老師給我的第一印象作文（通用29篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的老師給我的第一印象作文，歡迎大家分享。

老師給我的第一印象作文 1

第一次正式踏進科利華的大門，是在我一個月前的軍訓的那一天。

我第一眼見到的老師便是我們的班主任劉老師。我曾清楚地記得，那一天劉老師站在講臺前，微笑着看着那些前來報道的同學，一臉的親切、和藹。彷彿這些前來報到的學生就像是她的孩子一樣。於是，劉老師給我的第一印象就是溫柔和藹。但，我曾聽說過這樣一個定理——凡是長得好看、漂亮的女老師，都是表面溫柔，其實發起火來卻很兇，很厲害。於是，我就在想：會不會我們的劉老師也是這樣的呢？但，事實告訴我，劉老師不是這樣的人。

我們班的紀律上有點問題，劉老師想過很多辦法，也發過“火”。但這“火”發的似乎並不兇，劉老師只是讓我們全部練習靜坐，好好地反省自己，而不是讓我們練習“靜站”。劉老師也並沒有大聲地喝斥我們，只是心平氣和的的以一個朋友的身份與我們談了一次心。由此可見，其實劉老師一點兒也不兇。她有時候也許會發某些同學寫反思，不也是爲了他們好，讓他們長點記性嗎？！

但我覺得，年輕劉老師更多的是富有童心。她每次懲罰那些不守紀律的同學，方式都是很獨特。說是體罰，也算不上，只能說是在懲罰的`同時鍛鍊他們的身體。因爲劉老師總是“獎勵”他們“兔子跳”。“兔子跳”顧名思義，就是學着兔子蹲着從四樓跳到一樓，再從一樓跳回來。就是這個方式新穎的懲罰，給劉老師貼上了“富有童心”這個標誌。

瞧，這就是我們的班主任劉老師，我爲能夠認識她而感到開心，我也相信，我們班級裏的所有人都很愛她。

老師給我的第一印象作文 2

要說讓我印象深刻的老師，那位風風火火的數學老師絕對算得上頭一號。

三年級時，她第一次闖進我的視線，身着大紅色的.外套，黑色的褲子。“川”字臉上嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，犀利的目光掃射過班級，彷彿能以光的速度找到發呆的同學。

她拿起粉筆在黑板上寫起來，不一會兒，黑板上就開滿了白色的“花”。課才上一半，我們就身心俱疲了，而她還在滔滔不絕地講課。莫非她體內住着一臺永動機，有源源不斷的體力和精神支撐着她把“最後”一道題目講完？

她做事雷厲風行，絕不拖泥帶水，永遠一氣呵成。那是週五的一個下午，剛考完數學，她僅用一節課就改完了試卷。往嘴裏灌了幾口茶後，就馬不停蹄地利用最後的一節課講卷子。班上的同學都驚呆了，下課時紛紛說：“這是一般人類嗎？60分鐘改完了四十張卷子！”

“沒錯，沒錯，新的老師太猛了。”

時光太快，轉眼又是一年，我們上四年級了，但是那個數學老師卻不教我們了。直至今日每每上數學課，我都會想起那個經典的“川”臉，口若懸河的超強口才，還有那道從未結束的“最後”一題。

老師給我的第一印象作文 3

從上幼兒園起，教過我的老師有許多個，但惟獨讓我印象最深刻的還是——黃老師。黃老師也是我們三（1）班53位同學的“家長”，之所以稱她爲“家長”，是因爲黃老師不但在學習上教導我們，還在生活中無時無刻照顧着我們。

黃老師她高高的個子，有着一頭烏黑亮麗的長髮，彎彎的'眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，臉上時常掛着燦爛的笑容，非常和藹可親！

黃老師對待教學工作很認真也很負責。每天都很早來學校給我們上晨讀，還要檢查批改我們的作業，尤其是臨近期中期末時，常常爲了我們加班加點備課，幫助我們複習功課，不辭辛勞的爲我們操碎了心。黃老師對我們學習上是很嚴格的，她佈置的作業都是由她來檢查，如果哪個同學沒有完成，她就會狠狠地批評那個同學。黃老師雖然對我們十分嚴厲，但我們都知道，她對我們的嚴厲也是一種對我們的愛，每個同學都在黃老師的諄諄教導下，一次又一次取得了進步，考出了良好的成績。

黃老師也像母親對待她的孩子一樣呵護着我們，每一位同學都感受到她對我們無私的愛。記得有一次放學，天空中突然下起了大雨，從教室到校門口還有很長一段路，我望着窗外的大雨，焦急萬分，這時黃老師看見我沒帶雨傘，便跑過來親切地對我說：“劉思汐，你和我撐一把傘吧，外面雨太大了，小心別淋溼了”。就這樣，我在黃老師的呵護下，一點都沒淋溼。

黃老師就是這樣一個關心我們學習和成長的好家長，她給我留下了深刻而美好的印象！

老師給我的第一印象作文 4

雪白的牆壁，湖藍的門，一進門就可以看見的大屏幕，在這裏，有一位老師讓我印象深刻——土豆老師。

儘管我已經從品思班畢業了，可是有趣的黑土豆的形象早已烙在了我的腦海中。

太陽微笑着撒下蜜也似的陽光，嫩綠的小草沐浴着天空的恩賜，伸展着四肢。我一進教室，看見安老師正穿着熟悉的.黑衣服坐在辦公室裏做PPT。上課前，老師愛和我們聊天，說着自己的家長裏短，正說着自己有着一張標準的兇老師的臉，我們全“撲哧”地笑了。有的人眼睛眯成了一條縫，有的人咧着大嘴，有的人敲着桌子。這時不知道是誰笑着說：“只是臉有點像土豆。”這句話得到了大家的認可，有的人邊說“對”邊捂着肚子，有的人在地上來回打滾，甚者，有人從椅子上掉下去了。

