多彩的初一作文示例
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的多彩的初一作文，歡迎閱讀與收藏。
多彩的初一作文1
迎着涼爽宜人的秋風，懷着一些激動又稍微有些懵懂的心情，我由一個六年級的學生邁進了初中的大門，這樣，一個多彩又趣味盎然的初中生活就展現在我眼前。
在我眼中，多彩的初一有着別樣的色彩。
多彩的初中生活，是我們將純潔的友誼之花根植在心靈的沃土上，是我們將快樂的音符所放飛到湛藍的天空，是我們將五彩斑斕的夢能得以實現的場所，是我們嚮往自由、花兒一般的青春綻放的時候！
當啓明星偷偷升起的時候，第一縷溫柔的陽光撫摸着萬物，被鬧鐘叫起來有些不情願的我，迷迷糊糊的穿好衣服，來到衛生間，隨着嘩嘩的水聲，有些刺骨的涼水把我從睡夢世界拉了回來，梳洗完，吃完早餐，我像一隻快樂的小鳥，向着知識的殿堂奔去。
初中生活是絢麗多彩的。早上和幾位女同學一起同行，討論着各種各樣的知識，上課了，我們在知識的海洋中遨遊，探索着數字的小小奧祕；討論着絕對值與同列項的問題；白色鳥的和平美麗;英語語法的深奧無比；小小的細胞有着平凡卻又不平凡的使命；秦始皇是? “千古一帝”還是一代暴君；地理的一條條經線、緯線又讓我感到無比奇妙。
初中的生活儘管多彩，但也像一個五味瓶酸甜苦辣鹹盡在其中，讓人不知是什麼味道。現在，以往六七點鐘左右就能完成的作業要到八九點左右纔可以完成。各科的擔子慢慢在加重，平常清閒的週末被我奔波忙碌的身影所代替。看到別的小朋友在樓下玩，發出天真的笑聲，我真的有些羨慕他們，有些憧憬小時候的美好時光。但是，我不再是一名思想簡單的小學生了，我要在人生的起跑線上努力的邁出每一步，繼續下一站的人生旅程。
多姿多彩的初中生活是這樣讓人喜愛，它就像是青春一首浪漫的小詩，一幅絢麗多姿的畫卷，一曲動聽的歌謠永遠令你回味眷戀！
多彩的初一作文2
天高雲淡，豔陽當空，空氣中散發着收穫的馨香。我揮灑告別了滿天的雲彩，帶着喜悅，帶着好奇，帶着夢想，跨入了五彩的知識殿堂……
在新的學校，看着一張張尚未熟悉的面孔，感覺真有些陌生。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，教室是走進了一位很和藹的語文老師，我仔細打量了她：她45歲左右，她燙着“波浪卷”的頭髮，鼻樑上架着一副小巧的眼鏡，有些哲學家的風範，眼神中透着一絲嚴厲。腰間揹着個擴音器。這時，她微笑着說：“同學們，這節課我們先不上課文，你們昨天晚上看《天學第一課》了嗎？”“看了”，下面的同學像炸開的鍋，七嘴八舌起來了。
“那——今年的主題是什麼呢？”老師用期待的眼光望着我們，她走下講臺，請了位同學回答，“美就在你身邊。”“那——我們今天就來學習語文的美。”“語文的美？”“語文怎麼會美呢？”同學們又說起來了。
老師拿着智能筆不緊不慢地寫下了“和你一起來進精彩的語文世界，”“噢？語文世界？真好玩!”我心裏想着，很有興趣地聽着，便做着筆記。
這一節課，我聽得很認真，也回答了老師提出的問題，覺得學習
是很快樂的。
除了語文課，最有趣的課還有英語和體育。
就拿週三的英語課來說吧，英語老師走到“榜哥”——劉丁榜面前，用英語問道：“你是豬嗎？”“Yes，itis”(我是)全班笑成一團，那同學以後就被稱爲“榜豬”了，他不好意思地低下了頭。看來，要好好學習英語呀!不過，我覺得學英語就像一場好玩的遊戲，學得輕鬆，玩得愉快。
“一二三四五六……”噢!我們在上體育課，體育老師在上體育課之前會要我們做準備活動。第一節是“點點頭，擺頭向左，點點，擺頭向右，點點，插腰。”老師在教我們做“怎麼覺得像是幼兒園的‘健康操’呢？”我心裏想道。覺得每一個同學都像是一個可愛的“小丑”，滑稽極了。特別是準備運動的“扭屁股插腰”那一節，看着領操的班長做得那麼“認真”，我們不禁笑得前仰後臺，因爲，他真的太胖了!班裏的“活寶”也學着他的樣子，又逗樂了同學們。
總之，我還有好多好多的趣事沒講完，你如果想聽的話，就來七(7)班找我吧!
