當前位置

首頁 > 作文中心 > 七年級作文 > 風初一作文參考

風初一作文參考

推薦人: 來源: 閱讀: 2.99W 次

在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編爲大家整理的風初一作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

風初一作文

風初一作文1

微涼的風輕輕拂過,吹起一縷一縷的思緒飛向遠方。風,何時才能停住它的腳步。

我本人還是挺喜歡風的。風,豪邁,從不會爲了什麼而停住腳步。也許這讓那些“淑女”感到好笑。女孩子家,當然是喜歡那些花天雪地的景色,誰會喜歡在風中凌亂,把自己吹的不成個樣子。

我也許就是這樣,與其和那些女孩子裝淑女,裝溫柔,還不如做自己。如果你連自己都不喜歡,還渴望有別人喜歡你,這是無法做到的事。

風的豪邁、風的隨性、風的不懼一切,都是它的優點。風,來無影,去無蹤。它該何時才能停住它的腳步?不,它不會停。風所追求的,也許是遠方。就像我們的追夢路上,誰會停住腳步?停住腳步休息,那乾脆就放棄吧。夢想,從未停住腳步。想要追趕上它的步伐,就要永無休止地與自己作對,逼着自己變得更好,變得優秀,才能趕上。

夢想,從來不會爲你停留。

有的人就和風一樣,無休止地奔跑,追趕,去向往遠方,去追夢。風所能給人們帶來的啓示,大概也就是四個字:“絕不放棄”。

風初一作文2

風,輕盈;風,自由。風是大自然的精靈,風是大地的輕裙,風是四季的手臂。自然造就了風,風是穿越艱難的開拓者,風是穿越時空的聖潔天使。一年又一年,一歲又一歲,時光在春風的撫摸,秋風的鼓勵中走過。“騰蛇乘霧,終爲土灰”歷史的天空中,永存不敗的,唯有風。

風永遠與詩人的情感相擁。古往今來,無數豪言壯語、千古名句借情於風,“我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。”在空靈飄渺的風中尋求歸宿,又何嘗不是蘇東坡豪邁人生的寫照。“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復返。”在蕭索的風中,荊軻啓程,這何嘗不是一種悲壯!“一片花飛減卻春,風飄萬點正愁人。”花一片片飛散,春一絲絲消減,風飄之中,詩人愁情片片飛灑。“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。”千里美景盡在眼前,水村山城盡在風中,酒旗舒展,在風中帶醉,此情此景令人神動情搖,嚮往之情油然而生。風中有詩人的情,有詩人的意;風中有詩的美,有詩的甜;風中有詩的愁,有詩的苦。風雨飄搖在心靈深處,多少詩情畫意盡在不言中。

風,永遠與高貴的人格品行。“人不可有傲氣,但不可無傲骨。”做人,更要像風一樣的堅強,像風一樣有傲骨,才稱得上是一個堂堂正正的人。像風一樣拿得起、放得下,看得透,撇得開,纔不愧爲一個有氣魄的人。風的度量包容百川,接納萬物,氣吞山河,風,開拓進取;風,自強不息。風之精神當勉,風之傲骨當勵。

看到風,聽到風,神清氣爽,忽來靈感,領悟到風的美,風的純。隨風飄想,“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。”風,大自然的精靈,它傲然灑脫的精神與我們攜手,共赴成功的彼岸。

風初一作文3

一加一等於幾,特屬的約定,何時,我妥協,你卻已放棄——題記

她獨自走來海邊,看浪花翻涌拍上沙灘,又迅速褪去不見。抱膝坐着,那是她習慣性的姿勢,只要一個人安靜地在一邊,便緊緊抱住自己。海風吹來是乾澀的味道,繚亂她的髮絲,突然覺得很冷。她就那麼在那兒坐着,從日出到日落,斜陽拉長她孱弱的身影,直到,他也坐到她身邊。

但她並不理會,兀自哼起一首兩人都再熟悉不過的歌。他愕然。平日裏,她是痛恨別人唱這首歌的,那是她心中抹不去的傷。一曲罷了,她仰起小臉,笑嘻嘻地看着他。她人前總是是那樣活潑,那樣快樂,似是不食人間煙火的精靈,笑容燦若迎春花。可今天,他不懂了她。爲何她眼裏有水紋輕蕩?爲何她要自己撕開那傷?她,在他眼裏,永遠是那個簡單的傻丫頭呵。他想爲她拭去淚水,手擡起,終是無力地放下。