安老師不但不生氣，沒有罵我們，還快樂地露出了自己的腦袋，連連說道：“對呀！”

這時，彷彿一切都變樣了，雪白的牆上撒上了蜂蜜，大屏幕在微笑，門也咧開了大嘴，彷彿在邀請所有人來這裏感受快樂。

從此，“土豆”的綽號就誕生了。而那一天回家的路上，小鳥在唱歌，風兒在舞蹈，太陽在微笑，小草在說悄悄話。一切都如此的美好！

老師給我的第一印象作文 5

許多老師都教過我，但有一位老師給我留下了深刻的印象，那就是劉陽先生。

劉陽先生有兩個方面，所以今天我將告訴你劉陽先生的兩個方面

第一面：熱情的男人

又一次，我的頭不舒服，但我沒有熱水，所以我很幸運地喝了劉陽先生提供的粥。緊挨着“紫菜湯。嫉妒說：“哇，紫萱，（我）你真幸運！我也會生病的。就這樣，劉陽先生也給我盛了粥！”劉洋先生在旁邊瀟灑地笑了笑，讓他身邊的女孩們如癡如醉。這是劉陽老師的第一面——熱情的男人，但你不想花癡，那我就不敢寫了。

第二面：冷酷的`男性

劉陽先生熱情的一面允許女孩們有幾天的性生活。但是劉陽先生冷酷的一面會讓男孩們害怕得發抖。考試快到了。一天，劉陽先生給我們上了一堂科學課。但是那些刻薄的男孩一點也沒有停止。劉陽老師憤怒地喊道：本週還有一項任務：再次複製這篇科學論文！”唉，劉陽老師太冷酷了，難怪有兩面性。我也喝醉了。

你嘗過這種味道嗎？我自己也試過了。因此，最好不要惹惱男老師。因爲男老師比女老師解僱更多的人！親愛的朋友，不要生火！

老師給我的第一印象作文 6

我的數學老師吳老師懂得可多了，在每時每刻都能教給我們一些哲理和知識，讓我們銘記在心，終身難忘。

在上課的時候，她就像一個哲學家一樣。一次考試後，試卷發下來了，有的同學因爲粗心導致考砸了，甚至有的同學因爲態度不端正，成績一落千丈。吳老師雖然很生氣，但她使勁按壓住自己心中的怒火，給我們講了一句我一輩子都忘不了的`話，哦不，對我來說可以是人生箴言了：“態度決定高度，信心決定成敗。“那時，我也因爲粗心而沒有考上90分。老師說完後，看了我一眼，那束目光彷彿是兩把利劍，直接刺進我的心裏，讓我知道了我犯了一個不該犯，低級的錯誤。我也感受到了老師對我有着很大的期望，這個目光，讓我印象深刻。

有時候，她又像一位數學家，只要我們遇到難題，她總能給我講解，直到我們完全懂了爲止；當我們遇到挫折時，她就會像一位教育家一樣鼓勵我們；當我們面臨抉擇時，她又像一位心理學家，引導我們做出正確的選擇。

十年樹木百年樹人，老師就像辛勤的園丁，而我們就是那祖國的花朵，老師精心把我們培養成茁壯的小樹。老師，您辛苦了！

老師給我的第一印象作文 7

隨風潛入夜，潤物細無聲。老師像園丁一樣培養我們。從一年級到四年級，我認識了很多老師，其中給我印象最深的是我們的語文老師蔡。

老師對我們盡心盡力。蔡小姐有一頭黑色的頭髮，像一個黑色的瀑布，一雙眼睛，像一個監視器，一直在看着我們。如果我們走神了，老師的班長會告訴我們：坐下，不要走神。一對小耳朵就像一對討人喜歡的耳朵。如果我們在下面說一些小字，即使隔了十萬裏，老師也能聽得很清楚。老師這麼嚴格，我們絕對不敢掉以輕心。

我記得有一次。上語文課的`時候發現沒帶語文書，心想：“完了。昨晚複習的時候忘了把課本放在書包裏。千萬別這麼說。如果我做了，我會被罵的。”。老師對我們說：昨晚抄的句子，今天就默寫吧。默寫的時候老師以爲我把課本放抽屜裏了，以爲我終於對過去撒了謊，但是我們默寫完的時候老師說了一句話，讓我當時傻眼了。老師說：我默寫完了，請翻開書對比一下！老師見我沒改，就說：“你怎麼不改改書？”我的嘴突然不聽我說話了。我沒帶書。我以爲老師會給我一頓臭罵，但是老師溫柔的對我說：你先和同桌讀一本書！下次別忘了！老師的話溫暖了我的心。

