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【精選】初一朋友作文彙總八篇

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在現實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編整理的初一朋友作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】初一朋友作文彙總八篇

初一朋友作文 篇1

這個星期四,英語老師讓我們和外國小朋友視頻交流。

我到了接待室,看見裏面有很多人。有二年級的、三年級的、五年級的和六年級的,就差我這個四年級的了。我準備的節目是一首英文歌——《哆唻咪》。和一個五年級的大姐姐準備的一樣,教五六年級英語的楊老師讓我們兩個人合唱這首歌,我們到樓道里練習,這時突然停電了,大家都很擔心,只有我和一個小孩不着急,因爲我們的節目都沒練好呢!我和大姐姐在樓道里又練了一會兒,經過十幾分鍾漫長的等待,終於來電了。視頻開始了,美國的小朋友先表演,他們先用漢語唱了一首《茉莉花》的歌,然後有朗讀了兩首唐詩,他們讀得很流利。不一會兒,他們表演完了,該我們中國的小朋友表演了。首先由一個三年級的小朋友表演洋琴,他表演的很順利,由表演了四個節目後該我們了。五年級的大姐姐準備了英語的自我介紹,我沒有準備,有點慌張,只好臨場發揮說的短了一點。開始唱了,前面的幾個比我小的小朋友都表演的很好,我一定可以比他們更好!我這樣想着,所以表演的十分自然,我們配合的天衣無縫。我看見大屏幕上外國的小朋友都跟着我們的節奏拍着手唱着。接下來是一個五年級的哥哥表演葫蘆絲他吹的《月光下的鳳尾竹》好聽極了。

這次活動讓我看到我和外國小朋友的差別,我希望我長大後說外語會和說漢語一樣。

初一朋友作文 篇2

我曾感嘆這個茫茫世界,當我在迷霧之中一步步摸索着的時候,是你輕輕地牽起了我纖細的手,帶着我穿越古今,領略人世間的千姿百味,尋找那一片嶄新的天地。

滾滾長江東逝水,浪花淘金英雄,都說不是英雄,不讀三國,而品三國不得不感慨孟德“對酒當歌,人生幾何”的豪邁氣魄;諸葛亮赤壁之戰火攻曹操,兵敗之時空城退敵的雄才大略;品關雲長過五關,斬六將的英雄氣概;品趙子龍單騎救阿斗的忠心爲主……讀三國,品人物,數那數不盡的英雄事,思來,讓我新潮滾動。品三國,我懂得,人生需德豪邁。

天生我材必有用,千金散盡還復來,唐是詩的故鄉,而李白是詩的巔峯。在那“煙花三月”的年代,唐玄宗親手把大唐從亂世拉向盛世,再從盛世推向亂世。經歷了“開元之治”的繁榮的李白,又怎能忍受這腐朽的朝政。於是,桀驁不羈的`他成了一抹刺眼而不協調的光芒,他飄逸的才華,如同一束絢爛的光輝,刺痛了小人的眼。在唐玄宗漸漸冷卻的目光中,他長笑着,吟唱着“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”遠離了這座繁華的都市。這不清明的官場,早已不是詩仙的歸宿,何妨自作一個對月獨酌,且歌且行的遊者。又何妨每日與月同飲,與影共舞,吟誦那一句“仰天長笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”讀唐詩,品李白,悟“人不可有傲氣,然不可無傲骨”。

花謝花飛花滿天,紅袖香斷有誰憐,

她是曹雪芹筆下最經典的的人物,她是《紅樓夢》中最讓人愛憐的女主角。她花容月貌,滿腹才華,卻不得不寄人籬下。她潔身自傲,鋒芒畢露,於是便遭人白眼指責。愈加孤獨的她,也只能葬花獨吟“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”她就是林黛玉,她用她悲慘的人生,折射出一個龐大家族的興衰。讀《紅樓》,品黛玉,看大清王朝的衰敗。我們懂得,世事更迭,榮華富貴如浮雲。

書,我的好朋友,是你撥開重重迷霧,讓我看到了一個美妙的天地,我願意一生一世與你相伴。轟轟烈烈的走完這部不短暫的一生。

初一朋友作文 篇3

我的朋友是個男生,他個子不高不矮,臉圓圓的,還是個中隊委員,他就是李澤林。李澤林已經是我多年的朋友了。一年級時,我和他做同桌,那時,我總是和他吵嘴,氣得雙方都無話可說,甚至想讓老師換座位。有時,我們還會打架,最後一起到辦公室告訴老師,我們那時都想讓老師教訓一下對方,出一口心中的惡氣。但我漸漸發現了他的優點,他非常幽默,我和他做起了朋友,我們的關係更加親密了。後來,我們不在一起做同桌了,但我們之間的心卻沒有分開,時時惦記着對方,友情更深刻了。有時還會邀請我去她家玩,以前的事情似乎已經忘得一乾二淨了。

