厲害了我的學校六年級作文

　　厲害了我的學校六年級作文1

滹沱河畔旁的一方搖籃，天涯山下的一處樂園，這便是雙語；育人萬千，以人爲本，這也是雙語。雙語，是照耀在每一個莘莘學子火熱的心中那一輪紅日。

每當夕陽映照在教學樓巨大的校徽上時，我的心中莫名地就有一種神聖感油然而生，這是一種決心要爲雙語爭光的感覺！

以前，我習慣了枯燥乏味的課堂，但在這裏，卻截然不同。“雙語”一改傳統的教學方式，更之以全新的理念：課堂是師生互動、奮進的平臺。

就拿我來說吧，曾經膽小自卑，可是來到這裏卻好像脫胎換骨——是這些負責任的老師們讓我重新找回了自我。

他們的敬業和睿智給我留下了深刻的印象：班主任老師認真負責精緻教育；語文老師聲音甜美，娓娓道來；英語老師大氣穩重，發音標準……他們在課堂上，是我的良師；下課後，亦是我的益友。這就是“雙語”的教師團隊，這支強大而嚴格的隊伍，引領我們踏上人生大道！

除了學習，這些任課老師在生活上也是盡心竭力，悉心關愛我們。

每次就餐，老師們總是認真看護，讓同學們有序打飯；每次就寢，總是直到最後一名同學進入甜美的夢鄉，老師們才肯安然離去……我們欠老師的太多太多，老師們，你們辛苦了！

除了這些認真負責的老師們，我們也不甘落後。

放眼校園，目之所及，處處都有我們小學部同學的身影，處處綻放着小學部同學燦爛的微笑，處處迴盪着小學部同學琅琅的讀書樂聲。小學部的同學已經成爲了一道絢麗的風景——上操時的整齊劃一，甚至能與初中同學比肩，這就是我們小學部同學力爭上游，積極向上，奮發圖強的風采！

今日，我以學校爲榮，他日，學校以我爲傲！“厲害了，我的雙語，厲害了，我的雙語小學生！”

以人爲本，精緻教育！求真務實，追求卓越！只要你來，就總會聽到這句響亮的口號響徹在雙語校園！

請相信我們雙語，讓我們全體師生，共同攜手，打造雙語燦爛輝煌的明天！

　　厲害了我的學校六年級作文2

光陰似箭，日月如梭，一轉眼就到了二0四0年，此時的學校以是環保，節約資源的高度智能化的學校。

當我走進學校裏，就能聞到大自然的清香。花兒雖然不多，但它給學校添加了一些色彩。

當你看到學校周圍的樹木，便會大吃一驚：那有北方的果，南方的樹，西方的草，有生長在沙漠中的仙人掌，瓶子樹。還有多種花，玫瑰花，月季花，百合花……

真是品種齊全啊！學校把植物全重在這兒了，既讓我們有一個舒適的環境，又能美化空氣，真是一舉兩得。

在這樣的環境上方，空中飄浮着一所空中教學校，教學又變顏色，紅，綠兩種。紅色能在冬天把教室裏變的暖暖的，綠色能讓夏天涼爽些。這樣不僅節約資源，還是綠色校園。

在校園裏我們的老師是有名望的教師，他們也是全國兒童的老師。

學校裏還有專門的活動室，不要小看這一間活動室，它能根所完的空間而自由的變大，此如完乒乓球，羽毛球，網球，排球，足球等。

這是高度智能花的學校，它既環保又美觀，它還可以開發太空資源，建成網絡化的共同享受的學校。

我在學校參觀了一天了，我戀戀不捨的回到了家。

　　厲害了我的學校六年級作文3

但凡人能想象到的是事物，必定有人能將它實現。我想象中的未來學校，擁有許多獨特而先進的功能。

現在的學校空間太小了，老師總是說：“不要跑，不要跑，萬一撞到了就不好了！”我想把學校建在海洋裏，這樣我們就可以擁有更大的學習空間了，我們還可以認識很多海洋生物。上課的時候，我們安安靜靜地上課。下課的時候，可熱鬧了，有的同學在和小魚們玩耍，有的在觀察各種各樣的海洋生物……累了的時候，還可以浮到海面上吹吹海風，看看海鳥，聽聽海浪的聲音，多好啊！