老師像紅蠟燭一樣照亮我的生活。老師像冬天的陽光一樣溫暖我的心。我愛我的老師。

老師給我的第一印象作文 8

人們都說老師像一支蠟燭點燃自己照亮別人，我們班的語文老師就是這樣的人。

我的語文老師中等個，白皙的面龐上長着一雙大眼睛，小鼻子，再配上玫瑰色的頭髮看上去神采奕奕。

語文老師有一雙敏銳的眼睛，好像可以洞察一切。記得一個風和日麗的早晨，我和好朋友剛來到學校，就看見了語文老師，見到老師，我忙說：“老師好！”老師點着頭對我微笑，老師的'笑容讓我感到溫馨，我帶着愉悅的心情上了一節語文課。下課後，語文老師讓我去一趟辦公室，我想一定是老師發現我少了兩篇日記，她一定會嚴厲的批評我的。我懷着忐忑不安的心情走進辦公室，耷拉着腦袋站在老師面前。沒想到老師非但沒批評我，還語重心長地鼓勵我：“學習就像參加馬拉松比賽，只有持之以恆，纔會不斷進步，希望你能知錯就改……”回到家裏我回想起老師說的每句話都讓我感受到真誠與殷切的希望，我覺得老師說得很對，我認認真真地把我的日記寫完了。第二天到上學，我還跟往常一樣見到老師說：“老師好！”老師又是看着我點頭微笑，老師美麗的笑容像陽光一般溫暖着我的心田，我想在老師的眼裏我又是一個好孩子了。

在我們成長的道路上，離不開老師的引導與幫助。語文老師的微笑與諄諄教導，我一定會銘記心間。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在今後的學習中，我要儘自己所能學好文化知識，用優異的成績回報恩師，回報母校。

老師給我的第一印象作文 9

一提到老師，我就會想起我的啓蒙老師，她是一個十分溫柔的老師，有着一頭的烏黑長髮，大大的眼睛，戴着一副眼鏡，很有學問。雖然我已多年都沒見到她了，但是對她依然記憶猶新。

那是我第一天去上學，我和媽媽來到了一個我完全陌生的環境，我看到旁邊有許多和我差不多大的小朋友，媽媽和我走進了教室，迎面走來了一個人，她就是我的老師。過了一會媽媽就走了，而我就一個人待在那個地方，不一會我就哭了起來，因爲離開了媽媽。這時我的老師走了過來，安慰了我，那是我感覺到了老師對我的關心，於是我漸漸地不哭了起來，我看到了老師在安慰其他的同學，於是我就明白老師是一個非常好的人，十分的喜歡她。

還有一次，那是在上課的時候，老師正在上英語課。老師叫我們起來讀英語的時候，我正在想一些心事，這時老師叫了我的`名字，我沒有迴應老師，當老師重複了幾次之後我才反應過來站了起來。可我根本就不知道老師講的是什麼，老師明白了我剛纔在發呆於是就說：“突然忘記了嗎？我知道你會的，先坐下想一想吧。”就這樣我就坐下。老師也沒有批評我，就讓我坐下了，我覺得老師真的很溫柔。

這就是我的老師，我永遠都不會忘記我的老師，她讓我不再自卑，讓我一生受益。

老師給我的第一印象作文 10

您用三尺講臺將我送入幸福的港灣。——題記

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我非常感謝教導我的老師，由於老師太多了的緣故，這裏只說兩個：舊的和新的。

舊的老師姓武，做新娘不久，一頭直直的柔柔的披肩長髮，嘴角總有笑意，對我們也有陽光般的好心情，加之我的作文寫得不錯，給我打過幾次“99”的高分。

好景不長，武老師教了我們不到三個學期，就辭職去濟南任教了。

新老師姓蔡，三十來歲年紀，說出來的話比較親切，但是批評起學生來相對犀利，大概因爲我們這些“男子漢”不拘小節的原因吧，我們的作業本上總是傷痕累累，活像從戰場上下來的傷兵，因此我們常常被老師要求重寫，有一回，老師讓我整整寫了50遍。

我們恨得牙癢癢，背地裏都說蔡老師是一個兩面三刀之人。

直到後來發生了一件事，改變了我對蔡老師的看法。期末考試之前，蔡老師把我叫到辦公室談話，很嚴肅地講了許多大道理，要我端正學習態度。我撓着腦袋，裝出一副滿不在乎的樣子，似聽非聽。臨走的`時候，蔡老師語重心長地告訴我：“其實你是個很聰明的孩子。”我一愣，轉身問他：“您說誰呢?”老師露出了潔白的牙齒，眼睛眯成了一條縫：“當然是說你，你資質很好，學習上的潛力很大。”我備受鼓舞，那次考試竟入圍班級前三。

今後的學習，我將更加努力，不辜負老師您對我的循循教誨和期望！

老師給我的第一印象作文 11

在這四年裏，我最想念的老師是三個數學老師中的'莊老師。莊老師身材長的瘦瘦的，皮膚黃黃的，戴着一副眼鏡。鼻子翹得高高的，臉旁有一顆痣。眼睛特別有光澤。

一開始覺得莊老師很嚴肅，但有一件事情讓我們改變了這個看法。有一次數學課，莊老師在講臺上東瞧西瞧，像個掃描儀一樣，好像在找什麼東西。突然，莊老師目光盯到了李健華的身子，對他嚴肅地問：“你交作業沒有？”李健華慌張地說：“交……交了。”莊老師問數學組長：“他交了沒有？”組長說：“他沒交。”莊老師的目光又轉到李健華，李健華特別緊張，嘴咬着手，身體一直髮抖，頭上冒出冷汗，怕老師請家長。但奇蹟發生了。莊老師只嚴肅地說：“再給你一次機會，不然就請家長。”說完就到講臺上繼續講課。這個時候我才發現，雖然張老師很嚴肅，但還會給一次機會。

