小學三年級美德少年演講稿範文

小學三年級美德少年演講稿範文1

親愛的老師、同學們：

大家好！

以前，我總以爲，擁有優良美德的人非常少。其實，並不是這樣，擁有美德的人都非常樸實，就在我們的身邊。

我在外邊玩。那時是冬天，天上下着鵝毛大雪。我坐在公椅上，欣賞着銀色的世界。這時，出現了一對人，一個是三十多歲的叔叔，另一個是一位年長的奶奶。叔叔摻着老奶奶緩緩地走來。“他們應該是母子吧！”我的心裏猜疑着。那個叔叔說話了：“快到家了吧！”“不用了，就到這吧！”老奶奶喘着粗氣說，“你也該回家了，再不回去，家裏人該擔心了。”我越聽越覺得奇怪了。

這時，那位老奶奶站在冰上，滑了一跤，摔在地上。“您沒事吧？”叔叔把老奶奶扶起來，“您都這樣了，我怎麼能放心回去呢？今天，我要把您送到家裏，您就不用多說了。”說着，他們就走遠。我也跟過去了。

夜幕漸漸織上天空，將那所剩無幾的光籠罩了，家家的燈都開了。在萬家燈火的映照下，老奶奶到了家，家人出來迎接。老奶奶跟家人一起向那位憨厚的叔叔道了謝，但老奶奶的手卻一直我着叔叔的手沒有放，那雙手雖然是顫抖的，但卻十分用力。老奶奶的淚悄然得流下，滴在寒冷的冰雪中，卻包含着心的激動，他用顫抖的聲音說：“同志，謝謝你。”“沒事，大媽。”叔叔大口喘着氣說，“我該走了，”“不留着帶會兒嗎？”“不了，我還要趕火車呢，回家跟家人一起過年。”老奶奶跟叔叔再見了，消失在黑暗中。

雖然冰雪覆蓋了這裏，但溫暖的力量永不消失，它將溶化冰雪，照耀他人。要知道，美德就在身邊，像春天的一束陽光，照亮人間。

小學三年級美德少年演講稿範文2

親愛的老師、同學們：

大家好！

從小，我就總聽大人說要孝順。可我並不太懂什麼是孝順。我問媽媽，媽媽說，孝順是晚輩對長輩愛的表達。我好像一下子懂事了，很想做點力所能及的事孝順長輩們。

和外公外婆生活在一起時，每個週末我們都要下鄉去看太爺爺太奶奶。鄉下沒有什麼好玩的，也沒有熟悉的小夥伴，幼小的我總是不太情願去。不管每次我如何軟磨硬泡，外公外婆從不讓步，他們說：“要做孝順的孩子，看望長輩是必須要做的事！”

一個週末，我們又來到鄉下，老遠我就看到太爺爺太奶奶在門外張望的身影，我仔細看着他們，覺得原本身體很硬朗的太爺爺怎麼背有些駝了呢？而太奶奶本來就瘦小的身體更是單薄得像一陣風就能吹倒似的。我隱隱的覺得心裏揪着有點疼。

來到他們面前，我大聲地問他們好，太爺爺摸着我的頭說：“這丫頭又長高了！”太奶奶臉上帶着慈祥的笑看着我。我看着他們滿是皺紋的臉，很想做點什麼讓他們開心。

這一天，我並沒有像往常一樣只顧自己玩，而是在太爺爺太奶奶身邊繞，一會兒看看太爺爺在幹什麼，一會兒去摸摸太奶奶的手。太爺爺笑着說：“今天怎麼了？看電視不好嗎？”我說：“不看了，想陪陪你們”。太爺爺笑得更開心了，大聲說：“好！幫我撿菜吧！”我趕緊蹲下來，和太爺爺一起撿菜，他教我如何把根部掐掉，如何把黃葉去掉。我很認真的做着。太爺爺問：“最近學習好嗎？”“可好了，都考前幾名呢。”我得意地說。“真的！那要爭取考第一呢！”太爺爺滿臉笑容。“我還學了很多本領呢！跳舞啊，小提琴啊，畫畫啊……”我一邊說，一邊手舞足蹈。“那給我露兩手唄！”太爺爺拍拍手，豎起眉毛看着我，好像很期待。“好！”我大聲地唱着歌，跳起了舞，比往常在學校裏跳得都賣力，我想使出渾身的本領讓太爺爺太奶奶笑得更燦爛。

