有關螞蟻三年級作文彙總九篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的螞蟻三年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

螞蟻三年級作文 篇1

一隻螞蟻爬到海岸邊，望着一個接着一個的海浪涌到岸上，不禁憂愁起來：“海這麼大，而我這麼小，我一輩子也不可能看見大海的盡頭，我還活在世上幹什麼呢？”

他悶悶不樂地爬到一塊小小的礁石上，仰望着廣闊無垠的大海，突然又一個大浪翻了上來，螞蟻在海浪裏掙扎着，嗆了一口又一口海水。就在這時，一塊閃閃發亮的貝殼把小螞蟻拖上了岸，小螞蟻揉揉眼睛看看貝殼，連忙道謝。就在貝殼剛要離去時，螞蟻叫道：“美麗的貝殼姐姐，你能不能帶着我到大海四處轉轉啊！”

貝殼聽了，笑道：“你又不會游泳，我可帶不了你。”

螞蟻聽完，癱坐在沙地上，失落地嘆了口氣：“我這輩子都不可以像你一樣暢遊大海的每個角落了，真羨慕你……”

貝殼一驚，安撫着小螞蟻，想了想，對他說：“你以爲一望無際的大海就那麼神奇嗎？你不知道，大海上危機四伏，有人類的船漏油污染海水，害死了我的好多親人；有人類的大網罩住我們，把我們帶到市場上賣了；也有許多大海怪，搞得我天天提心吊膽的。”說完，貝殼也嘆了口氣。突然，又一個大浪衝走了她，她消失在了大海里。

螞蟻呆住了，她看看貝殼離他遠去的身影，又看看腳下柔軟的沙子，感慨道：看來外面的大世界不一定好，應該好好享受一隻小螞蟻應有的生活，珍惜眼前的美好生活纔對。

螞蟻慢慢爬出了美麗的海岸，走向那屬於他自己的小天地。

螞蟻三年級作文 篇2

星期五下午，老師佈置了一項作業，讓我們觀察螞蟻。於是，我和爸爸來到屋外觀察螞蟻。我看見許多螞蟻在那裏焦急地打轉轉，心想這些螞蟻一定是沒吃東西，太餓了。想到這裏，我趕緊回家拿來一塊麪包，撕下一小塊扔到地上，等候螞蟻的到來。

第一隻螞蟻出來了，我們把它引到水泥地上，用放大鏡照它。我發現螞蟻有三對足，身體共分爲三節，還有兩根小觸角。

這時，有一隻螞蟻爬到麪包的旁邊，停留了片刻，走開了。我感到疑惑，這隻螞蟻爲什麼不吃麪包呢？爲了調查清楚它不吃麪包的原因，我開始跟蹤這隻螞蟻。我看見這隻螞蟻跟另一隻螞蟻相互碰了碰觸角，好像在說：“我發現了一塊麪包。”另一隻螞蟻好像在說：“太好了，我這就去叫大家來擡。你在這裏等我，好給我們帶路。”過了一會兒，來了許多螞蟻，它們一起把那塊麪包擡回洞裏。

經過這件事，我真正明白了團結就是力量這個道理。

螞蟻三年級作文 篇3

前幾天，我坐在空地上，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。

我目光追隨着兩隻打架的小蟲，做了一次奇異的遊歷。

空間在我眼前擴大了，空曠的空地變成了熱烈的決鬥場，我隨着“蟻羣”變成了一位吃瓜羣衆。我想這兩位一定是威風凜凜的大將軍，有可能是爲了食物而戰；有可能是因爲地盤而戰；有可能是因爲一個部落弄傷了另一個部落的女皇……

只見他們兩個部落的大將軍正氣勢洶洶地準備開始一場激烈的決鬥。突然，紅方的將軍對籃方的將軍發起了猛烈的局部進攻，而南方的將軍也絕不示弱，立刻反擊起來。頓時，“蟻羣”立刻熱鬧起來。紅方的將軍用“左勾拳”把藍方的將軍打倒在地。藍方的將軍反用“咬咬功”，本想掙脫開紅方將軍的手掌，卻沒有什麼用。眼看着自己的將軍馬上就要被打敗，藍方的小兵就把紅方的大將圍住，想用人海戰術將他打敗，可紅方的將軍臨危不懼，像古代的大將軍項羽，勇猛的殺出了一條血路。藍方小兵仍緊追不捨。

