【熱門】小學三年級作文900字合集5篇
【熱門】小學三年級作文900字合集5篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的小學三年級作文900字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
20xx年。這是新世紀的大好年月，激起我幾多浮想遐思！我已是水上小學的校長了。請跟我一起來參觀我所設計的21世紀50年代的水上小學吧！
瞧，“水上小學”是建在宇宙中的。有許多宇宙飛船在遨遊，多熱鬧。飛船都是以水爲燃料，排出的尾氣是淨化過的，毫無污染，並且可以自動駕駛。上面還有“防彈系統”和“安全設備”，如果遇到障礙物，會自動地停下來。
學校裏還建有宇宙閱覽室、生物生態館、西瓜氣象站、巧克力餐廳等等，都是我這位“總管”親手設計的。可是，我對自己設計最滿意的還是那如宮殿一般的四季教學樓了。
春季樓，一個充滿希望的名字。萬物復甦了，小草發芽了，果樹開花了，小朋友又長大了一歲。春季樓就像一個美麗的小姑娘，同學們在這裏感到無比快樂。她能培養學生生機盎然、蓬勃向上的品格。
夏季樓，一個熱鬧的名字。知了在樹上放聲歌唱，昆蟲們忙忙碌碌，同學們也忙着學習。夏季樓裏一會兒晴，一會兒雨，變幻莫測，像一個頑皮的孩子。她能誘發學生的好奇心，培養他們的創新精神和創新能力。
我們漫步在秋季樓裏的林陰道上，秋日的黃昏是如此動人啊！那西天的彩霞披着一層似紅似金的綵衣，落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐露出最後的微笑。路旁的轉基因法國梧桐樹早已在不知不覺中退去夏日的蔥綠。黃色的落葉順着秋風打着旋兒一片片飄落下來，地上已鋪滿了薄薄的一層，踩在上面發出沙沙的聲音，煞是好聽。我不由彎下腰，拾起一片落葉，啊！它並不像我們平時所說的那麼枯黃，毫無生命。看！巴掌大的葉片中間，星星點點地點綴着黃色的小花紋，還有綠色的條紋作伴，整片葉子上還鑲着一邊紅褐色的邊。我打開書將它夾在書裏作書籤。你們看，秋季樓就像一位慈祥的老奶奶，她陶冶着學生的情感，培養學生樂觀、豁達的性情。
冬季樓，安靜無聲的名字。雪靜靜地下着，誰也沒發覺。四周白茫茫一片，只有孩子們的臉蛋是通紅通紅的。冬季樓像一位不愛說話的老爺爺，她向學生幼小的心靈滲透了謙虛謹慎的美德。
學校實行開放式的教學管理，學生可以自由選擇，想到哪個季節裏學習都可以，說不定你上午還在春天裏欣賞着那花花草草，下午就在冬天裏堆雪人、打雪仗了。學校裏不僅有地球人，而且有外星人來到四季樓學習，來看看我們這裏的四季。這裏可以使同學們生活得更愉快，學習得更輕鬆。
21世紀50年代的“水上小學”隨着科技的發展日新月異。可是無論如何，五星紅旗依然是那樣鮮豔，依然在迎風飄揚。
找優點談體會：
這是一所奇特的學校，是一所想象中的學校。水上小學瞧，“水上小學”是建在宇宙中的。如宮殿一般的四季教學樓：春季樓，夏季樓，秋季樓，冬季樓，功能奇特，在小作者筆下生動有趣地展示出來。文章首尾呼應，結構嚴謹。是一篇很好的想象作文。
小學三年級作文900字 篇2去年的盛夏，媽媽的朋友來廈門，給我帶來了一件“禮物”——一隻香檳色的貴賓，但它並非是純種的貴賓，雖然有着與其他貴賓一樣卷卷的紅毛，可它脖子下還“戴着一條雪白雪白的圍巾”，使它襯托得與別的貴賓決然不同。
它初到我家時，膽小怕事，帶它出門，只要聽見了汽車的鳴笛或者是什麼搬運時東西掉落的聲音，它就會緊緊粘在我身旁，等到了聲音已經消失許久後，它才立馬夾着它那像小圓球似地尾巴，抖抖它的毛兒，便落荒而逃......
