我的七年級作文（精選39篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的我的七年級作文，歡迎閱讀與收藏。
我的七年級作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。小學六年級的生活已經悄然離去，沒有發出任何聲音，像風一般。我雖然是讀五加四的學校，但七年級也纔算真正得進入初中。“開學啦，開學啦！”同學們在校門口喧鬧着。
今天是開學第一天，還沒到校門口就聽見喧鬧聲震耳欲聾，就像是七年級的大門在向我招手。路邊的桂花開得正歡，一個個鑽出了大樹的枝幹，彷彿準備要脫離大樹的懷抱。小草早已微微泛黃，但依然將頭高高的昂起，彷彿象徵這七年級是一個脫胎換骨的時期！走入校門，熱鬧的校園生活纔算真正的，完全的展現出來。籃球場上，同學們瀟灑的身影在籃筐底下飛舞，一陣微風吹過，灌木叢發出“沙沙——”的響聲，彷彿是在爲同學們加油。教室裏也已經有不少人在下棋。“啪—”古老的棋聲，引你走進遠在天邊的封建社會。聽！戰車聲，兵戎聲，戰鼓聲彷彿在耳邊迴盪。看上萬支弓箭從天而降，像雨點般落下，令人膽顫心驚。忽然，陣陣書香撲鼻而來，墨香中參雜着一絲微弱的花香，彷彿令人覺得眼睛也看到了花香。朗朗書聲清脆響亮，爲我們打開了知識的大門。走進教室，沒有感到驚奇，沒有感到陌生，只有幾聲響亮的招呼聲，因爲我是五加四，同學的名字早已倒背如流了。不一會兒，同學們已經陸陸續續的到達，咱敬愛的溫老師也滿臉笑容的走來。老師講着大串大串的規則，我卻什麼也聽不進去。擡起頭望着窗外——碧藍的天空掛着金黃的太陽，白雲優哉遊哉的在天空中飛翔。樹上，桂花像一隻只小精靈在嬉戲。有在空中滑落的，有在樹上盪鞦韆的，還有躺着睡覺的。好不活潑熱鬧。忽然間覺得桂花就像代表着我的心情—開心，期待，還有這絲絲緊張。
眨眼間，有一個月匆匆地到來，又匆匆地離去。七年級第一個令我重視的比賽就要開始了——排舞。操場上，大廳裏，燈光下，同學們日夜緊張的在排練，我被迫被拉上去比賽。雖然並不是十分願意，但爲了班級，我只能硬着頭皮上了。時間匆匆，比賽眨眼間到來。這一天，我們換上史上最無語的服裝——囚服，穿着短褲！繫上鞋帶就上場了。音樂悄然響起，緊張的氣氛令每位同學都捏了一把冷汗。這時候，我的心裏卻像兔子一樣亂跳，忐忑不安，我想：“一定要跳好，不要像去年一樣拿倒數第一了……”微風拂過，百合花就在不停的搖擺，彷彿在向大自然訴說着什麼。開始了，腳步輕輕踮起，操場上一道道身影劃過優美的弧度，翩翩起舞，贏得了觀衆一片熱烈的掌聲！咋一看我們笑容可掬，活潑亂跳，其實我已經越跳越沒底，汗水早已流淌而下。不着痕跡地擦掉汗水，繼續歡跳，高難度的腳步卻沒有亂了分寸。臺上一分鐘，臺下十年功。這是經過了數十個小時的投入取得的成果。在場上的時間並沒有想象的那麼長。短短五分鐘一過就已經退場了。一走出場外，雙腳已不受控制，倒在地上快樂地呼喊。一陣風吹過，花骨朵在頻頻點頭。
七年級已經開始，初中生活已經正式開始。之後的校園生活一定會更加美麗，快樂。我一定會倍加珍惜以後豐富多彩的校園生活！
我的七年級作文 篇2
從我懂事起，我就覺得我的老爸很是奇特，我慶幸自己有這樣一個老爸，我爲有這樣一個老爸而自豪，今天我就曬曬我家的怪老爸。
長得奇怪
老爸，只有四十來歲，在人羣中望去，最突出的就是那個頭，衆所周知，卡通電視裏放的小頭爸爸的頭很小，但是，令人驚訝的是，爸爸的頭居然更小，一次，我竟跟爸爸開起了玩笑，我拿出了手，把五指撐開，直撲到爸爸的臉上，我的手竟死死的將爸爸的臉擋住，我便哈哈大笑起來，爸爸只好無奈般的笑了笑，說着：“天生的，我也沒辦法。”
性格奇怪
老爸的性格那也是出了名的，在我們村裏，有誰不知道我爸的怪性格？印象最深便是那次：鄰居家的自行車胎破了，想叫爸爸去幫忙，鄰居進來時，看見爸爸正在煮菜，就想等我們吃完飯再來，爸爸聽完後，立馬將鍋鏟一扔，衝出了門外，鄰居卻喊着說：“你火還沒關呢！”
一連喊了好幾聲，鄰居實在看不下去，對我說：“你爸真是太熱心了。”說着，把火關了。我也隨之跟了過去。爸爸有模有樣的動了起來，我在旁邊疑惑道“這個，你確定你會？”爸爸也許看出了我質疑他的神情，連忙解釋道：“你爸爸我可是專家呢，想當年，我們村裏的車都是我修的呢。”老爸自豪的看了看我，並提了個眉。哪知，車子好像有零件不見了，老爸着急了起來，一小時已經過去，鄰居也急了，並連說着還是給專業的人去修吧。我爸聽後，居然生氣了，對着鄰居說：“怎麼？在懷疑我的技術嗎？”鄰居也迫於無奈，就繼續讓老爸修，沒想到，不出五分鐘，居然真給修好了。鄰居連連誇讚，爸爸很帥氣地說了聲：“你看，我就說吧，我可以。這回信了吧？”我在一旁全程看着，我都快臉紅了，想着：哎，我的老爸啊，該拿你如何是好？
行爲奇怪
剛進入中年的老爸，卻提早的過起了老年的生活。大冬天，早上接近零下兩三度，老爸卻在四五點就起了牀，我隱隱約約能夠看到微弱的光從門外的逢中穿過，原來，爸爸已經起牀了，過了十幾分鍾，燈滅了，我知道，他已經出門跑步了。一次，我因好奇，跟着他一起跑步，他跑的還不是一般的快，跑得又快又多，我在後面跟着，鼻涕水直直的往下流，老爸卻在那大聲的喊着，“一二一，一二一，一，二，三，四……”這簡直就是軍訓啊。心想着：何必這麼做呢？大冬天的，不好好睡覺，誰大早天還未亮，就起來呢?現在就是雞，都還沒叫鳴呢。老爸卻一直堅持着，下雨天，他也是穿着雨靴，在雨中跑着，一年四季，幾乎不落一日。
在去年爸爸生日那天，我給了他奇怪的驚喜，我以爲他會很好奇，但老爸卻說道：“果然是親生的，隨我。”我拿起了手機，給了我們兩一個自拍，後面評論着，“今天，我也來曬一曬我這奇怪的老爸。”
我的老爸，雖然有時很奇怪，跟其他人有着不一樣的舉動，但他依舊是我的爸爸。有時，我還以他爲自豪呢。
我的七年級作文 篇3
“周杰倫今年拍的新電影叫《熊貓人》。”閒聊時，好友無意中提到了周杰倫。她說她記得我很喜歡周杰倫，可連我自己都快忘了。
我開始收集他的資料，知道了他艱難的成名經歷。他是單親家庭中成長起來的少年，從小學習鋼琴，飽受病痛折磨，參加選秀節目被吳宗憲發現，在不被看好的情況下發行了第一張個人專輯，出道後漸漸受人矚目。知道他的星座是摩羯座，最大的願望是周遊世界，缺點是害羞和想太多，喜歡鴨舌帽，心儀的女孩是古典美女……學唱他的每一首歌，努力記住那些別口的長歌詞，甚至能記住每張專輯裏每首歌的順序，在班級聯歡會上唱了他的好幾首歌也不覺得累。後來也喜歡過不少歌手，卻再也沒有這樣全身心投入過。
後來的周杰倫開始斬露頭角，特別是《七里香》的發行，使他成爲了每個少年少女的偶像。大街小巷都在放《七里香》和《我的地盤》，打開電視，每個頻道都在放他的mtv和採訪。連我們班的課前合唱，音樂課代表都會領唱《七里香》。就是這樣的瘋狂，每個人都在談周杰倫，每個人都在唱周杰倫。
然後是《十一月的肖邦》、《依然范特西》、《牛仔很忙》。周杰倫的歌迷越來越多，每張桌子上都能看見他的貼紙和海報，每個mp4裏都有他的歌。他開始拍電影，並且一發不可收拾，甚至自導自演了《不能說的祕密》。他成爲大衆偶像，名副其實的華語樂壇小天王。同學們下課都在討論他的新歌，他的新電影，他的緋聞女友，我卻越來越沉默。
我們都容易喜歡小衆偶像，和爲數不多的網友談論他的一點一滴，輾轉幾十個網頁只爲尋找他的一首新歌，關注他的成名之路。可當他被越來越多的人所熟知、崇拜時，我們卻不再狂熱，彷彿和別人喜歡一樣的偶像是一件很沒個性的事。爲了標榜自己的品位，我們放棄了曾經的偶像，同時也放棄了曾經的自己。
後來真的不太喜歡他了，他的新歌我放在電腦裏幾個月都沒聽熟，更別提背會歌詞了。他的電影我也沒看過，他新拍了多少廣告、他代言了什麼品牌我都不清楚。房間裏貼着的他的海報換成了別人的。他漸漸退出了我的生活，成爲天邊遙遠的一顆星。
直到有一天，班上一個自稱周杰倫粉絲的男生在提到杰倫的生日時語塞，我條件反射般地脫口而出“1979年1月18日”。我才記起自己曾是周杰倫的歌迷，他的資料比自己的都清楚。我以爲自己忘了他，可我的心還記得，我的大腦還記得。《爺爺泡的茶》、《雙截棍》、《威廉古堡》、《半獸人》、《她的睫毛》……每當聽到這些耳熟能詳的歌，心裏都會泛起感動和懷念。這些感情，這些回憶，我還記得。
如今我已不是周杰倫的粉絲，不再狂熱地關注他的一舉一動。不過，我還記得，自己曾經很喜歡很喜歡周杰倫。
我的七年級作文 篇4
冬日的陽光懶懶地灑在教學樓上，植物們正向着太陽招手致意、點頭微笑，透出一片愜意來。可這麼一片暖意融融的景色，卻被幾聲咳嗽攪糊了，那是一個掛着兩行鼻涕的小姑娘，正病懨懨地蹣跚着過來。喏，她就是我。
前幾天，本人因睡覺踢掉被子而受寒感冒了，現在正和那個頑皮的傢伙進行着一場你死我活的戰爭，我倆不斷地過着招。爲了趕走它，我可是使出了渾身解術！
第一招：蒙被子
以前生病，爸媽總把我扔被子裏裹熱出汗，次次見效。現在，當我艱難地爬上牀，把身子藏在被子裏時，卻覺得頭更暈了，我不斷地催眠自己，安慰自己：“出汗就好了，出汗就好了……”可就是不見效。十幾分鍾過去，我終於從被子裏艱難地爬了出來。雖然那時沒有鏡子，但我相信自己的眼睛一定是蚊香狀，要多沒精神有多沒精神。
可惡，這“感冒”好生惡劣，怎麼還趕不走哇！
咳、咳、咳……
第二招：灌湯藥
都說生病了應該吃藥，我信了。於是翻箱倒櫃，終於找到了“板藍根”、“999感冒靈沖劑”等藥物。我信任地看着它們，就像國王看着將上戰場打仗的士兵，接着一包一包地衝好，然後再一杯一杯地喝下它們，期待着它們能快些將那傢伙趕走。但俗話說得好：是藥三分毒。再加上我沒有遵照醫囑服用，所以感冒還是沒有離開我。
唉，它怎麼就那麼頑固呢？看來我只能使出“壓箱底”的絕招了！
第三招：看醫生
深色的實木桌子擺在房間中央，四周的牆壁都是清爽的白色，空氣中瀰漫着淡淡的消毒水的氣味。桌子一邊是身着白大褂的醫生，另一邊是被感冒摧殘得毫無生氣的我。在醫生的建議下，我掛了一袋鹽水，又悶了幾包藥。醫生阿姨反覆囑咐我：記得多喝水、多喝水。於是，在接下來的幾天裏，我的耳邊總能一遍又一遍地響起那關切的聲音：多喝水，多喝水……。想起被感冒折磨時的難受，我就乖乖地、自覺地、不斷地逼着自己喝水，一天三頓，一頓三大杯，直到肚子脹得像個皮球，才訕訕地放下水杯，艱難地回到座位上，繼續我的學習生涯。
使出壓箱底的絕招，不斷地和病魔作戰，終於趕走了那頑劣的感冒。
回到家後，媽媽便嘮叨起來：“下次生病了，一定要及時去看醫生，別自個兒瞎折騰。還有……”。其實老媽的話我一句也沒聽進去，這時的我正偷偷地品嚐和回味着戰勝感冒後的輕鬆和欣喜。
