【必備】家小學三年級作文9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的家小學三年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

家小學三年級作文 篇1

去年我們回了一次爸爸的老家，我看到了許多美麗的風景和有趣的動物，親切的家人，這次旅行又一次刷新了我對老家的印象。

一下車，狗叫聲此起彼伏，正好是下午兩點左右，家家戶戶都升起了炊煙，原來農村的午飯要比城裏晚一兩個鐘頭。我趕緊朝記憶中的老房子跑去。

房子還是老樣子，結實的石頭，高高的柱子，青灰色的瓦片蓋在屋頂，臺階上生了厚厚軟軟的青苔。屋檐的雨水滴下來，滴在走廊的石頭地上，正好滴進一個個小坑裏，這房子得有多老啊，雨水這樣滴了多少年，才砸出這麼多坑坑窪窪呢。

兩扇木頭門板上的顏色已經很模糊了，中間仍然掛着那把生鏽的老鎖。院子裏的柚子樹，櫻桃樹們枝葉茂密，青翠欲滴。柚子樹生得低矮，我不得不彎着腰在樹林裏穿行，大概是我也長高了吧。

我的小表叔小表姑們，都比我大不了幾歲，他們聽說我來了，都跑來和我玩。他們教我爬樹，在後山坡上“滑滑梯”，捉知了，跟他們比起來，我真是什麼都不知道，什麼也不會玩啊，連手和腳都不知道怎麼放。

水田裏有鴨子在呱呱的玩水，找田螺吃，它們扁扁的嘴在泥裏鏟來鏟去，屁股朝天，全靠優雅的脖子掌握方向，真是挺歡樂的。白鷺也縮着脖子飛來飛去，或者一隻腳站在水田裏，靜靜的，好像在睡覺，其實它在捕獵，等小魚放鬆警惕，浮上水面，它就伸出又尖又長的嘴，一下叼走小魚，享受美味的大餐了。

家鄉多麼有趣，我想經常能回去，發現更多更美的地方。

家小學三年級作文 篇2

是冬天的暖爐，家是春天的希望；家是溫暖的懷抱，家是最美的天堂。

回家的路上，滿牆的爬山虎映入眼簾，一片蔥蔥綠綠的，在炎熱的盛夏裏，使人感到絲絲涼爽。我騎車剛剛停在我家單元的樓道前，倏然，一個輕便而快捷的身影從我頭頂掠過，我嚇了一跳，擡頭一看，是一隻燕子飛進了樓道；我順着燕子飛去的方向，看見在一樓樓道的牆壁上，不知何時搭起了一個小小的燕巢，小竹籃一般，十分細緻。我仔細地看起了燕巢，這時我纔看見燕巢中有一隻小燕子，烏黑亮澤的羽毛中還點綴着兩塊紅色，珍珠般的眼睛炯炯有神，那隻小雛燕還呷着嘴，旁邊還有一隻大燕子，她一定是燕子媽媽了，她正在嘴對嘴的給小燕子餵飯呢，剛飛進去的燕子一定是小燕子的爸爸了，他把剛從外邊叼來的食放在了燕子媽媽身旁。

我頓時感到一股暖流，一種溫馨的感覺油然而升。這就是家呀！

家是冬天的暖爐，家是春天的希望！

家，真好！溫暖的家真讓人留戀！

我惟恐驚擾它們，踮着腳，輕輕地上了樓。

以後每天都能看到這樣的情景：大燕子嘴裏銜着覓來的食，飛進飛出的，呢喃着，歡叫着，給我們樓道增加了勃勃生機和綿綿愛意。

每當夜幕降臨，習習寒風吹來的時候，三隻燕子在小小的燕巢中，依偎在一起，有時抱成一團，唧唧喳喳說着鳥語，傳遞着心中的花香，很愜意很安靜的樣子。

家是溫暖的懷抱，家是美麗的天堂！

家，真好！溫馨的家真讓人陶醉！

日升月落，春去冬來，小燕子長大了，也和大燕子一起飛進飛出的。燕子的家成了我們整個宿舍樓的一員，燕子的家和我們人類的家家戶戶，和睦共處，相映成趣。

願燕子的家都是溫馨的，願人類的家都是溫馨的，願世上的家都是溫馨的。

家小學三年級作文 篇3

每天放學回家，是最平常不過的了，但我經歷了一場不平常的“回家風波”。 那是一個冬天，天黑得很早，在樓下，我遲遲不敢走，面對着伸手不見五指的樓洞，我心裏“砰、砰”直跳。 我拖着書包，小心翼翼地走着，生怕發出什麼動靜。

我趕緊把燈打開，本以爲能壯壯膽，可防盜門上的獅子嚇得我半死。誰說“不做虧心事，不怕鬼敲門”，我又不是小偷，倒害怕防盜門。（只能怪自己膽小）。 二樓算是最嚇人的了，連個燈都沒有，本想唱歌壯膽，又怕嚇着自己。只好採取另一種措施。我做好準備，像離弦的箭一樣衝向三樓，望了望那“黑暗之谷’，還心有餘悸。 三樓是最安全的了，我趕緊把鞋脫好，以免到家不敢脫。 四樓貼的”福“字使我想起了一部恐怖片，又把我嚇得失魂落魄。

