有關花三年級作文彙總六篇

在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的花三年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

花三年級作文 篇1

一個天氣晴朗的下午，爸爸突然提議：“咱們去杏花公園吧？”

我們二話不說，果斷上了路。

杏花公園不是太遠，開車沒過多久就到了目的地。停好車後，纔剛一踏進園內，一面宛如平鏡的湖面就開門見山地展現在我們眼前。三月的湖面使人感到神清氣爽，微風掠過湖面，不時蕩起一層層碧波，嬉戲着跑向岸邊，輕撫着岸上的鵝卵石，有時還會淘氣的觸摸到人們的腳板呢！

我們繞過湖，迎面就看見了遊樂場。我發現了一個名叫“旋轉飛椅”的遊戲，大概是個舒緩放鬆的遊戲項目吧。“旋轉飛椅”很像旋轉木馬，，只不過把木馬換成了椅子，我暗自竊喜：終於可以休息會了。買了票，坐上去不一會“旋轉飛椅”就啓動了，椅子螺旋升高，一米、兩米、三米、直到近四米時，椅子才肯停止上升。唔，終於不再升高了。但好事並沒能持續多久，椅子轉得越來越快，我被甩的眼冒金星，恨不得立刻停下來。感覺四周的樹木都在像我靠攏過來。幸好只有五分鐘，五分鐘後，被“惡魔”玩弄了五分鐘的我終於解放了，雖說是五分鐘，但我似乎在上面過來半個世紀。

接着我們又坐了摩天輪，摩天輪的小房子漸漸升高，此時已是傍晚，摩天的大廈映着夕陽的餘暉中，婆娑的影子使得杏花公園更加美麗，充滿詩意，直到那丹紅的落日淹沒在地平線下。

花三年級作文 篇2

有一個文具盒裏住着兩塊橡皮。花橡皮穿着棕色衣服，薄而苗條的樣子很漂亮；黑橡皮圓鼓鼓、胖乎乎的，樣子很醜，可總能把字擦得乾乾淨淨。

可是，的花橡皮看不起黑橡皮，常常嘲笑黑橡皮：“醜八怪，你敢跟我比美嗎？”花橡皮傲慢地問。

“不敢。”黑橡皮小聲地回答：“我們生來就是幫小主人擦錯字的。說到擦字，我的技術不見得比你差，再說了。”

“住嘴！”花橡皮惱怒了：“你怎麼敢跟我相提並論，你等着瞧，過不了幾天，小主人就會把你扔掉，而我一輩子都呆在這裏舒舒服服的。”

這時，在鉛筆盒裏的尺子先生髮話了：“花橡皮，黑橡皮你們還是和睦相處吧！”

花橡皮固執地說：“不，跟這醜八怪在一起，我倒黴！”

過了幾天，主人要清理文具盒。漂亮的花橡皮想：“我這麼好看，小主人一定不會把我扔掉。”

可大大出乎花橡皮的意料，主人要把花橡皮。花橡皮大叫：“主人，主人，別扔我！我這麼美，你怎麼忍心不要我呢？”只聽主人說：“花橡皮，你雖長得漂亮，可老是擦不乾淨字，還把我的本子弄破了。難道你沒發現你現在又黑又難看了嗎？可黑橡皮，還是那麼好用，那麼！”

驕傲的花橡皮聽了十分羞愧，它再也不能炫耀自己的了，只能整天和臭哄哄的.垃圾一起過日子。

花三年級作文 篇3

這個陶瓷是盤子形的，中間有棵梅花樹凸起，顏色是鵝綠色的。正面的紋路從裏到外，由密到疏，像蜘蛛網，像破了的蛋殼貼在上面，又像漁民打魚時用的破漁網，反面中間凹陷進去，紋路又細又密。

正面中間圖案是一棵梅花樹。樹幹虯曲盤旋、蒼勁有力，像八九十歲的老爺爺伸不直的手臂一樣。它的樹枝向上生長，直插天空，顯得樹枝非常有力。那盛開的花，中間的花蕊和旁邊的五瓣花瓣刻的那樣精湛。剛開的花，纔開了一半，沒有完全盛開。有些還只是花骨朵兒。有些梅花，三兩個擠在一地，有些一朵花孤零零的在枝頭上。我不由得想起了王安石的《梅花》；“牆角樹枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，爲有暗相來。”