你是直線而我是圓,你向不屬於她的方向無限延伸,而我卻只在原地繞着相等的半徑畫圈,直線和圓,註定不會有交點……

你是風我只是葉子,風來去匆匆不會爲誰停留多一分鐘,葉子無力的掛在樹上隨風的方向擺動,卻永遠跟不上風的腳步,但遠遠欣賞他瀟灑而過的背影,我就知足。我是葉子,飄落是最終的歸宿,葉子要怎樣把最美展示給風?當風披上秋裝,希望可以將我從樹上帶走……

她喃喃自顧自囈語,眼神卻分外清澈。

別人都道風的狂,她知道他也會傷,別人都道風的狂,她卻在乎他的傷。其實,他們很像。

他看着她,她眼睛看着遠方,有些悽傷。他對她有無法言表的感情,卻始終覺得走不近她。這些,她懂。

“你知道我喜歡藍色,你知道我向往遠方,你知道我很懶,你知道我愛耍無賴……你卻不知道,我此時,在想些什麼。呵、我們終究都太年輕啊。”

她站起身,覺得輕鬆很多,他望着她,覺得釋懷很多。有些東西該放就放,別讓自己那麼累。

夕陽如血,有蝴蝶畫翩翩的弧線……

風初一作文4

家風又稱門風,是一個家庭或家族的傳統風尚或作風。我作爲一名小學生,應該遵守家風,讓我家優秀的家風代代相傳。優良的家風也是我的終身財富,陪伴我成長、成就我未來。

奶奶從小就教導我們要做一名善良、勤勞的人,要真誠的對待每個人、每件事。我的奶奶是一名受人尊敬的醫生,奶奶醫治好的病人無數。奶奶今年七十歲了,還總是不知疲倦,對每一位病人都耐心呵護、盡心診治。奶奶教導我們,對待每個人都要有一顆善良的心,不管這個人貧賤還是富貴,都要一視同仁,當他們遇到困難的時候,要伸出援助之手。

在奶奶的影響下,媽媽也是一位善良、真誠的人。記得有一次,我和媽媽在書城選書時,突然聽到一位小朋友的哭聲,我們順着哭聲找過去,原來是一位小妹妹在哭。媽媽連忙蹲下溫柔地問道:“好孩子不哭,對阿姨說,怎麼了?”小妹妹邊抹淚邊說:“媽媽找不到了。”媽媽又耐心地說:“不怕,阿姨和姐姐帶你去找媽媽。”我和媽媽一人一邊拉着小妹妹的手,來到廣播室通過廣播找媽媽。我和媽媽陪伴着小妹妹,唱歌、做遊戲,小妹妹又開心地笑了。時間一分一秒過去了,小妹妹的媽媽終於來到了廣播室,看到小妹妹和媽媽抱到一起時,我感動地流下了眼淚。

我在奶奶、媽媽的耳濡目染下,也學會了善良、勤勞、真誠。媽媽教育我說:讀好書、做好人。在學校我是文藝委員,我對同學友愛、對老師尊敬,認真學習。

家風如雨點,它隨風潛入夜,潤物細無聲,我們家的家風——善良之風,願它常駐我家。“愛的奉獻”這首歌裏唱到:只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。

風初一作文5

那是個美好的時節,好像滿世界都在開花,你也是其中一朵,風吹起,花落一地。時光在花香中,穿過我們彼此的雲端。不經意間,我發覺了你發紅的眼眶。----題記

你有夢想嗎?你有目標嗎?你有喜歡的人嗎?這往往是我們在少年時常問的問題。也可以說是閒到不知道幹嘛。即使想到夢想和目標後,也是一片渺茫。真巧,我也是。

日復一日的刷着手機,年復一年的立下志願。結果總是一次又一次的失落而不得不作廢。甚至自己都有一種在夢想與未來之間空虛的感覺。遇到的大神很多,遇到的精緻很多,遇到的條件很多。也隨之熟知了許多平凡人通過努力而取得成功的故事。使我受到鼓舞,使我提出疑問。“我喜歡做的事,太晚了,來不及”“我覺得很迷茫,沒有方向感”“我知道成功需要努力,但我不知道自己想要什麼”......

