雪-三年級作文

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的雪-三年級作文，歡迎閱讀與收藏。

雪-三年級作文1

小時候，常聽大人說：“不到長城非好漢”，幼稚的我就會趕緊跑到父母跟前，大聲嚷着：“我想登長城，我要做好漢”。聽到這些，大人們往往都是一笑而過，讓我不知所措。

終於有了去北京遊玩的機會，終於可以登長城了，我抑制不住內心的激動。可是天公偏偏不作美，下起了鵝毛大雪，到處都是白茫茫的一片，天也變得陰沉沉的，好不容易等到雪停了，天空也放晴了，我們就立馬動身前往八達嶺長城。

路上，許多雪後奇景展現在我的眼前。簡陋的房屋整齊錯落，青磚灰瓦，古鄉古色，在白雪的覆蓋下，顯得落寞而肅靜，路邊偶爾出現的樓閣亭臺大多都是漢白玉砌成，讓人賞心悅目，顯得雅緻貴氣；遠處的、近處的枝丫上都掛滿了雪花，像一簇簇白色的珊瑚……忽然，迎入眼簾的是盤旋在崇山峻嶺之間的一條巨龍，越來越大，越來越清晰。啊！我向往的八達嶺長城終於到了。

我滿懷着喜悅向長城奔去，青磚鋪設的路面，時而平路，時而臺階，我可顧不了那麼多，一口氣跑上了一個烽火臺，氣喘吁吁地回頭望去，和我同行的遊人，已遠遠地落在了後面。環顧四周，綿延起伏的長城上有數不清的烽火臺，聽大人講這個四四方方的小臺子可是有大作用的，在古時候那些信息不夠發達的年代，軍隊都是在這上面點燃烽火來傳遞戰事信息的。在佩服古人聰明和智慧的同時，我暗暗下定決心：一定要爬到最高峯。於是，我繼續向前攀登，路變得更加陡峭，臺階也越來越密集，寒冷的風吹着我發熱的臉龐，像是要阻止我前行似的，漸漸地我的臉紅了、腿痠了，氣息也越來越急促了，但我還是堅持一步一步地向前邁進，不知過了多久，我費盡九牛二虎之力登上了八達嶺長城的最高峯—北8樓。

望着長城內外，白茫茫的一片，好一個銀裝素裹的世界啊！遠處山坡上有的積雪較厚，有的露出黃色的枯草，白黃相間，像給羣山穿上了一件水紋似的花衣。在這樣的景色襯托下，長城顯得更加雄偉壯觀，既像披着白色鎧甲的武士，又像是中華民族的鋼鐵屏障；城牆上那一處處殘缺，使我想到了孟姜女的傳說，想起了千百年來，中華兒女對封建暴政的反抗，想起了在它周圍發生的許多英雄故事。

站在長城上，我俯看那東方巨龍的身軀。它體現着中華民族抵禦外強的堅毅頑強精神，它凝結着中華兒女無與倫比的氣度、才能和智慧。

站在長城上，我高聲呼喊：長城，你是中華民族永遠的驕傲，我愛你！

雪-三年級作文2

寒假到了，爸爸媽媽答應我去天然的冰雪世界——成都西嶺雪山。那天，天氣特別好，太陽露出了笑臉，好像知道我今天要去西嶺雪山玩，特意照顧我一樣。一路上，暖洋洋的陽光伴着我、爸爸、媽媽、姨媽、李銘偉和外婆一起去我做夢都想去玩的西嶺雪山。

到了西嶺雪山景區後，剛下車，一股刺骨的寒氣立刻包圍了我們。我們乘坐索道直奔山上的滑雪場。

下了索道，四周一下子變成了冰天雪地的世界。哇！多美的景色啊！冰雪覆蓋的房子，大大小小，遠遠近近，像童話世界裏一樣。我一看到雪，就忍不住抓起一把雪。“啊，我的手！”我不禁叫了起來。我覺得手被刀割了一樣。幸好沒有時時刻刻跟雪“打交道”啊！

我們又坐觀光車向滑雪場前進！一下車，哇！整個滑雪場已經人山人海，熱鬧非凡。有的在滑雪橇，有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的在追逐打鬧，還有的在拍照。遠處，有熱氣球、滑雪場、雪地摩托……大家都在選擇自己喜歡的方式盡情地玩。偶爾傳來一陣陣歡呼聲和銀鈴般的笑聲，那熱鬧的景象，彷彿是雪爺爺爲我們開的一個大派對。

我迫不及待地讓爸爸帶我去滑雪橇。剛一坐上去，雪橇就往下滑。可剛滑到一半，雪橇就停了下來。我用力一蹬，耶！衝下去了！正在我得意洋洋時，一下子摔了個人仰馬翻，差點撞到一個阿姨，狼狽死了。這時，旁邊的爸爸、媽媽、外婆他們卻哈哈大笑。我沒好氣地說：“有什麼好笑的嘛！”爸爸微笑着說：“兒子，沒關係！你仔細看看人家滑得好的人是怎麼滑的，你就知道該怎麼滑了。”聽了爸爸的話，我觀察了一陣子，發現有個大哥哥滑得非常好。我就學着那個大哥哥的姿勢，試了一下，沒有摔倒。不過滑得也不是很好，勉強可以滑下去。爸爸媽媽在邊上大聲地給我加油。也不知道摔了多少次跤，“功夫不負有心人”，終於找到感覺了，越滑越好，都沒有摔倒。

