精選聽雨三年級作文九篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的聽雨三年級作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

聽雨三年級作文 篇1

我不懼嚴冬的寒冷，不懼夏天的炎熱，我喜歡秋天的涼爽和春天的溫暖，更喜歡四季的雨，更愛聽雨。

春雨總是悄悄的來到人間，不知不覺就下了起來，一切變得模糊，世界像拉上了輕紗。聽，那打在地上細小的聲音，像一首輕柔的鋼琴曲，把萬物都喚醒了。

夏天的雨是痛快的。夏雨像斷了線的珠子，落在地上，打在樹葉上，窗戶上，房頂上。發出‘嘩啦啦’聲響。

秋雨是一下子停不住的。一連幾天滿世界都是溼漉漉的雨，時而大，時而小，把一片片莊家淋熟了，把一樹樹的果子淋熟了，給大地送去豐收的請帖，敲響了豐收的鑼鼓聲。

冬天雖然是寒冷的，但是冬雨卻是溫暖的。冬雨不緊不慢的飄落，雨中夾雪，雪中夾雨，像一首催眠曲啊朋友。

啊，朋友，和我一起這聽雨的樂趣吧。

聽雨三年級作文 篇2

淅瀝瀝……天空下起了瀟瀟細雨。我打開窗子，手捧一杯溫溫的香茶，坐在書屋的椅子上，傾聽雨和大地的耳語。

聽着聽着，我就被深深的陶醉了，不禁思緒萬千。

雨！你那細小的身軀從天堂降落人間，粉身碎骨，後悔嗎？

雨！你有一份情誼，一份瀟灑，一份安詳，而在你水晶般的心中，更多的是無私和奉獻。春天，你化作雪水，滋潤萬物；夏天，你爲人們帶來清爽；秋天，你跟着落葉“化作春泥更護花”；冬天，你像一位孩子，爲嚴冬增添了幾分生機。

雨—真是一位可愛，無私的小精靈！

但衆人認爲，你是悲傷的象徵。很多音樂家，導演把你變進音樂，劇情中。我可不這樣認爲。雨！你是純潔的象徵，那“淅瀝瀝”的聲音，不是你和大自然的交談嗎？雨！你那純潔，無私的精神，感染了我。

雨！我喜歡你，你讓我陶醉。

聽雨三年級作文 篇3

很奇怪的，我喜歡聽雨。

當天空陰下來的時候，心裏就會涌起莫名的激動。一切都很安靜，這時感覺快要讓人窒息。慢慢蓄勢，一場盛大的樂會快要開始了！每到此時，我會放下手中的事，我相信，一心兩用只會是對美的褻瀆。

那滴最頑皮最激昂的音符降落到人間——如接收到了號令，在不同的時期演奏起了不同風格的名曲。你聽，春天的雨是一首輕盈小調，在無盡的田野上飄飛、繚繞，掠過一片青翠的草葉，滲入一絲房檐的裂痕，暖開了一顆希冀的心；而到了夏天，樂曲進入了高潮，萬馬齊喑的氣勢，沖刷一切的膽魄，還有那放蕩不羈的靈魂，在傾刻間爆發，喧天的雷鼓，夾雜着急驟的嗩吶，震憾着大地和它的`一切生靈；轉眼間，激情消逝，二胡的哀怨緩緩流露，“黃梅時節家家雨”，無盡的蕭瑟漫到秋天的每個角落，恰似梁祝的溫柔讓人心碎；孤獨的琵琶到了冬天更是凌利，和着尖嘯的寒風。把整部曲子的氣氛降到了冰點……快要結束了罷，聽衆慢慢散去，惟留下餘音迴盪。

有時候我也會想爲什麼這麼喜歡雨，問來問去，終於得到了意的答案，這其實是人一生的歌啊！少年的純真到青年的幹勁，又變爲中年的縷縷無奈，最後到了暮年的上下求索。“冬天來了，春天還會遠嗎？”在演繹人生的同時，大自然不也在反覆吟頌着這永恆的真理嗎？