李澤林經常助人爲樂,有時,我的自動鉛鉛芯沒了,他會借給我,當我說明天還給她時,她說:“沒關係,幫助同學是應該的。”雖然這只是一根小小的鉛芯,但它包含了我們的友情。

這就是我的朋友——李澤林。我們現在還是一個班級的同學,雖然我們可能會分開,但我要和他做一輩子的好朋友。

初一朋友作文 篇4

國慶長假期間,我很榮幸地去了趟貴陽。跨進了充滿野氣的黔靈公園,交到了許多可愛的“野朋友”。

清晨的黔靈公園莫名地生出許多霧氣,像一個正沉睡的小孩,讓人不忍心去打擾他。我深吸一口氣,任調皮的風兒捲起我的頭髮。遠處的山在濃霧中顯得十分淘氣,時隱時現,伴着時有時無的鳥叫聲,更讓人有種飄飄欲仙的感覺。 “呵,那不是傳說中的蓬萊仙島嗎?”我心頭一震,加快了腳步。 在蜿蜒向上盤旋的的路邊生長着許多墨黑色的竹子,在霧中,它們像一個個素衣仙女,婀娜多姿,偶爾伴着微風,輕輕搖曳~~

“吱吱~~”一種刺耳的叫聲打斷了我的聯想,我不得不朝前望去。呵,是一隻神氣的猴 子,直立在路中間,“吱吱”地叫着,彷彿在鸚鵡學舌地說着:“此樹是我栽,此路是我開, 要想過此路,賞個紅蘋果!”

“真不學好!” 我雖然嘴上說着,但心裏卻笑着它那傻樣。它呢?趁我發愣時,從的 袋子裏拿出個大蘋果就跑。我苦笑着搖搖頭。

不料,一隻大猴從天而降,從那猴手中搶起蘋果就啃,那猴沒辦法,急得抓耳撓腮。我同情心氾濫,從揹包中拿出個蘋果朝它扔去。它接住後,高興得手舞足蹈,還一本正經的朝我行了個45度超標準的日本禮,逗得我和遊客們捂着肚子大笑。小猴子呢?用感激的目光猛看了我一會兒,緊緊抱着蘋果,溜上枝頭,啃去了!

我邊笑邊向前走,忽然一束陽光直射而來。我猛然擡起頭。啊,已經到山頂啦!舉目四望,整個黔靈山盡收眼底。遠處那起伏的羣山,像大海里的浪花,翻滾,跳躍……我低頭朝下一望:呵,一條蜿蜒的小溪從遠處奔來,活像一個闖了禍的小孩,正繞着彎躲着他的母親呢!

不知不覺中,時間已溜走一大截,我一步一回頭的望着山中的那些“野”朋友。呵,它們真沒忘記我,也都目不轉睛的盯着我看,都在以不同的方式與我惜別。我趕緊拿出照相機拍下我的“野”朋友,拍下這動人的一幕——人與動物和諧相處。

初一朋友作文 篇5

每個人都有自己的朋友,她也不例外。可是,什麼樣纔算朋友?

“小佳,出去玩吧?”朋友對她說,她很高興,有朋友來找她玩了,她能不高興嗎?她向爸媽打個招呼,出去了。

出了門,她的朋友們挽着她的手臂,往精品商店走去,進了店門,她看着朋友興高采烈的選着自己喜歡的精品,她掏出唯一剩下的那一百塊錢,攥在手裏,這是過年媽媽給她的壓歲錢,給朋友買完生日禮物,她就沒錢花了。但是,畢竟是朋友嘛!有什麼可心痛的?花也花得值了。她把錢交給櫃檯的售貨員,就這樣一百塊錢,變成了一張打滿了字的白紙。又交還給了她。一路上,朋友們一個勁地向她說謝謝,她也一個勁的說不客氣,可是,她總覺得怪怪的,到底是哪裏呢?後來,朋友沒再來找她玩。“學習太忙了,都沒時間來找我玩吧。”她自我安慰着。

又是星期一,她坐在座位上,班級裏的朋友來找她玩了。“小佳,下課了,去商店買些吃的吧?你請客嘛!”她應付般的笑笑“好啊”出了商店門,她摸摸自己的口袋,那是她的中午飯錢,她有些喪氣“我中午吃什麼呢?”看看朋友開心的笑臉,她又想“沒事,朋友嘛!錢也花的值了”回到班,朋友沒對她在說什麼,而是拿着她給朋友請客買的零食,分給他人,她心裏很不是滋味,“或許這個零食好吃,朋友只是與他人分享吧”她想。

