有關三年級嘴巴作文八篇

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的三年級嘴巴作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級嘴巴作文 篇1

從前，有一對好朋友，它們相處得很好，還經常在一起聊天。這對好朋友就是——嘴巴和小手。

有一天，嘴巴和小手聊天。它們聊得很興奮的時候，卻被嘴巴的助手——喉嚨搗亂，使嘴巴無法說話。於是，小手就上前幫助它：“你怎麼這樣對待我的好朋友呢？它可是我唯一的朋友！”可喉嚨說道：“你欺人太甚，我的主人（咳嗽）命令的事兒無人能阻擋，我要成爲身體的霸主，哈哈哈！”“我的朋友可沒有一個是啞巴，如果沒有了你的幫助，我就成了被人看不起、沒有任何朋友的小人！”

喉嚨就這樣搗亂了幾千年，終於等到了維護世界和平的大耳朵爺爺。他念誦着口訣：如意如意和諧天地，吹嘻呵嘶噓呼哈！就這樣，把咳嗽打得落花流水，小手還被大耳朵爺爺升成了他的徒弟。

幹壞事總會有報應，而幹好事則會有回報！

三年級嘴巴作文 篇2

“今天，作文課要幹什麼呢？”我自言自語地說，“丁零零、”“丁零零”上課了。陳老師一進教室，就拿起粉筆在黑板上畫了一個小姑娘的頭像，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，可爲什麼小姑娘沒有嘴巴呢？哦！今天陳老師要我們玩“畫嘴巴”遊戲。

陳老師選了幾個同學玩，首先是龔小鵬同學，他笑眯眯地走上講臺，陳老師用圍巾把他的眼睛矇住，遞給他粉筆，用力地轉了龔小鵬三圈，他慢慢地靠近黑板，等靠黑板時，他小心翼翼地摸，用大拇指和食指去量地方，這時，臺下的同學大聲喊：“左邊、左邊、右邊、右邊、上面、上面、下面、下面。”想故意擾亂他的思路，他量了一會兒，同學們又開始叫：“對了、對了、錯了、錯了。”他找好地方，用粉筆畫了一個嘴巴，他拿下蒙布一看，畫錯了，還是笑眯眯地走下了講臺。該柏含上來畫，也畫錯了，只好垂頭喪氣的走了，譚銘鑫上來了，他快速地跑上了講臺，陳老師也幫、他矇住眼睛，給他粉筆，轉的時候，譚銘鑫有點胖，陳老師用盡九牛二虎之力推了他三圈，他的手剛碰到黑板，就開始找地方，同學們趁此機會叫：“左邊、右邊、上面、下面，”譚銘鑫猶豫不絕了！他畫了，拿下布一看，畫到九霄雲外去了，他搖了搖頭勉強地笑了笑就走了。曾一智上來畫，畫對了，大家都爲他鼓掌，遊戲結束了，大家都很開心。

雖然這次我沒參加，很不幸運，不過能參加這次活動的拉拉隊，也可以，總之就是很開心。

三年級嘴巴作文 篇3

今天的習作課上，老師要帶大家玩一個遊戲，大家好奇地想：今天我們玩什麼遊戲呢？

只見劉老師拿起一支粉筆，在黑板的正中間畫了一個大大的圓，又一個奇怪的念頭冒進我腦海裏：老師爲什麼要在黑板中間畫一個大圓呢？只見老師又在大圓裏畫了兩個小半圓，我這才恍然大悟，頓時知道了今天要玩的遊戲——畫嘴巴！

老師首先請了一位男生，用圍巾把男生的眼睛給矇住了，然後讓男生轉了5圈，接着給了男生一支紅粉筆。男生被轉得天旋地轉的，像喝醉了酒一樣搖搖晃晃地摸到牆的位置，同學們見了，大喊道：“不對！不對！”男生只好伸出一隻手摸到了黑板，這時同學們又喊：“你都快把臉給擦了！”男生很聰明，知道找到大致位置了，他又往右邊移了幾步，摸索着把嘴畫了上去。他摘下圍巾一看，嘴畫歪了！同學們見狀也哈哈大笑起來。

接着老師又請了一位女生，老師像上次那樣把女生的眼睛矇住，又帶女生前後轉了5圈，女生慢慢試探着，先摸到了桌子，又摸到了老師的手，最後摸到了空調，老師輕輕的把她扶到黑板面前，她畫了一筆，居然畫對了！真是太厲害了！同學們不禁爲她鼓起掌來！

