有關游泳三年級作文合集六篇

在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的游泳三年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

游泳三年級作文 篇1

天我和東東哥哥等人一起去平溪河游泳，我帶好泳褲來到了平溪河邊。

我們換好衣服開始游泳，走進河中，因爲四面環山，所以腳下的河水有些冰涼刺骨，讓我陣陣發麻但我還是堅持走進了河中開始游泳。伯伯拿來了救生衣我穿好開始向河中央遊進。儘管一開始我有一點害怕但我並沒有退縮而是更快速的向對岸游去，遊着遊着我覺得我自己的速度很慢，和別人對比起來很慢，假如別人像一隻烏龜的話，我就像一隻蝸牛彷彿永遠走不快一樣。這時伯伯對我說：“你遊不好不是因爲你的力量不夠，而是因爲你的姿勢不對，你手發出的力量和你腳的亂蹬抵消了，所以你遊不快。”在伯伯的調教下、東東哥哥的指導下，我終於有所進步。我相信我遲早會遊得像東東哥哥他們一樣快！

今天我過得非常愉快，雖然腳下的硬石刺得我叫腳痛，但是我還是很高興，因爲我初步學會了游泳！更重要的是我鍛鍊了身體、又鍛鍊了我的意志！

游泳三年級作文 篇2

這個暑假我報了個游泳班，在青少年文化活動中心學習大家熟悉的蛙泳。

七月二十一日是學習的第一天，我們練習憋氣動作，下水之後，我們雙手扶着水線，站在水中，等教練喊過“一、二、三”，我們就深吸一口氣，鼓起腮幫子，把頭悶到水裏開始憋氣，我從開始的5秒慢慢升到了20秒。這途中，我嗆了好幾口水，跟媽媽說胸口不舒服，把媽媽嚇壞了，其實沒事。

第二天，我們站在池壁，吸一口氣，整個人倒在水裏，空出一支腳來學習蹬壁滑行。第三天，我們在蹬壁滑行的動作里加上蛙泳蹬腿，雙手併攏向前遊，老師教給我們的口訣是“收，收，收，反勾，蹬夾！”第四天繼續練這個。第五天我們開始練習換氣。動作要領是在雙腿外翻蹬腿收回的時候雙手向下划水擡頭換氣。第六天到第九天都是練習換氣動作。到了第十天，我們考試了，每個人要遊20米。本來我認爲路太遠會失敗，可是我成功了，成功的喜悅照亮了我身上的每個角落，讓我自豪地面對困難。

這是我從不會到會的旅程，在每個我濺起的浪花裏，都有一段精彩的故事。

游泳三年級作文 篇3

星期六晚上七點，媽媽帶我去游泳，我換下泳衣泳褲，就到外面去。我看到有人下水，就覺得水應該很冷，不自覺得凍得發抖了。我剛剛跳下水，我感覺太冷了，就像火箭一樣跑上岸。媽媽說：“怎麼了？”我說：“太凍了。”媽媽說：“我不相信。”媽媽下水了，說：“有點凍人！”我說：“我還是到裏面去游泳吧。”我來到裏面跳下水，在水裏遊了一個小時，媽媽來找我，媽媽說：“回家了！”我說好，就換下泳衣泳褲了回家了。

今天，我可被外面的水給冷死了。

游泳三年級作文 篇4

那天下午，媽媽給我買了游泳圈，我們坐車去海邊游泳。

到了海邊，一看，已經有很多人在游泳了。我不會游泳，爸爸來教我。爸爸先讓我套上泳圈，浮在水面上。大浪打過來，一下把我衝到岸邊。真好玩。

爸爸又教我坐在泳圈上，手扶好，然後把我拉到水深的地方。一個大浪打過來，把我的頭髮都弄溼了。我像一隻小船，在海上漂呀漂。正美着，又一個浪打過來，把我的“小船”打翻了，我翻進水裏——海水灌進我的耳朵裏、鼻子裏，嗆得我出不來氣兒，喝了一口水。哇，好鹹呀！我有點害怕了，都不想玩啦。爸爸鼓勵我繼續遊。

