溫暖的感受七年級滿分作文

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的溫暖的感受七年級滿分作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

溫暖的感受七年級滿分作文1

千百年前，地球黑漆漆的一片，一位偉人的醒來，讓第一束光照進了地球;千百年後，一樣是那綻放的花朵，卻照醒了一個女孩的心。

陽光溫暖地照在每個人的心中，一陣微風吹來，路邊的青翠欲滴的樹隨風搖晃，快樂反射在每一片樹葉上。世界萬物都是那麼美好，而我卻開心不起來，望着那一片片綠葉，淚無聲的從我臉上劃過美麗的弧線，擊碎了我的夢。我獨自走在回家的路上。回想起剛纔的試卷，剛纔的成績。

信心滿滿地交上去，垂頭喪氣地領回來。怎麼可能?怎麼可能?我一遍一遍地問自己，我怎麼會下降這麼快?最讓我心碎的是老師竟批評了我，我的心情一落千丈。剛纔老師講的課我也沒聽懂，怎麼會這樣?我的淚又流下來了。我感到生活的淒涼、生活的破碎。就像一顆石子扔進了水裏，打碎了湖面，再也無法拼成一幅畫。

不知爲何，天空陰雲密佈，一顆顆豆大的雨滴落了下來，一會兒，雨大了。我無精打采地撐開傘，邁着沉重的步伐繼續走。徹骨的寒意直入我心。我只是縮着身子繼續往前走。突然，我看見了一朵花兒，它的花瓣被雨打落了，緋紅的花瓣落到了地下，也落到了無邊的愁苦之中。是呀，這世界就是這樣，弱小的花兒註定失敗。我傷心地走回了家。迎面而來的又是一頓批評，面着家長的批評，我低着頭，一滴滴眼淚無聲地落下。我感到生活是那麼無趣，那麼淒涼，失去了一切美好的東西，變得沒有意義。

第二天，我步行去學校，一樣的風景，一樣的道路，一樣的心情，但是當我再次看到那朵花兒時，卻是不一樣的情景。那一朵花兒綻放了，在早晨霧氣繚繞的陪伴下，它是那麼美好。就在昨天，它還是零零落落的。今天，它用頑強的毅力綻放了，給我以重重的耳光，將我打醒了。我意識到，生活是充滿挫折的，但不是沒有希望的，只要在困難面前不低頭，努力奮鬥，就一定能戰勝它。這時，陽光出來了，我又看了一眼花兒，在陽光下，它顯得那麼耀眼，那麼美好。頓時，我心生美好，醞釀活力，再次拼搏。

此時陽光照，勝景依舊在，不是昨天人。

溫暖的感受七年級滿分作文2

成長就是一次旅行。有陪伴的成長，會給旅途添加不少亮色。而對我來說，成長的路上有你的陪伴，是這次旅程中最大的溫暖。

你我都愛好文學。也許是緣分天定，我們第一次見面時，還是剛剛出生幾個月的嬰兒，聽母親說，我第一次看見你時，就笑得眼睛都眯沒了。而我們第三次見面時，分明有五年沒有見過了，卻一眼認出了彼此。多麼幸運啊，能和你成爲同班同學。

那時，我們整天形影不離，像是有說不完的話，班上有同學問我：“你們怎麼這麼快就那麼熟了?”“因爲我們是姐妹啊。”我記得我當時是這樣說的。論起來，你還是我的堂姐呢。難道是因爲那一點點相同的'基因，才讓我們的愛好如此相似，我們喜歡川端康成，也聊泰戈爾，說過《百年孤獨》，也曾討論過畢淑敏。在同學湊在一起說王者榮耀時，我們還站在迎春花下說着雙笙的歌，直到現在我們都還在堅持。慶幸這一路有你，有你這樣的知己，是閱讀的一大動力，讓我在讀到好書時有人分享。

去年春天，當桃花盛開之時，你我曾駐足於一樹繁花下，驚歎那花的妍麗。你吟過“桃之夭夭，灼灼其華”，而我也不甘落後“桃花深淺處，恰勻深淺妝”，當真是“四月春歸風雨天，碧桃花下感流年”啊。真懷念，你我那時一同賞花的日子，就連我的記憶，也帶着淺淺的，怡人的桃色。

我還記得那一天，因爲尋一片銀杏葉做書籤，你我放學後特意繞去找到一樹銀杏，那時銀杏葉已枯黃，隨風飄落在地上。我們一起找着形狀好看的銀杏葉，忘不了你找到一片喜歡的葉子時的高興，忘不了我們蹲在地上尋找時的認真，因爲有你的陪伴，消減了秋天些許的蕭瑟。

認真的你，開心的你，自信的你，努力的你我都看在眼裏。真的很幸運，成長的路上有你伴我，給我溫暖。

我回頭，看見你的笑臉，微風吹過，拂起你的髮絲。陽光正好，微風不燥，一路有你，真好。

溫暖的感受七年級滿分作文3

春，悄然來臨，帶來了無數的希望、生機和暖意。春風來襲，吹動我腦海裏那段跌宕起伏的回憶。幸運的是，在那段時而高漲，時而低落的人生歷程中，我的身邊總有良師相伴左右，他們使我枯燥、乏味的學習路上增添了一絲溫暖的色彩。

小時候，我是班級公認的數學小才女。那時剛上小學的我只是一個記憶力好，聽老師話的乖孩子，而正是因爲細心的數學老師的耐心栽培，纔會有我優異的成績。當然老師也會有嚴厲的一面，在簡單的題目上犯錯時會給予嚴厲的批評，考試滿分時會教導我“勝不驕，敗不餒”。在我們學校這樣每班六十多個學生，一個數學老師負責兩個班級的情況下，還能被老師如此呵護，這讓我這五年的小學生活一直被暖意包圍

漸漸地，我可謂越挫越勇，多次出現在閃亮的聚光燈下。而一切，都是因爲我的背後有一直給我鼓勵、勇氣與信心的親愛的老師。她敢於讓我嘗試放手一搏，一直都會給予我安慰“沒事，失敗了還有我們，我和六三一直都是你最堅強的後盾”。

每次分配給我的任務難易程度各不相同，卻各有目的，有的題目是在考驗我的毅力，有的題目是爲了提高我的細心程度，有的題目想要讓我處事能力更進一步。當然，若發現我的成績有所下滑或者上課神遊，也絕不心慈手軟談話和上課時被連續提問無數次的尷尬也隨之降臨。在那段時光裏我感受到了被需要和關愛。這讓我鑄就了臨危不亂的應付自如的處理事件能力。

現在的我，步入初一，正值少女時期的我比之前多了些沉穩與冷靜，或許是因爲新的班主任不苟言笑，我學會了適時的隱藏鋒芒，但必要時也還會毫不保留自己的能力。可是，漸漸地我發現過分的隱忍只會讓自己越來越麻木，所以在下半學期，養精蓄銳的我將會全力以赴。

每個階段的我都會綻放不一樣的光芒，成長的歷程也是如此，不斷的自我強大。當然伴隨着快樂與溫暖的成長才會讓人生出強大的動力，這樣的旅程纔有意義，纔會讓我們逐漸加快腳步。

有溫暖的人生纔會更加完美。