放學回家了,媽媽給她買了一個漂亮的髮卡,她很高興,帶着髮卡出去玩了,她碰見了小區裏的朋友。“小佳,你的髮卡真漂亮,能給我帶嗎?”小區裏的朋友問道,她猶豫了一下,從頭上取下了髮卡給了朋友,朋友笑得很開心,時不時說些感謝的話。她覺得沒必要,畢竟是朋友嘛!回到家,媽媽問她“小佳,媽媽給你買的髮卡呢?”她毫不思索的回答“朋友藉着戴戴,她說她會還的。”媽媽一副愁容,嘆了一口氣,只說了一句話,轉身走出了她的房門“小佳,你太傻了,那不叫朋友。”她看着媽媽的背影,自言自語“我爲什麼傻呢?朋友只是藉着用用啊”後來,小區裏的朋友再也沒來找過她,她的髮卡,也要不回來了

,“或許,朋友只是忘了吧”她想。

有一天,她碰到了她的朋友們,她走上前去打招呼,朋友們也很熱情的打招呼,“小佳?與錢嗎?請客唄?”朋友都在起鬨,她不好意思的笑笑“我沒錢了,上次給你們買禮物,錢花完了。”朋友們聽了隨意地說了一句“哦”然後轉身向着辦裏一個家庭很富有的女孩走去,每個人臉上都帶着微笑,並且向女孩打招呼。她很失望,轉身走了。

有一天,她碰到了那個借她髮卡的女孩,她走上前去像女孩打招呼,女孩也友好地向她打招呼,她問女孩“那個、、上次借我的髮卡能還我嗎?”女孩愣了一下“什麼髮卡?我沒借你的髮卡啊?”她有些急了“就那個、那個粉紅色的蝴蝶結啊!”女孩想了想,一副恍然大悟的樣子“哦 ,那個啊,不好意思啊,我給弄丟了。”說完,女孩滿臉歉意,她擺擺手“沒事沒事”,第二天,她在大街上看到了那個女孩,還有她的髮卡。

後來,她轉到了其他的學校,有一個女孩做了她的同桌,然而她已經對朋友這兩個字太陌生,她認爲,社會都是騙人的。她的同桌也應是如此。她有意的向同桌疏遠,她的同桌時常來問她問題,她就回答“我也不會”然後不再理會同桌,她的同桌時常想和她聊天,她就回答“對不起,我想學習,請不要打擾我”,她的同桌有時向她借東西,她就回答“不給借”,同桌每次都很自覺,當她拒絕後,都不在說話。

有一天,上體育課,她不小心摔了一跤,把褲子給掛了一個洞,她忍着疼,自己坐在了石凳上, 沒一個同學來關心她,幫助她,她感到很無助,就在這時,她的同桌遞來了一塊溼紙巾,笑着對她說“擦擦吧,小心傷口會感染的”她很感動,自己以往那麼疏遠她,她還會不計前嫌,來幫助自己。她對着同桌的她說了一聲“謝謝”同桌竟然用很吃驚的眼神看着她,並且說“不用謝”她會心的笑了。

回到家,她在以往記滿了不快樂回憶的筆記本上寫到:我找到了我真正的朋友!

初一朋友作文 篇6

在人生當中,我們會遇到不同大大小小的事情。而朋友也是其中的一部分。可是,真正的朋友到底是什麼呢?

朋友,以友情互相尊重爲基礎,當彼此在互動的過程中,我們會開始瞭解對方。只要經過多次互動,說不定會成無所不談的好朋友。

當我們得到了這份友誼之後,也需要像一個企業一樣,必須經營、投資。因爲友誼是經過千辛萬苦得來的,並不是像地上的石頭俯拾即是。朋友,可以說是植物的種子,可以豐富我們的生活。但是反之,如果沒有朋友的話,可能就會像月球表面一樣,只有凹凸不平的土地,任何東西都沒有。

真正的朋友,並不是會帶壞別人的人,真正的朋友,是當你遇到困難時,願意爲他人給予幫助的人。當自己有了一個如此要好的朋友時,自己必須好好把握,因爲,這將會是最珍貴的寶藏。

朋友,是非常珍貴的東西,它比任何的東西都來得重要。沒有了朋友,可能會變得很孤單,沒有了朋友,可能什麼都沒了,沒有了朋友,可能人生就變空白的了!