未來的學校不用背書包，學校有很多機器人可以聽你使喚，你可以選一個機器人來幫你背書包。你只要每天給它充電，它就可以隨時幫我們做事情。比如，你沒帶筆，機器人可以幫你變出幾支筆；如果你家離學校太遠，機器人可以變成一輛車，可以自動把我們帶到學校裏或是送回家；考試的時候不用筆，機器人可以變成一臺電腦，讓我們在電腦裏完成試卷；考完後不用老師改，機器人一秒鐘就可以把試卷批改完，而且一點也不會出現差錯。

學校的食物很豐富，下課的時候，要是你餓了，可以叫機器人送上豐盛的美食。快上課了，如果來不及吃，你可以叫機器人過來幫忙，它會快速地把桌子擦得乾乾淨淨，等下課的時候，美食就會再次出現。

如果你上課的時候忘帶書了，不用擔心，每張桌上都放着一臺電腦，裏面可以搜索我們學習的內容。這臺電腦的作用可大了，上課的時候，可以讓我們好好的學習，下課的時候，還可以讓我們玩五分鐘遊戲，等時間到了，電腦會自動關機。未來的學校安全性很高，它的建築材料裏層是用棉花填充的，軟軟的牆，很舒服，沒有人會因爲撞牆而受傷。

未來的學校不用值日，機器人可以把教室打掃得乾乾淨淨。它們還可以有效地管理學生，從一年級到大學的學生都可以很開心地完成學業，而且學習成績也很好。

這樣的學校真是令人嚮往，希望我的想象能早日變成現實。

　　厲害了我的學校六年級作文4

人到了一定年齡就要進學校，豬到了一定年齡也要上學。我最近看了一本書，就叫做快樂豬學校。

快樂豬學校裏的主人公叫做樂小貘，貘是上古傳說中最神奇的動物，而樂小貘卻是天下第一號笨蛋。有一天，一隻叫歪歪的小野豬找上門來，想跟樂小貘換一下身份，歪歪替他上學，受罵，樂小貘替他上豬學校。結果，樂小貘在人學校比不過人，在豬學校還比不過豬。但到最後，樂小貘不但成了英雄，還幫助人學校和豬學校達成了聯誼學校。

讀完快樂豬學校，我覺得每個人身上都有閃光點。比如說樂小貘，雖然他很倒黴，成績不好，但他在面對巨蟒的時候毫不畏懼，還把鉤鐮槍往巨蟒嘴裏送。所以我覺得每個人身上都是有閃光點的。

快樂豬學校在引子裏說豬並不笨，所以豬身上也是有閃光點的。

　　厲害了我的學校六年級作文5

燃一盞青燈，擺一聲長渡。

弄幾縷笙簫，吟一曲秋詞。

青春如蝴蝶般翩然而至，莫名的淡淡愁思如梅雨飄飄灑灑。於是，我愛上了“此恨綿綿無絕期”的宋詞。在我心中，宋詞也是我的學校。

宋詞是一杯陳年的酒，歷久彌香。有“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。”的李清照，有“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的晏殊。無論是詞還是詞人，都令人回味，須小酌慢飲，方可品其滋味。

宋詞又如一杯新沏的茶，芬芳淡雅。“春日遊，杏花吹滿頭。”拂面不寒的楊柳風不僅“吹皺了一池春水”也吹醒了“一簾幽夢”給人無限的憧憬與遐思。“碧雲天，黃葉地，秋色連波波上寒煙翠。”這般蕭瑟又會令人心中發冷。這時候或許也只能是“明月高樓休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚”了茶一般的宋詞，她的美淡淡的，你只有在霏霏細雨的古巷中，撐起一把紙傘。在期待中等待。逢到她，在冷冷雨中，或許也是撐着油紙傘，她有幽怨，她有哀傷，她有淡淡的愁怨，有丁香一樣的芳香。

