初一寫景作文通用15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的初一寫景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一寫景作文1
在校園不遠處，迎面走來了一個稍顯稚嫩的姑娘。她溫婉地向我們招了招手，帶着盈盈的笑意。我仔細一認，原來是那還未長大成人的秋姑娘。她沒完全成熟，名叫初秋，仍穿着一身綠，夾雜着點金黃，悄然降臨了我們的校園。
校園的初秋姑娘是頑皮的。在校園裏，秋姑娘有時不高興了，便灑下仍顯熱辣的陽光，把人曬得發暈。等秋姑娘脾氣變好了，便又把陽光收了回去，把涼爽灑向大地。同學們發現天氣涼爽宜人，臉上綻開了笑容，爭先恐後地來到戶外玩耍，有一句沒一句地聊着。偶爾，秋姑娘會用她涼爽的雙手輕撫着人們的臉頰，拂過髮絲，使人感到分外舒適暢快。
當初秋來到校園，綠肥紅瘦的主色調開始變成翠綠微泛着黃。秋風拂過處，那排挺拔柔韌的早園竹隨之搖曳身姿，沙沙作響，像個可愛的小娃娃在父母身旁撒嬌。玻璃脆、蘭香草、醉魚草等各種初秋仍在綻放的花迎來了它們驕傲的時刻。花朵散發着甜甜地香味，閉上眼，我好像進入了花的海洋。小螞蟻從洞裏出來了，到外面邊找食物，有時還慵懶地曬着初秋的暖陽。初秋的校園，總是充滿着童真的氣息。
秋姑娘把陽光灑在教學樓上，散射在玻璃窗中，映襯在同學們努力學習的面頰上。他們一張張微笑的臉，一雙雙渴求知識的眼睛，在金黃色烘托下看起來更加美好，更加可愛。他們都和初秋姑娘一樣，在憧憬着深秋的收穫時節。
初秋並不像深秋那樣，有着金燦燦的落葉和沉甸甸的果實。初秋只是用心地給校園裏的每一片樹葉鑲上了淡黃色的一道邊，把春夏兩季的綠色呵護在葉子的中間。
當然，秋姑娘也會慢慢長大，由初秋變成深秋，就像我們一樣，一天天長大成熟。今年的我們也許不會再在小學校園裏撿拾把玩那些飄散的秋葉了，而將沐浴在中學校園裏金燦燦的秋陽中。我們將和初秋一道長大，變得更加成熟，等待着屬於我們各自的精彩金秋。
初一寫景作文2
冬天去了，春天來了，新的一年開始了，花兒又開了，到處都是一片美麗的景象。今天，我也決定去尋找春天。
我早早地起了牀，穿了一套薄薄的衣服，便下樓去了。
“哇！好美的櫻花樹啊！”我叫道。一個箭步跑到幾棵櫻花樹的中間，細細觀賞着它們，櫻花樹有兩種顏色：粉色和白色。我更喜歡白色，因爲總感覺它是那麼純潔，那麼浪漫。再走近一看，那雪白的花瓣一層一層的，花瓣中央裹着一個小小的黃色的花蕊。它是那樣的小巧，那樣的可愛，彷彿捧在手心裏都會化似的。我準備用手去摘，手卻在半空中停住了。“讓它停留在這裏，給更多人帶來快樂吧！”我小聲說。忽然，一陣微風吹了起來，幾片花瓣隨風落地，真美啊！原來，春天在美麗的櫻花樹上。
我走在街上，人們脫下了厚厚的羽絨服，換上了輕巧、舒服又涼快的春裝，人們三五成羣地在一起走着，臉上掛滿了笑容，我也情不自禁地笑了。原來，春天在人們的笑容裏。
我深吸了一口氣，咦？這是什麼東西散發出來的？怎麼會有一股淡淡的香味？我四處張望，哦！原來是桂花樹啊！現在纔是三月，還沒到桂花盛開的時候，可是，如果你去細細的品味，真的會有一種淡得不能再淡的香味了！哈！我發現，每一棵樹都有兩種綠色：淡綠和深綠，樹枝上冒出了新芽，新芽的樣子就像一個小手，向上頂着。啊？這棵樹上怎麼有一個鳥窩？這棵也有！這棵還有！“嘰嘰！嘰嘰！”在我耳邊想起了着稚嫩的聲音。桂花樹就成了小鳥們的嬉戲地。原來，春天在桂花樹裏。
