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七年級寒假作文集錦6篇

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在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?以下是小編收集整理的七年級寒假作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

七年級寒假作文集錦6篇

七年級寒假作文 篇1

蘇聯著名作家高爾基在蘇聯“十月革命”期間著有“高爾基自傳體三部曲”,這是高爾基在成熟時期所寫的作品。而三部曲其中的第一部——《童年》則是以他的童年生活爲背景,以寫實的筆法寫出了俄國沙皇統治時期社會的黑暗、對女性的不尊重和無序。

在主人公阿廖沙(高爾基)的童年裏,他哭過、笑過、捱打之後偷偷地抱怨過,這一切的一切都讓他從艱苦中漸漸成長起來。但成長過程中的生離死別卻給阿廖沙(高爾基)的童年蒙上了一層陰影;舅舅們爲了家產相互辱罵、大打出手,好朋友小茨岡慘遭毒手,母親偷偷離家出走,外祖父時常找茬痛打孩子……他厭惡了祖父家的生活,踏上了社會的的道路,少年的求知慾讓他渴望並且拼命的讀書,他爲了讀書而遭受的屈辱欺凌讓人落淚,他爲了讀書而不知疲倦工作的行爲讓人感動。

童年中,高爾基以一個孩子逐漸豐滿的眼光看待周圍的世界,他已自己逐漸成熟的思想思考着。高爾基帶給了我們一個桀驁不馴,富有同情心和不斷追求的阿廖沙形象,他的作品同時折射出他本人對於俄羅斯底層勞動人民的無與倫比的洞察力。

這就是高爾基於無數俄國底層人民相同之處,他飽嘗了人間的辛酸。但他的性格卻讓他成爲了蘇聯一代的大文豪,讓他的文才被列寧賞識。

七年級寒假作文 篇2

除了緊張、充實的學習生活外,我還擁有簡單、愉快的假期生活。那豐富多采的資料,充實了我的人生,也爲童稚的學生生涯增添了幾分樂趣與悠然。

茶餘飯後去散步是我每一天的必修課。漫步在小區的花草旁,呼吸着清香的空氣,與花鳥作伴,欣賞着玫瑰的`濃郁,百合的高潔,晚飯花的奇特,還有玉蘭的嬌美,美人蕉的絢麗,我會輕輕地對自我說:“生活真是美的。”我用真誠感受身邊的五顏六色,用熱情欣賞周圍的奼紫嫣紅。我不由自主地從內心發出:“我,屬於大自然!”

更多地,我會一頭扎進書的海洋,呼吸着書店、圖書館特有的那種書香的氣味,感受漫步書海的樂趣。鑽進歷史的海洋,我會爲秦始皇焚書坑儒的舉動而激憤,爲霸王別姬的悲慘而落淚,爲諸葛亮“出師未捷身先死”扼腕嘆息;漫步文學的殿堂,我漸漸體會到寶釵的無奈、黛玉的才華,體會到瑪麗的倔強、科林的孱弱,體會到餘秋雨的“晨雨初聽”、錢鍾書的“圍城”……

我的寒假生活,是一首詩,一片綠葉,一支歌……

七年級寒假作文 篇3

古人云:五嶽歸來不看山,黃山歸來不看嶽。今年2月22日,我們一家去黃山遊玩,親眼目睹了它的壯麗。

那日,風和日麗。我歷經千辛萬苦終於攀至黃山一大高峯——光明頂。站在峯頂,我舉目四望,簡直就是“會當凌絕頂,一覽衆山小”,朝陽,雲海,松林,奇石,盡收眼底。

此時,朝陽的紅暈慢慢散開,似一幅紅緞被徐徐抖開,像凝固的染料一點點化開,將天浸紅。這時,一條淡藍綵帶飛向天空,飄然欲去,宛如清江中裁下的一條水帶,瑩瑩清清,透着天宇裏的寒氣。一輪朝陽,襯托着綠的山,白的雲,如此嬌豔動人。

