以愛爲主題的議論文800字（通用26篇）

相信大家都跟作文打過交道吧，尤其是寫作中最基本、最常見的議論文，議論文是一種用於表達作者見解和主張的文體。這種類型的作文要怎麼寫呢？以下是小編爲大家整理的以愛爲主題的議論文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以愛爲主題的議論文 篇1

愛是五顏六色的，甚至有時你還確定不了它是什麼顏色？愛，是沒有國度，沒有界限的！愛能融化冰雪，讓心與心再也沒有距離。愛能感動天地，它使藍天下涌動摯愛的潮汐，讓陽光中鍍滿最真的情誼。

母愛是一縷燦爛的陽光，讓你的心靈既使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春，母愛是一泓飛瀉的青泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明鏡。

父愛是一座高大的山峯，讓你的身心即使承受風霜雪地也沉着堅定，父愛是一片汪洋的大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。

師生愛是一杯濃濃的咖啡，讓你的身體既使疲憊不堪也精神飽滿。師生愛是一道清澈的小溪，讓你的心頭即使柒上以往的陰影依然清溪映月。

同學之間的愛是一盞明亮的路燈，讓你的軀體即使走上罪惡之路也情同手足，同學之間的愛是一片萬古長青的松柏，讓你即使承受死的痛苦也壓不跨的。

世上有無數的愛，是你道不盡，寫不完，讀不到，想不透，猜不準的。愛讓你的一生沒有遺憾。愛似輕風拂過你的臉龐，讓你心曠神怡，愛似春雨清澈你的心靈，讓你嫣然一笑。世間萬物沒有你——愛，就等於殘垣斷壁。人們讚美你，喜愛你，擁有你，那就不枉費白過這一生。沒有你，縱使富麗堂皇的宮殿，也只是一片空墟；沒有你，縱使有思維能力的人類，也只是行屍走肉。

愛，人類爲你而生，爲你而死；愛，是你支持人們走過他們的一生，人的一生有輝煌，有渺小。而人的生命似長久，似短暫，不同的人過着不同的人生。愛，你不用擔心，人們心中永遠揣着你，人們永遠也不會忘卻你；愛，是你感化了人類，有一顆感恩的心。

愛，讓我告訴你，是你讓世界上不的膚色，不同的民族，不同的國家來擁有你，同時也釋放你絢麗的青春。

愛，我爲擁有你而感到驕傲，我不枉世上走這一回，因爲你從我的心裏流過，也從我心裏生根萌發，同時，你也在五十六個華夏兒女心中同樣流過，同樣的生根，發芽……

愛，我再次請求你，繼續向人類撒下你愛的種子吧，你的一生是無限的，你的愛也是無限的……

以愛爲主題的議論文 篇2

很久，很久，都覺得自己總是一個人，每天一個人坐在公交車的最後一排的右邊，看着窗外緊閉的店門，還有一盞盞路燈，發出的昏黃的光芒，樹下的斑駁的影子，映襯着我失落的心情。—

覺得自己都已經習慣了孤獨。一個人，翻閱雜誌，對話談心，或望着天空……可是心還是很難受，爲什麼每一天總覺的別人都過得很好，都有那麼那麼多快樂，而寂寞的卻總是自己？想哭，卻倔犟的昂起頭，迎着太陽炙熱的光，對自己說：“沒關係，傷心在所難免，明天卻還要度過……”

學校裏的笑臉，永遠是掩護自己的武器。好像永遠沒有煩惱，快樂是我的生活。陪着我的朋友一起笑，他們有了難過就安慰他們，裝出一副什麼都不在乎，什麼都無所謂的態度。其實笑得越歡，心情就越沉重，生怕哪天這些歡樂都拋下自己。所以總表現得有那麼小小的盛氣凌人和驕傲，這是孤獨的寫照。無論是別人的不理解還是誤會，都不予理睬，輕描淡寫的一笑而過，任由他人無端的指責和議論。可心裏卻分外便扭和悲哀。

夜涼如水，一個人時，總是莫名地會失落，莫名地會需要一個安靜的獨處空間。一個人面對傷痕，自己給自己療傷，只有在自己面前才顯露最真實的自己。聽一首傷情的歌曲，想一段曾經的回憶，默默流淚，流給自己的淚，爲自己流淚。傷好了，依舊是快樂的外殼……—難過是自己，寂寞不想被別人發現。

沒有人會對我說：“我知道你也很難過……”在別人看來，我是單純的、可愛的、活潑的，身上有的是青春的影子。

可是現在，我懂得了來自身邊的愛。那麼多的愛，充盈在心間，使得曾經那個小小的空空的心室，被脹得大大的滿滿的。我終於懂得：即使愛是那麼抽象，飄渺虛幻的東西，但擁有了總比沒有的好。不要太過於在意它的離去，有去纔有來，反反覆覆，才使人感到充實。而一直都在的，則是最珍貴的。

閉了眼，腦海中不斷涌現出那些愛我的和我愛的人的樣子。

愛，讓我不再惶恐於那曾經一大片一大片蔓延在我心跡的孤獨與寂寞，讓我彷徨無助的時候有了一份堅持下去的希望與信念，讓我與之共鳴，讓我永遠無法擱淺。

大大的世界裏，滿滿都是愛。

以愛爲主題的議論文 篇3

情感都是相互，無論親情，友情，愛情都是如此。如果只有一方在付出、給予、多沒意思。情感是相互的，需要多溝通交流，多點關愛，相愛。

在生活中，是否你也常聽起朋友抱怨，“我媽媽因爲我玩手機又罵我了。”“我媽媽不讓我出去玩。”“我媽媽今天又逼我吃白菜。”等等抱怨。難道父母不愛自己的子女嗎？不會吧，都是媽媽身上掉下的一塊肉。那爲什麼總是抱怨父母罵了我們呢？父母都“望子成龍，望女成鳳”“打是親，罵是愛是有道理的。”父母都希望兒女有出息、成才。恨鐵不成鋼啊！你有沒有想過爲什麼你總是抱怨父母對你不好？要是多與父母溝通，許多問題就沒了。

多點溝通，選科時就不會產生太大的矛盾了。父母不是那麼不講理的，只是你沒有讓他們瞭解你並理解你，如果把自己的想法告訴父母，我的理想，我選擇的就業方向，我的目標，如果父母提出了他們的想法，你的理由有說服力，當然父母也會接受，不會讓大家都不開心。多點溝通，多點理解、包容，一家人相親、相愛。

子女和父母的關係不是對立的，是在同一層次、等級、階段上的。雖然不能達到“朋友那種高級關係，但也是很和諧的，相愛的。前幾年，角部很次的家庭電視劇，《小別離》，講述了一位中學女孩與父母之間的關係，引人深思。女主角的父母和她似朋友，無話不談父母十分照顧她。但女主角突然很叛逆。爲什麼呢？因爲這麼和諧的背後，女主角的表受了太大的壓力，他們缺乏溝通！父母總是偷窺孩子的隱私，給孩子極許輔導班，總是不理解孩子，導致許多家庭問題，但只要多點溝通，父母與子女的關係會好起來，多點溝通，多點愛。

孩子其實不需要那麼多的物質，況且現在又不是“吃不飽，穿不暖。”的年代了。孩子們需要的是父母的關係，孩子渴望與父母溝通，父母也想了解孩子的想法，走進孩子的內心世界。多點溝通，多點愛。

小夥伴們，不要和父母吵架哦！過不了多久我們就要離開父母，一個人長大了，不要等到那，發現我的記憶只有和父母爭吵時後悔。與父母多點交流，一家人相愛的！

以愛爲主題的議論文 篇4

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”是啊！愛是一種力量，愛會給人帶來希望。當四川省汶川縣發生里氏8.0級的特大地震後，全國人民的心都被震痛了，震碎了。頃刻間，一個個美麗的城鎮成爲廢墟，所有的歡聲笑語化爲悲痛和呻吟，一個個鮮活的生命驟然逝去……這一切的一切都在震撼着我們，使我們的心久久不能平靜。

一聲震撼，撕裂大地，震驚中國三個多麼別緻的數字，牽動着千萬人的心。在今年，它象徵着黑暗和死亡，它象徵着痛苦和悲傷……

爲了幫再去的人們共度難關，全國人民都行動起來了。我們學校也不例外，5月19日下午14時28分我們全校師生都聚集在操場上，向所有遇難的同胞們默哀三分鐘，聽着那一聲聲響徹雲霄的汽笛聲和警報聲，想着一個個逝去的鮮活的生命，我們不禁流下了眼了，默哀完畢，捐款儀式開始了，在主席臺上，大幅的“抗震救災，衆志成城”的條幅下，一個鮮紅的捐款箱擺放在那兒我們以班爲單位，排成一條愛的長龍，在“愛的奉獻”的歌聲中開始陸續捐款。首先是校長和老師們，他們手中都握着厚厚的信封，懷着沉痛之情把信封裏的錢全部投進了捐款箱裏。低年級的小同學，雖然錢不多，但是他們的神情很莊重。

