【熱門】小學三年級作文700字合集5篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的小小學三年級作文700字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小小學三年級作文700字 篇1

很久很久以前，在一片桂花樹林裏有一座桂花王國。它到八月時就會散發出迷人香味。

在桂花王國中，有一位年輕漂亮的公主，人們叫她“桂花公主”。她是國王的小女兒，桂花公主還有二位姐姐。一個叫“冰香公主”，另一個叫“七彩公主”，平時這二位姐妹很嫉妒妹妹長得漂亮。

有一天，突然她們的媽媽生病去世了，幾位公主哭得都非常傷心，尤其是小公主，她傷心地坐在媽媽坐過的椅上，回想以前媽媽在的時候。

又過了幾天，她們的你爸爸要去很遠的地方，去時他問：“我的女兒，你們要什麼禮物？”大公主說：“我要一顆世界上獨一無二的夜明珠。”二公主說：“我要許多漂亮的衣服和靴子。”

小公主說：“我要一隻梳子”聽完小公主的話後，爸爸覺得很奇怪，但是他知道桂花公主非常喜歡自已烏黑的長髮。

爸走後，二位姐姐經常欺負小公主，並且叫她做粗重的活，洗衣、買菜、做飯、打水等，小公主每天晚飯就會去媽媽的墳前訴苦。這一切都讓二位姐姐知道了，她們請來了巫婆要把小公主烏黑的頭髮變成白頭髮。

第二天，小公主醒來準備梳頭時，發現了自已梳頭的鏡子邊有一把桂花香的玉梳，小公主非常喜歡。但是，過了幾分鐘，小公主就暈倒在地，等她醒來時她美麗的烏黑的頭髮變成白髮蒼蒼了。桂花公主看着自已的白髮，暗自落淚。

終於，她們的爸爸回來了，並帶來了她們的禮物，姐姐們興奮拿着夜明珠，漂亮衣服和靴子跑進自已的房間。爸爸拿一隻精美的梳子“女兒，你的頭髮是怎麼回事？”桂花公主含着淚花，撫摸頭髮搖了搖頭。爸爸摸了摸女兒的頭，什麼也不說了。

又過了二年，鄰國的王子要找個公主成婚，國王就舉辦一個舞會，讓所有的公主都來參加，讓王子親自挑選。冰香公主和七彩公主聽到這消息，真是喜出望外，趕緊準備漂亮的衣服和靴子，坐上馬車對桂花公主說：“親愛的妹妹，你就好好看家吧！”就着飛奔而去。

小公主來到了媽媽墳前，傷心地落淚。突然一輛車來到了桂花公主身邊，車上還有美麗的晚禮服和靴子，小公主穿上新衣服，興沖沖地來到了舞會。桂花公主一出現，王子就喜歡上了她，飛奔向桂花公主，禮貌的說：“美麗的公主，請和我跳個舞好嗎？”王子和小公主就隨着優美的樂曲，翩翩起舞。

當鐘聲到十二點時，舞會就要結束了，王子吻了一下美麗的小公主。小公主的頭髮突然又變得烏黑髮亮了，變得更加美麗動人了。

後來桂花公主就和王子過上了幸福的生活。

小小學三年級作文700字 篇2

初春的風依然涼的透骨，我穿着厚厚的棉衣，走在繁華的街上，路邊一輛輛車帶着凜冽的風呼嘯而過，有時帶走一片留在樹上殘碎的樹葉。我把手揣在口袋裏，縮了縮脖子，推門走進了一家麥當勞。 心情很糟糕，朋友失信，沒來見面。 我找了個靠窗的位置坐了下來，買了一杯熱飲，想要暖暖冰涼的雙手。一邊喝着熱飲，一邊無所事事的打量着窗外。

沒什麼新奇的，路人一個個踏着匆忙的腳步走過，打着電話，亦或戴着耳機聽歌，唯一的相同點便是面無表情。 一個衣衫襤褸的老人牽着一隻髒乎乎的狗，那狗身上不知粘了什麼髒東西，黑乎乎的，惹人厭惡。那老人溝壑遍佈的手上夾着些黑色的泥土，推門進來了。那老人坐在離我不遠的桌子上，狗蹲在他旁邊，嘴裏嗚嗚的叫着，卻不敢發出聲音，似是怕驚擾了鄰座那對情侶。葡萄般的眼睛，卻直直的盯着那小夥手裏的熱狗。 那小夥瞥了一眼那狗，由厭惡的瞪了一眼那老人，眼神裏充滿了蔑視和奚落。他與旁邊的女友耳語了幾聲，那女孩便挽起了小夥的胳膊，起身準備離開。那小夥臨走時將自己手裏的熱狗扔到了小狗旁邊，輕蔑的看了那狗一眼，昂起頭，走了。應該是餓了好幾天了吧，那狗停止嗚咽，狼吞虎嚥的吃起了那半個熱狗。 那老人狠狠拍了一下那狗：阿福，不許吃！沙啞的嗓音卻堅定無比，鏗鏘有力。那狗停止了吞嚥眼神溜溜的看着老人。那老人似是底嘆了一句，起身走到了櫃檯前。 一個熱狗，謝謝。那老人衝着店員說道，遂即掏着身上的口袋。