千千萬萬的雲朵簇擁着山脊、山腰、山峯,如同祥雲繚繞。據導遊說,黃山一年只有七十二天出現這種雲海奇觀。片片雲朵如同一朵朵絲錦,飄散在天與地之間,使你感覺處在世外桃源一般。雲海籠罩住了山,爲山兒平添了幾分清新與淡雅,使無路可登的蓮花峯愈加神祕而深不可測;雲海籠罩住了迎客鬆,使這棵屹立在懸崖邊上的“黃山第一鬆”在熱情迎客的同時顯出了幾分靦腆與羞澀,籠罩住了黑虎鬆,以白襯黑綠,兩色相呼應,使這棵知名之鬆愈加威武;雲海籠罩住了黃山第一奇飛來石,使這塊千年之前的不速之客愈加神祕莫測。壯麗的雲海籠罩住了壯麗的萬物,使一切壯麗之物更加個性鮮明。

黃山之所以能位居五嶽且擁有“黃山歸來不看嶽”的美名,更源於黃山之山的壯麗。黃山的山,大小不一,形成了黃山的山脈。山谷、山腰、山頂,草木茂盛,偶爾竄出來一兩隻不怕人的猴兒。每一個山上,都有或多或少的奇石,有名字的,沒名字的,任你暢想。

劉禹錫在《陋室銘》中這樣說道:“山不在高,有仙則名。”而黃山,沒有半點兒仙的傳說。可見,黃山的壯麗與名氣都是名副其實的。

七年級寒假作文 篇4

像晨曦倚在綠葉上的點點露珠,閃爍着晶瑩透明的光華;像曙光裏響徹密林裏陣陣鳥鳴,充溢着新奇喜悅的快意。轉眼間,十三年已過。十三年,看似漫長,卻在不經意中如強弩般飛快彈走。經歷了十三次四季輪迴,十三度葉落雪飄。這十三年間,有太多太多感想。如今,我們已初一。正值風華正茂,正值青春!

青春,毫無疑問,如春天般生機勃勃,煥發活力;春天,萬物復甦,是一年中最美好的季節。這是一年的開端,在春天,我們也總有新的希望,新的目標

我們從無憂無慮的童年走向漸漸懂事的少年,再由少年走向穩重的青年。正值青春,在閒暇時是否會遊山玩水?是否會漫遊書海…

青春的我們,也應有自己的夢想。“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。”從小便對自己的未來有着信心,有着憧憬,便會註定爲此而奮鬥。希望如明媚的陽光,夢想如浩瀚的大海。

縱觀古今,花木蘭用青春譜寫了孝勇二字,身披戰袍的她演繹了一首感動古今的千古絕唱;李白用青春在廣闊的山水中揮灑不羈情懷,寫出了一篇篇傳世文章;有“發明大王”之稱的愛迪生,一生髮明瞭一千多件新產品,但每一個新發明的誕生,都是經歷了無數次的失敗。

青春如一江濤水,抒寫了熱情與奔放,讓人意氣風發;青春如一瀉瀑布,宣誓了堅貞與不屈,讓人不斷追求。追求是一種幸福,也是一種享受。青春的我們,也許會喜歡讀書,讀飽經滄桑的名著,讀詩情畫意的詩集,讀浮想聯翩的散文,讀感動人心的小說。青春的我們,也許會喜歡旅遊,不受家長的束縛,遊覽名山大川,觀賞名勝古蹟……

我們,正值青春,有成功的歡樂,有失敗的痛苦,有艱辛的奮鬥,有平淡的踏實。郭沫若說過“誰能保持住永遠的青春,誰便是偉大的人。”驚鴻一瞥是生命的美妙,細水長流是淡淡的快樂。

青春,是生命的又一次開始,是人生的又一次旅程,在人生的棧道上,我們是趕路人,卻忍不住貪看山色,然而對於我們的未來,我們有信心也有能力去超越一切,做到最好。

七年級寒假作文 篇5

六年韶光,浮華已逝。轉眼間,我已在初一學習了很長時間,我獲取了更多的知識,瞭解了更多的方法,交到了許多新朋友。

但是,小學時光的回憶,依然牽絆着我前進的心。我永遠忘不了,那一年,曾離開過我的那個朋友。

那是在半年前,臨近畢業的時候,班裏的很多同學,都在爲一場重要的畢業考做準備。表面看似輕鬆的朋友們,心裏卻盪漾着一顆波瀾起伏的心。

XXX是我一個非常非常重要的朋友,從四年級開始,我們就形影不離。我覺得在我心裏,她就是我最親密的朋友。她眼睛很大,頭髮中等長,鼻樑很高。笑起來的別可愛。但是在私底下,我們也互相比着學習。臨近期末,我們之間的火藥味似乎也日益漸濃。