校園的生活是緊張的，忙碌的，艱苦的，但也是甜蜜、快樂的、多彩的，我愛我初一的校園生活。
多彩的初一作文3
在美麗的沈家門，有一條絢麗多彩的馬路，它一邊面臨沈家門漁港，另一邊是繁華的商業街，它的名字叫濱港路。
濱港路邊，高樓大廈鱗次櫛比，商業街上的店鋪星羅棋佈，裏面的商品琳琅滿目，應有盡有。漁港裏的船兒一隻只，一排排，有的像站崗的衛士，整整齊齊地排列在漁港邊，有的的像趕路的商人匆匆忙忙地穿梭在海面上，一片繁忙景象。
漁港路上，川流不息的汽車，來來往往的行人，加上喧鬧的大街，湊成了一首繁忙的城市交響曲。
每當夜幕降臨，整條濱港路就亮了起來。一盞盞絢麗多彩的霓虹把整條街找的如同白晝，五顏六色的燈光倒映在海面上，真是瑰麗無比！
嶄新的夜排檔成了沈家門一道亮麗的風景線，來自四面八方的遊客都會來這裏品嚐沈家門特有的美食。他們一邊觀海景，一邊吃海鮮，真是悠閒自在，其樂無窮。
隨着家鄉的發展，濱港路會變得越來越美麗。
多彩的初一作文4
迎着涼爽宜人的秋風，懷着一些激動又稍微有些懵懂的心情，我由一個六年級的學生邁進了初中的大門，這樣，一個多彩又趣味盎然的初中生活就展現在我眼前。
在我眼中，多彩的初一有着別樣的色彩。
多彩的初一生活，是我們將純潔的友誼之花根植在心靈的沃土上，是我們將快樂的音符所放飛到湛藍的天空，是我們將五彩斑斕的夢能得以實現的場所，是我們嚮往自由、花兒一般的青春綻放的時候！
當啓明星偷偷升起的時候，第一縷溫柔的陽光撫摸着萬物，被鬧鐘叫起來有些不情願的我，迷迷糊糊的穿好衣服，來到衛生間，隨着嘩嘩的水聲，有些刺骨的涼水把我從睡夢世界拉了回來，梳洗完，吃完早餐，我像一隻快樂的小鳥，向着知識的殿堂奔去。
初一生活是絢麗多彩的。早上和幾位女同學一起同行，討論着各種各樣的知識，上課了，我們在知識的海洋中遨遊，探索着數字的小小奧祕；討論着絕對值與同列項的問題；白色鳥的和平美麗;英語語法的深奧無比；小小的細胞有着平凡卻又不平凡的使命；秦始皇是 “千古一帝”還是一代暴君；地理的一條條經線、緯線又讓我感到無比奇妙。
初一的生活儘管多彩，但也像一個五味瓶酸甜苦辣鹹盡在其中，讓人不知是什麼味道。現在，以往六七點鐘左右就能完成的作業要到八九點左右纔可以完成。各科的擔子慢慢在加重，平常清閒的週末被我奔波忙碌的身影所代替。看到別的小朋友在樓下玩，發出天真的笑聲，我真的有些羨慕他們，有些憧憬小時候的美好時光。但是，我不再是一名思想簡單的小學生了，我要在人生的起跑線上努力的邁出每一步，繼續下一站的人生旅程。
多姿多彩的初一生活是這樣讓人喜愛，它就像是青春一首浪漫的小詩，一幅絢麗多姿的畫卷，一曲動聽的歌謠永遠令你回味眷戀！
多彩的初一作文5
赤、橙、黃、綠、青、藍、紫組成了天空的絢麗多彩的彩虹，也見證了中華五千年的悠悠歷史長河……
悲壯的紅
烏江畔，一番楚漢爭……當我聽到那悲涼的楚歌在四面響起，當我看到那環境逼人的十面埋伏，當我對美豔絕倫的虞姬在我的懷裏自刎而死，我早已不是那個令人聞風喪膽的楚霸王了。江岸早已停泊着接我離開的船隻，但我已無顏見江東父老。我拂袖讓船速速離開，願拼盡最後一絲量力。只見一陣陣紅從我的喉頸迸射而出，我就此倒下……
傲骨的綠
我文才橫溢，才思敏捷，年紀輕輕就被宣召入宮。可謂“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。但看見高力士那欺下媚上的行徑，我已深知，皇宮內院並不是適合我呆的地方。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”我拂袖而去，絲毫不曾留戀那樣榮華富貴。我開始與酒爲伴，與景爲友，我的錚錚傲骨在大自然中盡情的釋放，似乎與大自然交融成那片無限的綠意……
悠閒的橙
我相信“當官不爲民做主，不如回家賣紅薯”，因此，我不願意“爲五斗米折腰。”放下官帽官服，無官一身輕的我，回到田地中，回到農民裏，似乎我找到真正的'“世外桃源”。閒來無事，我坐在木椅上，看到眼前那綻放的橙色的菊花，望着遠處那高大的青山，悠悠自得，不由輕聲低吟：“採菊東籬下，悠然見南山”有生如此，夫復何求！
