腳步七年級作文示例

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的腳步七年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

腳步七年級作文1

不知何時，人類的腳步變得極快。那一次秋遊，我們自由活動，沒有任何一個人管，我們自己玩自己的，在無老師與家長的管束，可謂自得其樂(在紅山動物園)。

別的組一解散便成爲兩類：一類停下了腳步，就地坐下打王者之類的遊戲，另一類則步伐匆匆，喊着：“快點，有十幾個館要看呢。”

而我們不急不忙，一個景點的一個景點去玩賞，要去就花上至少20分鐘，細看各類動物。到了11：20時，我們只看了五個館，卻個個高興，討論的熱火朝天：“你看這張，猴子好萌。”“看，發威的老虎。”“啊，我拍到了小熊貓。”

不期正遇見另一組同學，他們個個氣喘吁吁，卻仍趕集似地向一處趕，原來他們正要去大象館，他們中的一位得意地告訴我們，他們已看12處了，我們個個驚疑：“你們怎麼那麼快？”“每個景點看五分鐘，怎麼來不及。”說着，他又趕路去了。

我們心中十分疑惑，五分鐘能看什麼呢？不過這絲毫未打亂我們的節奏，我們繼續賞看，餓了就在一處極幽靜的竹林中吃野餐，組長笑曰：“我們乃‘竹林七閒’也！”大家都笑了。

一點半到了，我們準時到達，我們觀看的景點是班上最少的，僅八處，多的組可達15處，但我們組在彙報時，卻令所有組深思。對於動物，我們都寫了自己的感受，別的組講了半天，只是照片秀而已。

腳步是否該放慢一些，因爲只有放慢腳步才能留下腳印。

腳步七年級作文2

有些風景是要在你放慢腳步以後纔會發現的，這是後來我才知道的。

“叮鈴鈴！”鬧鐘再次響起，在之前已被我摁掉三次了，我伸手摁掉它，還想再睡幾分鐘，掙扎幾下，但實在不能在這樣拖下去，再睡就遲到了，匆匆起牀，刷牙洗臉，拿起麪包就往外衝，蹬——蹬——蹬——蹬——每一步都帶着焦躁，心裏默數着1,2,3,4…… 同行的同學也大都如此，這個點纔來學校的，多半也都是剛從熱乎乎被窩裏爬出來的，步履匆匆，手裏拿着麪包牛奶，邊走邊吃，這就是我往日上學的情景，日復一日，年復一年，匆匆而來，放學又匆匆奔回家。

那是個週末，我要完成家庭作業時，發現怎麼也找不到那本習題冊子了，思前想後，八成是落在教室裏了，作罷，只能回學校一趟。

這不，我又一次踏上了這條通往學校的小道。由於是星期天，自然我不用急急忙忙，在家也是很無聊，出來一下也挺好，那天天氣甚好，陽光緩緩灑下來，感覺正正好，這一次，我放慢了腳步，雖只是步伐變了，可我怎麼感覺身旁的風景也變了——這是我每天上學放學時的必經之路嗎？ 道路旁邊有一個停車場，我驚喜地發現，有幾隻小花狗跑來跑去，那幾只小狗看着很小，像是剛出生不久，幾隻小狗玩得很開心，三個一羣兩個一夥地追逐打鬧，大狗在旁邊看着，像是它們的媽媽，停車場凡有路過的行人，那狗總會睜大眼睛瞪着他們，汪汪幾聲，但眼神裏沒有惡意。 過了停車場，再接着是一些小店鋪——有賣熱騰騰的包子，有賣文具的，也有吃海鮮的等，那些店主家的孩子們都在小店門口玩耍，十分快樂，一條小路很是熱鬧。這時微風吹過帶來一陣花香，以前我都沒注意到，這小路上還有一家花店，花店雖小，但花的品種很多，花店外也擺滿了五顏六色的花，一列美人蕉，盛開着紅色、黃色而帶着黑斑的大朵的花，向着燦爛的陽光微笑。

我看到了以前不曾看到的細節與美，原來這條路這麼美! 終於，我看到了我的學校。這一路過來，有這麼多美的地方，可是爲什麼平時都沒有發現呢？

天空其實藍了很久，風景也一直很迷人，只是我往日裏太過匆匆，所以忽視了它的美，當腳步慢下來，心態變了，世界也就跟着變了…… 放慢腳步，並不會耽誤很長的時間，但卻讓我發現了生活，看到了美麗，感受到了曾經不曾有的愜意，不禁想到阿爾卑斯山下那句標語“放慢腳步，慢慢欣賞啊……”