“XX!昨晚《快本》你看了嗎?”我試探着問她。“看了,笑死了!那誰好帥哦!”聽了她這樣的回答,我懸着的心放了下來。就這樣,在無數個試探中,我們度過了最後幾天的小學時光。成績發下來了,我比她高三分。我看着她晴轉多雲的臉,不由得害怕起來。果然,她一天沒給我好臉色。晚上,我打電話問她要不要出去玩,她壓抑了一天的脾氣終於爆發了。“去玩?哇塞你好有閒情逸致喔!好厲害啊不學習也考的比我好啊!”聽着她陰陽怪氣的聲音,我的火氣也上來了。“考得好怎麼樣!不就比你多三分嗎!要死啊你!”沒等她繼續罵,我“啪”的一聲掛了電話。似乎我們六年的友誼,也隨着電話的掛斷而終結了。

以後的日子裏,我給她打過無數次電話,她都不接,最後她甚至屏蔽了我的消息。暑假裏,我翻看了無數遍過去我們互贈的禮物,賀卡、元旦、六一兒童節聯歡會上我們一起編的舞蹈視頻,還有在她生日上我們的錄像......

明明就是幾個月前的事兒,卻好像上個世紀發生過的一樣。

隨着時光的六十,回憶漸漸變成舊照片。直到上週,我從學校看到了她。我竟不知道她也在二附中上學。我們離得那麼近,而我卻傻乎乎以爲再也見不到她了。

我不顧一切的飛奔過去,緊緊抱住了她,她吃驚的回過頭,看見淚汪汪的我。我們什麼話都沒睡哦,甚至不知道該說什麼。只是抱在一起,她剪頭髮了,但我依然能感覺到那種熟悉的感覺!那一刻,我真的知道珍惜有多重要了!

一個人,一生中能遇到幾個這樣的朋友呢?動不動就說絕交,那時的我們,又是否想過失去後會不會更痛苦呢?一生,只有短短三萬多天,是啊,實在是太短暫了。我們更要珍惜身邊的朋友。珍惜每一個人,也是真愛自己!

七年級寒假作文 篇6

今年的寒假,過得既簡單又愉快,還很有好處,是屬於我自我的寒假。你們瞧:

剛放假,爸爸就帶我去了橫店影視城,我們遊玩了江南水鄉,明清宮苑,清明上河圖等景點,我還穿上小格格的服飾拍了照,這兒別有一番農村風味和山城氣息呢,游完了影視城,我真正體會到了祖國大好河山的壯麗。7月13日至15日,我去參加了"勇敢者夏令營",這次夏令營不僅僅讓我增長了知識,鍛鍊了膽量,更是讓我學會了自我照顧自我,懂得了如何跟同學們相處融洽,配合默契。8月中旬,我又到四明山森林公園觀光了一番,領略了青山綠水的風光,享受了秋天般的涼爽。

遊覽祖國的大好河山給我的寒假生活增添了幾分精彩,而學習和運動也讓我的寒假充滿快樂與活力。我每個星期天上午都去劍橋少兒英語培訓班學習,這樣既培養了我學英語的興趣,又提高了我的英語水平。我還堅持天天練習電子琴,讓我高興的是,在8月13日的四級考試中,我順利地透過了。真是"一分耕耘,一分收穫"啊!7月17日至31日,我參加了游泳的培訓,在學游泳中我體會到了"我鍛鍊,我快樂"的滋味。爲了增強我的體質,每一天晚飯後,我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區健身場所活動。寒假裏,學習和鍛鍊的收穫可真不小呀!

這就是我今年的寒假生活,一個多彩又有好處的寒假,而我更期望以後的寒寒假都能這樣,讓我們小學生真切感受到"減負"後帶來的快樂。