畫嘴巴的遊戲看起來容易，玩起來難，想把嘴巴畫對位置，不僅要冷靜，還要多動腦筋呢！

三年級嘴巴作文 篇4

我愛媽媽，因爲她長得像胖乎乎的玩具企鵝，既可愛又幽默。我愛媽媽，因爲她的腦袋裏不知裝了多少知識，我怎麼問都難不到她。我最愛的人是媽媽，可我卻不愛媽媽的嘴巴。

在學校，我得聽她的，因爲她是老師，在家裏，我和爸爸都得聽他的，因爲她說她是老黨員，自然也是家庭領導。儘管，我和爸爸曾多次提出要換屆選舉，可她總是置之不理，反而自封“最佳領導”。我常常想，要是給媽媽的嘴巴裝上遙控器，讓她像我的那輛法拉利玩具跑車一樣聽我的，那該多美啊！

媽媽的嘴巴宣佈了許多政策。比如早上，我們學校許多小朋友都是家長開車送到學校，可從我讀一年級開始，她就規定家裏的`人上班、上學都得步行，而且要風雨無阻。每天早上，媽媽就會一個勁兒地催我：“走啦走啦，要遲到啦！”我和媽媽從城東走到城西，至少也得一個小時。還比如，我遇到熟人不主動打招呼要罰做家務；打電腦最多不超過半小時；每天都要彈古箏，做口算，寫日記……媽媽還規定，在家裏，洗碗、拖地、倒垃圾，都歸我管，她說那是劃給我的責任區；在超市裏，推車、拎包、交款都是爸爸的活兒，她說那是爸爸的義務。

要是我給媽媽的嘴巴裝個遙控器，還沒等她宣佈新政策我就給她關上了，讓她在我面前永遠做個老實的“暖羊羊”，而不是那個狡猾的“灰太狼”。哈哈，那我真是太開心啦！

三年級嘴巴作文 篇5

我們每個人身上，都長着一張嘴巴。嘴巴有切牙、尖牙、前磨牙、磨牙等四種牙齒，各有各的姿態，各有不同的性格，各有所長，各有所短。

切牙在四種牙齒中，形狀不算太美。身體平而薄，構造簡單。但在四齒中，它卻首當其衝。例如吃東西，總是由他先行咀嚼；有撕不開的包裝時，總是由它幫助；有開不掉的瓶蓋時，室友用它巨大的咬合力才能夠開啓。吃軟物的時候，卻輪不到它，都由其他三種牙齒撕磨，它只能呆呆在一旁，可望而不可即。

切牙兩側各有一枚尖牙協助，它頭尖身小，工作雖不如切牙費力，但卻比切牙複雜。吃雞的時候，全靠它撕磨雞肉；遇到較硬的食物，也要由他出馬。

四齒中地位最優、相貌最堂皇的，無如前磨牙。它居於中央，前後都有屏障；它擁有完美的弧線，尖牙與磨牙貼身左右，像劉備身邊的趙雲、諸葛亮。一文一武，好似其左膀右臂。它極少接觸硬物，所以曲線優美，處處顯示着養尊處優的樣子。每逢咀嚼食物，名義上它是參與的，實際上它是隨着其他牙齒上下移動而已。

磨牙儘管藏在最裏面，但它依然盡忠盡職。

嘴中的四齒，雖有差異，但只要齊心協力，必能事半功倍。

三年級嘴巴作文 篇6

星期天的上午，陽光明媚，在街旁的一個教室裏，我們十幾個同學在上作文課。

不一會兒，李老師走進了教室，教室裏由喧鬧變成了一片靜默。李老師說：“這節課我們做一場遊戲，名字就是《畫嘴巴》。”說着，就在黑板上寫下了“畫嘴巴”幾個字。教室裏這引起了同學們的一陣騷動，遊戲名字怪怪的，怎麼玩呢？李老師向我們介紹了遊戲規則：首先，在黑板上畫一個人頭，臉上缺一個嘴巴，然後再讓一個同學蒙上眼睛，給頭像畫上嘴巴。最後老師還加了一句：“男女生比賽，畫對了有獎品。”教室頓時炸了鍋，同學們議論紛紛，大傢伙一擁而上，爭着畫人頭。我想：這不就是“畫頭點嘴”嗎？有什麼難的！

爲了準確的將嘴巴畫好，我眉頭一皺，計上心來，不一會兒，就想到了一個“餿主意”，非常絕妙，覺得自己是個天才。等頭像畫好，我趁着混亂，神不知鬼不覺的走上講臺，合計了合計正確的嘴巴應該畫在哪裏，然後偷偷用手量了量，正好畫在黑板下面中間的釘子向上三拃的地方。做完了這些“手腳”我才離開講臺。

第一個上場的是小班的王士宇，老師給他的眼蒙上了一層毛巾，只見他小心翼翼地向黑板上走去，雙手伸向前去，生怕栽在地上。老師塞給他一支粉筆，他在黑板上左點點右點點，這時，教室亂作一團，喊聲響成一片：“向上！”“向左！”“向右！”“再向下!”女生們也太奸詐了，淨瞎指揮，騙王士宇誤入歧途，本來能畫好，可讓那些“巧嘴八哥”一干擾，暈了頭腦，不知聽誰的，最後猶豫不定地畫上了嘴，等他一轉身，大家鬨堂大笑：他竟將嘴畫在了腮幫上，距正確的地方十萬八千里！