不知不覺中輪到我們班了，平時省吃儉用的小紅這次捐的最多，當他把300元投進捐款箱時，大家都肅然起敬。“貪吃鬼”小胖把他一個月買零食的錢都捐了出去，他說：“爲了災區人民，從此我再也不吃零食了。”其他同學也不落後，你五十，我二十……把帶着我們體溫的愛心陸續的捐了出去。我拿着我攢的10元零花錢和爸爸準備爲我買連衣裙的50元都捐了出去。想到那些受災的人們會因爲有這些錢而能吃到一頓飽飯，想到哦他們能住在能遮風擋雨的簡藝房裏，我的心裏感到特別欣慰。

一方有難，八方支援。我們堅信：再大的困難除以十三億就會變得微不足道；再小的愛心乘以十三億就會變成愛的海洋。地震無情人有情，有了我們愛的奉獻，相信明天，我們一定能衆志成城，重建美好家園！

我似乎聽到“愛心”這顆種子開花的聲音……

以愛爲主題的議論文 篇5

7月23日，天陰沉沉的，下着小雨。

母女倆騎着電動車準備回家，女孩安靜地依偎在媽媽的身後，忽然，“砰——”一聲淒厲而有巨大的撞擊聲響起——車禍發生了，電動車被飛奔過來的汽車重重地撞倒在地，天旋地轉，女孩和媽媽同時被甩出了幾米遠，瞬間，女孩昏倒在地上，媽媽顧不得疼痛，拼命地爬到女孩身邊，雙手用力掐女孩的人中，拍着她的臉頰，“醒醒，孩子，好孩子，醒一醒！”女孩一動不動，媽媽的眼淚唰唰地往下流，無助地抱着女孩，“媽媽在這，不怕，不怕！”此時，媽媽右肘上的鮮血浸溼了她雪白的衣袖，染紅了深灰色的柏油路。可是，任由媽媽怎麼拍打，女孩緊閉雙眼，沒有醒來，媽媽絕望地吼叫着，此刻，空氣已經凝固。

終於，救護車來了，媽媽似乎在黑暗中看到了一絲光明。女孩快速地被送到了醫院，搶救室裏的紅燈亮起來了，母親癡癡地盯着搶救室那扇厚重的大門，雙手緊抓着自己的頭髮，不停地抽噎，全身不住的哆嗦，口袋裏的電話一次又一次地響起，她渾然不覺。搶救室的門一開，媽媽就反射性地立即跑到門口，看見醫生模樣的人出來，就想上去詢問，嘴巴里不停的默唸着，祈禱着。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……，一小時，二小時，三小時……一個世紀過去了，搶救室的紅燈終於滅了，跟着好幾個醫生出來了，對媽媽點了點頭，接着，護士推出了昏迷的女孩，媽媽瘋了似的撲了上去，用帶着血漬的雙手撫摸着女孩的臉，淚水不住地流，“好孩子，好孩子……”

女孩獲救了，但是因爲頭部受傷嚴重，一直昏迷不醒。媽媽知道，她不能放棄。媽媽每天拉着女孩的手不停的說：“寶貝，你是最棒的，你一定沒問題。”媽媽每天堅持給女孩唱她最喜歡的歌，講她最愛聽的故事，跟她聊天，媽媽堅持着。終於，奇蹟發生了：十天後，一直昏迷的女孩緩緩睜開了雙眼，眼角流着晶瑩的淚珠，輕輕地說：“媽媽，我不想死。”媽媽喜極而泣，緊緊地抱住了女孩兒，微笑着說：“謝謝你，孩子，我們好好活！”相互擁抱的母女倆早已淚流滿面，這是幸福的淚，這是開心的淚。

這是愛的力量。

以愛爲主題的議論文 篇6

真正的秋季到來時，公園的白樺林裏來了一對父女。父親寬大而有力的手緊緊握着小女孩的手，似乎害怕這隻纖細。瘦弱的小手忽然掙脫開了。這時，小女孩略帶興奮地指着一片與衆不同地落葉說：“爸爸，你看那片落葉多漂亮呀！”父親便彎下腰去撿落葉。那一剎那，女孩愣住了，父親彎下腰的那個動作使她想到了父親爲她做的每一件事……

春天，正是放風箏的季節。父親帶着小女孩在一片綠茵茵的草地上放風箏。父親手把手地交小女孩怎麼放飛“小燕子”。終於，“小燕子”在父女的手中飛起來了！女孩興奮地跳着。叫着：“看！爸爸，快看！我的‘小燕子’飛起來嘍”父親也微笑着看，忽然女孩手中的線“嘣”地一聲斷了，風箏也隨之飄向天空。女孩的心一下子涼了半截，小聲地抽泣起來。父親蹲下身子安慰她：“‘小燕子’是藍天的女兒，她要回到藍天的懷抱了。”女孩聽了，立刻開心地問：“那它們不是可以永遠在一起了？”“是呀。”父親擡頭看着風箏遠去地方向笑了，雖然那風箏是他花了幾天功夫親手做的。

父親不僅教女孩怎樣改變對事物地態度與看法，還教她怎樣面對別人的譏諷與嘲笑—女孩的母親很早就去世了。漸漸地女孩長大了，到了上學地時候，而讓她太不起頭的，就是她沒有了母愛。她不只一次衝父親發脾氣：“爲什麼別人能擁有母愛我就不能？”父親默默地承受了這一切。女孩知道父親的無奈與難過，她常看到父親望着母親的遺像，那是一種深深的依戀。一次，父女二人不約而同地站在遺像前，許久，父親開口了：“勇敢點，孩子，就像你母親一樣，她是個堅強的人，從不向困難低頭。”女孩記住了父親的話，在人羣中永遠昂着頭，在生活中克服所有困難。父親的話使她成了一個不敗的勝利者……

多少年後，女孩長大了，同樣是一個深秋的季節，她挽着父親因多年的操勞而變得粗糙的手。一步一步的走進白樺林，父親似乎也會議到多年前的那天，白樺林仍沒變樣。女孩悄悄拿出那片落葉，一陣秋風吹過，樹葉從手中滑落，讓這片保存着多年前的故事的落葉，回到母親的懷抱……

以愛爲主題的議論文 篇7

在我們追夢的旅途中，無人能獨自成功，總會有許許多多的愛給我們前進的動力，讓我們充滿信心……我也有一個愛的故事，它猶如我腦海裏一顆閃亮的珍珠，使我久久不能忘懷。

我是一個轉校生，在原來的班級裏我既是學校裏的中隊長，又是班裏獨一無二的班長，這使我在新學校裏有些飄飄然，我甚至認爲我一定是全科學習最好的！

古人云：驕傲使人落後。正是我那飽滿的信心害了我。

終於熬到了第一次英語測試，我巴不得快點考試，好讓我向英語老師炫耀一下我的成績。可是進行完這次英語考試，我就知道了，我根本沒什麼炫耀的資本。英語老師迅速地把試卷發下去，我慢騰騰的找鋼筆，打算寫名字。沒想到英語老師只留了那麼一點寫名字的時間，立馬開始讀聽力的題，可是當時驕傲的我，連筆都沒拿出來，我手忙腳亂的寫，可是老師已經唸到第三題了，我只有從第三題開始做，但是，英語老師念題速度很快，我還沒寫幾道題呢，老師就已經把聽力唸完了，無奈的我只能用一種最蠢的方法：瞎蒙！聽力終於被我“蒙“完了，又開始做筆試了。此時的我，又是氣惱、又是煩躁，心裏像打翻了五味瓶，哪有什麼心情做題呀！筆試也是亂做的。時間艱澀的流着，我的頭一直濛濛作響。終於，收捲了，我心裏說不出啥滋味……

第二天，英語老師把我叫到辦公室談話！我不敢看着英語老師的臉，在那默默的低着頭，英語老師來到我面前，拉着我的手，溫柔地說：“佳寧，你是一個聰明的孩子！這次考試沒發揮好沒事，你看看，你不是已經知道錯了嗎？下次努力就好了！原來你們班的英語老師可能跟我的教學方法不一樣，導致你成績下滑，這很正常，你一定要努力呀！”聽了老師的話，我慢慢把頭擡起來，老師那如山泉般清澈的.笑容映入眼簾。那笑容，令我心裏感到很踏實，它像一縷陽光射進我沮喪的心田。信心，又回到了我身上，我感到渾身充滿力量，彷彿有一股泉水流入了我的心中……

