【推薦】初一的生活作文集合七篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的初一的生活作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

初一的生活作文 篇1

多麼令人興奮，我是一箇中學生了。

開學第一節語文課，陳老師就帶領我們從“人美”、“景美”、“情美”和“和諧美”四個方面瞭解和體會了課文《散步》的內容。雖然陳老師並沒有給初中上過語文，但他還是爲我們上了一節豐富多彩的語文課。陳老師的上課方法我十分喜歡。它和小學的教學方法有了極大的不同。小學的老師上課都從字詞爲主，很少講思想感情。所以我們對感情色彩並不是十分了解，而且因爲沒有怎麼學過感情色彩。所以在生活中，也無法體會，更無法運用到寫作中，我覺得在這一點上，陳老師給我們講得很好。用英文評價一下就叫做“wonderful”。

數學李老師也講得相當好，雖然不能用完美來形容，但也是“perfect”！李老師從生活中引入課題。通過讓同學找規律，讓我們學會了總結和怎樣發現規律。小學老師從來就沒有這樣給我們上過課。他們都是上課就講課，並沒有將知識融入生活。那就更不要提什麼找規律了。小學上數學課總是非常死板，是什麼就是什麼，並沒有發現規律的過程。所以從這一點上看，李老師上課真是“verywell”！

陳老師，我的字一向寫得不好。由於在小學沒有做任何要求也沒有讓練字，所以我的字寫得很不好。而且現在已經一個暑假沒有寫什麼字帖了，所以請老師原諒，但在新學期，我會努力。我就像愛因斯坦的三個小板凳一樣，雖然我現在的字不好，但我一定會努力。請老師相信我。

我憧憬着陳老師用您那睿智的語言，帶領我們在神奇的知識海洋中暢遊，和我們一起馳騁在跑道、球場，成爲我們最好的朋友。

經過一週，我已經適應了校園中的集體生後，我明白了什麼是集體，我覺得我們一個寢室就是一個小集體，大家要互幫互助，不要因爲自己而連累了大家。我也漸漸適應了早上六點半起牀，八點過上課。也習慣了40分鐘一節課，雖然它比小學長了15分鐘。也適應了晚自習時不可以大聲說話和幹別的事。也適應了9：30至10：30的一小時洗漱時間和10：30熄燈睡覺。

我希望中學生活是一個嶄新的開始。我打算從聽好每一節課，做好每一天的作業開始。我儘量在晚自習寫作業時做到又快又好。並且做到書寫也做得很好。還望老師多多指導和鼓勵。我還要做到課後複習，儘量每天一次。生活在我們這個美好的班集體，我一定爭取爲集體爭光，爲班級的優秀努力。

以上就是我開學來一週的感想與對以後的想法。

初一的生活作文 篇2

初一已過，初二將至，回首再看初一，讓我對初一又有了不同的理解。

初一是辛苦。

剛踏入中學，迎接我們的便是軍訓。艱苦的訓練，毒辣的太陽，嚴厲的教官以及嚴格的規定無一不讓我們叫苦不迭，猶如將溫室裏的花朵暴曬在炙熱的陽光下。

陽光烤着大地，頭頂和腳底彷彿要着火，腰背和腿早已痠痛不已，嚴重的口渴更是讓人難以忍受，衣服和褲子都黏在身上，感覺每一秒都是煎熬。“休息。”這兩個字如同救命稻草將我們從水深火熱中解救出來，話音剛落，同學們便像一灘泥巴癱坐在地上，扇着風，喝着水。

軍訓雖苦，但它讓我們更加懂得要珍惜現在的生活；軍訓雖累，但他讓我們體驗到磨練自己後的成就感；軍訓雖嚴，但它讓我們變得更加自律。

初一是忙碌。

自從上了初一，就再也沒有閒工夫想其他的東西了，每天都過得很充實，一天的課程排得滿滿的，天天都與英語語法，數學知識和語文文章打交道，備戰期中期末更是忙得不亦樂乎，剛複習完語數英，副科背書任務猶如排山倒海般向我們襲來，彷彿一塊巨石壓得我們喘不過氣來。

初一是成長。

進入初中，我們會遇到更多的人，發生更多事，因爲相處時間長，我們與同學之間難免會發生摩擦和碰撞，因此我們要學會如何與人相處，如何對待事物，在這個過程中，我們漸漸改掉在家裏的嬌縱任性，變得更寬容、更謙虛，在交往中不斷完善自己，逐漸成長。

初一生活就像一顆青橄欖，初入口時堅硬而又苦澀，但久後甘甜而又留香。

初一的生活作文 篇3

人的一生，會經歷各種不同的風風雨雨，難免遇到不順心，但只要堅強的挺一挺，任何困難都可以解決。我的初中生活差不多過了三分之一，因爲，我們馬上就要期末考試了，這對於我們來說，是多麼激動，又是多麼失落，考完試我們就可以放假出去遊玩，可是，初一的生活就再也沒有了，時間很冷酷，過的是這樣的快，我要把這一切都記下來，記到我的心裏。