我與感冒的這場持久戰爭終於結束了，雖然過程很艱辛，但結果還是美好的。這次與感冒的過招、廝殺，我深有體會，並且善意地提醒各位：生了病，可千萬別像我這樣瞎折騰，要在第一時間去看醫生，否則吃苦頭的一定是你自己！
我的七年級作文 篇5
清晨的透過窗戶斜斜地射進房間，我正在給花兒澆水。翠綠的枝葉在陽光照射下閃耀出生命的光輝，葉片上的露珠也如水晶般透徹。正當我欣賞着自己的“傑作”時，突然推門進來，一顆“重磅炸彈”驚得我鬆開了手中的水壺：“明天有一個要來，到時候你給她當導遊吧。”我心裏有些發虛，可在媽媽期待的目光下，我只好硬着頭皮點了點頭。
過了一天我就見到了美國露易絲，她穿着一身漂亮的裙子，金棕色的長髮梳成辮子。她親切的拉住我的手，用不太熟練的中文說“我們去故宮好嗎？”故宮？哈哈，真被我猜準了呢！我高興的拉起她的手：“走吧！”
“WOW！”眼前氣勢龐大的故宮大門——午門像一個威嚴的巨人，透露出尊貴而華麗的皇家風範。它一下子就把這個美國女孩震住了，露易絲髮出一聲驚歎。我笑着對她說“更恢弘更燦爛的建築還在裏面呢！”“真的嗎？”露易絲漂亮的藍眼睛一下子放出了光芒，她興奮的拉起我的手，往裏面跑去。
我們首先來到了太和殿。陽光暖暖的照耀着，使太和殿的琉璃瓦重檐屋頂顯得格外輝煌。我指着大殿正中央那個精緻華美的金漆雕龍寶座說道：“你看，那就是王座，皇帝坐的地方。”絲閉上眼睛，輕輕地說：“皇帝坐在那裏時，一定像歐洲的國王一樣，又威嚴又神氣吧？”“是啊。”我拍拍她的肩，又說：“你看上面！那裏彩畫絢麗，有單龍戲珠、雙龍翔舞，龍身周圍還圍繞着的祥雲。”“好漂亮！”露易絲不住的讚歎。她又猶豫着問我：“故宮的是不是很長啦？這裏的文化氣息。很濃厚啊。”“那當然，故宮已經有六百多年曆史了！”我驕傲地說。看見他又皺眉盯着漢白玉欄杆，便解釋道：“這是龍，這是鳳，象徵皇帝和皇后。”露易絲臉上是驚奇和欣賞：“連欄杆都這麼精緻！”聽着她讚美的話語，我心中不由得萌生了微微的自豪感。
我們接着參觀了中和殿、保和殿、御花園。一路上，我們彷彿暢遊在歷史的長河間，我向她講起了這座古老皇城所經歷過的輝煌和劫難，講起了這千年來的風風雨雨，她全神貫注地傾聽着，當我告訴她故宮經歷一百多年才建成時，她驚訝得張開了嘴巴。當我說起北京曾經輝煌時，她由衷的敬佩；當我講到八國聯軍侵華，她緊張而又認真的向我道歉。我心中的自豪感漸漸加深了。
最後，我們登上了景山，俯視着那一片片流光溢彩的琉璃瓦，一根根紅漆的柱子，御花園裏一棵棵蒼勁的古樹。露易斯突然激動地對我說：“人民真是偉大。我見到的一切都是奇蹟！我永遠也不會忘記今天，不會忘記北京，我愛北京！”我心中的自豪感越來越深，昇華成我從未體驗過的，那是一種爲北京感到的強烈的自豪和埋藏在心底已久的熱愛！
外國人都爲這偉大的建築、奇妙的構思、濃郁的文化氣息所傾倒、所折服，作爲一個北京人的我又怎能不愛呢？我從沒有發現故宮竟是如此可愛，北京竟是那麼美！
那一天，我終於感覺到了我對北京那強烈的、發自內心的愛！
我的七年級作文 篇6
那一刻，我的世界春暖花開
那一刻，我的世界陽光燦爛；
那一刻，我的世界芳香四溢；那一刻，我的世界春暖花開。
——題記
季節交替中，春天，永遠是一片生機。在人生的春天裏，一眼望去，沒有孤單，沒有寒冷，唯有美好，溫暖與感動。當每個人的春天來臨時，即將是一片春暖花開。
現在已經是下午了，淡金色的陽光透過窗戶，照射到我的身上。我坐在電腦前，手指輕輕地律動出與那首《別咬我》相似的旋律。溫馨的旋律，讓我心中產生一股莫名的感覺，追溯那種感覺，讓我再次找到了那令我的世界春暖花開的時刻。
站在房間的落地窗前，窗外那潔白無瑕，絲絲縷縷的白雲，那湛藍透亮的天空卻都與我無關，我盯着玻璃上自己淡淡的影子，輕聲說：“沒關係，不就是一次數學競賽嗎，我和你，我們下次再努力。”剛說完眼淚卻如斷了線的珠子般滴落。委屈嗎？一次次獨自學習到深夜，那“對影成三人”的孤獨只有自己懂。曾經因胸懷夢想而無懼無畏的我，彷彿在收到信息的那一瞬間被火焰燒成了灰燼。
看看窗外，一陣風吹來，一片枯黃的葉子從旁邊的老榕樹上打着旋兒落下，打在我眼前的玻璃上，又斜斜的落了下去，彷彿也在嘲笑我的無能。我凝視着這嘲笑我的傢伙，想看看它最終將埋葬在哪一個角落。誰知它卻死死蓋在了一隻小小螞蟻的身上。我伸出手，想幫螞蟻揭開這惱人的蓋子，然而玻璃中的“她”卻“阻止”了我，我睜大眼睛不禁看向了鏡中的“她”，她也在靜靜地看着我，好像是在提醒我繼續看下去……
我又低下頭細細的觀察。多麼渺小的生靈啊，這落葉於它來說無異於一張大網，這米粒般的生命該如何抗拒。然而我意想不到的事情發生了，我看不透樹葉下螞蟻的動作，只是看着葉子緩緩地移動着，一點一點。漸漸的，我又看到了那小小的身體，那是怎樣倔強的小生命啊！即使身在困境，也要拼盡全力去克服。這不就是我欠缺的嗎？我因爲一點點的失敗就把自己封閉在這小小的房間裏。難道我能忘了這麼多年來老師的教導，父母的期望嗎？難道我願意做一棵遊離的水草，隨波逐流嗎？不，我要打破這黑暗的甲殼，走出去……
這一刻，彷彿那“三更燈火五更雞”的勤勉，那數學競賽的失利，那“簾卷西風，人比黃花瘦”的清容都化作車窗外恍然而過的風景，凝固，化作我生命中不可或缺的記憶，漸漸遠去。
在這一瞬，“好風憑藉力，送我上青雲”的豪邁彷彿又回到了我的心中，“九萬里風鵬正舉，蓬舟吹取三山去”，何不走出昨日的黑暗，乘坐在執着的飛馳列車，駛向理想中美好的明天呢。
金色的房間裏只有我手指歡快的敲打聲和令人溫暖的音樂。這裏，不會有寒冷，孤獨，唯有美好，溫暖與感動。因爲，這一刻，我的世界春暖花開！
我的七年級作文 篇7
提到蜘蛛，也許很多人的厭惡之情油然而生——髒兮兮的，耍弄着八條利鉤似的腿爬來爬去，結出令人討厭的蛛網，怪晦氣的！但我卻恰恰相反——我喜歡它，甚至把它當做陪伴自己一生的偉大導師。
小時候，我和小夥伴們最喜歡做的事之一，大概就是挑逗蜘蛛了。在盛夏之際，蜘蛛經常把網結在植被的枝椏間，而我們的“任務”，就是在村子裏的各個小土包上爬上爬下，翻來找去，尋找這些隱藏在暗處的蜘蛛網，若是有人突然找到了這麼一處，就會大聲吆喝道：“嗨——快過來——這有蜘蛛網！”於是剩下的人就會立即奔走過來，手裏還捧着一捧黃土，順着發現者的手指尋找着，看到了，就把手舉高過頭頂，然後猛地將手裏的黃土扔到蛛網上，於是那蛛網很快就被一捧接一捧的黃土打得支離破碎，蜘蛛也像敗北的將軍一樣落荒而逃。這時，我們就會快活地叫道：“呼哎！又滅了一隻蜘蛛！”然後繼續尋找下一個蜘蛛網。我們日復一日地“殲滅”蛛網，活像一支“滅蜘蛛網特攻隊”。但令我們驚奇的是，每當第二天來臨，山上就又會多出幾十張網，而且更大、更新、更精緻。於是每天我們都氣憤不已——怎麼又多出這麼多網！面對我們憤怒而又驚詫的提問，蜘蛛嘴上的那兩個彎彎的鉤就像是一個最無情，也是最具嘲諷性的笑臉，彷彿在蔑視着我們——我們的憤怒已經接近噴薄而出的臨界點，終於，那一天來臨了——
這一天，我們正感慨着蛛網之多時，一隻蜘蛛忽然跳到了我的手上，猛地蜇了我一下，痛得我嗷嗷亂叫，看到我被蜇了，其他人心中的怒火像是一捆捆乾柴忽然被點燃了一樣，不可遏制地燃燒起來，燒掉了理智的心靈殿堂，於是，我們決定——“誅”了這隻蜘蛛的“九族”。
我們跟着這隻蜘蛛，到了它的網後，一捧捧的泥土被一雙雙稚嫩而又無情的手扔了出去，網破了，可我們還不甘心，追逐着它，要取它“蛛命”。到了一個陰涼的枝杈間，它忽然停住了，我們也停下了，正要捧起土砸它時，最“年長”的一個夥伴攔住了我們：“看，它在幹什麼！”我們順着它的手指看去，蜘蛛正伏在樹幹上，好像在醞釀着什麼，忽然，一點，不，是一條雪白的絲正從它的尾部噴了出來，白得透明。它動起來了，呈一個正八邊形運動着，先是外圈，由一條條絲相互連接在樹上，一圈圈地向內纏繞——一圈，又一圈，我們目光也隨着它的運動在旋轉……
終於，它織完了網，我們嚥了一口唾沫，彷彿嚥下了莫大的智慧。我們彷彿觀看到了一個新世界的誕生——一個只屬於這隻蜘蛛的奇妙世界。此刻，我們的心中的憤怒煙消雲散，和煦的陽光溫暖着萬物，我們的心中只留下了敬佩之情，對生命、對自然的敬佩之情！這種敬佩將永遠鐫刻在我們的心中，伴我們走過這既平凡又不平凡的一生，每當我們遇到自己無法克服的困難時，它就會激勵着我們堅持下去，直到成功。
這隻偉大的蜘蛛導師，在我的漫漫人生路上，無時無刻地牽動我的情思，引領我走向成功！
我的七年級作文 篇8
端午節前夕，看着端上桌的用綠油油的的蘆葦葉裹成的香噴噴的糉子，心神驀地一陣恍惚，突然想起外祖母家大棚旁那一片蘆葦塘，曾幾何時，那兒是我童年的樂園。
幼時，父母因工作忙把我託在外祖母家，一個月也不回來幾次，那時，沒有小夥伴的我玩耍的地方就只有那一片寬闊的蘆葦塘。
蘆葦塘的其他時候都是光禿禿的葦杆，一點兒也不好看；但臨近夏天，望去一片綠油油的海洋，波動起伏，成了小孩子們夢想的天堂。
那個時候，我就可以很驕傲地從其他孩子面前走過，迎着他們豔羨的目光，奔回家去。一回到家就央求着外祖父帶着我去摘蘆葦葉，外祖父對我的撒嬌無奈，只能抓起一個竹籃，跟外祖母說一聲，然後牽着我走出家門那個時候，外祖母便倚在門口看着我們的背影越行越遠直至看不見——這是我偶然回頭發現的。
走過泥濘的小路，越過一片果林，就到了蘆葦塘夏日炎炎（臨近夏日），太陽曬得很。但蘆葦塘卻不。一片片綠葉兒連成的陰涼讓人直嘆舒服，也是我爲什麼喜歡這的原因。一陣微風拂過，長滿碩大葦葉的葦杆隨着晃盪晃盪，耳畔響起知了的叫聲，樹影婆娑，葦影綽綽。
我早就掙脫開了外祖父的手，撒歡兒般向我的樂園跑去——可不是樂園麼！春天的時候，蘆葦杆抽長新葉，便有幾隻麻雀停留在葦杆上，降葦杆壓彎了一大截；外祖父便會用竹竿去趕他們走，他是極疼愛這片蘆葦的。而我，就跟在外祖父後面，拿着一根小竹竿。裝模作樣地趕麻雀，看着它們驚擾到的樣子，笑得直不起要來，卻也被外祖父好生罵了一頓，因爲我把他的蘆葦給弄斷了，也只有在這件事上外祖父纔會管管我。
夏天未到，不是特別炎熱的日子，那樂子可就多了。躲在陰涼地兒，和同村的幾個孩子躲貓貓；偶然可以碰見幾只伏在葦葉上的蚱蜢，一挽褲腿，下地便去捉它們；又偶爾看見幾只青蛙，便嚇得“哇哇”亂竄，結果被自己逗，好不快活！
有時候外祖父與我同去，便可以玩“舉高高”了，外祖父會用並不強壯的手臂，甚至還有些瘦骨嶙峋，將我猛然舉起又放下，有些風景便在一瞬間一閃而過了：高高挺挺如外祖父身影的蘆葦杆，帶着泥土和水混合清香的葦葉，遠處與叢碧綠碧綠的蘆葦相交接的湛藍的天空……煞是好看。再次被舉起來時，看到又是不一樣的了。
