三年級嘴巴作文八篇
在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的三年級嘴巴作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級嘴巴作文 篇1
“今天，作文課要幹什麼呢？”我自言自語地說，“丁零零、”“丁零零”上課了。陳老師一進教室，就拿起粉筆在黑板上畫了一個小姑娘的頭像，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，可爲什麼小姑娘沒有嘴巴呢？哦！今天陳老師要我們玩“畫嘴巴”遊戲。
陳老師選了幾個同學玩，首先是龔小鵬同學，他笑眯眯地走上講臺，陳老師用圍巾把他的眼睛矇住，遞給他粉筆，用力地轉了龔小鵬三圈，他慢慢地靠近黑板，等靠黑板時，他小心翼翼地摸，用大拇指和食指去量地方，這時，臺下的同學大聲喊：“左邊、左邊、右邊、右邊、上面、上面、下面、下面。”想故意擾亂他的思路，他量了一會兒，同學們又開始叫：“對了、對了、錯了、錯了。”他找好地方，用粉筆畫了一個嘴巴，他拿下蒙布一看，畫錯了，還是笑眯眯地走下了講臺。該柏含上來畫，也畫錯了，只好垂頭喪氣的走了，譚銘鑫上來了，他快速地跑上了講臺，陳老師也幫、他矇住眼睛，給他粉筆，轉的時候，譚銘鑫有點胖，陳老師用盡九牛二虎之力推了他三圈，他的手剛碰到黑板，就開始找地方，同學們趁此機會叫：“左邊、右邊、上面、下面，”譚銘鑫猶豫不絕了！他畫了，拿下布一看，畫到九霄雲外去了，他搖了搖頭勉強地笑了笑就走了。曾一智上來畫，畫對了，大家都爲他鼓掌，遊戲結束了，大家都很開心。
雖然這次我沒參加，很不幸運，不過能參加這次活動的拉拉隊，也可以，總之就是很開心。
三年級嘴巴作文 篇2
“嘻嘻。哈哈。”一陣陣笑聲伴着加油聲不斷在教室裏迴盪。你們聽了一定很好奇，這是在幹嗎呢，這麼開心，告訴你們吧！這是寧波青少年宮在舉行趣味遊戲呢，現正在上場的是"貼嘴巴"遊戲。
遊戲開始了，老師把原先準備好的眼罩幫我戴上，把做好的嘴巴裝飾讓我拿上，然後輕輕的帶我轉了3個圈。一下子整個人就有點頭暈暈的，再加上眼睛看不到，更加分不清東南西北了。我深深的吸了一口氣，邁着小碎步嘗試着向前走，只聽到教室裏的同學們就像小鳥一樣嘰嘰喳喳說了起來，有叫我往右筆直走，有叫我往左一點點後再前進，各種聲音都往耳朵裏面“跑”。這樣一來我就更加亂了，不知道聽誰的好，停在原地腳不知怎麼邁纔好！突然聽到一個響亮的聲音傳來：“錦錦，你原來走的方向是對的，按你自已原路向前走就行了。”原來是我的好朋友在大聲和我說話。有了明確的方向，我就一步一步慢慢向前移，兩隻手不停的左摸摸右摸……
好久纔來到指定的位置。第一步我算是做到了，接下來就要找到正確的地方把嘴巴貼上去了。我不停的用手摸來摸去，但由於頭像是粉筆畫的，根本就摸不出來。我的心又"砰砰"跳起來，教室裏也一下子安靜下來，大家都在看我到底能不能找到正確的地方。我猶豫了好久，鼓起勇氣用力一貼。這時老師過來了，幫我拿掉眼罩，結果發現自已居然剛好貼在嘴巴的地方，雖然貼的還是有點歪的，但至少位置是對的。教室裏馬上響起來歡呼聲，大家都在爲我能成功能開心，我的心就像吃了蜜一樣的甜。
這個遊戲真讓人回味無窮。
三年級嘴巴作文 篇3
我們每個人身上，都長着一張嘴巴。嘴巴有切牙、尖牙、前磨牙、磨牙等四種牙齒，各有各的姿態，各有不同的性格，各有所長，各有所短。
切牙在四種牙齒中，形狀不算太美。身體平而薄，構造簡單。但在四齒中，它卻首當其衝。例如吃東西，總是由他先行咀嚼；有撕不開的包裝時，總是由它幫助；有開不掉的瓶蓋時，室友用它巨大的咬合力才能夠開啓。吃軟物的時候，卻輪不到它，都由其他三種牙齒撕磨，它只能呆呆在一旁，可望而不可即。
切牙兩側各有一枚尖牙協助，它頭尖身小，工作雖不如切牙費力，但卻比切牙複雜。吃雞的時候，全靠它撕磨雞肉；遇到較硬的食物，也要由他出馬。