我們依依不捨地離開了滑雪橇的地方，又到了玩兒童雪地摩托的地方。我和李銘偉一起排隊等候了差不多1個小時，終於輪到我和李銘偉一起玩兒了。我選了一輛紅色的摩托，就開始和他們比賽。十圈過後，我得了第一名。爸爸說：“兒子，你開得又快又好！我看到你把別人都超過了，你真牛啊！”

騎雪地摩托，我覺得真的很好玩、很刺激。

西嶺雪山，你給我帶來了快樂，我下次還會來找你玩的。

雪-三年級作文3

下雪呢，白茫茫的一片，窗外映簾的梅也覆上了白沾，輕柔而不失典雅，沁然般，曼舞的身姿，與這飄然的雪交相映錯，或是美吧。

乾旱的空氣，幾降的溫度，這場雪來的不出人意料，這不，飄雪了。冷冷的手不停地搓着，短暫的溫度，接着冷氣變侵佔下來。窗外的枝椏都白了，應該裏面很空曠吧，又想起來瑞雪兆豐年，或許雪是吉祥的兆頭吧。

只是這雪下在我心煩的時候，肚子還算折鬧，總是耷拉着眼皮，翻着目無邊際的書本，這泛黃的小書早已失去了年華，反正睡不着，無事，只是一直烏鴉吵着。

想着過隙的時間，晃然感慨頗多，嗯，自己是長大了吧，對吧？可看到這些長不大的人都心聲可笑，搪塞了好多的理由，掩飾的到底是什麼，心裏的直意表達好了，何必呢？看看吧，也雪做得來朋友了。

家鄉雪應該下也大不到哪裏，反正可以看到雪花飄，心裏也算告慰，填補自己吧。心生寂然：“遠方有佳人，更待何時歸？”總是情不自禁看着窗外，似乎快全白了，屋內的室溫跟屋外早已鮮差，窗面一層白霧，輕盈浮在上面，我倒是誤認爲是雪停了。

我可不想雪停，我希望她落舞着着，可以讓我找回原來的記憶，沉澱吧，在心裏呢，汩汩的，又滋潤着心。

呵，真的全白了，天下白的又只剩下我一個人了，屋內的空氣渾濁的我不敢呼吸。遠方的夥伴，或許可能還在訓練吧，我懦弱，退出了他們冬訓免不了肌肉的折磨，當然爲了來年更好的成績，而我剩的這點回憶了。

靜謐的窗外，雪花大了，好飄逸，安靜的我呼吸的急促起來，一切有序中進行，似乎這井然中帶着倔強，這水窪上的雪不一會兒化了，可還是堆積着，似乎又有點執着吧，呵，我喜歡自己叛逆自己的思想。

有時候自己總也對別人好，其實別人並沒有把自己當成什麼，當自己過度關心別人時，或許又是幾聲言語。自己的心也在這場雪中平淡吧，好想。掩上雪花的白，內心的紅火也會降溫的，小丑的角色或許也得褪色了。

“雪欲蓋梅香益彰，自古多情少兒郎。並非柔骨多譏笑，只恨白人欺善猖！”

嘿，雪，慢點下，這個冬天你還會再來麼？

雪-三年級作文4

寒風瑟瑟地吹着，把別人的骨頭刺得發痛，而我卻穿着厚厚的衣服，戴着紅紅的手套，冒着寒冷去玩雪，爲什麼我那麼喜歡玩雪呢？因爲我出生那年下了一場大雪，於是，我與雪結下了不解之緣，每年冬天，我都與雪有一場盛大的約會。

正月初三，我和弟弟一起去紅軍溝玩雪，在車上，我不停的問爸爸：“爸爸，好久纔到呀？”我恨不得馬上就下車玩雪，坐了一個多小時的車，終於，我和弟弟盼望已久的紅軍溝到了，一下車，我和弟弟就迫不及待的開始了“雪戰”······

