小學三年級作文500字集合9篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學三年級作文500字9篇，希望對大家有所幫助。

小學三年級作文500字 篇1

我有一個“甜蜜屋”削筆機。

它是一隻小白兔的家。屋頂上一隻藍色的小煙囪正在冒着煙，還有許許多多花花綠綠的瓦片。屋子的牆壁上有兩扇圓形的窗戶，窗戶里正往外冒着陣陣濃濃的清香。牆壁上涮着五顏六色的油漆，像是許多花瓣拼搭起來的。屋子的下面還有一扇綠色的門，像是一座大森林的入口。門口站着一隻帥氣的小白兔，小白兔的頭上長着一對長長的耳朵，黑黑的眉毛下面鑲嵌着紅寶石似的眼睛，一身潔白無瑕的白毛，還有小棒槌似的尾巴。

這座房子的部件各有各的用處。房頂上的小煙囪可以插鉛筆，牆壁上的圓形窗戶可以裝橡皮，房子後面的工作臂可以削尖鉛筆，房子底下的門可以?筆屑，房子側面的入筆口可以把我積蓄的零花錢從這裏投進去，這樣，這座房子又成了我的小金庫。房子工作臂的下面有一個伸縮杆，通過它可以將儲蓄在裏面的錢幣推出來。

它不僅是我學習的好夥伴，我和它之間還發生過許多有趣的事情呢！有一天，我正要從它裏面推出錢幣的時候，不小心把伸縮杆連頭帶尾推到小洞裏面去了。我記得不知所措，想用錘子把它砸開，一想，用錘子又會把它砸壞，該怎麼辦呢？這時它對我說：“小主人，上學是不可以帶錢的，難道你忘記了老師說的話嗎？”我說：“你看看你後面。”它扭頭一看，驚訝地說：“我的伸縮杆跑哪裏去了？”我二話沒說，拿了根彈簧想把它彈出來。這時，它說：“你這樣肯定是不行的，只要你不拿錢去學校，它會自動彈出來的。”放學回家後，我驚訝地發現伸縮杆居然彈出來了。

這就是我的削筆機。它不僅給我學習有很大的幫助，而且還給我的生活增添了許多樂趣。

小學三年級作文500字 篇2

火是人類文明的象徵。它帶給我們無限的光明，冬天裏帶給我們無盡的`溫暖，我們的生活中離不開火。但是火也是一把“雙刃劍”，使用得當會給人們帶來福音，使用不當就會給人們帶來毀滅性的的災難！

日常生活中，我們要小心謹慎地用火。記得小時候有一次，我爺爺在廚房燉着我最愛吃的紅燒肉，因爲紅燒肉要燉久一點才入味好吃，所以爺爺調了小火就出去溜達一會。我在書房看書，突然一股焦臭味鑽進我的鼻子，我順着焦味來到廚房，一看不得了，廚房的鍋子着火了，我大喊一聲：“着火啦！”爺爺在門外聽到了喊聲趕忙跑回來，第一時間切斷了煤氣，用鍋蓋蓋住了火苗，火熄滅了，焦白的濃煙四散開來，我捂着鼻子，湊近一看，一鍋肉都糊成焦黑色的了，牢牢地粘着鍋子。爺爺也懊惱地自責自己的大意，正是我的喊聲，才避免了一場火災的發生，經過這次的教訓，爺爺煮飯菜的時候再也不敢離開了。

隨着我慢慢長大，也學到了更多的消防安全知識，一旦遇到火災，不要驚慌失措，要保持冷靜，要及時使用消防器材滅火，馬上報警。被濃煙包圍時不要直立行走，用手或者衣袖捂住口鼻靠着牆壁彎腰撤離，以免被煙嗆到；當身上起火時，要趕快在地上打滾，把火撲滅。

消防安全，關係你我，在此我呼籲大家重視消防知識，不再讓“火”成爲摧毀人類家園和生命的危險物種。讓我們攜起手來，共築堅不可催的“防火牆”；讓我們攜起手來，共建美好家園。

小學三年級作文500字 篇3

生活周圍總有許許多多的感動。有些雖然只是一些芝麻小事，卻帶來許多眼淚；有些事也許是遇到災難時，體會到珍惜生命、不輕易放棄的精神令人感動；而最令我感動的事，發生在我自己身上，直到現在仍然持續着......。