突然，像天降正義一般，天上掉下來一個龐然大物――我。瞬間，藍方的螞蟻被我壓死了一大部分。紅方將軍得救了！紅方將軍咋到我跟前，是在向我道謝呢！

如果你有時間，我可以帶你到空地上去發現更多奇妙的東西。

螞蟻三年級作文 篇4

聽說螞蟻也有翅膀，我真是不相信。蜜蜂有翅膀，是爲了在花叢中飛翔去採蜜的，那麼螞蟻用翅膀可以幹什麼呢？我問媽媽，媽媽說不知道。問爸爸，爸爸說要自己做實驗。

我就在爺爺家門口那片綠油油的草地上，找到了一個螞蟻洞。我坐在大理石上帶耷拉着褦襶守在螞蟻洞前。不一會兒，一隻觸角長長，腹寬寬，腿小小的螞蟻爬了出來，我一看：啊！第二隻也出來了，三、四、五、六、七、八、~~~~成羣結隊的怕了出來。好似一列軍隊，個個雄赳赳，氣昂昂。我拿出準備好的放大鏡仔細觀察，但是並沒有發現帶翅膀的螞蟻，我真是失望不已！

回家後，我上網查找。發現螞蟻是一個大家庭，約有幾萬個成員，絕大多數的螞蟻是沒有翅膀的，例如：工蟻，兵蟻，蟻后都是沒有翅膀的。工蟻和兵蟻的生殖器官已完全退化，負責保衛家族和搬運糧食。蟻后個頭最大負責產卵和繁殖後代。有翅膀的是公蟻和母蟻，他們生有翅膀是爲了繁殖後代。等到他們長大後，就飛到空中舉行“婚飛”，“婚飛”結束後，翅膀就會脫落，母蟻就成爲了蟻羣中的蟻后。

哦，原來螞蟻真有翅膀！

螞蟻三年級作文 篇5

有一天螞蟻灰灰去森林裏玩，它看到了一個像豆子一樣金燦燦的東西，它很好奇，它就吃了。

等到第二天醒來它發現自己變的.好大，觸角有一米，腿有兩米，小螞蟻感覺是在做夢，它開始四處玩耍，這時它看到一個小兔子焦急的走來走去，原來是把風箏卡在了樹上，螞蟻灰灰連忙跑過去幫忙把風箏拿了下來。

小兔子全身發抖的站在那裏看着小螞蟻，小螞蟻說：我是灰灰，你難道聽不出來了嗎？小兔子說：你，你怎麼變的那麼大？小螞蟻說：我吃了一個金燦燦的豆子以後變的巨大無比！我希望可以幫助更多的小動物！說着小灰灰告別的小兔子。

忽然小灰灰聽到一個聲音救命呀，救命呀！小灰灰連忙跑過去，原來是小烏龜被漁網纏住了，小灰灰撕開漁網救出了小烏龜。

就這樣小灰灰變成一隻助人爲樂的巨蟻在森林裏傳開了，森林裏的小動物需要幫助的時候都會去找小灰灰。小灰灰也非常喜歡幫助小動物們！

螞蟻三年級作文 篇6

星期天的早上，吃完早點，我來到“北大小新星”培訓學校學習作文。上課後，老師宣佈這節課要到陽臺上觀察螞蟻。一陣歡呼聲後，同學們一窩蜂似地涌上了陽臺。

激動人心的時刻到了，我一來到陽臺就看到了一大片黑壓壓的小芝麻——數不清的螞蟻正浩浩蕩蕩地圍着很多餅乾渣。粗看之下，像給餅乾渣塗上了一層香濃可口的巧克力，讓人看了就想吃。觀察了一會兒，我心裏便有了一連串疑問：它們從哪裏來？它們的家在哪兒？這兒怎麼會有這麼多的螞蟻？……好奇心驅使我蹲下身更仔細的觀察。