我們班一向是級部最好的班，我們從不認輸，然而，我們卻輸給了大搖繩比賽，我們每一個同學心裏都酸酸的，但我們依然堅信陽光總在風雨後，我們總結了經驗，在踢毽子比賽中，我們團結合作，選手準備充分，在賽場上，每一個7班的同學都大喊：“初一7加油！初一7加油……”當老師吹響哨聲，比賽結束，我的心提到嗓子眼，我聽到我們得了第2，我舒了一口氣，每個人都是那樣的輕鬆，露着開心地笑。在不久之前，學校又組織班級合唱比賽，我們要力爭第一，在短短几星期中，每個午自習我們都來練唱歌，精心設計的動作，同學專門請來老師指導，每個人都在努力着，在比賽時，我們班同學激昂地唱起歌時，我看到評委肯定的目光，沒錯，我們贏了！走出賽場，我們放聲歡呼着，相互擊掌，有的都激動地流下了淚，我深深的體會到了，我們這個集體的溫暖，團結，不服輸，敢於面對困難，我相信，我們班一定會永遠都是第一！

還記得，我和同學會一起出去玩，當我們懶懶的躺在草坪上時，我們接受陽光的洗禮，忘記一切的不快，忘記身邊的路人，這是，只有我們自己，暢快的談着心聲，刺眼的`陽光讓我睜不開眼，但我看到了湛藍的天空，看到了未來的希望，看到了56張熟悉的面孔，看到了溫暖的7班，看到了我永不忘的初一生活……

初一的生活作文 篇4

初一的生活，一眨眼就過去了。在這一年中那一幕幕場景像電影一樣出現在我的腦海裏，有在“四一”愚人節歡鬧得我們，又在遇到困難時大家攜手面對困難、挑戰困難的我們，有又在運動場上奮力拼搏的我們……那些畫面面容此刻變成了我的回憶。

好還念哪初一的時光，我們曾經爲了自己的夢想努力過；我們曾經爲了彼此的友誼謙讓過；我們曾經爲了一些雞毛蒜皮的小事爭執過；我們曾經……這都是我們快樂的時光。我們分享着彼此的快樂，訴說着彼此的心事，共同克服迎面而來的困難，這是我們，一個進取的集體——七（17）班，而我們班的口號正好能體現我們這個集體“山中猛虎，水中蛟龍，17，17永奪第一”!

拔河比賽上，我們團結地戰勝了一個有一個對手，拿到了第一名，爲班集體增添了許多光彩，讓大家一睹我們七（17）班的風采；書法賽上，我們展現了各自的字體展示各自的風采，雖沒有取得好的成績，但是又爲我們的快樂回憶增添了一筆寶貴的財富；在課堂上，我們豎起耳朵聆聽老師的諄諄教導，一起在知識的海洋裏遨遊。

好溫馨的一個集體，好團結的一個集體，好獨特的一個集體！

縱有千般不捨，但還是要離開七（17）班。心中有千言萬語要對（17）班說，卻不知如何開口，只好忍痛對（17）班說：“拜拜，可愛的七（17）班！”

這就是我難忘的初一生活，我們的歡笑與哭聲彷彿還在耳邊縈繞，每一個場景在我腦海裏都如此地深刻，我永遠也不會忘記我的初一生活！

初一的生活作文 篇5

初中，是生命中的一塊里程碑，它代表着我們要換下小學時的稚嫩，迎接初中的朝氣蓬勃，以鬥志昂揚的狀態，擊退所有的困難。但，這段過渡並不輕鬆，就如已化爲繭的毛毛蟲，想要蛻變成美麗的蝴蝶一樣，只有經受巨大的痛楚，才能完成化蝶。

剛上初中，我正鬥志昂揚，立志拿下所有的困難，過一個完美的初中，成功的完成化蝶。我決心給它一個下馬威，可沒成想，反而是它給了我一個下馬威。初中已經不再是那簡單的三科，而是複雜的七科；已經不再像小學那樣寫完作業就玩，寫完作業後我還要進行繁瑣的複習和預習。愛玩的我無法忍受，我要“起義”！但結果卻慘不忍睹。“起義”失敗了，而且還受到了“血的代價”。

這一次的失敗讓我有些灰心，我不禁有些懷疑，我真能馴服初中這匹脫繮的野馬嗎？我一度失神，一次課上，老師讓我回答問題，我天性本不聰慧，背東西更是極慢。教室裏很靜，我彷彿能聽到自己心臟那快速的跳動聲，我張了張嘴，卻不知道說什麼，我低着頭，雙手撐着桌面，好像下一秒我就會軟軟的癱倒在地。老師無法容忍我的沉默，她試圖喚醒我那沉睡的記憶，但她失敗了。她終於忍無可忍，讓我拿着書站到後面。路很短，可我卻感覺很長很長，我低着頭走着，卻依然能感受到照射在身上的那火辣辣的目光，有同情的，也有可憐的，還有驚訝和嘲笑的。