啪！一個雪球砸在我的身上。“哥哥，你別跑！”追我的弟弟累得上氣不接下氣，只好朝我扔雪球，啪！又一個冰冷的雪球砸在我身上，我憤怒了，裹了一個雪球，朝弟弟扔去，弟弟見狀，連忙又裹了一個大雪球，嘣！雪球發生了碰撞，由於弟弟的雪球比我的雪球大，碰撞之後我的雪球粉身碎骨，弟弟的大雪球像一個堅定的戰士帶着傷向我衝來，“我閃，我閃，我再閃！”我像一隻靈敏的猴子，躲過了雪的碎屑，大雪球就像天女散花一樣從空中飄落。“看我的絕招————雪球機關炮！”我捏了五個小雪球同時向弟弟砸去，但聰明的弟弟躲到我堆的雪人旁邊，啪啪啪啪啪！雪人瞬間破相了。這是我堆的雪人，我毀了它不就前功盡棄了嗎？我想了一下，決定放棄攻擊，從攻擊方變爲防禦方。而弟弟看見了我的“傑作”，哈哈大笑，我氣得鼻子都歪了。突然，他又朝我扔來一個雪球，自從我有了上次的經驗，就裹了個比他的還大的雪球，我看着雪球在空中劃了一道晶瑩的弧線向弟弟砸去，就放聲大笑，本來以爲弟弟要輸了的，誰知弟弟使出了他的殺手鐗————凌空防禦飛毛腿，擋住了我的雪球，雪的碎屑反倒向我砸來了，我始料未及，僵在原地，本來想叫“救命”，可我的小嗓子好像凍住了似得，叫都叫不出來，我只能像一隻小松鼠似得，又蹦又跳，左躲右閃，現在輪到弟弟放聲大笑了。

我愛雪，因爲它的舞姿是那樣的輕盈，它的心地是那樣的純潔，它是春天派出的使節，對於我們小孩子來說，它就是可愛的精靈。有首歌唱得好，“童趣在冬天，是一塊雪橇板，左拐右拐，左拐右拐，衝下坡，衝下坡，笑聲在追趕，笑聲在追趕······”雪給我們帶來了歡樂，也帶來了春的氣息。因爲雪萊說：“冬天來了，春天還會遠嗎？”

雪-三年級作文5

繼母死後，白雪公主與王子幸福的生活在一起，一天，白雪公主收到七個小矮人的信：

白雪公主：

親愛的白雪公主，請你來一趟森林，森林裏的所有動物都生病了，我們也生病了，是巫師烏咕拉米的巫術，但解藥卻是你的歌聲。請救救我們吧！可愛的白雪公主。

白雪公主看完這封信後急忙跟王子說：王子，森林裏的朋友需要我們。王子聽了奇怪的問：這就竟是怎麼回事？白雪公主馬上跟王子說了來龍去脈，王子說：我和你一起去。白雪公主說：事不宜遲，我們現在就去吧！王子說：好，調軍隊跟我們一起去吧！白雪公主說：好·。說完，王子馬上讓僕人拿着自己的軍隊召集令牌去調軍隊。

軍隊召集好後，白雪公主和王子就去森林了。走到半路，忽然，有一陣奇怪的琴聲把一些士兵給震暈了，幸好白雪公主和王子及時塞住耳朵纔沒被震暈，有些士兵看見白雪公主和王子把耳朵塞住了，他們也塞住耳朵了。原來是巫師烏咕拉米的兩大將之一的瘋狂琴獅，它的琴聲足以把人震暈，王子拔劍跟琴獅戰鬥，王子插中了琴獅的心臟，琴獅就給王子打敗了。快到烏咕拉米的宮殿了，一個霸王龍衝了出來，擋住了王子它們的去路，原來他是烏咕拉米兩大將之一的霸少譚龍，它的力量特別大，王子拿出一張弓箭，一射就射中霸少的肚子，霸少也給王子打敗了。

王子來到烏咕拉米的宮殿，烏咕拉米看到王子沒給兩大將消滅，氣得臉都紅了，大聲說道：你怎麼會來到這裏。王子說：快投降吧！你應經無路可走了。烏咕拉米說：我死也不會投降的，來比比誰更厲害吧！說完舉起巫杖對王子施巫術，王子輕輕一跳就躲開了烏咕拉米的巫術，幾個回合後，王子費了九牛二虎之力終於殺死裏烏咕拉米。白雪公主來到森林的廣播臺，大聲的歌唱，動物們聽了白雪公主的歌聲，在動物們身體裏的巫術解除了，動物們與七個小矮人非常感謝百姓公主和王子，所有他們約好每年的今天都來森林聚會。

約好後，白雪公主和王子就回到了王宮裏過着幸福快樂的日子，國王聽了不禁讚歎自己的兒子和兒媳的勇敢。就對白雪公主與王子更加的疼愛了。

雪-三年級作文6

噠、噠、噠，我正在窗戶邊的小黑板上做着數學題，幾朵雪花飄進了教室，飄到了我的臉上，很快地融化了。我心頭一陣欣喜。啊，下雪了！

雪一開始是“不慌不忙”地徐徐落下；繼而是大片大片的飄落，最後便似鵝毛般一樣鋪天蓋地落了下來。雪中的景色壯麗無比，天與地渾然一色，只能看見白皚皚的一片銀色，好象整個世界都是用銀子裝點成的。古人說“梅花歡喜漫天雪”。我們這裏是南方，很少下雪，在我的印象中，有好多年都沒見過雪了。同學們一看到外面的鵝毛大雪，心就早已不在教室裏了。下課了，我打開門，衝出教室，站在操場上驚喜地看着天空。雪花徐徐飄落，似蘆花，似柳絮，似輕悠悠的鵝毛，又似蒲公英的種子。雪花無休無止地飄着，旋轉着，最後慢慢地落到了地上，化成了無數顆鑽石般晶瑩的小水珠。我們站在雪地上，仰臉看着空中漫天的雪花，不再瘋狂，不再打鬧，只是靜靜地欣賞着這難得的雪景，享受着她帶給我們的欣喜與快樂。

