六年級寫物的作文（通用60篇）

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的六年級寫物的作文，希望對大家有所幫助。

六年級寫物的作文 篇1

在我的老家，生長着一種植物，它的名字叫做“地衣”，俗稱“地木耳”。地衣生長在土壤的表面，黑乎乎的一大片，就像給土地穿上了一件黑色的外衣，也難怪人們給它取這樣的名字。

地衣雖然不像青菜、番茄那樣有着花花綠綠的外表，但其營養價值遠高於其他蔬果，真可謂貌不驚人，味道誘人。它的味道更是一流，吃起來有點兒像紫菜，無論煮、炒還是做湯，都非常鮮美。因此，我們那兒的人都喜歡或多或少地採一些回家燒一碗吃吃。

暑假裏，爸爸帶我和媽媽去村頭的一條山路上采地衣。我和爸爸負責採左邊，媽媽則採右邊。我們提着桶和籃子，採了一朵又一朵。我和爸爸一邊採還一邊開心地拍照。不一會兒，籃子漸漸裝滿了，我們才依依不捨地回家了。

採來的地衣上面附有許多草根、泥土和其他雜物，不能直接燒來吃，得清洗乾淨。我和爸爸把採來的地木耳清洗了十多遍，花了兩個多小時，直到它一塵不染，才叫奶奶下鍋燒煮。

過了十五分鐘，一盤熱氣騰騰的地衣出鍋了。我迫不及待地用筷子夾了一口，放進嘴裏。一股獨特的香氣在舌尖綻放，一直蔓延至全身……

這真是一道不可多得的美味啊！

六年級寫物的作文 篇2

昨天，媽媽出去旅遊，給我帶回了一件禮物：小鬧鐘。

小鬧鐘是粉色的，是愛心形的，專門放在我的房間裏。鬧鐘當然有許多高級功能，我的小鬧鐘也不例外，下面我就給大家介紹一下。

首先來說說鈴聲和音樂的作用。小鬧鐘背後有個推移的東西，我往下一移，震耳欲聾的鈴聲就不停地響着。這小鬧鐘可焦急、可調皮了。時間一到，就開始催我：“快起牀了，要遲到了!”你再把這個東西向上一推，美妙動聽的音樂頓時響了起來，放出各種各樣的聲音。我聽了一會兒，就關了，這時，小鬧鐘才問好：“早上好(英文)!”我連忙反應過來：“早上好(英文)!”

要調時間，修小鬧鐘的時候，就要讓轉扭幫忙了。一轉，完成!方便又省力。

我還以爲上面凹凸不平的地方按不了，結果一按，鐘面立刻亮起了綠色的光，再按一下，藍色燈光!又按一下，呀，綠色的，還有紅色的，最後按一下，藍色，紅色，綠色，五光十色，美麗極了!

晚上睡覺，把它放在牀頭，準會做個美夢……

六年級寫物的作文 篇3

我有一支鋼筆，一支英雄牌鋼筆，一支黑色的英雄牌鋼筆。 這是一份遲來的生日禮物，來自於我的一位好友。我們是通過網上認識的，她說她喜歡我的文字，但那是以前，可我喜歡這支鋼筆，這是必將繼續下去的。

古人常說：寶劍贈英雄，而現在則是鋼筆贈知己。這是一支漂亮的流線型鋼筆，筆身是黑色的，有一層亮亮的光澤。筆桿有厚實的英雄牌logo，筆尖更是讓人欣賞的歐式花雕，配上它的沉重以及神祕氣息，不知會有多少美妙的文字出現。

她知道我喜歡黑色，幾乎所有關於能選擇顏色的東西，我都會選擇黑色，鋼筆也是一樣，黑色的顯得沉重，儘管這是一支女式鋼筆。

我還記得從一開始知道她會送我鋼筆時期盼的心情，也正是這樣才導致我很少會用它，我不忍心看到黑色的墨水充滿筆管，染黑筆頭，它就像是一個藝術品。 我只好停下筆好好的注視它，如果不是要寫這樣的一篇文字，我還真的不會如此接近它，也不會如此的想念那個送我鋼筆的女孩。 就在這個時候，我的所有思路都停止了，我拿起筆，望向窗外，北極星正亮。

