校園的秋天初二作文（精選10篇）

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的校園的秋天初二作文（精選10篇），希望對大家有所幫助。

　　校園的秋天初二作文1

秋天像一首歌，唱出了喜悅；秋天像一篇童話，充滿了神奇；秋天像一座寶庫，珍藏了一年的豐美。那秋天的校園，在我的心裏則像一本書，靜靜的，等着我翻閱。

步入中學已經三月有餘了，在這段時間裏，我總覺得每天過的很匆忙，從沒有仔細的看看我的校園。週末放假，心情放假。放慢匆忙的腳步，漫步在秋天的校園裏，享受着秋的意境。

每天走的路，突然變的陌生起來。沒有同學來來往往，它變的寬闊悠遠。校園沉浸在寂靜的秋色裏，偶爾聽見假山上流水的潺潺聲，竟然覺得是世上最美的樂曲。學校的四角涼亭平時坐着苦學的同學，或背書，或看書。此刻感覺它有點默默，也許它在想念有生相伴的日子吧。

放眼涼亭周圍，是大片的樹木，有了這些樹木，秋天的空氣格外的清新。樹葉在秋風中搖擺，婀娜多姿。黃色的葉子在大地的召喚下，飛身飄落。有一片落在了我的身上，原來是調皮的銀杏，它像一把小扇，想給我扇風？不必了。我已經感受到了秋的涼意了。樹上不斷有黃葉落在了地上，秋風起，一會兒把它們拉開，一會又把它們聚攏。待到安靜時，它們散落在地上，像金黃的地毯，走在上面，軟軟的，很舒服。

一排排的教學樓此刻沒有了往日的喧囂，它們也許如我一般在享受週末，享受秋的校園韻味。教學樓前的操場，空曠。一如秋的天空般高遠的感覺。走在操場上，突然生出書中那些俠客，衣角翩翩，行走江湖的豪情。天大地大，我心亦大。

操場的柵欄外有一段長廊，長廊上的藤蔓已經落光了葉子，倒顯得長廊不那麼糾結。一目瞭然，乾脆利落。清爽，也許是秋想留給世人的感覺。

漸漸的，暮色降臨。校園變得迷離起來。整個校園像披了一層秋紗，朦朧。秋露還沒到深重的時候，空氣中瀰漫着溼溼的感覺。校園外已是萬家燈火。有一處是爲我而亮的。行走在秋天校園裏的女孩心裏說“加油！加油！”不辜負這自然秋色。

　　校園的秋天初二作文2

秋天到了！秋天到了！校園裏熱鬧非凡！

桂花樹上，花兒開得正豔，迎面走去，一陣陣香味撲鼻而來。不遠處的樹底下，圍着一羣人，不知道他們在做什麼。走近一看，原來他們在討論桂花的作用啊！看他們聊得起勁，我也把耳朵湊過去聽了聽。只聽見其中有個學生說：“桂花，因它金色的花而得名，因枝小而可搖，因筋細花可落。桂花曬乾後還可以泡成桂花茶，此茶還有清熱解毒的功效呢。茶的味道更是香甜可口。”聽罷，再擡頭看看桂花樹的葉子，青翠可人。讓人頓時覺得神清氣爽。

遠處的操場上，長長的跑道圍着人工草坪，草坪中間是足球場。紅色的跑道圍着綠色的草坪，讓人看着就活力充沛。操場的左前方還有一個籃球場，球場的兩邊有兩個高大結實的籃球架，它們就像守衛一樣，一直守護着籃球場。

操場的前方是綜合樓，兩棟樓房的中間橫跨着一層層的走廊，這樣可以讓來往這兩棟樓的師生們可以節省很多時間和精力。走廊的最底層是乒乓球場，每當體育課或者課間休息時，各色的乒乓球就會在那裏勁情舞動，加上打球的聲音和同學們吶喊助陣的聲音，要不了多久就會讓你頭暈目眩。