破舊的衣衫，應該不會有多少錢吧，我想。果然，那老人只掏出了幾枚硬幣和幾張皺巴巴的紙幣。 夠了。那店員輕聲說道，然後將兩個熱狗和一杯熱飲推到了老人面前。 不不，老人搖頭，只要一個熱狗。 這個不要錢。那低着頭店員說道。 謝謝。那老人渾濁的眼睛裏似乎有些淚花泛起，但依然衝着店員露出一個別扭的微笑，轉身離開了店。阿福，走了。 那老人離開後，路過我做的那面窗戶，衝我微微一笑。一瞬間，我似乎明白了什麼。 我走出了店，微笑的走在路上。 對，即使貧窮，即使去流浪，也要帶着微笑出發。

小小學三年級作文700字 篇3

星期天的下午，天氣十分悶熱，我走進院子，擺弄着爺爺的“寶貝花草”。忽然，看到一隻蝸牛緩緩地爬上了葉子。“蝸牛是害蟲還是益蟲？”“爲什麼它走過的地方總留下長長的一條線？”“它的鼻子、眼睛在哪裏？”一連串的問號便在我的腦中浮現。

我跑進屋，問正在看報的爸爸，爸爸笑着說：“你既然想知道蝸牛的祕密，爲什麼不親自實驗一下呢？”“對呀！我怎麼沒想到呢！”於是，我決定自己去實驗一番。

蝸牛是害蟲還是益蟲？我採取“用各種食物品實驗烏龜的方法”來測驗蝸牛。我先找來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然後又捉了幾隻蝸牛。分別編了號，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每隻蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，面對別的食物卻聞也不聞，不大會兒，白菜葉便給吃光了，這下可斷定，蝸牛是大害蟲。接着，我又進行第二個實驗：“蝸牛爬行爲什麼會留下一條長長的線。”我首先把它抓上高處，等它的頭伸出殼來時，去摸它的大盤，可是我的手還沒摸着它，它又縮回去了，心想，這蝸牛真是“膽小鬼”！我弄了幾次，都沒有成功，真有點泄氣了。這時爸爸走過來說：“事情還沒做成就灰心，長大了還想當科學家呢！”我被爸爸這麼一“激”，又來勁了。忽然一個辦法從我的腦海中閃過。“有了，有了！”我高興得手舞足蹈，用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的下面，只見下面粘糊糊的，隱約還有小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助於蝸牛的爬行。

最後，我想看看蝸牛的眼睛，鼻子在哪裏？我把一片白菜葉放在一隻蝸牛面前，只見那隻蝸牛先伸出一對較長的'觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再碰了碰，這才大口大口地吃了起來。我想：大概一對是眼睛，另一對是鼻子。可是到底哪對是眼睛，哪對是鼻子？我又取了一片樹葉子，再拿來個差不多大小的白菜葉，分別放在另一隻蝸牛面前，由於差別不很大，這下蝸牛眼睛可派不上用場啦！只見它用小觸手碰碰，便知道哪個是白菜葉子，哪個是樹葉子了。這下，我又發現了一個祕密：大觸手有眼的作用，小觸手有鼻的作用。

通過這一連串的實驗，真是收益不小！我不但發現了蝸牛的祕密，還明白了一個道理：長大要想有所發明，必須從小發現問題，並學着解決問題。

小小學三年級作文700字 篇4

對於很多高中生來說，選擇文科和理科其實並不是很難的事情，我曾經問過很多選文科的同學，問他們爲什麼要去讀文科呢？是因爲文科比較好，比較喜歡文科，又或者是因爲物理不好纔去讀的文科呢？我問過的所有人的回答都是：物理太難太麻煩了，沒有辦法。