糉子的糥香使我回歸思緒，不禁有些發愣，好像許久不曾回去了。近幾日得了空，與母親回家看看。外祖母見到我們很是欣喜，連忙招待我們進去，倒杯茶，絮絮叨叨有說不完的話題。
而我站在那片許久不見的蘆葦塘前，熱淚盈眶。這是我的樂園！是我承載童年和夢想的地方！
我的七年級作文 篇9
仰望星空讓人擁有夢想，而腳踏實地讓人擁有尊嚴。我懷揣着一個夢想，祈望用辛勤的汗水澆灌它。夢想，它離我們遙遠卻又那麼親切。擁有一個美麗的夢想很容易，但，要想實現卻並不容易。這就要我們放手去搏，努力去拼。爲求夢圓，我把搏升值爲我的年度漢字！
天下沒有免費的午餐。看到別人臉上洋溢的笑容，傾聽自己內心的灑淚聲。爲何別人都會成功，而我得到的只是一次又一次的沉重打擊？原因很簡單，那就是別人在“搏”而我卻散漫。是啊，不曾努力過又怎會成功？不曾廢寢忘食過又怎會事事如意？獲得成功，受人仰慕就得“搏”！何謂“搏”？顧名思義，搏，就是在寬敞的操場上揮灑汗水；搏，就是在妙趣橫生的課本中盡情遨遊；搏，就是腳踏實地！
搏，是在寬敞的操場上揮灑汗水。學校操場上到處飛揚着我們青春的身影。小時候，我們在操場上奔跑、嬉戲；少年時，操場是我們揮灑汗水的場地。加入運動隊，爲了自己心中的夢，抓緊每一分每一秒的時間練習。百米賽跑，我們不敢有絲毫懈怠，一秒的進步對我們而言都是質的飛躍。朝着自己的目標，拋棄俗陳雜念，一心向前，因爲，腳比路長。魯迅曾說過：“路是人走出來的，原本沒有路，走着走着就有了。”是啊，路是人走出來的，不管前方道路坎坷還是一帆風順，只要自己堅定信念，大步向前，一切困難都會迎刃而解，因爲博，我們盡情揮灑汗水！
搏，是在妙趣橫生的課本中盡情遨遊。教室裏，我埋頭書海苦讀，在書本的世界中汲取營養、補充大腦。書中的世界充滿奧妙，也充滿疑惑，常常使我們帶着大問號瀏覽。賞美文是所有書中最令人賞心悅目的，因爲，景美，情真，意更濃；品佳句，會讓我陶醉其中，無法自拔，被美景所感染，彷彿自己已融入其中，與景混爲一體；覽課外書可以讓我們開闊視野，學到爲人處世的道理，見識浩瀚無窮的大千世界，我們的精神世界也會變得豐富多彩；讀教科書，能讓我們學到廣博知識，爲實現自己的夢想插上騰飛的翅膀。因爲博，會讓我見識到奇妙無窮的黃金屋。
搏，是在學習生活中腳踏實地。認真做好每一件事，付出實實在在的汗水，一步一個腳印，纔能有所收穫。腳踏實地不只是付出，還應該溫故知新，不斷複習，纔會紮實的掌握。既然要拼搏，哪能離開勤奮？怎能丟棄汗水？既然決定要拼搏，就要充分利用時間，把它擠兌成成功。因爲搏，我們必須腳踏實地！
拼搏吧，少年，青春年少之時不將汗水揮灑更待何時！拼搏吧，少年，青春年少之時不在黃金屋中盡情遨遊更待何時！拼搏吧，少年，青春年少之時不腳踏實地更待何時！
搏，就是我的年度漢字！
我的七年級作文 篇10
俗話說“百川匯成海，即使波瀾壯闊的大海，也是千萬條小河流匯聚而成的”。由此可見，即使是再不起眼的小河、小水庫，也有它的貢獻。人們常常說“黃河是我們的母親河，可是對於我來說，我家鄉的這條小河纔是我們的母親河。因爲我們這個小鎮的大部分水源都來源於它。這條小河又可以稱做果利河，它位於果利河的源頭，坐臥在巍峨的大靈山下，在臥龍水庫的右側，就連縣城的人都說我們這裏是人傑地靈、山清水秀的，可想而知，我們這條河是有多麼的清澈呀！
記得每年一到夏天，天氣一熱，我們總是三五個小孩一起到河裏洗澡，每回放學回來，都會看見一大羣小孩和三兩個大人提着肥皂去小河洗澡，時不時還可以：聽到：”你們快點，要到了，快點快點“，緊接着就是後面的一片附和聲：”好了，好了，知道了“。
還有一次，我和我的小夥伴去抓魚，只要一翻石頭，那魚便會露出來，於是我們幾個就用手去捧，一雙雙小手小心的向它靠近，生怕嚇跑了它，突然從後面傳來了一聲，”啊，抓到了“。可是，就這一聲卻讓這條魚逃跑了，於是我們就埋怨他們道：”哎呀，都怪你們，害得我們放跑了這條魚“，那羣人卻大氣地說：”沒關係，我們一起去抓吧！抓到了我們平分這些魚好嗎？“我們說：”好呀“，於是，我們七八個小孩就組成了小河中的一道靚麗的風景線，河岸上還不時傳來，大人們的一片笑語。”瞧，這些孩子玩得可真是高興呀“。這時後面突然傳來一聲”啊，抓到了，抓到了“。這時，我們全都圍上去說：”讓我看看，讓我看看“，在一片歡聲笑語中，我們結束了抓魚這個活動。
這時，我和夥伴們迎着夕陽說說笑笑的往家走，西邊的天空一片通紅，把兩旁的黝黑的青山清清楚楚勾畫出來了啊。夕陽在河面上，金光閃閃，像撒上了無數碎金，晃得人不敢睜眼。火紅的晚霞，黝黝的山，藍藍的河面……，多麼美麗的景緻啊，多麼神奇的境界啊！
可是現在我沒有再看見過一羣小孩樂呵呵的叫上同伴去洗澡，也沒有人去洗衣服，這可讓我太着急了，放眼一看啊！河壩上到處是垃圾，河水也不再清澈了，我們沒看見過漂亮的日落在水裏的樣子了，哦，原來是小河生病了，小河爲什麼會變成這副狼狽不堪的樣子呢？其實罪魁禍首就是我們自己。
現在的生活也算是越來越好啊，人們不再用這裏的人，就往裏面亂扔垃圾……，這樣，一天天的積累，就成這樣呢，天氣熱的時候，還會發出一陣臭味。
在此，我想呼籲一下大家，爲了我們自己，爲了我們美好的家園，請大家儘快讓小河充滿生機，希望它的病能夠儘快好起來。
我的七年級作文 篇11
我的叔叔有一個兒子，他叫凱凱，今年五歲。他瘦瘦小小的，但個頭卻比同齡人高出許多。他可調皮了！
每年過春節我們都要回家，當然，凱凱也回。我只要和凱凱一塊過年，我的衣服就會受到“威脅”。從凱凱會點炮起，我的衣服總會有“威脅”。
大年三十那天，凱凱一大早就起牀了，目的卻是點炮。他點的都是小炮，不太響。他對我說：“姐姐，你和我一塊點炮吧！”我撇了撇嘴說：“不點，點這種炮真是太無聊了！”凱凱笑了笑就繼續點炮。
我邊剝橘子邊唱歌，突然聽到凱凱喊：“姐姐！”我扭了扭頭，誰知我上了他的當！他點着了一個炮向我扔過來，幸虧炮沒在我的衣服上爆炸，但我的衣服已經有了一個窟窿！天吶，這是我的新衣服！
我火冒三丈，要找凱凱報仇，他卻跑得無影無蹤了。我也買了一盒炮，凱凱站哪我扔哪！小傢伙，跟我鬥！看誰鬥過誰！嘻嘻，雖然我比凱凱大九歲，但是我也不會饒了他的！我可不承認我是在欺負幼小！
凱凱嚇得亂跑，他向叔叔求救，叔叔卻對他說：“你不虧！誰讓你先扔姐姐了？”凱凱嘟囔着又跑了起來，我覺得點這小炮實在是沒意思，就拿了一個兩響炮，我笑着嚇唬凱凱：“凱凱，我拿這個炸你！”凱凱嚇得躲到了叔叔背後。
“嘭”“嘭”兩聲響，炮在天空爆炸了。還是點大炮過癮呀！我看了看凱凱，他的表情真可笑，他用兩隻手堵住耳朵，眼睛也不敢張開了。他剛纔還欺負我呢！
晚上，我正在鋪牀。凱凱突然跑到我的房間。他又是笑嘻嘻的，肯定又有鬼點子了。我說：“凱凱，你來幹什麼？怎麼還不睡覺？”凱凱沒說什麼，笑着跑了出去。呵呵，他真是奇怪！
誰知凱凱跑出去喊到：“臭楠楠！臭楠楠！”這個傢伙，竟然罵我，還喊我的名字！怪不得他笑嘻嘻的，真是如我所料！我要狠狠的教訓他一頓！我挽起袖子，走到外面。凱凱撒腿就跑，他還是跑不過我的。終於抓住他了，累死我了。
我是大人不計小人過，饒了凱凱。他和我一塊進了屋子裏，我繼續鋪牀，凱凱就瞎玩。我看到他在玩香，裝香的盒子裏都是灰。我說：“別玩那東西，太髒！”他不聽，還是玩。“呼－－”凱凱對着香盒子吹了一下，他一擡頭，一臉都是灰！哈哈，我的弟弟真是太“帥”了！我笑得肚子痛，又拿毛巾幫他擦了擦。真是個調皮鬼！
我鋪好了牀，我對凱凱說：“凱凱，今天晚上和我睡吧！”凱凱斬釘截鐵地說：“不行！”我笑着說：“爲什麼？”凱凱說：“因爲我是男的，你是女的！”我哈哈大笑，小傢伙還懂這！我的肚子又痛了。
凱凱真笑人，總是讓我笑的肚子痛。
這就是我的弟弟，既可愛又調皮！
我的七年級作文 篇12
你問我是誰，我是真心說不清。光是稱呼就有幾十個——王霏、王老吉、王大曼、阿霏、開心、小飛機······這其中有一個排行老大，那就是本人姓王，名曼霏，字霏伊。
本人外向活潑，樂於交友。愛與人交流的我，總能很快熟悉對方，如果“臭味相投”，便算交了個朋友。人稱“御姐”，有點犀利，有點強硬。但我對朋友一向忠誠，與他們關係極好——這就是我，一個講義氣的小女孩。
本人愛讀書，自由藏書幾百冊。雖沒有做到“煮書”的境界，但我只要看一本書就一定不會馬虎。假期在外旅行，早出晚歸，難得有一天八點半就到了賓館，我還捧起書——曾經讀過的《愛的教育》。文章不厭百回改，好書不厭千次讀，這是我讀寫之見。一邊讀，還配有文房兩寶：紙筆，圈圈點點，劃劃記記，十分投入——這就是我，一個愛書也愛讀書的小女孩。
愛讀書的人愛上文字似乎是天經地義順理成章的。因此，我喜歡寫作，就是理所當然的了。我可以半夜爬起來寫，可以在飛機、火車上寫；可以在疲憊、興奮、快樂、傷心時寫。我還寫過小說，但看了朗達·拜恩的《The Secret》與《Thepower》後，才發現我的女作家之夢還遠着呢！於是我更努力地閱讀、學習、寫作——這就是我，一個愛上文字，寫了又寫，決不放棄的小女孩。
我的第一偶像是臺灣女作家三毛。她的《萬水千山走遍》、《撒哈拉的故事》、《夢裏花落知多少》等等伴我走過五六年級。我最欣賞三毛說過的“如果有來生，要做一棵樹，站成永恆，沒有悲傷的姿勢：一半在塵土裏安詳，一半在空中飛揚；一半散落陰涼，一半沐浴陽光。非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找。”——這就是我，一個追尋內心寧靜的小女孩。
不過生活中的我還挺活躍的，參加的活動很多——在舞臺上，主持、編劇、後勤、客串我都當過。我還參加過很多社團：文學社、合唱團、電腦社、舞蹈隊，還擔任過兩年文學社社長……我明白了動若脫兔，靜如處子的含義。
這就是我，有時候文縐縐的吟句詩，有時候犀利的一針見血；有時坐在書店品茗閱讀，有時在聚光燈下激情四射；有時像林妹妹一樣多思，有時像鳳辣子一樣強勢能幹——一個說不清的我，日久見人心，你會慢慢認識我的。
我的七年級作文 篇13
走在茫茫人海中，你會發現一個人在哈哈大笑，他很瘦也很搞笑。最主要的是他有一個特點——愛笑。在操場上，教室裏，馬路上都能聽到他呵呵地笑聲。那個人嘛?便是我，讓我來介紹介紹自己吧!
1、愛笑的我。
我長着小小的眼睛，瘦瘦的臉龐。無論怎樣，我臉上總少不了笑容。我會因一個笑話笑上四五天。還有一次，老師讓買的鞋套。有的同學套在頭上，像濟公、像護士……讓我見了，這更了不得了，我笑呀、笑呀，一直笑到精疲力竭還沒停。別人經常問我，爲什麼什麼事到你眼裏都變得好笑了呢!我一本正經地說：“笑一笑，十年少。快樂是埋在你心底的，它是由你找到來的，不是嗎?”