莊老師，你就是天上的太陽，我就是那地小草，我是多麼愛你！

老師給我的第一印象作文 12

老師，是以教導學生爲己任。我有這麼一位老師，不僅教我們語文，她的話使我們終生受益。她就是我的小學語文老師——陳迎春。

在我讀幼兒園的時候，我的媽媽就和老師說：“我家孩子，就麻煩你了。”讀了小學之後，每天，老師都教我們字母、書法等等。但是，三年級之後就什麼都變了，變得“殘暴”了。

在上三年級的時候，我們語文每天的任務就是讀書、背書。如果，你沒有背的話，就要抄書。在年級更高一點的時候，一天要背五六首古詩。這樣，我們的知識積累就會越來越多。

在每次的期中、期末考試之前，我們的語文老師就會拼命地寫題、背古詩。陳老師還說：“兩個同桌，如果拼音寫字、古詩積累錯了，他的同桌就要抄三次。”老師說了這話之後，我們每天都是十分認真地對待。生怕同桌錯了。

剛開始的.時候，我們常常抱怨，等到六年級的時候就想開了。可能是體會到了即將分開，有不捨的感情。老師讓我們背，讓我們抄，都是爲了讓我們印象深刻，減少錯別字。

我的語文老師，是一個對我們特別好的老師。當然，過程很辛苦，在結束的時候是非常美好的。她讓我們的語文知識和文字能力，變得特別好。

老師給我的第一印象作文 13

我深深地記得那天，那位身材勻稱秀氣的王老師，從那一刻起走進了我的心。

中等的個子，烏黑的頭髮，大大的眼鏡也遮擋不住她眼神中散發出的牽引力。她的那雙透徹的眼睛與衆不同——會說話！每當我一大早來到學校打掃衛生時，她的眼睛彷彿在說：“你真勤奮！”如果上課沒有發言，勵志，她的眼睛彷彿在說：“快舉手啊！”

王老師的普通話十分標準，聽她的課就是一種享受，她講起課來十分有趣，簡單易懂，並且總是會精心準備一些小問題來考考大家，就這樣上語文課成了我們每天的期待，在王老師的'引導下，我們踏着輕鬆、愉悅的腳步，走進了知識的大門。

記得在每次的期末考試前，由於學習緊張，其他老師都忙着跟我們講試題，我們倍感壓力，而每堂語文課就像釋壓機一樣幫助我們緩減壓力，有時在課堂上她還會獎勵有進步或非常努力的同學。有一次，她把一個大袋子拎進了教室，同學們盯着那個大袋子，眼睛瞪得大大的。她微微一笑，說：“這裏面裝着棒棒糖，是獎勵你們的。”話聲剛落，教室裏面炸開了鍋，領完獎的同學拿着棒棒糖左看看，右看看，還沒領獎的同學眼睛直勾勾地盯着那個大袋子，生怕被別人搶走，大家的臉上寫滿了幸福。

我姐姐說，當你初三畢業了，不管是人或事還是物，在你離開校園的那一刻，你一定會很懷念。可是還沒有等到初三畢業，王老師就不教我們了，如晴天霹靂，她是我初中時光的美好回憶。

老師給我的第一印象作文 14

我現在上六年級了，即將要畢業了！在我印象中最深刻的老師有三位，一位是三年級教我語文的李老師，還有一位四五年級帶我語文的劉老師，最特殊的以爲那就是從我剛來到這個學校到我到五年級的數學老師——肖老師。雖然今年要畢業他沒有帶我到最後一年，但他給我的印象比較深刻。

我的數學老師個子中等，眼睛微小，可是他的眼睛就像孫悟空的眼睛一樣閃閃發光，一眼就能夠看出同學有沒有在認真學習，簡直可以用一個成語來形容，那就是“火眼金睛”！肖老師上數學課的時候非常嚴格，誰都不放過，對待每一個人都是平等的，根本不存在偏向這個詞。他講題特別認真，幾乎不放過每一個人，對待每個人都像對待自己的孩子一般親切的'教育。肖老師每天上課前都會用五六分鐘的時間給我們做思想教育。

肖老師上課很嚴肅，使我們都提心吊膽的，恐怕提到我們。我們的數學老師下課很溫柔，會和同學們像朋友一樣進行交談。肖老師還喜歡和同學們一起打乒乓球，幾乎每個夏天都能看到。肖老師還帶四年級的體育課，四年級的小朋友沒事也會找肖老師玩。老師還說：“有什麼沒學會的題，下課去辦公室老師教你怎麼做。”

肖老師是一位好老師，他以前還帶初中高中呢。肖老師幹什麼都很認真負責，同學們都很佩服他，雖然大多數都不喜歡上數學課……嘻嘻！可老師在學生心目中永遠是榜樣。

老師給我的第一印象作文 15

在我的印象中，我記得最深的還是那全老師，她是一位英語老師，她也是朝鮮人(其實我也是朝鮮人)好啦，不多說了。

她是我三年級的老師，因我在從小就酷愛英語，上補習班。所以我變成了老師的幫手，我也就成了老師的.得意弟子，我從來都沒讓老師失望過，但那次我讓老師失望了……

在那次英語默寫，我因昨天晚上沒有複習英語單詞，在那天，老師突然來了個默寫，我差點暈菜了。誰能瞭解我的苦衷，我沒複習單詞啊！結果考了20分，看到這個分數，我落淚了，這是我嘛?這還是經常考100分的我嗎?這時全老師走過我身邊，說：“不要灰心，下次再努力被！”……。