我一有空時，我便會坐在它的旁邊，輕輕陪它說話，雖然我知道它不會看每個字都聽得懂，可當我講到好笑的地方時，我自己哈哈大笑，它也會在旁邊搖搖尾巴，舔舔我的手。它善解人意，是不是所有狗狗都這樣呢?反正它是。你心情不好時，它會悻悻地躲到旁邊，雖然很想過來陪你，但是以免惹到你而“遭到攻擊”，只好走開;你消極時，它會躺在旁邊，蹭蹭你;你無聊時，它會只用兩腳着地，站起來轉圈圈，並且搖搖前腿，盡力逗你開心;當你做事到一半發呆時，它會用腳爬爬你，提醒你......
別看它只是一隻狗狗，它可聰明瞭。它自己無聊時，總不能自己給自己跳舞來取樂吧?於是，在媽媽工作或在我寫作業時，並且電視忘關的情況下，它會自己坐在沙發上看電視，還把遙控板咬來，用它小巧玲瓏的爪子來換臺。
那天早上，我急匆匆地要出門去，便忘記吃雞蛋了。下午回到家，媽媽笑說要要跟我說件事。原來，她早上聽到外面有點吵，便起來看看，剛打開門縫，看到狗狗轉來轉去，於是她決定想看看它幹什麼，便沒出房門，哪知，狗狗爬上椅子，跳上桌子，叼着雞蛋跳下來，緊接着又去“偷”第二個。它偷下來，還不忘把一個給嘟嘟(另一隻狗狗)，然後自己開始咬雞蛋殼，吃雞蛋了，而嘟嘟卻沒有吃雞蛋。
幾天了，狗狗也髒了，於是我決定要幫它洗澡。我把狗狗抱到浴室裏頭，開始打開水龍頭洗。我準備要拿沐浴露時，它就拼命甩，把水都弄了到我得臉上......給它洗沐浴露了，起初她倒還挺配合的，哪知洗到它的頭時，它便不高興了，跳起來，跑過來跑過去，還時不時把泡泡打到我的身上，它這是報復嗎?真是“狗咬呂洞賓，不識好人心!”好心幫它洗澡，它卻這樣......那我也不甘落後，拿起水龍頭向它衝，它又開始了它的“甩水功”......
帶它去山上玩時，它可開心了，在草坪是亂滾，亂跑。媽媽把烏龜放在草坪上，狗狗一會兒撲上去，一會兒有退回去，烏龜倒不怕它，還一步一步地往往前走，它就那樣蹦過來跳過去，我和媽媽就坐在石椅子上和茶，看它在那裏表演。讓它意想不到的事情發生了。它連連往後跑，卻沒有注意到那個小池塘，於是就掉了下去，我和媽媽擔心的跑過去看，場景卻讓我和媽媽哭笑不得：它在水裏噗啦噗啦地遊起了泳，還十分歡快，身上的草，髒東西，卻全到池塘裏去了。
它，就時這麼一隻調皮、貪玩，卻惹人喜愛，善解人意。它能自己在家開電視看，自己調臺：它能夠把一次簡簡單單的出遊，反變成了一次“污染池塘”，它還能夠把一次洗澡，轉換成主人與狗狗的“泡沫大戰”......
小學三年級作文900字 篇3一想到環保，想到的一定是綠色，茂密的大樹，嫩嫩的小草;想到的一定是藍色，湛藍的天空，蔚藍的大海;想到的一定還有很多。這些都是天地和諧的一幕。環保也就是環境保護。“保護環境，人人有責!”這句話是無人不知，無人不曉。可真正意識到的人卻不多，而真正做到的更是少之又少。
環境對於我們來說，是非常重要的。它就想一把大傘，爲我們遮風擋雨，保護我們的家園，如果沒有了這把大傘，我們的家園就會像大沙漠一樣，一片死氣沉沉，荒無人煙。
植了樹不一定全能成林，有時也會成零，就是被人砍伐了。
樹木可以吸進二氧化碳，吐出氧氣，讓我們有了清鮮的空氣，如果沒有了大樹那麼空氣將是多麼污濁啊!
可是人們卻用一棵棵參天大樹去做成一雙雙細如小指頭的一次性筷子，真是大材小用啊!而一次性筷子本身還並不衛生，這樣一種吃虧不討好的事情，人們爲什麼要支持呢?請讓我們拒絕一切一次性用品吧!