2、一個不認輸的我
我天生好強。就是看不慣別人得第一的樣子。因此，我做什麼事都認真、仔細。有一次我考了個第三名，心裏很不舒服，於是找到了考第一的同學說：“祝賀你考了第一，但下一次我一定會超過你的。”周圍的人和他都驚詫地望着我。回到座位上，我也不知道哪裏來的勇氣，讓我把話說出口。當然，第二次考試我超過了他。我在任何方面都愛跟人比一比。我想成爲一名出色的中學生。
3、一個傲氣的我
我很驕傲，這是一個衆所周知的事情，每當考了一百分，被老師表揚了，我都要炫耀炫耀。別人常對我說：“嘿，朋友，謙受益，滿受損呀!”我卻表現出不在乎的樣子。我對困難更是不屑一顧。任由它來，任由它去。輸了算你的。贏了嘛，當然算我的。這就是一個充滿“霸氣”的我。
4、一個善良的我
無論我怎麼霸氣，怎麼好強，我還是有一顆善良的心。我會因聽一個感人故事而傷心半天。我會因幫助鄰居張大嬸打掃衛生而耽誤功課，我會因汶川地震了，而獻出自己所有積蓄……
5、一個真實的我
我很欣賞自己，不希望像同學一樣當明星。因爲我堅信我就是我。世間不會有第二個我，我堅信自己有獨特的魅力和引人的風采。我就是我。一個不虛假，不做作的我。我喜歡當一個真實的自我。
同學們!聽了我的介紹，你們瞭解我了嗎?我就是我，一個陽光的我，一個自信的我，一個絕不服輸的我……
我的七年級作文 篇14
我，名叫安一，安全的安，一是一二三的一。我今年12歲，是一個男孩，在錦西中學讀書，讀初一年級六班，我喜歡我們的班。
我沒什麼特長的，但是我比較喜歡籃球、乒乓球等，雖然打不好。
我個子1米58，不算高，眼睛不算大，嘴巴中等，耳朵有點大，鼻子中等，眉毛也不算彎。
我喜歡的顏色有很多，例如：白色，藍色，黑色等，這一些我都比較喜歡，喜歡的歌曲也很多，例如：稻香，青花瓷等，我也比較喜愛。當然，還有電影，許多人都說“長江七號”好看，但是我不這麼認爲，我比較喜歡看“大灌籃”那一類的，因爲那個電影演的是我喜歡的籃球運動。
有許多人喜歡追星，但是我覺得星沒什麼好追的，還有的人爲了追星，把大把大把的鈔票往那裏面投，我認爲是完全不必要的。我就沒有崇拜的明星，如果要有的話，也是那一些民族的大英雄們。
我不怎麼愛笑，因爲我比較喜歡沉默的風格，但別人說笑話時我會靜靜的聽，儘管很.0搞笑，但我也不知道怎麼了，我就是笑不出來，但有時候聽到很搞笑的笑話時我還是會笑的肚子都疼了。
我非常的注重安全，就連過馬路我都很注意，看見遠處有車都要等一會在走，我看別人，雖然不怎麼注重，但是都是安全的度過了的，我有幾次想像他們那樣子過馬路，但是始終不能和他們一樣過馬路，始終是看見遠處有車就早早的停下，等它過了在走。
我也比較注重環境衛生，以前上小學的時候，每一週都要換下座位，有一些同學的座位裏面很髒，全是垃圾，看着就不舒服，而我喜歡把裏面的垃圾都清理了，而且，我的抽屜裏左半部分是放書，右邊放筆袋，有時要帶傘的時候就把傘那一些東西放在右邊的那些空位，這樣就不會擠，看着就舒服。
我只要看到一個很光滑的東西上有一點不乾淨，就覺得不舒服，總想把那個髒東西弄掉，這樣纔會舒服，因爲我覺得想要做到完美才好。
我的成績不算優秀，也就是中。小學和初中確實不大一樣了，現在我懂得了讀書要刻苦，不像小學那樣輕鬆了。我的目標是：考上重點高中，這確實不太容易，但是我會努力的。
這就是我，真真實實的我。
我的七年級作文 篇15
窗臺上的桅子花，在翠綠的枝葉的襯托之下，像蝴蝶似的舒展着她雪白的翅膀，散發出幽幽清香，泌人心脾。嗅着花香，我的思緒早已飛向了記憶深處。
小時候，我十分膽小，特別害怕犯錯，遇到一點小困難都會落荒而逃。但是那件事發生之後，我做底改變了自己。
記得那天下午，老師給我們是示了一個屬術一會跳舞的杯子。老師還宣佈：成功讓粉子跳舞的人可以獲得一份神密獎品。
我細細打量着那個箱子，正在思索那裏面是什麼時，老師洪亮的聲言將我拉因了現實：“下面看好了！”我趕忙瞪大雙腿，緊緊地盯着老師的手，生怕漏掉了什麼。只見老師隨手拿起兩個紙杯，將它們疊在了一起，對着杯子輕輕吹了一口氣，也並沒有什會特殊的動作。這時，奇蹟出現了：裏面的那隻杯子彷彿裝了彈黃一般，忽上忽下地顫抖着，好像在跳舞一般。看着老師行雲流水的動作，同學們都摩拳擦掌，躍躍欲試。
沒想到，老師竟然點了坐在角落中的我。我十分忐忑地走上了講臺，模仿着老師的樣子，對着紙杯吹了一口氣。但那杯子卻像八十多歲的老太太，只是懶散的抖了抖身子就穩穩地坐辦了桌上，再也沒了動靜。
我有點泄氣了，但想到：老師做的那麼般輕鬆，便深深吸了一口氣，對着杯子狠狠地吹出。只聽見“”啪"的一聲，杯子好似專門與我作對似的，晃了兩晃便落到了地上。見此情景，大家都忍俊不禁，我急地眼淚都快掉下來了。
這時，一陣若有若無的花香飄過，它不像桂花那般濃郁，也不似丁香那般刺鼻而是一種讓人全身放鬆、內心平靜的香味。嗅着淡淡的花香，我再一次鼓起了勇氣，對着杯子吹了一口氣。此時，我的內心與那花香一般都是淡淡的、平靜的，不似剛剛焦躁不安。果不其然，那紙重新跳起舞來。
老師打開紙盒，裏面裝的竟是一朵梔子。看着那嫩綠的枝葉，雪白的花朵，內心一片平靜。
在成長的過程中，我們要以平和的心態去面對困難，並最終戰勝它。其實，我們中最大的敵人就是自己，只有用一顆平和的心去面對自己，戰勝，超越自己，才能成爲最好的自己。
我的七年級作文 篇16
我記得我們在那個秋高氣爽，枝頭碩果累累的秋天相聚，那個秋天太美了。
當我們愉快地走進新環境時，我們看到一張張笑臉。那時候我們誰都不認識，那些樂於交朋友的人很快就成了一個。從此我們成了一個羣體——09—1，這是我們的思想——永不分離。
每當有任何團體活動，我們總是熱情地參加。每個人都想爲這個班做點什麼，都想爲這個班增光添彩。我們做到了，真的很好。看着班級裏光榮的獎項和來之不易的流動紅旗，老師笑了，我們也笑了。我們迎着初升的太陽和戴月努力學習，每個人都有這樣一種不屈不撓的精神和自己對未來的憧憬。在陽光下，我們一起玩遊戲，每個人都笑着玩，彷彿這一刻全世界都在爲我們高興…
然而有一天我們開始偷懶。也許我們累了，也許我們放鬆了，也許我們驕傲了。簡而言之，我們失敗了。看着我們一落千丈的成績，老師無奈的嘆了口氣……但是這個時候我們無動於衷。我們不是努力學習，只是想玩玩。在課堂上和課後，我們只關心玩耍。就這樣，光榮的獎項沒有了，一邊流淌的紅旗不再光顧我們班，老師的臉上不再有笑臉。老師教我們，勸誡我們，但這些都救不了學生的心，大家還是玩啊玩。雖然成績一落千丈，但是同學之間的感情卻日益加深。但我們不知道危機正一步步向我們逼近，最終它已經到來。
那一天，陽光燦爛，但誰能想到暴風雨就要來了……我們永遠不會忘記那一天，那一秒。我還深深記得，鈴響的時候，老師沒來教室，大家都有一種不好的預感。果不其然，時間長了，校長來到我們教室，委婉的語氣中還伴隨着要求娜姆明確宣佈分班的暗示。那一刻，天空似乎崩塌了。看着學生一個個走出教室失落的背影，我們一滴一滴的流淚。不是我們的眼睛在哭，而是我們的心在流血！看着老師無助的表情和紅紅的眼睛，我們的心更痛了。
現在還是新環境，但是這個時候我們的心情是心碎的…現在在這個新環境裏，我們懷念以前的同學和老師！但是現在後悔有什麼用？只是因爲當初不珍惜，不聽話導致最後分開。我們不懂得珍惜直到失去，不懂得後悔直到分開。我們不知道如何珍惜年輕人。
勸我們這樣的年輕人珍惜當下，把握青春。
我的七年級作文 篇17
初春的時節，陽光漸漸溫暖，擡頭看看身邊的樹木，驚奇地發現，樹枝上的葉苞長出來了，雖然小，但飽脹得要破裂似的。它多麼像我啊，因我的存在，周遭的世界正在發生微小的改變。
家中·親人
清晨的陽光從窗簾的縫隙鑽入房間，我急忙起牀，直奔廚房，週末的早餐要由我來完成，我要讓父母享受了一下週末的輕鬆。
我要做的主食是蛋餅。我一邊回想着媽媽做飯的流程，一邊小心地觀察着盆中原料的變化。舀面後，加水，加雞蛋，加調料，看着麪糊一點點調成適合的狀態，我知道要到關鍵步驟——入鍋了……當我把父母請到餐桌邊展示我的成果時，他們的笑容是那麼燦爛。
因爲有我，那一份早餐成爲父母難忘的美味。
教室？朋友
那是我正失落的時候，卷面上閃動這道道交錯的“紅光”。朋友卻走過來拉我出去玩，見到我的作業，他一言不發地回到自己的位置，在自己的書包裏翻找着什麼，他也拿出了作業，放在我的桌上，說：“看看我的作業，你也許心裏能好受些。”看着他作業上同樣的“滿面紅光”，我不禁說：“你怎麼錯得比我還多？”於是，我們交換了一個眼神，然後一起在教室裏共同進步！
因爲有我，我與朋友在互相激勵中成長。
列車·陌生人
一個小長假結束，我和媽媽隨着列車的節奏，數着一個個站點，回味着旅行中的樂事，想着歸家後分享行程中的收穫。
一對母女坐在我們的對面，五歲的小女孩大概是累了，時而哭鬧着要下車，時而催問什麼時候到站，那位媽媽的臉上滿是焦灼與無奈。終於到達了她們的目的地，小女孩蹦着跳着要下車，她的媽媽背起揹包，拎起一個袋子，長出一口氣，追着走向車門的方向，包！她們的座位上有一個包！卡通的，應該是小姑娘的，我看了一眼媽媽，媽媽說：“快送過去！”我拿着包，一邊向前擠一邊喊：“包！阿姨，你們的包落下了！”“謝謝！”“不客氣，應該做的。”
因爲有我，她們的行程中應該有了一點溫暖吧。
我很欣慰，因爲有我，因爲一朵葉苞的綻放，這個世界多了一抹亮麗的色彩！
我的七年級作文 篇18
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草，從不寂寞從不煩惱，你看我的夥伴遍及天涯海角……”每當唱起這首歌，我就有一種強烈的自豪感，因爲我和許許多多的人一樣，都是一棵這樣的小草。
我把自己比作一棵小草，不僅是因爲自己像小草那樣平凡，最主要的是小草的品性讓我肅然起敬。你看她，經年累月都在野外，被風吹、被日曬、被雨淋，正是這種特殊的生活環境，造就了她們極強的韌性和適應性。想想自己，雖沒有經歷過小草的那些苦難，但在日常生活中也有很多不如意的事。平時，總是小心翼翼，不爭名奪利，不爭長論短，不欺負弱小，不招誰惹誰，以爲這樣就可以一切太平。但結果呢，還是無辜遭人嫉恨，讓人感到鬱悶。是小草，她在面臨滅頂之災時的那份堅持，那份淡定，讓我吸取到了無窮力量。
劉心武說：“不要指望麻雀會飛得很高。高處的天空，那是鷹的領地。麻雀如果擺正了自己的位置，它照樣會過得很幸福！”我深知自己只是芸芸衆生中微不足道的一員，從不奢望能有波瀾壯闊的人生，豪華奢侈的生活，而且對擁有那樣人生和生活的人也不羨慕，不妒忌。在日常生活中，我們過着小草般的日子，思維着小草般的思維，做着小草般的夢。雖然沒有發財之喜，沒有升官之樂，但也沒有顛沛流離之苦，沒有宦海沉浮之難，更沒有衆叛親離之痛。我們的時間永遠都屬於自己。你看，我們閒聽風雨，悠賞花月，醉看雲日。我們爲青春而歌，爲得到而喜，爲春天而唱，爲一天好似一天的美好生活而舞。
儘管我們平凡，但對待生活卻總是樂觀向上，從不報怨命運的不公，得到的太少，而是常懷一顆感恩的心。感謝春雨給我們帶來萬紫千紅的春天，感謝夏日給我們無限能量，感謝秋風給我們帶來沉甸甸的果實，感謝冬雪給我們夢幻般的感受……對這些厚重的恩情，我們無以爲報，只有把每一天過好，認認真真做好生活和工作中的每一件事。像小草那樣，一襲綠裝，一朵小花，簡簡單單，清清白白，以自己的方式，裝扮世界，表達情意。
你聽，我的夥伴們又在快樂地唱歌了：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”
我的七年級作文 篇19
我叫慧，今年九歲，屬羊，是爸爸媽媽的心肝寶貝。
我個子高高的，瘦瘦的，瘦得有點像香蕉;我的臉白裏透紅，像成熟的紅蘋果;頭髮長長的，像柳絲;眼睛一閃一閃的，像天上的星星一樣亮晶晶的;小小的鼻子，小小的嘴巴，嘴皮薄薄的，唱起歌兒可好聽了。你說我長得秀氣嗎?
