螞蟻三年級作文彙編9篇

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的螞蟻三年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

螞蟻三年級作文 篇1

今天，我和媽媽在公園的草叢中觀察有趣的螞蟻。

在公園草叢中住着幾窩螞蟻，忽然看見一隻螞蟻走了出來，四處聞了聞，似乎在覓食吧！媽以把嘴裏的糧塊吐了出來，放到草地上，螞蟻聞到了，叫了十幾個螞蟻兄弟來搬。它們先一直向糖塊繞圈，後來碰到了糖塊，再四周聞來聞去，好像在辨別這東西不能不能吃，到最後它們集中精力的想把糖塊搬回家。可是糖塊太重了，好像起來，它們想了想，決定把糖咬爛，但是糖塊太硬了，咬不爛。

我也拿出自己的餅乾，放在草叢中，螞蟻聞到了餅乾味，很快就對糖塊失去了興趣，馬上就向小餅乾進發。這回螞蟻叫了幾個大力士，十幾只螞蟻團結協作，有順序的用顎搬運着小餅乾，一步步搬回家。在回家的路中，還碰到了另一窩的幾隻螞蟻，兩家螞蟻相互讓路，它們轉來轉去，不知過了多久，還沒轉完，看來是迷路了，我對媽媽說：“我真想和它們對話，你們的家就在這邊！”

螞蟻可真能幹呀！比自己大好幾倍的食物都能搬的動，我佩服螞蟻的智慧和這麼團結。

螞蟻三年級作文 篇2

一天，我正在回家的路上，忽然發現路邊有許多螞蟻，它們晃着如蓮藕般圓嘟嘟的小身體整齊的在路邊爬來爬去。

“它們在幹嘛呢？”我心想。

於是，到家一做好作業我就到路邊觀察它們。我把帶來的糖水和棉花糖放在它們經過的地方，蹲在旁邊等了大約10分鐘左右就看到一隻螞蟻慢慢爬到了我放東西的地方。它先用頭上細小的觸角碰碰棉花糖，又轉身碰碰同伴的觸角，好像在說“這塊糖是安全的”。後面那隻螞蟻就馬上離開了，不一會兒來了一隊“螞蟻兵”，它們慢慢地都集中到棉花糖下，用力地把棉花糖擡了起來，一起努力着要把棉花糖給搬走。

奇怪了，它們又不會說話，是怎麼和同伴們交流的呢？我正在納悶時，又發現螞蟻們竟然只喜歡棉花糖而沒有去舔糖水，這又是爲什麼呢？

帶着疑問我回家查了一下資料。原來，螞蟻喜歡糖是因爲在洞穴裏缺少糖份，所以，當螞蟻一旦發現甜的東西，觸角就會不由自主地硬起來，這是螞蟻的一個天性。可能是因爲糖水裏的糖份被水沖淡了沒像棉花糖那麼濃吧，讓螞蟻只去搬棉花糖而不去身在舔糖水。

而且，螞蟻是一種羣居動物，它們的身體會分泌一種信息素，它在觸碰同伴的時候信息素就會傳遞到同伴那裏，它們就是用這個來當嘴巴“說話”的。螞蟻能排隊整齊的走直線也是因爲這個信息素。息素在螞蟻的生活中可重要了。

別看螞蟻是一種不起眼的小動物，但是，只要細心觀察，你就會發現它還有許多神奇之處呢！讓大家一起來發現吧。

螞蟻三年級作文 篇3

一個風和日麗的下午，珍珍在花園裏吃麪包時不小心把麪包屑灑在了地上。不一會兒，一隻小螞蟻聞到了麪包香甜的氣味，它先慢慢爬過來確認是有食物後馬上爬回洞裏向同伴碰碰觸角打招呼，彷彿在說：花園裏有食物，我們快去把食物搬回洞裏吧！於是幾十只螞蟻成羣結隊來到了花園裏，珍珍好奇地蹲下來，仔細觀察螞蟻們的一舉一動。只見它們在大螞蟻額指揮下，有的螞蟻啃了些碎片先運回家；有的螞蟻兩兩合作用前肢推着比自己身體大好幾倍的麪包屑；還有的螞蟻咬住麪包使它方便往前移動就這樣，螞蟻們齊心協力地把麪包屑都搬回了家。