靜下心來，聽一聽雨聲。得到的，不僅僅會是愉悅。

聽雨三年級作文 篇4

俗話說：羊馬年，好收天。可是沒想到，甲午之年竟這麼幹旱。記得從麥兒拔節到現在，沒有下過像樣的雨。終於天又一次漸漸陰了，看來氣象臺預報的陣雨可能會兌現了，於是涸轍之鮒一般靜待着她的到來。

等待，應該是世界上最美妙、最有希望的事了，然而很多時候又是最無聊、最無奈的事情，但那又是必須的。

梆——梆——梆——，雨搭終於有了聲音，我慢慢地閉上眼睛，豎直了耳朵，想享受一下這艱澀的天籟之音，更想從中聽出她爲何吝嗇到如此這般的心境。

梆——梆——梆——，節奏顯得故作鎮靜，了無羞澀。儘管如此，我卻不敢有一絲絲明顯的不敬。也故作鎮靜的聽着、聽着……

雨聲悠悠，思緒萬千。聽着，聽着，一串串故人悄然而至。

“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲。”一陣遙遙的吟哦飄渺地傳來，留下遺韻，又縹緲的遠去。

春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少？這一首詩裏的風雨，是不是和老杜筆下同一個春夜、同一場好雨？當今誰也說不清楚了啊！

斜風細雨，溫潤平和，沾衣欲溼，即是有着一絲涼意，還有那件蓑衣遮雨，杏花村舍可以賜醺，也便心安了許多。

季節變換，雨韻不同，到了夏天，那雨聲裏總有着一片蛙唱，倒也動人。“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”……只是人們都不希望“七八個星天外，三兩點雨山前”，那樣雖有詩意，但與莊稼無益，滿懷希望的倒是“稻花香裏說豐年”啊。

至於怒髮衝冠時的瀟瀟驟雨，揚天長嘯；“夜闌臥聽風吹雨，尚思爲國戍輪臺”方是民族脊樑的胸襟。更有“大雨落幽燕，白浪滔天”……只屬於偉人的情懷——最終期望和奮鬥的結果是：“換了人間”！隨之美妙的設想也便：“紅雨隨心翻作浪，青山着意化爲橋”了。

聽着，聽着，雨聲轉涼，多姿多彩。空山新雨，意境明淨；巴山夜雨，幽幽眷戀；梧桐雨外，款款深情，寒江雨中，脈脈惦念。彷彿一縷縷輕煙，悠悠而來，朦朧了天地，朦朧了古今。可心裏總惦記着，茅屋爲秋風所破後，雨腳如麻手足無措的老杜如今怎麼樣了。

聽着，聽着，冬雨開花了，謫仙燕山雪花，碩大無朋；岑參萬樹梨花，一世豪邁。可還總是有人境遇不佳，獨釣寒江，曉駕炭車，個自鬱悶，混家饑饉。至於那些風雪夜歸人的倉皇，還有白狗身上腫的調侃，都是冬天雨景裏的一頁。冬雨裏常聽見萬花紛謝，一支傲寒的對比故事，然而物競天擇，四季輪迴，生生不息，榮枯有定，豈是一句話能說清的物理？

聽雨，聽雨，聽來聽去，也是個自的心理感受啊，雲捲雲舒，榮辱看淡，這種修爲確實很難，然而經世治家，風雨無常，既然不能免俗，那就慢慢學着去聽，不妨也套用一下藝術界的一句話：“看山是山，看山不是山，看山還是山。”去磨練自己，學着慢慢趨近“聽雨是雨，聽雨不是雨，聽雨還是雨”的境界吧！