五樓就是我家了，剛好燈壞了。（真是不巧！）走着走着，我忽然看見一個女巫！好一會才明白是自己的影子！進了家我又差點被屋裏的黑暗嚇暈～ 想想我經歷的那一波又一波，真是可笑。那些東西不都是我自己編出來的嗎？！世界上根本沒鬼，有也是我這樣的膽小鬼！

家小學三年級作文 篇4

“噢耶！我終於可以當家了！”一大早，我就興奮地叫道。正在這時，從臥室裏傳出了媽媽的聲音：“現在和我一起去買菜！”

我和媽媽進了菜場，裏面臭氣熏天，喊聲陣陣。我不由得捏住了鼻子，捂上了耳朵，而媽媽卻似乎習慣了，領着我大步向前走。我們買了一刀豬肉，一斤白蝦，一些蔬菜和幾根蔥。

回到家，我先把蝦洗乾淨，然後把蝦和蔥放進鍋裏煮。接下來，我又把豬肉洗淨，切小塊。可是，在切小塊的時候，我費盡九牛二虎之力也切不動豬肉。媽媽嘆了口氣，走上來說：“還是我來吧。”她又給我佈置了一項高難度的任務：洗手套。

於是，我把一雙手套放進盆裏，再往盆裏倒上熱水，左手拿着一隻手套，右手拿起肥皂往手套上塗抹，然後就奮力地搓起手套來。手套上逐漸出現了一大堆灰黑色的泡沫，把它往水裏一浸，隨後拿出來一看，比沒洗過的那隻乾淨了好多！兩隻手套，一黑一白，簡直就是天壤之別。我把洗過的手套擰乾水份，放進旁邊的一個盆裏。接着，我開始洗第二隻手套。搓着搓着，前額上冒出了細細的汗珠，等到洗乾淨了，頭上已經是滿頭大汗。休息片刻之後，我又在盆中倒上水，再把手套放進去清洗幾遍，洗盡上面的污垢和泡沫……

下午，我又幹了掃地、拖地、煮飯等家務活。直到晚上，我筋疲力盡地躺在牀上，心想：當家可真不容易啊！

家小學三年級作文 篇5

“符老師又出每日一題啦！”隨着一聲大喊，許多同學頭一歪，右手飛也似的掏出一支鉛筆，左手快速地抽出練題本，如同加滿油的機器，開始抄題目。

這時，一個矮小的身影在人羣中左躲右閃，像一條黑色的蛟龍，衝到了講臺邊，一邊看題，一邊用他那引以爲傲的“簡抄法”快速抄好，用筆點點下巴，突然大叫一聲，飛速地寫下幾道算式。大家還沉思着，他早已以光的速度奔跑着到處搜尋着我們可愛的符老師。四（5）班，不！；辦公室，不！在樓道上！他終於將他那練題本呈交上去。只見符老師紅筆一揮，第一名！他高興地手舞足蹈，每一個毛孔都在一張一合。可是，這時一大幫同學們也如夢方醒，個個高舉本子如同猛虎下山般衝了過來，這邊擠，那邊擰，還有打的'、罵的、推的…….真是一團漿糊，這時，符老師突然喊了一聲：“趙子暄，把你的答案重新給我看一下！”他的笑容凝固了……

這就是我們班“每日一題的當家”——趙子暄。

家小學三年級作文 篇6

今天去了順義的牛欄山，就是傳說中紅星二鍋頭的產地。本想去考察一下牛欄一中，不巧該校爲了防控甲型流感實施了嚴格管制，不允許任何外來人員進入，一羣來探望孩子的家長都被擋在校門外。費了3個多小時趕過來卻沒達到目的，真有點不甘心，可也沒有任何別的辦法。

回到史小，正好趕上五年級在禮堂舉行的紀念5·12大地震一週年主題大隊會。活動由小天使基金會、東四郵政局跟史家小學聯合舉辦。通過播放的短片得知大地震發生後，史小發起了一系列愛心救援行動，共向災區對口學校捐贈善款53萬元，而且不少同學還堅持跟災區小夥伴通信，用文字撫慰災區孩子們的心靈創傷。今天，孩子們胸前佩戴着黃絲帶和標註有“小天使行動”字樣的標參加紀念活動，郵局的叔叔阿姨爲他們送來了災區小夥伴寄來的照片，史小的孩子們則把在自己的照片背後寫上祝福的話語然後裝進信封交給郵局的工作人員，在工作人員的幫助下學生代表親手爲這些信件加蓋了紀念戳和日戳，最後兩名學生代表將信件投進了愛心郵箱……

