【推薦】初一作文集合五篇

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的初一作文5篇，希望對大家有所幫助。

初一作文 篇1

六月的天就像孩子的臉，說變就變。剛纔還是晴空萬里，瞬間就烏雲滾滾，天空被一大片黑壓壓的烏雲蓋住。風婆婆調兵遣將，雷公公敲鼓吶喊，整個天空像個唱戲的大舞臺，扮演着雨前的節奏。

不一會兒，弱小的天空娃娃就被雷公公那震耳欲聾的怒吼聲給嚇破了膽，大顆大顆豆子般大小的淚珠，從天空娃娃的臉頰上滾落下來。如柱的雨點落在地上，濺起了一串串的水花。花草樹木趁着這個好時機，盡情地“咕咚，咕咚”喝起來。

雨停了，太陽公公笑眯眯地升起來了，花兒綻開笑臉，小草在回味着剛纔的“美食”。雨水匯成了一條小溪，歡快地流淌着。一羣活潑可愛的小孩子，挽着褲角，光着腳丫，高興地踩着水，真希望舒服地摔一跤。他們又組織了一個“打水仗隊”，各隊人員在“司令官”的帶領下，舉着水槍，時刻準備着射擊“敵人”，把敵方一舉殲滅，當水花射刀臉上時，便緊閉眼睛，擦了一次又一次，簡直成了個“淚人”。可他們仍然奮力抵抗敵人佈下的“槍彈雨林”。我欣賞着雨後的山村美景，盡情地吮吸着雨後特有的清新空氣，享受着大自然恩賜的“禮物”。

我在樓上看得正歡，也不知誰叫了一聲：“看！那邊有彩虹！”我擡起頭向東望去，那裏果然有一架彩虹橫跨天空，與藍藍的天空交織出一匹瑰麗無比的錦緞。我又驚又喜，更加專心致志地欣賞着它。它在陽光下綻放出七彩光芒，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，交相輝映，美麗極了。其中以紅色最爲鮮亮，似乎想與太陽公公比個高低。我似乎看見久別的牛郎與織女在彩虹上重逢，互相傾訴着心裏話。太陽公公惱怒了，他哪裏肯讓彩虹姐姐把自己的榮譽沾光。

於是，他憤怒地咬了咬牙，發出異常明亮的光，把彩虹姐姐都給淹沒了。彩虹姐姐無可奈何，只得甘拜下風，聽太陽公公的任意擺佈。彩虹慢慢消失了，它融化在天空中，也融化在每個孩子的心裏，成爲一個永不會凝固，不會萎縮的夢。

望着此情此景，我不禁萌發這樣一個念頭：彩虹雖然消失了，但她還是那樣純潔、美麗，可能是彩虹姐姐害羞躲起來了呢！

彩虹並不豔麗，所有的顏色都是淡淡的，但誰都知道她是善良和樸實的象徵。彩虹你給人以新的希望，新的寄託，給了天空單調的藍色以陪襯。你的美麗“芳容”永遠留在我幼小的心靈裏。

初一作文 篇2

人人都有理想，但每個人的理想都不一樣。有的人的理想是當科學家；有的人的理想是當醫生；有的人的理想是當警察。我的理想和這些不一樣。我的理想是當一名工程師。

說到工程師，可能會聯想到拿着圖紙，戴着安全帽的人。但我並不想當那種。我想當一個機械工程師。我爲什麼想當一個機械工程師呢？那是因爲我非常喜歡高科技，而且我對未來的高科技充滿了期望。那些動畫片中的高科技看起來很神奇，但是幾乎不可能實現。我所希望的未來高科技就是機器使人們更加方便，比如說：更高科技的開門系統，防盜系統…我還希望以後真正的機器人可以誕生，他並不用像人那樣智能。我只希望它可以像人一樣走路。並且能說話，不過現在想想就覺得有點困難。但是我以後一定會努力實現的

我想當機械工程師還有另外一個原因：我從一年級到現在都對數字非常的敏感。我的邏輯能力也非常的強，寫數學算式的時候我從來都是一個式子寫完。那些複雜的題目，我總是會用我自己的方法把它解出來。

從三年級開始，我就開始和機器人接觸了。我對機器人的程序非常的在行，我總是能讓他隨着我的心意。我對結構卻不在行。我的動手能力不是特別的強。但我還是對結構有很多的想法。

從此以後，不管我的理想有多麼難實現，我都一定要堅持我的理想。做一個偉大的工程師。

初一作文 篇3

時間匆匆，轉眼間我就要初三了。回想初一的時光，真難忘!

初一的時候，大家都傻傻的，嫩嫩的，髮型都那麼不耀眼。剛走進這個陌生的教室，看見陌生的面孔，陌生的氣氛。同學和老師之間都那麼的生疏。漸漸的，大家都熟了，開始說說笑笑，互幫互助。每天都過得有聲有色。

還記得那時候第一次離開家出發去軍訓，我們是那麼的期待，那麼的好奇。與同學在同一個宿舍。每天都一起玩，一起訓練，晚上一起泡麪，一起寫軍訓日記。睡覺的時候，還一起偷偷的唱歌，還一起被教官罰着。在學校時，不論哪個同學犯了什麼錯，總能聽到開玩笑的嘲笑，也總能聽到溫馨的安慰，和鼓勵。在課堂上，不管是哪位同學講話，老師提醒了總會改正。不管哪位同學被叫起來回答問題，總會聽到竊竊的答案聲。下課的時候，打打鬧鬧，開開玩笑，是我們最快樂的天地!

時間飛逝，轉瞬間我就要初三了。真懷念初一的時光啊!