腳步七年級作文3

　　春

春天，百花齊放，一個五彩斑斕的季節。和煦的春風，碧綠的江水，青翠的羣山，紅花，綠草，構成了一幅“遲日江山麗，春風花草香”的醉人春光。朱熹說：“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”對於我們整天來回奔波於“兩點一線”的學子，是否還是這樣？還是春色已現，我們卻視而不見？給我一個喘息的機會，給我一個停下腳步，我願融入五彩的世界。

　　夏

夏天，炎炎烈日下，依然有我們忙於補習的身影。如此的天氣，如此的假日，誰還有心情停下腳步，來細細感受夏的熱情呢？我渴望大雨來臨時的清涼，卻也討厭那滿地污濁的積水。殊不知，“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”也是一幅不可多得的美景。我們是否需要給自己一個機會，停下急促的腳步，尋找夏日的那份清新與動人。

　　秋

秋天，是收穫的季節。金色的秋風一到，世界就呈露出一派繁忙的景象。這貌似與我們忙碌節奏吻合，其實也並非如此。人們的臉上，都洋溢着豐收的喜悅，幸福與滿足的微笑，然而我們，仍是一臉的惆悵，對於我們來說，秋天的到來卻意味着等待我們的將是更大的挑戰，我不會也沒有心思着眼於滿世界的金色，更不會注意“霜葉紅於二月花”的美景。我們是否應該爲自己“降降壓”？停下腳步，滿眼的金黃真的很動人。

　　冬

冬天，冰雪的世界。我是不喜歡冬的，她一到，每天都得摸黑上學，摸黑回家。我們不知道，原來，觀賞“凌寒獨自開”的“牆角數枝梅”亦是一種享受。我們是否在調整心態，停下腳步，以欣賞的眼光來重新審視冬的神韻。

或許，我們真的應該給我一個停下腳步，盡情擁抱大自然的機會吧，我的天空將絢麗無比。

腳步七年級作文4

媽媽說我還沒學好走就想跑了，結果摔了幾跤，但我還是一步步向前跑，因爲那一份執着，我很早地跑了起來。但這一份執着還在，跑着心中數着步數：一步、二步……一直到沒有力氣。

上學了，在幼兒園門口哭聲一片，奶奶說我沒有哭，只是隨着老師的腳步來到了一個完全陌生的學校：一步、二步……跨上臺階在拐角邊回頭。

家長說我幹事老是不想想後面會發生什麼，是的，我幹事是一味的幹，從未想到過後果是要不會出大事，那麼就幹不下去吧。一次、二次……

體育課上，老師叫我跑一節課，於是我一直在跑，一圈、二圈……直到下課。

我有時在從很遠的地方走回家，和路人比速度（走路），於是我的腳步越走越快，一步、二步……直到回到家。

我聽着我的腳步聲，屬於我，也只屬於我的腳步聲，這聲音十分堅定，如鐘錶一般；這速度十分輕快，像兔子在不斷地跳動。

如今我即將走入我期中的考場，無論幾步也不會猶豫，和小時候同樣念頭，同一份執着，只要不會有大錯那就勇敢地去做。

一步、二步……無論前方有無障礙，我的腳步仍舊向前。

腳步七年級作文5

晨

“蹬，蹬，瞪……。”早晨原本還在睡夢中的我，還正做着美夢，在夢中，我正吃着零食，卻被這種聲音所吵醒，那些美味一下子消失得無影無蹤，煩死人了，我趕緊把頭蒙在被子裏，繼續睡，耳邊卻任想起了那“蹬，蹬，瞪……”的腳步聲。煩！我用枕頭捂住了耳，那聲音卻任未止。我不睡了！一大早的就吵來吵去，真煩人！

午

“蹬，蹬，瞪……”我坐在桌前寫着作業，卻又被這腳步聲擾得心煩意亂。這不，這道數學題我想了那麼久，終於快想出來了，卻在這時耳邊又響起了那“蹬，蹬，瞪”的腳步聲，腦子裏剛想出來的思路一下子全亂了，只剩下那腳步聲。氣得我，一把抓起了手邊的草稿紙，“嘩嘩”兩下把它揉成了團，憤怒地丟到腳邊。過了一會，好不容易我的內心才平靜下來，一動筆，耳邊又是那腳步聲，腦子裏只剩下一片空白。