起初我不太理解史小的做法，一次少先隊活動是否有必要如此興師動衆？請來小天使基金會的負責人、請來郵局的工作人員、請來新聞媒體的記者，還搞出了大小10多項議程，這對孩子究竟有沒有意義？活動結束的時候，我漸漸有些明白了：這樣的活動看似形式大於內容，實則其教育意義更加深遠。首先它體現了學校教育社區化的理念，把社區教育資源引入校園，既喚起了社會各界對學校教育的重視，又讓孩子們感受到了整個社會富有愛心的一面；其次，小學階段的孩子更喜歡生動直觀的東西，今天在禮堂裏上的這一課是他們平時在教室裏無論如何都學不到的，從這個意義上說，這是更高層次、更具成效的教育。

家小學三年級作文 篇7

“世界盃，我愛你！”這句話是我老爸最新的“口頭禪”，每天，一下班回家，他第一件緊要的事就是開電視，觀看世界盃賽最新動態，真是個地地道道的球迷。這不，你瞧，他又再看世界盃了。

一天晚上，我起來上廁所，發現客廳裏的燈光一閃一閃的。莫非是小偷來光顧我家了？想到這兒，我不禁毛骨聳然，一屁股坐在地板上。“太好了，進！”只聽一聲大叫，我頓時被再次嚇得跳了起來。過了一會兒，見沒動靜，我才壯起膽子，躡手躡腳地躲進門後，露出了半個腦袋，仔細一看，咦，這小偷怎麼有點象老爸，我急忙揉揉醒忪的雙眼，啊哈！不正是老爸嗎？真是自己人嚇自己人！這下，提在半空中的心總算落了地。於是，我揹着手，大搖大擺地走進客廳，衝他一聲吼：老爸！呀，怎麼沒反應？我把頭湊近老爸，只見他眼發“綠光”，好恐怖！我拍拍老爸的背，還是沒反應，一發狠，我使出絕招，使勁捏了老爸一下，“媽呀，誰捏我啊？痛死了”。老爸終於反應了，正當我暗自得意時，只聽“啪”的一聲巨響，差點沒把我嚇得暈倒過去，隨後，傳來老爸一聲長嘆：唉，慘了，又踢出界了！我無奈地搖搖頭，這個老爸，真是不可救藥了。算了，隨他折騰去吧，我還是去當我的“臥龍”，做我的美夢去吧！

家小學三年級作文 篇8

有一天清早，鴨媽媽還在睡覺，小鴨從夢中醒了。

他突然想出一個念頭：“離家出走。”小鴨給家裏留了一封信，信上說：“媽媽，我是一個討人厭的小不點，我離家出走了，請不要來找我。”小鴨來到小河邊，看見幾只美麗的天鵝在水上玩耍，小鴨想：“他們真漂亮!”小鴨被吸引住了，就向小河邊走去。天鵝看見了，就說：“多醜的野鴨，滾開。”小鴨只好無精打采地從河裏游出來，站在河邊看。突然，鴨媽媽從天上飛下來，說：“你們爲什麼不讓他玩？”天鵝說：“因爲他長得很醜。”鴨媽媽就和天鵝打了起來。小鴨看見了，連忙生氣地說：“好了，好了，別打了。”鴨媽媽說：“好，全聽你的。”小鴨連蹦帶跳地說：“媽媽，我們回去吧。”媽媽說：“好。”這時，三隻天鵝飛走了。鴨媽媽和小鴨回到了家。

從此，鴨媽媽和小鴨過上了安定的生活，小鴨也不會離家出走了。

家小學三年級作文 篇9

家庭是什麼？大家都會回答，是有疼愛我們的我的爸爸、媽媽百般呵護我們的姥姥、姥爺、爺爺、奶奶組成的美滿的家，一個一員不可缺失的家。在這裏我們可以歡快的玩耍，在這裏，我們可以盡情的撒嬌……

我的媽媽我的爸爸都是一位既普通又善良的工人，他們爲了提高我的生活質量，每天起早貪黑的工作，下夜班後，還不辭辛苦的爲我輔導檢查功課，有時候我聽的不耐煩了，還會發起“牛脾氣”，可他們卻耐心的給我講解，現在想想，這是對不起他們。每次在學校面對優異的成績時，最感謝的就是我親愛的我的爸爸媽媽。

俗話說得好：“家有一老，如獲至寶！”這不，我們家就有一位“老頑童”，他們就是我的姥姥姥爺，他們可是我們家重量級的人物。如果沒有他們，我們可能就吃不上早飯：每天早晨，當我在睡夢中時，老爺就會給我做好早餐，然後把我叫醒，我一起來就能吃到乾淨的、香噴噴的早餐，心裏美滋滋的！當我想要什麼新鮮玩意兒的時候，姥姥就會給我買，你說我是不是很幸福呢？

我們家還有一條有趣的生物鏈：我怕我的爸爸媽媽，我的爸爸媽媽又怕姥姥姥爺，姥姥姥爺又疼愛我，你說是不是很有趣呢？

這就是我這個幸福美滿的家庭，你們喜歡麼？