【必備】暑假三年級作文合集7篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的暑假三年級作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假三年級作文 篇1

今年的暑假，我過的特別開心。

暑假，我在家閒得無聊，直到有一天，我的舞蹈老師告訴我，我們這個班舞蹈跳的還是井井有條，就是節奏感差些，要是節奏感好，過幾個月就可以去比賽了。

我一聽，馬上就要比賽了，便馬上到處找起來。啊！哪裏有碟子讓了鍛鍊好節奏感啊？

"哎"我嘆了口氣。突然想起電腦。咦？電腦不是可以播放MP3嗎？呵呵！有的我樂了。我立即把電腦開起來，聽曲子。我聽了整整三個禮拜，終於聽出了裏面的韻味。原來是"咚噠噠 咚噠噠""咚噠噠 咚噠噠"每第一個"咚"就是"一"第一個"噠噠"就是"二"第二個"咚"就是"三"第二個"噠噠"就是"四"。節奏就是"一二三四，一二三四"重複不停的念，不過要用英文。

我相信，只要我們努力比拼，就一定會有好成績的。

暑假三年級作文 篇2

暑假到了，期末考試結束了，緊張的氣氛變得輕鬆。太陽公公可沒休息，反而更加火辣辣的。在這種天氣裏，到外地旅遊避暑可是個好辦法。於是，我們決定去涼爽的雲南去旅遊。

剛下飛機，我還不適應。只好裹着媽媽從揹包裏拿出來的大毛衣，像個殭屍那樣艱難的走着。風一吹來，我就被颳得東倒西歪，彷彿被植物的子彈打了幾下一樣。可到了賓館，我休息了一會兒，洗了個熱水澡，就又穿着睡衣蹦蹦跳跳，歡天喜地的了。由於那邊是高原，所以我的跳可是超級慢動作做的跳，不然，我就又要變成“殭屍”了！

又到了新的一天，我們在大街上逛來逛去，一會兒看看這個，一會兒瞧瞧那個，再買一些好吃的、好玩的，逛得不亦樂乎。時間過得真快呀！轉眼間就又過了一天。

又一天來了。這天，我們要去爬玉龍雪山。由於玉龍雪山太高太危險，所以不好直接爬上去，要先坐纜車。我們排了好長時間的隊，終於上了纜車。纜車不一會兒就搖幾下，然後“咔咔咔”地震幾下。這使得我們害怕得心都提到了嗓子眼兒。終於到了上面，我們用最快的速度奔向了坐了好多人的那片空地，選了幾級最乾淨的臺階坐下。從爸爸拿的袋子裏取出了幾個灌滿氧氣的氧氣瓶。我和媽媽每人捧了一個，坐在那兒“呼呼呼”地吸着。

就這樣我們休息了一會兒，準備上路了。

我抱着氧氣瓶“噌噌噌”地往臺階上跑。不過沒跑幾步就像生病一樣，頭暈乎乎的，好像一半的力氣全消失了一樣，左搖右晃的。我使勁朝欄杆那邊走去，終於“咚”的一下靠了上去。我費勁地喘着粗氣，一邊休息一邊等爸爸媽媽，一邊還“呼呼”地吸着氧氣。爸爸媽媽終於上來啦！我也休息得差不多了，於是二話不說，連忙跟上了“大部隊”，繼續前進了！這次我前進的速度和剛剛的相比可有了180度的大轉彎。我的速度變得和爸爸媽媽一樣慢得可以和蝸牛比賽走路了。就這樣，我們一步一步慢吞吞地前進着。

終於，我們到了第一個大臺階。向北看去，一個白白的、長長的、一會兒高、一會兒低的龐然大物出現在我的眼前，像巨大的白色綢帶飄落在這座山上，熒光閃閃，伸向山下。原來，這就是冰川呀！不過，它是怎麼形成的呢？爸爸看出了我的疑惑，便一本正經地解釋道：“在終年雪封的高山或兩極地區，多年的.積雪因重力緣故被壓擠成冰塊，沿着山坡向下滑，形成了冰川。”我笑了笑，點了點頭。我們又爬上了一個大臺階，拍了許多照片，下了山，回到了賓館。