四齒中地位最優、相貌最堂皇的，無如前磨牙。它居於中央，前後都有屏障；它擁有完美的弧線，尖牙與磨牙貼身左右，像劉備身邊的趙雲、諸葛亮。一文一武，好似其左膀右臂。它極少接觸硬物，所以曲線優美，處處顯示着養尊處優的樣子。每逢咀嚼食物，名義上它是參與的，實際上它是隨着其他牙齒上下移動而已。
磨牙儘管藏在最裏面，但它依然盡忠盡職。
嘴中的四齒，雖有差異，但只要齊心協力，必能事半功倍。
三年級嘴巴作文 篇4
今天，老師在黑板上畫了一個小丑，可是，小丑沒有嘴巴，原來，小丑的嘴巴在老師手裏呢！這個嘴巴很像彎彎的月亮，正咧着嘴對我們微笑呢！
接着，老師請邱聖潔上來貼嘴巴，老師用紅領巾把她的眼睛蒙上，然後，老師帶着她轉了兩圈，邱聖潔走上前去，沒想到嘴巴貼到小丑的下巴了，同學們哈哈大笑。
後來老師又請了陶佳鑫上來貼嘴巴，當他拿起嘴巴正準備貼的時候，可是貼到外面去了，“不對，不對！”“歪了，歪了！”同學們着急的提醒他。陶佳鑫把嘴巴往上移了移，可是還是沒有貼對，貼成了歪着嘴巴的小丑，同學們又是一陣哈哈大笑。
接着，不知是誰喊了一聲，“請老師來。”於是全班都在喊，“請老師來，請老師來！”，小朋友熱情高漲，老師會貼對嗎？下課的鈴聲已經響了，只能下次再來了。
上課鈴聲再次響起，天公作美，下雨了，體育課變成語文課，徐可人說：“遊戲這麼好玩，我們要和顏老師分享。”楊思瑜說：顏老師一定要玩，你都說有下次了。顏老師不能再推脫了。
顏老師也蒙上了眼睛，也轉了1圈，拿着嘴巴走上前去，“往上，往下，往右，顏老師仔細的聽着，最後直到清楚的聽到同學們掌聲，顏老師貼對了，小丑笑了，同學們也笑了。
這真是一個有趣的遊戲！
三年級嘴巴作文 篇5
東東是一個可愛的小男孩，他有一雙湖水般湛藍的大眼睛，一個靈敏的鼻子，紅潤的小嘴，機靈的耳朵。因此，東東十分討人喜歡。
一天，鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵在討論誰最厲害，說着說着就吵了起來。眼睛首先發言：“我能看見美麗的世界，你們誰也比不上我！”鼻子不服氣，說道：“有什麼了不起，我能聞到芬芳的香氣，你們能行嗎？”嘴巴說：“人間的美味我全吃過，你們一個也不如我！”耳朵說：“我能聽見美妙的聲音，我就是第一！”大家爭吵不休，最後決定，每天一個人值班，其他人休息，來比一比最厲害的是誰，再讓東東評一評。
第一天是眼睛值班，東東帶着眼睛玩了一個早上，覺得餓了，就去廚房，看見了一個蛋糕，可是今天是眼睛值班，嘴巴和其他器官都去休息了呀！東東只好眼巴巴地看着蛋糕，可是又吃不着，因爲沒有嘴巴。
第二天，鼻子上任了。他和東東去花園玩，鼻子聞到花香，可是又看不到花。於是，鼻子和東東度過了黑暗的一天。
第三天，輪到嘴巴了。貪吃的嘴巴帶着東東來到廚房，美美地大吃起來。嘴巴突然吃到了一個石頭似的東西，他一下子吐了出來。可是眼睛不在，他看不見這是什麼。
第四天，耳朵值班。東東帶着耳朵去參加同學的生日會。大家歡聲笑語，可東東卻笑不出來，因爲他沒有嘴巴。
最後，東東告訴器官們：你們幾個都很重要，少了一個，我的生活就沒有這樣美妙，這樣精彩。
三年級嘴巴作文 篇6
星期天的上午，陽光明媚，在街旁的一個教室裏，我們十幾個同學在上作文課。
不一會兒，李老師走進了教室，教室裏由喧鬧變成了一片靜默。李老師說：“這節課我們做一場遊戲，名字就是《畫嘴巴》。”說着，就在黑板上寫下了“畫嘴巴”幾個字。教室裏這引起了同學們的一陣騷動，遊戲名字怪怪的，怎麼玩呢？李老師向我們介紹了遊戲規則：首先，在黑板上畫一個人頭，臉上缺一個嘴巴，然後再讓一個同學蒙上眼睛，給頭像畫上嘴巴。最後老師還加了一句：“男女生比賽，畫對了有獎品。”教室頓時炸了鍋，同學們議論紛紛，大傢伙一擁而上，爭着畫人頭。我想：這不就是“畫頭點嘴”嗎？有什麼難的！
爲了準確的將嘴巴畫好，我眉頭一皺，計上心來，不一會兒，就想到了一個“餿主意”，非常絕妙，覺得自己是個天才。等頭像畫好，我趁着混亂，神不知鬼不覺的走上講臺，合計了合計正確的嘴巴應該畫在哪裏，然後偷偷用手量了量，正好畫在黑板下面中間的釘子向上三拃的地方。做完了這些“手腳”我才離開講臺。