雪不僅美，又給大家帶來了快樂。有些好動的同學看着大雪忍不住了，他們在雪中快樂的打鬧着，在紛飛的大雪中，你拿着雪球扔向他，他又捲起一個雪球扔向你，被打中了，當然是哭笑不得。就這樣同學們玩的不亦樂乎。還有的同學被這雪景所迷住了，擡起頭，任由雪撫摸着自己，一副享受的樣子。

雪大了，風急了，我站在雪地裏，風吹在我的身上，雪落在我的臉上，我卻絲毫沒有感覺到冷。我的思緒開始了神遊。我彷彿走在大街上，大街上只有我一個人，彎曲的街道上，凹凸的大山上，光禿的樹幹上，都好似帶上了冬爺爺爲他們特製的厚厚的白圍巾。沒有任何點綴的枯樹枝上染了白色，長了青苔和剛建的屋瓦上也染了白色，地上也呈現着淡白。那些美的迷惑也正在一點點解開。雪愈來愈大，雪花晶瑩剔透，潔白無暇，好似仙女的淚水，又像造福人類的天使，是那樣的美麗無瑕，無私地把大地裝扮成童話中銀裝素裹的白色王國。雪花如同頑皮的孩子，在我的手指件扭動，癢癢的；在我的臉頰上舞蹈，軟軟的。它在我的衣服上蹦噠，看它那可愛的樣子，我忍不住要伸出手摸摸它，可它一到我的手中，馬上就消失了。雪，我喜愛你，喜愛你的無暇，喜愛你的潔白，喜愛你的淘氣。

叮鈴鈴，上課鈴響了。鈴聲打斷了我的遐想，我只好與雪道別，與同學們回教室去了。“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒”，教室裏響起朗朗讀書聲，可大家的心緒還在與外面的大雪作伴。

雪-三年級作文7

早晨起牀，感受到了前所未有的涼爽。看着窗外陰沉沉的天空，忽然，窗外竟有幾片雪花從天而降，一片，兩片，三片……

它，如牛毛細雨般下的匆忙。

穿好衣服，我迫不及待地下樓賞雪，下樓梯時，由於慌張的腳步，差點摔倒。我飛奔到雪地中，看着天上的雪花像牛毛，像花針，像細絲，頃刻間，我的衣服、頭髮被頑皮的雪花妹妹弄溼了。

小雪，雖不及大雪的“威力”，但“威力”也是毋庸置疑的。不一會兒，剛剛灰濛濛的天空、綠綠的樹枝，瞬間，變成了白茫茫的一片，銀裝素裹，成了童話的世界。地上也被雪披上了一層雪毯，周圍的樹葉表面上都被鋪上了雪，把樹葉裝扮的更美了，像銀條。可謂是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”啊！

站在遠處，樹葉便是半綠半白。

伸開手，任由雪花落在手上，輕盈的雪花像花瓣一樣美，像嫦娥一樣典雅，像仙子一樣靚麗。雪花一落在我手心裏，便融化了，我的心也隨着雪融化了。剛剛還是幾片雪花，現在卻是一灘涼涼的水。

仔細觀雪，不難發現，每朵雪花都是不同的，有的像針尖般大小，落下後，尖尖的角彷彿會傷人；有的像扇子，輕輕一扇，一襲刺骨的涼風便會迎來；有的像絲絲細雨，密密麻麻的落入人間；有的像柳絮，被風吹得漫天飛舞；有的則像牛毛，讓人看的眼花繚亂，數也數不清。

雪，可不單單能點綴世間萬物，它還可以讓小朋友們快樂。在地上用雪揉成個雪球，向夥伴砸去，這無疑是個好的遊戲。

樓下，依稀有幾個小朋友在嬉戲玩耍，我也加入了砸雪的隊伍，身手敏捷的將地上的雪搓成一個雪球，毫無顧忌的朝夥伴身上砸去，看着夥伴身上被我用雪球砸的，不堪入目，我笑了。可是防人之心不可無呀，夥伴迅速朝我身上砸去，或許是被砸痛了，我纔回過神來，看到夥伴看着我“狼狽”的樣子，我“憤怒”的找她報仇，哼！敢砸我，門兒都沒有！

太陽公公出來了，也就意味着雪花妹妹該走了，好玩的打雪仗遊戲要停止了，出來一點兒陽光，雪立即蒸發了，變成了一灘灘水，水融合在一起，很快變成了“小河”，向農民伯伯的田地流去，無聲的滋潤着大地。“做好事不留名”呀！

雪，悄悄地來，卻又悄悄地走了。

雪-三年級作文8

春天的新芽是人們眼中報春使者，因爲它給人一種大地甦醒，萬物復甦的感覺；夏日的蒼綠惹人喜愛，因爲它給人以生機勃勃的感覺；秋天的金黃令人嚮往，因爲它代表豐收的喜悅；冬天的飛雪引人遐思，因爲它純潔美麗，冬天的雪花是我的最愛，說不上爲什麼，可能是由於女孩子天生的浪漫，我不可自拔地愛上了這種飄逸。

