【必備】七年級優秀作文集錦五篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的七年級優秀作文5篇，希望對大家有所幫助。

七年級優秀作文 篇1

它總是那樣博大，那樣浩渺，包容萬物，神祕深邃。——題記

隔着朦朦朧朧的夜的光幕，依稀可見夜空那一兩顆微閃的星。它們那麼渺小，像大海中的一粒沙石；它們的光那麼微弱，像明媚春光下一隻螢火蟲的光亮。是要即將被這黃的、紫的、紅的光亮給吞噬了嗎？

不知道有多久未見到過有着滿天繁星的天空了。那時，蟬在夜晚尚會鳴叫，蛙在池中尚會“呱呱”不停；夜風微涼，不燥不熱，花香四溢，瀰漫四方。在院子裏，坐一張小木凳，手拿一把羽扇，陪爺爺奶奶一起共賞月光。那時，天上星光燦爛，可以使月光都黯淡許多。

看過梵高的《星空》，雖是不懂他在其中蘊含的韻意，然而。噹噹時已步入少年的我看到他畫上那滿空繁星，不禁就有了一種懷念與觸動。多久沒看到那滿空繁星了呢？我們這一代人尚還體驗了，在自己的作文中也還有“數星星”的素材——但下一代呢？下下代呢？他們從小到大對夜空的印象，就是灰濛濛的天，沒有“一閃一閃亮晶晶”，沒有夏天裏外公外婆陪着自己數星星。

突然又想到，有人提出過這樣一個問題：“當第一個擡頭看星空的原始人擡頭看到那星光燦爛的夜空時，他是什麼感受？”這個問題的答案我們無從得知，然而我們卻知道，從那不經意的一瞥開始，我們人類對星空的探索與對宇宙奧祕的追求就開始了。幾萬年來，幾十萬年來，從未斷過。

無數的人癡迷於它，陶醉於它，一遍又一遍、一日又一日地品味它的奧祕，只是因爲它的浩無邊際，只是因爲我們無法真正瞭解盡它的祕密。

它總是那樣博大，那樣浩渺，包容萬物，神祕深邃。

所以，當我們用自己那微不足道的力量創造出來的燈光向它挑戰，去吞沒它時，它還是用餘下的星光爲我們閃耀；所以，當我們自以爲了解了它而不可一世時，它仍然在細心引導我們繼續去探尋它更多的奧祕。

我們這羣人，在茫茫的宇宙中，與外世隔絕，無鄰無親，本來就是孤獨的存在了。爲何，偏偏還要用自己的成果去隔絕那僅能看到，僅僅還能看到的羣星們，使自己更加孤獨呢？

多希望，當再次擡頭，看向那深邃的、浩渺的夜空時，它，正閃爍着滿天的'星光。而我們，在這孤獨的世界裏，也還能夠看看那遙遠的星們，明白，在這無際的宇宙裏，我們，也並不是那樣的孤獨。

七年級優秀作文 篇2

我的父母都是一名平凡的農民，但他們卻給與我世界上最不平凡的愛。

我是一名聽力障礙的孩子，由於小時候的一場高燒，使我從此無法聆聽外界一切美妙的聲音。世人異樣的眼光和閃躲的身影讓我漸漸地明白自己與別人不一樣。我怕被人們譏笑，常躲在家裏，不敢與小朋友們一起玩耍，覺得自己好像忽然變成折斷翅膀的小鳥跌跌撞撞，四處碰壁，但我還是天生活潑，只知道自己是特殊的小孩子，沒什麼不好。爬在窗臺上看着小夥伴們蹦蹦跳跳。在我認識了喜、怒、衷、樂的表情後，我能看着別人說話時的表情揣摩着他們在表達着什麼。有時因爲沒有小朋友一起玩，我常常在家裏與玩具爲伴。面對痛苦不已的我，父母從來沒有想過放棄我。多少年來，父母一直帶着我四處奔波尋求治療，很多醫生已經對我的聽力宣判了“死刑”，但父母卻並不認可，雖然他們沒有多少文化，可是他們知道最簡單的道理：“世上無難事，只要肯攀登”，功夫不負有心人，他們仍然堅持着，因爲他們相信總有一天我會聽見美妙的聲音。

從小父母一直教我說話，因爲我聽不到外面的聲音，所以不知道怎麼發音，比正常孩子叫起來要困難的多，父母就讓我用手去感覺喉嚨的顫動，讓我用眼晴去觀察嘴脣的蠕動，一點一滴的教我，有時一個字可以教幾天。我增稀記得，當我叫出第一聲“爸爸”“媽媽”時，他們眼中泛起了激動的淚花，那是一種欣慰是一種高興和激動，也是一種成就感更是一種幸福……

爲了讓我在長大後不會目不識丁，父母節衣縮食把我送到特殊教育學校讓我受到良好的教育。如今我已經讀初中了，我感覺現在的我

很幸福，也很幸運，因爲有些和我一樣的孩子們從來都沒有走進過學校，還有一些和我同齡的正常人都已早早離開了學校，過早地走入了行行色色的社會，他們都喪失了人生最寶貴的學習生涯，我真的很慶幸我遇到了如此的父母，是他們讓我的人生不再貧乏，讓我可以做一個有用的人。

常言道“父愛如山”，我就是山上一棵茁壯成長的小樹，山永遠高大偉岸，屹立不動，爲我撐起一方土地：“母愛似海”，我就是匯中細細弱弱的小溪，海永遠包容百川，寬廣無垠。爸爸媽媽對我的愛是多麼的厚重啊！爸爸媽媽我想對您們說：“您們辛苦了，您們的愛是偉大的、無私的，是不求回報的。

