【精選】快樂生活三年級作文4篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的快樂生活三年級作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

快樂生活三年級作文 篇1

記得從讀幼兒園時開始，小小的我總以爲快樂就是飢餓時的麪包，口渴時好喝的礦泉水，考試時獲得的雙百。我也曾經問過我的爸爸什麼是快樂，而爸爸總是微笑着對我說：“以後你會懂得的。”看到爸爸那神祕兮兮的樣子，我纔不理他，就試着自己去尋找更多的答案。

上週末，數學老師佈置了一份家庭作業：回去完成一張練習卷。由於最後一題應用題比較難，我鄰居的小明想了半天還是沒有做出來，最終他想到了我，就帶着練習捲來我家了。

坐好之後，我們就一起看題目。這個數學題目是這樣的：“植樹節到了，老師帶我們去種樹。共有九棵樹，要種三行，每行要種四棵，應該怎麼種？”

看完了題目，小明就拍着桌子說：“這個題目可能是出錯了吧？要種三行，每行要種四棵，三四十二，不是要十二棵嗎？我的`天！”看着小明一臉的無奈和流汗時的醜態，我忍不住要笑出聲來。“一定可以想出來的！”我告訴小明。想着想着，我一拍腦門，突然想到爸爸曾經給我輔導數學競賽題時說過的話：“要學會用畫圖的辦法來解決問題。記住，凡是種樹的問題，種三行的要想到三角形，種四行的要想到四邊形……”一想到這，我心頭一樂，馬上拿起筆來畫了個三角形，按要求畫上圓點一看，“哈哈哈，我們成功了！耶，耶，耶！”我們高興地跳了起來，互相擊打對方的手掌三下。

解決了這道難題之後，我們都很開心。小明也很高興地再三謝我。我說：“都是老鄰居了，還客氣啥，以後有困難咱們就互相幫助吧。”“好的！”說完，小明朝我做了個鬼臉，露出兩個虎牙嚇了我一下，就高興地跑回家了。

看着門外美好的桃花美景和小明遠去的身影，我突然感到十分的輕鬆和快樂。因爲我明白了：助人爲樂是快樂的根本。生活因快樂而精彩！

快樂生活三年級作文 篇2

健康是我一直以來最好的朋友了，她和我可以說是形影不離。她陪着我已經度過了九個春秋。

健康是人們一直追求的目標。一個人如果擁有了健康的體魄，健康的心理，是值得非常自豪地事情。身體的健康，思想的健康爲我的成長道路鋪就了一條陽光燦爛的大道，爲我以後幸福的人生打下了良好的基礎。

良好的飲食搭配和合理的飲食習慣是保證身體健康的基礎。我做到了不貪食、不偏食、少吃零食，一日三餐葷素都吃，多吃水果多喝水，使我的不胖不瘦、精力充沛、活潑開朗還很少生病。“生命在於運動”。多運動是身體健康的保證，我非常喜歡游泳、城市輪滑、打羽毛球、騎自行車等健康運動。多參加各種體育活動，可以使我的體魄強健。

爸爸媽媽經常教導我說：“心理健康我身體健康同樣的重要。”只有擁有健康向上的心才能夠克服各種困難，遇到困難不會屈服。我天天和爸爸媽媽交流學習和生活等各方面的問題，讓他們給我解惑答疑。良好的學習和生活習慣，使我養成了天真活潑，求知慾很強的性格，保持了良好的心理狀態。健康的心理使我領會了很多生活的真諦，讓我在成長的道路上取得了一個又一個的好成績。

不只要做到身體的健康和心理的健康，還要注意自身的文化修養。在學習文化知識的時候，不但要認真學習教科書的內容，還要大量閱讀課外書籍。我讀過大量的唐詩宋詞，還讀了四大名著，《中國上下五千年》、《未解之謎》等大量書籍。在閱讀這些課外讀物的時候，難免遇到不少青少年不宜和一些不健康的東西，這就需要我們用自己的理解去其糟粕，取其精華，合理的吸收。通過這些使我保證了文化上的健康。

讓我共同來創造健康、快樂的新生活！

快樂生活三年級作文 篇3

今年的暑假中，我來到了鄭州科技館，並做了一件非常美麗的手工製作品——陶土做成的小杯子！

記得那天早上，爸爸媽媽說要去鄭園州玩，我開心的不得了。到了鄭州後，我們先去了人民公園，下午，便立刻去了鄭州科技館。來到這裏後，我們便一層一層的觀賞着這些奇妙的科學發明，我發 出來一聲有一聲的讚歎！當我來到第三層時，看見了許多人在做一些精緻，小巧的手工製做品時，我便深深愛上了這陶製品！於是，我也想做一個陶製品。

我開始做陶製品了，現開始，有一位叔叔教我怎麼做，並給我做好了一個原形。我只要發揮想象給他加工加工使它變的更漂亮一些就行了。於是，我變發揮想象，把它變成了一個小酒杯，還在上面 刻出了一些美麗的圖畫。這時那位剛纔爲我做杯子的叔叔走了過來，看了看我做的酒杯說：“做的還不錯嗎！讓我幫你在加工加工吧！”我聽後立刻點頭同意了！只見叔叔一會站起來，一會有蹲下，不 一會，酒杯就變的栩栩如生了。

經過幾天在火爐裏的燒烤後，我做的酒杯慢慢變硬了······

暑假的生活妙趣無聲，它給我們帶來了許多許多美好的事情，讓我一生也無法忘掉！

快樂生活三年級作文 篇4

放暑假的時候，我和我的好朋友一起去了游泳館游泳，我們玩得非常開心。

我們換好了游泳衣後走進了游泳池，人真多呀！有的在蛙泳，有的在自由泳，還有一些不會游泳的小朋友套着救生圈小心翼翼的遊着……我看着心癢癢的，迫不及待的拉着好朋友下了水。

我們在水裏遊了一會兒，覺得沒意思，突然我靈機一動，想出了一個金點子，我悄悄的對朋友說了這個金點子，朋友大叫“好！”

我們先把游泳圈放在我們面前，退到游泳池的另一頭，用各種辦法拍着水使泳圈前進，看誰的泳圈先到泳池的另一邊。

第一局，我左右手並用，拍着水前進，而會游泳的朋友舒服的躺在上面，用腳拍着水走。先開始還在我的後面，但是後來，因爲她用腳，水波紋比我大，所以輕而易舉的贏了我，我氣得暴跳如 雷，第二局，我改變了戰法，我用兩隻手從身體的側面推水而進，朋友不變，這個辦法雖然速度慢，但效果卻很好，一開始我就佔了上風，5米、4米、3米、2米、1米，“耶，我贏了！”我和朋友同時喊 出了這四個字，我倆打了個平手，原來朋友在後五米中衝刺時趕上了我，我倆都很開心。

通過這次游泳我明白了凡事都要講究辦法，才能獲勝。

這次暑假真開心！