冬慢慢向我們走來了，它用自己的寵兒——雪，表示對人類的喜愛。雪有時像個溫溫爾雅的文靜女孩，紛紛揚揚，飽含深情地撲入大地媽媽的溫暖懷抱；它有時又像調皮的瘋狂女孩，一刻也不願閒着，所以它漫天飛舞，飛遍世界的每一個角落，飛呀，飛呀，終於飛累了，纔不情願飛向大地，自己化成了水，卻滋潤了大地。

這時的雪像梨花，像柳絮，紛紛揚揚；似窗花，似星星，似仙女，千姿百態。它好輕，好柔，落在你臉上，身上，忽然嚇你一跳，不禁打個冷顫。小雪花都呈六角形，玲瓏剔透，好像是冬姑娘用她這雙靈巧的手精心剪出來的窗花，贈給人間。

雪花飛舞起來，好像仙女撒下的無數碎玉紛飛，又像百花聖母撒下的潔白小花，它在空中飄舞着，追逐着，像一朵朵精巧的白菊。

教室的前面，一棵棵塔鬆上掛滿了白茸茸的雪。微風吹過，樹枝一顫一顫的，彷彿向我們點頭問好。操場上清朝遺留下來龍風旗杆，也被銀裝素裹，寬闊的操場上像鋪上了一個奇大無比的“席夢思”，白而輕軟，我多想睡一覺啊！

下課了，全校的學生傾巢而出，包括最文靜，最內向的學生。低年級的同學在地上蹦呀，跳呀，忘記了嚴寒。大家把雪捏成雪球，在一起追逐打雪仗。我的臉對着天，張着嘴，想嚐嚐雪的甜美味道。

我愛雪，不僅愛它綺麗的外表，更愛它深厚的內涵。我想，這潔淨的雪一定知道飄落在這個世界的命運，但它還是勇敢地落向大地，澆灌過冬的麥苗，不惜把自己的嬌軀化爲一汪清水，它是無私的。

冬天，冷的面孔，熱的胸膛。春的美好，夏的堂皇，秋的富饒，全部溫藏在冬的底層。當她把這一切奉獻給人們的時候，自己卻悄悄的退了。冬天啊！只有給予，沒有索取，不求讚頌，淡泊名利。

雪，你外在的素雅與內在的高潔，無一不給人美的享受，無窮的回味跟思索。

我不做淑女了，要向全世界，全人類喊一聲：“雪，我愛你！”

雪-三年級作文9

下雪了，我和爺爺奶奶去學校的操場上玩雪。

一進操場，我看見一滿操場的雪，白白的，就像鋪了一層雪白的地毯，很美麗，我都捨不得踩了，我就怕把那很美的景色破壞了。

我們來到操場上，我蹲下來，做了一個小雪球，就朝奶奶打去。奶奶看見了，趕緊把背對着我，雪球打到了奶奶的背上。我又做了一個雪球，朝爺爺那裏丟去，爺爺也把背朝着我的方向，雪球又丟到了爺爺的背上。我朝後面一看，奶奶手裏正拿着一個雪球向我追來，我趕緊把背對着奶奶，而且往前瞎跑。

我往那邊一看，看見爺爺正在滾雪球，我問爺爺：“你是不是要堆雪人呀？”爺爺回答說：“我在滾雪球。”然後我也學着爺爺的樣子滾雪球。

我擡頭一看，是吳一蕭來了。他先把爺爺的雪球踩得粉碎，又來踩我的，然後我就去追他，害得我摔了一跤。奶奶讓我不追了，我就回來了。

我們重新滾雪球。奶奶先滾了一個很大很大的雪球，我讓爺爺也來滾雪球。後來，我滾的雪球最小，爺爺奶奶卻說我滾的雪球很大。

然後我們堆雪人。我們先用奶奶滾的雪球做“雪人奶奶”的身子，再用我滾的雪球做“雪人奶奶”的頭，我們用綠樹葉做“雪人奶奶”的眼睛，用長棍子做“雪人奶奶”的鼻子，用彎彎的棍子做“雪人奶奶”的嘴巴。

我又開始滾雪球。我們再堆“雪人爺爺”：爺爺滾的雪球做“雪人爺爺”的身子，用我重新滾的雪球做“雪人爺爺”的頭，我們用黃樹葉做雪人爺爺的眼睛，用長長的棍子做了雪人爺爺的`鼻子，用彎彎的棍子做了雪人爺爺的嘴巴。

我本來還想堆雪人的，但是我的手很冷，所以讓爺爺幫我滾了兩個雪球，一個大，一個小，大的做身子，小的做頭，做的是雪人寶寶。我們用兩片糖紙做了雪人寶寶的眼睛，用長長的棍子做了雪人寶寶的鼻子，用圓圓的瓶蓋做了雪人寶寶的嘴巴。

後來，在奶奶的帶動下，我們又捏了幾根“雪棒子”，給每個雪人做了一對長長的“耳朵”。你看，我們堆的都是兔子雪人，因爲今年是兔年。雪人寶寶還依偎在奶奶的懷裏，是不是很好呀？我覺得很好。