宋詞是一幅秀麗的畫，意境悠遠。有“行雲卻在行舟下，空水澄鮮，俯仰留戀，疑是湖中別有天。”的西湖美景，“東城漸覺風光好，易皺波紋迎客鎮。”的郊外春天，“四面邊聲連角起，千嶂裏，長煙落日孤城閉。”的塞外秋景。哪一處都令我駐足，令我流連，縱使你是丹青聖手，也難以繪出如此多姿的色彩。

宋詞又是一首哀婉的歌，蕩氣迴腸。“臣子恨，何時滅。”“鬱孤臺下江水清，中間多少行人淚！”包含着多少詞人的淚和血，他的愁是悲壯的。悲壯中透出千雲的豪氣。“飛鴻過也，百結愁腸無晝夜。漸燕山，回首鄉關歸路難。”思鄉之情。如杜鵑啼血，此詞不可念，念之人斷腸。這種詞如綿綿秋雨，侵入我的肌膚，深入我的骨髓，讓我的心靈爲之顫抖。

淡泊與寧靜，走進宋詞這所學校，我的內心便走向一種寂靜，靈魂深處的感觸，便在黑與白的遊歷之間，這是“歸去，也無風雨也天晴”的通明，這是“但願人長久，千里共嬋娟”的豁達，這是“有約不來過夜半”的安閒。鉛華閱盡，塵埃落定。在詞中，一切都回歸到最原始的純淨和簡單，一切都那麼清明，靜謐。

　　厲害了我的學校六年級作文6

我們的學校座落在獅山腳下，那裏是一個很美的地方，特別是花壇，操場，教學樓。

一進學校，首先映入眼簾的是一個大操場，操場上有足球場，足球場的周圍是跑道，只要一下課，同學們就衝出教室跑向操場，有的在操場上踢足球，有的在跑道上跑步，有的在扔沙包，還有的人在跑道場的座位上坐着，好像是在看足球賽，也好像在吶喊助威。

教學樓是學校裏必須有的，早上一進校門，聽見的不是鳥語的聲音，而是整整齊齊的讀書聲，那早晨的陽光，照射在孩子們的臉上，看見的是笑容，沒有灰心的樣子，這個學校真是一個充滿笑容的學校。

校園的花壇是非常美麗的，一到春天，花壇裏的許多花都綻開了笑臉，有玉蘭花，有桃花，有梨花。那些盛開的鮮花，真的是紅的似火，粉的是霞，白的似雪。鮮花朵朵，爭奇鬥豔，芬芳迷人。真是美麗極了，這一片花壇，都給學校增添了一個美麗的景象，這就是我們校園裏美麗的花壇。

這就是我們的學校，一個美麗的學校，我喜歡我的學校，它給了我豐富的知識，它讓我懂了很多道理，我一定要在這裏好好學習。

　　厲害了我的學校六年級作文7

但凡人能想象到的事物，必定有人能將它實現，我想象中的未來學校，是這樣的。

在未來，學校不一定建在陸地上，也可以建在海洋裏、雲朵上、森林裏……我想象中的學校是建在海洋裏的。上課的時候，同學們認認真真的上課，下課時，學校可熱鬧了，同學們可以浮到水面上吹吹海風，看看海景，撿撿貝殼，可以潛在水中看鯊魚，看海龜和小魚羣，多有意思呀！

未來的學校不一定是方方正正的，可以建成其他形狀。我想到的未來學校是可以變成各種形狀的，按紅色的鍵，就會變成城堡的形狀，按藍色的鍵，就會變成水晶球的形狀……這樣我們的學習環境就會變得多姿多彩了。未來的學校裏，機器人是我們的好幫手。清潔工人每天都在學校搞衛生，特別累。

