關於植物三年級作文五篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的植物三年級作文5篇，歡迎大家分享。

植物三年級作文 篇1

我們教室裏有一位特殊的“小客人”——一盆白鶴芋。爲什麼說他特別呢？因爲在他身上發生了一段跌宕起伏的故事。

植樹節那天，葉豔把他搬來時，他是那樣生機勃勃、綠意盎然，令人賞心悅目。挺立的葉子蒼翠欲滴，呈披針形，像遠航的船兒揚起的帆。沒過幾天，葉間冒出了幾個佛苞。白色的苞片冰清玉潔，兩邊微微卷起，襯着圓柱形的穗，猶如一位位亭亭玉立的少女。課間看看它，養神又養眼。

一個週末，因爲葉豔忘記給它澆水了。週一早上我們一進教室，就發現白鶴芋已經奄奄一息了。一片片葉子垂頭喪氣，軟塌塌地靠在花盆邊，曾經令人陶醉的綠也黯淡無光了。同學們都爲此惋惜，我也沒太在意。一盆花枯萎凋謝是最普通不過的事。葉豔來到教室，看到花幾近枯萎，馬上給花澆水。我想：這花可能救不回來了。

可是到了下午，我無意中發現那早晨已命在旦夕的白鶴芋竟然又挺起來了，重新煥發着生機！

生命有如此勇氣，讓我心頭一震。我明白了生命意味着勇氣！

植物三年級作文 篇2

冬走了，春姑娘來了，小柳樹睡醒了，她伸着懶腰，打着哈欠，彷彿在告訴大家春天來了。 早春二月，的柳樹屹立在湖岸邊，彷彿在欣賞春天的美景，享受着春天的溫暖。遠遠望去，一棵棵柳樹堅定地高中生作文在那裏，像戰士一樣，似乎在高中生作文崗放哨，保家衛國。走進了細看，柳樹棕色的樹幹粗壯挺拔，樹皮粗糙的像爺爺的手。一條條翠綠的柳枝，細長而又柔軟。一簇簇嫩綠的新葉，又細又尖，像一把把鋒利的微型柳葉刀，摸起來涼涼的，還特別光滑。這時，微風輕輕一吹，柳枝在湖面上翩翩起舞，就像一位舞蹈演員跳着拉丁舞一樣美麗，那麼輕盈，那麼溫暖。爸爸邊笑邊說：兒子，你知道嗎，柳葉可好吃啦，你嘗一嘗。我半信半疑地摘了一片葉子，猶猶豫豫地放到嘴裏，小心翼翼地咬了一小口，瞬間吐掉了，趕緊拿清水漱口。真是太難吃了，好苦啊！爸爸你這個大騙子，看我的葵花點穴手。我大聲吼道。 湖邊的柳樹還是們的遊樂園。在溫暖的陽光中，柳葉在春風中沙沙作響，似乎在唱着優美的歌曲，柳枝也隨風舞動，跳着輕快的舞蹈，引來了黃鸝鳥和蝴蝶，一起唱歌跳舞。孩子們來到柳林玩耍，有的折下一根當鞭子，追趕着一些小夥伴，彷彿在放羊呢。有的把柳條當一匹大馬，彷彿馳騁在遼闊的大草原上，真是萬馬奔騰的壯觀景象啊！有的做成了一個花環，戴在頭上，像個小八路，在等着小鬼子呢，把他們全部消滅掉。 在古詩詞中，柳樹含有之意。柳樹很常見，一般種植在路邊、渡口、十里長亭邊。柳樹的柳，還是留的`諧音，所以，古人喜歡在離別的古詩詞中，用到柳或者楊柳的意象。唐代大詩人白居易寫的《青門柳》青青一樹色，曾入幾人離恨中。爲近都門多送別，長條折盡減春風。特別能表現出它的離別之意。 柳樹有着頑強的生命力，只要在適當的時候，在溼潤的土地上插入一根柳樹的枝條，它就會生根發芽。 看着，想着，我覺得我也變成了一顆柳樹，一棵平凡而偉大的柳樹，穿着碧綠的衣服，高中生作文在陽光裏。黃鸝鳥飛過來，告訴我唱歌的，小孩跑過來，告訴我玩耍的快樂