我很愛看書，爸爸說我是個“小書蟲”。
我看過的書很多，有《格林童話》、《安徒生故事》、《故事大王》、《小王子》、《真情故事》……其中，我最喜歡看《安徒生故事》。我忘不了裏面有個美人魚，講給你聽聽吧。
一個晚上，一個王子過生日了。忽然，暴風雨來了，王子被大風颳到大海里了，一條美麗的“小人魚”看見王子，急忙把王子送到岸上。可是，“小人魚”看到了一個姑娘來了，就躲到岸邊的岩石邊。那個姑娘就把王子送到自己的王國。王子醒了，以爲公主是他的救命恩人，就想和她舉行一個盛大的婚禮。“小人魚”知道後很傷心，便去找巫婆。巫婆想要“小人魚”的美妙的聲音，“小人魚”便給了巫婆。“小人魚”有了一雙人類的腳，她高興極了，但是“小人魚”不能說話。“小人魚”去了王子的王國，王子很喜歡“小人魚”，但是王子還是和公主舉行一個盛大的婚禮。“小人魚”傷心極了!“小人魚”的七個姐姐知道後，交給“小人魚”一把匕首後，對“小人魚”說：“拿着這把匕手去刺進王子的胸裏，你就不會化成泡沫。”“小人魚”不忍心 , 便把匕首扔進大海，“小人魚”也變成了泡沫，“小人魚”心裏默默的祝福王子和公主過上幸福的生活。
怎麼講?我講的故事好聽嗎?
有一天，我看書看得太入迷了，好朋友找我出去玩，她喊了我好幾遍，我也沒有聽見。還有一次，我是在朋友家看書，奶奶叫我回家吃飯，我也沒有聽見，等我把書看完後，才發現天已經黑了。
我的愛好很多，唱歌、畫畫、朗讀、看書。我最喜歡畫畫，我經常畫一些漂亮的畫。我想，我一定會畫出我們美麗的校園。
怎麼樣?聽了我的介紹，你覺得我是個全面發展的小才女嗎?
我的七年級作文 篇20
請給在下一個特寫鏡頭，並且定格、定格、放大、放大加放大，使之變爲失真狀態。你就會發現有許多的小色塊兒，其顏色五花八門，種與種之間塊數盡不相同。下面就讓在下爲大家分析一下：
紅色塊系：熱情
請大家看分析圖的中心部分，紅色塊系佔此圖30%，即表明此人熱情大方，開朗活潑，但也拌有過於激動、瘋狂的不安因素在內。對於喜歡的事物會給予100%的投入，一但遇到困難也會以飽滿的熱情去面對。對於陷入困境中的朋友，也會毫不憂鬱的伸出援助之手。“落地爲兄弟，何必骨肉親？”就是本塊系的最大特點，由於此色塊所佔比例較大，所以可以得出以下結論：此人性格開朗熱情，但相對的不安因素的出現機率也不少。
黃色塊系：陽光
請看圖的左上角部分，黃色塊系也佔了此圖的17%，即表明此人陽光、健康，對於一件事總喜歡看好的一方面，不安因素爲輕浮、躁動。希望別人的灰暗面會被自己所感染而變亮，“要散佈陽光到別人心裏，先得自己心裏有陽光”，羅曼·羅蘭的這句話，便應該是此人信奉的格言吧。結論：本色塊非佔主體，但也有很大的影響力。
藍色塊系：沉穩
請看圖的右上角，藍色塊系佔總體的20%，表明此人對一般棘手的事件可以沉穩、冷靜、果斷的處理掉，但過於複雜的就不好說了。不安因素爲內向，少言。但其出現次數很少。結論：有一般的處理事情的能力。
綠色塊系：青春
再看圖的左下角，我們發現有大片的綠色，其所佔地域和紅大小非常接近，可以說有一拼，具體所佔比率爲29%，即表明此人正值青春期階段，充滿了生氣，朝氣，激情，對生活充滿希望，滿腦子的新思想，新理念。具有獨特的創造能力，其作品獨樹一幟，匠心獨運，充滿了時代氣息，生活節奏非常快。時尚和新潮成爲其代名詞。結論：此人爲時代感極強的21世紀新公民。
紫色塊系：浪漫；白色塊系：感傷。
最後看一下圖的右下角，分佈着星星點點的紫色和白色，其分別佔圖的3%和1%。因所佔比例太少，其影響微乎其微，因此不加評論。
我的七年級作文 篇21
韓愈的《勸學解》中說：“業精於勤，荒於嬉。”意思是說：學業由於勤奮而精通，但它卻荒廢在嬉笑聲中。這句話啓發了我。
學業由於我們的勤奮學習而精通，而熟練，但如果我們因爲精通而自以爲是，而整天都在嬉鬧玩耍，就會荒廢，就會遺忘，比如寫字，一日不練便會覺得手生，第二天不練便會難以下筆，第三日不練便會荒廢。所以，知識學習了之後，一定要日日反覆學習，反覆溫習，孔子說：“溫故而知新。”溫習學習過的知識便會知道新的知識，勤奮對於學習有百利而無一害啊！
勤奮，老師們口中經常出現的詞語，同學們也經常保證的諾言，但說起來容易，做起來難啊！到底有多少人能夠堅持到最後，不懈怠，不偷懶呢？
范仲淹兩歲的時候死了父親。母親很窮，沒有依賴。就改嫁到了常山的朱家。范仲淹長大以後，知道了自己的身世，含着眼淚告別母親，離開去應天府的南都學舍讀書。他白天、深夜都認真讀書。五年中，竟然從沒有脫去衣服上牀睡覺。有時夜裏感到昏昏欲睡，往往把水澆在臉上。常常是白天苦讀，什麼也不吃，直到日頭偏西才吃一點東西。就這樣，他領悟了六經的主旨，後來又立下了造福天下的志向。他常常自己講道：“當先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”這種勤奮學習的精神難道不值得人學習嗎？難道這不是“業精於勤”嗎？
我以前有一位朋友，她的學習成績本來很好，但她卻過度自信，不好好溫習功課，到最後成績直線下降，本來是個課代表，最後卻什麼職位都當不上，但她已經變成這樣了，卻還不知悔改，一直只知道玩，到最後連老師都開始勸她退學，本來一個滿身榮耀的課代表，到最後怎麼會變成這樣子呢？都是因爲她“荒於嬉”！所以，再有本領的人，都有一個最大的敵人，那就是自己，世界上最不瞭解自己的人就是自己，如果你能克服自己的慾念，能夠控制自己，那你就是大師級的人物了，就能達到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的境界了。
“業精於勤，荒於嬉”，一句簡簡單單的話，到底能有多少人能夠做到呢？
我的七年級作文 篇22
小小的個子，大大的眼睛，彎彎的眉毛，大大的嘴巴，一笑起來露出兩個小酒窩。這就是鏡子中的我。
我的名字叫任一恆，我以前的名字叫“任國強”。爸爸本來是希望我將來能有所作爲，通過自己的努力使國家強大起來。但是後來他又覺得我做事不專心，缺少恆心。所以又費了很大的勁把我的名字改爲“任一恆”，就是希望我不論做什麼事都要專一，有恆心，不要半途而廢。所以爸爸無論費再大的勁也要把名字給我改過來。
我的性格十分暴躁，什麼？不信？那就聽我細細向你道來。
記得那是我五年級的時候，數學成績有了很大的退步。爸爸非常生氣，要求我每到星期六和星期日的時間補做數學題，以提高數學成績。有一次爸爸給我找了三張試卷讓我週日完成，結果我因爲心不靜做的很慢而且錯誤百出，爸爸惱羞成怒，又讓我接着做下一張試卷而且嘮叨我，我聽得很不耐煩，回頂了一句，爸爸生氣地說：“如果你這張試卷能做80分以上我就放你半小時的假”結果我做了81分。爸爸又說：“得做到85分以上才行。我氣得跟爸爸大吵起來，我還氣得大哭了一場。事後我才知道我這樣做是不對的。
後來老師知道了這件事，專門找到我，讓我改改這暴躁的脾氣。從那以後，我謹聽老師的教誨，我的暴躁的脾氣收斂了很多。
我的體育愛好是打籃球，打羽毛球。暑假的時候，每天下午我都跟老爸去體育場打籃球，打羽毛球。每天練投籃都練得大汗淋漓。在老爸的幫助下，我的投球技術有了明顯的提高。以前投球十球進不了五個，現在十球至少得進六個。我的羽毛球技術也練得快超過了老爸。我身上最與衆不同的是我的腿特別直，劈叉能劈得很直。
我的課外閱讀也很廣，我經常利用週末讀一些課外書。很多同學不知道的我都知道。
最讓我引以爲榮的是我數筆畫非常快。你說出一個字來，我在一兩秒鐘就能將筆畫數給說出來。
我還特別愛笑，記得有一天同學給我講了一個不太好笑的笑話。但我還是故作玄虛地笑了很長時間，從下課一直笑到上課，老師瞅了我幾眼我才止住了笑。
愛笑，愛鬧，活潑，開朗，愛耍小孩子脾氣，脾氣暴躁，這就是我。你們願意和我交朋友嗎？
我的七年級作文 篇23
社會在飛速進步科技在飛速發達，走在時光跨過的腳印之上，一切都在不覺中變化，一天又一天，一年又一年，人性冷漠了，可以對孤寡老人置之不理；人心冰涼了，可以對社會一切無動於衷——迷茫之中，將時光的齒輪撥回到昔日，不禁一怔——
一天的課下來，終於放學了，我與她牽着手，出了校門。在門口隨便買了一袋麪包，兩人便大口大口地吃着。半路，在嬉鬧之時，前方突然走過一位六十歲左右的老人，一手拄着一根破舊的木棍，一手拿着個碗，上身着一件黑色破舊的短袖，已是大洞小洞；下身着一條肥大的、藍色的，長短不一的褲子，他一拐一拐地走着，望着我們，眼裏是空洞，是無助，是乞求，是期盼······
我倆同時愣住了，“咦——髒死了！”我喊道，想牽着她的手快步離去，她卻放開我的手，眼圈紅紅的說道：“好可憐！”繼而又從口袋裏掏出幾枚硬幣，輕輕放進了碗裏。“你傻啊！”她沒有回答。老人望着她，是感激，是震驚······口中喃喃自語地說着些什麼，那隻拿着碗的骨瘦如柴的手微微顫動着。她又拿出剩下的一塊麪包，毫不猶豫地遞向了他，老人蒼白的臉上落下一滴淚，終於說出第一句話——“謝謝，好人一生平安！”
他牽起我的手，問着“你爲什麼那麼討厭他？”那時的我，不知怎樣回答，只是感覺缺了些什麼······
長大後，時時想起那一幕，想起老人那淒涼的眼神，想起老人滄桑的背影，想起她不帶一絲雜質的笑，想起她毫不猶豫伸出的手······一切的一切，再次回演，我也終於懂得，那時，缺失的是人性，是善良的人心！
再次遇到孤寡老人，我也會伸出援助之手，掏出小小的幾枚硬幣放進大大的，空空的碗裏，卻總會有一種無助之感······
越來越多的人們已融入了這個現代社會，趕上了時代的腳步，那麼人心呢？——卻似乎冰涼了。匆忙的腳步，空洞的目光似乎成了人們的標誌。從街頭流浪老人身邊走過，沒有任何表情，甚至鄙夷，那顆心，真的冷了嗎？不！還有挽回的機會吧，爲什麼不伸出手，敞開心，去接受這一切，關注這一切呢？
沉迷在迷茫中的人們，醒醒吧，看看這世界，讓那顆美好，熾熱的心回來吧！
我的七年級作文 篇24
我是一個平凡的孩子，一個懂得微笑掉淚的孩子。我不敢承認我是一個好孩子，但是我認爲我的確是一個平凡的孩子。
屬於夏天的雷陣雨，雨水滴答滴答地落在地上。我的心思不在這裏，我寂靜地坐在陽臺上，蜷縮着身軀，然後閉上眼睛傾聽雷聲。雷聲能讓我清醒，能讓我感到安寧。我喜歡在陽臺上，趴在地板上寫字，特別是在下雨天裏寫東西。有時是一兩句，有時是長篇大論。雨水有時會飛濺，滴答滴答調皮地掉到地板上，潑到本子上。我微笑着，又繼續寫下去。我也許是比別人更慢的接觸到外面的世界，更慢的學會情感。在我的眼裏，這片天空永遠是純潔的藍色，這個太陽永遠都是慈祥的老爺爺，這個世界永遠有天使的足跡。在我的小本子裏，寫着幼稚的語言。在下雨天聽着雷聲然後扭扭捏捏寫下語句，趴在窗子前面欣賞缺角的月亮，站在院子裏撐着雨傘跳舞濺起水花的孩子。這樣的生活是多麼充滿無邪，充滿童趣。我很得意的想，這樣纔是叫做童年，這樣才叫做孩子。
朦朦朧朧，這個世界除了童真，還充斥着很多複雜的元素。有好人的同時就有壞人，有美好的同時又有邪惡存在。我的一個朋友告訴我，你太天真了，這個世界上根本沒有天使存在，這只是一個騙小孩子的童話。我慢悠悠地說着，當然，童年已經消失了。我的朋友驚訝的說不出話來。在他眼裏，我永遠是個孩子。我也許會大聲抗議說，不可能的，天使永遠存在。但是，這個世界上還有但是。我已經接觸到了形形色色的人，我看到了很多屬於這個世界的色彩，我學會了僞裝，做作，欺騙。這些事物就像一顆炸彈，粉碎了我一切的夢幻。我還是很堅定的，帶着點迷濛，對自己微笑的回答。天使會永遠存在的。
