【推薦】初一的生活作文彙編五篇

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的初一的生活作文5篇，希望能夠幫助到大家。

初一的生活作文 篇1

“閨女，你又躲在屋裏幹嘛呢？”爸爸的聲音從客廳裏傳來，我扯着嗓子告訴爸爸：“我又在撕標籤啦！”爸爸只要聽見我在撕標籤，他也就不會再詢問我在幹嘛了，因爲他知道，我又得對着那些瓶瓶罐罐上的標籤折騰好一會兒了。

我是一個喜歡收集瓶瓶罐罐的小女孩，每次喝完的飲料瓶或者吃完的糖果盒，我總是捨不得扔掉，我還會把這些瓶子盒子洗乾淨，再想盡辦法把那些標籤給撕掉，放在那裏裝一些自己的小玩意兒。每次一開始撕標籤，我就躲在自己的屋裏出不來了，爸爸媽媽這時候也就會問一句我到底在幹嗎了。

然而，我撕了那麼多次標籤，我的爸爸媽媽問了我那麼多次在幹嗎，最後我還是使用最笨的方法——一點一點扣那些標籤，有時候膠水沾得不是很嚴實，我還能幹乾淨淨的全部撕下來，但更多的時候，我會將那些標籤撕成醜醜的模樣，上面的膠水也還禿一塊留一塊的殘留在上面，沒有掌握一丁點兒生活中的小竅門。

直到今天，我在屋裏撕標籤撕了快一個小時後，我的媽媽走進了我的房間。她揹着手站在我的旁邊，認真地看着我在那裏與一個糖果盒上的標籤做鬥爭。當我撕得慘不忍睹，也還是撕到僅剩最後一點點時，我親愛的媽媽說話了，她說：“你要不要用吹風機吹，然後再來撕一下試試？”我不知道媽媽說的方法會不會有用，但就目前的情況來看，我也只能用媽媽的方法試一試了，不然這最後一丁點兒也能要了我的小命了。

就在我拿吹風機對着標籤吹了幾分鐘後，我輕輕撕下了最後那一丁點兒標籤，就連之前殘留在上面的膠水痕跡，也連帶着撕了下來。那一刻，我望着我的媽媽，眼中充滿了星光。早知道，我就去請教一下媽媽這些生活中的小竅門啊！

初一的生活作文 篇2

轉眼間，寒假的腳步已經悄無聲息地離開了。雖然寒假短暫，但是我卻過得充實而有意義。在這個寒假裏，我收穫了快樂，收穫了喜悅，更收穫了感動。

在年前的大掃除中。我幫着爸媽做着力所能及的家務事，爲他們分擔家務、減少勞累。當我看到親手打掃而煥然一新的房間時；當我得到父母的誇獎時，我覺得即使再苦再累也是值得的。因爲那是我的勞動成果，我幫助了父母。那時的我，收穫了勞動的喜悅，收穫了父母的愛。

在除夕的團圓飯中。一家人圍桌前，共同舉杯祝福。飯後大人們圍坐一團噓寒問暖、總結生提到、展望規劃未來，有說有笑，好不熱鬧。小陔子在屋外追逐打鬧，放着煙花炮竹。在呯呯的炮竹聲中，我許下了對新一年的期許。隨後，我們一起圍從爐前共品春晚，一股濃濃的年味洋溢其中。那時的我，收穫了濃濃的親情，更收穫了滿載着希望與祝願的壓歲錢。

在走親戚的繁忙中。大人們在娛樂，我和小夥伴們去河灘邊撿一些貝殼，看看河邊美麗的風景，感受着與沙的親密接觸，各種各樣的貝殼拾入袋中，一切煩惱盡拋腦後。那時的我，徹底放鬆，開心無比。

在冬季的末聲。終於迎來了新春的第一場雪，這紛紛揚揚的大雪如柳絮般一片片飄下來，彷彿給大地穿上了一件冬衣，溫步於這大雪世界，會腳踏在這柔軟的白毯上，想象着千樹萬樹梨花開的場景。此時，邀上小夥伴，一起堆雪人，打雪仗，在雪地裏奔路、打鬧、嬉笑。那裏的我，收穫了快樂，收穫了友情。

在這佳節倍感喜悅之時，我卻眼圈溼潤。原來，我是被《感動中國》中的人物事蹟所感動。熱淚盈眶的我感受到了士兵最真的情義；感受到了村幹部對百姓的赤誠之心；感受到了一粒種子蘊含的夢想；感受到了《清明上河圖》中的母愛；更感受到了載人航天英雄對祖國的貢獻。那時的我，收穫了感動，收穫了正能量，更收穫了人生真理。

雖然寒假是短暫的，可是快樂卻是永遠的。只要你善於發現，善於思考寒假生活的一點一滴，你就能收穫快樂，享受快樂，並從快樂中發掘、提升人生真理。

初一的生活作文 篇3

盼望着，放暑假了。我的初一生活，就要結束了。雖然有些依依不捨，但也是很高興的。

初一讓我學了很多東西，讓我交到了>我的朋友，我也非常的喜歡我的一些朋友，在他們身上我學到了很多東西。

我在初一的時候，本來是一個很內向的孩子，到了初一我成爲了一個即活潑但也有些地方讓我覺得有些不滿讓家長和老師有些不理解的事情。

一點來說，尤其是學習啊！來家長和老師很苦惱，我也不想這樣，可是偏偏是這樣，我分析了一下我覺得主要原因還是在我不認真，在初一上學期我就不那回事，到了下半學期我就徹底不行了，我非常的傷心，但我又能怨誰呢。