植物三年級作文 篇3

媽媽去平江旅遊，給我帶來了一個意想不到的驚喜——植物老頭兒。

我拆開包裝盒，把植物老頭拿出來，“哈哈，禿頂的。”我快要笑得岔氣了，“還有紅鼻子呢！”應該是得了鼻炎吧？哈哈哈……

它的樣子確實搞笑：橢圓形的頭，溜溜轉的眼睛，嚴肅的小鬍子……組合在一起，就像一個老頭兒。

咦，頭下面那條棉條是幹嘛的？我看了看包裝盒上的說明。原來，這是吸水棉條。告訴你個祕密：橢圓形的腦袋裏有草的種子哦！只要將吸水棉條一直泡在水裏，水輸送到頭部裏的草籽，就會生更發芽。

說幹就幹！我拿了一個紙杯裝滿水，把老頭架在上面。好了，現在把它放在陽光下，耐心等待吧！

早上一起牀，就去探望老頭兒。哎，別說根草了，苗都沒有。老頭的眼睛盯着我，好像對我說：“你以爲這麼快就發芽了？有點耐心好不好？”我有點生氣。

晚上，我夢見老頭兒長頭髮了！它還嫌不夠時髦，根部染成了紫色，上面染成了綠色，哈哈，怪老頭。

當我再去看望它時，頭髮長起來了，不長也不短。和夢裏一樣，根紫葉綠。如果把自己縮小，再躺在葉子中，肯定很幸福！我不由自主地摸了摸漸漸地葉子。雖說尖尖的，但舒適，柔軟，比體育館裏的墊子還要舒服。

看着老頭兒的頭髮逐漸長高，我開心極了。他從一個禿頂變成了有頭髮的人了。如果我爸爸也像他有這麼多頭髮就好了！嘻嘻。

植物老頭兒，給我帶來了無限歡樂。

植物三年級作文 篇4

今天我參加了河南商報小記者的活動。我們來到植物園，有不少小朋友已經到了，我趕緊跑過去站好了隊。老師把我們分成了AB兩隊，挑選了我和另一個小朋友當隊長。分好隊以後我們帶着各自的隊伍出發了。

今天我們來這是爲了玩嗎？當然不是了，我們今天主要的任務是瞭解月季畫並畫下來。我先是寫了一段對月季的描寫“月季花開的特別漂亮，有紅的、粉的、黃的、白的。有的粉色和黃色的重疊在一起就像漸變色一樣特別美。”於是我把月季重疊起來的特點畫了個多漂亮的月季畫速寫。老師看到以後還把我的作品展示給了大家。我特別開心。

畫完月季花以後我們走向了一間古色古香的屋子。聽到一個小朋友說到：“原來老師還有祕密基地呀！”我們聽了開心地笑了起來。進去屋子以後老是給我們介紹了一些關於植物的小知識並讓大家記錄，老是還像我們提了好幾個問題。我把手高高地舉起來，可是老師一直沒有叫我回答問題，心裏有點小小的失落。但是老師在最後選取有秀的隊伍是選到了我們小隊，別提有多開心了。還一人給我們發了一個小的紀念品。

今天的植物園之行我不僅得到了獎勵，還學到了不少關於植物的小知識，感覺既充實又開心！

植物三年級作文 篇5

星期四，學校組織我們到北京植物園進行社會大課堂。

我懷着高興的心情來到植物園。一進大門，一股清新的空氣迎面撲來，非常舒服。老師帶着我們往裏走， 我看見一片綠綠的樹林，有銀杏樹、楓樹、松樹等。我低頭一看，這裏的花還很多呀！ 有鮮豔的紅玫瑰、美麗的菊花、漂亮的孔雀草、新奇的彩葉草等等。

我們分成小組參觀了熱帶館。館裏有高大的椰子樹，各種各樣的仙人掌，美麗的吊蘭，還有酸角樹等。往館裏的深處走，我看到了一個大大的噴泉，圓圓的水車，美麗的荷花，水裏還遊着可愛 的金魚，非常迷人。在這裏，我第一次看到了鸚鵡，鸚鵡的羽毛很美麗，它們不停的發出吱吱的叫聲，很動聽，但是並沒有像書中的說的那樣學別人說話。

植物園很大，由於時間的關係，我們還有一些地方沒有看到，我戀戀不捨地離開了植物園，以後有機會我還要來參觀。