朋友的力量,是任何東西都無法取代,它就像信用一樣,破產了,就再也拿不回來了。

初一朋友作文 篇7

朋友是一輪暖陽照射在我的心田;朋友是比湖水還要純潔的友誼;朋友是在你遇到困難,爲你雪中送炭的人;朋友是在你被欺負時,站出來爲你撐腰的人。

我有一位“及時雨”朋友。那天陽光明媚,學校裏傳出一陣陣朗朗的讀書聲,看起來十分美好的一天。突然,卻被一聲驚雷打破了,頓時淅淅瀝瀝的雨點開始飄落。晚上,本是四點半放學,卻被老師拖到了將近五點半。幸好我還有一個伴兒——杜雨,我和她一起走東門,不過剛走到天橋就烏雲密佈,下起了傾盆大雨。

我對杜宇說:“這下該怎麼辦呢?爲什麼這倒黴事兒偏偏讓咱倆遇上呢。”杜宇說:“沒事兒,這點小事難不倒我。”說完,她便一溜煙兒的就跑了出去,很久很久之後,天黑了。我看杜宇還沒回來,我剛想走,就看到不遠處跑來一個小人影兒,不用猜就知道是杜雨。

只見她拿着一把雨傘朝我走來,我對她說:“你從哪兒偷來的雨傘呀?”她不慌不忙地對我說:“什麼偷的呀,這是我剛剛跑過去給阿姨借的,我跟她說你沒帶傘,讓我過來借一下。”我朝她翻了一個白眼不耐煩地說:“跟你有傘似的!”她回答說:“哎呀,別糾結了,快走吧!”

我跟她同用一把傘,把書包移到前面來,揹着走出校門口兒。她也騎着車子回了家,說明天把雨傘還給我,我也跟着我爸回了家。

看,這就是我這位“及時雨”朋友,是一位樂於助人的人,有一個這樣的朋友真的很好。可以爲你冒着危險去幫助你,只有把你放在心裏的纔是真正的好朋友。

初一朋友作文 篇8

書是我的好朋友,它們是一個羣體。它們的名字叫《獸王》、《城南舊事》、《再生勇士》、 《冒險小虎隊》……。每當我開心時、悲傷時、遇到困難時……捧起書就像走進了一片神奇的天地。

當我在爲考試成績下降而苦惱自責時,書中的“與天爭鋒”也正在“失落之村”瘋狂地自殺,但“與天爭鋒”自殺幾十次之後終於還是明白了生存的意義。

當我正怒氣衝衝地爲朋友打抱不平時,書中的“獸王”也正在絕情地追殺“獨孤奇”,經過一番搏鬥,最後他們還是化敵爲友!

當我面對失敗痛苦悲傷時,空中的“吉祥鳥”呻吟着再次吹起了那久違了的勝利的號角!

書陪了我很久很久,在寂寞的夜晚,在無聊的課間,它都是我知識和快樂的源泉,也是我寫作中必不可少的好幫手。有一次作文課,老師給的題目是《可愛的小動物》。可是我沒有養過小動物,寫什麼好呢?時間猶如流水般逝去,可我卻一籌莫展,怎麼也憋不出一個字來。苦想中我想起了老舍先生寫的《貓》。這篇文章無論是構思還是語言都非常完美、無與倫比。這時候鄰居家的那條白色的牧羊犬忽然出現在我的眼前,我從半睡眠狀態中甦醒過來。寫作的思路與平時的日積月累一下子像小河的流水,源源不斷!於是這篇作文終於完成了,還得了高分。這都虧了我的好朋友給我的幫助。當然如果只有這一次的話怎麼能算是最親密的朋友呢!還有一件事可是在關鍵時候幫了我一把!

媽媽帶我去看望阿太!老人清瘦的臉上寫着寂寞,寂寞是困擾了老人很久的問題啊!而且還很可能使老人得憂鬱症!我可不想看着九十來歲的阿太這個時候生病啊!哎,這可咋辦呢?對了,我雖然生在二十一世紀,但我還是看過許多歷史書的,那就和阿太聊三國演義吧!這可是我從六歲就開始看的名著哦!於是我與阿太聊上了黃巾之亂、虎牢之戰、火燒赤壁、七擒孟獲......阿太可是教了幾十年歷史的老教師啊!當然不比我弱咯!我們聊得越來越歡,老人的臉上又露出了久違的笑容!

這就是我的好朋友---書。它爲我打開了一扇扇心靈的窗戶,帶領我領略五彩繽紛的世界,幫我結識一大批親密的小夥伴,陪伴我度過一個又一個美好的時光。

讓我們都喜歡並接受“書”------這位好朋友吧!相信它的力量是無窮的!