通過觀察螞蟻，珍珍懂得了一個道理：人心齊，泰山移，人心散，搬米難。小螞蟻們團結一心的精神值得我們學習。

螞蟻三年級作文 篇4

上星期六，我在自己家的樓下發現了一些小螞蟻。這些小螞蟻好可愛呀！就蹲下來仔細觀察，只見它們的身體就像三個小球連在一起，其中頭比較大，頭上還頂着兩隻觸角呢！嘴又好像兩把彎鉗。六條又長又細的腿就長在小小的胸部上，而它的腹部圓鼓鼓的，拖在後面走動時，一扭一扭有趣極了！

螞蟻，看起來是一種不起眼的小傢伙；可是，他們團結起來的力量強大着呢！

爲了驗證這一結論，我在門口邊放了一粒糖果。不一會兒，我發現了一隻小螞蟻在糖旁邊轉來轉去。我仔細地看了看，才知道它是想搬走這塊糖。可是這塊糖果對這隻小螞蟻來說，是非常巨大、笨重的。它用過了所有的方法想搬動這塊糖，但這顆糖果還是原封不動的“躺”在那。雖然小螞蟻沒有離開，但我看它那垂頭喪氣地樣子，已經知道它非常失望了。

又過了一會兒，小螞蟻竟然是走回螞蟻洞！我看了，心想：這真是一隻心有餘而力不足的小螞蟻呀！可當我想起身就走時，卻發現了一大羣螞蟻，整整齊齊的從螞蟻洞裏走出來。這時我才明白了，原來那隻小螞蟻不想放棄，而是回去叫同伴們來幫忙搬糖！果然，團結就是力量，不到一會兒工夫，它們就把這顆糖果順利地擡起來了！

小螞蟻，可愛的小精靈們，我真喜歡你們。

螞蟻三年級作文 篇5

去年的一天，我和弟弟在我家門口的草坪上玩耍，天突然暗下來，空氣悶熱的要命，接着就是一陣電閃雷鳴。眼看就要下大雨了。我和弟弟連忙跑回去躲雨。

我跑到我家房子的臺階前，看見一羣螞蟻正在搬家，它們一個接着一個，每隻都扛着食物，正在吃力地揹着食物往前走，好像在說：“兄弟們，加油啊，大雨就要來了。”我們被他們這樣齊心協力地搬運食物的情景感動了。

這時，一隻小鳥飛過來了，用尖利的長嘴把一隻只螞蟻啄到肚裏，小鳥好像漠視我和弟弟的存在。正當我們想趕走這隻洋洋得意的小鳥的時候，一塊石頭從牆頭落下，剛好砸在小鳥的頭上，小鳥死了。剩下的小螞蟻得救了。