今天，我玩的很開心！也不害怕了。通過游泳，讓我知道，勇敢、不怕困難，困難就被嚇跑了。

再放假，我還要去海邊游泳。

游泳三年級作文 篇5

這天晚上，睡覺的時候，媽媽小聲的告訴我，他給我報了7節游泳課，是跟我兩個幼兒園的好朋友一起上課，明天就要開課了，讓我準備好。我高興極了。睡覺的時候我一直在想老師是男的.還是女的，他兇不兇……我不知不覺的就呼呼的睡着了。

第二天，下午4點51分我準時到了天驪酒店的游泳池的那一層，我拿了一個手鐲，一個阿姨帶我去更衣室換衣服，更衣室裏有兩個大凳子，19號櫃子是在第一個凳子旁邊，我找到19號櫃子把脫下的衣服放在裏面，再拿出游泳衣，換上。我披着浴巾，穿着拖鞋來到泳池旁。游泳池很乾淨，老師是個年輕的男老師，看起來還真有點厲害呢。

一開始，老師先教我們做拉伸，我認認真真的和老師一起做，做完拉伸，老師要讓我們做腿的動作，我跟着老師的樣子做,不一會兒就學會了，學完，就讓我們下水練憋氣.在水裏練憋氣的時候，我感覺冷颼颼的，可是練了一會兒就不覺得冷了。我們剛開始學習的時候背後背了好幾塊板子，有了這個板子就安全了，我也不會沉下去了，我好喜歡游泳。老師帶我遊了幾圈。老師教的很認真，還一直表揚我，說我是不是以前學過，說我很厲害。我心裏很高興。

沒過幾天我就學會了游泳，身後的板子也一天天的變少，最後我可以單獨的游泳了。我終於可以像小魚一樣在水中自由自在的遊啦。

游泳三年級作文 篇6

“世上無難事，只要肯攀登。”一開始老師說這句話的時候，還不懂是什麼意思，自從學過了自由泳以後，一下子明白了這句話的意義。

有一天，寫完作業，看到電視上的游泳冠軍遊的飛快，幾秒鐘就可以遊幾十米，真讓人驚訝。

便給媽媽說：“我也想和電視上的游泳冠軍遊的一樣快。”媽媽說：“等會兒就帶你去報名”。

到游泳館的時候，媽媽問想學哪一種，有蛙泳、仰泳、自由泳、蝶泳等等，我就說：“自由泳吧！”

媽媽就給我報了自由泳，換好衣服走到游泳池旁邊，一看水那麼深，能下水嗎？試着把腳往水裏伸一下，“哎呀，好涼啊！”我悲痛的叫一聲。媽媽說：“孩子，你一定要克服困難，還記得星期六告訴媽媽？上次媽媽有個難辦的事情，你還鼓勵媽媽要克服重重困難。”聽了媽媽的話，終於邁下了第一步，下了水，我忍受着冰涼的水，媽媽說先讓我活動活動，讓身體暖起來，那樣才能好好學，要不等老師來了，你全身都很冷，就遊不起來了。

沒想到，剛想開始遊一下，就沉到了水裏，一上來，就很難受，因爲沉下雲的時候沒有憋好氣，所以吸了好幾口水，當時就不想學了，這時候老師和顏悅色的說：“來，你先過來”我就隨着老師過去了，老師讓我先抓住邊，然後試着把頭潛在水裏並讓身體漂起來，雙腳蹬水，便是不要讓水花出的太大。我深深的吸了一口氣然後把頭潛了下來，但腿沒有漂起來。反覆幾次以後，又練習了手的動作，老師說我還不錯。

第二次的時候，經過反覆練習多次，我終於能把腿漂在水面上了，可是隻通憋氣五秒鐘，老師告訴我一定要按方法多加練習，我照着老師說的方法多次練習以後發現可以把動作連貫起來了。

很開心我學會了自由泳，以後可以約着我的小夥伴一塊來比賽，我每次都是第一名。

這讓我感受到了，只有努力，纔能有真正的本領。