直到今天，每當看到網上作業老師給我的鼓勵時，我就會想起這件事。愛！是多麼美妙呀！它讓我如沐春風，讓我清楚地認識自己，讓我不斷成長，它讓我更加堅定了自己的夢想——成爲一名教師！到那時我要把英語老師給我的愛傳遞給別人！幫助別人實現夢想！

以愛爲主題的議論文 篇8

生活中有許許多多的人在陪着你，讓你不再孤獨，傷心，他們也許是你的父母，家人，好友，老師，他們會給你很多很多，卻少有所要求，是因爲他們對你的愛。

正是因爲這些愛，我們的生活纔不會單調，父母的愛，讓我感到了溫暖，一切委屈，難過都會在他們的關愛下煙消雲散；朋友的愛，在我們失落的時候，悄然出現，正是因爲他們的出現我們纔不會悲傷，纔不會感到我們在成長的路上是一個人；老師的愛，便是園丁般的愛，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”是對他們最好的詮釋。

我們的生活中從來不缺少愛，只是有的時候被我們忽略了而已，因爲我們最親的人給我們的愛是最多的，我們也最容易忽略這種愛，也最容易傷害和我們最親的人。

如父母的愛，是最無私的愛，上了一天班的他們，晚上回家本來可以好好地歇一會兒，但爲了我們回家的時候可以吃上一頓熱氣騰騰的飯菜，依舊拖着疲憊的身體，爲我們做上一頓美味的飯菜，可我們回來的時候，往往是理直氣壯的大吃大喝，夾着自己喜歡吃的菜，不斷地送入自己的饕餮之口，甚至在回家的時候連一句問候都沒有，他們的心情，你可曾想過，但他們依舊無私的爲我們奉獻着自己的一切，這是他們對我們的愛，難道我們不該向他們致敬，對他們說一句爸媽我愛你嗎？

好友的愛，更多的則是體現在了友愛上，他們是你的開心果，你也是他們的開心果，傷心是一起傷心，高興是一起高興，正是他們的陪伴，我們纔會一往直前，以爲我們知道，無論前方的路多艱辛，我們的身旁一定會有他們陪我們在一起，因爲我們的友情堅不可摧，共進退，這是朋友給予你的愛，是他們給了我們無盡的勇氣，讓我們敢於向前衝。

老師給予我們的更多是學習上的愛，他就像是學海上的一座燈塔，給予我們學習的方向，爲我們指出學習上的錯誤，爲我們道出人生的哲理，正是老師對我們愛，纔有了棟樑之才的我們。

生活中有很多愛，讓我們去用心感受一下，去回報那些愛，愛只有相互才能讓我們感到生活的好，生活中的愛，讓我們感到了我們是真真實實的活着的，是幸福的，所以用心去感受生活中的愛吧！

以愛爲主題的議論文 篇9

什麼是愛？什麼是責任？在我看來，愛與責任是一種無聲的諾言。有魅力的教師是一名有愛心、有智慧、有責任心，並且能夠得到孩子、家長以及同事們認可和喜愛的老師。

每天清晨，隨着孩子們一聲聲清脆響亮的“老師早”，每一天都是那麼的忙碌，但是，忙碌是充實的，因爲我能在忙碌中收穫許多。我開始了嶄新的一天。每一天都和一羣有着天使般純真可愛的孩子相處在一起，我們一起歡笑着、幸福着、成長着，讓我真正體會了生活的多姿多彩。我要像媽媽一樣，照顧好每一個孩子，給他們上課。最重要的是要讓他們學會人生的道理。我愛我的孩子們，對於孩子，我始終用一顆平等的心對待着他們，無論是乖巧聰明，還是調皮搗蛋，在我看來，每一個孩子都是平等的，曾經問過很多人同樣的一個問題：你是喜歡那些乖巧聰明的孩子，還是那些整天給你“製造麻煩和惡作劇”的孩子呢？回答很顯然，那些乖巧聰明的孩子我們會在無形中多愛他們一切，因爲他們是那麼的讓我們省心。而對於那些調皮搗蛋的孩子呢？給予他們的是批評，因爲他們是那麼的讓我們頭痛。面對這些，作爲教師，就應該找準切入點，多賞識、多關愛他們一點。如果我們把那些“調皮的孩子”看成是與他人平等的人，就能夠理解，他們同樣也渴望老師的表揚和關注。我們也要善於發現孩子的閃光點，爲每個孩子提供表現自己長處和獲得成功的機會，我們換一種目光來看這些調皮的孩子，換一種方式來和這個孩子溝通，相信將來一定會有意想不到的效果的！

“愛”與“責任”，二者其實是分不開的，“愛”是責任的體現，而“責任”是愛的化身。孩子們就像是一羣純淨無瑕的小天使，當他們得到片片真情後，同樣也會無私地把自己那一顆顆真摯純真的童心回報給我。我希望我的孩子們能夠首先學會愛，我每天都和一羣快樂的天使生活在一起，感受着他們對我的愛，內心感到無比幸福和快樂。我相信，我的選擇沒有錯，我無悔選擇做一名小學教師。愛孩子、關切孩子是我今生執著的追求。我願意用全心全意愛和責任培養未來祖國的花朵。

以愛爲主題的議論文 篇10

愛是種神奇的東西，它是上帝賜予人類最珍貴的禮物，它是生命存在的意義。只要有愛，生命便不會脆弱。只要有愛，生命便不會孤單，只要有愛，生活就有理由壯大與豐饒，只要有愛，我們就與感恩同在。

因爲我們得到了愛，所以我們懂得去愛。人是感情豐富的動物，懂得報答之理。一個處在成長中，需要愛卻叛逆着的孩子，面臨眷與後媽一起生活的情況。他叛逆着，冷淡着，隔絕着，憤恨着。在對聖誕之夜因取鬧而離家，當由於寒冷回到家中之時，他看到了後媽瘋狂地撥完電話卻一無所獲的焦急與擔心；他聽到了她悔改自己未能照顧好他時的自責與傷心；他想到了她平時無微不至的呵護與關心。他開始後悔了，後悔自己的任性與無知。直到這一刻，他才意識到自己竟深深地傷了一個深愛着他的母親的心。叛逆、冷淡，僞裝的堅強在瞬間化成了悔恨的淚水，發自內心地喊出他已經很久沒有觸碰的兩個字――媽媽。母子倆相擁而泣。後來他們一家人就幸福地生活着。愛感動了感恩，而感恩感動了幸福。

因爲我們付出了愛，所以我們得到更多的愛。或許你施恩不圖報，僅僅因爲你的無私，但上帝因爲你的無私派來受你恩惠的人讓你幸福。

一對夫婦，沒有自己的孩子。當撿到第一個孩子時，非常高興。用全部的愛來呵護他成長。從咿呀學語到蹣跚學步，每一個詞語，每一個腳印都傾注了他們無私的愛。漸漸地，孩子長大了，明白了，懂得報恩了。當他看到爸爸媽媽在接受第二個孩子時的慈祥與溫柔時，他懂得了怎樣去回報他們的愛。於是他用驕人的成績來慰撫含辛茹苦的父母，用無微不至的愛來呵護年幼的妹妹，是因爲有愛的感恩和感恩的愛，所以他們幸福地生活着。

愛無處不在，我們始終穿行在愛與被愛的生活中，因爲我們擁有感恩的心。愛不會被定格，因爲時間永遠"嘀嗒……嘀嗒……"我們不需要投入其中，因爲我們至始至終都未離其中。

懷着如此一顆愛的感恩的心。我們學會了付出，學會了給予，學會了把快樂帶給身邊每一個與我們擦肩而過的人。讓他們懷着同樣的感恩的心去尋找幸福的真諦。

因爲愛，所以愛，因爲愛的更多所以愛的更多。

以愛爲主題的議論文 篇11

有一樣東西，能使鐵石心腸變得柔軟；有一樣東西，能讓灰暗的人生充滿希望；有一樣東西，具有起死回生的力量。這就是——愛。愛美麗了世界，裝點了人生。

小時候，愛就是一支棒棒糖，一件新衣服，媽媽一個甜甜的吻。而現在的我總認爲愛就像是一團模糊的影子，總也找不到頭緒。愛彷彿就在這影子背後，卻遲遲不肯露出真面目。我總是試圖尋找，可它就像是在和我捉迷藏，時而飄搖而至，時而消失無蹤。直到我放棄追尋，慢慢平靜下來的時候，竟驚奇地發現，愛就在我身邊，時時刻刻伴我左右。

