關於七年級月考作文錦集五篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的七年級月考作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
七年級月考作文 篇1
暮色時分，淡黃色的月光伴隨着星星晶亮的光芒，從我的窗口傾瀉進來。月光投射在我的房裏，我的寫字檯上，我的書櫥上。我的目光隨着月光看去：哦，書本！我親愛的朋友！頓時，一股暖意在心中盪漾開來，思緒如同插上了翅膀，飛回到六年前，我第一次讀書的時候……
六歲，那年我剛步入小學一年級，母親送了我一本安徒生童話集，那時的我還不能將字識全哩，只是似懂非懂地讀着，那時我雖小，卻也覺得那美妙的文字像清泉一般流入心田的感覺是美好的，快樂的。
九歲，我開始閱讀哲理性的文章，如寓言故事。當我捧着《伊索寓言》如飢似渴地閱讀時，我便會幻想面前站着一位鶴髮童顏的西方老者，娓娓地與我講着精彩的故事。那感覺是多麼美妙啊。九歲的我，已對書本愛不釋手，在心裏，我已將書本當成了我的朋友去接納，去尊重，我的一位位極富智慧的朋友們也樂於與我交談。
然而，書籍帶給我的遠遠不止快樂。
十歲，我迷上了小說與詩集。那一篇篇優美的詩歌是多麼好，它們是那麼輕靈雋靈或意味深長，我喜歡在清晨的公園裏一遍一遍地閱讀詩集，一遍一遍地體會我親愛的朋友告訴我的道理。
十歲的我，正上四年級。記得那時期中考試我考得很差，我覺得很難過。是你們，我的朋友們，你們鼓勵了我！“當生活欺騙了你，不要悲傷，不要……”是的，普希金告訴我要樂觀，是他教會我，微笑着去唱生活的歌謠；“成功之花，人們只驚羨它現時的明豔……”多麼對呀！冰心奶奶親切地說，成功是需要奮鬥與犧牲的精神的呀！
於是，我擦乾眼淚，在朋友們的鼓勵下，又踏上征程……
十二歲，我開始廣泛地閱讀名著。我讀《簡愛》、讀《湯姆索亞歷險記》讀《魯濱遜飄流記》、讀《哈姆雷特》、讀……
此時，書於我，已是極親密的摯友。
當我遭遇困難與挫折時，湯姆索亞告訴我要披荊斬棘，一路向前；當我對朋友的誤會傷心不已時，簡愛提醒我寬容乃是爲人之本；當我膽小的時候，魯濱遜對我說困難並不可怕，對困難的畏懼纔是最可怕的；哈姆雷特用他的教訓告訴我，千萬不能心存仇恨，要用愛來感化世間萬物……
回憶到此告一段落，我的思緒又歸於平靜，我望着我那可愛的朋友們：“感謝你們一直陪着我，教會我許多的道理。”
“我們是你最好的朋友啊，我們會一直陪伴你走完人生的道路。”我可愛的朋友們如是說。
窗外那一輪皎皎的大月，不知何時，已悄悄綻出笑靨……
七年級月考作文 篇2
說起我家，外人多是以複雜的眼光看待，但在我看來，卻並沒有什麼複雜可言。
父母都是中專畢業，在當時都是再普通不過的。兩個人也全是從南方隨父母而來，曾經歷過窮苦日子的。做事、待人一樣一根筋，不過脾性大有不同。
母親性子直，說話做事從不繞彎。給人印象直爽大方，有時卻也不盡人意。現在的我與母親，正是“青春期遇上更年期”，關係時好時壞。要是一談學習，母親就無比嚴肅，容不得我有半點差錯。那次沒考好，母親直接拒絕簽字，還要我改正，抄寫到錯題本上，在做些同類型題才肯讓我去上學。中途的嘮叨聲也是“一浪高過一浪”。對此，我通常選擇沉默。一是不敢頂撞，二是不想把矛盾進一步惡化。