五千歷史長河是輝煌的，其中不乏一顆顆閃亮的星。他們個性張揚，他們活的斑讕多彩，他們都擁有一片屬於自我的色彩。正是這無限的色彩交融在一起，才匯成那無比光彩奪目的歷史！。
多彩的初一作文6
我們的人生，是多姿多彩的。人生中有一帆風順之時，也有身陷困境之日。但正是因爲有了這裏，我們的人生纔不會只是單調的黑白兩色，纔有這許許多多的色彩。人生，也是有聲有色的。
人生如歌。人生的這首歌，猶如天籟，美妙絕倫。它時而如浩蕩江河，滾滾向前，驚濤澎湃；時而如涓涓溪流，輕緩流淌，柔和細膩；時而如旭日東昇，噴薄而出，朝氣蓬勃；時而如夕陽西下，燦爛無雙，華麗無比。人生的這首歌，幸運作詞，逆境譜曲，交織成一首舉世無雙的天籟。人生的這首歌，是什麼樂器也無法演奏出來的。奏出它的，是生活。
人生如詩。人生就像詩一般，意境深遠，意蘊悠長。人生有“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的得意與高興，也有“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的不捨與悲傷；有“心在天山，身老滄州”的惋惜和無奈，也有“採菊東籬下，悠然見南山”的清淨和自在。還有那“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的豁然開朗，“故園東望路漫漫，雙袖龍鍾淚不幹”的深切思念……人生，就是因爲有了這許多的情感，而精彩。
人生如畫。人生的畫卷繽紛多彩，美麗無雙。人生的畫卷上，有順境那明麗的色彩，也有逆境那灰暗的色調。但正是這明暗分明的色彩，交織在一起，卻是完美無瑕，相得益彰。我想，只有有了逆境才瞭解幸福的來之不易，就像這灰暗的色彩讓明麗的顏色變得更燦爛。這完美地畫卷，是其他畫作所不能比的。只因爲，它的作者，是人生。
人生如歌，如詩，如畫。其實，到最後，與其說這是生活的傑作，倒不如說是我們所創作的。
多彩的初一作文7
時間匆匆忙忙。初一的時光就在我忙碌的刷刷的筆尖中走過了。
一路上有過失望，有過希望，也曾有許許多多的酸酸甜甜的故事。最多的，就是和同學之間發生的事情。在這青春成長的時期，我們多了份感傷，也多了份豪放。我們不喜歡把話放在心裏，我們喜歡和同學一起開懷大笑，然後笑完再來白癡地說：“我們好白癡”；我們之間多了份寬容，每次同學做了犯錯，我們總能一笑而過，然後說：“下次記得改正。”；我們心中多了一份成熟，我們不再吵架，不再因爲小事而發生矛盾，我們知道爸爸媽媽的辛勞，我們知道老師的期望，我們知道同學之間的珍貴的友誼；我們很團結，我們在一起很開心，我們是一羣快樂的小鳥，在我們的天堂裏自由地飛翔着：運動會上輝煌的成績和一份份關心的話語，一片很響亮很響亮的掌聲；歌詠比賽中悅耳的積極的歌聲，宣示着美好的未來正在等着我們。
我們的初一很響亮，我們的初一很寶貴，我們的初一我很想念。
這麼說，我還有兩年的時光能與他們相處，這麼說，我應該很珍惜很珍惜。
我親愛的同學們，當有一天長大，我一定還會記得，我有一羣這麼優秀的同學。
你們是否和我一樣呢？
多彩的初一作文8
其實我對初一是沒什麼感覺的，就像我離開生活多年的故土的時候，就這樣不帶一滴眼淚。也就造成了當我看別人懷念故鄉時僅僅是無動於衷而已。
但我對它還是記憶深刻的，畢竟它是我心中多年的夢的一個遺憾結局。記得那年夏天，我呆呆地坐在屋裏不停地構思我的初一。終於遠離了父母，也算一種興奮吧。
也是那個夏天，我學會了騎單車，儘管是那麼地不容易。無比害怕地在大街上穿梭，刺耳的鈴聲響個不停。人們所穿的衣服依然是那麼花花綠綠，只不過從以前的慢慢欣賞變成了一晃而過，腦裏總是一片空白。也是在那時，竟開始聽那個聲音動聽，長相難看的播音員所主持的廣播，聽那一首首以前不聞不問的新歌。