初一作文 篇4

那是發生在四年級的第二個學期，我們語文培優班的作文題目也是《我最後悔的一件事》，那天是星期二，我作業很多，晚上回家寫完學校的作業都九點半了，我趕緊沖涼，然後就睡着了。第二天，哎呀，今天要交作文草稿呀，算了，不管它了，就說我沒帶，回家再寫吧。結果，由於當天晚上作業也很多，我儘管加快了速度，還是在九點半前未能完成寫作文。啊，我靈機一動，好象在那本作文選見過類似的文章，趕快找一找書，終於找到了。心想，反正這是培優班第一次作文，我就抄吧。不行，萬一被人家發現了，我的臉該往哪擱呀?

最後，我下定決心，“算了，抄就抄”。我抄的作文題目是《我再也不惹狗了》。到了下星期二，老師說：“上個星期同學們寫的作文都不錯，我決定把它們貼在四樓的走廊裏。”結果，我的抄襲行爲被曝光了!

我真是無地自動容。

這件事雖己過去很久，但給我的教育很深刻，至今歷歷在目。

這件事讓我明白了一個道理：凡事都要靠自己去努力，這樣取得的成功纔是自豪的!

語文初一作文篇四：大自然

大自然也是一位和藹可親的慈母，她對待每一個生命都是平等的，並給予博大的愛，而不求回報。

大自然是一位偉大的造物者，山脈河流、花草樹木、鳥獸人蟲、海陽路地??都是他的產物，他無私的默默奉獻着。

大自然是一位經歷了滄桑的老人，他和地球的`年齡一樣大。他記載着世界的歷史和人類的文化。

人類作爲萬物之靈卻如此貪婪，不斷的張開雙手無止境的向自然索取，並且無事不可的傷害者她!讓我們將雙手放在胸前，看看自己的情愛何在?

自然的無私和博愛創造了這個美好的世界。他交給了人類很多：“無私奉獻”、“物競天擇，優勝劣汰”、“善待生命”、“奉獻愛”??但我們學會了什麼?雖然我們的社會在不斷的進步，但是很多人卻遺忘了古老的大自然賦予我們的美德!

自然是不會蒼老的，他永遠生機盎然。那鬱鬱蔥蔥的森林是對綠色的召喚;動物之間的嬉戲玩樂是生命之光的普照;人們臉上的笑容是對生命的詮釋。雖然人類製造了很多污染，但是自然依然用生命的力量創造着奇蹟。那巍峨的山巒，充滿活力的江河，廢墟上的短石殘碑，石縫中的蒼松野草??就像海岸線上一輪紅日冉冉升起!這錦繡河山，讓古今之文人雅士、風流人物都感慨不已!它們被化成了一片片文字，在筆下也許顯得不再完美，但當你想到這些的時候，難道心中就沒有心潮澎湃，感慨萬千嗎?我真想無量極限的讚美它!但是我沒有好文筆;我真想用優美而慷慨的歌聲歌唱它!但是我沒有好歌喉;我真想把心中的千萬思緒寫成詩歌，大聲的宣讀它!但是我沒有優雅的詞句。我並不沮喪，因爲我覺得在好的歌喉也唱不出長江黃河的豪邁，那是人民的血液;再優雅的詩篇也寫不出黃山泰斗的氣概，那是它揮起的手臂;在美麗的文字也化不成氣吞山河的雲煙，那是神奇美麗的暢想!

大自然的生命和靈性產生了大自然的神奇造化。大自然的風景各色特異，美不勝收，數不勝數，我們體驗不及，感悟不盡，它永遠其實這人類。

“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，換個角度吧;“風景這邊獨好”，換個思維方式吧。你會在平淡中尋出驚奇，由於自然的啓迪，你會在迷宮般的現象中東查處明晰的本質。自然是人生的引導者，而人生就是哲學，學做一個哲人吧!

讓我們進一步去探索，探索大自然的奇妙吧!

初一作文 篇5

又是一個冬天。在這個被冰雪所覆蓋的季節，總會使我想起那白雪茫茫中的一抹粉紅。

奶奶家門前的一片小地，種着幾棵梅樹。剛開始，我並沒有注意。誰知在那個冬天，它卻開花了。那花，是粉紅的，一簇簇地掛在樹枝上，從遠處看，就像是白色世界裏的一卷粉紅色的綢子。

我不解，爲何它要在這寒冷的冬天綻放？奶奶聽後，說：“這梅花呀，就是這種性子，越是寒冷，它越是開得旺盛。“

那年，我與母親去看了梅花展。還未曾看到花，卻先聞到了香。這滿園的梅花，紅的似火，粉的像霞，黃的如金，白的勝雪，各有各的特點，各自展現着自己的姿色，甚是美麗。我輕撫着這嬌小的花瓣兒，心中不免感嘆：別看它們表面這麼柔弱，可內心卻有着不畏艱鉅的偉大精神。每當冬天來臨時，別的花兒都沉睡了，而那梅花，卻依舊挺立在漫天的飛雪當中。

反省生活當中的我，是斷沒有梅花的精神的。往往遇到一點兒小事，我首先想到的不是自己想辦法，而是先尋求他人的幫助。如果梅花同我這般，自己不努力，又得不到別人的幫助，估計早在那白雪皚皚的季節裏凍死了。我做不來梅花不畏艱鉅的精神，但我可以做到努力的去做每一件事，儘量把它做好，即使最後沒有成功。

人們贊牡丹，是因爲它的雍容大度，國色天香；贊荷花，是因爲它的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”；贊桂花，是因爲它的“江雲漠漠桂花溼，海雨翛翛荔子然”，而我，要贊那梅花，贊它“堅強不屈，傲雪凌霜”的精神！

那冬日裏的一抹粉紅，溫暖了我的心。