六年級寫物的作文 篇4

橡皮泥是我小時侯最愛玩的玩具。它有五顏六色的色彩。有的還帶有淡淡的清香，令人陶醉。更令人興奮的是剛買回來，有的盒子底部還有一個圖案讓捏造者拿着橡皮泥去印出它的形狀，盒子裏面還有各種形態的印章，如：貓眯、狐狸、大白菜等，讓人忍不住都要去印一印，捏一捏。有的裏面有8種不同顏色的橡皮泥，有的只有6種不同顏色的橡皮泥。有時，盒子外面還附有一個圓柱體的小滾筒，讓你在橡皮泥上任意滾動，讓橡皮泥更加的平整。

我最愛的是捏橡皮泥。在一次同學的生日中，我與她一起玩耍，忽然，她拿出一個圓形的塑料盒子，外面寫着“橡皮泥”三個大字，我驚喜的跳了起來。這時，他提議說：“我們來一個動物大聚會，好嗎?”我大聲地說：“好!”我們便開始行動了。我拿起了一個紅色的印章，上面有一隻可愛的小花貓，我興奮極了，拿起一小塊黃色的橡皮泥搓成了一個圓圓的小球，往印章上一印，哇!小花貓的頭印好了。我便想：這好象缺點什麼?對，一個完整的身子，還有一件漂亮的衣服和鞋子。想着想着我便開始動手了，左捏捏，右捏捏，終於大公告成了，瞧着這隻小花貓，我心裏別提有多高興了，他真漂亮，黃頭髮，白裙子，紅鞋子，真像一位小公主。

六年級寫物的作文 篇5

每到夏天的夜晚，總會有一隻或兩隻的壁虎趴在我家的窗戶上，每每看見壁虎趴在窗戶上等待着獵物進入攻擊範圍，然後，一口吃掉的情景，都覺得十分有趣，今天我終於下定決心把它寫了下來。

暮色蒼茫，就有兩隻壁虎出來活動了，可能因爲天才剛黑，飛蛾還沒有出來活動，兩隻壁虎就顯得點不耐煩了，一下子跑到這邊看一看，一下子跑到這邊看一看，心裏好像在想：怎麼還沒有食物呢?就在這時，一隻飛蛾慢慢地飛了過來，趴在窗戶上，一動也不動，好像有心事。

壁虎見飛蛾正在發呆，正準備衝上去時，被飛蛾發現了，正在飛蛾想要飛走的時候，被另一隻壁虎一個健步衝了上去，一口吃掉了。我發現了壁虎每次在咀嚼食物時，身體總會動來動去，我就會覺的像有人在它的肚子裏蹦來蹦去，十分有趣。我聽人說，壁虎在逃跑的時候會自斷尾巴，以求保命。

雖然，我很怕壁虎會在我晚上睡覺時爬到我的牀上，但是壁虎終究還是益蟲，可以有效的幫助人類消滅蚊子。我喜歡壁虎。

六年級寫物的作文 篇6

牆，用什麼詞來形容它呢？

用寂寞無助來形容它吧！有人說。

是呀！牆是寂寞的，它像一位無助的老人，兒女們拋棄了它，它只能臥在角落裏，望着花兒們迎着朝陽怒放……它任由孩子們在它身上亂塗亂畫，任由牛皮癬廣告任意張貼，任由蟲兒們在它身上亂爬，任由風雨的消蝕。

牆是忠厚的，具有真正的隱士風範，有人說。

是啊，牆的忠厚，又有誰知道呢？世上的萬物記在心裏，沒有言語，終月都靜靜的躺在角落裏，外面的世物多好哇！然而牆沒有動惻隱之心，只有它知道，外面世界明爭暗鬥，只有它知道與世無爭的快樂。

牆是偉大的，有人說。

我心裏一顫，哦，美麗的牆呀，你是多麼雄壯偉大，美麗的萬里長城是你的化身，你是好漢們嚮往的地方，你是中華兒女勤勞和智慧的見證。

哦！牆，我終於明白了你們的內涵，終於認識到真正的你，我不禁吟道：“人生自古誰無牆，留取丹心照汗青”。偉大的牆，我在築起你，讓人們共同走向未來，罪惡的牆，我要拆掉你，讓世界一份悲痛，多一分快樂，讓世界少些罪惡，多一份善良，讓世界少一點陰雲，多一點陽光。