我默默地站在後面，緊緊的咬着嘴脣，不讓眼淚流下來。我委屈極了，小學時，我哪遭受過這般委屈。眼淚就要流下來了，不行，我不能哭，不能！我更加使勁地咬着嘴脣，最後，一股鹹鹹的味道瀰漫在嘴裏。

一節課不長，可對於我來說，每一分鐘都是煎熬。終於，下課了，我失神的回到座位上，沒有人來安慰我，換在小學，早有一大堆朋友圍在我身邊噓寒問暖。這時，一個同學面無表情的對我說：“老師喊你。”我一步一步艱難地挪到了辦公室，雖然老師什麼也沒說，但我維持那麼久的最後一道防線終於支撐不住了，淚像決堤的大水一樣涌出來。

我委屈，我傷心，我無法說出來，只能用淚水錶示。可能是我的哭泣觸動了同學們的某根心絃，一大堆人圍在我身邊，但我卻感到無比的孤獨，寂寞。上課鈴又一次打響了，我擡起頭抹了一把眼淚，又正常上課了，世界不會因我而改變。我在心中暗暗發誓，這將是我最後一次哭泣。從那刻起，我變了，我變得更堅強了。

我現在的生活如同一隻已經有半個翅膀在外的蛹，雖然遭受的疼痛會更多，但離化蝶卻又近了一步。這嶄新的生活呵……

初一的生活作文 篇6

如花美眷，似水流年。

——題記

愈是美好的東西就愈容易逝去，好像我的初一生活。自跨進兵團一中七年級七班的那一刻，我就與它緊緊繫在了一起，歡笑爲斯，悲傷爲斯……老天待我倒也不薄！一到初一，就讓我進了七班。從此，以和藹而經驗豐富的班主任，一個溫柔又才情洋溢的副班主任以及一大羣陽光但性格各異的同學就要和我一起度過整整三個春秋的學習生活。我尚在迷迷糊糊的適應階段時，就迎來了第一學期的期末考試。得知地理、生物、歷史等一系列“復課”都要正規考試後，我的心從裏到外涼了個透徹！要知道，在我的“生物鐘”還沒有調節好的初一上學期，生物、地理課正好排在我最瞌睡的時間段。這兩門課的代名詞就是“睡覺課”！絕望之餘，我勉強抱起嶄新的書，一頁一頁的翻看着。才翻了幾下我就沒信心了。書上那些紅紅綠綠的地形圖，形狀怪異無比的細胞，我一個都看不懂！抱着不成功便成仁的信念，我無比勤奮的複習，也可以說是預習！那時想：就是拼了這條命，也得考及格啊！好在後來我沒有“成仁”。非但如此，我居然考得還不錯，各門功課平均在90分！經過這一次的可怕“戰鬥”，我再也不敢心不在焉的上課了。這次的成績果然進步了一大截。回想那些“白首爲功名”的“光輝歲月”，一時間感觸良多。盛年不再來，一日難再晨。收拾心情，笑着邁向初二的生活吧！

初一的生活作文 篇7

一年，說長不長，說短不短，卻盛滿了我整個初一。

運動會時，賽道上的汗水，跑道旁的吶喊，都體現着青春的活力。無論是成功的喜悅還是失敗的失落，都有人與你分享，與你分擔。不管結局怎樣，都會有人陪在你身旁。爲我們送東西的家長，爲比賽的同學送水的後勤，領導着主方向的老師無不彰顯着我們是一個集體

論語比賽時，大家鬥智鬥勇，絞盡腦汁地搶答主持人的問題。既是想獲得老師口中的獎品，也是不想讓長期背論語的努力付之東流。比賽間隙主持人還會讓同學們做一些遊戲。看着參加比賽的同學失敗的囧樣，我們也不厚道的笑得人仰馬翻。若挑戰成功，也會發自內心的歡呼。

週週請後，整個教室如菜市場般，熱鬧非凡。每個人都拿着卷子，與身邊的人對答案，若兩人答案不一致，便會繼續找別人問答案，這時候他們內心絕對是少數服從多數。對完答案，他們就開始算分了，彷彿那就是他們真實的成績。可謂幾家歡喜幾家愁啊，有的喜上眉梢，有的眉頭緊鎖，有的不動聲色，有的已經開始一我放棄，打算給父母打電話叫他們晚點來接並且這種情緒可能延續到回寢室。

要期末考試時，從平常的悠哉遊哉變成了爭分奪秒。都不想讓一學期的耕耘沒有收穫。早自習都聚精會神，課堂上全神貫注，更有甚者連吃飯排隊都在看書。回寢室睡午覺也是每人手拿一本書，腳步也比平常快了許多。晚上回寢室時，經過操場，藉着柔和的月光，還能看見一些同學在跑道上跑步。與他們擦肩而過，一陣風一陣風掠過，讓高速運轉的腦袋輕鬆了些。

一年就這麼過去了，我的初一就這麼與我揮手告別了，我也要開始新的旅程了，讓這一年成爲美好的回憶，放在行李箱底。