼看要將小女孩撞倒了。在這千鈞一髮之際，我趕緊揮了揮手中的法杖，時間返回了，人行道綠燈亮了，一輛車都沒過來，小女孩過完馬路，紅燈亮了，汽車一輛一輛地過去了。我長長地噓了一口氣，避免了一場事故，太幸運了。

如果，我真的是一位天使，該有多好啊！

假如我是三年級作文 篇3

星期一放學的時候，老師給我們佈置了一個任務，假如我是一名殘疾人的話，會遇到哪些困難的經歷，讓我們親身去體驗一下，然後記錄下來。

走在回家的一路上我就在想，怎麼當“一回盲人”呢，因爲對我來說這真是一次陌生的體驗，沒經驗啊，心中充滿了好奇和刺激，所以我想體驗一下當盲人的感覺，瞭解他們如何去生活的，從中去認識到他們所經歷的，這樣的話，我們這些健康的.人才能真正理解他們，幫助他們。

一回到家裏，我便將這個想法告訴了爸爸，爸爸聽完之後非常同意，他便將紅領巾取了出來，摺疊了一下，把它綁在了我的眼睛上，頓時‘天黑了’，我什麼都看不見了，心裏突然緊張起來了，我連忙伸出雙手，想抓住點什麼東西，可是沒有抓到任何東西，我又急忙的向前邁了兩步，可是感覺前面無邊無際一樣，不知道該往哪裏走好，好不容易纔摸到了牆面，我就慢慢的扶着牆走進了一間房間，隨手摸到了一本書籍，然後又慢慢的返回去。隨後我就迫不及待的將紅領巾扒了下來，啊，‘光明’我又見到你了。

晚飯的時候，我和爸爸媽媽說起了這件事情，將這次體驗的感受告訴了他們，覺得盲人真的不容易啊，他們都說：“所以我們大家一定要關係他們，幫助他們。這樣他們也可以感受到“光明”了。

假如我是三年級作文 篇4

假如我是神筆馬良，我會用神筆來創造未來，讓世界更加和平美好！

我首先來到農村小學，看見破破舊舊的房屋，好像要倒下來一樣，看見小學生們渴望讀書的眼神，我決定要做一件有意義的事情，我拿出我的神筆，給他們畫上一座座三層的教學樓，讓他們快樂地上學。

然後，我又來到農民伯伯的家，他們的家裏沒有一臺像樣的電器，家裏也缺衣少食的，我決定給他們畫上手機、電腦、電飯鍋，再給他們畫上一道道香甜可口的飯菜，看見農民伯伯臉上露出燦爛的笑容，我的心裏也甜滋滋的。

我又來到乾枯的農田裏，禾苗毫無生氣地彎着腰，我給農田畫上了一道道水流，隨着水流流進田裏，禾苗開始茁壯地生長起來。

最後，我會來到沙哈拉沙漠裏，畫上一棵一棵小樹苗，再畫出一條條小河，讓樹苗茁壯成長，給沙漠增添一些綠色。

如果我真的是神筆馬良的話，我會創造這個地球上美好的事物，讓這個地球變得更加美好！

假如我是三年級作文 篇5

媽媽今天買來了一本關於愛迪生的故事書，我津津有味地品嚐着書總愛迪生那傳奇的一生。不禁浮想聯翩：啊，愛迪生真偉大，竟然在一生中有一千多項發明!我多想也成爲一名發明家。

假如我是發明家，我要發明一種個人飛行器，戴上它，只需輸入地址，它變帶着每個小朋友安全地降落在目的地。這樣，每個同學便可以自己獨立而又安全地去上學了。週末環境學校校門前的馬路也不 會再像停車庫一般擠擠嚷嚷了。

假如我是發明家，我要發明一種時間穿梭機，它不僅可以帶我穿梭未來，瞭解未來的奧妙，更可以帶我去解開歷史之謎和我腦海中閃過的一個個問號：金字塔是怎麼蓋起來的，空中花園是怎麼消失的， 秦始皇的墓到底藏在哪裏。

假如我是發明家，我要發明一種機器人，每天只要把垃圾放進它那圓滾滾的肚子裏，它便可以吐出一節節寶貴的特殊材料，可以用來發電，這樣我們的地球便可以變得不僅乾淨，而且明亮。

假如，假如。我正想得入神時，媽媽“啪”拍了我一下：“顏嘉迪，你在想什麼?”我回過神來，給媽媽分享了一番我的夢想，媽媽語重心長地說：“不努力學習，這一切職能稱爲空箱。”我暗暗下定 決心，一定要好好學習科技，爭取實現幾個夢想。