我看見爸爸的背，彎彎的背。就是這背，載起我童年的夢。每天上學、放學的時候，我可都是在這背彎上度過的。爸爸給我講笑話，講大科學家的故事，講偉人的事蹟……我就靠在那寬寬的背彎上，不必擔心風吹雨打，因爲爸爸已爲我擋住了一切。現在，我已不再靠在爸爸背後，可我卻擔負起爲他捶背的“工作”。我把這當作是一種報答。可每次面對爸爸那彎彎的背，我卻總忍不住要流淚。

我看見媽媽的脣，暖暖的脣。媽媽是不善言辭的，可我總願意向她傾訴心事。她總是默默地聽着，然後告訴我：“按你想的去做吧！我相信你能做得更好！”每當我參加各種競賽，她總喜歡在我臨走之前彎下腰來，輕輕地吻一下我的臉。是的，我也習慣瞭如此。這樣就夠了，不是嗎？

我看見老師的眼，深邃的眼。就是這雙眼，在我灰心、失意的時候，給我撫慰；在我獲得成績的時候，給我鼓勵；在我慌張、畏懼的時候，給我力量；在我犯錯、迷途的時候，給我警告……就是這雙眼，時時刻刻注視着我，讓我永不言棄，勇往直前！

我終於明白什麼是愛了，愛是感激，是希望，是讓我不受任何傷害。而那模糊的影子則是爸爸的背、媽媽的脣、老師的眼，是一切愛我的人給我的關懷。原來我一直都沐浴在愛的陽光裏！

這篇文章作者構思新穎，立意獨特。文章以一組排比開篇，寫出了“愛”在人生中的重要性。文中作者通過寫自己的幾件事，告訴我們“愛”是“爸爸的背”、“媽媽的脣”、“老師的眼”，表現了“愛”無處不在。

以愛爲主題的議論文 篇12

有人說，父愛如山，母愛如水。母親代表的水也有波濤洶涌的時候，就像我們看的電影《愛心》中的母親。

因爲愛子之心，那位母親在得知自己得了癌症後，讓兒子柯正南在上海這個國際化大都市獨自拼搏；因爲愛子之心，她狠下心來，不顧兒子的責怪，讓他去拼，卻暗自煞費苦心地爲他部署好了一切；因爲愛子之心，她忍受着身體與心靈的雙重摺磨，等待着那一個身影——一個經過一年既熟悉又陌生的身影，等待着一年後成材的兒子……

這樣的父母太多了，知道兒女長大了，放手讓他們尋找一片自己的天空去飛，這是狠嗎？這是爲孩子的未來着想。孩子的未來需要歷練，孩子的未來需要打拼，可是許多父母不明白這一點，他們的愛叫溺愛。真正愛孩子的是那些寧願讓孩子在心裏怨他們，怪他們，也不讓孩子一無是處的父母。

其實，母愛的表現有很多，岳飛是中國古代的一個大將軍，正是他的母親刺在他背上的“精忠報國”造就了這位偉大人物奮戰沙場仍心存祖國的優秀品質，這是堅定的愛；孟子是中國古代著名的儒學家，而他小時候，就發生過孟母三遷的故事，這是細膩的愛；藏羚羊母親也曾因爲想救自己的孩子而跪拜，這是忘我的愛……對孩子的愛，不一定要在生活中處處順從孩子，而應該在生活中提煉孩子的優秀品質。

其實，愛也可以這樣。

愛應該是博大的，愛應該是長遠而非短淺的，寧願孩子一時的難過，也不要因爲他們委屈的眼淚而心軟，讓他們終生懊悔，那時的眼淚纔是心酸的。

讓孩子在平等的環境下闖出一片屬於自己的天地，並且依靠的是自己的雙手，讓孩子在自信、努力與嘗試中創造奇蹟，就算沒有成功，他也可以坦然地告訴別人：“我已經嘗試過了。”

其實，父母的愛不應該是這樣嗎？而孩子真的能一輩子活在溺愛裏嗎？我要說：“愛，也可以是這樣……”

以愛爲主題的議論文 篇13

愛是夏日裏遞來的泉水滋潤了彼此的心，是冬日裏多加衣服的嘮叨溫暖了彼此的心，我們需要愛，溝通讓愛滌盪在心。

曾經，申雪、趙宏博在旱冰場上演出無比精彩，他們也許通過愛而默契十足，通過溝通才讓藝術演澤得淋漓盡致。其實，溝通需要愛，“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴”，愛會因溝通而長久。

記得天下第一情書《與妻書》中，林覺民愛其妻，雖說“吾至愛汝”“率性就使吾眼睜睜看汝死。”爲了不讓妻子受放亡夫之痛，斗膽讓妻先死。少去他們間的愛，溝通還會如此真摯？夫妻因溝通讓愛得到永恆，朋友間又何嘗不是因溝通而讓愛得以昇華！

王子猷有戴安道，所以在“眠覺”“彷徨”時，有戴可憶，有戴可訪；蘇東坡亦有張懷民，所以在“念無與爲樂者”時，有懷民可尋，難得的是懷民“亦未寢”。此時不禁處問：張某人，你有戴安道或張懷民嗎？

香港作家白韻琴說過，最寂寞的事莫過於：當有滿腹心事獨自不能消受時，打開電話本，看完一大串名單，卻找不到一個可以傾訴的人。缺少愛，變得難以溝通，那誰陪我櫛風沐雨，靜看春華秋實？

子女與父母間更需要愛與溝通，也許過去更多的時候，“天地有大美而不言，四時有明理而不說”，愛得太“矜持”。“臨行密密縫”的關懷，“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的守候，愛驅除溝通的一切障礙後，代溝也就不會再橫在子女與父母之間。

在現在獨生子女越來越多的社會，我們更應該付出愛，讓溝通把這座愛的橋樑建起來。無論是鄰里還是師生，我們都不能緊鎖心扉，說到底也是“近水才能救近火”，缺少溝通，許多愛會空蕩在心外。

溝通不僅見面有點頭之禮，節日有收禮之禮，平時也應該關心與激勵彼此。不要以爲郵件或電話可代替書信，記得媽媽說過：“機器再精練也是沒心沒肝的機器，你再笨拙的手也是十指連心。”

彼此付出愛，讓溝通來搭建我們盈盈的心橋！

以愛爲主題的議論文 篇14

在九十年初，有一首歌曲《愛的奉獻》紅遍大江南北：啊——只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……

記得有一次上體育課，我們在操場上見到一隻無人領養的“獨眼狗”其實是被眼屎黏住了眼睛，用眼藥水滴一下就好了。這隻小狗長的很胖，但是很小，全身呈黃色，十分可愛迷人。我們一羣女生都擁上去摸摸這，摸摸那，它的毛很多，摸上去毛茸茸的。有人還拿出一個雞蛋，撥開了皮仍給小狗吃，他也好像餓了，衝上去狼吞虎嚥地吃了起來，好幾次還噎着。那樣子十分滑稽。大傢伙們又紛紛拿出牛奶、麪包給它吃。等到它吃飽喝足後，我們又爲小狗找了一個溫暖的小家——紙箱子。讓它在裏面美美的睡上一覺。過了一會兒，下課鈴響了，我們便依依不捨地離開了操場，也離開了小狗。我們對小狗付出的愛，讓它在那一刻感受到了溫暖與幸福。

還有一次，我和我的夥伴走在路上，看見十字路口邊有一個年邁的老奶奶，站在那露出十分焦急的樣子，我和夥伴走過去問：“奶奶，你是要過馬路嗎？”“是呀！”老奶奶回答說。“那就讓我們倆扶你過去吧！”“好呀！”我們倆便各拉老奶奶的一隻胳膊，在沒車時，我們就小心翼翼地扶着老奶奶過馬路……終於過了馬路，我們將老奶奶扶到了人行道後對她說：“奶奶到了，那我們先走了。”奶奶微笑的對我們說：“謝謝你們啊！”“不用謝，奶奶再見。”說完，我們倆便跑掉了。但我們還隱隱約約聽到奶奶說：“現在這孩子真有愛心，呵呵！”我們倆聽到奶奶這樣誇獎我們，我們的心裏真比吃了蜜還甜。我們對老奶奶的愛則是無私的，這不僅讓老奶奶感覺到了幸福，也讓我們感覺到了爲人服務的驕傲、自豪與幸福。