然後，我們繼續打雪仗。

今天，我們玩得很開心。

雪-三年級作文10

今天，我興沖沖地拉着媽媽的手跑出家門，一蹦一跳地出了大門。

哇！真美呀！潔白的雪花從天而降，給大地蓋上了一層厚厚的棉被。我往前走着，身後留下了一行行深深的腳印。瞧！在旁邊，還有一行小狗的腳印呢，原來，小狗也出來玩兒了！

其實，我是來堆雪人的。我得趕緊找到一個好地方，“就這兒吧”！我高喊道。媽媽拿起了清潔工用的大鏟子，不一會，一個大雪堆就堆成了。我拍手大叫着：“我要用它來當我的雪人的身子。”媽媽催我把雪人的頭做出來。那個清潔工阿姨回來了，對媽媽說了聲謝謝，又開始了剷雪的工作。她知道我要做雪人的頭，就用大鏟子給我鏟了一小堆的雪。

頭做好了——一個大大的南瓜頭，我要把它放到雪人的身體上。哎！還真夠沉的。我搬着這個“南瓜”頭一步步走到雪人面前，把它放在了雪人的身子上面。

我去找了兩塊石子做眼睛，可石子太大了，怎麼都安不上。媽媽說：“你那石子太大了，實在不行，就拿它當雪人的鈕釦吧。”“好呀，好呀，太好了。”我把兩個大石子當做了雪人的鈕釦，哈哈！正合適。

可是，雪人沒眼睛也不是個辦法呀，怎麼辦呀？我急得團團轉，媽媽一點也不着急，她找了一種草，插在了雪人的臉上，我又拿了一個比較大的草當了雪人的嘴巴，雪人的模樣就出來了。

這時，我看見旁邊有一塊雪很像兔子的耳朵，我靈機一動，有了，我把它往雪人腦袋上一立，霎時，一隻可愛的小雪兔出現了。可是，那隻小雪兔的另外一隻耳朵呢！“看我的”！媽媽拿了兩個橢圓的雪球，把第一個雪球立在了雪兔的頭上，又把另一個雪球扣在了第一個的前面。哦！原來媽媽的想法是讓這個雪兔一隻耳朵立着，一隻耳朵彎着，真是一個不錯的主意。

我又找了兩個大小差不多的雪球安在了小雪兔的兩側，小雪兔就有手了。不過，我又有了一個新的想法，我用手給雪兔做了一件漂亮的小裙子，再安一個小蝴蝶結，小雪兔變成了美麗的雪兔公主。

這時，我雖然很累，但我看着我親手做的雪兔公主，還是禁不住甜甜的笑了。

大家也快來看看我這隻美麗的雪兔公主吧！

雪-三年級作文11

你們一定聽說過夏天吃火鍋，冬天吃棒冰，那有沒有聽說過夏天去滑雪？這次，我過了一把夏天滑雪的癮。8月18日，我和我的好朋友們一起去了紹興的喬波室內滑雪場去學滑雪。

我們一到滑雪場，透過玻璃窗，看到雪地裏有很多人在滑雪，都興奮地尖叫起來。我們迫不及待地換上滑雪服，又穿上滑雪靴，拿好滑雪板，像一隻只小企鵝，一搖一擺地，跌跌撞撞地跟着滑雪老師進了室內滑雪場。

“哇！好涼快啊！”我們一進去，就感到一陣冰冷的風撲面而來，真爽啊。我看到白茫茫一片的冰雪世界，興奮地拿起兩個雪球做了個迷你小雪人。老師讓我們排好隊，教我們滑雪的基本動作。她教完以後，就帶着我們來到了滑雪場的雪道，開始滑雪。小朋友們一個個滑了下去，有的摔了一跤，有的躺着滑了下去，還有的滑得非常好。

輪到我了，我雙手扶着膝蓋，身體向前傾，就這樣滑了下去。我感覺速度非常快，不能控制了，有點害怕，身體微微向後傾。這時，我忽然失去平衡，摔了個四腳朝天，然後以這樣的姿勢滑到了終點。我想，應該是我身體向後傾了，所以失敗了。總結好經驗，我向第二次滑雪發起衝擊。

第二次滑雪前，我練習了好幾次剎車的動作，感覺動作熟練了就信心滿滿地滑了下去。可是，這一次比上一次還慘，由於沒有掌握好平衡，結果我坐着滑了下去。我灰頭土臉地回到起點，準備再來一次。我想，我一定會比上一次有進步的。

第三次滑雪開始了，我雙手扶着膝蓋，身體向前傾，人好像一陣風一樣地滑了下去。我覺得速度有點快，就運用剎車讓速度減慢，這樣我就不害怕了，也不會因此失去平衡。這一次，我終於順利到達終點。這讓我開心極了。