雖然全老師不教我了，但我會永遠把她印在心中！

老師給我的第一印象作文 16

新的學期，新的開始，我一如既往地坐在教室，內心忐忑不安，等待着新老師的到來。

他，中等身材，胖胖的身體，挺着個啤酒肚，大大的眼睛炯炯有神，閃着靈動的光芒。高高的鼻樑上架着一副講究的眼鏡，一副智者模樣。別看他相貌平平，但那“大肚子”裏可裝了許許多多的學問呢！他就是我們的語文老師——盛老師。

第一天，我們互不相識。當他邁着穩健的步伐，鄭重地走進教室時，看着他嚴肅的面孔，我的心好似皮球一般，怦怦地跳着。一種無言的拒絕像股熱浪滾滾襲來。我不想讓他做我的語文老師，對我而言，嚴厲是對學生的一種告誡，讓我們夾緊“尾巴”，好好做人。我本對他有點反感，可當這位男教師說出的'第一句話時，我便立刻否定了自己原來的想法，他跟我想的完全相反，簡直判若兩人。

他很幽默，時不時逗得我們開懷大笑，很快融入了五（1）班這個大家庭。漸漸地，我們跟他之間沒有了隔閡，像朋友一樣，互相吐露心聲。慢慢地，我們跟他不再陌生，取而代之的是熟悉。

閒聊中！他說我們班主任曾是他學生，我的嘴巴立即張成了“O”形，半信半疑，我們餘老師怎麼會是他的學生呢？真是麥芒掉進針眼裏——巧了！這時，他又幽幽地來了一句：“猜猜看你們得稱呼我什麼？”話音剛落，全班掀起了軒然大波，我們不停揣測，可都以失敗告終，大家的腦細胞好像都陣亡了似的，又彷彿用盡了洪荒之力，一個個都耷拉着腦袋，無可奈何地搖搖頭，班級如一潭死水，沒有一點“波瀾”。大家又急切地擡起頭，迫切地想從他口中得知答案。他狡黠地笑了笑，脫口而出：“要叫我‘師爺’！”這下好了，氣氛全被他的一句話所調動起來，大家都模仿者娘娘腔的口吻，油膩膩地“問候”了一句“師爺”！說完，又相視而笑。

盛老師是我們的知心大朋友，陪我們聊天；他也是一劑調味品，只要他的金口一開，就能讓我們立刻輕鬆愉快，哈哈大笑。

老師給我的第一印象作文 17

隨着新學期的來臨，我們的老師也通通“以舊換新”了！

第一天上課，雖然每一個老師對我來說都是一張張陌生的面孔，但給我們上美術課的王老師卻給我留下了很深的印象。

上課鈴一響，老師準時來到了教室。忽然，我眼前一亮：“天哪，這也叫老師？可以當古裝演員了！”原來，這老師穿着有着寬大衣袖的衣服和一條長得快要拖到地上的裙子，月兒般的眉毛，筆挺的鼻樑和閃着靈光的眼睛，使她顯得更加年輕了。不配套的是，她竟然穿着一雙板鞋，我上上下下的打量了她一番，真是一個名副其實的“古裝”老師。

其實她的脾氣不壞，但是今天卻“發飆”了。上課時，我們吵吵鬧鬧的，像一羣唧唧喳喳的'小鳥，總是靜不下來。王老師不耐煩了，臉上頓時烏雲密佈，就用手用力地拍起黑板來。這時，我們的教室才由“熱鬧非凡”轉爲“鴉雀無聲”。我的同桌還說：“老師差點把黑板拍斷了！”話音剛落，周圍的人都哈哈大笑起來。

最後，這節美術課只上了幾分鐘，美術老師的手拍過黑板，一定很疼吧？

老師給我的第一印象作文 18

如果你問我這兩年初中印象最深的老師是誰，我一定會毫不猶豫的回答李老師！

李小姐是我一年級的'班主任，雖然她很年輕，但她說服了我們這些孩子。

李老師很嚴格。記得有一次期中考試，試卷很簡單，一直成績很好，沒有任何難度。那天我剛吃完午飯，李小姐就把我叫到辦公室。我以爲我會得到李小姐的表揚，但我萬萬沒想到的是批評。“你覺得你這次的數學考試怎麼樣？”李老師一臉嚴肅地看着我。當時我不知道怎麼看人，驕傲地回答：“很好！”然而，李小姐只是用棍子抓住了我的手。“我記得考試前一天說了第21題，但你還是錯了。不要聽課。”我頓時語塞。

雖然李小姐很嚴格，但她在日常生活中很關心我們。我記得當時班裏有一個男生很愛搗亂。他早上很好，下午就像只壞公雞。沒有人注意到他的變化，只有李小姐。下課後，李老師把他喊出來，並仔細詢問。這次，她發現男孩的褲子破了。