這個疾病是從我出生時就有的─異味性皮膚炎。在我出生時，我的皮膚開始出現紅紅的斑塊，家人非常擔心趕緊帶我去看醫生，經過醫生的詳細檢查，確定我的病是─異味性皮膚炎。從小媽媽會買一些瓶瓶罐罐的乳液給我抹，記得有一次，我的腳底忽然長了很多一顆一顆綠綠有濃的小水泡，走起路來還會感到刺痛，媽媽急得抱我去看醫生，到了診所外卻發現他們居然公休，但仍可看到裏面燈是亮着的，媽媽很緊張的大聲喊叫，想請醫生幫我看診，媽媽喊到喉嚨都沙啞...，總算門開了，當時我和媽媽的臉上都已經淚流滿面，看完醫生總算結束了這件驚險的事，這件事我永遠都忘不了。

長大後，每當我回想到這件事時，心中充滿了對媽媽的感恩，媽媽當時的驚恐無助的表情到現在都還歷歷在目。雖然這個病有時候會令人不敢靠近我，但我卻因此得到許多人的愛，現在我感覺很幸福，也因爲這樣我比別人更懂得珍惜生命。

人生當中一定會遇到許多問題，就像媽媽曾經說過我的皮膚痊癒會是她一生中最大的禮物。所以我一定要努力把這個“禮物”送給媽媽，或許這可能是永遠無法解決的問題，但不管怎麼樣我現在過的很幸福，這就夠了。

小學三年級作文500字 篇4

上午老師說了一首顛倒詩：“東西街，南北走，忽聞門外人咬狗。拿起門來開開手，拾起狗來打磚頭，又被磚頭咬了手。騎了轎子擡了馬，吹了鑼鼓打喇叭。”這首詩含而不露地諷刺了當時是非顛倒的社會現實。晚上，我回想着這首詩慢慢地進入了夢鄉……。

我走進了一個很好玩的世界──顛倒鎮。一走進去，我就遇到了十五個人，每人都給我一元錢，於是我就有了十五元錢。我覺得很奇怪，心想：我去買一件衣服和一袋零食吧！

我走到服裝店，從窗外向店裏張望，看見進店的人都是來賣衣服的，沒有買衣服的人。我嚇了一跳，心想：我還是走吧，還是去買零食吧。一邊想着，一邊趕快跑到了馬路邊。

來到路口，我看見有個交通指的時候人們都開始走，綠燈的時候人們卻都停下了。我覺得很好奇，沒辦法，只好順着這種習慣走。

走過馬路，來到一家食品店。我看見櫃檯上有兩排食品，一排食品上寫“好吃”，另一排寫“不好吃”，我當然走到“好吃”的那一排，從中買了一袋，正好十五元。我把錢遞給老闆，老闆不要，反而付給我十五元。我硬要給他錢，把錢丟在櫃檯上就要走，沒想到他叫來了警察，把我抓走了。

我在一間黑暗的房子裏坐着，一個人過來說：“劉蓓蓓，你受刑的時間到了。”我不禁心驚肉跳起來，跟着那個人向前走。突然，一道光在眼前閃過，我一下子就把眼睛閉了起來。這個人又開口說道：“劉蓓蓓，你就在這裏受刑了。”我睜開眼睛一看，面前是一個兒童樂園，裏面有蹦蹦牀，盪鞦韆，探險隧道等等好玩的東西。我跑了進去，玩了個痛快……。“蓓蓓，快起牀！不然，就要遲到了……”媽媽急促的叫聲把我驚醒了，睜開眼一看，原來是……

這就是那個顛倒鎮的故事，有趣嗎？

小學三年級作文500字 篇5

星期天，媽媽爲我買了一件新衣服——漂亮的韓服，我高興極了，準備第二天去學校炫耀一下，接受同學們的“注目禮”。

6點鐘不到，我就起牀，興沖沖地穿上我的新韓服。我在鏡子前照來照去，哇！好期待啊，大家讚美與羨慕的目光。不行，還是矜持一點，外面還是套上外套吧！小女子還要裝點羞澀呢，呵呵！

到了學校，我的心咚咚直跳，走起路來很不自然，同學如果誇我，我，我該怎麼辦呀！

進了教室，我低着頭來到自己的座位。還好，大家沒有注意我。

第三節下課，我望着窗外火辣辣的太陽，便把外套脫掉，想讓她們瞧一瞧我的新衣服。一下樓，大家都盯着我看，我心裏美滋滋的，等待着她們一番激動人心的稱讚。王周穎說：“你的衣服手感好好喲！”葛天宇和陳敏雯也在一旁直誇我的衣服好看。我的臉通紅，手都不知往哪放了。可蔣淑賢卻用一股冷泠的目光打量了我一番，一直不說話，好半天，她“老人家”終於開口了：“你的肚子好大哦！你的膀子有我的小腿那麼粗！”她的話像冰針一般，一下扎進我的心裏。邊上還有一些人也對我指指點點的，我恨不得立即找個地縫鑽進去。要知道，我是多麼喜歡這件衣服啊！