操場的四周和教學樓前是花壇。花壇裏種着各種花花草草，有紅有綠，有大有小。它們的葉子也是形態各異，有的像包子，有的像桃子。

快到中午了，學校的食堂裏散發出各種飯菜的香味。走進食堂，只見裏面已經排起了長龍般的隊伍，同學們正在有秩序的準備吃飯。

午飯過後，回到教室裏，看着眼前擺放整齊的桌椅和書本，還有乾淨的黑板和窗戶。不自覺的又想起了我們親愛的老師和同學。而窗外，還有同學們在操場上玩得熱火朝天，有的在踢足球，有的在跑步，還有的在跳繩……

這就是我們的校園，在這秋高氣爽的季節裏，更是美得讓人着迷。

　　校園的秋天初二作文3

秋天的校園多像一幅畫！

說起秋天，我們會想到金黃的稻田，枯黃的落葉，南飛的大雁，秋天是豐收的季節，也是凋零的季節。而在我們校園，除了漸漸枯黃的小草，紛紛飄揚的落葉外，還有五顏六色的月季花，香氣撲鼻的桂花以及高大挺拔的松樹、銀杏樹……它們使校園變得多姿多彩，風采依舊。

走進校園，路邊的小草漸漸枯黃，有的全都黃了，有的青中帶黃，好像給地面鋪上了一層金色的地毯。

一直往前走，你會看見一條長廊，它的周圍種着幾棵月季花，它們已經完全盛開，美麗的花朵在綠葉的襯托下，顯得格外好看。它的顏色有很多，有粉紅色的，有大紅色的，有玫紅色的……五顏六色，十分漂亮！遠遠望去，它們彷彿是一位位亭亭玉立的少女在向我們微笑，走進看，月季花的莖上長滿了刺，我猜想，它一定是爲了保護自己才長出了這些鋒利的刺。

走着走着，一股香氣撲鼻而來，循着香味，你就會來到我們做操的地方，那裏種着一棵高大威武的桂花樹，原來是桂花散發的香味啊！它長着碧綠茂密的葉子，在這層層的綠葉中開出了許許多多的桂花，那點點金黃，像閃耀的星星閃閃發光，引人注目。遠遠望去，又像一羣小精靈在說悄悄話。桂花的香味沁人心脾，站在遠處，就能聞到它那濃濃的香氣，令人陶醉。順便給大家科普一個小知識，桂花的種類可多啦，金黃色的叫“金桂”，淡黃色的叫“銀桂”，而“丹桂”卻是橘黃色的。桂花除了顏色美，還可以做成桂花糕、桂花茶、桂花酒……

在桂花樹的不遠處，有一棵高大挺拔的松樹，葉子層層疊疊，像一個“金字塔”，還像一棵“聖誕樹”。有些樹的葉子都黃了，只有它的葉子還是碧綠碧綠的，它的葉子像細針，又細又長，遠看就像一位渾身長滿刺的巨人，在看守我們美麗的校園。

在學校的後門，還有幾棵銀杏樹，樹葉已經漸漸變黃，秋風一吹，葉子隨風飄落，像一把把扇子落在地面。踩在上面，發出“沙沙”的聲音，奏出美妙的樂曲。

我愛我們美麗的校園，更愛這秋天的校園！

　　校園的秋天初二作文4

你知道秋天有多美嗎？讓我來告訴你吧！

秋天到了，學校像一個大大的洞把我們全部吸了進去。

秋天的校園，完全跟以前的校園完全不同。夏日的時候教室裏烈日炎炎，同學們都滿頭大汗。外面好像熱雞蛋，烤得大家都不敢出去了，連陰涼的大樹都無法接受，過分的熱量。而秋天一來，太陽爺爺要退休啦！全世界都涼快了起來，校園裏的花兒開花了。

但大樹老了，又要等到溫暖的春天才能再次挺拔，它現在全身都是紅色的葉子，而且它沒有像年輕的時候那樣直直的站着，現在已經彎了腰。身體沒有以前那麼健康了，小草也枯死了。小草和大樹，你們是按照一年四季的變化生長的，小草，大樹我們明年春天再見。