我發現有一個角破了，聽楊老師說，是被同學砸破了，我想：我們今後一定要保護好陶瓷。

花三年級作文 篇4

神木的杏花灘，有許多樹：楊樹。柳樹。松樹。那裏風景優美，是個可愛的地方。

春天，湖面上的水漸漸融化了，樹木抽出嫩綠的葉子，枯萎的小草也變綠了，樹上唧唧喳喳的小鳥吵個沒完沒了，就像在聊天。

夏天，有的人在湖面上划船;有的在岸上釣魚;還有的在這裏到處閒逛。每到夏天就有許多的人釣魚，但是隻有有恆心的人才可以釣到。爲仕麼呢?因爲神木的杏花灘一到夏天蚊子特別多，到處閒逛的人都受不了，別說是釣魚的人了。

秋天，楓樹的葉子紅了，火紅火紅的落葉在林間飛舞。。翠綠的松柏站在門口，好像是在站崗。松柏顯的更蒼翠了。

冬天，雪花在空中飛舞，放眼望去，杏花灘白茫茫一片。但是這裏對小朋友來說，卻是遊樂場：有的穿上溜冰鞋滑得飛快;有的在冰面上坐一塊木板直接滑起來。

我喜歡杏花灘。

花三年級作文 篇5

今天是個特殊的日子——教師節，我也參加了一個特別的活動——親手製作不織布花束。

早上九點，我到了蕭山日報九樓會議室，我既興奮又緊張，興奮的是我第一次做玫瑰花，讓我忐忑不安的是能不能做成功。

開始了，老師先給每位小記者發材料。有五顏六色的花片、有花萼、有花和綠葉，還有膠水。小記者們拿着材料，都有些蠢蠢欲動了。老師邊講解邊動手把製作花的過程示範給我們看，小記者們都目不轉睛地看着，全神貫注聽着，生怕漏掉一個環節。

老師一講解完，小記者們就爭先恐後地動起手來，我也不例外，我先用膠水把花片的一端和花莖的一頭粘起來，這是第一步，也是最重要的一步，老師說過，這第一步就像造房子一樣，如果地基沒打好，房子就會塌下來，同樣，做花的第一步沒做好，這朵花也就做不成，所以我等它非常牢固以後，再把花片一圈一圈地繞着花莖繞，每繞兩圈，就用膠水粘住，否則就會鬆開來，就徒勞無功了。我在製作過程中遇到重重問題，要麼饒得太緊啦，變成了一個花骨朵，要麼沒粘住，一下子散架啦，要麼把花片繞得像一根竹筍似的，怎麼也繞不好，急得我像像熱鍋上的螞蟻，頭上直冒汗，但我沒放棄，再接再厲，經過我多次反覆地練習，吸取教訓，終於繞成功啦。看着手中的花兒，它好像對着我笑，小朋友你真厲害。接下來就簡單啦，把花萼用花莖的底端穿過去，用膠水粘住，再按着老師的方法把花萼緊緊按幾分鐘，直至牢固，最後一步把葉子粘在花莖上，這樣一朵玫瑰花就大功告成了，我心裏別提有多高興啦？

這真是一次有意義的活動呀！以後我可以親手做花送給我敬愛的老師。

花三年級作文 篇6

晚上我看了一本關於植物的書，從書中我看了好多關於花的知識。花兒的種類可多啦!有一月的水仙花、二月的梅花、三月的風信子、四月的鬱金香、五月的芍藥花、六月的石榴花、七月的荷花、八月的鳳仙花、九月的桂花、十月的芙蓉花、十一月的菊花、十二月的臘梅，還有名貴的牡丹花、蘭花……

花兒的種類數也數不清，光月季就有兩千多個品種呢!花兒還有很多的用處，它可以供人們欣賞，還可以做香料，重要的是它還可以美化環境，使人們的生活多姿多彩。