第一個上場的是小班的王士宇，老師給他的眼蒙上了一層毛巾，只見他小心翼翼地向黑板上走去，雙手伸向前去，生怕栽在地上。老師塞給他一支粉筆，他在黑板上左點點右點點，這時，教室亂作一團，喊聲響成一片：“向上！”“向左！”“向右！”“再向下!”女生們也太奸詐了，淨瞎指揮，騙王士宇誤入歧途，本來能畫好，可讓那些“巧嘴八哥”一干擾，暈了頭腦，不知聽誰的，最後猶豫不定地畫上了嘴，等他一轉身，大家鬨堂大笑：他竟將嘴畫在了腮幫上，距正確的地方十萬八千里！
不一會兒，輪到我了。我走上講臺，女生又開始起鬨：“郝志明、必敗”，男生卻給我支持，響起了加油聲。然而，大家沒有一個人知道我心中已經有底了，所以，我絲毫不受影響。我一拿起粉筆，下面又亂了起來，叫喊聲震得房頂都要塌了。我胸有成竹，運籌於帷幄之中，決勝於千里之外，有了一種必勝的把握。想着想着，我已經到了黑板前。女生又指揮起來，我纔不理會呢！我摸索着，數到了中間的釘子，然後就用手量，量到三拃時，粉筆在那裏停了一下，教室裏的叫喊聲更大了，我知道肯定對了，就輕輕一畫。OK！頓時，男生歡呼起來。我摘掉毛巾，睜眼一看，哇！嘴巴不偏不倚的畫在了鼻子下面正中間，我從老師手中接過了獎品——一個本子，心裏樂開了花，像一個凱旋歸來的英雄。
後來，又有一個小班的男生獲得了獎品，男生兩人畫好，女生零人，我們以2:0的絕對優勢取得了勝利
通過這件事我知道了：做事情還是要講究方法和技巧，一昧得亂做是不可以的。
三年級嘴巴作文 篇7
我還記得那天，不是一個春暖花開的季節，也不是一個秋高氣爽的季節，只是一個寒冷的冬天。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，啊！原來是下午第二節課上課的'鈴聲響了，只見王老師很神祕的走了進來說：“咱們今天來玩一個遊戲。”同學們都在嘰嘰喳喳的猜測着問：“玩什麼遊戲呢？”王老師終於說：“玩個貼嘴巴的遊戲好不好？”同學們都齊聲喊好。於是，王老師在黑板上畫了一個帥哥哥的頭像，濃眉大眼，可是，他沒有嘴巴。有一些同學喊着問老師，他爲什麼沒有嘴巴？老師說：“他的嘴巴需要同學們給他貼上”。老師說遊戲的規則是：“表現好的小組推薦一個代表上去玩這個遊戲，參加遊戲的同學要拿圍巾矇住自己的眼睛，然後走到講臺上把嘴巴貼到正確的位置”。
老師第一個選的是李佳航，李佳航把眼睛蒙上後走到講臺，把嘴巴貼到下巴上，“哈哈”太好玩了，同學們都笑着說。
第二個選的是段寶傑，段寶傑把嘴巴貼到了鼻子底下，只是有一點傾斜，同學們鼓起了熱烈的掌聲。
終於到我了，老師用圍巾矇住了我的眼睛，哇！好黑呀，我一步一步的從第三排走到講臺跟前，聽見趙俊臣喊：“上臺階呀”！於是，我擡起腳來，準備上去，可是我又一想，萬一我踩空摔倒了怎麼辦？我又把腳放了下來，慢慢的又往前走了一點，腳下摸着走上了講臺，手裏拿着“嘴巴”，我不知道該往哪貼，那時我心裏好緊張啊，我捉摸着把嘴巴貼了上去，把圍巾取下來一看，原來我把“嘴巴”倒着貼到了下巴上，惹得同學們都哈哈大笑。
我回到座位上，心裏默默地想着，盲人的生活是多麼的艱難啊！
三年級嘴巴作文 篇8
下午，周老師給我們帶來了一隻可愛的熊貓。它的眼睛水靈靈的，臉蛋粉撲撲的，身體胖嘟嘟的，十分cute。可是沒有嘴巴，所以，今天，我們就要給可愛的熊貓貼上嘴巴。
接着，周老師就講了遊戲規則，同學們先用紅領巾蒙上眼睛，而且不能偷看。然後，在原地轉三圈，再給熊貓貼上嘴巴就行了。
周老師請了一位女同學去給可愛的熊貓貼上嘴巴。蒙上眼睛的她覺得眼前漆黑黑的一片，還有些神志不清的——只見她小心翼翼地走到熊貓面前，想摸到它的鼻子。因爲周圍是光滑的牆壁，所以她摸了好久，都沒有找到熊貓的鼻子。這時女生們當起了導師，“向右向右”。可男生卻故意搗蛋，對那個女生說了相反的方向。最後，這個女生定了定神，找定方向狠心地貼了下去。她摘下紅領巾一看，啊！！！那嘴巴被她貼到了鼻子旁邊。她傷心極了，心情一下子跌到了谷底！
呵呵，這是多麼有趣的遊戲啊！