初一寫景作文3
那是一個春光明媚的日子，一縷陽光穿過樹梢，在鋪滿青草的地上灑下片片光輝。我和同學們紛紛背上輕快的小包，來到公園參加春季校外實踐活動，品味春天。
上午，陽光明媚，一張張笑臉在公園裏，那暖人的一縷陽光下綻放。公園中熱鬧極了，我和同學們興奮地把腦袋擠到一塊兒，仔細觀察着組長手中的任務單。這次任務的主題是樂跑青春，“讓我們一同揮灑青春的汗水吧！”組長熱情地號召道。
組長一手拿着地圖，一手指指點點，我緊跟其後，手上也拿着指南針。我和同學們揹着輕鬆的書包，在大樹間穿行，在綠茵場上奔跑。汗水浸溼了衣衫，淌下了臉頰，我們卻不曾停下，將青春的朝氣展示地淋漓盡致，在公園中漫步的老人紛紛爲我們豎起大拇指，有點還用相機記下這一刻。
享用完了點心，精力充沛的我們邁着輕盈的腳步，開啓了公園漫步。眺望遠方，草坪的邊緣是粉色的世界。哼着小曲，我們輕盈地跑過草坪，只見一片粉紅。曲折的小路兩旁，栽着一排櫻花樹，有的緊挨在一起，有的稀疏地排列着。櫻花叢中，我和組員們來了一張自拍，櫻花浪漫之中，青春洋溢的笑臉綻放了。
同學們紛紛拿出手機攝影。拍完了照，組長還看起了中國詩詞大會的視頻，在鳥語花香中，在傳統文化中品味春天。我也戴上耳機，湊近屏幕，在詩海中遨遊，拾起一顆顆貝殼。
突然，我心生一計。我號召起同學們，“我們不妨來個春字的飛花令把！”組員們都放下手機，我們一行人在春光下，在櫻花樹之間，漫步着，漫步着。耳邊既有鳥鳴，更有詩句，“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。春陰垂野草青青，……”青春因詩詞而美好，在傳統文化中品味春天多麼幸福！
在運動中，在攝影中，在吟詩中，我們感受着春天的律動，把握着春天的脈搏，更品味着春天的美好。
此刻，我們青春正茂，精力充沛，在品味着大自然春天的同時，更感受着青春的美麗與活力，更品味着人生的春天！
初一寫景作文4
“溪漲清風拂面，月落繁星滿天”，這描寫的是夏夜。我也伴着“溪漲清風”的美景，等待着、守候着……
夕陽漸漸失去了光澤，從西山落了下去。長庚星緊跟其後，漸漸映照在西方天空，也逐漸覆蓋了整個大地。星辰們在天邊遙遙輝映，這有點兒讓我想起了“火星在電視塔上閃着紅光，金星把廣場照亮如白晝”。
走在溪邊，看頑皮的孩童，聽專屬夏夜的交響專輯。夏夜給予了炎熱，更給予了涼爽。熱了一天的孩子們紛紛跳進這夏夜的饋贈——池塘，他們有的在水中穿梭，有的在潑水玩耍，有的在比賽游泳，盡情享受夏夜的饋贈。
夏夜狂歡怎能沒有音樂？細聽、細聽，你會聽到那完全屬於大自然的聲音，這就是在夏夜的交響狂歡專輯。隨着夜的深入，這聲音越來越大，好比那軍樂。終了，夏夜交響曲在這池塘邊演奏起來了，池塘邊、草窩裏、枝頭上、樹上，無處無聲，這纔是那專屬大自然的聲音。青蛙亮開了它的喉嚨，唱了開來；草窩裏各種昆蟲，也相繼爭鳴。突然田裏的一隻老鼠竄出，把貓頭鷹吸引了下去。全場一片寂靜，又聽到了孩子們頑皮的聲音……
漫步于田野，躺在軟綿綿的草地上，望着天空的淡薄的銀河，使人想起孟浩然“微雲淡河漢，疏雨滴梧桐”的妙筆。遠望遠方，一片紅光，我知道他們是誰，那是爲躲避城市燈光的一羣天文愛好者和攝影師，這同樣也是來自夏夜的饋贈。是鄉村微弱的光污染吸引他們而來。鄉村的孩子們喜歡他們，他們也喜歡這羣好學的孩子。他們拍出的一張張遙遠天體的照片，都是孩子們所驚歎的。一張張來自百億光年外的圖景，就這樣留在了照片之中，孩子們不知道他們頭頂的這片天藏着這麼多的奧祕，他們細心講着，孩子們細心聽着，“這裏有年輕英俊的“獵戶”，那邊是聰明美麗的“仙台……”