對於我們所作的這些事情使我們感覺快樂，也讓別人感覺這個世界十分美好。這是，我的耳畔又響起了那首熟悉的歌曲：啊——只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……

以愛爲主題的議論文 篇15

愛是無私的，也是偉大的，更是不圖回報的。我們每個人都擁有各自不一樣的愛。

爸爸的單位離家很遠，他經常是好幾周甚至一個月不回家。回到家了，他只會躺在沙發上看電視或是在電腦上上網，我有時有幾道題不會做，問爸爸怎麼做，他總是簡單的一說就讓我自己做，當他翻着看我的作業時，我總免不了捱罵，偶爾他生氣極了還會掄起巴掌想打我可最後還是放下了。

有時，我就琢磨爸爸對我有感情嗎？他從來不誇我，更不會對我笑，在我的印象中，爸爸是個古板不常笑而且特別嚴肅的人。

有一次考試，我進步很大。到我過生日的時候，我讓爸爸給我買了個大蛋糕，他聽完大怒，罵道：“小孩子家的，能吃完那麼多蛋糕嘛！”最後，給我買了一個不是很大的蛋糕，還告訴我：“以後要是還可以保持這樣的成績，爸爸就給你買個更大的。”

每次考試完之後，他總是會給我找原因，哪一科沒考好，哪一科進步了，哪一科退步了，在針對我的弱點進行加強，有時我把一個簡單的題做錯了，他就會讓我反覆做好幾遍，做到滾瓜爛熟，熟記於心才行。

爸爸的右手和左腳先天性失靈，這是他一生不願提及的傷痛，也正是因此，爸爸努力工作了幾十年了仍是老樣子，只能在那個單位一呆就是幾十年離家又很遠。想當年，爸爸一天走好長一段路上學，天還沒亮就起牀了，天黑了才能回到家，雖然情況很差，但爸爸硬是堅持了下來，學習成績一直是名列前茅。

爸爸曾經的那種經歷又豈是我三言兩語所能表達所能體會的。現在我長大了，漸漸地明白了爸爸之所以對我那麼嚴，是希望我將來過的很好，不再受苦。爸爸的良苦用心我現在才明白，事實也告訴了我這個道理：知識能夠改變命運。

在這裏，我想對爸爸說：爸爸，女兒一定會努力的，不會讓您失望！

以愛爲主題的議論文 篇16

您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;您用執著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花裏閃耀着一個您!

我很喜歡李卉老師，她對待學生溫柔體諒，就像待自己的孩子一般，可是很不幸，只相處了一年，她就請產假走了。初二我們又換了一位新老師——柳老師。

相見的那一天，她着裝整齊，雷厲風行。慈祥的面龐中帶着三分嚴厲，一雙有神的眼睛慈祥而又和藹的注視着我們，心裏一定歡喜不得。而我卻有些不自在。第一節課她就給了我們一個下馬威，把我們班的前幾名都批評了一頓。說實在的，一開始我對她的印象並不怎麼好，只知道她是個嚴厲的老師。

我清清楚楚地記得我的第一次作文草稿她只給我批了36分，一向很好強的我當時很受打擊，要知道我從來沒有得過這麼低的分。我悶悶不樂的過了一下午，直到晚上皓妍才告訴我她已經問過老師，爲什麼給我這麼低的分。我嚇了一跳，擔心老師會找我的事。第二天的語文課前老師把我叫到門外，我本以爲她會劈頭蓋臉的訓我一頓。可沒想到她和藹的說：“把你的作文拿出來我看看，我給你面批一下。”我馬上拿來了作文，老師認真的看了一遍，給我指出了一些不足，字數太長，語言太囉嗦等等，我的臉不覺紅了，我看着眼前柳老師認真的態度，漸漸喜歡上了這個嚴厲的老師。

我認真的改好了作文，交了上去。又一節作文課，柳老師抱着一摞作文走進教室。衣着素雅而清新，削瘦白皙的臉上透着從容恬淡的神情。而掛在鼻樑上清澈的眸子顯得那麼的銳利。課代表發下了作文，而我卻沒有發到，我開始有些慌亂，詫異的望着柳老師。她依然從容的用清澈的眸子掃視了一下我們，大家安靜了下來。她甜美的聲音再次的響起：“有幾個人的作文寫得不錯，挑幾本來念一下，李美芳……”。我先是愣了一下，然後激動地走上前念我的作文，聲音有些哽咽，想起某人對我說“就你還能得金獎?”的低視。我覺得此時有了自信。讀完後，掌聲響起…… 是柳老師讓我重拾了昔日的自信，是她的指導讓我的作文有了提高。我此時明白了，她和李卉老師的教育方法不同，她是用嚴厲的教育來關愛和激勵我們。而她們的初衷都一樣，都是希望學生們能夠更加優秀，有更大的進步。

雖然只和柳老師相處了一個學期，但是我已被她那獨特的教育方法深深的吸引。也許我對她曾有過誤解，但是如今已煙消雲散，因爲我知道：她，是個好老師。

踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對她的敬意。

以愛爲主題的議論文 篇17

小時侯，外婆對院子裏的三株月季情由獨鍾，尤其是花開的季節，就象呵護自己的孩子一樣。久而久之，我對它們就產生了怨恨，決心要除掉它們。可惜外婆看得太緊，每次總讓我的希望落空，這更增加了我的惱怒。

一天，外婆終於不在家。我心裏竊喜，悄悄弄大半袋鹽攪進水中，倒入撒水壺。然後再拿來小鋤，東一棒槌西一榔頭給它鬆土，等花根周圍的土快挖完時，我便把水倒進去，然後再象徵性的把花兒周圍的土鬆鬆。等我一切大功告成之後，外婆回來了，看見我一副汗涔涔的樣子，又看看疏鬆的土壤，外婆開心的笑了——就像那枝頭綻放的月季，我的心裏不禁有一絲張皇。

第二天月季的花瓣陸續飄落，到了第三天下午的時候，月季根的周圍已是花瓣遍地。第四天早上起來，我看見外婆和鄰居的大爺正在移植月季。而前幾天還怒放的月季現在全都凋謝了，只剩下零碎的花瓣無精打采地掛在柱頭上，搖搖欲墜，葉子也有點蔫了。我看看外婆的臉，完全被焦慮、憂傷籠罩着。我的心裏開始恐慌起來。

這幾天，外婆一直緊繃臉色，沉默寡言，我一直惴惴不安，誠惶誠恐。

一天夜裏，外婆輕輕抱起我，坐在月季花旁邊的藤椅上。我的心“咚咚”直跳，心想暴風雨就要來了。

過了一會，外婆摩挲着我的頭髮：“娃兒，外婆給你講個故事，好嗎?”我默默的點點頭。“你知道這幾棵月季是誰栽的嗎?”我好奇的搖搖頭。“那是你外公栽的。”外婆的眼神變得那麼柔和，彷彿回到了以前。

“這是你外公送給我的結婚禮物。當時，咱家裏窮，買不起象樣的東西，你外公就在很遠的親戚家裏，移回來這幾株月季。我們結婚的時候，正是月季開花的季節。於是，以後不管再忙，我和你外公都要抽時間來料理月季。不管生活再苦，我和你外公都覺得很幸福，特別是花開的時候。”

外婆滿臉的幸福，我開始有點後悔了。

“唉……你媽媽十幾歲時，你外公得了肺結核，臨走前拉着我的手，指着院子裏的月季說，那就是他，讓我好好活着，照顧好它，更要照顧好你媽媽們姐弟幾個。後來啊，我們的生活更加艱難，但只要看到月季，我的勁就來了，就什麼也不怕了。如今這麼多年過去了，我越來越喜歡月季……。”

外婆後來的話我聽得不太真切，自責、內疚已充斥在我身體的每一個毛細血管。不過至此，我才終於明白：原來愛還有這種方式可以延續啊!

一星期過後，在我和外婆精心的照料下，月季又勃發着生命的旺盛與堅強，重新吐綠。我相信，明年的花開肯定更加豔麗!