棒——棒——棒——耳畔雨聲不緊不慢，忽然腦屏出現了田野裏那灰瘦的禾苗映像來！唉，還是不能達到清淨無爲的境界啊，於是我掩起了耳朵！

聽雨三年級作文 篇5

清晨時，我還在溫暖的被窩裏甜蜜的睡着，窗外“沙沙”的聲音不斷響起，把我吵醒了。

打開門，我深深地吸了一口氣：啊！雨天的空氣是多麼清新，多麼心曠神怡。在淅淅分瀝瀝的小雨中，我撐着雨傘沿着公園漫步。雨就像一塊破碎的鏡子，一點一點的掉下來，落在了地上，奏出了一段美好音樂；好像一個個頑皮的寶寶，在天空中快樂地跳着舞蹈，最後才落下來，落在了美麗的花瓣上呼呼大睡；又好像一顆顆黃豆大小的糖果落了下來。

雨的色彩晶瑩剔透：落在樹葉上，是的青翠如玉的新綠，落在玫瑰上，它們猶如石榴石般典雅的鮮紅。瞧，它們正在和我捉迷藏，可是它總是輸了：“滴答”落在地上，“叮咚”落在水裏，“沙沙”落在花瓣上……我聞了聞花蕊，花蕊飄出一陣陣誘人的清香。小雨滴跑到了雨傘的下面，悄悄地親吻着我的臉頰：“哇，好冰！“

“嘩啦啦”傾盆大雨肆無忌憚地下着，公園裏的小樹被吹彎了腰，連小鳥的聲音也聽不見，一輛輛汽車開過，都濺起了水花。刺骨的寒風吹得我毫無血色，我慢慢地往家裏走去。

不知不覺中雨停了，鳥兒在天空中湊起了熱鬧，青蛙又唱起了動聽的歌曲，金燦燦的太陽又出來了，天空上出現了一條美麗的絲綢，赤橙黃綠青藍紫，一個也不少……

聽雨三年級作文 篇6

連日的高溫把大家都給熱壞了，教師裏的電風扇從早上一直工作到晚上，同學們則安靜的待在教室裏，好好的做了回“淑女”、“紳士”。好不容易，天終於下雨了，澆去了炎熱，也盪滌了我們的心靈。面對着這陣雨帶來的涼爽，心間彷彿都舒展了。

淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝，雨輕輕地來到人間，滋潤着我們的心田。靜靜地坐在書桌前，聽着雨落下時敲擊地面美妙的樂音。我很享受這一刻，因爲雨落下聲音能讓我們的心靈得到沉澱。“滴”地一聲，彷彿是不經意的一滴雨水，但是卻蘊含深深的溫情。仔細地去體會，那是外婆慈祥的結晶。外婆是永遠那麼體貼，小心地關懷着我的點點滴滴。多少個那樣的夜晚，外婆在廚房裏辛苦地忙碌着，我就站在一旁安靜地聽着外婆和我訴說的家長裏短的瑣碎事。雖然沒有童話那樣唯美，沒有小說那樣曲折，更沒有散文那樣清新，但是外婆說的那些事永遠那麼吸引着我。每次和我講話時，外婆總是笑咪咪地的一幅滿足的感覺。那一刻我感覺外婆是我生命裏最溫情的一部分，如“滴”的一聲雨落下的聲音一般，細膩清新。

再仔細的去聽，那“沙沙”落在草上的雨滴聲是外公不善表達的心聲。人們常說“父愛如山”，外公對我不也是這樣的嗎？還記着昨天傍晚，勞累一天的外公拖着疲憊的身體帶着倦容回家時，我湊上去輕輕說了一句：“我高中可能要到蠻遠的地方去讀。”外公放下鋤頭，用沙啞的喉嚨說：“讀書怕什麼遠呀，讀書當然要出去讀嘍。”我很明白，外公雖然是一副不在乎的樣子，但他卻總是在默默的關心着我。許多年前，我總覺得外公不關心我，但當我開始學會長大了之後才明白外公就是我精神上的“父親”。“沙沙”的雨聲，看似不經意但是飽含深情。

