三年級組作文競賽活動方案設計

爲了確保工作或事情有序地進行，往往需要預先制定好方案，方案指的是爲某一次行動所制定的計劃類文書。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的三年級組作文競賽活動方案設計，歡迎閱讀與收藏。

一、活動目的

三年級，作爲作文時代的開端，作文教學的好壞直接影響到學生以後的作文和語文水平發展。三年級是作文的起步階段，學生剛剛邁入寫作的門檻，而作文的要求又比低年級的寫話高出一個層次，很多學生便對作文產生畏懼心理，感覺無從下手。俗語說：“興趣是最好的老師”。只有激發學生的'寫作興趣，促使他們自發自覺的經常練筆，才能更快更好的提高學生的作文水平。

通過年級內的作文競賽，可以激起學生的創作慾望，對於他們在寫作上的努力也是一種肯定！同時，教師通過這次比賽，也能比較全面的把握學生的寫作水平。

二、活動方法

三年級進行作文比賽。班級初賽，年級決賽。

三、活動對象

1、初賽：三年級各個班全體學生。

2、決賽：每班選出3名同學參加決賽。

四、活動過程

1、各班進行初賽，評選出五名選手在多媒體教室參加決賽。

2、參加決賽的選手不填寫姓名，只填寫隨機序號

3、每位選手在40分鐘內完成作文。

4、由評委爲選手打分，選出4個一等獎，6個二等獎，11個三等獎。（初賽由各班語文教師做評委，決賽邀請：劉小坤、劉這雲、黃雲生、陳利釗等幾位教師做評委）

5、各班自行進行頒獎。

五、評分標準

1、作文題目恰當（5%）

2、思想健康，中心明確（25%）

3、內容與題目相符，描寫具體、生動（30%）

4、條理清楚，段落分明（10%）

5、語句通順（20%）

6、會用標點，錯別字少（10%）錯別字每個扣0.5分，標點錯誤每個扣0.5分，扣足3分爲止。

附：書寫工整、美觀（卷面分3分）卷面太亂，字跡潦草酌情扣1—3分。