雖然李小姐很嚴格，但我們仍然喜歡她。

老師給我的第一印象作文 19

曾經教過我英語的周老師是一位讓我印象深刻的好老師。

周老師是我的課外英語老師。嬌小可愛的她雖然戴着一副眼鏡，但還是擋不住她那雙炯炯有神的大眼睛散發出的智慧光彩。那張好似被哈哈鏡放大的嘴，喜感十足很是可愛。在生活上有一點馬大哈的她，有時會把衣服穿反，但對待我們的學習從來一絲不苟。

周老師是一位教學嚴謹，認真負責的老師。她超凡的記憶力令我欽佩不已。她記得住每個同學在學習上的薄弱之處：語法掌握不紮實的.同學，她會幫忙答疑解惑；口語表達不流利的同學，她會和學生組成口語對子；寫作水平需提升的同學，她會打印練習題。在她的課上，同學們注意力總是高度集中，因爲火眼金睛的她能發現溜號的我們，並根據每個同學的弱項提問。

記得一次，在學習條件句時周老師爲我們播放了卓別林與獅子共處一籠的電影片段。意猶未盡的我幻想着後面的情節，早把學習內容拋在腦後。周老師犀利的目光鎖定了我。“有人好像被外星人抓走了，我們請瀛東用第三條件句描繪一下電影情節。”我倒吸一口冷氣，心想：“明知道我語法不靈光，還出這麼難的題。”腦子裏一片空白的我，支支吾吾地答不出來。周老師笑眯眯地說：“你可以請一位同學幫幫你，但是下不爲例喔。”我趕緊請了語法大王來幫忙。之後的課我全神貫注地聽講，不敢再走神。

周老師現在不教我了。想着正在和她學習的學生，我十分羨慕。可回想起我曾經當過她的學生又感到無比光榮和自豪。

老師給我的第一印象作文 20

每個人生命中都有自己認爲最重要的老師。有語文老師，有數學老師，也有英語老師。而我不同，我最重要的老師是我的母親。

她給予了我生命，教我走路、說話，牽着我去看廣闊的世界；她教我爲人處世，讓我從幼稚慢慢走向成熟。

出生時，我的眼睛視力就有一些問題。當時，家庭並不富裕，爲了給我治療眼疾，母親東拼西湊，借來了一大筆手術費用。現在長大了，更能理解母親當時的`不易。

感恩我的母親，是您給我不斷前行的勇氣。

老師給我的第一印象作文 21

在教過我的所有老師中，我印象最深的是莊老師。她有着不高不矮的個子。一頭烏黑的長髮，那水靈靈的大眼睛裏好像會說話，鼻樑上架着一副圓圓的眼鏡。莊老師有個很美麗的名字，叫做莊夢蝶。

她對我們既嚴厲又溫柔。上課時莊老師是嚴厲的班主任，而下課時。他就像我們的好朋友似的，和我們一起聊天，一起做遊戲。

記得有一次，莊老師在課堂上進行了一次數學測試，同學們都在認真地答題，教室裏只有“刷刷”的寫字聲，就在我快要寫完試卷的時候，一個“攔路虎”出現了，怎麼辦呀！馬上還有十分鐘就要收試卷了，可我想了半天，也沒想出答案，我又看了看這道題的分值，哎呀！7分！突然我發現這道題怎麼這麼眼熟啊？哦！原來這道題數學書上就有，我趕緊想把書拿出來看看，可轉念一想，如果抄了的話，那還算是我自己答的`題嗎？又想，不管了，反正我不能讓劉佳琪超過我。於是，我偷偷地把數學書拿出來，剛要把答案抄上，一擡頭，就看見莊老師的一雙眼睛望着我，那雙眼睛裏有失望，有憤怒，還有一種我說不出的含義。我心裏一驚，趕緊把書放了，回去，直到收試卷了，我那道題還是沒做出來。

下課時，莊老師把我叫到了辦公室。我緊張極了，生怕莊老師要我把家長找來。可老師非但沒有罵我，也沒有懲罰我，更沒讓我找家長到學校來一趟，而是語重心長的對我說:“王迪，你仔細想想，如果你抄了書上的答案，那這道題還算是你自己做的嗎？你想，劉佳琪在考試的時候難道沒有不會的題嗎？但是她抄了嗎？學習要一步一個腳印，你這回不會，回去弄明白，下次不就會了。”聽了老師的話，我不好意思地低下了頭。

這件事一直藏在我的心中，莊老師的話也一直提醒着我。即使我轉下來，即使我又換了好幾個老師，但我永遠也忘不了莊老師。

老師給我的第一印象作文 22

老師有很多種，有嚴厲的，有溫柔的，有愛笑的，有不愛笑的，但他們都像我們心中的一盞明燈，引着我們走出黑暗，進入明亮的.殿堂。下面一位就是溫柔的老師。湯老師是我們班的前任班主任，到了五年級，我們班換了一位班主任，但湯老師還是教我們英語。湯老師是一位女老師，性格很和善，這讓我想起了她以前和我們在一起的生活。

有一次，記得是在三年級第一學期剛開學的時候，我們英語門科也加入了主科，我心裏如十五個吊桶打水——七上八下。英語難嗎？要寫單詞嗎？課文怎麼讀？……這麼多疑問出現在我的腦海裏。隨着上課鈴聲的打響，湯老師笑容滿面地走進教室，響亮地大聲宣佈：“今天我們先學習字母，再學習單詞，讓你們更好地瞭解每個單詞。要認真聽我講。”她先教我們念“a”字，又在黑板上畫四條一樣長的線，把“a”的大小寫都工工整整地寫在了四條橫線上，然後讓我們懸空寫了幾遍，最後又教我們念“a”的大寫和小寫。教我們學“b”時，她如法炮製。那時我還很小，念字母時就是念不準，而且注意力容易分散。湯老師不厭其煩，下課後，反覆教我讀，三番五次地進行扭正。最後，經過她和我們的努力，終於將二十六個字母的音念準了，她高興地笑了。