夏夜饋贈給了人們許多。夏夜，真好。
初一寫景作文5
成熟的麥穗低着頭，教育我們要謙虛了；忙碌的蜜蜂在花叢中穿梭，告訴我們要勤勞；美麗的曇花在夜間開放，教育我們不要張揚……大自然中蘊藏着許多啓示，等你來發現，來探索，來領悟。
鏡頭一：暴風雨中的小草
仰望天空，只見烏雲滾滾，雷電交加，不一會，黃豆般大的雨點兒，伴着狂風，像鞭子一樣劈里啪啦地打在小草的身上，打得小草遍體鱗傷。可小草並沒有屈服，它拼命掙扎着，忍耐着暴風驟雨的狂打。因爲，在它的心中，有一個堅定的信念：風風雨雨不久便會過去，我一定要挺過去！果然，不一會兒，風停了，雨止了。小草抖了抖它臉上的淚珠，挺直了腰，它仍然是那麼青翠，仍然是那麼生機勃勃。小草讓我明白：人生的路上一定有一些風風雨雨，但是這些風雨必將過去，讓我們揚起笑容面對坎坷！
鏡頭二：奔流的小溪
在偏僻的大山裏，有一條小溪正在崎嶇的山澗裏奔流着，奔流着……小溪有一個遠大的夢想，那就是奔向大海。它奔跑着，這時，一個懸崖擋住了它的去路，它轉了一個彎兒便輕鬆繞了過去，它繼續向前跑去。沒過一會，困難再次出現在它的眼前：前面有一堆雜亂的石頭，小溪毫不猶豫，衝向亂石灘。就在這一剎那，它被劈得粉身碎骨，可不一會就匯聚在一起向前流去。當美麗的大榕樹爺爺讓它停下來休息，柔和的池塘姐姐讓它流到她那裏與她快樂生活時，它都拒絕了它們的好意，仍然不分日夜地向大海跑去。終於，它抵達了目的地——大海。小溪讓我懂得執着追求夢想是多麼快樂啊！
鏡頭三：花叢中的蜜蜂
春天的花叢中有一羣蜜蜂，它們一邊“嗡嗡嗡”地叫着，一邊從桃花上飛到杏花上，一會兒又從梨花上飛到玫瑰花上，它們辛勤地採着花粉。它得采盡千萬朵花的粉，才能釀出一丁點兒的花蜜，好辛苦呀！真像詩句裏說的那樣“採得百花成蜜後，爲誰辛苦爲誰甜。”蜜蜂告訴我們要勤勞。
大自然有許多的啓示，只等着我們去發現，去探索，去領悟……
初一寫景作文6
秋天十月，爸媽帶着我和妹妹們去南京旅遊。我穿着短袖，擔心入秋夜涼，於是又披了件薄外套。可是來到南京，哪有什麼秋天的影子，熱得都要成盛夏了，脫下外套，仍然是汗流浹背。
在中山陵的山坡上徒步，走着走着，陽光好像沒有那麼熾熱了，擡頭一看茂密的樹枝遮住了天空，一陣風吹過，竟飄下了一片金黃的樹葉。我撿起那落葉，這滿林子都是綠的，這樹葉是從哪兒飄下的？我環視四周，原來秋天藏在了樹林裏！斑斑點點、深淺不一的黃，隱隱約約的顯現在層層疊疊的綠葉中，其中竟然還混雜着七八片紅葉。而林子深處，落葉已然漸漸堆厚，還有橫七豎八的枝幹躺在上面。我歡呼起來，奔向林子深處，打算撿一片造型完整的樹葉把玩。我端詳着手裏的落葉，雖然葉子已經枯黃，但是葉脈仍然清晰完整，蒼勁有力的舒展開來，彷彿在經歷了一夏的炎熱後，如今要盡力享受這季末的愜意。這時候妹妹們也一路小跑跟了過來，在樹葉上踩着跳着，發出吱吱嘎嘎的聲音。她們嘻嘻哈哈的笑了起來，推推搡搡的，想借機在樹葉上打個滾。“嗨，別鬧！”我有些惱怒，“你們破壞這秋天啦！”妹妹們纔不來理我，抓起幾片落葉就往我身上丟，我啼笑皆非，心想，也是，跟這幫小毛孩談什麼秋天的景緻！於是我也加入她們，一起踩起了落葉，不過心裏還是有些遺憾，到底是剛入秋，這葉子堆得還是不夠厚呢！