由此觀之，看來很多學生都是被物理折翼的天使啊，畢竟物理是理科的核心，相較其他兩門生物和化學，物理多少會顯得枯燥一些，難學一些。但是說真的，我其實還是挺喜歡物理的，剛開始的時候我和大部分人的感覺一樣，覺着有些理論化和機械化，後來才慢慢喜歡上了物理。

我第一次上蔡老師的課是在高一，那時候因爲老師請假了，因此蔡老師來代課，早就聽說隔壁班的物理老師上課與衆不同，激情澎湃。果不其然，第一堂課，我就覺得這個老師講的很棒，聽她的課我覺得很有趣也很好玩，而且第一次我覺得她上課特別搞笑，可能她自己不覺得，但我們都覺得特別有意思。後來她來帶了我們班半個學期，蔡老師教書教的真是沒的說的，聽她講課會讓你有一種豁然開朗，茅塞頓開的感覺，上完課之後練習一下，看看書，就能較爲熟悉的掌握知識要點了，我的物理就是在那個時候慢慢好起來了。

雖然蔡老師的教學方式和其他老師不同，但她教學的水平真的是很高的，她很好學，就算當了老師，她還是很好學，而且當她看到我們中的某些同學不認真上課的時候會很生氣，因爲她覺得，人生只有一次，青春也只有一次，現在好好學習就不會讓自己後悔，她告訴我們，生活中的物理是很多的，學物理其實是一件很有意思的事情，後來跟着蔡老師學，我不知道其他同學是什麼感受，反正我對物理的興趣是濃厚了許多。蔡老師非常盡職，她願意花出自己的時間和精力，只爲給我們多講一些東西，我們都明白，她這樣辛苦教學，被其他比不上她那樣努力的老師說，她都能堅強地忍下來，在我眼裏，蔡老師真的是一個很好很好的老師，只有在不上蔡老師的課的時候，你纔會想起蔡老師教的有多好。

蔡老師是一位好老師，希望她身體可以好一些，這樣工作起來也不會太累，這是我最想誇一誇的老師，也是我最敬佩的老師

小小學三年級作文700字 篇5

茫茫人海，留存在記憶中的人並不很多，而印象深刻的，更是不多。從小學一年級到六年級，教過我的很多老師，印象漸漸淡去，而我的班主任劉老師，她的笑容，始終彷彿就在我的眼前。

劉老師教我時間最長，從三年級起，經歷了整整四年。那時她大概有三十多歲，和我媽媽年紀差不多。她個子不高，不胖不瘦，捲曲的頭髮，潔白的皮膚，還有一雙不大但炯炯有神的眼睛，那雙會說話的眼睛既嚴厲又慈祥。她衣着樸素，性格和善。她簡直就和平常人沒什麼兩樣。但她在我的腦海中印象最深，是我最喜愛、最感激的老師。

我性格內向，不敢大膽發言，在同學當中一點也不顯眼，也沒有交許多的好朋友。自從劉老師接我們班後，她瞭解了我的情況，鼓勵我上課要積極舉手發言，不要怕。我以前也舉過手，但老師都似乎沒看見似的，幾次以後，我也就關閉了自己。這一次，我在心裏想舉手，一看劉老師，她的眼光也恰好在看我，是那麼溫暖，像是在鼓勵。“黃傑！”我有些不相信自己的耳朵，“就是你。”劉老師的微笑，頓時融化了我心中的堅冰，從此以後，在劉老師的課上，我再也不內向了。

打開了心結，我很快就暴露了男孩子的本性，有時我上課管不住自己，不知不覺地就做起了小動作。劉老師一邊講課，一邊走到了我身邊，輕輕地拍我一下，及時提醒我後，就像沒發生什麼事一樣走開了。雖然這幾年我的缺點沒有多大的改變，但她還是一如既往地關心、提醒着我，在我的期末評價表中她總是寫着：“你是一個聰明的孩子，只要端正了學習態度，學習成績一定比現在好。”這充滿鼓勵和期望的話語，像一股暖流時刻在我心田中涌動，給了我努力向上的勇氣和動力。

爲了我們能考上一個好一點的中學，劉老師上課特別努力。我們聲音大，她的聲音更大，因此把聲帶弄傷了，說話沙沙啞啞的—哎，現在我一想着就心疼。因爲快畢業，怕耽誤了我們的學習，她一直帶病給我們上課，也不知現在好些沒有。

劉老師，您是一個辛勤的園丁，栽培了我們，給了我們知識和勇氣，我感激您，更像愛父母那樣深深地愛着您。在這裏，我要把憋在心中已久的話喊出來：“劉老師，謝謝您，您辛苦了！”