“嗒”的一大滴雨水，落在母親節的這一天。康乃馨以它最純潔的白向我展示媽媽的功勞，淡雅的香氣彷彿是媽媽不倦的教誨和鼓勵的神情。媽媽是每個孩子心目中最美的女人，她擁有最獨特的氣質，最讓我們安心的笑容，最讓我們的貼心的關懷。默默地仔細的觀察媽媽一會兒，纔會發現媽媽是那麼讓我們動情。

“滴”的一聲帶來一份溫情，“沙”的一聲傳來一陣深情，“嗒”的一聲遞來一瞬動情。恍惚間，雨原來已經停了，但是我心中的雨一直都在下。雨，給予了我最美好的一段時光。

聽雨三年級作文 篇7

聲

剛洗完澡，躺在牀上的我還是感到一絲悶熱。突然，一陣沙沙聲在我的耳畔響起。那聲音非常細微，像許多蠶吃桑葉一樣，若有若無。我心裏一動，連忙問媽媽：“是不是下雨了？”媽媽回答：“可能是吧！”伴隨着媽媽的話語，一陣轟隆隆地聲響敲擊我的耳膜。擡頭一看，電閃雷鳴。雨一下變大了，雨打在樹葉上，打在汽車上，打在高樓林立的城市裏，那清脆的聲音彷彿雨滴們正唱一支美妙的歌曲，又彷彿是一曲氣勢恢弘的交響曲。只一會兒工夫，雨聲又弱了下來。爸爸說：“夏天的雨就是這樣，變得很快。”

那淅淅瀝瀝的雨聲彷彿是一支催眠曲，很快就帶我進入了夢鄉。

聽雨三年級作文 篇8

人，總是希望詩意一點，浪漫一點;而雨，總是那麼充滿詩意，充滿浪漫。於是，我獨坐，夜闌細細聽雨。

追求詩意，喜歡浪漫的，往往是多愁善感的人。我是這樣充滿浪漫和詩意地在夜闌中聽雨。此時，不由得想起兩個愁斷肝腸的人——張愛玲和林黛玉，一位已是天上的人兒，一位卻是夢中的人兒。

戴着金鎖片，念着《心經》，經歷《傾城之戀》的張愛玲鬱鬱而終，她的孤寂、她的愁緒以及她的文字都讓人感到高深莫測。也許她的文字都是由她的愁緒、她的燭淚化成的，沒有人真正看懂。曲高和寡，她越發孤寂了。

“醒時幽怨同誰訴，衰草寒煙無限情“的瀟湘妃子林黛玉，竟能“嗚咽一聲猶未了，落花滿地鳥驚飛”，足見她的超凡脫俗了。天下真女子，必有林黛玉。“冷月葬花魂”的驚世駭俗，讓我越來越欣賞林黛玉。可嘆她在癡情中化爲一彎冷月，走了!

不必星光燦爛，不必月華如水，我的心已與空靈匯合。我似乎看見兩位“臨水照花人”還在世間，愁眉結淚，香魂一縷，幽幽而言。然轉眼回首，伊人已逝。

我依然獨坐，夜闌細細聽雨。

聽雨三年級作文 篇9

淅淅瀝瀝的小雨，無時無刻都在歌曲。聽，滴答，滴答；那，是他悲傷的歌曲。他在訴說悲傷，把這些記憶都編織成悲傷的歌曲。聽，叮咚叮咚；那，是他疑惑的歌曲。他在訴說他的不解，把不解唱出，用心聲譜曲。聽，嘩啦嘩啦；那，是他開心的歌曲。他在笑，哈哈大笑，微笑，這些都不足以證明他的快樂，只有用快樂的歌詞，快樂的曲子，快樂的歌唱來證明他無與倫比的快樂！

聽，雨還在歌曲……