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學校運動會三年級作文示例

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學校運動會三年級作文

學校運動會三年級作文

在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編爲大家收集的學校運動會三年級作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學校運動會三年級作文1

五一要到了,放假的前兩天,學校舉辦了一年一度的春季運動會。

每年,我們在運動會的一個月前,老師都會通知我們,讓我們做好準備。尤其是參加各種接力、8人長繩的同學們,更是一直在努力地練。爲此,一位同學還特地借來了接力棒,專門練習。快到運動會了,雖然在期中考試,但這絲毫沒有影響同學們的訓練。

運動會正式開始了!首先出場的是六·(1)班組成的彩旗隊、我們三四五年級的鼓號隊,以及二年級的花束隊。在我們後面,就是各個班級。在跑道上走了一圈以後,彩旗隊迅速在跑道內側圍了一個圈,我們鼓號隊就進入操場的最中間,四列的花束隊分成兩列一隊,站在鼓號隊的兩側。各個班級,則是一、三、五年級站在左邊,二、四、六年假站在右邊。

開幕式過後,各班回到分好的地方,同學們戴上號碼牌,開始比賽。沒有項目的、項目沒有開始比賽的同學,就在自班的領地上玩耍。瞧,同學們有的在玩牌;有的在下象棋;有的在玩飛行棋(我也是其中之一)……

四月的春光暖融融地照在我們身上,我們興高采烈,意氣風發,鬥志昂揚,整個操場都成了歡樂的海洋!

學校運動會三年級作文2

今天是星期四,我們要舉辦一場冬季運動會。下午,我們全班同學都來到了操場,大家都很開心。

比賽開始了,首先比賽的是障礙跑。障礙跑的人一共有二十名,男生一隊、女生一隊。其中男生有10人,女生也有10人。大家面對面站着,中間有四個障礙物,他們分別是掎子、凳子、呼拉圈和墊子。先要穿過呼拉圈,跨過椅子,跳上凳子、越過墊子。

到達對面把接力棒交給對面的同學,大家互相傳接,在跑的途中,前四名同學跑得有點慢,結果我們班跑了倒數第一,第二項比賽是跳繩,跳繩的同學一共有12人,要求30秒之內看誰跳的數目最多,在跳的過程中,另我印象最深的是史可爲,因爲他太利害了,他跳了60多個。結果我們班只有他得了獎。

這次運動會我們都特別開心,它讓我們在繁忙的學習中體會到運動帶來的'樂趣!

學校運動會三年級作文3

盼星星盼月亮,我們終於盼來了東方紅學校一年一度的田徑運動會,在這周的星期四和星期五便是我班運動健兒們大顯身手的時候啦!

早晨和煦的陽光,撫摸着正趕去參加運動會的同學的臉頰。沒過多久運動會就開始了,首先是迎面接力,“呯”槍聲一響,我的心就緊張的“提”了起來:會不會掉棒?別的班會不會超過我們……我正在想呢,有人喊:“哇!237班掉棒啦!”我的心快跳出來了!我只希望:但願得個好成績!呀,馬上就到我了,我接過棒就以每秒5米的速度跑到對面,傳棒!我的心一直靜不下來。等老師說我們得了第四名後,我們全都一蹦三尺高!

星期五下午的跳長繩,我和易斯琦一起爲班級加油!“加油!加油!237班第一,加油!加油!快樂中隊必勝!”儘管太陽曬得我們汗流浹背;儘管我們喊的口乾舌燥,但我們仍拿着花球使勁爲班級運動員們加油。運動員們一聽我們洪亮的加油聲,跳得更加賣力了!比賽結束了我們跳了410個!“我們太厲害了!”我們一起歡呼。

生命在於運動!我們這個年齡的孩子必須多運動,我們運動,我們健康!

學校運動會三年級作文4

一年一度的冬季運動會開始了,我們班的運動健兒們在賽場上奮力拼搏着。榮譽也“芝麻開花節節高”同學們也在爲健兒們喝彩。跑步和踢毽子都還不錯,取得了不錯的成績。但是抱球接力與拔河都需要把技術給提高一些。把注意力也提高。

抱球接力有不少人在交接球的過程中掉球而讓下一位接球的隊友分心,讓我們班抱球接力的成績太不如其他班。我覺得我們的健兒們應把注意力更集中一些。我們更要多練習,男生們更是要團結起來,把心中想贏的骨氣爆發出來,流出充滿崛起的汗水,灑在充滿希望的運動場上,我相信365天后,也就是明年的運動場上,我們班一定能摘下屬於我們勝利的皇冠!

明天的運動場上,我們將取得最好的成績!爲五二班崛起,爲大家崛起,爲自己的自尊心而崛起!勝利就在我們眼前,要好好練習,五二班的明天會更好!

學校運動會三年級作文5

今年的運動會,別出新樣。我們自己排的入場式節目。我們的朝氣蓬勃,被領導們盡收眼底。令人驚奇的是,我的50乘8竟是第一個項目,而我們的拼搏努力,把汗水揮灑的淋漓盡致,但汪徐帆還是累倒了趴下。當我們覺得他要放棄時,她站了起來,完成了這一個神聖的比賽。在拔河的預賽中,我們還是敗給了五四集體。當我們不到5秒被4班拉倒的那一狼狽景象時,使我受到了恥辱的滋味。

爲此我傷心萬分,我深刻的反思。我們的集體是人才濟濟,但團結就是力量,堅持就是勝利,我們必須崛起!我們不能輸在跑線上,我們是一家人,一家人最需要的是團結。我們要行動起來,別人十年磨一劍,最終用辛勞的汗水換來了勝利。我們就從現在開始,在這365天裏,堅持訓練,明年運動會之時,讓我們把千錘百煉的劍,綻放出閃耀的光芒!