未來,我希望開一家書店屬於自己的一家書店。沒有會因是漫畫而遭到排斥,沒有會因爲是不出沒那個的作家所寫就塵封,沒有因讀者平窮就遠離。這是我六年級時的夢想,是善良的。未來,我希望有一個可以外出旅遊的藉口。沒有約束,沒有嘮叨,只有知己相伴。這是我初三時的夢想,是嚮往的。但是現在,隨着時光的流逝,漸漸地忘記了有夢想這個詞。如行屍走肉,麻木度日。

直視夢想吧,嘗試着去做些什麼,興趣會日久生情,天賦也終究會顯露出來,把結果交給時間吧。

致從全世界路過的你。

風初一作文6

假如我是一陣風,我將拂過所以自由的天空。不需要棲息,不會有仿徨,任由心中的力量將我帶到一個又一個充滿詩情畫意的地方。

我從小就喜歡文學,喜歡徜徉在文字的海洋裏,喜歡摸着漢字一個又一個的棱角向上攀爬,喜歡以書爲枕,喜歡席書而睡。

看了很多書,但卻從來沒有親身去體驗過書中那些地方。我感到很遺憾,我不能與作者有一樣的經歷,去一樣的地方,站在同一角度觀望宏偉的建築,書中的韻味便大半不能體會。

我想,假如我是一陣風,一陣可以到世界任何角落的風,一陣可以以最愜意的角度欣賞每一座高山、每一泓湖水的自由的風。

一陣風的我飛過當年餘秋雨先生文化苦旅的每一條道路。流放者的土地,寧古塔仍殘破的聳立。風雨天一閣,百年書樓一世智慧。抱槐山西,商人的起起落落。每飛過先生書中的地方,就會給我帶來與直面文字不一樣的感受。

我接着飛,飛到那座悽美的巴黎聖母院。我一頭撞上那斑駁的牆面。想與它來一個親密接觸,想親手撫摸那久經風霜的古磚。幾百年前你是怎樣庇佑着卡西莫多和艾絲美拉達,又是怎樣見證着佛羅洛的罪行。幾百年後的今天,看盡風雲變幻的你依然聳立在這裏,你是一個無言的智者。

我飛到了康科德鎮,我是要來尋找梭羅的瓦爾登湖。聽說梭羅是一個隱者,所以我特意放慢了速度,以當年梭羅的心態去尋找瓦爾登湖。然而,找了很久,我始終沒有發現一所簡陋的屋子,幾塊稀疏的豆田,還有水面平靜霧氣蒸騰的瓦爾登湖。我不禁慌了,它去哪了,爲什麼找不到它了。我急得到處亂飛,心中尋湖時的詩意早已一消而散,我飛得高高的,向地面望去,看到的東西讓我頓時明白,世界上再也沒有瓦爾登湖了。

我不再到處飛翔尋找那些地方了,我怕我會像找不到瓦爾登湖一樣找不到佛祖參悟的那顆菩提樹,找不到沈從文淳樸寧靜的邊城,找不到炮火洗禮的塔拉莊園。

假如我是一陣風,我還應該是能吹回到過去的風。只有在過去,纔沒有那麼多躁動與不安,徘徊與迷惘。

吹回過去的我見到了即將赴死的屈原,我想吹着逆風把他推回去,卻突然想到了司馬遷的那句話,我退回了原地,汨羅江接受了他,我的耳邊響起了他的《離騷》:“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱……。”

心情複雜的我又到了楚漢爭霸時期的烏江,這裏又有一個人即將逝去。項羽自刎了,一世霸業落入他人之手。“生當爲人傑,死亦爲鬼雄。至今思項羽,不肯過江東”。

我合上《史記》,放下中國古代史。從悲痛裏擡起頭,既然我是一陣自由的風,文學的世界那麼大,沒有時間棲息和仿徨。我又要飛到都柏林去尋找布魯姆走過的街道啦!

風初一作文7

自古至今,上至名門望族,下至尋常百姓,都會有自己的家風家訓。如我國近代名人曾國藩就留下了十六字家訓“家儉則興,人勤則健,能勤能儉,永不貧賤”,並流傳至今。我的家是中國千千萬萬家庭中最爲普通的一家,爸爸媽媽受爺爺奶奶、外公外婆的`影響很深,我們家始終體現出的是“孝順、勤儉、善良”。

孝順,最直接的理解就是對長輩好。在我小的時候,我記得九十多歲的姥姥一直是住在外公外婆家的,後來我聽媽媽跟我說,雖然姥姥有三個兒子,但他們成家立業之後都在城鎮工作,姥姥只願意住在農村,於是外公外婆就接她到家裏照顧,直到姥姥去世,剛好照顧了十年的時間。媽媽說,外公在與外婆一起照顧姥姥時,無怨無悔,外公是醫生,姥姥生病時,都是外公給她打針吃藥,從不抱怨。爸爸媽媽也是以外公外婆爲榜樣,對長輩都很尊敬孝順,平時經常打電話回老家,問候爺爺奶奶、外公外婆,只要放假有時間就接他們出來玩,陪他們聊天,做好吃的給他們吃。他們的行爲也深深影響着我,平時我也會做一些力所能及的事情孝順長輩們。