還有一次，是在三年級下學期，我們開始學習單詞與字母的標準寫法。我又緊張。湯老師彷彿知道了我在擔心什麼，說了一句話讓我又安下心了：“單詞很簡單，寫幾遍就可以默寫了。”於是，我靜下心來認真學習，心裏不再擔心什麼了。結果聽寫得高分。湯老師繪聲繪色地說：“學習單詞並不難，用英語造個句子也是小菜一碟，用英文寫一篇作文也是潑墨而就，難什麼呢？主要是你有這個耐心。只要有學習英語的這個決心，就可以……”我全神貫注地聽着，時不時點點頭，不知在何時，我暗暗決定要好好學習英語，背熟單詞了。可能就在我專心致志聽湯老師講學英語並不難的時候吧。

每當我遇到英語單詞記不住、英語課文不會背時，我就會想起湯老師是多麼辛苦地教我從字母的讀寫一直到課文的朗讀背誦，就會立刻精神百倍，一心一意地讀背單詞和課文。

湯老師真像“捧着一顆心來，不帶半根草去”的好老師啊！

老師給我的第一印象作文 23

在我記憶裏的老師，從幼兒園到現在已經有許多個，可是讓我印象最深的老師要數這一位了。

她今年已經五十多了，個子瘦高，臉上早已刻下歲月留下的痕跡。那兩條淡淡的細眉就像用毛筆寫上去的“一”字，又黑又有型。她的眼睛特別明亮，像一面鏡子，彷彿可以看見我們每一個人的內心，還具有特殊功能，可以看見腦後發生的事。她最喜歡微笑着面對我們每一個人，那微笑就像冬日裏的陽光照在我們身上，暖洋洋的，舒服極了。

我最喜歡上她的課，她不僅能把我帶到許多地方，有時是一碧千里的大草原，領着我們仰望蔚藍的.天空，奔跑在廣闊無邊的草原上，與牛羊共舞，與馬兒賽跑，同時也感受到蒙漢之間濃濃的民族情。還能讓我們乘坐時光穿梭機回到三國時期，見到歷史上家喻戶曉的人物：曹操、孫權、劉備和神機妙算的諸葛孔明。她帶着我們走過許多旅程，在這些旅程中她給了我們一把開啓心靈的鑰匙，有了這把鑰匙我們可以打開許多大門。每開一扇門都有不一樣的景象，不一樣的故事。

她不光傳授我們知識，同時還帶給我們許多歡樂。記得在一堂課上，她點一位男同學回答問題，那同學雖是男生，卻總是聲音似蚊子嗡嗡，還習慣地一手用書遮着臉，一手摸着下巴，她就開玩笑地說：“你現在摸着光溜溜的下巴，長大就要摸鬍子了。”引得同學們鬨堂大笑。還有一次寫字課上練習走之底，老師讓我們點與橫折折折捺之間要留“脖子”。如果不留“脖子”就像人的頭直接放在肩膀上就不好看了。老師的幽默說一天也道不完，提起她我們笑得嘴都合不攏。說到這，大家一定猜到她就是教我們語文的沈老師了吧？

沈老師不僅是一位辛勤的園丁，更是一位可以傾心交流的摯友。擁有這樣的好老師，怎能不說是我的幸運呢？

老師給我的第一印象作文 24

看！我們的董老師抱着一沓厚厚試卷走進了教室。

董老師有一雙柳葉般的眉毛，高鼻樑下有一張能說會道的嘴巴，平時董老師的眼神十分和藹可親，可如果她一發起火來，就立刻由晴轉陰，一聲不出地看着你，讓你害怕，這無聲的批評，可說是“此時無聲勝有聲”呀！可董老師也有溫柔的一面，就像上課時，她講的數學課生動有趣，把我們一次又一次帶進了數學的海洋當中，董老師還十分愛笑，老師一笑起來，臉上就會露出兩個圓圓的小酒窩，眼睛就眯成一條縫，很親切很溫馨。

董老師把卷子一張張發完，又給我們講了幾道重點題，就讓我們開始答卷，同學們都安安靜靜的答卷，我一隻有幾個別的`在說話。我拿起試卷一看，這些題都是我們這兩天學過的，我很快很輕鬆的答完了試卷，認真的檢查了三遍才交。

董老師，我相信我一定不會讓你失望的。

老師給我的第一印象作文 25

我印象中最深的老師是四年級的陳老師。

她個子不高，一頭烏黑的頭髮，戴着一副眼鏡，肚子還有一個小寶寶。不知怎麼的，向來平平無奇的我被陳老師看中了。她極力認可我的管理能力，還讓我當上了副班長。第一次擔此大任，我總是不得要領。彷彿看出了我的窘迫，陳老師找我私下談話，手把手地指導我如何管理班級。