我喜歡滑雪，我喜歡從雪道上滑下去的感覺，好像飛起來一樣。我更喜歡自己克服困難後所獲得的成就感。

指導老師 xxx

夏天滑雪是一件很暢快的事情，小作者真是不虛此行呢。習作緊緊扣住滑雪來展開，既描繪了滑雪場的特點，又刻畫了大家初次滑雪的緊張興奮，還詳細具體地講述了小作者自己一次、兩次、三次堅持學習滑雪技能的過程，這樣寫來讓習作顯得完整全面。其中，還運用了動作描寫的方法，表現了小作者在滑雪時遇到的困難，以及克服困難後的喜悅之情。堅持不懈、從失敗中吸取經驗，是成功的必要條件哦，同學們不妨學習一下小作者這種不畏困難的精神吧。

雪-三年級作文12

雪花是一種美麗的結晶體，它在飄落過程中成團攀聯在一起，就形成雪片。單個雪花的大小通常在0。05——4。6毫米之間。雪花很輕，單個重量只有0。2——0。5克。無論雪花怎樣輕小，怎樣奇妙萬千，它的結晶體都是有規律的六角形，所以古人有“草木之花多五出，度雪花六出”的說法。雪花多麼美麗而輕盈呀！我越來越喜歡雪花了，如果能夠再次目睹大地白雪皚皚，綠樹披銀裝，真是一件賞心悅目的趣事。 “瑞雪兆豐年”是我國廣爲流傳的農諺。在北方，一層厚厚而疏鬆的積雪，像給小麥蓋了一牀禦寒的棉被。雪中所寒的氮素，易被農作物吸收利用。雪水溫度低，能凍死地表層越冬的害蟲，也給農業生產帶來好處。所以又有一句農諺“冬天麥蓋三層被，來年枕着饅頭睡。”

雪的作用很廣，但雪對人類有很大的好處。首先是有利於農作物的生長髮育。因雪的導熱本領很差，土壤表面蓋上一層雪被，可以減少土壤熱量的外傳，阻擋雪面上寒氣的侵入，所以，受雪保護的莊稼可安全越冬。積雪還能爲農作物儲蓄水分。此外，雪還能增強土壤肥力。據測定，每1升雪水裏，約含氮化物7。5克。雪水滲入土壤，就等於施了一次氮肥。用雪水餵養家畜家禽、灌溉莊稼都可收到明顯的效益。

雪對人有利也有害處，在三四月份的仲春季節，如突然因寒潮侵襲而下了大雪。就會造成凍寒。所以農諺說：“臘雪是寶，春雪不好。”

冬季，大雪紛飛，蒼茫無際。人們在觀賞玉樹瓊花之時，往往忽視了雪的作用。雪對人體健康有很多好處。《本草綱目》早有記載，雪水能解毒，治瘟疫。民間有用雪水治療火燙傷、凍傷的單方。經常用雪水洗澡，不僅能增強皮膚與身體的抵抗力，減小疾病，而且能促進血液循環，增強體質。如果長期飲用潔淨的雪水，可益壽延年。這是那些深山老林中長壽老人長壽的“祕訣”之一。

雪爲什麼有如此奇特的功能呢？因爲雪水中所含的重水比普通水中重水的數量要少1/4。重水能嚴重地抑制生物的生命過程。有人作過試驗，魚類在含重水30—50%的水中很快就會死亡。雨雪形成最基本的條件是大氣中要有“凝結核”存在，而大氣中的塵埃、煤粒、礦物質等固體雜質則是最理想的凝結核。

如果空氣中水汽、溫度等氣象要素達到一定條件時，水汽就會在這些凝結核周圍凝結成雪花。所以，雪花能大量清洗空氣中的污染物質。故每當一次大雪過後空氣就顯得格外清新。

朋友們，聽了我的介紹，你是否對雪更加喜歡和了解了呢？

雪-三年級作文13

天氣已逐漸冷了下來。終於，湖邊的那課老榕樹不甘地落下了最後一片樹葉。那隨風搖曳的落葉將跟着候鳥流浪何方？我心有不忍，於是仰起稚嫩的臉龐問着蒼天。蒼天無語。惟有淚千行。

一滴又一滴的眼淚從天空落下，不停地澆灌着老榕樹那顆即將冰冷的心，試圖讓它從新振作起來。

“春風育物，朔雪殺生”，殺生的不一定是雪，還可能是風。是風吹落了它的最後一絲希望。儘管如此，但它還是選擇原諒了鳳。因爲它知道風也有着自己的無奈。鳳高興極了，向它發出了跳舞的邀請。老榕樹欣然的答應了。

夜深了。此刻，月輪下再也不見那漫天的星辰，唯餘老榕樹和風共舞的倩影。蒼天見此便停止了哭泣，爲它們灑下了一朵又一朵的雪花。朵朵晶瑩剔透的雪花在天空飄零，看見了風兒與老榕樹的共舞。於是也不甘落後地嚮明月發出了邀請。明月先前見到風與樹的共舞便已有了比試的想法，只是苦於自己沒有舞伴。此刻有雪花相邀哪裏還按捺得住？於是它欣然應允了雪花的邀請。