勤儉,就是勤勞、節約。說到勤勞節約,爺爺奶奶是我們的典範。他們今年都70多歲了,但爺爺還在老家自己種田種地,奶奶餵雞養鴨,什麼事情都自己做。爸爸媽媽想接他們來城裏住,他們都不願意,因爲捨不得家裏種養的東西。爸爸媽媽也常常教育我,不要浪費,自己的事情自己做。這些淺顯的道理也印在了我的心裏,影響着我的言行:作業本沒寫完,就用來打草稿,衣服穿着不跟別人攀比,選擇適合自己的。自己的事情自己做,決不偷懶。

善良,我印像最深的就是媽媽常跟我說的一句話:幫助別人就等於幫助自己!記得讀小學時,一位老師的弟弟得了白血病,媽媽知道他們家的困難後,立即發動學校的家長和身邊的朋友,爲老師的弟弟捐款,甚至媽媽深圳的朋友都受到媽媽行爲的感動,發動他們公司募捐。我還知道媽媽也在默默的做慈善,她以我們家的名義一直堅持每月向慈濟慈善事業基金會捐獻愛心款,已經有四年多的時間,從未間斷。到了初中,我對媽媽所說的這句話有了更深刻的理解。平時,只要有同學或路人需要幫助,我都會豪不猶豫地伸出援助之手,正因爲我的這種樂於助人的性格,讓我的人緣關係特別好,也時常會得到朋友們對我的幫助。這不正是“幫助別人就等於幫助自己”的體現嗎?

這就是我們家的家風故事,沒有驚天動地,只有默默無聞。正是這種不經意的言行,潛移默化到了我的心裏。

風初一作文8

迎面吹來一陣暖風,柔柔的,暖暖的,那是春天的風。春風像個調皮友好的姑娘。說她調皮一點兒也不假,她一會兒把孩子們漂亮的小花帽吹着打轉兒,一會又帶起幾顆沙兒飛入你的眼睛。你呀一不小心,她就牽着你的紅領巾,笑着和你打招呼了。說它友好,方圓百里都知道。這不,又在爲繁忙了一天的農民伯伯吹吹涼風,還主動地撫摸起秧兒們,使秧兒們長得更壯更好!風兒還幫那剛洗好的衣服吹吹,讓它快快乾!春風呀,你爲世界添了生機也增添了無限的色彩!

夏天的風兒像個自私又懶惰的孩子。哎,驕陽似火,可唯一的救星兒夏風卻跑去做太陽的宣傳人。他吸足熱氣再輕輕吹的人們的臉龐上。這樣的風兒怎麼會帶給我們涼爽呢?只會讓人多一絲煩悶。每當下雷陣雨時,纔會在雨弟,雷叔的催促下懶洋洋的下來吹一吹。她把草兒變的異常茂盛,卻害得修草工人還要冒着“大火球”辛勤修剪。她讓知了歡快的叫,卻不知它叫得多難聽!儘管有時帶些水果來賠罪,可轉眼間它又我行我素了。哎呀,夏天的風呀!什麼時候才能讓人們擁有一個“清涼一夏呀”!

秋天的風是我的最愛。她是個乖巧勤勞的好姑娘。她呀!

每天都一刻不停地爲人民服務着。她不像夏風那樣悶,也不像春風那樣調皮。她渾身如冰一般涼,每天無憂無慮的飛着,誰遇到它便會覺得非常涼爽,心曠神怡的。秋風讓果樹結出比夏天更美味的果子,讓人們大飽口福。它吹落了葉兒讓樹木進入夢鄉,在新一年裏開得更綠更茂盛!秋風也是個不錯的醫生。

當病人呼吸到她那清涼的空氣時,又會點燃他重生的慾望去戰勝病魔。啊,美麗的秋風,願你繼續加油!

而冬風像個嚴肅的老爺爺儘管已到了黃昏,但力大無比。

他冷得比冰更勝一籌。他時而呼嘯着把河水凍得不再歡快地流動。他把小動物們趕進了屋,吼着讓它們冬眠。人們也穿得嚴嚴實實的,不敢出門。接着,一場大雪紛紛而下把大地的繁華蓋住了。一切都在3個季節的繁忙後被冬風爺爺推入夢鄉。冬天是沉寂的,也是人們最好的休息時間,願在新一年裏萬物又煥發比原來更活潑更可愛的生機。