未來的學校是用棉花糖做的，這樣，老師就不用擔心同學們摔跤了。同學們在下課的時候，也可以去咬一口，解解饞，反正還可以長出來，吃多少都沒關係。

未來的學校裏，全都是機器人來搞衛生，清潔工可以解放了。還有感覺批改作業，都是機器人的事，上課也是機器人來教我們，老師只需要認真備課就好了，這樣，老師就可以輕鬆的工作了。

未來的學校裏學生不用筆寫字，每個學生的桌子上都有一個iPad，考試時，大家都用iPad做考題，只要一會功夫就做好了。下課時，大家還可以玩五分鐘的小遊戲，時間一到，iPad就會自動關機。

我很嚮往未來的學校，希望我想象到的未來學校能早點變成現實。

　　厲害了我的學校六年級作文8

二零四零年，我已經三十一歲了，成了世界聞名的設計師。我想設計一款新的學校。

現在的學校只能建在陸地上，將來的學校可以建在大海里，它像一顆水珠的形狀，與大海融爲一體。下課的時候，我們可以打開窗戶，看小魚自由自在游泳，看大龍蝦樣子挺威武地劃來劃去，還可以看到大鯊魚在撞擊“水珠”，搖來搖去的，好玩極了。

未來的學校安全性很高，整個學校的材料都是用棉花做的。如果有同學不小心摔在地板上也沒事，因爲根本摔不疼。當你很餓的時候，還可以吃上幾口棉花糖，然後它還會自動長出新的來，是不是很神奇？

未來的學校擁有很多機器人，它會給我們帶來許多方便。當你沒筆的時候，機器人會變出幾支筆來。機器人變出來的筆不光能寫字，還能吃呢，一舉兩得！在你沒書的時候，機器人會變出一臺平板電腦，不用手寫，只要用鼠標把正確的答案填在四方形的空格里就可以了，它可以幫助我們學習，還不用被老師批評。

你喜歡這樣的學校嗎？我真希望它能快點出現，讓我們的生活更加豐富！

　　厲害了我的學校六年級作文9

不知不覺，我們搬回新學校已經有一個星期了，新學校給我帶來了無比的快樂！

瞧！早讀開始了，寬敞明亮的教室裏傳來了琅琅的讀書聲，此起彼伏，好像在演奏一曲動聽的音樂，可壯觀了。

快上課了，同學們早早地準備好書本，連平時愛動和做小動作的同學也端端正正地坐在座位上，隨時準備和老師一起遨遊知識的海洋。

在新學校裏的專業教室上課可別有一番風味了。瞧，科學課開始了，潔白的牆壁映襯得整個教室寬敞明亮，軟木板上五顏六色的科學小報讓我大開眼界，彷彿置身科學王國。老師講解着一個個科學知識，我們聚精會神地聽着，思考着，感受着知識帶給我們的快樂……

新學校不僅學習環境好了，午餐也比以前方便多了，同學們只需帶飯勺，學校通過電梯把香噴噴的飯菜送到每個教室，老師們再分類放在整整齊齊的餐盤裏，大家吃得可香了……

新學校，新生活，我一定要加倍努力學習，認真聽講，以優異的成績爲新學校爭光添彩。

　　厲害了我的學校六年級作文10

從開學到現在，北方現代雙語學校給我留下了難以割捨的記憶。我們從不同的學校來到這裏，在這個溫暖的大家庭裏，我們一起成長，一同進步，在這裏，我們看到了不一樣的自己。

我們班的體育委員段佳和，是一位認真執着、有上進心的同學。雖然身材矮小，在體育方面與其他同學相比沒有什麼優勢，但在他身上卻有着不輕言放棄的好品質。在武術操比賽活動一開始他的動作做得不夠標準，但很努力地練習，直到動作達標。與此同時，他也認真監督着同學們的排練，誰的動作不標準了，他就停下來，重新喊口號再來一遍，不厭其煩地一次次排練着！最終，我們班的武術操比賽拿到了第一名的好成績，這就是他努力付出的最好見證。