吃完飯，我陪太奶奶在田邊散步，我扶着行動不便的太奶奶，仔細地看着腳下，生怕太奶奶被什麼絆倒。一邊還跟太奶奶說着書本上看來的一些小笑話。太奶奶走得很慢很慢，一雙滿是筋骨的手握着我的小手，握得很緊很緊。而我覺得，第一次，我的心離他們很近很近，而且心裏脹脹的，滿滿的充盈着對他們的孝心愛意。

那一天，回城的時候，我在車後排回望了很久很久，直到車子拐了好幾個彎再也看不到太爺爺太奶奶時纔回頭。心裏還有很不捨的感覺。外婆摟着我說：“我們的小丫頭長大了，是個孝順的好孩子了！”我捧着外婆的臉，狠狠地親了幾口：“外婆，我可不想你變老！”外婆把我摟得更緊了。

現在，我跟媽媽到了上海上學，不太能經常看到他們，心裏很掛念他們。媽媽說：“大家最擔心的是你在新的地方能不能適應新生活，你一定要努力，很快的趕上這裏的學習節奏，讓長輩們放心，讓他們開心，這也是一種孝順哦。”

每天早晨，你會聽到我清脆的讀書聲；課間，大家都在談笑風生，你會看到我仍在思考課堂筆記；晚上，我會認真回顧一天的課程，你會看到我燈下伏案的身影。我的努力不但是爲了自己，還承載着對長輩的一片孝心，我要用好的成績來回報他們，讓他們知道我是個可以讓他們驕傲的好孩子！

孝順不一定要做多麼大的事情，一個電話，一次看望，一份禮物都可以表達孝心。重要的是，要時刻都有不忘長輩的孝心，要經常創造表達孝心的機會，要長久延續孝順的美德。

小學三年級美德少年演講稿範文3

親愛的老師、同學們：

大家好！

美德，是人心靈深處的美好品德，它如一盞豔麗奪目的燈。有兩個人，讓這盞燈大放光彩。

在高一千三百多米的大山上，生活着一羣天真活潑的孩子們。這兒的人民十分貧窮：衣服沒好好的一件，飯沒好好的一頓。也因爲貧窮，他們只能過着日出而作，日落而息的生活。在山莊最顯眼的地方有一所學校。說是學校，其實也只是“間小屋。此刻，這所狹小的學校裏面密密麻麻地擠着一百多名學生，他們正在翹首以盼着什麼，是什麼呢？

在這破落的小山村旁，一輛車正沿着一條彎彎曲曲的小路盤旋而上，車上坐着兩位滿頭白髮的老人。他們纔剛踏進學校呢，就被孩子們圍住了，“朱老師！”“孫老師！”

他們便是這個山莊兩位教師――一朱敏才與他的妻子。說起來，你也許不信！眼前這位貌不驚人，樸素無華的老人竟曾是一位赫赫有名、叱吒風雲的外交官。退休的他本可以在北京富足的過完自己的享樂之年，可他卻和妻子堅持去貧困山區支教。他們到了鄉村，第一件事就是爲孩子們辦新課、買課本、買衣服，把兩三百萬熬不猶豫地全給了這個小山村。

他倆住的地方極爲寒酸：一間小房間，要當臥室、廚房、浴室來用，他們一個月通常只能洗一兩次澡，到了冬天，還沒法洗。他們和公共衛生間之隔一扇，房子通常有飄來的惡臭味。這些這些，這夫妻倆全挺過來了。他們的到來，猶如一隻神奇的畫筆，爲孩子們枯燥的童年“畫板”，描繪出燦爛的一筆。他們的到來，使原本靜寂的小山莊充滿了孩子們天真無邪的笑聲。

支教的辛苦讓朱敏才患上了高血壓。年過古稀的他在支教的第十個年頭突發腦溢血。搶救後的朱敏才用顫抖的雙手寫出的第一句話竟然是――“我還想上課”！

這夫妻倆是多麼地令人感動！這種內在美如蜜糖般灌入了每個人的心間。他倆如兩隻在天空中飛舞的螢火蟲，身上閃閃發光。他們助人爲樂，捨己爲人。市上這樣的人還有許許多多，無論他們從事什麼工作，可他們都有一個同樣的品質――美德！他們如一顆顆的種子，在祖國的大地上綻放出美麗的鮮花！讓我們向他們學習，繼承中華美好的傳統美德！