不一會兒，輪到我了。我走上講臺，女生又開始起鬨：“郝志明、必敗”，男生卻給我支持，響起了加油聲。然而，大家沒有一個人知道我心中已經有底了，所以，我絲毫不受影響。我一拿起粉筆，下面又亂了起來，叫喊聲震得房頂都要塌了。我胸有成竹，運籌於帷幄之中，決勝於千里之外，有了一種必勝的把握。想着想着，我已經到了黑板前。女生又指揮起來，我纔不理會呢！我摸索着，數到了中間的釘子，然後就用手量，量到三拃時，粉筆在那裏停了一下，教室裏的叫喊聲更大了，我知道肯定對了，就輕輕一畫。OK！頓時，男生歡呼起來。我摘掉毛巾，睜眼一看，哇！嘴巴不偏不倚的畫在了鼻子下面正中間，我從老師手中接過了獎品——一個本子，心裏樂開了花，像一個凱旋歸來的英雄。

後來，又有一個小班的男生獲得了獎品，男生兩人畫好，女生零人，我們以2:0的絕對優勢取得了勝利

通過這件事我知道了：做事情還是要講究方法和技巧，一昧得亂做是不可以的。

三年級嘴巴作文 篇7

今天下午第二節課，上語文，我拿出語文書，等待上課。不一會兒，上課鈴就響了，張老師（語文老師）進了門就拿起筆，畫出了兩張臉。同學們都很納悶：上語文課畫什麼畫啊！原來，老師是讓畫嘴巴。

同學們聽了，馬上舉起手來，爭先恐後的大聲喊：“張老師，張老師……”張老師第一個就叫了一個喊的聲音最大的，又叫了個第二聲音大的，一男一女。

夏利棟先畫了，班長給他圍上紅領巾，給他轉了幾個圈，就讓他上講臺去了，沒想到他連想都沒想就直接劃上了，他本來是畫畫很好的，但是畫到下巴那裏了，畫的小嘴巴還在吐着舌頭，大家看了引起了鬨堂大笑。

吳新雨上去了，她先是用手對着黑板比劃比劃，然後老師給她圍上紅領巾，轉了幾圈，但她還是找到了黑板正確的位置。她走上去，根據比劃的經驗立馬畫了上去，但她還是不放心，又擦了重新畫，這會比剛纔畫得更好。“是正中間！”同學們尖叫了起來，又情不自禁的鼓起了熱烈的掌聲。老師讓他倆說了成功和失敗的體會，他們就各自回位了。瞧，黑板上的那個畫正對着我們笑呢！

這是我玩過的最開心的遊戲！

三年級嘴巴作文 篇8

我還記得那天，不是一個春暖花開的季節，也不是一個秋高氣爽的季節，只是一個寒冷的冬天。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，啊！原來是下午第二節課上課的鈴聲響了，只見王老師很神祕的走了進來說：“咱們今天來玩一個遊戲。”同學們都在嘰嘰喳喳的猜測着問：“玩什麼遊戲呢？”王老師終於說：“玩個貼嘴巴的遊戲好不好？”同學們都齊聲喊好。於是，王老師在黑板上畫了一個帥哥哥的頭像，濃眉大眼，可是，他沒有嘴巴。有一些同學喊着問老師，他爲什麼沒有嘴巴？老師說：“他的嘴巴需要同學們給他貼上”。老師說遊戲的規則是：“表現好的小組推薦一個代表上去玩這個遊戲，參加遊戲的同學要拿圍巾矇住自己的眼睛，然後走到講臺上把嘴巴貼到正確的位置”。

老師第一個選的是李佳航，李佳航把眼睛蒙上後走到講臺，把嘴巴貼到下巴上，“哈哈”太好玩了，同學們都笑着說。

第二個選的是段寶傑，段寶傑把嘴巴貼到了鼻子底下，只是有一點傾斜，同學們鼓起了熱烈的掌聲。

終於到我了，老師用圍巾矇住了我的眼睛，哇！好黑呀，我一步一步的從第三排走到講臺跟前，聽見趙俊臣喊：“上臺階呀”！於是，我擡起腳來，準備上去，可是我又一想，萬一我踩空摔倒了怎麼辦？我又把腳放了下來，慢慢的又往前走了一點，腳下摸着走上了講臺，手裏拿着“嘴巴”，我不知道該往哪貼，那時我心裏好緊張啊，我捉摸着把嘴巴貼了上去，把圍巾取下來一看，原來我把“嘴巴”倒着貼到了下巴上，惹得同學們都哈哈大笑。

我回到座位上，心裏默默地想着，盲人的生活是多麼的艱難啊！