雪花與明月在天空舞動了起來。雪花的輕盈，明月的柔情，使它們的共舞看起來更加美麗和絢爛。不知它們是怎麼跳的，竟然把那盞本已懨懨欲睡的路燈給吵醒了。路燈本就喜愛熱鬧，見此，它哪裏還能坐得住？於是它叫醒了正在沉睡的街道，還主動與街道跳起了舞。

跳着、跳着，雪花一朵接一朵的落到了地面，它們終於累了！當然也不是全都落到了地面，也有的落到了湖裏。朵朵雪花點在平靜的湖面上，除了蕩起一層接一層的漣漪外，沒能續出另一段神話。當然，還有些雪花因爲舞了入迷了，在天空迷失了方向，飄向遠方。它們落在了那裏？落在了田野裏？立在了樹梢上？又或者是鋪在了無人問津的山間小路上？這些誰又說得準呢？一切皆由天定！

天亮了，昨晚的一切俱也塵埃落定。大地在此時披上了厚厚的素衣，畢竟它也怕冷的呀！其他的什麼都沒有改變，那湖、那樹，還有那路燈。那麼其它的誰又知道昨晚發生了什麼？我想我或許知道發生了什麼。昨晚我做了一個夢，夢見我變成了一朵小小的雪花，在天空中盡情地舞動着。你可曾看見過雪舞？

終於下雪了……

雪-三年級作文14

雪是美好的，是可愛的，又是尖刃凌厲的。下雪的時候，只有那些敢於挑戰，不畏嚴寒的人才能分享大自然給予我們的那份真的美。

我和媽媽捂得嚴嚴實實，準備出門去欣賞雪景。寒風刺骨，但空氣清新，使我迫不及待地想要去看看這場雪留下的痕跡。突破嚴寒，我們還是頂風向前。這場大雪沖淡了渾濁的空氣，也沖走了最後的一絲絲暖意，取而代之的是晝夜的寒冷。整個大地似乎過頭的新鮮了，這涼爽舒適的感覺讓我的心情也舒暢了很多。越是寒冷的讓人無法承受的地方，雪的姿色越是迷人。我站在一片白雪皚皚的場地上，頂着沁人的寒風，裹緊棉襖，欣賞着雪花飄揚那婀娜柔美的身軀；撫摸着汽車、植物、路旁座椅上厚厚的軟綿綿的雪層；仔細觀察着小雪花那些奇形怪狀的美麗……雪是那樣美麗，那樣可愛，那樣迷人。

就算是如此可愛的雪，也有它自己的脾氣。雪是脾氣暴躁的，它們發起怒來，也是恐怖的。雪花瘋狂的咆哮着，打在臉上如同針扎一般，冰涼刺骨。別看平時雪柔柔的，擺出一副可愛迷人的樣子，你要是招惹它，它就會發怒哦！冰天雪地之時，大地被雪所統治，你要是輕視雪，肆無忌憚的跑過去，就會滑倒，被冰雪弄溼衣服，甚至受傷。你如果使勁攥着雪，它就會變成冰水，流遍你的手，凍得你發僵。

如果你走進雪的世界，你會發現，雪是無私的。在他們短暫的生命中，它們往往都會把最燦爛、最美好的生命展現給人們，而留給自己的，往往都是最平凡、最乏味的人生片段。當雪變成我們眼中冰清玉潔的小雪花時，要經歷無比漫長的等待與煎熬。而終於到了讓它們展現自己，發揮特長的時候，它們往往是心情最複雜的時候。面臨着成功與死亡，生死抉擇的關鍵時期，它們總是奮不顧身，堅強的選擇落下，把一生奉獻給人們。我想促使他們代代堅持的就是責任吧。而正當我們紛紛議論這無比美好的雪時，也許還渾然不知它們即將離開這個世界吧。

雪，你晶瑩剔透，你頑強拼搏，你剛正不阿，你無私奉獻，你堅守責任，我要讚美你，歌頌你，敬佩你，又怎麼能夠不喜愛你呢？

雪-三年級作文15

盼望了一冬的雪，終於飄飄灑灑地覆蓋了桃花的臉龐。

大地回春桃花盛開，本應該是告別了冬天，春風喚醒萬物復甦的時候。人們期盼已久的雪，卻變換着那千姿百態、搖擺着婀娜多姿的身影飄落下來，好似七仙下凡，儘管來得很晚也讓人們喜出望外。

這場雪勾起了我的回憶，記得上幼兒園的時候，下過一場大雪。爺爺送我上學的路上滑了一跤，我們倆倒在雪地上。看看爺爺那滿身的白雪，我忘記了疼痛。哈哈笑着說：“爺爺，你變成了聖誕老人了。”

這是我對白雪記憶最深刻的一次，後來就很少看到厚厚的白雪了。

上學的路上，看到不少的同學們時而抓一把雪撒向同路的朋友，時而手捧一把白雪伸出舌頭來品嚐雪的甜潤。熱情的雪花把他們的小臉蛋吻得紅撲撲的，這就是大自然賦予人們的愛。

雪花就是這樣，當你看到它瞬間的美麗時，讓你心曠神怡。由於氣溫高它很快又變成了水，濺的滿身髒，又讓人討厭。

雪，給人們帶來了歡樂，給人們帶來了對大自然的眷戀。