以愛爲主題的議論文 篇18

憂的反面是樂，而愛的反面是恨——憂與愛並不是一對反義詞，卻是兩種最平常不過的情感狀態。憂心忡忡或是抑鬱委屈，“憂”是一種人們無可避免的負面情緒；而珍愛、關愛、敬愛、傾慕等種種情感告訴人們，“愛”是一種值得追求與珍惜的正面情感。如果說“憂”是一片沉鬱的夜色，那麼“愛”就如一片明烈的陽光，它們如同日夜交替，相輔相依，一起伴隨着每一個人的成長。

但正如陽光也會被烏雲遮蔽，“因愛生憂”的情況在生活中也很常見。如今的家長在各種競爭越發激烈的境況下，“望子成龍”者比比皆是。正是因爲對孩子無限的關愛和希冀，他們盡全力給孩子創造最好的學習生活條件，同時對孩子提出各項要求，憂心忡忡地推搡着他們，在人生的賽跑中快一點，再快一點。殊不知，有些孩子在家長亢奮的口號聲中茫然地向前跑，腳步虛浮，踉踉蹌蹌。在遇到障礙終於跌倒的那一瞬間，他們看不到終點的橫幅和歡呼的人羣，眼前只剩下家長“憂其不爭”的焦急眼神。於是他們滿心抑鬱委屈，甚至有人通過寫歌質問父母：只知道聽話向前跑的我們，童年去了哪裏？

這時候，孩子們的頭頂早已不是燦爛的陽光，取而代之的是沉重的夜色。他們或許揹負着師長強加的壓力，疲憊地應付着父母的鞭策，在如夜色般沉重肅穆的督促下前進。

但我們不要忽視，沉鬱的夜色中也有閃爍的星光。

著名的“虎媽”蔡美兒之女，蔡思慧和蔡思珊，在媽媽被媒體輿論推上風口浪尖時，都公開表示，雖然對母親的某些教育方法持保留態度，但感謝母親如燈塔一般的指引，讓她們活出了110%的人生，因此她們深愛自己的“虎媽”。“虎媽”無疑是“望女成鳳”的家長代表，因爲對女兒們有着超乎常人的關愛和希冀，她在孩子成長的每一個細節上親歷親爲，嚴厲彪悍的教育方式讓世人側目。但兩個女孩在成長過程中，盡力尋找着“夜色中的星光”———母親的幽默直率和以身作則。她們因此把抑鬱委屈轉換成前進的動力，在取得階段性成功後由衷地敬愛母親，可以說再次完成了從“憂”到“愛”的轉換。如果有人對師長給予的壓力不堪重負，爲什麼不試着把憂鬱的情緒轉化成前行的動力，繼而讓心中充滿感激和愛呢？

作爲生活中兩種生動的情感狀態，“憂”和“愛”的互相浸潤交織成每個人的成長畫卷。不論你現在經歷的，是愛的陽光或是憂的夜色，都請相信，它們將成爲成長中難忘的記憶。

以愛爲主題的議論文 篇19

我相信大家都有愛，有一顆愛別人的心，同時又用愛的方式去帶給別人溫暖，快樂。每一天都充滿着愛的氣息，每一個人的身邊都出現了愛，只要你仔細去發現，就能夠感受到愛的溫暖。

一個微笑，一句安慰的話，一個動作……都是一種愛的表現。讓我們踏入這愛的世界中去吧！

週末，我起的很早，是因爲這樣就可以買到十分好吃的豆沙饅頭了，有一家點做的豆沙饅頭很好吃，離我家很遠，又有很多人去買，不早點起牀還能吃到豆沙饅頭嗎？當然是不的能了。我急不可待，三兩下穿戴好衣物，拿着幾元錢，跟家人打聲招呼，然後就奔向饅頭店。外面大霧漫天，又加上颳着寒風，我跑了一陣子，累得氣喘吁吁，但是身體很暖和，冒出幾顆汗水。看來想吃到美味早餐還真不容易啊！我的速度漸漸慢下來，一個人影從我身旁閃過，是誰？我想探個究竟，便快速追上去。“那個人跑得好快啊！簡直是神速！”我感嘆道。朦朧之中他好像邊跑邊在撿什麼東西。不過人的體力還是有限的，那個人漸漸慢下來，我湊近一看，原來是個叔叔。我仔細打量着他，這個人身體強壯，上身只穿了一個薄背心，下身是一個短褲加一雙涼鞋，肩上有條毛巾，並且手上提着一個塑料袋。我暗暗地想：這麼冷的天，穿得這麼少，是不是有病啊！叔叔注意到我看了他半天，就停下腳步，奇怪的問我：“小女孩，我臉上有什麼東西嗎？你一直在看我。”我連忙解釋道：“不！不是的，我只是在想你爲什麼穿得這麼少，而且你提着塑料袋在幹什麼。”他用毛巾抹抹汗水，笑着說：“這個身裝備嘛，就是爲了鍛鍊我的抵抗力，反正我在家裏沒事，跑步對健康有好處，能夠輸筋活血，溫暖身體。塑料袋是我用來撿垃圾的，道路上都是垃圾的天地，看着叫人怪不舒服的，跑步時見了垃圾就撿起來，一石二鳥，鍛鍊了身體，又美化了城市環境，爲此我覺得十分光榮。看你也是去買早餐的吧！要不你跟我一起環保吧，好嗎？”理由簡單，但在他純樸的笑臉上，我們看到的分明是一份摯愛。其實在現實生活中，言語好誇，行動難實。我點了點頭，一路上我爲城市環境做了很多貢獻。愛在他的行動中釋放出來，爲的是讓大家生活在一個充滿花香的世界中，感到輕鬆，渾身愜意。

我頭一次感受到了這樣的愛。我想，這個世界，大家只要一起行動起來，像天使一樣，一起傳播真愛，就能營造溫暖的巢穴、愛的家園。

以愛爲主題的議論文 篇20

愛是一朵花，需要人人都獻出溫暖的陽光，甘甜的雨水與悉心的呵護；愛是一條河流，需要人人都拾出河水中的雜物與陰影；愛是一塊褶褶生輝的鵝卵石，無論時間的溪水怎樣沖刷，它永遠光芒四射。愛沒有寶石的閃耀，因爲愛是平凡的點點滴滴傳遞在每個溫暖的人心中。

不怕艱苦的人民英雄們，爲了追求人民的自由與和平，勇往直前不怕犧牲，取得了莫大的勝利，開國大典那天，當毛主席用高昂的音調宣佈中華民族從此站起來的時候，舉國歡慶，大街小巷遊行慶賀。還記得紅軍戰士嗎?萬里長征過雪山，爬草地，餓了吃樹皮，在凜冽的寒風中前行，最終，長征勝利。爲什麼？什麼給予他們莫大的動力。

是愛，是對一個民族，對於一個國家的熱愛，愛國精神傳遞在每一位人民英雄心中。

她被評爲煙臺最美女孩，在一個昏黑的大雨天氣，她與丈夫開車經過馬路，天黑路滑，隱隱約約，一個女孩倒在地上，她沒有來得及思考，冒着大雨救起了女孩，可自己卻被來往的車輛撞倒了，女孩終於獲救了，可她失去了，永遠失去了自己的一條腿。採訪中，她說道：“用我的一條腿換來一條人命，值了！”爲什麼，什麼給予她如此的果斷救助？

是愛，是對一個社會的愛。廣東佛山小悅悅的悲劇不能再次上演，救人老婆婆的愛傳遞給了這位最美女孩，傳遞在每一個人心中。

人民的好女兒，人民的好公僕，她叫任長霞。一位無私奉獻，熱心可親的警花。在任長霞分子毫不畏懼，人民大大小小的事都找她，她總會熱心幫助，就這樣堅持着，堅持着，直至有一天，她因公殉職了。爲什麼，是什麼力量使她如此堅持不懈？

是愛，是對於人民的愛戴，對於工作的熱愛，盡守職責，人民心中的愛早與任長霞的愛相融於一體，激勵着更多的人。

孟佩傑，一個平凡的名字，卻有着不平凡的故事。父親離去，養母癱瘓，她成了家裏唯一的頂樑柱，什麼都還不懂的她，操辦了家裏的一切家務，每天她還要上學，照顧母親，但是就這樣經過數年的風風雨雨，她堅持下來了。爲什麼？什麼使它走過風雨，最終天晴雲開見日？

是愛，是對母親，對親人永恆的愛。自古以來，孝便是我國的優良傳統，這份愛，傳遞給了孟佩傑，也傳遞給了許許多多的人。

師恩，友誼，親情，愛情….都是愛。愛溫暖人心，愛給人力量，傳遞愛，給人力量，給人溫暖，給人信念，給世界一個笑容。傳遞愛，這，就是愛….