如果說樹木像父親，給了我們安全感，那麼水源則像母親，用它那甘甜的乳汁撫養我們長大。
潺潺流動的泉水，煙波浩渺的湖泊，奔騰不息的江河，遼闊無邊的大海，雄偉壯麗的冰川......正是這形形色色的水，把人類的家園打扮的分外美麗，給地球帶來了勃勃生機。你敢想象嗎?如果沒有水，地球會是什麼樣呢?別看現在地球上水面積比陸地面積大，其實地球上淡水比例只佔了不到30%。人可以七天不吃飯，但三天不沾水就會死亡。
就在我國大西北地區，嚴重缺水，往往幾十裏外的一個小水溝就是全村的生命之源，他們用水都是異常珍惜。人用過了就喂牲口，不敢浪費一滴。而我們自認爲水資源豐富的地區，從未把水看在眼裏。有什麼東西會是“取之不盡，用之不竭”?別等到水資源枯竭的那一天，悔恨就晚了。請讓我們從小事做起，從點滴做起吧!
只要我們養一盆花，認養一棵樹，愛惜一片綠地，就能讓我們周圍充滿綠色，何樂不爲呢?少用塑料袋，不使用泡沫飯盒，一次性紙杯和一次性筷子，讓我們遠離白色污染。身邊的小事只要堅持的人多了，也會產生巨大影響。地球上有60億人類，如果每個人都爲環境獻出份力量，做出一份貢獻的話，我們的明天將會是什麼樣子呢?雖然我也不清楚，但至少可以肯定的是，未來的天空一定是藍色的，水是清澈的，綠樹成蔭，鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
甘哈曼曾說過：人們常將自己周圍的環境當作一種免費的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜。雨果也曾說過：大自然是善良的母親，同時也是冷酷的屠夫。
我堅信，只要人人都付出行動，從“我”做起，在不久的將來，我們周圍的環境一定會變得越來越好!
小學三年級作文900字 篇4九寨溝是一個風景秀麗的景區，它給你的第一感覺——美。
九寨溝被人們稱爲童話世界，它之所以譽有此稱，是因爲古人曾經說過：“黃山歸來不看山，九寨歸來不看水。”九寨溝因水而聞名世界。九寨溝的水如銀鏈，似彩虹，將高原樸素的山林溝谷描抹得風姿綽約，妖嬈迷人。
九寨溝的水是無比的，千千萬萬的名人以自己的方式，表達出對它的如詩，如畫，如歌，如錦。
九寨溝的美麗風景隨處可見，有恬靜的鏡湖，俊美的翠湖，秀麗的芳草湖，迷人的藏龍湖，神奇的五彩湖，奇異的流翠灘，珍珠灘，壯闊的諾日朗瀑布……
九寨溝最大最深的湖泊要數長海。它長約八公里，最寬處約四點四公里，面積約200萬平方米，海拔在3000米以上，也是九寨溝最高的湖泊了。長海盡頭連綿的山峯終年積雪，銀裝素裹，靠近岷山山脈的主峯，海拔大約都在四五千米。海子四周青山寂寂，綠水幽深，使湖水顯得格外澄清。春秋時節，長海的景色更加迷人：水中的琉璃世界，在春日倒映出百花簇擁的雪山，斑斕金秋則映襯着層巒疊嶂的黃櫨紅楓；隆冬一到，四山瓊花玉樹，迷漫一色，叫人歎爲觀止。
九寨溝的風景令人流連忘返，在這青山疊翠，萬木崢嶸，鳥雀鳴唱，瀑布聲喧的童話世界中，更讓我體會到九寨的美。難忘九寨清澈見底的溪流，難忘九寨一望無際的蘆葦海，更難忘九寨那美麗而又神奇的源泉。
九寨溝山清水秀，羣山環繞，水清得魚，就是這樣的環境，才吸引了衆多遊客的目光，就好似衆星中最亮的一顆，閃光奪目。
九寨溝的水，清澈見底，摸上去冰涼冰涼的，因爲這是從雪山上流下來的雪水，冬去春來，春暖花開，冰雪融化，化作這一條條流動的小溪、河川、瀑布、海子。
則查窪溝的五彩池和日則溝的五花海，是不是九寨溝湖海中的精淬，也是衆多湖海中最小巧的海子。湖泊裏生長着各式各樣的水生植物，它們形成了許多水升物羣落；在裏面，同時還生長着蘆葦等草本植物。這些水生羣落所含的葉綠素深淺不同，在富含碳酸鈣質的湖水裏，能呈現不同的色彩。同一湖泊裏，有的`水域蔚藍，有的灣汊淺綠，有的水色絳黃，有的流泉粉藍……變化無窮，煞是好看！在烈日當頭、山風吹佛或以石擊水時，還能綻開出層層疊疊、五彩斑斕的波紋。