回到上海，下了車，也許到達的是在晚上，明顯感到空氣中都瀰漫着一絲涼意。咦，比起南京的秋天姍姍來遲，上海的秋天好像已經在我們外出的時候悄悄到來了。我趕緊披上外套，可是仍然不自覺的打了個寒噤，看來這薄薄的防曬服是不管用了，明天要換上長袖和厚點的外套了。家裏席子已經全都撤下了，衣櫃裏的短袖和中褲也被收了起來。早上醒來，一反夏季的時候毯子被子被我蹬的`一乾二淨，我的被子居然仍然服服帖帖的裹在身上。我賴牀的日子眼看着就要開始了。
秋天來嘍！
初一寫景作文7
春意盎然，傳來幽幽花香，舉步於斑駁石階之上，手拂一叢玫瑰，沁鼻的是怡人清香，手指輕輕掐下輕盈的一片，透過澄明的雙眼，看到的是大千世界。小花的話語，人類的凝視，那一瓣之下，何不是人生，這怎不是很有意思？
探尋自我，往往是最有意思的。穿梭於自己的夢境之中，由一片片細碎片段組成的空間盡顯眼前。邁上前去，抹過絢麗的一片，一片五彩斑斕鋪展開來。那還是小學的時候，我臨危受命主持校慶聯歡會，演出前的一天深夜，我獨守書桌前，那盞檯燈艱難地擠出絲絲亮光，夏夜的蟬鳴也已消退，只剩空調輕輕地吹着，這微微寒氣滲進我的皮膚，鑽進我的骨骼，狠狠刺在我的心上，可意志還頑強地撐着，羣蟻排衙般的幾大頁串詞折磨着我，彷彿惡魔要將我吞噬，一絲不剩。
清晨，伴着高燒的目眩與朦朧，我登上了舞臺。如今什麼都不記得了，只記得舞臺好絢爛，好璀璨，觀衆的掌聲好熱烈，此般經歷不負我，這感覺好有意思，也好有意義。
退出這華麗的一幕，轉頭瞥見熟悉的筆墨，嗅到久違的書香，不禁走上前去，原來，這是書法考級的前夕，還有不到十天的時間，從最基本的書法知識到對臨創作，一切都在緊鑼密鼓地籌備着，一筆平捺，想寫精到着實不易。那天，我來到書院，潛心研究行楷的基本筆畫，就這一平捺，從灼日當空伴我至星光璀璨，寫出猶如蠶頭鳳尾的效果實在太難了，無數次的嘗試，結果總是要麼畫出一個黑疙瘩，要麼行筆顫抖不斷，當我終於寫出滿意的效果時，推門而出，已是滿天星斗，頸椎彷彿已經卡住，與肌肉的酸脹交相輝映。不過，這也很有趣，很有意思，不是嗎？那種潛心，那種忘我，令人陶醉……
再次踏出這一片碎影，夢境中似有金光閃爍，我將這兩片握在手中，藏在心中。它們將是我人生中的光，它們曾帶給我快樂。退出夢境，久久凝視着手中的一瓣玫瑰，似有光在閃爍，我將永遠珍藏。
這，很有意義。
這，也很有意思。
初一寫景作文8
“大風起兮雲飛揚，威加海內兮歸故鄉，安得猛士兮守四方？”這是誰在吟誦漢高祖劉邦的詩句？原來是我們作文班同學在吟誦劉邦的《大風歌》啊！快跟上我們的隊伍，和我們一起去“名人園”看看吧！
我們排着整齊的隊伍來到了彭祖園的大門前。只見大門上雕樑畫棟 ，飛檐反宇，牌坊上刻着幾個鎦金大字——“彭祖園”。
我們迫不及待地來到觀鼎橋，遠眺河的對面，只見一口綠潭鑲嵌在一棵棵綠樹中，靜得如一塊綠寶石；清得如一面大鏡子。橋底，有一漢白玉鼎，不停的，向河面上噴灑着煙霧，不停地向河面噴灑着煙霧，給河面增添了幾分神韻。
“啊！那不就是彭祖雕像嗎？”我們朝着聲音的方向看去，一位身穿盔甲，手拿馬鞭，英姿颯爽的勇士站在那裏。沒錯，那就是彭祖。相傳彭祖是一個小壽星，活了八百歲呢！