以愛爲主題的議論文 篇21

我從小就喜歡吃魚，尤其是外公蒸的鯽魚，在我看來，外公就是烹飪高手。

小時候，我與外公外婆住在鄉下，每天，外公都到家門前的魚塘捕魚，蒸給一家人吃。

外公的魚，都是捕上岸後即殺即蒸的。我很不解外公如此急匆匆的行爲，“因爲啊，這樣才能很好地保留魚的鮮味，魚放久了就不鮮了！”看外公擺弄着手中的魚，外公總是這麼說。

首先，外公要殺魚，把魚鱗刮乾淨後，從魚的尾部割下一個小口放血，待到血放完後，外公切開魚頭，把紅潤的魚鰓掏出來，緊接着剖開魚腹，把腸、籽和其它內臟取出，再用刀細心地刮下魚腹壁上一層黑色的東西，這樣，一條魚就殺好了，外公殺魚的技法是如此嫺熟，一切如行雲流水，又是那麼細緻，我站在一旁呆呆看着。望向樹上那玲瓏、油綠的楊桃，剎時，只覺它更亮、更綠了。

接着，外公把殺好的鯽魚輕置於一碟子上，打開煤氣爐，“開工！”是外公鏗鏘有力的廣東話，外公笑着，臉上的皺紋，映出歲月的滄桑。外公把清水倒入鍋中，取一個隔架置於水中，“開火！”又是那洪亮的廣東話，說着，“呼”一聲，火開了，等候約莫兩三分鐘的工夫，水沸了，外公纔不慌不忙地拿起魚，放入鍋中，外公說，蒸好一條魚的工序可多，但是不能急，一急即錯，很多事都是這樣。那時，我只似懂非懂，只知道做事千萬不能急，後來，我明白了，做事要有井有序，不然一塌糊塗。

我與外公來到那高大的黃皮樹下，外公坐上那咿呀作響的藤椅，我坐上紅板凳，笑着說着等待魚的岀鍋。

一會，外公從藤椅上站起，揹着手，弓着身大步邁向廚房，關火，打開鍋蓋，水汽四處瀰漫，伴着魚的香味，“開吃！”外公笑着，取一毛巾，隔着毛巾把碟子拿出，魚的香味愈加濃郁了，澆上醬油，“魚做好囉！”

外公叫上外婆，外婆正給楊桃樹澆水。蒸魚配上米飯、青菜，在我看來，這就是人間美味，只有外公才能做出的人間美味，嘗一口，時光彷彿定格在那一瞬間，一天中最美好、最幸福的一瞬間。

時光荏苒，我長大了，媽媽帶我到城中上學，離開了那株亮綠的楊桃樹，離開了那棵高大的黃皮樹和樹下的紅板凳，離開了那一方美麗的魚塘……媽媽也常到市場買鯽魚，但是市場的鯽魚似乎少了一些家鄉魚塘那獨特的味道，也許這味道，只能在家鄉的魚塘、在外公的身邊才能感受到吧！

外公的鯽魚就似一條紐帶，把我的思緒牽回家鄉，回到外公的身邊，吃着外公做的鯽魚，享受着這段美好的時光，享受着這份獨特的恬靜……

以愛爲主題的議論文 篇22

週末，我坐在一家餐廳裏，對面是我的老姐，爲我們端菜的女侍，上菜時笨手拙腳，應是剛上任不久，讓我老是擔心她可能把盤子裏的湯汁變成我的“洗澡水”，然而，我的第六感居然沒有“辜負”我。

上蒸魚時，盤子傾斜了，魚汁魯魯莽莽直淋而下，正中我的袖口，我本能的跳起來，陰霾的臉像欲雨的天，再看一眼衣袖，已經被魚汁的油污染了一大塊，手上也油乎乎的。這可是我今天剛換上一件純白的毛衣啊！

可是，還沒等我發作，姐姐就迅速的站起身，快步來到女侍身邊，露出極溫柔的微笑拍了拍她的肩膀，說：“不礙事，沒關係。“女侍如受驚的小犬，手足無措的看着我的衣袖，囁嚅地說：”對？？對不起，我，我去拿布來抹？？”怒氣使我咄咄逼人：“拿布就能擦乾淨嗎？”我嘟囔道。萬萬沒想到，姐姐居然說道：“沒事兒，回家洗洗就乾淨了，你去做工吧，真的，沒關係的，不必放在心上。”姐姐的語氣，倒好像做錯事的人是她。這時女侍原本繃得像石頭一般的臉，慢慢地放鬆了，他細聲細語的說了一聲“對不起”，便低着頭走開了。

我瞪着姐姐，覺得自己像一隻氣球，氣裝得滿滿的，要爆炸，卻又爆不了，滿肚的怨氣。忽然，我看到姐姐的眸子裏，竟有一層“傷感”，姐姐這是怎麼了？

到家後，她才亮出葫蘆裏所賣的藥。

大學畢業後，姐姐四處尋找工作，終於在一家書店中當了一名售貨員。

可在一個夏日，經過一夜的雨，路上變得泥濘，溼滑，書店門口雖墊了幾塊紙板，卻難以阻擋顧客在雪白的地板上留下帶有泥水的腳印。一對父子走進了書店，要一本書，而僅剩下的這一本書放在了書架的最上面，姐姐踮着腳去夠書，終於碰到了那本書。可就在往外拿的過程中，書從手中滑落，重重的摔在地上，姐姐愣了一下，又以迅雷之勢急忙撿起這本書。緊張而又害怕地反過書來，書的背面和側面一沾上了大片的泥水，顯得很破舊。小孩拉拉爸爸的衣袖，說：“要不咱別買這本書了。”這時書店老闆也走了過來，看了看書，生氣地說：“你連書都那不好，還能幹什麼！”“妹妹，那一刻，老闆的目光，刺得我縮小了一半。”姐姐的聲音，還殘存着些許驚悸：“可是，那個父親竟說‘沒關係，這本書也照樣能看’我哭了，真的”

姐姐現在已是一名教師，可她仍對那件事記憶猶新。

以愛爲主題的議論文 篇23

都說“男兒膝下有黃金”，上跪天下跪地，中間跪父母長輩。而今的男兒，只爲求得女友的諒解而長跪不起，甚至體力不支昏厥入院，試問，這是不自尊自愛還是愛的瘋狂？而這樣的愛，又究竟價值幾何？

有人說這是一種瘋狂的愛；因爲愛，所以纔會做出很多常人無法理解的舉動，幼稚可笑，甚至是刺激恐怖，不過後者一般是因愛生恨後的瘋狂舉動；愛過的人都清楚，愛不僅會讓人變成像個孩子，不可理喻，天真爛漫；還會變成傻子，智商低下，行爲失常；還甚至失去理智，茶飯不思，夜不能寐；而所謂的癡情掰開來解釋更是——白癡的愛情！只是，當一種愛已經完全摒棄了自己和尊嚴，那麼，這種愛還有多大的意義？

先不追究這個男孩究竟犯了什麼滔天大罪，要以下跪試圖求得女友原諒的。毋庸置疑，這個男孩是真的愛他的女友，如果不是因爲愛，誰會放棄尊嚴，當衆下跪；只是有句話說的好：早知今日又何必當初呢？既然深愛，爲何還要做出讓女友耿耿於懷的事情；那麼既然做了，請求原諒也是理所應當的，從其他地方趕來請求原諒，足見誠意。幾天不吃不喝的苦肉計，更顯悔意；如果只是小事，而女友就得理不饒人的話，說明女友並非真愛自己，這樣的女友要有何用；那麼下跪，無疑就是輕賤之舉。如果是不可原諒的過錯的話，用下跪請求原諒的男人分了纔是明智之舉；誰能保證日後不再舊夢重演，到那時，誰知道他又會上演哪一齣？

而下跪的愛，究竟價值幾何，沒有標尺可以衡量；只是，不管多麼偉大而崇高的愛情，都應當先學會自愛；幾天不吃東西的苦肉計，又當衆下跪，負荊請罪。到最後終於體力不支，被送入院；身體髮膚受之父母，應當學會愛惜，爲人父母看到這樣的一幅場景，該是怎樣的痛心？而身爲一個男人，應當有最起碼的底線，多深的愛，也不應當不顧尊嚴；一個人如果連自己都不愛惜自己，尊重自己，那麼又該如何能得到他人的愛和尊重。

首先不自愛，緊接着又不自尊，不禁令人質疑這樣的大學生，如何成材？校園戀愛之風，早已蔓延。學生時代的愛情猶如是未成熟的青蘋果，充滿了苦澀，多少校園轟轟烈烈的愛情能抵擋住畢業分手後，殘酷現實的考驗。勞燕分飛，難道不是大學時代愛情的真實寫照；如果愛，請深愛，多麼深厚的愛都經不起互相傷害；在愛之前，請學會自愛與自尊，不然，就沒有資格說愛！