我想，如果小鳥能和小螞蟻友好相處，不去強搶別人的食物，就不會發生這樣的悲劇了。

我呼籲：人和動物要友好相處，動物和動物也要友好相處。

螞蟻三年級作文 篇6

大雁在天上飛，螞蟻在地上爬。兩者似乎毫無關係，可一種叫緣份的怪東西卻老是把它們扯在一起。這不，一隻大雁就遇到了兩隻小螞蟻，並在它們之間發生一段好玩的故事。

這故事還得從一次繪畫大賽說起：那天早上，第一屆“快樂一二三”繪畫大賽開始了，聽說第一名可以得五萬元獎金呢！這樣的鉅額獎金太有誘惑力了，誰不想要呢？於是，一個個畫家絞盡腦汁設計、構思。爭着向第一名進軍。一位畫家邊走邊想，畫什麼才能得到第一名呢？他走到一座大山裏，忽然眼前一亮，只見草地上有兩隻小螞蟻正在搬運一條小蟲子。這位畫家靈機一動：“畫這兩隻小螞蟻搬運蟲子能得獎嗎？”他又不經意地擡頭一望，見樹上停着一隻大雁。於是他又有了新的想法：“如果把兩種動物畫在一起不更好嗎？”做出決定，畫家馬上拿起筆就開始畫，“刷、刷、刷……”完成了一張，橫看豎看不滿意，總覺得把大雁和螞蟻都畫得太醜了，於是把它扔了。“刷、刷、刷……”畫家又畫了一張，再經過一陣精心描繪，一幅精美的圖畫完成了，畫上的大雁異常漂亮，羽毛五彩斑斕；兩隻螞蟻則擡着一隻巨蠍凱旋歸來。最後，畫家帶上這張滿意地走了。

大雁趕緊從樹上飛下來，看着這張被扔掉的畫，螞蟻也爬過來端詳這張畫。一隻螞蟻對另一隻螞蟻說：“你看這隻醜鳥，羽毛灰灰的，眼睛小小的.，翅膀看起來又笨又重，肯定不會飛；他獨自在一邊，一定是被他的夥伴遺棄了吧。真是太醜了！”“對呀，對呀，真是醜！”另一隻小螞蟻也這樣說。大雁在一旁生氣了，看着畫上那兩隻螞蟻反駁說：“這是兩隻什麼東西？黃不啦嘰的，看着就想吐。一隻小小的蟲子還得倆一起來擡，這麼弱小還活什麼活，不如死了算了！”。小螞蟻憤怒了，吼道：“我們又沒說你這隻和畫上一樣難看的醜鳥，你爲什麼要罵我們？”“怎麼了？我說的事實，你們本來就微不足道，在這世上可有可無，還說是罵你。”“想打架是嗎？來呀，誰怕誰啊！”螞蟻說着先下手爲強，竟然咬了大雁幾口。大雁也毫不示弱，就踩了小螞蟻幾腳……沒想到一張廢棄的畫卻引發一場戰爭，而這場戰爭並沒有到此結束。

過了半天，那位畫家垂頭喪氣地回來了，他嘆了口氣：“唉！被淘汰了……”。他放下那幅讓他信心十足卻最終與鉅額獎金失之交臂的畫含淚凝思。

是有緣千里來相會？還是不是冤家不聚頭？沒想到大雁和螞蟻又同時來到了這裏，而且又同時看到了那幅畫。於是它們的脣舌之戰又拉開了帷幕。這次大雁想先開口爲強：“這纔是我嘛。看我多威風！在藍天展翅翱翔，雲朵伴我穿行，高山在我腳下。看我多美麗！簡直可以和孔雀比個高下了。”“什麼，你那也叫威風嗎？”兩隻螞蟻更是毫不示弱，“一隻孤單失羣的可憐傢伙！小心獵人一槍崩了你，連爲你哭的同伴都沒有一個。你看我們就象動畫片裏的大力士！我們倆形影不離，互相照應，一起有說有笑，一起玩耍，一起搬運東西，連畫家都知道我們是最完美的組合，所以畫畫都要把我們畫在一起。這纔是最美妙的。”大雁見螞蟻對自己的下馬威毫無懼色，有點氣急敗壞了。他罵得更絕情：“兩個輕如塵埃還自以爲是的東西，小心你們被一腳踩去就死無葬身之地！”......

他們的爭吵聲打斷了畫家的凝思，畫家看到他們爭得面紅耳赤，打斷他們的爭吵，語重心長地說：“你們大概還不知道我這幅畫沒獲獎的原因吧。都是我把你們畫得太好了，評委說沒有尊重事實。的確，不管是誰，都不可能是完美的，也不可能是一無是處的，缺點不會因爲掩飾而消失，優點也不會因爲自誇而放大……”