瀑布中最美、最壯觀、最大的要屬樹正大瀑布了。從首尾相接的衆多的梯湖的飛瀑，水大勢兇，溝連回環，瀑布下瀉深溝，猶如千軍萬馬擂鼓搖旌，吼聲如雷。在樹正瀑布的最底端，有一個漂亮的海子——樹正羣海。在那兒，仰天觀雲，側耳聽風，更有那岸邊大片大片的粉紅色的蕎麥花，高低錯落的藏族民居，還有早出晚歸的牛羣、羊羣，裊裊炊煙，聲聲犬吠。在那裏的一切，好像是幽深的、寧靜的世外桃源，卻又是生機盎然，出神入化。
九寨溝令人留戀，讓人有種慾望，希望這裏的一切能永遠的保留下來，看着這美麗的九寨溝，你忍心去傷害她、污染她嗎？但有人不是這樣想的。希望只是一種願望，是否可以實現，要靠衆人的齊心合力。
小學三年級作文900字 篇5教學過程：
一、揭題談話，引入教學
師：同學們，你們一定遊覽過許多地方，是那些地方？
畫面一（香山）：紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。
畫面二（新疆吐魯番）果園裏成熟多汁的葡萄像一串串水晶珠，有像一串串碧玉，掛滿了葡萄架，詩人垂涎欲滴。
畫面三（西湖）：在和暖的春風裏，雨悄悄地向你灑來。輕輕的，像縷縷銀絲，濛濛細霧，密密細網；柔柔的，像媽媽的手撫摸着我的臉。
畫面四（西沙羣島）：西沙羣島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯着。
生再隨圖朗讀一遍文字。
二、描述景象，積累運用
（一）組織語言，描述景象
師：在你們去過的這些地方里，給你印象最深的是什麼？你們也能像老師一樣用一句話來說一說嗎？生邊彙報，老師邊把他用到的好詞語板書。
師：我們一起來讀一讀在做的小老師向大家推薦的詞語。
課件再出示一些寫景的好詞佳句。
（二）猜測想象，運用詞語
師：你們猜一猜安老師的老家在哪裏？（也就是小時候生活過的地方）家門口的景色是怎樣的呢？生猜測想象，運用詞語形容景色。
師：展開想象的翅膀，我們會飛的更高。在同學們的想象中，老師的家鄉各具特色，其實是怎樣的呢？
欣賞佳作，明確要求
師：在這美景中，老師最有感情的是家門口的小溪。（出示圖文並茂的課件）
一條可愛的小溪，從我家門前緩緩流過。
清晨，溪水映着燦爛的朝霞，像浮動的彩色綢帶。我喜歡在溪邊讀書，清新溼潤的空氣滋潤着我的喉嚨，淙淙的流水伴隨着我朗朗讀書聲。
中午，我也到溪邊站一會，微風吹來，水面泛起層層魚鱗似的波紋，倒映在水中的物影，一會聚攏，一會散開，又聚攏又散開……等到水波平靜時，樹兒、草兒的倒影更綠更新了。
晚上，小溪靜靜地流淌着，看不到一絲波紋。清冷的月光均勻的灑向水面，給溪水鋪上一層銀白，小溪彷彿進入了夢鄉。（板書：清晨中午晚上）
師：你覺得老師寫的這篇小短文怎樣？好在哪裏？
生彙報。師順勢小結：有順序景色寫的具體運用了優美詞句、修辭方法。
師：現在老師長大了，也有了自己的孩子。爲了讓孩子能夠有一個快樂的童年。所以只要一放長假，我都會帶閆之賀去外地旅遊。今年暑假，我們一家去了美麗的大連。想看一看我們留下的照片嗎？課件出示：旅遊照片
師：回來後，閆之賀有感而發，寫下了一篇名爲《美麗的星海廣場》的作文。想不想讀一讀。課件出示：範文《美麗的星海廣場》
（學生朗讀）
師：你覺得這篇作文寫得怎樣？好在哪裏？
文章開頭先寫了什麼？（時間地點人物）
這段話是按照什麼順序寫的？（遊覽的順序）
文章的結構式怎樣的？（總分總）
板書：
清晨好詞好句
中午景色寫具體，生動
晚上動靜結合的描寫方法
總分總
