成長三年級作文15篇

在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的成長三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長三年級作文1

在每個人成長的過程中，都不會一帆風順，經常會遇到很多傷心事和煩惱事。 記得我小時候無憂無慮，吃了玩，玩了吃。可是隨着年齡的增長，進入學校，每天的作業越來越多，要背的書也越來越多。每天早上六點就會被媽媽謊說成七點叫起來背書，並且還要揹着沉重的書包去學校。在學校裏總是因爲作文和考試而煩惱，就怕自己考不好，被老師批評，被媽媽罵。 記得有一次，我考了八十幾分，發現都是自己不小心做錯的，心裏非常傷心。本以爲回家之後，媽媽能給我一點安慰，可出科我意料的是，媽媽不但沒有給予我安慰，而且還罵了我一頓說：“看，不是你不會做，都是你粗心大意造成的，像這樣的話，你怎麼能考上一個好中學呢?去，拿媽媽買的課外作業做二頁，然後拿給我檢查。”我心裏很難過，但還是拖着疲倦的身驅走進書房，我看到課本上密密麻麻的字，頭髮暈，心想，要是我能躺在牀上睡個十天八天的那該多好呀!可那是不可能的。 要知道，在人生的成長過程中有很多歡樂，但也少不了煩惱，當你經歷了一次煩惱的“襲擊”，那你離成功就更近一步。

成長三年級作文2

時間過得真快，轉眼間，我已是一名小學生了，這期間我經歷了無數的快樂，快樂是陪伴我成長的精靈。

畫畫讓我感受到了快樂。每當我拿起畫筆，畫出優美的圖案時，我就感覺特別的享受，畫畫還能畫出你看不見的世界：可愛的雪精靈，呼呼大睡的笨笨熊……這一切都讓我感覺到生活的美好，畫畫已成爲我生活中不可或缺的一部分。

學習讓我感受到了快樂。有時，遇到不會做的習題，媽媽總是說讓我多想想，實在想不出來她再告訴我，我就開動腦筋使勁想。尤其數學，有時換一種思維，換一種方法，問題就會迎刃而解，每當我把問題想出來時，我就會一蹦三尺高，那股高興勁用一個字形容，就是“爽”，原來學習也是一種快樂。

旅遊讓我感受到了快樂。每當節假日，媽媽都會帶我出去開闊視野，我像一隻小鳥，在藍天白雲下，在陽光照耀下，呼吸着清新的空氣，觀賞着美麗的風光。去年媽媽帶我到深圳，遊覽了世界之窗、錦繡中華、歡樂谷……大自然的美麗、人類的智慧讓我讚不絕口，旅遊更是一種快樂。

有一首歌叫“快樂是能量”，在我成長的過程中，我真希望這個快樂能量就像七彩陽光散發到我身上，讓快樂永遠伴隨着我！

成長三年級作文3

每個人的生命只有一次，我們應該關愛自己，珍惜生命。過馬路的時候要遵守交通規則，不闖紅燈，寧可等一分鐘，也絕不搶一秒鐘。平時不去河邊等危險的地方，一個人出去一定要告訴家人去哪，什麼時候回來。要學會自我保護，增強自我防範意識，注意安全，記住常用的如110,120，119等及家人的號碼。一個人在家，不給陌生人開門，及時打電話告訴父母。

遇到挫折的時候，不氣餒，要不怕失敗，想法子戰勝它，培養自己堅強的意志，增強自己的自信心，絕不悲觀失望，也不會想不開。一定要笑着面對困難。

大自然的母親是一切生命的源泉，我們要保護環境，講衛生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，愛護我們的家園，愛護我們的地球。

我們只有珍惜生命，愛惜自己，關愛別人，纔會在成長中享受更多的快樂

成長三年級作文4

今天我的生日，現在我已經7歲了。

今天我一吃蛋糕，我就8歲了，媽媽特意爲我定做了一個大蛋糕，這個大蛋糕，可是我自己親自挑選的，走進蛋糕店，只聽媽媽說你自己挑選，今天你說的算，媽媽話一落，我就迫不及待的去蛋糕架上挑選了起來，突然一隻大老虎蛋糕完全吸引了我。

就那樣大老虎蛋糕，就成了我今天慶祝生日的口中之物了，非常開心的我拿着蛋糕和媽媽回到家。

我拿起蠟燭小心翼翼的往蛋糕上插，點燃蠟燭，開始許心願，我想考100分，讓爸爸媽媽開心，我要改掉我象蝸牛一樣慢吞吞的，慢性子，因爲我做作業拖拖拉拉，一直磨蹭到現在，還沒做好一門功課。

其實，我也很急，但我注意力老被別的東西吸引走。一會兒感覺跳跳來找我玩了，一會兒感覺動畫片要開始了，就連手中的橡皮和筆也能玩上很長時間......