走在一道彎彎曲曲的小路上，我們便來到“歷史文脈名人園”，有慈眉善目的李伯英；有威風凜凜地爲蘇東坡……首先映入我眼簾的是一位身穿紅馬甲，下着黑色西裝褲的名人。他剃着光頭，在陽光的照射下油光發亮。他左手拿着本書，右手拿着筆，兩眼只盯書本，正專心致志的讀書呢！一看便知，他就是康熙欽點的徐州第一位狀元——李蟠。
順着一道道低低的矮矮的臺階，老師便向着我們介紹說道：“快看，那就是‘王侯功勳園’。”英姿颯裝，威風凜凜的項羽手提寶劍，向他的妻子指點着徐州的美麗風光。再看看那邊的劉邦，正對着蕭何吟誦自己的詩篇《大風歌》。
沿着一條彎彎曲曲的羊腸小路前行，一位環衛工人正打掃着公園裏的衛生，汗水浸透她薄薄的衣衫。我不禁在心裏讚歎：“徐州山美，水美，人更美！”
初一寫景作文9
春去夏至，夏季迎來一股熱潮，柳樹跳起了一支火辣辣的舞蹈，與春季輕輕搖曳地曼妙舞姿彰顯生機勃勃並不相同，夏柳彰顯了更多的熱度和獨有的活力，這正是夏柳的魅力所在，而且夏柳仍然不失“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”的精妙。
風漸漸大了起來，一不小心就吹落柳樹的細枝嫩葉，葉子隨風舞動，像蝴蝶一樣，飄呀飄，又遲遲不肯落下，帶給人動態美，讓人的心也像葉子一樣飄舞，好一會兒才落下。有的落到泥土裏，漸漸也化作泥土，默默守護樹木。有的落在草地裏，給小動物們乘涼。有的則落在河上，爲平靜的河兒添幾分姿態，同時引來了魚兒，魚兒誤認爲是食物，試探性的用嘴觸碰，柳樹上的露珠掉下，輕輕點綴水中魚，將好奇的魚兒嚇跑了。
在酷熱難耐的夏季，總有火辣辣的炙熱和悶熱，一個像在燒烤架上，一個像在蒸屜裏。但在一行垂柳下的躺椅上，你就不會這樣想，你可以在這裏思考人生，看看宛如明鏡的河水，這裏會讓你的大腦清澈如水。這裏空氣清新而又涼爽，與世隔絕，如同吃了薄荷糖一般清爽，沁人心脾，聞到樹的清香。聽到鳥兒的歌聲。用柳枝編織的頭圍戴在頭上，也頗有一番風趣。
還有一種與衆不同的柳樹——黃金柳，它有着和其它柳樹一樣的姿態，同樣的風度翩翩。但其它柳樹是平凡的，黃金柳卻不一樣，黃金柳更加珍貴，由內而外散發着它尊貴無比的氣息，但仍然有着春天留下的鬼斧神工的痕跡。風吹柳枝，拂袖起舞，財運滾滾不斷。這正是黃金柳的特點。
河與柳，一映一襯，河水像一面鏡子倒映着一行柳樹的美麗，柳樹染綠了河水，美不勝收，爲自然平添了幾分生機。柳是綠色的，河也是綠色的。即興作一首詩：河水如鏡現柳綠，翠柳如玉鑲明鏡。河水柳樹相輝映，不知不覺入仙境。
河與柳給予我們視覺的享受，也讓我們的心靈更加豐富，難道不是嗎？炎熱的夏季涼爽了。
初一寫景作文10
擡眼望去，就是天空。
像是最純淨的冰晶破碎了一般，湛藍湛藍的天空一望無際。偶有幾絲薄雲，浮動飄過，卻是好像給這絕色佳人，遮上淡淡的蒙紗，顯得虛無縹緲。海天交會之際，早已涅沒在雙方的通透清靈之間。沒有地平線，有的，只是一塊碩大的藍色布幕，覆蓋了我眼中的半個世界。猛烈的日光，奪人神魄。愜意的涼風，令人沉醉不已。悠悠然的靠在大樹下，樹蔭間，眸子輕垂。夏日，美。
但是，沒有什麼是長久的。半晌之後，天空中漸漸聚集了朵朵陰雲，天空依舊蔚藍，卻已不是一碧如洗的純粹。平靜的海面，泛起了點點漣漪。拂過臉龐的風兒變得有力了起來，令人感到隱隱的鈍痛。柳條飛揚，樹枝顫抖，落葉舞動。陽光燦爛明媚，灼灼熱氣已消失不見。
這種景象持續了不久，又發生了變化。天上的陰雲越聚越多，終是吞下了整塊碧玉。陰風陣陣，浪花翻涌，一副山雨欲來的模樣。樹杈折斷，碎葉四散。蜻蜓低飛，呱聲四起。小商小販收起了擺攤，繞城的河水湍急潺潺。