我感謝上蒼賜予我這樣的父母，使他們教我學會說話，是他們教我學會生活，是他們用汗水爲我鑄造了一座愛的城堡，爲我抵擋外界一切困苦，爸爸、媽媽謝謝你們這份沉甸甸的愛。

七年級優秀作文 篇3

看着那隻風箏飄向遠方，很遠，很遠的地方。——題記

可否記得，那年的春天；

可否記得，那月的天氣；

可否記得，那日的風箏；

那年春天是沒的，那月天氣是暖的，那天風箏是難忘的！

你當時對我說：“我們一起去放風箏吧！閒在家裏倒無趣的，興許出去走走就會好些。”當時年幼的我並不知你講的是什麼意思，只是扯了扯你的衣角，天真地說：“可是我們沒有風箏啊？”你說：“我來做。”看着你真的開始做了，忙上忙下，而我卻依舊不知你的病是那麼的重。

很快，你就做好了。只聽你長吁了一聲，臉上劃過一絲微笑，皺紋擠在一起，但那抹笑依舊是那麼的清晰。你說：“走吧，放風箏咯。”我下意識地用胖乎乎的小手牽着你粗糙的大手，開心的點點頭。

一路上，你跟我說：“這風箏啊，就是爺爺，這線啊，就是你。當爺爺想要飛走的時候，你要緊緊的拴住。別讓爺爺找不到你，也別讓爺爺離開你！”我似懂非懂的點了點頭，只顧看着爺爺手上的風箏，看着看着，那風箏好像要飛走另外，快要掙脫線飛走了。我大聲地嚷着：“爺爺，爺爺，風箏就要飛走了，你快按住它。”而你卻下意識地鬆開了手，讓風箏飛揚在天空之上。我很生氣，怒衝衝的說：“你剛纔不是說，當風箏想要飛走的時候，線要緊緊的拴住嗎？爲什麼你現在又要把它放走？”你只是淡淡的說：“興許是風箏不牢固了，自己要飛走了。”你又說：“如果爺爺……”我沒有聽，只是不停的向前跑，想着你是個騙子，出爾反爾。從那以後你也沒有提及與此相關的事，直到你走的那一天，也沒有說。但，我卻明白了！

又是一個春天，不知能否看到那一隻斷了線的風箏飄回來，回到線的身邊，也許再也不可能了。

看着眼前的老人牽着小孩在放風箏，我想我是否能回到那個有你有風箏的從前？看着那隻風箏飄向遠方，很遠，很遠的地方，而我對你的思念也只能隨着那隻斷了線的風箏，飛向你的那個國度。

七年級優秀作文 篇4

友誼一盞燈，在我迷失方向時，它照亮了我走的路，使我的生活豐富多彩。如果人的一生中沒有友誼，那麼，你的生命就會像一口枯井，了生無趣。

張海春是我的好朋友，可以稱得上“知己”雖說是好朋友，但是，我和她有時也會吵吵鬧鬧的。可這點吵鬧也傷害不了我與她之間的感情。有一次，我正處在氣頭上，正巧，張海春走過來：”想象，這道題怎麼寫?“我沒好氣的說：”有什麼問題自己想，我正煩着呢!“我本以爲她會掉頭就走，沒想到，她反倒安慰我：”呀!看你這樣子，像吃了炮彈似的，誰惹你了啊?“我開始不耐煩，對她吼道：”你煩不煩啊?我的事不用你管，你給我走開!“她先是一愣，然後，開始自責起來：”是不是我又惹你生氣了?對不起哦，你別生氣了，那我……那我不打擾你了，我去問問王小敏吧。”說着，她走開了。

後來，我氣消了，冷靜下來想了想：“我這是怎麼了，自己生氣，還把氣撒在別人身上，管她什麼事呢，我還吼她，哎呀，我真糊塗，對，我應該向她道歉。”我起身向她走去，向她道了歉，但是出乎我的意料，她並沒有怪我，而是怪自己沒有好好和我交流。這件事後，我們的情誼更深厚了。

從此以後，我不再任性，我懂得了關心他(她)人懂得了珍惜友誼。

七年級優秀作文 篇5

文明禮儀對於我們來說，就像是盞指路明燈，引領着我們健康成長，不斷前行。

記得有一次，我和媽媽去城市廣場玩。一上公車，很幸運還有兩個座位，感覺真舒服，還可以看看窗外的風景。車上有的哥哥在玩手機，有的在聊天。這時，車停了，有一個老奶奶和一個老爺爺慢吞吞地走了上來，到處看了看，好像有點失望。心想：“他旁邊的大哥哥、姐姐肯定會讓座的。”可等了一會，他們好像什麼都沒看見。於是，我和媽媽站了起來，向他們招招手，示意他們來這邊坐。他們笑眯眯地說：“太謝謝你們啦！”我搖搖頭說：“這是我應該做的。”雖然沒有了座位，但我卻很開心。

還記得有一次，我看到過這樣一個情景：有一個幾歲小男孩，牽着爸爸的手，另一隻手攥着剛剛買來的雪糕。小男孩高興地遞給爸爸，說：“爸爸，您嘗一口吧，真甜。”爸爸笑了，高興地說：“我的寶貝，爸爸不吃，你吃吧。”男孩會心的笑了。當他吃完雪糕時，隨手就紙扔到地上，爸爸那張笑臉收斂了，立刻嚴肅起來，“好兒子，你不是愛乾淨嗎？土地爺爺也愛乾淨，你要是把它扔在土地爺爺的臉上，那他不就很難受了嗎？”聽了爸爸的話，孩子明白了什麼，馬上把紙扔到垃圾箱中，父親又滿意的笑了。

其實，文明禮儀就是這樣簡單。如果人人都這麼做，世界上就沒有了庸人，都會自覺成爲一名有道德、有修養的人。