這時，我才知道，這邊是雲南省的一個地方，叫麗江。後來，我們又去了雲南省的另一個地方，叫香格里拉。在香格里拉，我們玩了好多好玩的景點，看了好多美麗的風景，拍了好多漂亮的照片，知道了一些有趣的知識，甚至還交到了一個朋友。。。。。。

旅遊可真好呀！不僅可以玩、看美景、交朋友，還可以學一些可以理解、有趣的知識呢！明年暑假，我還要出去旅遊！

暑假三年級作文 篇3

暑假裏，想學吉他的慾望越來越強烈，於是讓媽媽給我報名去學吉他。看了半天終於選中了一款我喜歡的類型，我也擁有了一把屬於自己的吉他。這把吉他摸上去，質感無比得好，像撫摸上好的綢緞一樣，潤滑極了。用手輕輕一撥琴絃，發出“叮叮咚咚”悅耳的聲音，優美的音韻像靈泉一樣流出來，這簡直就是天籟之音。教吉他的老師把琴調好了，他彈奏出的樂曲很純很好聽，至於那曲子的名字我雖然已經忘得一乾二淨了，只記得那是一首抒情的曲子。

看教吉他的老師彈得是輕而易舉，而我一拿過來就不行了，摁在弦上彈，到後來手指上可以清晰地看到一條條印。老師說右手也要留兩毫米左右的指甲，用肉撥完指甲一掃，音色脆而響亮，我似懂非懂地點點了點頭。我就很納悶了，怎麼學吉他還有這麼多的花樣啊！我就想記住指法不就可以了嗎？老師叫我把手指摁在一根弦上，這是很有講究的，有白色的一條痕，像雙面膠又比它細，這是分界線，是不可以摁在中間，也不可以碰到那白色的痕的。撥絃時不能撥得太重，要不然音就跑調了。這樣層層遞進，中間還要換指法。想不到彈吉他還真有學問，講究這麼多！指法更是層出不窮！

了兩節課手指就起水泡了，但是還是很開心能學到這些知識。作業寫累了偶爾可以彈彈琴放鬆放鬆心情。音樂，是心靈最真、最善、最美的語言，懂音樂的人是用心靈同音樂對話的。不是每一種聲音都叫音樂，只有音樂令我沉醉。吉他給我帶來了快樂，它讓我不在枯燥下去。

如果想要在班級裏學習出衆，那就要暗下決心，付出比別人更多的汗水。總之，一句話：天上不會掉餡餅。

暑假三年級作文 篇4

暑假裏最新鮮的事莫過於去青島的海邊旅行了。

剛來到海灘，我就被這裏的一切吸引住了，每樣東西都是那麼新鮮，火辣辣的陽光照在沙灘上，沙灘像金子般閃閃發光，許多小孩在這裏用沙子堆城堡，做蛋糕，在沙子裏打滾，玩得不亦樂乎。

藍色的大海一眼望不到邊，通向遠方，與天交錯，消失在一條極細的線上，清涼的海風不時撲面吹來，沁人心脾。正值退潮，赤着腳走入沙灘，沙子被海水沖刷的平平整整，踩下去，腳下有無數條細沙順着海水緩緩滑動，彷彿有千萬只細手在撫摸着你的腳板，陽光照在身上，卻感不到一絲暑氣，一切的熱都被海波帶走。

印象最深的就是坐上了快艇，在海上顛簸着，忽上忽下，眨眼的工夫，就到了一個不知名的小島，島上佈滿礁石，站在上面，又有另一番感覺，島上許多人，都趕不及地低着頭，在一個個坑坑窪窪的水塘尋找着退潮時留下的小魚兒，小螃蟹……我禁不住拿起鏟子，四處搜尋起來，可事情遠比我想象的難得多，這些小傢伙四處逃竄，特別是一些小魚，只有半個米粒般大小，一鏟子下去，眨眼的工夫便沒了蹤影，一些螃蟹更是高明，他們一動不動，就躲在礁石的一個個細小的洞中，想盡辦法也無濟於事“戰鬥了半天”，撈了一整桶的戰利品。此時已是傍晚，太陽在海平線上慢慢降下，此時的海更加平靜，在夕陽光芒照耀下，海水如金線般柔軟地挪動，使人不覺想潛入海底，尋一尋那未知的領域。