我連忙走進教學樓，一眼望去，一年級有12個班，我們又從1樓跑到2樓，現在二三年級也有12個班了。再近一些，教室裏的課桌已經換成了木課桌，還有椅子也變成了實木椅子。我又跑進我們的教室，我們的老師也換了一位新老師。她的頭髮很長很長，幾乎要碰到大腿，她的鼻子大大的很可愛，她的聲音非常的好聽，好像可以跟明星的聲音相比了。還有同學也是我不認識的同學了。我感受到在這新的學期，我們可能會有很大的進步，因爲新的老師的聲音很甜美，講課又講得好，全班同學非常喜歡聽新老師講課。

下課了，同學們像箭一樣的速度跑向操場，我也跑向操場。看到操場上還是老樣子。中間是草地，左右兩邊是籃球場。操場上，同學們有的在跑步，有的在玩老鷹捉小雞，有的在跳繩。

秋天的傍晚，學校更美麗了！美麗的夕陽照在花兒上，花兒像一朵朵溫暖的小太陽照在我們的教室，我們的教室好像全都變成了金色了。

秋天的夜晚，學校安靜極了。校園裏的花花草草，正享受着最後幾天的夜晚了，從遠處，看校園像美麗的花兒。從近處看，學校像花草總動員，它們集合在一起，好像在說着什麼。

啊！校園你真美！

　　校園的秋天初二作文5

秋天，校園裏充滿了歡笑聲與打鬧聲。秋風的衣袖輕輕的拂過我們頭頂，撫慰着我們內心中的浮躁。整個校園都充滿了秋天和諧的氣息。

早晨，我們來到校園，校門口那兩排不知名的樹開出了花，紅紅的燈籠般的果實鋪在地面上。他在這條幽靜的小道上，竟讓我感到很夢幻。走進校園，便是一片令人心曠神怡的綠色。草操場上有許多青翠欲滴的竹子，金桂和銀桂散發出沁鼻的香味。除了金桂和銀桂，校園裏還有三角梅、梔子花、海棠花、山茶花……植物們身上的露珠閃爍着，像是正在酣睡着的嬰兒躺在被窩裏，淌着口水，恬靜又可愛。校園裏沒有一絲雜音，直到優美婉轉的進校鈴響起，同學們才踏着鈴聲走進教室。寧靜的校園漸漸地熱鬧起來。

課間，同學們說笑起來，紛紛走出喧譁的`教室，盡情地玩耍，到處都是學生與老師交錯的身影。同學們在走廊上踢毽球，毽球發出清脆的笑聲；把地板踩得生疼地叫……校園的上空久久迴盪着同學們的歡笑聲。校園內外的植物彷彿也受到了感染，在風中舞蹈。植物們簇擁在一塊兒，花朵們爭芳鬥豔，大樹小草們則呆呆地仰望着天空，不時也熱情地向同學們揮揮手。上課鈴響後，同學們又像受驚的小鳥，驚慌地奔回教室，整個校園又從熱鬧變爲安靜了。

下午，我們在清新自然的校園中學習，不知怎的，我們學習起來就更有勁兒了。在操場上上體育課，盡情地揮灑汗水，累了，就坐下看看蔚藍的天空；倦了，聞聞沁鼻的花香……火辣辣的太陽將炙熱帶進了校園，也帶進了人們心中……

放學時，同學們走出校園揚起天真可愛的笑臉與老師道別。此時的校園，又恢復了早晨的寧靜，又恢復了那個沒有一絲雜音的校園，植物們又慢慢合上了雙眼……

秋天的校園，充滿了歡聲笑語，在這個豐收的季節，我們也將收穫學習的果實。

　　校園的秋天初二作文6

不知不覺間，秋已悄然而至。好似歸人，卻又似過客。這裏，我的校園卻如往常一樣，沒有秋的“悲哉，秋之爲氣！”的感喟，而是那麼的自然和親切。

雖是“草木零落”的季節。而這裏，我的校園卻沒有顯出一些荒涼的意思。卻有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的可愛了。恰此，這裏的紅葉也決不遜於詩中的楓葉。清晨，第一縷陽光灑向我們的時候，那微微帶有金黃色的紅葉更加豔麗了，帶着晨露的溼潤，散發着清涼的氣息。棕櫚樹下，是N個同學朗朗的讀書聲，那聲音透過棕櫚樹哪扇形的大葉子，穿過陽光，迴響在湛藍的天空中。這裏的松柏更是青翠、挺拔，那根根刺無不透露着洋洋得意的氣息。此時，只有花園裏的花兒們哭喪着臉，看着松柏的得意，也許是感到了傷心。然而這並沒有影響校園的生機，恰是如此那一朵朵似落未落的、欲衰未衰，成爲這裏很美的風景。我看到深秋在一步步走向我們。

