假如我是老師啓發

我想當一名老師，因爲我對老師那樣以“迅雷不及掩耳之勢”地往學生的腦中灌輸知識的做法表示難解。當然有的老師卻是慢慢地講解學生還沒明白的知識與道理。爲什麼有時學生總覺得書是一片痛苦的海洋？那是因爲家長和老師逼着學生做一些不願意做的事，讀一些不愛讀的書，此後，有的學生從此不再願意做那些事，從此討厭讀所有的書籍，這樣的後果是不堪設想的。

假如我是老師，我會帶着我的學生親近大自然，讓他們享受田園生活的美好時光，然後再告訴他們農民伯伯的辛苦，讓他們要珍惜每一粒米，每一點糧食。我會讓他們在田野裏快樂追逐，欣賞田間美景，絕不會對他們大喊：“喂！別跑！站住！”我會帶他們來到農村，體驗農民的辛苦生活。只有親身經歷，才能記得更牢固；只有從快樂中得到知識，才能永生難忘。

如果我的學生犯了錯誤，我不會體罰他，如用棍子打，抄課文，跑操場。我會讓他反思，給他一個改過自新的機會，讓他設身處地地爲別人想想，別人的心情是怎麼樣的？有多麼着急，害怕……我還會和藹比對待他，不讓他感覺我像“死神”一樣要把他“吞噬”。我不會拿着棍子指着他，說：“說出來，還不承認嗎？”或拿着棍子威脅他，讓人渾身發抖。

當學生不明白某一道問題時，我會仔細地爲他講解，直到他明白爲止，我不會太快，也不會太囉嗦。我會耐心地爲學生講解，做一個善解人意的老師，理解學生的心情，做學生心靈與思想的導航者。

我想成爲一名老師，讓學生在快樂，有趣的書海中學習知識，掌握爲人處世的本領。