我還是從前的我，我還是會在下雨天打雷時寫東西，我還是會失眠看月光，我還是會撐着雨傘在院子裏跳舞。我是一個矛盾的孩子，我極力的想融入別人的話題裏，讓他們認爲我跟他們一樣，是一個早熟的人;同時，我又想讓自己還是個孩子，還是那個會夢幻的孩子。這個世界上有兩種人，不是好與壞的區分，是孩子和大人的區別。擁有一顆童心的，無論他已經白髮蒼蒼都是一個可愛的孩子。現在的孩子都太成熟了，我已經慢慢地腐化在這個世界上。
我的七年級作文 篇25
喜愛穿着牛仔褲，搭配有着貓咪圖案的藍色上衣，頭上總喜歡綁着馬尾，悠閒自得的走在原野花間，沒錯！那就是我。我有許多各具特色的綽號，雖然有些是不堪入耳的，但我卻認爲能擁有專屬自己的獨特的綽號，是件可喜可賀的事情，所以不必太在意，我甚至還因擁有這些綽號而感到光榮呢！
在班上的我，不高也不矮，我擁有一頭烏黑卻帶有點咖啡色的亮麗秀髮，眼睛圓又大，有許多女生夢寐以求的雙眼皮，因此，我的眼睛是我放電的最佳祕密武器。我雖然是女生，最喜歡的顏色卻是藍色，不管是天空藍：讓我猶如在漫無邊際的天空翱翔；或是海洋藍：使我彷彿在深澳無底的海洋世界裏悠遊，凡是屬於藍色系，都是我最愛的顏色。
我的脾氣瞬息萬變，猶如天氣一樣，時好時壞。當我怒氣沖天，大家無不從我眼前消逝的無影無蹤，免得遭受池魚之殃。當我笑容可掬，比兔子還讓人感受到無比的溫柔親切感，都會用婉轉的態度對待人，時而還會裝可愛呢！我喜歡向別人撒嬌，討人歡心，爲自己打知名度。每當我看到別人被欺負或跌倒時，我二話不說，立刻伸出援手扶持他，並適時的鼓勵他、安慰他，做一位人見人愛的善行小天使。
我是位精靈古怪的人，常常天馬行空的幻想，曾經幻想能做時光機回到從前美好的時光，曾經幻想自己能在古代與現代穿梭；曾經幻想能和喜歡的人攜手共同飛到夜空上，在星際間遨遊。我滿心期待這些“天方夜譚”都能如心所願，但我心裏早已很明瞭的告訴我：這是不可能的！我的運動細胞不太好，但我喜歡打籃球。每當我 心情悶悶不樂時，我藉由這項運動，流出滴滴汗水，使憤怒的心情隨着汗水揮灑而出，所以打籃球是我生活中密不可分的“朋友”。
我沒有天使的臉孔，沒有完美的體型，沒有人見人愛；並非十全十美。但我擁有如兔子溫柔般的待人方式，我有正義和平的心，我有優點可取。平凡的我並非不同凡響，但我存在着與衆不同的思想，擁有獨特的一面，爲我吸引了許多好友。這就是我，無人能取代的我，獨一無二、最真實的我。
我的七年級作文 篇26
我不是牡丹——沒有國色天資；我不是柏樹——沒有高大的身軀；我更不是萬年青——沒有傲人的品格``````我只是一棵平凡的小草，在萬叢中是那麼的不耀眼。 我是一個活潑的女孩。在操場上怎能少了我的身影！“翻山越嶺”不在話下，家裏常常被我“大鬧天宮”，媽媽看在眼裏，怒在心裏，常常邊收拾邊嘮叨：“你呀你，是不是細胞太發達？這哪像個家啊？”聽了媽媽的話，我還有理呢：“我呀，不是細胞太發達，是你和爸的遺傳，這怎能怪我呢？”媽媽常常被我氣得“啞巴吃黃蓮——有苦說不出”。這就是——活潑女孩！ 我是一個有着革命者留下的光榮傳統——愛挑戰。媽媽總是把嘴一撇：“光榮傳統？說得比唱的好聽！挑戰？你可是吹牛吹到天了！”“吹牛？我告訴你。當年（其實是不久的事）競選田徑隊，我可是第一個“奮不顧身”的衝上去報名的。你想想看，要不是我愛挑戰，我會出去嗎？媽媽看着我怒氣衝衝的樣子，不由得“撲的”笑出聲來了。這就是我——愛挑戰的女孩！
我長的黑，眼睛不大，鼻子不挺，嘴巴不小，有用“黑妹牙膏”，同學紛紛叫我“黑妹牙膏”這有什麼！黑就黑，人家去年全國選美大賽的冠軍還是個非洲人呢！我還沾沾自喜，哪有時間去悲傷呢？這就是我——樂觀的人生態度。
我當了六年班長，從未退休過。老師同學都誇我“寶刀未老”這可不是“王婆賣瓜——自賣自誇”喔！老師說我辦事迅速，從來不比男生遜色！同學稱讚我辦事鐵面無私！呀，說得我臉都紅了。可是，當班長也有無難之處，同學都笑我是個“老班長”。唉，沒法子呀！還有些同學笑話說：“老班長，你不是死了嗎？”唉，我真是又哭又笑——沒法子。
當然，人都不是十全十美的！聖人也有犯錯的，我也不例外！愛看電視是我的缺點。平時，回家第一件事就是打開電視機，和電視機來個親密接觸。每當大考或小考，同學們都在爭分奪秒的複習，而我，嘿嘿，在看電視。沒辦法，業餘愛好嘛！
我，一株平凡的小草。愛運動，活潑但愛看電視的“黑妹牙膏”願意成爲你的海內知己喔！
我的七年級作文 篇27
你本可以做得更好些。我懂你，才這樣說的。
你家境一般，長得，確也平平。這些都不是你能夠決定的，這些我也都瞭解，但我確實覺得，你還可以做得更好些。
你常常會在考試結束後，獨自黯然失神，呆呆地望着那遠方的山巒，似有着說不盡的訴不出的悵然……
也有的同學說你很達觀，但都只是單單看到你在考試失利後，所表現出的，一如往常的嘻嘻哈哈，自然就不曾接觸到你嬉笑之時泛出的那沮喪的目光。
你從不會真正地去抱怨那些考試，去抱怨那已成結果的成績，也不會極爲苦惱地後悔不迭。因爲你每次都沒有爲這考試認真準備過， 這都要歸結於你身上已然深深紮根的隋性。也正是這惰性使你每每都缺少行動，缺少準備。你總沒有準備，也就總是遭受失敗。
但你知道，你可以做得更好些，你要意識到，你需要做得更好些。也就是說，從某刻開始，認真對待考試，認真紮實地去做好準備，準備迎接那考試，迎接那進步，迎接那更好的結果。
你總是好像表現得很漠然，在路人面前，在無數的陌生人面前，你哪怕是連一絲笑意也都是要收斂的。即便是面對熟悉的人，若不是特別親近，要好之人，你也總是漠漠然地好似不苟言笑。雖說有一定性格內向的因素影響着，但你到底現在已經是缺了些許活動，少了一點熱情，缺乏了一點對生活的積極態度。漸漸地，你發現你的情感神經上傳遞的快樂信息越來越少了，甚至恐怕連情感界線也將近模糊了。你笑起來也顯得“力不從心”，顯得空洞無神了。
但你可以不是這樣的，你雖說算不上外向開朗，但也還從不至於吝嗇那些許善意的微笑和溫暖的表情。你只不過是累了，在重重的繁重的壓力下，心有一點乏罷了。漸漸地習慣了適應了，難以擺脫這種消極的狀態罷了。但你可以做到的，每天多一份愉悅，多一分輕鬆，這隻需要多一絲微笑，多打開心靈一絲窗而已。從某個時刻，你試着去做，你將會改變，將會變得更好，更愉快，更輕鬆。
你可以做得更好。面對鏡中的自己，我總這樣鼓勵你。我懂你，你是鏡中的我自己，瞭解你，相信你，會超越鏡中的我自己！
我的七年級作文 篇28
我還記得去年的七月我和小學同學笑着分離，我還記得去年的八月我和新同學頂着熱汗站軍姿。初一，在我身邊的人變了，留給我記憶的人多了。
初一，住校應該是對於我來說變化最大的。
那天，月亮特別亮，是下弦月吧，晚上至少比白天涼多了。我把被子蓋到鼻子那裏，我那鋪是最涼的，早上起來牀杆那裏還是冰涼冰涼的，我看着窗簾外模糊的黑黑一片，但是好像還是點着一盞燈，微微地亮着。咯吱咯吱——我翻來覆去就是睡不着，我也摸不透自己到底在想着什麼，應該是擔心第二天的。我側着身，右手肘撐着腦袋，就這樣看着隔壁鋪的，她好像看見我，她也轉過來。她先是趴在牀底下，頭往門縫外面探了探——還是怕有值周生。她躡手躡腳地跑到我的牀邊，放啞了說：“去不去廁所啊？”我更把被子蓋嚴了：“不去，不去，我睡了！”“睡了——”她一不小心大聲了點，她忽然深吸一口氣，又趴下來往外面看了看，才說，“還說話。夢話啊！走吧！”她把我被子掀開，把我硬扯扯了起來。她輕輕地按下門柄，把門拉出細細地一條縫，眼睛左看看右看看，然後扯扯我的一角，把我一起拉出去了。可是一出去，她就把我往前推——整個樓道都是黑的，除了樓下廁所的燈照亮了一角。我嘆了一口氣，拉着她往樓下走，到轉口的時候，響應燈亮了，她又跑地比我還快。
我到洗手池洗了個手，順便抹了把臉——睡意全無，就像今晚的月亮一樣如此地清醒閃耀着光。她出來了，沿着我的視線看過去：“太陽這麼亮？！”“太陽？”我笑道。“哦不！“她緩過神來，甩了下手上的水，“是月亮，月亮。”她又像下來時的一樣，在我背後，到二樓的時候，我停住了。她輕輕地問道，在我背後露出半個頭：“有鬼啊？”我憂鬱地看着月亮說：“唉，今天這是上弦月吧！趁這點時間也複習複習。”她也和擡起頭好奇地看道，點點頭：“上上上！”“上弦月，上半夜，上”我開始背月相，可是卡住了，她也想不出來。我一直問她，到寢室的時候，我踩在牀板上，爬到上鋪問我們班的好學生，可她睡地都隔絕人世了。我也帶着那疑問悄悄地跟着睡神走了。
初一，讓我讀到了學習的快速節奏，也讀到了同學之間永存的快樂。
我的七年級作文 篇29
在生活中，有很多事讓我難忘，一次高興的事讓我難忘，一件後悔的事讓我難忘，一件讓我激動的事讓我難忘，一件做錯的事然我難忘。生活中的，許多事都讓我難以忘懷。
記得有一次，上了一星期學的我，筋疲力盡地回到家，一屁股坐到了軟綿綿的沙發上，突然聽到咔嚓一聲，我連忙站立起來一看，這下糟了，我把媽媽最心愛的鏡子壓碎了，這下怎麼辦，要是讓媽媽發現了的話，媽媽一定會大發雷霆的，這下我可倒大黴了。怎麼辦呀？怎麼辦呀？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我突然靈機一動，想出了一個鬼點子！
我連忙把壓壞了的鏡子，收拾了起來，扔到了樓下的垃圾桶裏。我又急忙跑上樓拿出了我辛辛苦苦攢得零花錢，馬上跑到了離我家最近的小賣部裏，我一問他們不買鏡子，這下怎麼辦，心急火燎的我馬上飛奔到下一個小賣部，還是沒有，跑的筋疲力盡的我，幾乎快絕望了，結果功夫不負有心人，讓我在一個地攤上找到了和媽媽的鏡子差不多的鏡子。接着我一溜煙似的跑回了家，趁媽媽還沒回來趕緊把鏡子放到了“老地方”。這時我聽到門鈴響了，我裝作若無其事的看電視，看似和平常一樣，其實心裏早已七上八下、忐忑不安，害怕被媽媽發現。這時媽媽走了過來，坐在沙發上，像往常一樣，照着鏡子。我心裏高興極了，媽媽竟沒發現這不是原來的鏡子了，這下可矇混過光了，
這下我可放心了，就在這時，媽媽問有沒有對我說的話，我搖了搖頭，“真的沒有。”說完媽媽便走進了臥室。
到了晚上，我心裏總是想着這件事，到底要怎麼辦，要不要跟媽媽說，到底要不要跟媽媽說呀，我在牀上翻來覆去地睡不着，正在這時，媽媽走了進來，說你有心事。“你怎麼知道？”“當然，知女莫若母，快說吧”我連忙說：“媽媽對不起，今天下午，我打開電視坐在沙發上，一不小心我把你最心愛的鏡子給壓碎了，對不起媽媽！”媽媽笑着說：“傻孩子，媽媽怎麼會生氣呢”聽了這話，我開始後悔，沒跟媽媽說真話。
媽媽說知錯能改就是好孩子，在生活中一定要實事求是，要不然你會害了自己。這件事讓我懂得了實事求是纔會得到別人的`原諒。
我的七年級作文 篇30
人世紅塵紛繁，我無力掙脫那窒息的纏綿。於是，點一盞昏黃的燈，輕鋪歷史的長卷，滾滾長河中我看到了你的豪邁放蕩，聽到了你的慷慨激昂，悟到了你的樂觀淡定。輕輕揮筆，作此一封長書於你，我渴望如你一般。
波濤翻涌，無數浪花捧出一個豪情萬丈的你。大宋的繁盛蓋不住你洋溢的才情。你踏着江南山水而來，脫不了的一身秀氣，點點淡墨描繪一汪動人的湖水，青袖一揮，擬出一個淡妝濃抹的西子，雖不曾有浣紗的纖纖玉手，卻又有陰晴幻化的如夢似幻。你又有着滿腹的柔情，輕輕拂過那春江晚景，遊鴨便牽了河豚，在氤氳着桃花淡淡清香的風中，戲滿地蔞蒿，溫春江暖水。你又有揮灑不盡的一股豪情，陰差陽錯地遊飲於長江之上，感傷人事，舉手一瀉滾滾長江之水，“驚濤拍岸，捲起千堆雪”;你怒目圓睜，豪酒一灑，燃起烽火連天，只憶當年公瑾“談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”你“搭弓對月”，醉眼朦朧，當空高呼“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”……好一個多情的風流才子，何等豪邁，何等雄渾。我渴望如你一般，不知此情此意你能否知曉?