校園美，校園裏的人更美。操場上的爭鋒對決，足球場上的你追我趕，無不透露着我們的青春活力。小草依舊那樣青綠，同學們飯後三五成羣，坐在那裏談學習、談人生、談未來。偶爾幾個長不大的翻幾個跟頭、踢幾腳球……夕陽斜照在小草上泛着濃濃的綠氣，在這洋溢生命的氣氛中，躺下身來看看高天上的流雲，生命便多了幾分色彩。

還是更喜歡夜晚的校園。寧靜便顯得更可愛了。於是，我便忍不住在晚自習下課後到教室外走走。從偌大的操場一眼望去，整個教學樓燈火通明像是在開什麼燈會，而月光此時也來助興，變得那麼皎潔。走在昏暗的路燈下，迷迷糊糊可以看見自己的影子，又看看旁邊，那又高又黑的松柏，使我想起朱自清《荷塘月色》中說的“那翹楞楞如鬼一般的感覺了”。

啊！這樣的季節，這樣的校園，我真的忍不住要憤然前行了。

　　校園的秋天初二作文7

清晨，我饒有興致地在校園散步。秋風習習，風兒歡快地朝我蹦來，親吻着我的臉頰。好清爽！卻又讓人感覺到風中夾帶着的絲絲涼意。

太陽仰着笑臉從東邊探出頭來，湛藍的空中不時飄過幾朵悠哉遊哉的白雲。而操場上的我們一個個精神抖擻、整齊劃一地做着操。鳥兒在空中“嘰嘰喳喳”地鳴叫，似乎在讚揚我們做操做得如此美妙絕倫呢！

我們一會兒拍掌，一會兒跳躍，一會兒又原地踏步，做得可細緻了！這時，風兒一陣陣地吹過來，操場旁邊的霸王椰“嘩嘩”地響了起來，似乎在拍手叫好呢！而那鬱鬱蔥蔥的小葉榕的“鬍鬚”也飄動了起來，好像一位飽經風霜的老爺爺在摸着自已的鬍子“嘖嘖”讚歎！各種不知名的植物更是讚賞地頻頻點頭。這時，一棵不知名的大樹來了個“天女散花”。一片片枯黃的樹葉像翩翩起舞的蝴蝶，隨着風，打着旋兒，飄然而落。地上，是一層金黃的地毯。好一種淒涼的美！

小路旁邊是已有些枯黃的草地。草地上，一叢叢的含羞草東一拔西一拔，零零星星地散在草地上。秋風乍起時，它們就隨着風兒跳起搖擺舞。而那略呈球體、毛茸茸的含羞草花又是如此的惹人喜愛，讓人緊皺的眉頭舒展開來。草地裏邊，時常有一些蚱蜢在“跳高”，你若惹火它們，那可不得了，它們可會“吐血”嚇死你。一羣羣密密麻麻的螞蟻在草叢裏鑽來鑽去，他們那匆匆忙忙的身影使人感到震驚。如此美好的秋日，他麼竟過得如此忙碌？——猛地記起，它們是在爲冬天貯備糧食呢！不禁報以一笑。

秋天的腳步輕輕悄悄地走過，讓人們懂得了回首，懂得了思考；讓果樹結滿了累累碩果；讓植物發揮了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的精神，滋潤了萬物。