黑夜降臨，我的心似乎也是沉甸甸的，看着大海，戀戀不捨地離開了，我覺得今天我學到的，遠比書中的多得多!這也是我暑假生活中最精彩，最新鮮，最有意義的一件事，讓我受益匪淺，一定會使我心中的家園更加美麗，我心中默唸着。

暑假三年級作文 篇5

每次放長假前，我們都拼命複習，爲的是能取得一個理想的成績，在假期裏輕輕鬆鬆的。而我覺得考試考好，那當然是件好事，值得慶賀。反之，考試考砸的人就會很傷心。其實，在我看來，考試考砸了哭一下，那是在平常不過的了。而有些同學老是悶悶不樂的。不像我，這次，考試考砸了，傷心一下，自己又振作起來，下定決心，下學期爭取考好。微笑面對生活，面對現實。而這現實，是靠你自己去改變的。放鬆心態，陽光的面對暑假的到來。相信自己在暑假中經過兩個月時間地努力，預習新知識，掌握學習要點。只要功夫深。鐵杵磨成針!

暑假期間裏，認真完成老師佈置的每一樣作業，相信自己，考試考砸了，也改變不了了，還不如努力一點呢!自己仔細思考我到底錯在哪裏，並且悔改，就把這頁翻過去。我們的路還長着呢!相信很多爸爸媽媽小時候貧窮，沒有讀好書，他們的希望都寄託在我們身上了。相信自己，加油!微笑地說一聲：“暑假，我來了!”

暑假三年級作文 篇6

浪花朵朵，海草縱縱，7月末，我們來到了美麗的海濱城市——青島。

第二天，我們前往“藍色的天堂”——石老人海水浴場。大海邊，金黃色的沙灘，一望無際的大海，還有碧綠的海草夾在海水中，雖然有海草，但是水還是蠻清澈的。

我們先在海灘上戲水，看着海浪一陣陣向我們打過來，我還是禁不住誘惑，請求爸爸一起下海去玩。換上泳裝，套上泳圈，緊跟着爸爸跑向水深的地方。

一陣浪打過來，我被浪嗆了好幾口水，那個水鹹的我整張臉都要扭曲了。爸爸說：“大笨蛋！浪頭打過來，你不要躲，要跳起來。”我聽了，馬上按爸爸的方法試了一下，果然很爽。我一遍一遍地被浪衝到海灘上，又一遍一遍跑向海浪大的地方，盡情地享受着。

海里實在太好玩了，我捨不得上岸。媽媽說：“已經玩了2個小時了，再玩下去，皮膚不但會曬黑，嚴重的還會脫皮。”我只好上岸了。去沖水的時候媽媽一個勁地在說：“叫你早點上來，你不肯上來，你看只剩下穿泳衣的部分白一點了，曬黑了，白不回來了。”

沒辦法，誰叫我喜歡大海呢！

暑假三年級作文 篇7

我家養了兩條小金魚。一條叫“一點紅”，因爲它全身都是白色的，只有頭頂上有一塊小紅點兒。另一條遍身都是紅色的，挺着大大的肚子，尾巴在在水中飄飄搖搖，像小姑娘的紅紗裙，所以我就叫它“紅繡球”。在我心裏，“紅繡球”還有吉祥如意的意思呢！呵呵，希望它能給我帶來好運！

兩條小金魚剛住進我家的時候，對周圍的一切都感覺很陌生。只要我一走到它們面前，它們就會

在魚缸裏亂撞，不是撞到了魚缸，就是兩個小傢伙撞個大碰頭。我非常擔心，因爲我生怕它們被撞傷了。所以我只好遠遠地看着它們。

過了兩三天，它們像是熟悉了這裏的環境，當我靠近的時候，它們依然悠閒自在。每次走近它們，“一點紅”總是最先浮上水面，不大一會兒，“紅繡球”也探出頭來。兩個小傢伙嘴巴一開一合，原地繞着圈圈，好像在問我要吃的。看到它們可愛的樣子，我就會低下頭跟它“聊天”，賞它們一些美食。每當這個時候，我發現“紅繡球”總是欺負“一點紅”，愛從它嘴邊奪食吃。難道，“紅繡球”看透了我的心思，它也知道我特別喜歡它？

說真的，至從有了這兩“紅”，我的日子還真算得上紅紅火火呢！