可我終究是討厭“以前”這個敏感的詞的。在我的字典裏，“以前”的定義只是做錯事後大人們所做的比較而已，除此之外再不會引起我的任何注意。
有一段時間對“就這樣落下去了”深有感觸，就像每天與母親吵架後心忽然沉下去的感覺，無比地複雜，超乎了我的想象，以致於看所有的事情都是灰的。想笑的時候，竟發現臉上的肌肉已不能向上揚，揚起來時疲倦已搶先了一步。於是，經常在文章中露面的“笑容僵在了臉上”就這樣真實的發生了，不同的只有地點。
度過那個難捱的夏天后，終於進入了初一。後來的事實卻證明用“終於”是不對的。初一？我第一次上臺緊張得說不出話來，匆匆說了幾句了事；我第一次對老師產生了厭惡感，心裏想着他是如何不愛說笑；我第一次競選失敗，對自己有着深深的悔恨；也第一次對同學大聲斥責，以發泄心中的不順。初一，在我心裏已被描得黑黑的了。一個又一個“告密”的同學得意洋洋地在我眼前晃來晃去，一個綽號就讓一個同學基本學習的情況下又多了半個小時的教育時間，可笑，儘管我不屬於那一列。沒人明白我內心真正的想法，因爲每個人都有屬於自己的祕密。
而寫到這兒時，離初2的開學已沒有幾天，突然間很想好好地面對，以一個嶄新的面貌去面對，也就但願吧。
多彩的初一作文9
一部電影是由多組鏡頭組成的，而我的初中生活就像一部有聲有色，豐富多彩的電影，每組鏡頭都值得我們去回味。
鏡頭一：輕鬆的課間
旭旭，耍一招吧。
好吧，今天教你們旋轉倒掛，看好了。
唉呦，誰打我！日本兔子，站住，吃我一拳，弟兄們，揍他！
……別打了，快駕崩了，寡人要死了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴
上課了，快跑，老班來了。
鏡頭二：繁忙的午自習
鄭東，老班留的作業寫完了嗎？
幹嘛？
借我抄抄
想得美，money！
Howmoney？
3yuan
no，2yuan
no，2。5yuan
Ok成交
喏，給你，第19題不對，別抄
得令，馬上搞定
別忘了我的工資
知道啦
鏡頭三：恐怖的地理課
這節是地理，我的小棍哪？
在……在這裏
嚴波鴻，你就知道傻吃黏睡，滾來
（嚴同學正在戰戰兢兢的走來）
啊，疼
（嚴同學捱了小棍的慘叫聲）
你，你，還有你，上來！
……
終於下課了，疼嗎
廢話，你試試去。
我不去，去了還要跪求幾位哥們把我擡回來。
不去！！
生活就象電影，初中生活就好比電影中一個個耐人尋味的鏡頭，因爲有了這種生活中的累積，才拍攝出一組組動人的畫面！
初中生活，這麼近，那麼遠，我抓住了初中生活！
多彩的初一作文10
不知不覺中，一個學期已經過去了，它記載着我的收穫，我的成長，也記載着我豐富多彩的初一生活。
“稍息，立正！”教官有力的聲音將我的思緒拉到了軍訓匯演的現場。頭頂上八月的驕陽，火一般的熾熱。凝視着主席臺前的一個班級正在喊着響亮的口號。下一個出場的就是我們，這無疑對我來說是不小的壓力。挺直腰板，邁開雙腿，我要讓自己的出場像軍人一樣。嘴巴，跟着心裏的聲音一同吶喊“一，二，三，四”胸腔裏頓時充滿了無限的豪情，就連陽光，也在用熱烈的光芒爲我們加油。退場後，大家曬得黑黑的臉龐都透出了喜悅之情。
學生實踐中心的一切都是那麼新鮮。略微有些重量的刻刀落下，在石章上濺起潔白的石粉。我努力將心思沉入其中，用心感悟着。石章涼涼的、堅硬的觸感與刻刀交織，此刻，他們就是我的整個世界。時間，彷彿成了塊狀，又彷彿汩汩清泉，流淌着，舞蹈着。我的手一直沒有停下，我的心一直沒有停下。終於大功告成，一方“厚德載物”。我把這石章比作生活，用心雕刻，就會越發美麗。
課本劇已經演完，我仍在細細品味，我，就是這部戲的編劇。又回想起編寫的時候，伏在電腦前，鍵盤單調的旋律敲擊出並不單調的故事。時而苦苦思索，絞盡腦汁，反覆品讀原文，時而靈光乍現，茅塞頓開，揮毫奮筆疾書。課本上，已被註釋佈滿，稿子裏，仍餘點點墨香。深夜，星都睏倦了，書房裏的燈光還在照着那個身影。
不知不覺中，又是一個嶄新的學期。我將用我手中的畫筆，在豐富多彩的生活中，描繪更加豐富多彩的明天！