校園裏，秋風瑟瑟，實在令人惆悵，令人思緒萬千，那就請大家揮起魔力之筆，來創寫我們豐富多彩，果實累累的一生吧！

　　校園的秋天初二作文8

校園的秋天，是從校園門前的一排桂花樹開始顯現的。這些樹，整整齊齊排列在教學樓前，像一隊堅守崗位的哨兵在守護我們的校園。它們的葉子如同那青色的岩石一樣堅硬。遠遠望去，桂花樹圓圓的，矮矮的，像個大氣球一樣。它不像松樹那樣挺拔，不像梅樹那樣有姿態，不像銀杏樹那樣美麗，但我卻最喜歡它。走得越近，在葉子中間顯露出來了很多黃色的小精靈，它們散發出一縷清香，使校園充滿了桂花的芳香。

早晨，太陽睜開眼，緩緩上升。透明的露水閃耀着，校園有些涼意。水泥道上，花箱裏的花兒慢慢睜開它那朦朧的雙眼，緩緩伸展腰肢。露水好像爲它們洗了一把臉，它們越發嬌豔。太陽升起來了，露水消逝，花兒完全睜開了眼睛，有的仰望太陽，笑得更美了；有的湊在一起，好像在在說悄悄話；有的在陽光下跳起了歡快的舞蹈。遠遠望去，花兒爭奇鬥豔，把我們的校園裝扮得更加絢麗多彩。

中午，太陽從天上撒下一把金粉，給大地灑下金色的光芒。竹林、松樹、欄杆上的月季花在陽光的照耀下更加生機勃勃。伴隨着鏗鏘有力的音樂，同學們排着整整齊齊的隊伍，來到操場上做課間操，他們的動作整齊劃一，展現了我們三小人的風采。

下午，伴隨着放學鈴聲，同學們揹着書包歡快地走出教室。我站在過道上，竟然發現欄杆上的月季花，它的花柄上有一些小刺。於是，就湊過頭，仔細觀察起來。月季花葉子的邊緣就像鋸齒一樣，輕輕用手摸，竟然有輕微的疼痛。遠遠望去，有的已經張開了它燦爛的笑臉，彷彿在對我們微笑；有的含苞待放，像嬌羞的小姑娘不敢見人；有的還只是一個花骨朵，不願意露出它那可愛的笑臉。校園裏因爲有了月季花而更顯美麗。

夜來了，月亮姐姐披着白沙出來了，它用皎潔的月光爲我們指明道路，連大地都是潔白的了。值班老師輕快的腳步迴盪在校園，門衛爺爺的呼吸聲伴隨着潔白的月光徘徊在校園。樹木、花草的低語聲久久不能消失。

這就是校園的秋天，它給我們的學校增添了美麗和生機。我愛美麗的秋天，更愛我們的三小。

　　校園的秋天初二作文9

期待着，期待着，落葉飄了，秋天的氣味濃了。

池塘不知不覺地靜了下來，一點點漣漪也沒有，像小姑娘的臉，沒有一絲的皺紋與褶斑，光滑得似乎有了珍珠般的光澤，樹葉兒黃了。一片片地向池塘中飄去，使我想到了龔自珍筆下的紅花兒“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。雖然這一池落葉不及那紅花一般悽美，但也着實有幾分韻味兒的。澈澈潭水與汪汪落葉似乎融爲一體，在暮暮秋陽中成了一片瑟瑟年華，那色彩如同老婦人的一塊手帕，飽吸了四季的時光，成了流年空隙中的一件古董。靜寂一片的時候，金魚也像本來就應該似的，在水下、落葉底，嬉戲遊耍，偶爾驚起的一點波浪也在光下，理所當然地越蕩越淺，直至暈開消失，然後如同從未出現一般，平靜如初。

擡眸中，一下便望見滿樹柚子，一個個披青素衣，插綠步搖，叮叮鐺鐺地奏着，跳着，一笑便是滿面清香，顏容傾國。孩子們總想摘，但總未能抱得美人歸，卻倒也使它成了園裏最自然的景觀。有人說那是觀賞柚，不好吃，但也並不是每次走近都想剝開它的衣服，去一注它的美麗，只是遠遠地喜歡望上幾眼，看它從小小的、青澀的小孩，長成亭亭少女，只是喜歡去聞一下那香氣，只是想知道收穫的樣子啊！這樣，秋天的味道校園裏有，收穫的味道校園裏也有，一切甚好！