但是到了課餘，代溝什麼的就都變成了天空中的浮雲，不值一提了。上到國際關係下到日常瑣事，無一不談得合拍。也是在母親的影響下，我愛上了旅遊、讀書、攝影、聽評書等等。母親培養了我許多愛好，也讓我們之間的關係更加親密。
父親相比與母親，更加沉默。他不愛說話，工作時一心只想着工作，於是很多人際關係處理不好。在什麼位子上都像頭任乾的“老黃牛”，勤勤懇懇，不存半點私心。父親不會說好聽話兒，領導也不大賞識他。但父親從來都只是把苦埋在心裏，從來不說出來，也常常生病。父親在家時間少，但他只要在家，就會對着我問這問那，父親在學習上並不苛求，他只是很耐心地給我講題，確定我明白來，纔會放下卷子，叫我去吃點東西。自己又在那邊研究開了。
父母愛我的方式不同，但我都知道。我還知道，我一直是他們的驕傲，他們的希望。但我想，我的回報，也只能是大海里的一滴水，輕微不過。父母之愛，是我這輩子都要全力以赴去回報的。我不需要華麗的語言去描述什麼，因爲我相信，正是這種樸實的愛，纔有更濃、更純、更美妙的味道。
七年級月考作文 篇3
書寫要求：
在人生的漫長旅途中，我們總在不斷地出發，伴隨我們的，有親情、友誼、理想、知識、叮嚀···而這一切激勵鞭策着我們勇往前行。請以“帶着——出發”爲題，寫一篇文章。
要求：
1、在空格處填上合適的詞或短語；
2、文體自選（詩歌除外）
3、文中不得出現真實的人名、校名、地名；
4、不少於600字。
帶着[阻攔]出發
人生的道路上，有風暴、阻攔、艱險。也許它們會阻攔你前進的腳步，但也許它會教會你怎樣更好的面對人生。
——題記
我曾經讀過一個故事，故事的大致內容是這樣的：一個人因爲事業上總有不順心的事，於是他便去尋找一位智者。在找到智者後，他向智者傾吐了內心的不快。智者聽後笑了笑，他看到智者笑了，大爲不解，
說：“智者可有什麼解決的好辦法嗎？”智者把他帶到了一處冰面上，讓他上去走一走，結果摔了好幾跤。摔過之後，他又生氣的問智者：“您帶我到冰面到底有何用意呢？”智者笑看說：“人生不可能一帆風順，一定會有阻攔，也許一次又一次的阻攔會讓你感到氣憤，但如果人生之路上沒有阻攔便會像着冰面一樣控制了你前進的腳步，只有一次又一次的阻攔，纔會更好的幫助你走向成功的道路。”
的確。人生如果一帆風順又有何意義，也許一次一次的阻攔，會讓你在迷失中找到最後真實的自我，會讓你在一次又一次的磨練出鋼鐵般的心智，一次又一次的阻攔也許會排列出一條從幼稚通往成熟的路 。
“羊上樹”也許不太現實，但也許羊吃慣了永遠被自己踩在腳下的草，更會垂涎那長在枝頭的嫩芽。於是，一隻堅定決心的羊便會不顧一切的去挑戰一顆高大的樹。高高的`樹幹這時便會成爲羊到達枝頭的阻攔，但不管怎樣一隻堅定決心的羊終究會到達枝頭，高高的樹幹仍被它踩在腳下。羊想要的並不是那枝頭的嫩芽，而是那征服的快樂和跨越的樂趣。
阻攔是一個人一生的好友，但阻攔對你永遠是一幅冰冷的面孔，但在這冰冷的面孔下永遠藏着一顆永遠爲朋友幫助火熱的心，但是它永遠不會從你的人生中消失，永遠、永遠都不會，只有有了它的“幫助”你纔會更好的走向成功。