從現在開始，我不做小蝸牛了。

哦，我開始吹蠟燭了，首先我把蛋糕分好，當然那塊帶有大老虎的是我的了，恩我美美的品嚐了一大口，啊，味道先美可口，太棒了，不大一會兒大老虎就跑進我肚子裏了，真是爽啊！

成長三年級作文5

寒假裏，我有了一次獨自乘公交車的經歷。

2月8日上午參加休業式，本來和媽媽約好一起去她店裏，可是媽媽店裏有事先走了。我回到家裏整理好書包，決定獨自乘公交車去媽媽店裏。

82路公交車的起點站在我們小區，車上的.人不是很多，我帶着緊張的心情，選了靠窗離下車門近一點的位置坐下。爲了緩解緊張，我時不時看看車上電視播放的新聞，時不時的看看窗外，時不時觀察着車上的乘客。

車子一路一路停靠，車裏的人越來越多，有個叔叔在我邊上座位坐下，一坐下，他就不停地動來動去，我只好身體往裏邊挪，緊張地、偷偷地注意他的一舉一動。過了一會兒，他拿出手機打起遊戲，這時我放下警惕，繼續看着電視。看着看着有點困了，眼睛眯了起來，可是心想：不行啊，萬一睡着車子開過了站，那可就麻煩了。我打起精神，繼續看着電視。

看着窗外，慢慢地看到了熟悉的地方。車終於到站了，我輕輕地鬆了一口氣，懸着的心終於放了下來。下了車，我飛奔到媽媽的店，就像被關在籠子裏好久的小鳥，終於可以飛出去找媽媽了。見到媽媽時，我感到我又長大了。

這次獨自乘公交車，不僅鍛鍊了我的膽量，也是我成長的見證。在這個過程中有緊張，有害怕，但至少我敢於嘗試了。

成長三年級作文6

好奇怪，爲什麼我每次看以前的作文都會覺得幼稚？爲什麼現在寫作的口氣一年比一年深沉了？

媽媽說這是因爲我長大了。長大？我笑笑，無言以對。

真的是長大了嗎？也許吧，突然覺得時間過得好快。當年那個整天和小夥伴在院子裏玩“老鷹捉小雞”的小女孩彷彿還在眼前。可現在，每當夥伴找我玩時，我總是一邊很鬱悶的應付她，一邊着急的想“她怎麼還不走啊，我的作業還沒有寫完呢！”這就是長大了嗎？

人真的是很奇怪的動物啊！記得小時候的我，總是很崇拜長輩，他們好像什麼都懂、什麼都知道，還可以指揮我們這些小的。那時的我，真的很嚮往長大。

可是現在真的長大了，卻又開始懷念起童年，懷念那段沒有作業沒有考試的日子，懷念那段不知愁爲何物的時光。

成長，應該就是一個不斷嚮往而又不斷轉爲懷念的過程吧！

成長三年級作文7

在我的成長過程中，有個無怨無悔陪伴我的夥伴，他告訴我做人的道理，告訴我各種努力向上的小故事，他從我學會讀書認字開始便一直伴隨着我，不管我到哪裏他都會跟隨着我，令我不覺得孤單，他是我最好的朋友，他陪伴了我七年。

隨着年齡的增長，我漸漸瞭解他所說的故事中隱含了這樣的大道理，我不禁佩服他蘊含的深奧智慧，我感到憤怒委屈時，都是他用淺顯易懂的文字告訴我許多重要的道理。這之中我記憶最爲深刻的有三句“生氣，是拿別人的錯誤來懲罰自己。”“珍惜自己所擁有的，忘了自己所沒有的。”“鑿石般的友誼，源自真摯的心。”這三句話牢牢的烙印在我心中，讓我面對人事物都有收放自如的能力。

他讓我在無形之中成長了許多，學會用更寬廣的心胸去接納每個人，也學會面對問題最合適的處理方法；我很感謝他，他使我的智慧增長，即使七年，他依舊被我保存的完好如新，『他』是一本書，一本伴隨我七年時光的無價之寶。人生很長，未來的時光也會面對到許許多多的難題，這本書也會不時提醒我我的錯誤。

成長三年級作文8

“高高興興上學去，平平安安回家來”是每個學校老師和學生家長對學生的一個共同心願。也許會有同學說：“交通安全有什麼，只要在過馬路和騎車時注意車輛、行人和紅綠燈不就行了嗎？”說起來容易得很，可做起來呢？也許就是因爲不以爲然而疏忽了某一個細微的環節，才帶來了終生的遺憾。