一年四季的風兒性格各不相同,他們一個個各顯神通,把大地變得萬紫千紅。

風初一作文9

家風是一家的道德標準,如同糧食一般,是一個家必不可少的成分。而在我們家,也有家風,它就是“孝順、誠實”。

我家的誠實之風。從小爸爸就教育我要誠實守信,因爲它是做人的道德標準。記得有一次,我把媽媽的髮夾拿出去和小朋友一起玩,髮夾一不小心被我們弄壞了,回到家我並沒有立即向媽媽承認錯誤。過了兩天,媽媽說她的髮夾不見了,怎麼也找不着。這時我顯得特別緊張,站在那不敢動,爸爸看出了端倪,拉着我說:“閨女一定知道媽媽的髮夾去哪了,是不是?我低下了頭,說出了事情的經過。可是爸爸並沒有批評我,還表揚我是誠實的好兒子。爸爸說:”髮夾壞了還可以再買,而誠實是用金錢也買不到的。我看着爸爸,用力的點了點頭,並把他的話深深的埋藏在心底。

我家的孝順之風。百孝順爲先。從我記事那天起,爸爸媽媽對外公奶奶的孝順就刻在我腦海裏。他們從不和外公奶奶頂嘴,家裏的大小事情,爸爸媽媽都會聽取外公奶奶的意見。有時奶奶發脾氣,爸爸總是陪着笑臉,不停的說着好話。事後還不忘教育我:“奶奶年紀大了,有時事情做得多,就會有脾氣,我們要讓着她。”媽媽曾經對爸爸說過“百善孝爲先,孝敬是沒有底線的。”就在這一刻,我暗暗下定決心,以後也一定會像爸爸媽媽一樣,做一個孝順的女兒。

樹立和繼承端正的家風,是”正能量“的傳遞。有了這些優良的品質,我們的家,我們的社會一定會更加和諧,更加幸福。這就是我家的家風,它讓我從中養成了許多好品質,大家也一起來曬一曬你們的家風吧。

風初一作文10

“校有校風、班有班風、家有家風”,班主任老師教導的話,我一字不漏的記在心中。的確如此,家庭是圃,孩子是苗,家風如雨點,它隨風潛入夜,潤物細無聲,小苗只有在雨露的滋潤下,才能健康成長,孩子只有在優良家風的薰陶下,才能出類拔萃。家風是一種潛在無形的力量,在日常生活中潛移默化地影響着我們的心靈。而在我們家,也有家風,那就是尊老愛幼和勤儉節約。

從小父母就教育我,尊老愛幼是做人最基本的品格,在我們家裏,每次無論任何好吃的、好玩的,總是都先讓給老人和孩子,在這個家裏,我是最小的人,所以我的待遇自然而然地是最棒的,有好吃的一般先給我一大半,爺爺奶奶一小半,然後再將剩餘的一丁點兒歸於父母享用。每次我想要什麼玩具、學習用品,爸爸媽媽都會想方設法的滿足我的需求。特別是每年母親節,媽媽總會一早起牀給奶奶和外婆分別打電話祝她們節日快樂,並且給奶奶和外婆買衣服鞋子作爲禮物。而我呢,表面上把大部分好吃的都收入囊中,其實私底下我經常捨不得吃,偷偷地留出一部分爺爺奶奶和爸爸媽媽,他們爲這個家庭付出了很多,很辛苦,我應該好好地孝敬他們。於是,久而久之,我也耳濡目染,學着爸爸媽媽,我們家就養成了尊老愛幼、互敬互愛的好家風。

在我們家還有一種優良的風氣對我影響很深,那就是勤儉節約,也是父母常常在我耳邊叮囑的。記得曾經有過一句這樣的“格言”,一頓豐盛的大餐,有百分之七十的食物是要倒掉的;一輛豪華的汽車,有百分之七十的速度是沒用的;一座寬敞的住宅,有百分之七十的房間是空閒的。何必要亂花錢呢?能吃飽穿暖就足夠了,爲什麼要如此奢侈豪華呢?有一次,我的舅舅想給我買輛自行車,我和他一起來到了商店裏,他左挑右挑,挑出了一輛極好的自行車,要價一千多元,還有電子車燈呢!可我指着它的標價說:“太貴了,我看還是那輛兩百元的好,性能一模一樣,只是外表不同,不要求那麼奢侈吧!”舅舅聽了我這一番話,慚愧地低下了頭,紅着臉給我買下了兩百元的自行車。嘿!它伴隨着我三年一直用到現在,節儉的好處還有很多哩。

尊老愛幼和勤儉節約就是我家的家風,在它的影響下,我養成了許多好習慣。樹立良好的家風,繼承優秀的家規和家訓,是值得弘揚的民族文化。