【精品】同桌三年級作文4篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的同桌三年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同桌三年級作文 篇1

他是誰？

他長得真機靈可愛。黑黝黝的皮膚閃爍着健康的光澤。一雙又黑又亮的眼睛時常骨碌碌地轉着，似乎總有鬼主意在他心頭跳動。小巧玲瓏的嘴巴一張，就流出一連串的調皮詞。一張神采飛揚的臉，總是洋溢着燦爛的微笑，似乎永遠也沒有什麼煩惱讓他憂心。

他很特別。

課間，教室裏最活躍的就是他了。瞧，他嘴巴像開了閘似的，清脆的聲音立即傳遍整個教室。聽，他竟在哩哩啦啦地唱着一首最流行的歌曲，所有同學的目光一下子全都集中到了他的身上，可他卻渾然不知，依然沉浸在自娛自樂的世界，甚至還邊唱邊舞了起來，用“手舞足蹈”來形容他一點兒也不過分。

上課，他卻換了副模樣。隨着悅耳的音樂鈴聲響起，他瘋顛顛的樣子一下子便消失得無影無蹤了。瞧，他時而專注地盯着老師，彷彿不願漏掉老師講的每一個字；時而高舉右手，嘴裏還不停地“嗯嗯”叫着，嚷着“我來！我來！……”就怕老師叫不到他；時而雙手捧起書本，搖頭晃腦地讀着，似乎完全忘記了周圍的一切。

現在，你知道他是誰了嗎？不用我說，你一定已經猜到了吧。他就是我們班的黃少澤。

同桌三年級作文 篇2

我的同桌有一個很洋氣的名字—琳琳，她是一個性格非常活潑的女孩，尤其她的笑聲，像銀鈴一般。

琳琳的頭髮又長又黑，特別喜歡紮成馬尾辮；一雙水靈靈的大眼睛總是忽閃忽閃着，像水晶一樣透徹；高高的鼻樑，紅撲撲的臉蛋，櫻桃一樣的小嘴，非常俏皮可愛。纖細的小腰，配上粉色的裙子，別提多帶勁了！

琳琳不僅外表俏皮可愛，學習成績還非常棒呢！記得有一次語文測驗，其中有短文閱讀，根據短文回答問題，琳琳只用了40分鐘就全部做完了，我們大家都用了60分鐘才勉強做完，大家都認爲琳琳不會才提前交卷的，可最後成績出來，琳琳竟然成績全班第一，同學都十分佩服她。

琳琳不但學習好，而且還有一個特異功能呢！那就是不論什麼環境，她都能安靜的學習，有一個平和的心態，這也許是她學習十分優秀的原因吧。

能和琳琳同桌是我的榮幸，從她的身上我學習到了學習心態端正的重要性，有時我在想，我是一個男孩，她是一個女孩，她都能做好，我還有什麼理由說：“我不行呢“！我告訴自己，我一定行！

琳琳是我的同桌，也是我的好朋友，有這樣的好同桌，我真的很幸福！

同桌三年級作文 篇3

三年級，我迎來了我的第三任新同桌。這個同桌可不得了，各個方面都非常地優秀。我心中暗暗叫她“學霸”，她就是錢xx同學。

錢xx整天梳着長長的馬尾辮，微黑的皮膚透着健康的光澤，炯炯有神的眼睛大大的，總是認真地聽課。

想知道我爲什麼在心裏暗暗叫我的同桌“學霸”嗎？我這就告訴你。

今天，我要抄寫數學題目，就向錢xx借了本子。翻開作業本，我馬上“哇”地讚歎了一聲。只見一行行整齊的數字就像正在操練的士兵，在錢xx的指揮下排列成各種方陣。她的每次作業幾乎都是鮮紅的“優”字，真令我羨慕啊！我心裏暗暗想着，我也要象她那樣把字寫好。

錢xx的“學霸”風采，還不僅僅因爲她整齊的作業，她專注的聽課最令我佩服。瞧，語文課開始了。錢xx坐得端端正正，一下子就把我給比下去了，看到她的樣子，我也昂首挺胸起來。徐老師講課很生動，我們都聽得津津有味。但有時老師的問題挺難的，我們一下子就犯愁了，用徐老師的話說，我們就是一羣等待鳥媽媽餵食的小鳥。這時，錢xx這個鳥媽媽就發揮作用了。只見她皺起眉頭，思考了一下，馬上把手舉得高高的，用又清楚又響亮的聲音回答了老師的問題，徐老師聽了，微笑着不住地點頭，讚揚她回答地好。我和同學們都用羨慕的`眼光注視着錢xx，而錢xx聽了老師的表揚，聽得就更認真了。

錢xx不僅是我心中的“學霸”，還是我心中的好同桌、好朋友。我上奧數班總來不及抄備忘，一週有三天時間都是錢xx幫我抄好的。每次翻開那字跡清秀的備忘，我都特別感謝錢xx給我的幫助。

這就是我的好同桌——“學霸”錢xx同學。

同桌三年級作文 篇4

我的同桌叫周雪兒，她是一個愛搗蛋的女孩，經常會把我的學習用品藏起來，害得我四處尋找。我每次責問她時，她都會笑着說：“逗你玩的，下次不會啦！”

今天早上，我剛掃好包乾區回到教室，組長就來到我面前：“快，快把日記本交來，我們這一組都最後了。”我一邊翻着書包一邊答應着：“很快，很快的。”可是我把書包翻了個遍都沒找到，我清清楚楚地記得昨晚我把日記本放進書包的，怎麼今早就不見了呢？我擡起頭，發現同桌那詭異的笑容。肯定是她把我的本子藏起來了！於是我使勁拽着她的手：“你把我的日記本藏哪裏去了？快點給我拿出來！”可她竟無動於衷，裝模作樣地讀起書來。

哎，有什麼辦法呢？我只好自己去找了。問這個同學，說沒看見；問那個同學，也說沒看見，我到底該去哪裏找呢？

正在我傷心苦惱時，她湊過來說：“給你一個線索，你到第三小組第二位同學那裏找。”我站起來就去目的地尋找：“怎麼沒有呀？你到底把我的日記本藏哪裏去了？”她一拍腦門：“哦，剛纔我記錯了，是在第二小組第三位同學書包裏。”按照她說的地點我又繼續尋找，這一次總算找到了，我回到自己的座位，怒瞪了她一眼：“下次再藏，我就告訴老師去。”她竟然裝作好怕的樣子說：“別，別，別這樣，下次我不藏就是了。”

下次，下次，還會有下下次！這就是我的同桌，一個愛搗蛋的同桌，真希望她能改掉幫別人藏東西的壞習慣。