今年初，我們學校就發生了一起交通悲劇。放學了，同學們都迫不及待地涌出了校門。六年級的活潑男孩謝天語都已經平安地到了家門口。家就在馬路對面，也許是天氣比較冷，他想很快進家暖和暖和，等不及過馬路。就在這時，一輛大汽車飛馳而過，慘劇發生了。“如果這個孩子走得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果……”可是，再多的“如果”也不能讓時光倒流。這個男孩的父母不知爲這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看着自己的孩子離去悲痛萬分……

同學們，請熱愛與珍惜自己寶貴的生命，別讓不法的交通隱患和淡薄的安全意識扼殺我們快樂的童年，造成終身悔恨的人間悲劇。

成長三年級作文9

在我的成長中，發生的故事猶如海灘上的貝殼、猶如天上的繁星、有許多事我都忘了，但有一件我還是記憶猶新。

在我八歲那一年，媽媽覺得我長大了帶我去普陀山感受大自然美景。

普陀山的第一天，我吃了美味的海鮮大餐便早早睡覺了。

到了第二天，不到四點鐘，我帶着相機，奔到了海岸，坐在一塊大石頭上，準備看日出。“啊！那邊有幾道霞光！”只見天漸漸破曉淡青色的鑲着幾顆淺星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩着銀灰色的輕紗。這時，萬籟俱寂，偶然從遠處傳來鳥啼。太陽像一個害羞的小姑娘探出頭來四處張望。然後，太陽給大地披上了紅裝。豔麗的雲霞，承受着光，煥發着光彩。沉睡的山峯甦醒了，迎着晨風，沿着朝陽的光輝，顯得更加巍峨。最後太陽終於離開了地平線，紅彤彤的，彷彿是一塊光焰奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上浮動。這時的太陽已不是害羞的小姑娘，而是一位翩翩起舞的少女。看完日出，我們依依不捨地離開了那美麗的海岸。

啊！長大真好，可以感受在世界各地的自然美景。

成長三年級作文10

感動之處，必有瞬間的幸福。其實任何人都曾被感動過，只是在於是否擁有一顆善於發現的心。

在成長之中，包含多少我們的喜怒哀樂陪伴着我們長大。

“你奶刻的木雕呢？”客廳傳來媽媽呵斥聲。木雕是奶奶爲我出生時做紀念，雕的一家三口。“我......，不知道。”但經過一番沉默的鬥爭之後。我終於說出了實話，“同學家？”我暗自竊喜，因爲媽媽沒打我。“那可是奶奶做的！”我聽着窗外的寒風呼嘯，望着馬路上空無一人。我羞澀地像個小姑娘一聲不吭。我想：媽媽叉腰瞪眼的姿勢不會讓我去拿吧！“去！給我找回來！”此時，外面雷雨交加。我剛要跨出門。媽媽愣是叫住了我，“別去！我去吧！”剎那間，多雲轉晴。媽媽又關心我了，所有暖流灌溉（用詞不準，建議改爲：涌遍）全身，瞬間打動了我的心。

感動總是不經意間發生，愛也隨之而來。所以，我們一定要報答曾幫助我們的人，滴水之恩必當涌泉相報，更何況是父母呢？父母對我們的情感也是一種包容的愛。我認爲這是父母希望我們糾正某種錯誤的觀點，以達到父母的需要並感動欣慰！

在我們成長的過程中，父母給予我們的愛太多太多，我們感激不已報答不盡，我們要像精衛填海一樣，終會添滿愛的海洋！

成長三年級作文11

從小學一年級開始，班主任傅老師就讓我和同學們一起誦讀《三字經》、論語這些國學作品，所以我對“經典”這個詞並不陌生。

還記得我第一次接觸“經典”作品是小學一年級，那時老師要求我們背誦《三字經》。我一捧起《三字經》便不由自主地、搖頭晃腦地讀了起來：“人之初，性本善，性相近，習相遠……”其實那時的我還不明白其中的意思，只會跟着背；漸漸地，每當我讀着《三字經》時，在我的眼前就彷彿出現了一羣穿着長衫的人，而他們呢，正在演繹着裏面的內容。

緊接着，我又接觸到了論語。信息課孫老師說論語是她到目前爲止讀過的最好的一本書。這句話，我一直深深地記在我的腦海裏。於是我時不時地會去讀讀它，因爲我發現在這本書中我能學到現代社會中所沒有的東西，它會教我們做人的道理、處事的方法，而這些東西正是我們國家傳統文化的精髓所在。雖然我現在還不是很明白它的意思，但我想總有一天我能把這傳統文化的精髓化爲己有!願“經典”能伴我成長!

成長三年級作文12

在歡笑與煩惱中，一年又過去了，我們又長大了一歲。我們不僅需要增長年齡，還需要成長。

開學第一天，葉老師就帶給我們兩個字：“成長”。什麼叫成長呢?