以愛爲主題的議論文 篇24

“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，幸福之花處處開遍……”這是一首普普通通的歌，可是每每想起那些默默奉獻的人，你是否會對這首歌有種不同的感受，會有一種莫名其妙的震撼?有位在山區教書的老師曾經說過：“不是我感動了中國，而是太多的好心人感動了我。”他就是徐本禹，一位年僅22歲在貴州山區支教的老師，在這個年齡裏，正是爲了以後事業打基礎的時候，況且，他還考上碩士學位，這會讓多少人投來羨慕的眼光啊!可是他偏偏選擇了去貴州支教。在這之前，他猶豫了很久，也困惑了很久，想象着父親會如何的失望，想象着老師和同學會感到如何的惋惜。

想着想着，他便在校園的操場上奔跑，一圈又一圈，直到自己筋疲力盡爲止。他倒在草地上，望着繁星點點的夜空，彷彿看到了，貴州山區的孩子清澈純真的眼神……“徐老師，你還會回來嗎?”“我一定還會回來的，我要把你們帶到中學去!” 徐本禹想起了自己對學生們的一個承諾，他不忍心背棄。

這一夜成了徐本禹最漫長的一個夜晚。他沒有什麼更多的理由不去狗吊巖教書了，那裏的環境是旁人無法想象的：孩子們用塑料布作屋頂，磚頭壘起書桌。徐本禹用心教導着孩子們，把自己微薄的50元工資拿出43元捐給孩子們，而自己留7元做生活費，他怎麼不會讓別人感到肅然起敬呢?

我們偶爾掏出錢做貢獻，就到處去宣揚“我多有愛心，我多偉大。”這是多麼的虛僞呢?爲什麼不做些實實在在有助於那些貧困人民的事呢?我們所謂的“愛心”難道僅僅是建立在捐得錢數目大小上?是的，我們捐了錢，貧困人民的生活可能會好一點。但是，倘若不是真心的，說得難聽，那就是把貧困人民當作我們“愛心”的犧牲品。

徐本禹也有自己的心酸，自己的痛楚。山區裏的夜很靜，只有青蛙會在草叢裏吟叫，這種夜裏，難免會想到很多很多傷心的事情，他說：“我很孤獨，有幾次在夜裏醒來，淚水打溼了枕頭，我曾經快堅持不下去......”有一次他回到母校演講，同學都以爲他會講出什麼豪言壯語，可是他一開口就是這句話，每個人聽了，都默默的流着眼淚。他認爲：自己只是一個普通人，做着普通的事情，不是他感動了中國，而是因爲，有許多好心人的幫助，使他堅持到現在，是那些好心人給了他力量，是那些好心人感動了他。

爲了自己的一個承諾，爲了孩子渴望知識的雙眸，爲了讓陽光佔據孩子更多的心靈，爲了讓愛像氫氣般填滿孩子的身體……

以愛爲主題的議論文 篇25

愛，如從交雜的樹枝間穿過的陽光，清淺而細碎地灑在接受愛的人的心上，卻能放射出萬丈光芒，在被愛者心上，留下永恆的烙印。

時光流逝，年輪飛轉，我在一天天成長。不過就一年消逝，上一年的衣服就不能再穿了。每當這時，媽媽便整理出再也裝不下我身體的衣物。我知道她要做什麼。

我家樓下的食雜店住着一個與我年齡相仿的女孩，清秀又文靜，一雙墨黑色的大眼睛光華流轉，卻常常閃現與年齡不相襯的成熟而略有黯淡的光芒。兒時我們常在一起嬉鬧，只是我們都知道彼此不屬於同一個世界。畢竟我着的是一身嶄新而名貴的服飾；而她，年復一年穿着她母親穿過的破舊衣裙。

媽媽就是想把我的舊衣服送給那女孩。雖是舊衣服，但畢竟是名貴的，我又沒穿過幾天，看上去依舊新得亮眼。正因如此，我纔對媽媽的舉動感到疑惑：她總是將這些衣服仔仔細細地親手洗一遍，再親手一件件撫平摺痕。

我忍不住嘟囔：“這是何必呢？她能得到這樣的衣服就足夠開心一輩一子，還洗那樣乾淨做什麼？”

媽媽一邊仔細地疊好衣服，輕輕放在一旁，一邊回答：“既然是送給別人，哪有一股腦隨便套個袋子就仍給人家？要學會尊重別人。”

學會尊重別人。我默唸着，心頭一震，這何嘗不是一種比送衣服給她還要豐盈的愛。看着媽媽將自己的愛一點點充滿每一件衣物中，我啞然無言。

媽媽將用紙袋裝好的衣物遞給我，我小心接過沉甸甸的我和媽媽兩人的心意。剛想緩步離開，卻聽媽媽溫柔如風般的話語在耳畔響起：“別直接給她。放在樓梯邊上吧。她會看到的。你直接給她，會讓她覺得是施捨。別傷害別人的自尊心，替別人考慮一下。”

替別人考慮一下。又是一棒重重撞在我心上。這又是一種愛，卻比之前更加濃郁。這也是一種方式，一種愛的方式，一種輕柔卻能直達人心的愛的方式。

我邁着沉重卻又輕盈的步伐走到樓梯邊，輕輕地放下那滿是愛意的紙袋，靜靜看了它一會兒，我才轉身離開。

第二天清晨，我看到了她，穿着一套嶄新的白色運動衣。我們相視一笑。我看到她的睫毛如羽翼般在輕顫。我的心也不由綻開了笑容。

真正美好的愛，不是強硬的舍予，也不是驚天動地的言語。那是一種輕柔的力量，如暖風過境，在整個世界裏升騰飛躍。而這樣的愛，需要由會愛的人，在尊重他人的同時來傳遞，一直深入他人內心，永遠不會退去。

愛，還要會愛。

以愛爲主題的議論文 篇26

現如今社會是一個充滿競爭和挑戰的社會，每個人每天都在競爭中，就像達爾文那句“物競天擇，適者生存”如果你不努力就會被這個世界所拋棄。

雙B汽車是許多愛車人士的巨愛，在於它們高端的性能，美麗的外形和舒適的車內環境以及優質的服務。前不久正是寶馬車上市100年紀念日，作爲它的競爭夥伴的奔馳送上了祝福，語言中無不透露着正是因爲有了寶馬的一起競爭纔會讓奔馳變得更加優秀。的確，只有有了競爭，有了壓力纔會有向上的動力。在沒有寶馬上市的前三十年，奔馳也可以說做到了同類產品中的佼佼者，但它卻一直沒有了更大的發展直到寶馬的出現。因爲有了一個強勁的對手它不得不通過提高自己而使自己可以在競爭中倖存，所以我們今天才可以看到如此優秀的奔馳。

孟子也在《生於憂患，死於安樂》一文中提到，“入則無法家弼士，出則無敵國外患者，國恆亡”可見在那時孟子就認識到了競爭的重要性。

在第三屆世界田徑錦標賽上，美國短跑名將卡爾劉易斯，創下了9秒88的世界男子百米新紀錄，現場六萬多觀衆無不爲他歡呼鼓掌。此時劉易斯卻抱着對手伯勒爾哭着對記者說：果沒有伯勒爾，沒有他的9秒90，我也許不能跑得這樣快，正是他激勵了我。”1982年劉易斯的百米和跳遠成績都排名世界第一。劉易斯講了實話：正是因爲伯勒爾的9秒90，使劉易斯在前進的道路上擁有了趕超的目標，激發出自己最大的潛能，最終刷新了世界男子百米的歷史紀錄，取得了驕人的成績，在體育史上寫重重的一筆，這便是競爭的力量。

去過挪威的人都知道，挪威的當地人很喜歡吃一種叫沙丁魚的魚。而且相比死魚他們更喜歡食用活魚，所以在當地活魚要比死魚價格貴很多。可是由於種種原因，許多魚在運到陸地上時已經死去，這讓許多漁夫很是懊惱。可是有一位老人運回來的魚卻大多活着，大家都很吃驚，經過一番瞭解後才知道，原來老人只是在盛放沙丁魚的罐子裏多放了一條以沙丁魚爲食物的鰻魚。當沙丁魚看到鰻魚後就會不斷逃跑，從而就不會因爲缺乏氧氣而死亡了。這種競爭就叫做鰻魚效應。

許許多多的例子都說明了競爭有時能更好地促進生長。現如今我們不能一昧的合作，適當的競爭和創新會給我們帶來另一片天空。像馬與說的那樣，“強大的敵人可以讓你的努力事半功倍。”正所謂愛拼纔會贏。p