一位偉人說過；順境造就幸運，而逆境卻造就偉人。魯迅、高爾基、愛迪生、林肯都是受到了人生中的阻攔一次又一次的挑戰，才能萬古流芳，深受世人尊敬。成功是誘人的，只有征服了人生之路上所有的阻攔，纔會真正的摘取到那誘人的果實。
現在的我們不要因爲暫時的，小小挫折而憂鬱，要永遠記得；通往成功的捷徑，必須走過一條滿是阻攔的路，纔會到達終點。
每一次的阻攔都是每一次人生的成長，一路的坎坷磨練出鋼鐵般的心智，珍惜每一次征服阻攔的歷程。
七年級月考作文 篇4
擁有屬於自己的一片小天地，乃是最快樂的事。
不需要巨大的空間、華麗的裝飾、高調的用品。一張木色的小書桌，放一個黑格子的筆筒；一個簡易的書架，放幾本愛看的書；還有一個窗外的花架，置幾盆盆栽。滿意地望着這一方“天地”。
我不需要在這裏做“高大上”的事，這裏不是欣賞的風景。每天回家，就坐在書桌前，從書包拿出作業。隔着好幾頁紙似乎能聽見這個書桌迴應我的聲音，“唰唰”與“咔嗒”，我似乎能感受到桌的紋路，偶然間想起林中的樹木，我是否在林間寫着快樂的記憶？
我不會在這裏覺得無聊，這裏不是乾涸的枯地。在那書架裏是知識的源泉，翻開每一本書，打開一個又一個時空隧道走進神奇的世界裏去。我能發言，在這世界裏留下我一點點的字跡。當這時空的旅行在書的末尾戛然而止，我會不會依然沉浸於世界的神奇？
我更不可能在這裏張揚脾氣，這裏能包容我的氣息。當心情鬱悶，甚至天空也是陰沉，坐在這裏，你怎能不羨慕於從窗透過來的，白亦或是綠？灰色或陰雨只是托兒，襯着滿天星真是“滿天星”的白，綠蘿真是“綠蘿”的綠。當這純淨顏色的觸手伸入心底，吸收了那久揮不去的苦惱，我將深深吸吐一口氣，我怎能領會這其中的真正奧祕!
擁有，擁有一片純潔的氣息，正如這樣一片小天地。
七年級月考作文 篇5
剛剛步入少年旅途的我，隨着年齡的增長，青春清晨意識的萌發，幼稚與成熟並存，煩惱與快樂共增，一旦有了煩惱，憂鬱，傷感就會籠罩在心頭，生活也失去了光彩……
哎……轉眼間，開學已經一個月了，月考也忙上降臨了，此時的我心裏可真的算是“熱鍋上的螞蟻”了。這不？煩惱又來了……
今天，無聊之中算了一下時間，這不？算到月考這兒來了，離月考還有一個星期，但此時的我真不知道是怎樣纔好！一個矛盾心理油然而生。心裏頭又盼望着月考的到來，但又有一種反向心理，擔心成績會考不好。
活動課的時候，我望着窗外，一個人發呆……“不行，發呆有什麼用？與其這樣的矛盾，還不如趕快複習，到月考時試考一個理想的成績！”我心裏想。對！沒錯，此時，感覺眼前亮了很多！
還記得上次期中考試時，我們全班同學都在教室緊張的複習，政史地生全搬出來了。當然，我也不例外，在那幾天裏，我努力的複習着，並且這種心態也堅持到了期中考試，成績發下來，我果然取得了理想成績，爲此，我很高興。
想到這兒，我又將月考和期中對比，嗯，月考簡單多了，沒有四門小科，只有語數外，再說，這三門功課也不難。哈哈！現在心裏就更敞亮了！
在今後的幾天裏，我一定好好複習，迎接20xx年的第一次考試，爲它開一個好頭兒，我相信：功夫不負有心人，只要努力了，就一定可以達到自己的要求！
加油！