“滴答”好像是連鎖反應一般，隨着這顆顆雨滴的落下，暴雨襲來。厚厚的積雨雲似是被割開了一道口子，其中的雨水像子彈一般狠狠砸下。伴着陣雨，偶爾的雷鳴電閃，撕破了這個世界。浩瀚的海洋上，波濤洶涌的海浪嚎叫着衝向沿岸。浪花騰飛起來，好像能夠夠到天空。樹枝折斷，碎葉紛飛，咆哮着衝向無辜的城鎮。
不知持續了多久，雨終是停了。寶石般的顏色，像是深海中珊瑚的色彩。無際的邊緣，悠悠的雁聲，嫋嫋的炊煙，預示着和平的到來。
初一寫景作文11
“我要看，我要看！”同學們蜂擁上前，熱情萬丈，此時我們組的李欣悅兒正站在講臺上，手上舉着一幅畫進行講解。想知道爲什麼嗎？那就請看我們今天上的課——畫硬幣。
剛到教室，水老師就給我們分組、發硬幣和紙，原來今天要做遊戲啊！計時三分鐘開始了，我和李欣悅兒飛一般地畫起來。我們的配合非常默契，她和我輪流畫圓，一直在埋頭苦幹。時間到！我們兩個才緩緩擡起頭望向周圍。有的組只畫了七八個圓。呵呵！與我們四十幾個圓相比，我們有一種贏家的預感。
水老師站在教室中央，用威嚴的目光掃視了一下週圍，便開口道：“現在開始畫圖，5分鐘計時，開始！”
“好的！”我和李欣悅兒一人一邊負責作畫，旁邊的嘈雜聲是聲聲入耳，嚴重影響了我們的思路。“算了，就當蒼蠅飛吧！像他們這樣紛亂，如此不團結，怎能得第一？”我默默地安慰自己。就在我們倆埋頭苦幹之時，孫藝涵衝進了教室：“我來了！我來了！”同學們紛紛避讓，她迅速擠進我倆中間，盯着幾個小圓，便和我們一起“奮筆疾書”。此時，我和李欣悅兒僅僅畫了一半的圓。可時間呢，卻只剩下最後一分鐘了！她可真是“及時雨”呀！我的心中不禁一陣竊喜，只要我們三個團結一致，這次的比賽我們贏定了！
“請注意，請注意！時間已到，交卷啦！”水老師一邊收畫一邊喊着。她在每組中選了一個人上臺講解。我個人覺得李欣悅兒特能講，因爲她不僅給我們隊起了個奇特的名字——腦洞大開組，還爲我們的圖畫編了一個有趣的小故事。大家都驚呼：“你們組可真厲害，不僅畫的多，而且故事說的也非常有趣，這次的冠軍非你們莫屬啦！”果不其然，我們最終以四十幾個小圖畫贏得了第一名。這是一節有趣的課，它既給了我們發揮想象的空間，也讓我們每個人懂得了——“團結就是力量！”
初一寫景作文12
春天的一切似乎都是美好的。喜歡春天的人一定是充滿朝氣的。他們樂觀、開朗，正像春天孕育希望一樣，他們對生活充滿希望。春天的一切都是新的，喜歡春天的人必是善於接納新鮮事物的人，他們能發現快樂，願意尋找快樂之源。正如春天的溫暖，他們有一顆善良的心，會溫和的對待他人。冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏着輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。
隨着春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園裏，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。
天空上，怎麼是五顏六色的，使人眼花繚亂?啊，原來孩子們在防風箏呀。在藍天白雲的照耀下，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞着，飛昇着，多麼使人心曠神怡的景象啊!