小學三年級美德少年演講稿範文4

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好！

我們是新世紀的少年兒童，我們同在一片藍天下生活、學習，讓我們一起來爭當“美德少年”。今天我在國旗下要給大家介紹爭當“美德少年”的第三項與第四項“誠實守信美德少年”和“盡責奉獻美德少年”的評選標準。

誠 信，是中華民族的一種傳統美德，具有強大的向心力和凝聚力，所以我處處以誠信對人。作爲一名學生，我們要誠實不說謊話，坦蕩毫不虛假，做人要清澈如水，做 人要白玉無暇。要記住，無論是誰，只要說一句謊話，他就失去了別人信任的心。學習上弄虛作假的人總有一天會吃到苦頭，做錯了事要敢於承認，做錯了事要自我 檢討，這樣做才能提高自己，這樣選擇才能贏得別人的認可那麼，要怎樣爭當“誠實守信美德少年”呢？我們要做到言行一致，不撒謊，不欺騙別人，對人守信，對 事負責；不弄虛作假，經得起誘惑；即使遇到困難，仍能堅持信守諾言。

爭當“盡責奉獻美德少年”我們必須做到，團結同學，熱心參與班級、學 校工作；有高度責任感和服務意識，班務工作能力強；積極肯幹，默默奉獻。在學校，要做老師的好幫手，做同學們的好榜樣，積極幫助一些成績比較落後的同學， 給予他們信心及鼓勵。責任感要強，自己完成自己應做的事，爲社會，爲班集體奉獻，進獻力量。

同學們，讓我們一起努力，爭當美德少年，做一個合格的小學生。

謝謝大家！

小學三年級美德少年演講稿範文5

尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好！ “五一”國際勞動節剛剛過去，今天我爲大家演講的題目是《弘揚熱愛勞動傳統美德，爭做知榮明恥出色少年》。先給大家講一個故事：

從 前，一戶人家有兄弟倆，父母去世後，哥哥只給了弟弟一把鋤頭，就把弟弟趕出了家門。弟弟拿着鋤頭，來到一座山上，搭了間草棚，開始了辛勤的勞動。哥哥霸佔 了所有家產，整日遊手好閒、大吃大喝，沒過幾年，就把家產賣光了，成了靠要飯過日子的乞丐。一天，哥哥走到一座山前，看到半山腰有戶人家，便上前敲門，想 要點飯充飢。誰知開門的竟是弟弟。哥哥見弟弟生活相當幸福，便問：“你離家時只拿了把鋤頭，怎麼現在有這麼多家產？是不是爸媽生前給了你很多錢？”弟弟笑 着說：“是啊，爸媽給了我兩棵搖錢樹。”哥哥忙問：“搖錢樹？在哪兒？”弟弟伸出手說“這就是每棵樹上五個杈，不長葉子不長芽，只要不怕勞累苦，衣食住行 都不差。”原來弟弟的幸福生活來自於辛勤的勞動。哥哥羞愧地低下了頭。講到這裏，大家應該都明白了，我要說的是：勞動創造財富，勞動創造幸福，勞動創造美 好的生活。我們每一位少先隊員都應牢記“勞動光榮，懶惰可恥”，積極參加勞動，加倍熱愛勞動，爭當知榮明恥、尚榮拒恥的好少年。

可在我們的生活中，不愛勞動、不珍惜別人的勞動成果的小朋友還真不少：有的同學在家裏不愛勞動，早上起牀後要爺爺奶奶爲他擠牙膏，上學放學時要爸爸媽媽給他背書包，就連吃飯也要長輩給他盛飯端菜，過着“飯來張口、衣來伸手”的日子。

這 些都是好逸惡勞的表現。也許有同學會說，爸爸媽媽說，我的任務是認真學習，沒有時間去勞動；也許有同學會說，我爸爸媽媽能掙很多錢，不需要我勞動。可你們 明白嗎，丟掉了勤勞的美德，即使長着漂亮的雙手，也只能是“行動上的矮子”；只會享受別人的勞動成果而不願意勞動，遲早會與我故事中的那位哥哥一樣，淪爲 生活中的低能兒。

“小喜鵲造新房，小蜜蜂採蜜糖，小螞蟻搬家忙”。連動物都懂得勞動創造幸福生活的道理。勞動使我們的雙手更靈活，勞動使 我們的心靈更純潔，勞動使我們的生活更幸福，勞動使我們的未來更美好，讓我們牢記勞動光榮，爭做熱愛勞動的好少年，讓中華民族的傳統美德在我們身上發揚光 大！

我的演講完畢，謝謝大家！