夜

夜已深，我去任未眠。窗外是一片漆黑。這時“咔嚓”一聲門開了。一道人影閃了進來。“蹬，蹬，瞪”腳步聲越來越近了。我趕緊閉上了眼，憑着聲音我感覺那人來到了了我的牀前，果然一雙手幫我掖了掖背角然後又走了出去，睜開眼，藉着月光。我看出了，是母親。

頓時，心裏五味交雜。回想起早上，那“蹬，蹬，瞪”的腳步聲是爲了給我準備早餐；中午，那“蹬，蹬，瞪”的腳步聲是爲了打掃衛生。

明天，我就要回學校了，我想，我一定會想念那腳步聲呢。這聲音一直伴我成長。

腳步七年級作文6

春天，如一位美麗的新娘，露出幸福的笑容；春天，如一位孩子，歡快活潑地玩耍着；春天，如一位畫家，盡情地綻放着自己的光芒；春天，如一位詩人，向我們展現他的智慧；春天，如一……

小草調皮地從泥土裏探出頭，嫩嫩的，綠綠的。一陣風吹來了，小草兒動起來了，它們好像跳起了一支迎接春天的到來的舞蹈。瞧！其中一根小草兒正在向花兒揮手呢！

桃花“爭開不待葉，盛開在枝頭”。它芬芳爛漫、嫵媚鮮明，如同一片片粉霞，與水邊的垂柳相映襯着，這就形成了桃紅柳綠、柳暗花明的春日美景。那一朵桃花掛在枝頭，好像一位沉沉欲睡姑娘，這一朵桃花綻放出它的花朵兒，像女孩的笑容那麼美麗；那一朵桃花像粉色的彩霞，這一朵兒桃花像“啦，啦，啦”地唱着歌；還有含苞欲放的花骨朵兒，把自己害羞地躲了起來。忽然，一陣風吹了過來，幾片花瓣兒落了下來，落到了石橋邊、小溪裏、樹腳下，讓人看了非常陶醉，無法自拔。眼前這桃花如仙境一般；如一幅作畫，美不勝收，讚不絕口，如……

風姑娘也悄悄地來了，帶來了那一支春天的歌，讓人聽了舒暢溫柔。忽然，風吹了過來，垂柳舞動着她的柳絮，樹葉發出“沙——沙——沙——”的聲音，小草也隨風舞動，構成了一幅和諧而美麗的畫面。風，吹走了嚴冬的寒氣，帶來了明媚的陽光，讓我們脫下了厚厚的棉襖，換上了花花綠綠的新衣，迎來了新的春天。

“天接小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”這句古詩是讚美春雨的，可見，春天中春雨是必不可少的。下雨時，細細雨絲匯成了一股水流，像滑梯似的從瓦片的凹槽中流了出來，發出了清脆的“滴答”聲。

農民們紛紛披着蓑，戴着笠，在雨中耕耘着，鋤頭髮出悅耳的聲音，匯成一首奇妙的樂曲，他們用自己的汗水，來收穫下一年的果實。

春天的美景匯成了——那一支春天的歌，讓人看了無法自拔，聽了舒暢溫柔。

腳步七年級作文7

時光的腳步匆匆忙忙，飛躍意味着改革，翱翔預示着富強。而她的容顏是一個夢，她的歷史是一段傳奇，當夢與傳奇交相輝映——岳陽，三十年的巨大變遷，蓬勃綻放。

岳陽是一座歷史悠久的古城，古稱巴陵。可誰知道這座擁有着燦爛文化的古城在三十年前是多麼的貧苦！沒有高樓大廈，沒有精美的餐點，沒有舒適好看的服裝。有的只是破舊不堪的小平房，粗糙的食物和打滿補丁的布衣。

爸爸說，在他小時候，人們幾乎都過着“面朝黃土背朝天”的'生活。頓頓餐餐吃的幾乎都是紅薯，想吃上一碗白米飯是非常不易的。在農村，一般的人家都有幾個小孩，一件衣服讓老大穿了再給老二穿。而我爸是家中的老幺，輪到他時，衣服已經是捉襟見肘了，連塊打補丁的布都沒有。

但是，現在的岳陽已是集“中國經濟百強城市”，“科教興市先進城市”，“全國文明城市建設先進城市”等美稱爲一體的文化名城。人們的生活逐漸步入了小康，也讓岳陽步入了富強。