大雁和螞蟻聽了，不由得臉都紅了，它們互相看看，似乎明白了什麼……

螞蟻三年級作文 篇7

在動物世界裏，有可愛的小花貓，聰慧過人的小猴子，威風凜凜的大老虎……這些動物裏，我還是喜歡勤勞的小螞蟻。

小螞蟻是由觸角、頭、胸、腹、尾組成的，小螞蟻的身上全身是黑色的，它們只有芝麻那麼大呢！你們別看螞蟻個頭小，可他的力氣可不一般。

有一天，我在我家大樓門口發現了一些麪包屑，一隻小螞蟻微微地從洞口爬了過來，發現了這些麪包屑，他好像在想:我去叫同伴們幫我一起擡回洞裏，讓大王表揚一番吧！

於是它就馬上爬回洞裏，去找別的同伴來推麪包屑，看！一排排的螞蟻正在向麪包屑進攻。可惜小螞蟻找來的朋友還不夠，於是它又找來一些夥伴，只見又一排螞蟻爬了過來。它們齊心協力，有的推，有的擡，有的扛……一二一，我看着，想對它們說：“加油！”終於，它們團結一心把麪包屑推進了洞裏，小螞蟻們終於可以在洞裏飽餐一頓了。

我看着這些勤勞的小螞蟻，真佩服它們。它們這種團結精神真值得我們去學習。

螞蟻三年級作文 篇8

春光明媚的一天，一羣螞蟻來到一座美麗的花園。

在花園裏，一隻小螞蟻看到了一塊大大的麪包，它就用它的“天線”給其它同伴發信息。過了一會兒，其它小螞蟻就匆匆地趕來了。一隻活潑的小螞蟻指揮着大家，讓蟻羣把隊伍排得整整齊齊的，然後，它排到隊伍最後，用力頂着那塊巨大的麪包。

它們走呀走呀，終於走到了洞口，可是，它們推呀，拉呀，怎麼也不能把麪包推進去。正在它們發愁的時候，那隻活潑的小螞蟻靈機一動，想到了好辦法，於是它跟大夥說：“我們不如讓整個螞蟻王國的居民出來幫忙吧！”其它螞蟻也都贊成這個辦法，於是紛紛用它們的“天線”給自己的親朋好友發了信息。不一會兒，一大羣一大羣的螞蟻蜂擁而出，它們排着隊伍，有的爬到麪包頂上舔上面香甜可口的奶油；有的鑽到麪包下面用“鉗子”分割麪包；還有的掛在麪包“懸崖”邊拼命撕扯；還有的在麪包上爬來爬去，好像在仔細打量和偵查……

正在它們吃得開心的時候，一隻老蝸牛慢吞吞地爬過來，有氣無力地說：“孩子們，你們能給我一點麪包嗎？我已經餓得走不動路了！”小螞蟻們快活地答應了，它們分出一塊麪包專門給蝸牛，接着又高興地分享着美味的麪包。

等大家都吃飽了，麪包也變小了好多。勤勞的小螞蟻們齊心協力把剩餘的麪包分成小塊，一趟一趟地搬進洞裏，這些食物還夠它們再美餐一頓呢！

通過這件事，小螞蟻們懂得了分享和合作。它們就這樣相親相愛地生活着，每天都幸福又快樂，真讓人羨慕。

螞蟻三年級作文 篇9

我對螞蟻很好奇，有很多疑問，我想知道螞蟻究竟喜歡吃什麼食物，於是我叫上爸爸媽媽來協助我觀察螞蟻。

我和爸爸去找螞蟻洞以及觀察螞蟻，媽媽準備材料。

中午，我和爸爸出發了，到了柴火間前面那塊空地，發現了第一羣螞蟻，我判斷它的巢穴一定在柴火間那裏。果然，我看見它們的大部隊都把一隻死蒼蠅往柴火間裏擡，於是我們發現了螞蟻的巢穴。

我們叫媽媽把材料拿下來後，爸爸以爲材料表裏有碎肉屑，就去肉鋪拿了碎肉屑，結果實驗失敗了。

我們不氣餒，又開始了第二次實驗，這次我們把材料準備好了，也十拿九穩、胸有成竹了，所以，實驗成功了，結果表明：螞蟻喜歡吃甜食類，不喜歡吃鹽之類的。

從中，我悟出了一個道理：做事前要有充分的準備，才能保證十拿九穩。