初一的生活作文 篇4

真是好快,初一結束了，似乎很驚異，美好的初一就這麼戛然而止。哦，是該做個總結了。

要說我的初一，似乎有一肚子話要說，卻又不知從何說起。那個九月，我們突然從最大的小學生變成了最小的中學生，仰起頭來看學長們匆促的面孔，我們的眼裏滿是新奇。好容易找到我的新教室，一個箭步踩進去，呵，裏頭都是和我一樣開心又羞怯的新生，大家來得好早，人人都無法一支內心的憧憬與興奮。我撫着散發着油墨香氣的新課本，看着新同學，在內心快樂地大叫一聲：“哦，一個新起點！”

交朋友好快，也就一兩天吧，我就和同學們打成一片——一會兒和女生們聊祕密說上半天，一會兒扎進男生堆逞能打乒乓球。看到自己與新班級完全融合，我真是說不出的高興。

我第一次接觸住宿生，看他們的生活新奇得很，實在無法想象，和同學同吃同住，沒有家長的束縛的.感覺是怎樣的爽。我是走讀生，也違背過幾次禁令上樓去同班女生的宿舍玩。看到她們爬上有趣的上下牀，我便也巴巴地盼望着上大學去住宿爬上下牀，呵，回想起來，那時的我也真是有趣！

才幾天逍遙一下，老師就給了一個下馬威——一次數學小測驗讓我們一個個敗下陣來。唉，初中的學習內容真是不簡單啊。於是我們明白，要在這片新天地開始新一輪的比拼。我們紛紛拿起筆，努力投入初中的學習生活中去。不知從什麼時候起，我們的腳步也開始匆匆，家庭作業做到好晚。哦，初中，也真是苦！

我所在的班是住宿班，所以晚上要上晚自習。開始我們很好奇，覺得特別有趣，甚至會互相複製一下作業。但是到後來，當我們在晚自習手凍得通紅，小腿被蚊子咬得“體無完膚”時，我們知道，成功是有代價的。

回憶一下那一年的生活吧，我會揚起嘴角微笑起來，真是可愛！——身爲班長的我會因爲貪玩被老師作爲負面教材狠批一通；會因爲考第一被大肆表揚又會因爲考第十一使座位調到講臺下以便被隨時監視；我會一時和同桌黏得寸步不離，又一時大吵到冷戰兩天；我曾在一節體育課幫老師買冰淇淋，因爲他總不滿意，在商店和操場間來回跑了五趟，精疲力盡的報償是一次體育考試及格；我曾經和同學們一起搗亂被訓兩個小時並罰站牆根；和別人吵架了我就寫道歉信，一年下來我一共寫過四封，平均每封一千二百字外加四塊巧克力，那信誠懇的，看得我自己都熱淚盈眶，而對方看了卻失聲狂笑……太多太多的故事，我哭過，笑過，和同學們比親人還要親。分別的那一天，說再見時我突然很感傷，很眷戀，畢竟這友誼讓我們彼此都懂得了太多。

有人說，初一是道坎，決定着一個人中學階段的學習生活。是的，感謝初一；難忘，我的初一生活！

初一的生活作文 篇5

幫助的意義是什麼?是爲了給老師看?是爲了得到同學的讚揚,還是爲了得到受益者的感謝?

我是組長,爲三號魏子飛操了不少心,他詞語掌握的不牢固,我每天都要負責給他聽寫,浪費了我不少時間和精力。又要給他聽寫了,自作聰明的我故意來晚一點,裝作睡過頭不給他聽寫。當我洋洋得意地走進教室時,我看到趙琴藝正一字一字地認真批改,看到錯字用紅筆圈起來。她不像我瀏覽一遍就算了,而是一邊看一邊有板有眼地給魏子飛講解和提醒:“生字一橫就是一橫,一豎就是一豎,橫要平,豎要直。”讓他下次注意。直到魏子飛懂後,她那緊皺的眉頭才舒展得綢緞一樣光滑。我不禁內疚了:當一個組長的任務沒有執行,只想着自己的利益,幫助的意義是什麼?是一種責任,一種做人的品質,別人不求自己也會主動幫助,那才叫真正的幫助,而不是做給別人看。她突然擡起頭,看到了我,抱歉地說道:“我看你沒來就幫魏子飛聽寫了,他魁梧·懲罰。這些詞掌握的不牢固,你重新給他聽寫一遍吧!”我羞愧的低下了頭。

幫助的意義是什麼?不是爲了做給老師看,不是爲了得到讚揚,不是爲了得到受益人的感謝。而是自己在上進的同時,也以一顆樂於助人的心幫助同學上進,如果你認爲這樣只會給自己添麻煩,一點也不美。然而美與不賣,不是麻煩不麻煩的問題,而是怎樣從麻煩中發現美的心靈。

世界上不是缺少美,而是缺少懂得美的人。