時光流逝，岳陽一次次的飛躍發展，帶走了貧苦，帶來了幸福。

清晨，你是否注意到打太極的老人臉上洋溢着的幸福笑容？黃昏，你又是否發現聚集在廣場跳舞的大媽大嬸優秀作文 ，每一個動作都充滿了幸福的感覺？這些我們看似平常的事，在三十年前卻是一種奢求。

三十年前的科技並不發達。百姓們很少用到電，更別說電視電腦了；大家耕種也全靠自己的一雙手；穿的衣服和鞋子都是純手工製作。

而現在的岳陽，一到夜晚便被燈光點綴得無比璀璨。各種機械工具應有盡有；家家戶戶都用上了非常先進的電器；生活奢侈品也層出不窮??????

時光流逝，岳陽一次次的飛躍發展，同樣帶走了落後，帶來了先進。

但時光帶不走的是她夢一般的容顏。岳陽集名山.名水.名樓.名人.名文於一體，是中華文化重要的始源地之一。

君山是一部神奇的書，文化底蘊深厚；洞庭湖號稱“八百里洞庭”，其風光綺麗迷人；北宋范仲淹膾炙人口的《岳陽樓記》，使岳陽樓著稱於世；張谷英村素有“江南第一村”的美譽，古樸清新。岳陽，就像一顆珍寶點綴着中國大地。

岳陽是一個夢，一個傳奇，一顆珍寶，她的未來也將更加美好。我愛我的家鄉——鉅變中的岳陽。

腳步七年級作文8

當寧夏的月光灑在你熟睡的臉龐，時光它在滴答滴答的走着；當初升的陽光照映在你歡樂的笑聲上，時光它還在滴答滴答地走着；當清涼的雨滴落在你臉頰的兩行淚痕上，時光它仍在滴答滴答的走着……時光並不會因爲你的喜怒哀樂而停下腳步，等你收拾好心情再一起走向你的未來。

指針轉了一圈，我還停留在原地。那顆種子已種下許久，我卻不敢肯定它是否已生根發芽。操場上，照在臉上的陽光很是溫暖，夥伴的歡笑使我倍覺孤單，雖然父母的鼓勵如傘一般讓我不再畏懼風雨的來臨，但我仍然不敢邁出腳步。當指針回到起點，我猛回頭，發現，那顆種子已冒出了嫩芽。

指針開始轉動第二圈。我還在猶豫該不該踏出腳步，仰頭凝望天空，並沒有找到那顆我寄託感情的星星。但——我看到了太陽。原來，就算我看不到我尋找的那顆星，但我會遇見太陽，或者月亮，它們都有着光亮照映着我，只是或大或小，或明或暗罷了。我勇敢地踏出第一步，尋找着下一顆或大或小，或明或暗的“星”。當指針再次回到起點，我回頭看，那嫩芽已長出了新葉。

指針開始轉動第三圈。心中的慰藉使我不再猶豫，果斷地踏出第二步。腦海中只是期盼着當我再次擡起頭時，我能看到那顆“星”。心心念念：我要去尋找那顆“星”。這顆“星”也便成了我前進的動力，我萬萬不能坐在原地等待它的出現。因此，我有了信心和勇氣去踏出接下來的第三步、第四步……當我再次轉身回望那新葉，它如我所想的一樣——一朵小花自信地綻放在枝條頂端，有綠葉襯托。

指針一圈圈地轉着，我一步步地走着。黑夜，白晝，星星，太陽，都如影隨形……一直走，一直走，突然回頭看見，不知何時那朵自信的小花被風雨吹打得殘了。我遠遠地望着，太陽出來，給了它最後一絲豔麗，直到它敗了，枯萎了。我低着頭哭泣，卻始終沒停下我的腳步，一步一步地向前。忽然間，我看見不遠處的高空中有一個風箏，風箏上繫着一張照片，照片上，那朵自信的小花昂着頭，一臉燦爛的笑！

我怔住了：是呀，儘管它曾只是一顆種子，卻也帶給了世界一份清新，一抹嫩綠，一縷芳香，也給世人留下了它最美的一瞬。就讓風箏帶它飛得高高的，將它的那份堅定，自信，美麗展現在世界面前吧！