少年啊!我聽到了你的渴望，但你可曾知道我的情愁，我的孤單，我的無奈，我的辛酸?你怎明白我的人生苦短。其實，我卻渴望如你一般，平平淡淡卻幸福美滿。
正當我意氣風發步入仕途之時，卻因年少輕狂，被迫離京，而後顛沛流離，何處爲家?把一壺好酒，卻只有明月相伴，獨自舞起孤哀的劍，砍不斷的月影，斬不盡的離愁。縱有明月、松柏卻無一親人知音。提酒、吟詩、撫琴，卻不得迷醉，詩碎誰人懂，絃斷有誰聽。“十年生死兩茫茫”，我與你陰陽相隔，千里孤墳，悽悽楚楚，此痛何能下心頭?一簾幽夢還鄉，再握那梳妝的手，卻是如此枯瘦、冰涼。塵土滿面，兩鬢如霜，望着憔悴的你，竟發不出一言，只有淚水淌過千千萬萬。愛之深，念之切，“欲寄鄉思千點淚，留不到，楚江東。”那無言的痛，傷心的淚，化作點點細雨，飄灑千年。
輕掩書卷，驀然明白：我渴望如你一般，因你的浪跡天涯，你的瀟灑超脫，而你卻也有着我不知的苦痛離愁。回眸一顧，你的渴望點亮了我前方的路。我只想做回自己，去面對生活的千姿百態。或許，我所渴望的，就是有痛苦又歡笑的自己吧。
我的七年級作文 篇31
很多人喜歡熱鬧，願與同伴玩樂，但我與他們不同，我渴望寧靜。
在人羣中感受衆人的感受，分享衆人的快樂，的確令人喜悅。可寧靜所包含的感情不止有喜悅。
當你獨自一人待在一個無風的地方，靜靜的坐着看着周圍的事物，又會有平時不同的感受。那株山藥還是那株山藥，可它的葉子似乎更加清脆，更加精緻，枝條上長的小果似乎更加可愛，其中乳白色的汁液似乎在流動發出淡黃色的光。天上的雲似乎也不同了，他們在不停的變化嬉戲，一刻不停，彷彿不止爲這世界停止半刻。白天幾乎都有的日光，也上了魔法，看向它有物質在流動，一會兒跑到這兒，一會兒躲在那兒，好像是看得見摸得着，照在你身上彷彿有實質，它的重量是由它的溫度決定的。
寧靜的時候，我們可以做很多事。在正午的時候陽臺做拉伸，目光落在對面被金色覆蓋的樓房，心中寧靜而產生的喜悅，足以抵消拉伸的疼痛;在晚八點的路燈下慢跑，耳機裏放着防彈的DNA，在口哨聲中揮灑汗水;手邊放一盒水彩來描繪天上的雲，一灘灘的透明的水依次暈染在紙上，創一片獨一無二的天;爲書桌上的那盆多肉作一首詩，中外的美好詞語都落在那翠綠的葉片，光線好似被吸收，使它發着淡淡螢光;靜下心來賞一賞那首純音樂，Whereare you ? Love home。“最初”“春風再美也比不上你的笑，沒見過你的人不會明瞭”。面對着黑白的琴鍵和五線譜，獨自一人呆在開着小燈的二十三時房間，並不連貫的音符一個個從手底下蹦出來，沒有天賦就只能更加努力。這種提升自我的時刻，時間總是會走得分外猶豫，爲了得到這些，還要付出那些。
寧靜不只代表專心享受，還代表和孤獨清寂。剛剛開始拉伸，很痛很痛，無人可說;跑到沒月光的地方會感到害怕，無人在陪;一灘不對的水可能會毀了整幅畫，無人一起補救;面對着美好卻寫不出來的痛苦，無人可一起解決;一首音樂想分享給朋友，無人可傾聽。
寧靜和熱鬧只是個人喜好，無高低之分，他們生於同一根系，只是接了不同季節的果兒。無從比較也無需比較。既然生來如此，那便享受着吧。
我的七年級作文 篇32
我一直不喜歡喝茶，喝進嘴裏，那種苦澀的味道真不好受。我一直不明白爲什麼那麼多人喜歡喝茶，喝果汁，飲料，味道不是更好嗎？直到前幾天，我的想法纔有了轉變。
五一期間，小姨到我家來了，她還帶來了自家採的龍井茶。聽說，龍井茶是茶葉中的珍品，對那些愛喝茶的人來說是求之不得呢。我悄悄地來到廚房，找到了龍井茶，放進茶杯中用熱水沖泡。茶葉在熱水中一起一伏，彷彿是調皮的魚兒在河裏鑽上鑽下，可愛極了。接着，那濃濃的茶香也溢了出來，幽幽的香味瀰漫了整個屋子。我深深地吸了一口氣，一股清香沁人心脾。“嗯，百聽不如一聞啊，龍井茶不愧是龍井茶，香氣這麼濃。”我心裏暗暗感嘆着，迫不及待地把茶倒進嘴裏。誰知，“哇！”我一下子全吐了出來——這茶比其他茶還要難喝！我剛要讓茶“黃鶴一去不復返”，爸爸進來了，他看我把茶倒掉，連忙過來阻止：“孩子，你怎麼這麼浪費，這可是上好的龍井啊！”“這哪兒是什麼龍井啊，簡直比藥還苦，怎麼喝得下去！”“別急，喝茶和品茶可不一樣啊，拿到一杯好茶，要慢慢品，這樣才能品出它的真正味道。像你這樣狼吞虎嚥的，當然不行，現在你再試試，我相信你一定能嚐出不同的味道。”我端起茶杯抿了一小口含在嘴裏，細細地品嚐，等到嚥下去的時候，果真品出那清涼的，甜絲絲的味道。我又抿了幾口，苦中帶甜的滋味真讓人回味無窮啊！
＂爸爸，這茶真的很不錯。”“你能品嚐出來就好，其實，人生也是如此，只有慢慢地學會嘗苦，才能感受到甜。‘一杯春露暫留客，兩腋清風幾欲仙’的感覺即是品茶的短暫瞬間留下來的痕跡，古樸的凝重成了歲月的沉積，正如茶葉的苦澀停留在喉口沒有散開，茶如人生啊！”
這一天，我收穫很多。品茶，本是件平凡的事，但龍井茶的苦中帶甜以及爸爸的那番話卻永遠印在了我的心裏，給了我深刻的啓迪。正如爸爸所說的，人生如茶，人的一生就是由許多困難挫折和平安幸福所鋪就的。如果我們只是囫圇吞棗地看待人生，那麼我們只會看到人生中的不幸與災難，而把一些幸福快樂的事忽略了。只有靜下心來，慢慢地品，慢慢地嘗，纔會有意想不到的收穫，不幸的背後也許就有幸福的芽。
請永遠記住這一天。我對自己說。
我的七年級作文 篇33
爸爸長着濃眉大眼，而我遺傳了他的好基因，也生得一雙大眼睛。一直以來，我都十分慶幸於遺傳了這份好基因，卻沒有發現，爸爸的眼睛還有別樣深意。
早晨，我七點多起牀。推開窗，看到那東方的天空露出魚肚白，陽臺上的植物還有些許露珠掛在葉尖處，青翠欲滴。我伸了懶腰，覺着今天這樣好的天氣可不能浪費在家中玩手機了。我拾掇拾掇包，對爸爸媽媽的房間喊道：“爸爸媽媽，我去圖書館了。拜拜！”話音剛落，便聽到房間內急促的腳步聲，然後爸爸走了出來：“等等，我送你去BRT，最近我們這個片區治安不太好。我不太放心你自己去！”“別啊，我又不是弱智，自己會小心的。爸爸你去睡覺吧！”不等我拒絕，爸爸已然轉身去洗手間洗漱了。我坐在沙發上，一邊啃着麪包，一邊悻悻地小聲自言自語：“哼，別找理由！不就是懷疑我在路上到處玩，沒有認真學習嗎？真是！”不一會兒，爸爸準備完畢，拎過我的書包就領着我出了門。
一路上，我都沒和他說話，氣氛沉默得壓抑。到了BRT橋下，我解脫般地拿過我的書包，跳上電梯，跟爸爸揮手：“爸爸，你快回去吧！”
電梯緩慢的上升着，我不知爲什麼感到背後總有一道目光盯着我。終於上了天橋，我回頭看了看橋下，果真，爸爸沒走，站在那兒看着我。“爸爸你怎麼還沒回家？”我站在天橋上喊。“我這就走，看到你安全到達，我就放心了。”爸爸轉身離開，但沒走幾步就回頭來看看我。見我望着他的背影，爸爸笑了笑，對我揮揮手，說着：“一定要注意安全啊！回來時，我再接你。”然後那身影越來越小，後來消失在了拐角處。
我木然地在那兒站着，竟然鼻子一酸，眼眶溼潤了。閉上眼，我感到爸爸擡頭望向我時，那堅定而又牽掛的眼神。爸爸的眼睛寫滿了他對我的牽掛和深深的父愛，而我先前誤解了這份愛。那一瞬，我被深深觸動。
這件事已經過去好久，但我對那天印象深刻，每個動作、每句話、包括那個眼神，仍像電影般回放。看到爸爸，看到那雙眼，心靈就會微微觸動，想起那份帶着牽掛的父愛。依稀看見那個別有深意的眼神。
那一天，我被深深觸動。
我的七年級作文 篇34
牀頭的小鬧鐘“丁——”準時響起，我因爲今天管事跳下牀。嘿，爲什麼茶几上有一張紙？我拿起紙條看了看。上面寫着：早餐在鍋裏。我們中午回來吃飯。你能做到嗎？
這是什麼？當然可以。早飯後，我先洗碗，然後，我以爲是收拾每一間房子。嗨，我從來不知道我的房間這麼亂。到處都是玩具和散落的東西，比如紙球、破圓珠筆和小玻璃球。哦，難怪我媽媽在工作日總是嘮叨我衛生。好傢伙，這樣安排，轉眼十點半了，我卻累得要命。我坐在沙發上，呼哧呼哧喘着粗氣，但看着鏡子般的地面，心裏真的很開心。但是後來，我就擔心了。午餐我會做什麼？哦對了，我爸喜歡吃辣椒煎蛋，我媽喜歡吃西紅柿炒雞蛋，加上我最愛吃的醋白菜，還煮了一鍋米飯，哈哈，什麼都做好了！
照你說的做，笨鳥先飛。但是很快就出了問題。因爲我忘了切的時候手上沾了辣椒，用手擦臉上的汗的時候不小心擦到了眼睛。天啊，那股辣勁差點要了我的命，眼淚止不住往下流。我用水衝啊衝，可還是熱得哭了。
一切都準備好了，我開始做飯。打開火，往鍋裏放油，把準備好的肉片、蔥、姜倒入鍋裏。我只聽到“唰”的一聲，鍋裏的油濺了一地，我那隻嫩嫩的小手受傷了。哦，我的上帝，它殺了我！我手裏的菜刀突然掉了，人跳了三尺高。我只聽到刀砰的一聲掉在地板上。我毫不在意的拿起刀，衝到水池邊，用水沖洗，被燙紅了。不一會兒，手裏的疼痛減輕了，我吁了口氣。當我慶幸自己傷的不重的時候，鼻子問了一個燒焦的味道。回頭一看，油鍋已經冒煙了。我衝過去，先切斷火源，然後拿起鍋。但沒想到鍋柄太熱，一下子沒接住，一聲“嘭3354”整個鍋掉在地上。看着一個地方亂七八糟的，心裏真的很鬱悶。沒想到，我上任第一天就這麼亂。如果我爸媽這個時候回來，他們可不想掉大牙。但是，就在這時，門開了，我還沒來得及衝出去攔住父母，他們已經進來了。看着我的“傑作”，爸爸媽媽急忙拉着我的手，焦急的問我有沒有受傷。心熱鼻子酸。我好想哭，倒在我爸媽懷裏，卻忍住了。我已經是個小男子漢了！我把我爸我媽趕出廚房，我說我一定要把這頓飯做好。
有志者事竟成。食物終於上桌了。吃飯的時候，爸爸媽媽看着我笑。我也笑了。我太開心了，太驕傲了！
我的七年級作文 篇35
我感謝上帝給我一雙靈巧的手、腳，感謝上帝給我一顆愛跳舞的心。
從幼兒園起我就喜歡跳舞，可是一直沒有機會，我非常傷心。
二年級的時候，我看見一個舞蹈老師在跳舞，她隨着音樂翩翩起舞，那優美的舞姿深深印在我的心裏，我真是羨慕的不得了，於是我就下定決心開始學跳舞。我報了舞蹈班，老師發現我的潛力，開始用心培養我，我也不辜負老師的希望，認真的練習，把老師教的每一個動作都做到最標準。