在這一個溫暖的季節裏，在樹林裏，許多的樹木都開滿了鮮豔的花朵;大家都不肯相讓，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來採蜜，在半空中飛來飛去。
春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動着。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花彷彿是琴鉉上跳動的音符，奏出優美的旋律。
在樹林裏，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔着，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一羣頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心裏的幸福和快樂。
啊，春天的一切，都顯得那樣的生機勃勃。
啊，春天真美啊!讓我們用心去感受大自然的美景吧。
花雨落下，赤日逐月;蒼穹若海，百花爭豔;黯然轉身，只爲記住那最美一刻。
我愛春天!我愛春天的美麗景色。
初一寫景作文13
上海，一個被金色籠罩，充滿着希望的城市。
清晨，剛睡醒的太陽帶着它耀眼的光束開展美好的一天。一縷縷光束析出雲霧穿過東方明珠的每一塊玻璃，玻璃的每一個角度都折射出不一樣的上海色彩：多彩、絢爛與繽紛；光束穿過一棵棵銀杏，一片片原本是金色的樹葉在夕陽的映襯下散發着更耀眼的光彩，燦爛地、無私地照着，像一盞明燈，爲在清晨中甦醒的人們指引着方向。
被金色的光環繞的一副副面孔，雖完全不同，不同的是他們都來自五湖四海、來自全球各地；但是在金色的陽光照耀下，卻好像每個人都是自己的主角，臉上無一不充斥着對美好希望的憧憬以及實現夢想的滿足。如果夢想有顏色的話，我相信，他們的希望都是金色的。
有多少追求夢想的人從其他城市來到上海，不僅希望一睹繁華，還希望有一天自己也能融入這個散發着金光的城市；又有多少個在弄堂裏忙碌的老年人希望能在閒適的午後啜上一口黃金色的茶水，希望自己也像茶杯裏的茶葉一樣最終穩穩定定，透過陽光，照出他們原本的顏色——金黃；還有在學校讀書的我們，盼望着到達被陽光照耀着的每一寸角落，心裏也有一些小小盼望，盼望着“金榜題名”時父母的喜悅和老師開心的微笑。
在這一棟棟高樓大廈下則藏着的是上海生活中的金色。在街道小巷的轉角都會藏着一家早餐店，一個個細細小小、互相纏繞的兩個小麪糰被一起放入金黃的油中，麪糰在熱油的滾動中，在長筷子的飛速翻面後，一個個不斷地變長、變大，變成一根根冒着香氣、發出滋滋聲的油條。此時此刻，我突然發現了，原來上海的顏色不僅有光榮和夢想，也有着源遠流長的歷史和傳承。
陽光照耀着小小的我，我的身影落在上海的土地上，它雖小，卻又那麼的堅定，彷彿要乘着那一片片金色的陽光，穿過銀杏樹、掠過東方明珠，朝着我心向往的地方飛去……
初一寫景作文14
時間的沙漏簌簌的流着，就像太陽光穿透過指隙。過去的不會返回，但沙子中間總有縫隙，它穿過重重歲月，終將浮現於腦海，那一條小路也便是我心中最美的風景，於是記憶便定格在了那個暖冬。