我們班的語文課代表蘇怡霖、“小才子”何冠儒，是班級裏的“頂樑柱”。蘇怡霖的作文寫得好，是大家眼中的“小作家”，在她的筆下，一件不起眼的小事都能閃亮、發光，她的作文，有時喜悅、有時深沉，每一篇作文都能撥動我們的心絃，引發我們的思考。何冠儒呢，是我們班的“男一號”，體育運動、朗誦、主持樣樣拿手，期中考試的時候，他考了96。5的高分，是全班語文成績的第一名。

我們班的數學課代表張藝瓊，是同學們眼中的“寶”。她的數學成績很好，做數學題從來不會出差錯，數學課上思維活躍舉手的是她，課下侃侃而談的也是她。作爲數學課代表，沉甸甸的擔子壓在她的肩上，但她卻能完美地完成這項任務。

我們班的班長楊佳穎，是我的“死對頭”。因爲種種原因，我總是不服她，可我卻不得不佩服她。她是一個很有才華的人，爲班裏的事“勞心費神”，總能想出很多辦法來管理同學們。

北方現代雙語學校是我最喜歡的學校。因爲它有許多有責任心的同學，有這麼多優秀的同學相伴，我一定會學有所成！在這麼多好同學的帶領下，我相信北方現代雙語學校會越來越好！

厲害了，我的雙語！

　　厲害了我的學校六年級作文11

如果你清晨走在大街上，就能看到一輛輛黃色的大客車，你以爲那是公共汽車嗎？不，那是我們雙語的校車。它外表雖然像上個世紀的老爺車，但我卻很喜歡這輛校車，因爲它每天接送我上下學，爲我遮風避雨，爲我抵卸寒冷；還有那些默默照顧我們的照管員阿姨，時時刻刻都帶着微笑迎接我們，每天在微信羣裏記錄着我們的行蹤。我真的覺得很方便，很舒服！這可是我們北方現代雙語學校的校車啊！

雙語校風純良。如果你能走進我們雙語的校園，那該是件多美好的事情啊！這裏不僅有寬敞的校園、氣派的教學樓，還有書聲琅琅的教室、琳琅滿目的書法展品，會讓你感受到濃郁的書香氣息。

這幾天要舉辦藝術節了，大家都踊躍報名參加，但忙碌而緊湊的藝術節並沒有影響大家學習的積極性，隨處可見在排練時拿着書本學習的同學，一股濃濃的學習氛圍，你若看到這一幕一定會大吃一驚的！這就是我們的北方現代雙語學校的莘莘學子啊！

在我們雙語學校，有優秀的領導和老師。在我剛來到這個學校時，馬校長對我進行了入學面試，面試中他給了我很多的鼓勵，讓我明白了學習的重要性，我暗下決心要好好學習。入學後，馬校長每次在國旗下講話時，總能讓我們感悟出一些人生道理，不由地讓我產生了敬愛之心。他十分關心學生的成長，就拿這次徵文來說吧，馬校長會一個一個審覈，瞭解學生的學習情況。如果一個學校，有這樣優秀的領導，那這個學校也一定會很優秀。

我們雙語的學生品德高尚。還記得有一次，教室裏沒水喝了，我與同學一起去換水，別看我痩痩的，我力氣可大着呢！我和他一人一個水桶，我把桶扛在腿上，不一會兒就扛到教室裏了，當我跑下去幫助他時，已經有一個初中的大哥哥把他的水桶扛在了肩上……我們雙語學子的心靈多美啊！

這就是我們的學校，有親力親爲的領導，有誨人不倦的老師和作風優良、勤奮刻苦的學生，在這樣的氛圍下學習，你一定會愛上這裏。我現在真的想爲你吶喊：“厲害了，我的雙語！”我相信，雙語一定會越來越好！