辛勤的汗水悄然滴落，日夜的練習，時光飛逝，一年過去了，我也從基礎班正式的升到了舞蹈班，能開始學習基本舞步了，班裏有許多會跳舞的大姐姐，她們的舞跳的特別棒，她們也會跳很多舞種，比如拉丁，現代等，讓我好生羨慕，我便在課餘休息時間，求着大姐姐們教我老師還沒教過的舞蹈。
大姐姐們教我跳了一個非常完整的舞，在課程結束後回到家，我把姐姐們教我的舞蹈一遍一遍的練習，累了，休息幾分鐘；渴了，喝口水。第二天，我就把那個舞在姐姐們面前的跳了一次，儘管還是不太連貫，儘管還有些許動作不是太標準，但是我卻是完整的跳了一次，大姐姐對我說：你真是個學舞的天才。
隨着時間的流逝，年齡的增長，我的舞蹈水平也越來越高，對舞蹈的熱情也越來越強，我想：長大後一定要當個舞蹈家！雖然跳舞使我身體累，但我在跳舞中收穫了快樂，收穫了成長，跳舞是我的一種娛樂活動。快樂時跳舞，跳出我的高興；悲傷時跳舞，跳走我的煩惱。
我看過很多關於舞蹈的書，書中寫了很多關於舞蹈最重要的東西，作爲一個優秀舞者最看重的是身材要好，動作要標準，因此我更加下定決心，我要跳的更好，爭做一名著名的舞蹈家。
班上的蘇微，舞也跳的非常好，俗話說：三人行，必有我師焉，我爲了能提高自己的舞蹈水平，經常請教她，跟她一同練習。我深知自己現在的實力跟舞蹈家相比還差得遠，於是我更加努力的練習，爲的就是追隨她們的腳步，甚至超過她們。
努力、奮鬥、拼搏，我告訴自己：“陽光總在風雨後，夢想在前方，我在行走”
我感謝自己，感恩父母、感恩劉老師對我的支持，讓我確定自己的目標理想，讓我對舞蹈的愛深入心底，我堅信，我將舞出我人生！
我的七年級作文 篇36
“老去的日記在牆角……”我身穿一條白色長裙，燈光打在我的身上，歌聲在空中飛揚，誰也沒有看見那發光的淚珠落下。我做到了，其實我很棒！
“又來了，我最討厭的一天！”我坐在車上，輕聲道。是啊，又來了一年一屆的藝術節，想也不用想，我又是那個要表演的人。
我輕輕的哼着歌，心裏卻是緊張。也許是改了一貫的風格，選擇了唱歌；也許是百年見不上一面的校長會來這屆藝術節；也許是不知道如何唱好這首歌；也許……心撲通撲通的跳着，我越來越緊409518張，心裏竟然有些沮喪，似乎早已否定了自己。
開車的媽媽發現了我的異樣，溫柔的說：“別緊張，盡力就好。”這句話像清風一樣，拂過了我的心，帶走了些許緊張的氣息。
到了學校，女同學們把我圍了起來，在七嘴八舌的議論後，總算把我打扮好了。雖然有點吵，但這歡樂的氛圍確實讓我又放鬆了不少。
臨上臺，老師走到我身邊，理了理我的頭髮，微笑着說：“不要緊張，我相信你是最棒的！”那微笑很美，帶走了我剩下的緊張，我輕輕點了點頭，毫無壓力，燦爛的笑了。
在主持人介紹完後，我從容地走上了舞臺，接過話筒的手仍是顫抖了一下，但還是緊緊地握住了話筒。
前奏響起來了，要開始了。我本來平靜的心，猶如大海被風吹過，再起波瀾。我有些不知所措，掙扎着要不要放棄。但很快便平靜下來，因爲媽媽同學老師給予的鼓勵。
我深呼一口氣，緊皺的眉頭舒展了，嘴角微微上翹，張開緊閉的雙脣，唱出了第一句：“老去的日記在牆角被遺忘……歌聲飛起來了，我聽見了。歌聲飛到每個聽衆的心裏了，它是彩色的，我眼角的淚珠掉落，連同我所有的不安一起粉碎。我感到從未有過的舒暢。
一曲終，掌聲雷動，我鞠了一個躬，下臺。同學們把我包圍，我開心的笑了。笑容如那太陽一樣燦爛。我頓時覺得自己並沒有想象中的沒用，其實我很棒！
“白衣姑娘，歌聲美妙，微笑如陽，戰勝心魔，長歌永生。”我的書桌上仍有這樣一句話，是爲了告訴自己，其實你很棒，永遠不要在還沒嘗試前否定你自己。
其實我很棒！
我的七年級作文 篇37
不知從何時起，我開始喜歡有陽光的地方。看着陽光從繁密的樹葉間滲透出來，將斑駁的光影投在地上；看着陽光在我的手心變幻着身形的那一瞬間，好安靜，什麼都不用想，只有內心的寧靜與喜悅；那一刻，我懂得了淡然，陽光無論遇到什麼，都予以燦爛、溫暖。
也不知從何時起，我喜歡看那成片成片嫩綠的小草，我彷彿看見它破土而出時扭動着的身軀，總有一種奇妙的感覺在心中滋生——那是生的喜悅，就如宗璞看見紫藤蘿一般，那是一個生命的誕生，一個生命向我們發出的召喚，聲音不大，卻足以撼動人心。我懂得生命是地球上最寶貴的財富，而如陽光般的愛，就是它最需要的養料。
我愛書愛閱讀。
有人說過，讀書是靈魂，是心與心的溝通，不需要言語。每當我輕輕捧起書，遨遊於浩瀚的海洋時，總能感受到這一點。
我與魯濱孫一同經歷孤島的悽風苦雨；我看韓新月如一朵正值花季的玉蘭卻又隨風飄零；我陪安利柯一起感受身邊的愛與感動；我看郭敬明書寫那些讓一切重新來過的離別……他們都不完美，但卻更真實，彷彿他們就在我身旁，陪我一起書寫我的青春，我的傳奇。
我愛書，愛閱讀，愛這些不完美卻有血有肉的人物，那麼那麼愛，每次想起，心中總會漾起一串漣漪。有書的陪伴，我不孤單。
我愛親友愛老師。
父母給我生命，給我最無私的愛；老師傳授我知識，教我做人的道理；朋友點綴我的生活，一同學習一同嬉鬧。俗語說，“淡看世事去如煙，銘記恩情存如血”，“投之以桃，報之以李”，我懷着感恩的心，在日常生活中用稚嫩的雙手爲他們做些力所能及的——
學習上，以優秀的成績換來父母的笑容，告訴他們不用操心；節日來臨，一句問候的話語，換來老師頻頻的點頭；朋友生日，一條簡短的祝福信息換來他們滿心的歡喜……原來他們都那麼容易滿足，多麼微不足道的愛卻能填滿一個人的心。我愛他們，現在愛，以後會更愛。
就像一首歌曲唱的那樣，“相信愛是永恆不變的期待，相信愛是生命的主宰……”
我相信愛，相信有了愛，一切會變得美好。我會用愛去對待一切，必定不改初衷，更不會迷失方向。這就是我。
我的七年級作文 篇38
成長是一次次的蛻皮。蛻皮是痛苦，是流血，有風險，有失敗;但也是對未來的憧憬和期待，變得成熟與美麗。成長的路上坎坷渺茫，因爲有她，我才得以邁出堅定自信的腳步。
小時候的我，活潑之中總夾雜着幾分膽怯。對於身邊周圍的人和事，敏感的很。膽小的我不敢面對陌生的臉龐，不願和比我大的夥伴玩。見到動物就會號啕大哭，甚至連極小的昆蟲也會使我感到懼怕……不知不覺地，這個紛呈的世界常被我接受成“恐怖地帶”，我脆弱的膽量在一次次恐懼之後漸漸萎縮。
然而，正是她——媽媽的引導讓我有了空前的改變。
仲夏之夜，時鐘已不耐煩地敲響了九下。我不禁感到朦朧的睡意，可媽媽還在趁這夜深人靜之時和大人們談天說地呢！（往常的我總要在媽媽的依偎下才能入睡）我在一旁鬧着。媽媽讓我自己先去睡，但再大的勇氣也無法戰勝我對黑暗的懼怕，最終我還是在庭院受着媽媽的撫抱睡着了。
誰知，第二天，媽媽作了一個“不該做”的決定——讓我自己坐公交車到需一小時車程的外婆家去。我在一旁沉悶着，媽媽鼓舞着我說：“凡是都要勇敢地踏出第一步。”這句讓我似懂非懂的哲理似乎讓我有了從未有過的勇氣。我有點無奈卻又情願地接受了這一任務。
準備好一切後，我開始單獨出發了。一路上的花草讓我增添了幾絲緊張氣氛，我無助地四處張望，艱難地到達車站後，我已感到離成功只有一步之遙了。懷着彷徨的心清踏上公共汽車門，一切顯得那麼陌生，雖然甚是害怕，但我不助地控制着自己的情緒。當我聽到售票員阿姨那溫柔親切的聲音，我的心徹底地定了下來。
一切都變得那麼突然，一切都顯得那麼輕適。當我抵達外婆家時，我的心仍依戀着汽車裏的歡聲笑語。我不斷感激着媽媽爲我特地安排的“勇敢之行”。隨後，我撥通了媽媽的電話，傳來的是無盡的欣慰。
回到媽媽身邊後，我練就了超凡的勇氣。以往我所畏懼的人和事，通通都屈服於我之下了。
歲月的河流緩緩流過，成長的足跡深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載着歡樂，記載着憂傷，伴隨我一路走來。
我的七年級作文 篇39
同學們，你們知道嗎？愛是偉大的，而又是多種多樣的。
媽媽的愛是嘮叨的。
平時，媽媽總是說：“吃飯不要看電視”，“睡覺不要看書”，“上課要認真聽講”，“上學要注意安全”……。每當我聽到這些嘮叨，我就會不耐煩地說：“媽媽——，你都說一萬三千二百八十三遍了，你煩不煩啊！”媽媽不生氣，只是喃喃地說：“嗨，這孩子，別的不好，記性倒是一流的！”但是，我從媽媽的嘮叨中，讀出了對女兒的關愛。
爸爸的愛是嚴厲的。
記得有一次，我做作業時，一不小心寫錯了一個字，爸爸就把我從臥室打到客廳，從樓上打到樓下，我哭叫着，躲避着，像一隻狼狽的小狗。從那以後，我的心更細了，做事的態度更認真了。
老師的愛是和藹的。
老師上課時雖然很嚴肅，讓人感到有一種不可親近的感覺。而在課間的時候，老師那種讓人感到不能親近的感覺蕩然無存。卻像一個孩子似的和我們一起玩耍嬉戲。遊戲中，我懂得了很多規則。
哥哥的愛是體貼的。
一天，我的父母有事出了門，家裏只剩下我和哥哥兩個人。父母剛走了不久，我臉發紅，額頭髮燙，原來是我發燒了。哥哥見了，就找來了藥讓我服下，服下藥以後，哥哥就把我扶到牀上，讓我睡一覺醒來就好了。過了很久，我醒來了一摸額頭，不燙了，我完全好了。可當我起來時，哥哥竟然趴在我牀邊睡着了。看着牀邊的哥哥，我的眼睛模糊了。
同學的愛是耐心的。
有一次，我有一道題不懂做，想了半天也沒想出個所以然來。這時，我的同桌來了，見我不會做這道題，於是就完完整整地給我講了一遍，可我還是不懂，她又耐心地給我講了幾遍。這時，我懂了。要不是她，我還不知道要想到什麼時候才能想出這道題的答案來呀！
雖然他們對我的愛各不相同，但我知道，他們都是打心底裏愛我的。我們不僅需要別人給我們的愛，我們也需要回報別人的愛。因爲一個有愛的人才會熱愛生活，熱愛父母，熱愛祖國……。同學們，讓我們生命的花朵開得更加絢麗多彩，也讓愛在我們的生活中無限傳播吧！