哦！上帝呀，到底是怎麼了？蔣淑賢比我小39天，我平時照顧她，又是借書給她，又幫她折東西，她提出的要求我能辦的都辦了，可是她還是這樣對我，我到底哪裏錯了？我氣哭了，蔣淑賢刻薄的話語總是環繞在我的腦海裏，令我痛苦不堪，我真的太胖了嗎？胖有錯嗎？

我心裏默默地發誓，以後再也不穿這件新衣服了。

小學三年級作文500字 篇6

我是一片雲，來自大地，源於一滴滴水，按奈不住溫度的刺激，化作一團團怨氣，慢慢地、快快地升騰雄起。氣呼呼地，可惡的地方，我要遠遠地離你而去。

你是哪裏地?你是哪裏地?你的老家是哪裏?天南海北匯聚到了一起，開心地合到了一起，氣消了，你和我，我和你合爲了一體，有了一個共同的名字叫雲。行走在天空中，是那麼輕盈、飄逸。看似無家，實爲有家，漫漫宇宙那裏都是我的幸福港灣，那裏都是我的玉宇瓊樓。

太陽就像一個可愛的孩子，抱在我的懷裏;就像一個調皮的娃娃，鑽懷繞膝。我變大了，太陽卻變小了;我心性變了，哪怕太陽脾氣再大，我也不再會生他的氣， 只當他是在耍小孩子脾氣。我變的更加有智慧，有魅力，有幽默感了。我張開笑臉，靜靜地看護着天之驕子起牀、歇息。默默地祝福他、讚賞他的功績。當有大風雨 時，我給他以警示，給他披上用一件黑色的雨衣，助他勇敢地經風歷雨。驕傲的阿波羅看到風雨過後，彩虹是那麼別樣的迷人，動人。悟出了一個道理，無論天上人 間，無論出身貴賤，都難免要遭暴風驟雨的侵襲，都要受得了、經得起、抗得住突然而來的打擊，勇敢地面對、機智的應對、執着地堅持，惡勢力終將低頭退去。彩 虹是太陽和雲共同抗風雨的美好見證，是蒼穹送給他們的最美麗的鮮花，是宇宙頒發給他們的最榮耀的軍功章。

我是一片雲，我願做一片雲，我想做天 上的一片雲。即使、哪怕，我做不了天上的雲，我也爭取做一朵地上的雲，肉身變的更加經得起磨難，心房更加空靈，胸懷更加寬闊，步伐更加輕盈。我輕輕地唱着 歌兒：勞動是生存之基，行善是立生之本，無論走到那裏，無論遇到何事，我都是快樂地。

小學三年級作文500字 篇7

親愛的媽媽：

您好！

我有許多心裏話要對您說，但我最想說的是“媽媽，謝謝您。”您生我養育我到現在，不知付出了多少艱辛。媽媽，您辛苦了！

記得有一天晚上我發燒，高燒到了40度，您趕緊把衣服穿上，把我抱到公路邊去打車，可是那些出租車上都有人。媽媽您焦急萬分地張望。看見一輛黑車，其實您知道我們是不能坐黑車的，但您顧不得這麼多了，直接把我抱上了那輛車，讓他走兒科醫院去。車啓動了，媽媽，您頭上一滴汗水瞬間甩了下來，媽媽，您累得滿頭大汗。看着您緊縮的眉頭，凝重的神色，就知道您有多麼擔憂我。到了醫院，媽媽您一會兒去給我掛號，一會兒去交錢，一會兒又要去拿藥.......忙都忙不過來。

媽媽，您爲我付出了很多很多。您的愛多得說也說不完。那一次我騎自行車的時候，不幸摔了下來，我的左臉擦傷很嚴重。半邊臉都腫了起來，眼睛眯成了一條縫。我看到鏡子裏的我，嚇得全身發抖。因爲腫脹，我吃飯的時候，我都不能像以前那樣狼吞虎嚥津津有味地吃飯了，甚至一想到吃飯牽動臉部就頭痛。媽媽您看見了非常的心痛，每餐飯您就特意給我做容易咀嚼的流質食物。中午的時候，您早早地把飯菜送到校門口，看着您眼巴巴地望着校門裏的我，看着您臉上的擔憂，看着您輕柔地給我噴藥。我的心涌動着陣陣暖流。媽媽，每次您給我端飯過來的時候都還是餓着肚子的呀，一想到這裏，我的眼眶溼潤了。