成長就是改掉缺點，把它變成優點;成長就是懂得體諒父母，幫助他們做自己力所能及的事;成長就是學會自律，自己約束自己，不能明明知道這樣做不對，管不住自己，還犯;成長就是學會解決問題，犯了錯不是逃避，而是想辦法解決;成長就是一點點的進步;成長就是把不喜歡的事化爲喜歡的事……

如何成長呢?

成長的過程十分漫長，但只要把成長之路分成許多小段，一步一步，腳踏實地前進，我們就會成長啦。成長路上要不斷創新，

不斷探索，不怕失敗，一次不行再來。沒有一步登天之事，沒有天上掉下的餅……

開學了，讓我們認真學習，快樂成長吧!

成長三年級作文13

世界上有這些名言“書是人類進步的階梯”“讀書破萬卷，下筆如有神”“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”你們知道這些文學家爲什麼要寫這些關於書的名言嗎？應爲書中的爲人處事，應爲書中的體會纔會讓我們真正成長。

讀書，讓我學會知恩圖報。在《愛的教育》這本書裏，記述了人間多姿多彩的愛，有友情之愛、有親情之愛、有愛情之愛、亦有愛的感覺，讓我知道了父母的愛是無私奉獻的。

讀書，讓我懂得珍惜現在的美好時光。在《假如給我三天光明》這本書裏記述了海倫·凱勒出生在一個幸福的家裏。她出生19個月後生了一場大病，這是她失去了光明和聲音。無論是早晨還是夜晚，她都看不見多姿多彩的世界，聽不見美妙的聲音。她只能活在黑暗和安靜的世界裏。但她依然樂觀的面對生活，沒有自暴自棄，笑着面對生活。

我在書的世界裏無憂無慾的生活，似乎於每一部小說，戲劇的主人公合爲一體，和他們同悲傷、共快樂。我和書的故事那麼多，讀書已經成爲我生命中不可缺少的一部分。

成長三年級作文14

在一天晚上，我和媽媽一起種豆芽。

首先，我和媽媽把豆芽豆也就是我們稱的綠豆，放進了小盆子裏，加上熱水攪拌，再放一些涼水，變成溫水，放一晚上，讓豆芽喝個飽。

等到第二天早晨，我和媽媽把水倒掉，把豆芽豆倒在小盤子裏，用溼布子把盤子蓋上，放在暖和的地方等待。第二天晚上，我又和媽媽用水把豆芽換了一次水，發現豆芽豆的綠皮綻開了，就像炸了一樣，上面出現了細細小小的、白色的、嫩嫩的芽，我們又把布子蓋上，放到了暖和的地方。等到第三天，我們又要拆開時，發現了豆芽豆的芽大約有2釐米長。

我和媽媽迫不及待地想把豆芽吃掉，看看是什麼味道的，媽媽把豆芽燙了一遍，我想吃掉它時，媽媽說：“不能吃。”我說：“爲什麼不能吃？”媽媽說：“等一下你就知道了。”我只能乖乖地走出了廚房，媽媽從廚房走出來時，把豆芽放在了桌子上說：“嘗一下吧！”我先聞了一下，聞到了一股香香的味，媽媽已將豆芽調上了美味的調料，吃起來脆脆的。

通過這次培育豆芽，我知道了：什麼東西的潛能都是無限的，只要肯努力，就會有好的回報！

成長三年級作文15

一位美麗的仙女從天上下來了，接着許許多多的仙女下來了，她們在世界上任何一個角落玩耍，看，樹上的地上的房屋上的……任何地方都有她們的身影，她們輕盈的身體，惹來無數孩子的目光她們與孩子熱情相擁。

孩子們玩累了，便各自回家了，離別的不捨，留下孩子多少嘆息。夜深了，孩子準備睡了，窗外格外的亮，她們在窗外陪着孩子，在給孩子跳天鵝舞，孩子驚奇地看着窗外，他們好像聽到許多姐姐在爲他們唱搖籃曲，慢慢進入夢鄉。

次日，雪停了，孩子們急忙穿好衣服，到各家各戶叫其它小朋友，在雪地上，孩子們走着笑着，地上留下孩子們的腳印。

時間匆匆走過，昔日的孩子也以長大，長成一個個小夥子，一個個大姑娘，各自在忙各自的事，在外的一天，彷彿在跟時間賽跑，跟金錢較量。那晚，下雪了，長大的他們，似乎陷入童年的回憶，生活的節奏壓得他們喘不過氣來，看着落下的雪，內心澎湃起來。

他們回來了，回到留下回憶和笑聲的地方，互相攜手，身後留下一串串長長的腳印那首搖籃曲又響起來，冬天隨着時間的增長而更加美麗，純潔。冬天也在成長。