陳老師的肯定與指導，讓我快速地成長爲一個成熟的班幹部。感念她的'不易，挺着個大肚子既要上課，又要管理班級，我總是想着能爲她分憂。

可惜，五年級下學期，陳老師因爲要休產假而不能教我們了。但她帶給我的這份鼓勵與引領，我將永遠銘記在心。

老師給我的第一印象作文 26

從小學一年級到六年級，在羊坊店第四小學教我的每一位老師都給我留下了很好的印象。他們認真教書，熱愛生活，善待我們的每一個學生。但給我印象最深、最難忘的老師是我的啓蒙老師劉。

劉看上去和我媽媽差不多大，身材苗條，留着波浪長髮，戴着一副“很有見識”的眼鏡。她每天都對我們微笑。她的課很精彩，無論是語文還是數學，每個知識點都很詳細，這能讓我們理解，學生們都喜歡聽她的課。但是我和我的同學最喜歡她的原因是她總是像關心自己的父母一樣關心我們。

記得，當我在二年級的後半段，有一天我和我的同學在玩遊戲。我不小心摔倒在地上，摔斷了牙齒。我滿嘴是血。我嚇得哭了。商先生聽到這個消息後，急忙跑過來檢查我的牙齒。他安慰我說:“孩子很好，不要害怕。”他把我帶到學校門口，打了一輛出租車趕往醫院。在路上，商先生焦急地給我父母打了電話後，用溫暖的手撫摸着我的頭，像母親一樣溫柔地問我:“孩子，冷嗎？”，我搖搖頭，說“不冷”。看着尚先生親切的眼神，我心裏暖暖的，心裏忍不住喊了一聲“媽”！

已經兩年多了，但它經常出現在我的.眼前，並將永遠銘刻在我的心裏。

我現在非常感謝我的老師劉。如果沒有你的教育，我會是個文盲。

老師給我的第一印象作文 27

誰都知道，母愛是最偉大的，可是，我要說老師的愛同樣無私。她中等個子，鵝蛋臉像百合花般潔白，彎彎的柳葉眉下嵌着一雙烏黑有神、會說話的眼睛，那微挺的鼻樑上架着一副金邊眼鏡，顯得非常優美。她的嘴角總是掛着微笑，排列整齊的牙齒像光彩閃爍的珍珠，她就是我印象最深的老師---張老師。

記得我上二年級的時候，那是剛開學後的一天，課上老師搬來一摞摞美術、音樂、語文等許多新書，教室裏一片歡騰。老師讓我發書，我連忙跑上講臺，拿了一打書，我選了一本嶄新、整齊、乾淨的書放進書包裏，把那些沾有灰塵、有磨損的.書發給其他同學。不料，被張老師看到了，她對我說：“下課到我辦公室來一趟。”整節課我的心裏猶如十五個吊桶打水———七上八下，下課後，我忐忑不安地向辦公室走去。

我邊走邊想：會不會是剛纔發書的事情？我嘀咕着走進辦公室，張老師微笑着問我：“你叫代詩穎是嗎？”“嗯”我點了點頭，緊接着張老師說：“請你查一下‘先人後己’、‘自私自利’這兩個成語的意思，並且理解透徹，明天我可是要考你噢。”我點了點頭，心裏暗自慶幸：剛纔課上的事沒被老師發現，懸在心上的石頭終於可以落地了。回家後，我把這兩個成語的意思背得滾瓜爛熟。

第二天來到學校我就跑到辦公室找張老師交昨天的“作業”。張老師點點頭微笑着說：“嗯，背得很熟，那麼與自己的行爲對比呢？”我無話可說，臉漲得通紅。張老師又語重心長地對我說：“如果人人都爲自己着想，事事都考慮自己，‘自私自利’可有百害而無一利呀！”張老師的一席話，令我茅塞頓開。

張老師的教育方式的確與衆不同，她真是一位好老師啊！這就是我印象深刻的老師。

老師給我的第一印象作文 28

陳老師的出現，於我而言，是人生的一次重要轉變。

記得在三年級的時候，第一次上陳老師的課，我就能感覺到他就是那個引領我擺脫迷茫， 走向優秀的人。

課堂上，陳老師總是給我滿滿的關注。當我積極回答問題時，他總是會表揚我；在我的回答有所欠缺時，他總是會耐心地引導我深度思考。

課後，陳老師也經常找我談心。發現我的缺點時，他會直言不諱地提出來，讓我及時改正；在我違反紀律時，他會嚴厲地批評我，並懇切地期待我能做到自律；在我取得進步時，他表現比我還要高興。

陳老師的'細心教導，使我改變了自己，讓我一生受益匪淺。如今雖然已經分別，但我仍想對陳老師說：“謝謝您，陳老師！我一定會好好學習，不會辜負您對我的用心與期望。

老師給我的第一印象作文 29

老師是燈塔，照亮我們前進的道路；老師是園丁，辛勤的培養我們；老師是蠟燭，照亮了我們燃燒了自己。在我的人生道路上遇到了許多老師，但留給我印象最深的'，是語文老師。

記得五年級我轉來的時候，您對我很和藹，教會我很多知識，而我卻總是犯錯誤。您把我當成一個好學生，但我不上進，讓您操心。記得有一次，我犯了一個錯誤，您讓我寫了檢討，我很感謝您，因爲您讓我懂得了這樣做是錯的。

您講的課很生動，讓我們更好地學習。你讓我們背古詩文、看課外書、背【弟子規】、【三字經】等等，這一切的一切都是爲了我們好。

感謝您老師，是您是您讓我懂得了一切！