媽媽，您對我真好啊！媽媽，您辛苦了，謝謝您。我愛您親愛的媽媽！

敬祝身體健康。

小學三年級作文500字 篇8

試問，是誰給了我們生命？是誰給了我們肉體？答案無疑是一個：父母！俗話說得好“可憐天下父母心”。不錯的，父母爲了我們既要擔心這，又要擔心那，怕因管我們管的鬆而使我們變得放肆，又怕因管我們管的嚴而使我們意志崩潰。

從古到今，向來父母都是偏愛孩子的，父母爲了我們所以白髮蒼蒼，父母爲了我們所以未老先衰，父母爲了我們所以滿手繭子，父母爲了我們所以有了皺紋……無情的歲月在父母身上打下了深深的烙印，但是，這是愛的記號，是我們永遠無法償還的——他們失去了青春！

父母之愛不能忘記，也是因爲，那太深了，我們的一切都來源於父母的愛，父母的愛可以分成好多種，如：管教、表揚、鼓勵、教訓……可是，現在的人們，只想要滿足自己好奇心的那種愛，但只有這種愛是不全面的，就像穿衣服一樣，人們總會變胖，變瘦，變高，變矮……不同的體型需要不同的衣服才合身，還有些人因父母的愛換了一種形式，一件衣服，人們就不認識它了我認爲這些都是不應該的，但事實上世界上又有多少人不是這樣的呢？

父母之愛不能忘記，也是因爲生活中，平日裏，時時刻刻都有一些東西在提醒着你，每時每刻都有一些物品令你想起父母的愛。因爲父母的愛太深、太濃了，從而使我們無法忘記，相信大家也深有體會。

父母之愛不能忘記，還是因爲它一直滋生着，生長着。而且，它只會增加，不會減少——除非父母已經完全沒有能力再給我們愛了……因爲父母永遠是孩子的傘，除非傘生鏽了，壞了，已經沒辦法再用了……否則，父母一定會再給孩子一片愛，在給孩子撐起一片天的。

父母之愛不能忘記，更是因爲我們不能忘記，甚至不忍心忘記。如果我們忘記了，那麼，我們對得起父母給予給我們的愛嗎？我們對得起我們的良心嗎？父母爲了我們做了那麼多，花了那麼多心血，是一句忘記了就可以抹平的嗎？忘記了，不是理由。

所以，父母的愛我們沒有理由，沒有道理要忘記。沒有理由，沒有道理要忘記。

小學三年級作文500字 篇9

自從龜兔第二次賽跑後兔子贏了，他逢人便說：“要說賽跑，烏龜照我差遠了，第一次我輸給他，那純屬意外！”

烏龜實在聽不下去了，就一心想殺殺兔子的傲氣。

這一天，烏龜找到兔子，對他說：“我們還能再比一次賽嗎？”

“可以，比多少次結果都是可想而知的。”兔子晃動着長耳朵說。

兔子問：“在哪裏比呢？”烏龜回答：“在森林外面的池塘邊，起點是池塘邊的那塊大石頭，終點是對面的大柳樹。”

“什麼時候比?”兔子問。

“明天早上。”烏龜回答說。

第二天早上，烏龜和兔子都來到那裏。池塘邊白霧朦朧。聽說龜兔又要賽跑，吸引了許多小動物前來觀看，其中猴子當裁判。比賽開始了，猴子說：“預備——開始！”烏龜和兔子開跑，兔子跑得快，烏龜爬的慢，剛一開始，兔子把烏龜甩的老遠。烏龜不慌不忙，“撲通”一聲，他竟然跳進了池塘。嚇得松鼠在樹上直喊：“烏龜自殺了！”當看到烏龜浮在水面上向對岸游去時才恍然大悟。

這是兔子已經繞着池塘邊跑了一多半路。兔子邊跑邊想：“烏龜爬到終點不天黑纔怪呢！這次我跑到大柳樹下在睡上一覺！”正想着轉眼就要終點了，忽然聽到一陣歡呼聲，他有些疑惑，兔子往後看兩眼，不見烏龜的身影，高興起來，以爲大家正爲自己歡呼呢。可往前一看，啊？烏龜什麼時候爬到我前面去了？兔子不相信自己的眼睛，揉了揉眼睛仔細看看，沒錯！兔子怒氣衝衝地跑到大柳樹下，可是已經晚了，烏龜早已到終點了，正笑嘻嘻的向動物們招手呢！這是，猴子把垂頭喪氣的兔子拉到身邊說：“你走的是旱路，烏龜走的是水路，烏龜在岸上跑不過你，但是在水下你不是他的對手。尺有所長，寸有所短。我們只有善於學習別人的長處，彌補自己的短處才能進步啊！”聽了後子的話，兔子和烏龜連連點頭，至此，龜兔賽跑的故事終於畫上了圓滿的句號。