清晨，我睜開惺忪的雙眼，走到窗前，拉開窗簾。雪花紛紛揚揚的撒下，淘氣的雪花時不時的去碰撞玻璃，卻被彈開。一個個雪精靈結成了一個一個的小隊，歡樂地飄下，飄向了大地母親溫暖的懷抱。我被這美妙的景色深深地吸引住了。於是，我連忙起身，穿衣下樓。到了樓梯口，我被這眼前的一幕驚呆了：在這白茫茫的大地上，截然出現了一條被清掃的乾乾淨淨的路，這分明就是剛剛被清掃過，連清掃的痕跡都清晰可見，路旁堆積着幾堆厚厚的雪，每一堆都高過腳踝……
我順着小路望去：一個穿着黑色棉襖，戴着一頂已過時的舊帽子，看起來差不多六十幾歲的老爺爺，手裏拿着一把掃帚費力地掃着道路上的積雪，時不時地用掃把支撐着自己的身體，吐出一大口水汽，搓一搓手，跺一跺腳，捂一捂耳朵，然後又接着掃雪。我於是走過去幫他一起掃，可誰知，他慈祥地說：“孩子，天兒冷，你回去吧！爺爺先謝謝你了！”他不停地朝我咧着嘴笑。走在路上，我十分小心翼翼，生怕踩壞了這難得可貴的藝術品。我走着走着，望着路邊的雪，猛然期林清玄的一句話，：“雪，冷而清明，純潔明淨，在某種程度上，像極了我們的心。”這位老爺爺的心就像白雪一樣純潔明淨。他不僅爲人們掃出一條道路，還爲這整個社會掃出一道最美麗的風景。
每一個冬天，風不停地吹，雪不停地下，天氣不停地冷，但我心中那一道美景如火溫暖了我的心，同時也爲我開闢了一條通往人生的正確的道路。穿過指隙的陽光，照得全身溫暖。寒冷的冬日裏，他讓我們爲心靈留下一方淨土，讓純潔的雪花在暖冬中升騰。
初一寫景作文15
隨着十三歲生日的到來，我迎來了嶄新的初中學習生活。美麗可愛的校園，和睦相處的同學，和藹可親的老師，還有新的走班制教學都早讓我期待不已。
步入校園的大門，一些老師站在門口迎接我們，看到老師們親切的笑容和期待的目光，我不由地快步向前敬了一個隊禮：“老師好！”老師滿面笑容地對我說：“早上好！”一片綠油油的草坪映入我的眼簾，走在上面，感覺就像真的青草一樣柔軟。草坪上有乒乓球桌和籃球架，放學後，同學們都在這裏運動、玩耍。學校爲我們配備的運動器材，不僅鍛鍊了我們身體，還讓我們在緊張的學習生活之餘偶爾可以放鬆一下。
我們學校的教學樓是多麼的高大啊！進入樓道，一股撲鼻而來的清新氣息讓人精神振奮。一些教室正在上課，老師洪亮的聲音，幽默的話語，同學們積極踊躍的發言，活躍的課堂互動，讓我感受到一種歡快的學習氛圍。加快腳步走進教室，是一種安靜的氣氛，大家都在專心致志的自習，有的同學在低頭寫作業，有的在認真地看書，還有的在虛心地向老師請教問題。偶爾有一些小小的動靜傳出，那必是同學間在討論有關學習的問題呢！悅耳的下課鈴響了，有的同學自覺地做起眼睛保健操，緩解眼睛疲勞，有的幫助老師打掃衛生，碼好桌椅。
開始走班了，剛下課時，樓道里因突然人多顯得吵吵嚷嚷的，同學們都迫不及待地趕着去學習，樓梯變得擁擠，但是同學們懂得相互禮讓，很快，樓梯上的同學變得秩序井然了。隨着同學們進入了走班的教室，樓道里慢慢又恢復了平靜，同學們已經在教室裏全身心地投入了新的學習。
這就是我眼中的校園，在這裏，有博學的讓人尊敬的老師，有一羣快樂積極向上的同學們。這就是我美麗的校園，有我期待已久的嶄新的學習生活。在這裏，我們將徜徉在知識的海洋裏，一起快樂的成長！
