有關游泳三年級作文3篇

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的游泳三年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

游泳三年級作文 篇1

今天是我第六次上游泳課，以前的那五節課我覺得挺愉快的.，可今天……

今天前幾次遊的還可以，可是今天不知怎麼搞的老想笑，我終於不笑了，我趕快向前遊，上了岸，教練就讓我不拿漂浮板，我害怕極了，我和小茹的方向正好相反，我在反面看見小茹的漂浮板被她翹起來了，上了岸，我問教練爲什麼我翹板就不行，而她就行呢？

教練說：“也不行”。

小茹這時也上岸了，她走過教練說：“你不能在翹板了。”。然後對我說：“你看一看，她翹嗎？”

教練看了一會兒對我說道：“她翹了嗎？”教練說沒有說完我就哭了，我說：“你已經告訴她了，她肯定會注意。”說完我又哭了。

媽媽說：“咱們再遊一次就回家了，別哭了，都遊得不錯。”於是我又遊，遊一下，哭一下，終於游完了，回家的路上我和小茹一邊說一邊笑，我也忘了剛纔的不愉快。

游泳三年級作文 篇2

今天，爸爸帶我到金園游泳培訓班學游泳。

游泳池裏的人很多，分成初級班和提高班。我剛開始在初級班學。教練讓我們先熱身，先做蛙泳腿：要收腳、彎腳、蹬腳，最後夾腳，連續做了30次，接着讓我做自由泳腿：腳要伸直，腳趾向下，然後打腿。教練讓我們跟着他的節奏打腿，最後終於讓我們下水了。

我馬上跳下水，站不住腳，喝了幾口水，我連忙抓緊欄杆，才站得穩。教練讓我們先學憋氣，我才憋了幾秒鐘，就憋不住了，“咕咚咕咚"又喝了幾口水，我再次憋氣，這次憋氣比上次長了些。接着，教練讓我們換氣，就是先在水上吸氣，然後下水把廢氣排掉，然後立即上水換氣，這樣反覆地做。我躍躍欲試，第一次剛下去鼻子就進水了，酸得難受；第二次我的鼻子又進水了，我不灰心，再來一次。漸漸地鼻子不會再進水了。最後，教練讓我們練習自由泳腿，我想：都會憋氣了，自由泳腿就不會那麼難了。果然不出所料，我一下子就學會了。等到大家都會了以後，教練就讓我們來比賽，我還拿了個第一名呢！很快我就被調到提高班了。

學游泳不僅可以鍛鍊身體，還讓我懂得了只要不灰心，就能成功的道理。

游泳三年級作文 篇3

7月23日，昨天我學校裏學會了悶氣，最長時間悶了24秒，表現不錯吧！今天是我學游泳的第二天，會學什麼呢？

教練來了，他讓我們雙手抱着膝蓋，頭下低碰到膝蓋，還告訴我們這叫“抱膝浮體”。剛開始我很害怕，擔心自己會沉下去。但看見那些比我重的人都沒沉下去，我一咬牙，吸了一口氣就鑽進水裏。我雙手緊緊地抱住了膝蓋，頭緊挨膝蓋，奇蹟發生了我竟然一下子浮了起來。我的背被一陣陣的風撫摸着，癢癢的，像在水裏盪鞦韆，我沒有一絲害怕了。

接下來教練給我們示範第二個動作。只見他先來個抱膝浮體，然後手腳同時向外舒展，成了一條直線。我毫不猶豫地照着做，爽快地完成了動作。教練看我們學得不錯又教了第三個動作。我馬上試做兩手舉起，放在頭後面，兩腳一蹬就蹬出了好遠。啊！成功了，我前進了，我會游泳了嗎？我興奮極了，乾脆用手拼命地劃，腳使勁蹬，太神了我學會游泳了！

以前我有點害怕學游泳，今天我突然覺得學游泳充滿了無窮的樂趣，學游泳真快樂！