過了一會兒，我發現一隻弱小的螞蟻正努力地搬一粒餅乾渣，可餅乾渣卻紋絲不動。這時，又一隻螞蟻出現了，它們碰碰觸角，交談便開始了。“這餅乾渣太重，你幫幫我吧！如果你能幫我，我就分你一半。”“好的，一定要守信用啊，你前面帶路，我後面跟着。”最終，兩隻螞蟻一前一後推動着餅乾渣向牆角慢慢移過去。蹲在一邊的我眼都看直了：好可愛的小傢伙！

“人心齊，泰山移”。我要向螞蟻學習，學習它們身上那種團結協作的精神。

螞蟻三年級作文 篇7

今天，天陰沉沉的。

螞蟻爸爸對螞蟻媽媽說：“快下雨了，咱們趕緊離開這兒吧！”螞蟻媽媽連想都沒想說：“好，我們現在就離開這兒。”

於是，螞蟻一家人開始行動了，螞蟻爸爸搬了一塊重重的饅頭塊，螞蟻媽媽搬了一粒綠豆米，小螞蟻還太小，只能搬2個黃黃的小米粒，小荷葉對他們說：“加油！加油！快到新家了。”小蘑菇對他們說：“嘿！小螞蟻，米粒掉了一個。”小螞蟻回頭一看，{新學校的感受作文500字}，連忙把米粒搬了起來……

他們一家，搬來搬去，一趟又一趟，{英語建議作文結尾}，很快就把東西搬到了新家。

嘩啦啦！傾盆大雨從天而降，他們一起說：“我們真是太幸運了！”

螞蟻三年級作文 篇8

今天,我下去小區花園裏觀察螞蟻，我在那附近發現了一個螞蟻洞。

螞蟻的身體像三粒“黑芝麻”，前面的和後面的差不多大，中間那粒很小，我還發現了螞蟻的觸角，像鉤子似的，六條腿彎彎的，又細又長。我看見螞蟻在很焦急地尋找食物，爲了便於觀察，我就在口袋裏拿了一些餅乾放在了螞蟻身邊，準備給螞蟻吃。細心的我發現螞蟻並不是獨吞食物，而是用觸角叫“兄弟姐妹”過來搬東西，只見它的觸角朝着洞穴那邊輕輕動了幾下。它的“兄弟姐妹”看到它發出的指令，就一個一個地緊接着趕來了。它們爲了把餅乾擡起來，出盡力氣，最後終於把餅乾搬在了自己身上，一步一步地向前挪動着。我悄悄地跟着它們身後。走了很久，它們終於走到了螞蟻洞。但我發現它們並不是直接把餅乾搬進洞裏，而是先把餅乾咬成一塊一塊的才慢慢搬進洞裏。

螞蟻互相幫助的優點真值得我們學習，這真是“人心齊，泰山移”。觀察螞蟻真是一件有趣的事！

螞蟻三年級作文 篇9

今天，我和朋友一起去公園觀察小螞蟻。

我覺得螞蟻很有趣。我發現了小螞蟻的嘴和我們人類的嘴不一樣，它的牙齒像一把彎彎的刀，我想：“也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割後吃下去吧”。我發現了螞蟻的身體分三節組成，分別是頭部、腹部、尾部，螞蟻還長着四條細小的腿。有趣的是螞蟻頭上長着兩根觸鬚，我想：“這兩根觸鬚有什麼作用呢？”。

我覺得螞蟻很團結。螞蟻發現了一些糧食，螞蟻試着搬了搬，太大了，搬不動。這時，它急忙用觸鬚來傳話。過了一會兒，我看見了一隻只小螞蟻從黑黑的洞裏排着隊走了過去，然後，螞蟻們一起奮力地往食物走去，一起來搬走這一塊食物。我對夥伴說：“螞蟻是用觸鬚來傳話的，是它們的交流的器官呢！”今天真開心！

通過觀察螞蟻，我知道一個道理：別小看這些螞蟻，但團結起來力量大。無論做什麼事，只要大家齊心協力，就能成功。

我喜歡螞蟻。