  學校運動會三年級作文6

今天,學校召開了冬季運動會。

今天好冷,我們每個同學都穿着厚厚的羽絨服,坐在操場上。首先是全體起立,升國旗。等到校長講完話比賽就開始了。

先是一年級投羽毛球,然後是二年級投。男生先投,女生後投,每人三次機會。我們班有很多同學三個都進了,還有的進了兩個、一個。我們班得了第二名。

我還參加了“地滾球接力”比賽。我們20名同學排成隊,排頭站好,劈開腿,我們站得都像排頭一樣。聽到一聲槍響,比賽開始了。排頭彎下腰,用力把球向後一滾,“咕嚕”,球就滾到了最後的同學手裏。最後的同學拿着球飛快地跑到前頭,然後再向後滾。就這樣20名同學接力跑起來。當最後一名同學跑到排頭後,把球一舉,代表接力完成。當校長宣佈我們得了第一名時,我們高興地大聲喊“耶!”

我今天得到了一個獎品,是一盒小牙膏,我太高興了。

學校運動會三年級作文7

今天開運動會啦!我心中一聽到這樣的好消息,就充滿了喜悅之情。在運動中,我不僅體驗到了參加的樂趣,而且懂得了深刻的道理。

同學們都報名了自己適宜的運動項目。他們都一心一意想要獲獎,付出了許多精力與時間。我看到了他們在一旁不停地練習,真使我感動,在我的心底裏打上了深深的烙印。

我參加了“抱球”接力,規則是:中間擺上跨欄,一個班的同學分性別到兩邊,抱兩排球接力,直至到了相反的位置才爲成功。因爲要穿過欄杆下方,所以難度稍微提高,要身手敏捷,快速彎腰,動作流暢,並注意技巧,團結一心,才能獲勝。比賽時,我們班掉了三次,錯失良機,因爲沒有注意技巧,最後只得了第三名。但是“重在參與”,只要參與了,努力了,奮力拼搏了,就是“倒數第一”也是第一。勇於嘗試,提高品質,精神堅強,就什麼都是第一。

今天雖輸了,但不喪氣,不屈服失敗,一起團結一心,明天會綻放出更美的光彩,永不會輸!

運動會讓我懂得許多,每一次都是一個寓言故事。這一次讓我記憶猶新,真正地通過文字表達,文字讓我記住了:必須頑強拼搏,超越自我!

  學校運動會三年級作文8

這個週末,天氣特別好,是我們爲備戰校運動會進行訓練的好時間。

下午,爸爸帶我來到了我家附近的通途路小學,可是,很不巧,這裏正在造大樓,暫時沒有了沙坑,沒法練習跳遠。我們又來到了徐戎小學,這裏的門衛老奶奶告訴我們,這裏也沒有沙坑,最後我們還是來到了自己的學校來訓練。

開始,我練習跳遠,練來練去,跳得總不理想,我很難過。爸爸看出了我的心思,就說:“別難過,我來教你一下。”爸爸教了我許多起跳動作,也有助跑的要求。我又練了很長時間,覺得比以前好了許多,我很開心。

練完跳遠,我又到大xxx場練習壘球,一開始,我只能擲12米左右,在爸爸的指導下,最多已經可以擲15米多了。

經過這兩天的訓練,我的兩個項目成績都有了提高,但比起上屆的最好成績還差了一些。不過,現在更有信心在校運動會上能到得好成績,我會繼續加倍努力的。

學校運動會三年級作文9

今天,我們廣濟小學一至三年級舉行了一次運動會。

早上,我早早地來到海曙區實險學校,到了那裏,我坐在位子上,等着比賽的開始。比賽之前先做了一遍廣播體xxx,做完廣播xxx,我又踏着步走到了自己的座位上,當老師說到二年級男子60米跑的同學來報到的時候,我看見虞哲等同學在家長的帶領下走進了xxx場,我靜靜地等着60米跑的開始。

突然,槍聲一響,接着我看到虞哲正飛快地跑着,也許太緊張了,當我再一次爲虞哲加油助威時,我看到他已非常落後了,我心裏有種失望的心情。

後來,我又看了100米、壘球、跳遠,不過這些運動員的成績都不是非常出色,我心裏難受極了。

快到中午時,吳悠祺去參加跳高,一個小時過去了,吳悠祺終於回來了,我問了一下她的成績,她說只有第六名,當時,我忍不住想哭出聲來。

飯吃好後,又有幾位同學去參加200米,但成績也不是很優異。

最後,接力賽開始了,隨着一聲槍響,我們班的運動員飛跑起來,結果得了第三名,不過成績還不是很好,還得繼續努力。

啊,這真是難以忘記的一天啊!

學校運動會三年級作文10

x月xx日,我們一到三年級在區實驗小學開運動會。

中午,我去參加跳高比賽。到第五個高度,我就跳不過去了,補跳也沒用。我傷心地離開場地,自言自語地說:“爲什麼我去年能得第一名,這次就得不到呢?這也退步得太快了吧。”

這時許淇告訴我,我得了第六名,我傷心的心情頓時高興起來。我急忙說:“快帶我去看看!你怎麼知道的?”我終於找到了我的名字,但是這個名字卻排在最後。

下午,我去參加接力賽。當我跑的時候,我看到202班的小朋友只比我快一點點,我一加速,“嗖”的一下就超過她了。但是,最後兩棒別的班又超過了我們,我們得了第三名。

回家時,我一邊走,一邊想,如果再開一次運動會,我一定要爲班級再多拿一點分。