歡笑聲不絕於耳，孩子果真是一個個秋的使者，他們滿手歡笑，滿臉生機，在校園裏跑着，在校園裏跳着。揮舞那彩棒，把校園渲染成屬於秋天的，落葉舞了起來，柚子香了起來，池塘是展臺，魚兒是伴舞，而是這場永不散場的話劇的主角！也請聽！那兒傳來了琅琅書聲，原來是一教室孩子正在忘情朗讀呢！“一年之計在於春，一日之計在於晨”，他們微閉雙眼，嘴角擡起了個淺淺的笑，一手捧書，還搖頭晃腦，這架勢也有如那古時的狀元郎，口若懸河地談天論地呢。果真，這秋雖不及春意來得暖，卻美得讓人忘懷於此，可這些孩子雖窗外一片似水流年，但並不戀戀不忘，因爲秋天的美來自於時光，他們要把握時光不讓秋天成爲遺憾。不如在這麼美妙的季節，撫一片落葉夾在書裏，讓時光不悔。

秋天像畫盤中的金色顏料，美麗閃耀；秋天像扎着麻花辮的小姑娘，手中挽着的籃子裏滿是歡笑；秋天像一陣爽鳳，來去匆匆，從不駐留，卻贈人滿鼻果香。

　　校園的秋天初二作文10

夏天悄悄地走了，秋天隨着一場場秋雨來了，氣溫漸漸降低了，我們也穿起了長袖的襯衫，真是一場秋雨一場寒。

清晨，我走進校園，一陣陣花香撲鼻而來，心想：這香氣是從哪裏來的呢？我放慢腳步走進小亭子，我這兒看看，那兒看看，也沒有什麼花，我尋着香氣走入小花園，原來是桂花樹發出的清香啊！

遠看，樹幹很粗，桂花樹的葉子很厚，葉面油光發亮。桂花像黃色的小星星一樣，有的躲在葉子的後面，有的全露了出來，它們有的完全開放了，有的還是花骨朵。近看，一朵朵花中，花瓣有5—6片，十分小，摸起來油油的，滑滑的，和蠟梅一樣，在花瓣之間是花蕊，花蕊更小，再聞一聞，香氣就是從這裏飄出來的，靠近了聞，香氣更濃了，甜絲絲的，不禁讓我想起了桂花糖糕，饞得我口水都要流出來了。

到了中午，不再聽見樹上吵人的蟬鳴聲了，耳邊清淨了不少，真的入秋了呢，連蟬兒都躲起來了。課間，來到小花園裏，草坪不再是青翠的綠色了，變成了青黃色。一陣微風吹過，草坪泛起了“草浪”，像一塊會動的青黃地毯。忽然，有兩隻又細又長的蟲子從花草坪上竄了出來，一上一下，蹦跳個不停。我上前仔細一看，原來是兩隻蟋蟀在鬥架。只見這兩隻，動作敏捷，忽進忽退，忽左忽右，鬥得不亦樂乎，不是還發出“瞿——瞿——”的叫聲。以前聽外婆說，蟋蟀一叫，就意味着秋天來了，像是在催促人們趕快做衣，準備過冬。

校園裏的幾顆梧桐樹披上了初秋的外衣，樹杆上的葉子稀稀鬆鬆的，沒有盛夏時那麼茂盛了。原本綠油油的葉子，不知何時已變成了枯黃，有些還沒來及變完全的葉子成了彩色，一塊綠、一塊黃、一塊棕紅，像是大花臉，有些還捲起了邊。

一陣風吹來，樹葉兒晃動，發出“沙沙沙”的響聲，幾片已經全部變黃的葉子隨着風兒搖搖晃晃地落了下來，有個別的伴着風兒在半空中打着轉兒，像是調皮的孩子似的。

放學的鈴聲響起，我揹着書包走出校園，太陽西沉，給傍晚的校園鍍上了一層金黃色的外衣，讓初秋時的校園顯得格外迷人！