我加快了步伐走着，不停地走着，正如時光不會停止般走在我未來的路上……

不遠處，花兒在笑，星星對我眨着眼，若隱若現……

腳步七年級作文9

屋外鳥鳴啾啾，陽光正好，思緒隨風四處走走。

自從讀了初中，學業繁忙後，許久未來這童年的樂園。這一絲熟悉的味道倒也沒消失，只是增了份寂靜，這下真像綠寶石投影於江中了。

這座小島，彷彿被樹所包圍，好似總理出席，身邊數都數不清的護衛。樹葉上凝聚精華的小水滴在陽光的折耀下散發着光芒，映着獨有的那一絲綠。如此一顆、兩顆、一百顆、一千顆……不管從哪個角度看都是綠的，映得藍天綠，江水綠，散發着光的綠寶石，卻又讓人忍不住走進去。如今，又怎沒人願意進去聞一聞綠色的空氣了呢？

林蔭小道上，最愛那幾只小松鼠，棕色的小身影從來不等人，在你沒注意的瞬間就從小道上，順着粗壯的樹幹溜走了。當你回過神去找它，它又早已消失無影無蹤了，只是想跟你玩玩躲貓貓。你若發現了它，它也夠仗義，指不定給你一個美麗的背影，撫慰你失望的心兒。如今，又有誰願用自己的眼細細地和它玩捉迷藏呢？

那個被我們稱之爲“大草原”的草坪，如今也多了份冷悽。以往這兒最熱鬧了。地上的蟲兒也不怕生，在草堆裏爬來爬去。幾朵紫紅的小花，若隱若現，藏在草叢中，偷偷望望外面的世界。這兒還是鳥兒們唱歌的會所。坐下，靜靜地聽，你會發現一些更打動人心的音樂，打開心靈的大門。蝴蝶是它們的伴舞，愛美的它們，總會停在你的衣襟上，相伴它們的多姿多彩。

以往，在這裏野營的最多，我也最愛這兒。柔軟的草兒總是你的舒服地毯的首選，伴鳥兒的歌聲，蝴蝶的舞蹈，太陽賜予你的陽光浴。這兒時常有人踢足球，打撲克，放風箏，那是與大自然最親密的接觸。這樣的放鬆也與時間的推移慢慢逝去，隨着增多的作業一去不復返。

現在，誰還會靜下心去看看自然的美，聽聽自然的聲音？誰還會爲了天上的雲朵的形狀發生爭吵？誰還會爲地裏幾隻蟲兒的歸屬你爭我搶？多是在舒適的家中，寫着作業，玩着手機，爲家庭事業奔波操勞。因爲生活的瑣事，而放棄對生活的享受。如果世界變成這樣，大自然由誰去歌頌呢？

腳步七年級作文10

放慢腳步，品味人生。

——題記

以前小學時，語文基本上就等於是一個對漢字的初步認知，數學無外乎就是加減乘除，英語頂多也就是幾個簡單得不能再簡單的單詞。小學，幾乎毫無難度，不僅放慢腳步，還能享受童年。

但是，不知從何時起，也不知從哪裏颳起了一陣“競賽風”把我們原本美好的童年給無情地抹殺得只剩下殘骸——小學低年級，本應學學加減法，卻也學習了乘法和除法，還要背那些枯躁無味的“乘法口訣”。這已經佔據了我們大部分的玩樂時間。中年級，學到了乘方，這本應該是初中學的內容，可小學卻毫不留情地硬是把我們的腦子填滿，我的腳步已經由散步變成了快走。高年級，徹底瘋了！什麼“行程問題”“工程問題”“勾股定理”等等一第列的概念如潮水般灌入我的腦子以及心靈，在我的大腦皮層上留下了深深的烙印，我的腳步由快走直接變成了奔跑。

而我的內心始終有個疑問：爲什麼要提前學？隨着我們年齡增長，到後來不是自然要學嗎？難道就爲了那些閃閃發光的獎狀？還是爲了跟上時代？那未必也太可笑了吧！像這樣“填鴨式”的教學，估計我們剛學完一個月就忘了！有意義嗎？

現在家長們個個又說什麼“不要輸在起跑線”，那麼請問那些所謂的“牛娃”到最後有幾個成就大業了呢？人生是長跑，所謂長跑，一開始只有放慢腳步，到最後才能超過別人。千萬不能一開始就加速奮力跑，那麼估計一會兒就累得不行了吧？

所以，與其一開始奮力奔跑，倒不如放慢腳步，掃卻浮塵，品味人生。