六年級寫物的作文 篇7

在我家門前有一棵松樹，它叫螺旋鬆。這種松樹是最常見的，當然還有別的松樹：娃娃鬆、駱駝鬆……可我最喜歡我家門前的這棵螺旋鬆。

當我第一次見到螺旋鬆的時候，我就在想：“這是什麼樹啊？怎麼這麼奇怪？”最後是從爸爸媽媽口中得知這是一棵螺旋鬆。這棵樹上面細，下面粗，形狀像一個巨大的螺旋，又像是一個巨大的竹筍矗立在往家門前。我都曾好幾次懷疑它是不是真正的松樹。它不只是外形奇特，就連樹幹生長的紋路也是繞着樹一圈一圈往上“爬”，有點像我們夏天吃的冰棍“七彩旋”，真有意思。大自然真是一位偉大的雕塑家，爲人類雕刻出了這麼偉大的傑作。

你別看螺旋鬆長得奇特，但它的生命力很頑強。一年四季都是蒼翠挺拔、積極向上的，不像溫室裏的花朵那麼嬌氣。在嚴寒酷暑的氣候裏，人們一看見它，也會馬上能夠感覺到青春和活力。無論是在那茫茫的大戈壁或是高萬仞的懸崖上；還是在寸草不生、荒無人煙的地方，你都可能會看見它那頑強的身影。它不像我們平時看見的普通大樹，一遇到颳風下雨就無精打采，它喜歡和風雪作戰，不畏艱難。就像是守衛邊疆的戰士一樣永遠那麼挺立。

我們要學習松樹那頑強的精神，絕不做溫室裏的花朵，絕不向困難低頭。我們要給困難一個下馬威，用自己的實際行動告訴困難：“我是打不敗的，有本事你就過來吧！”

六年級寫物的作文 篇8

我有一個非常漂亮可愛的文具袋。

我的文具袋是深藍色的，外形很特別，既不是長方體的，也不是正方體的，而是像一個房頂。文具袋正面畫着一隻米老鼠，它睜着一雙水靈靈的大眼睛，豎着了雙圓賀的耳朵，好像在說：“小主人，你一定要好好學習哦！”文具袋裏常常有鉛筆、鋼筆、圓珠筆、橡皮、尺子、剪刀、記事本等學習用品，它們懶洋洋的躺在裏面。

文具袋時時刻刻陪在我身邊。上課時，我有點走神，文具袋上的米老鼠好像在說：“小主人，上課要注意聽講。”我立馬打起精神來。晚上回家，做作業時有些心不在焉，他看着我，彷彿在說：“小主人，做作業要專心。”我立馬不敢再東張西望。

我很愛我的文具袋。如果別人欺負他，我是不會放過的。有一次，劉芳從我身邊走過，我和她打招呼，沒想到，她手一擡，把我的文具袋碰掉在地上。我生氣的對她說：“你幹嘛，怎麼把我的文具袋摔着了，快把他撿起來，要不，我就去報告張老師。”一聽我要去叫張老師，她嚇壞了，趕忙把文具袋撿了起來，並連連說對不起。我雖然很喜歡我的文具袋，但有時候也會做傻事。有一次，我的心情很不好，就拿文具袋出氣。我拿起文具袋往地上使勁一摔，文具袋被摔的皺巴巴的。他委屈的望着我，傷心的說：“小主人，你怎麼啦？不高興也不能向我出氣呀！”我一下了反應過來，急忙把他撿，並向他道了歉。

我的文具袋已經不僅僅是學習用品，他天天陪着我上學，成了我學習中的好夥伴！

六年級寫物的作文 篇9

今天，我向大家介紹一下我的四驅賽車，它的名字叫先驅者音速賽車。

這輛賽車是由齒輪、馬達、螺絲、輪胎、車殼等部件組成。

車殼是用塑料製作的。從側面看，它外形呈流線型，機身上有各種各樣顏色美麗的貼圖。打開車子的罩蓋，車裏還有許多東西：又可以提供車子動力的電池；又可以讓車子飛馳的馬達；有可以快速滾動的輪胎……他們雖然用途不同、性能各異，但正是他們互相協調配合，才保證了四驅賽車的高速運行。

爲了提高賽車的速度，我還提議換上了性能強的“捷豹”馬達。

怎樣才能使自己擁有一輛性能良好的賽車呢？

首先是正確拼裝。拼裝賽車是要認真閱讀拼裝說明，還要細心、認真、專心、因爲有好多小零件不容易安裝，一不小心還可能會弄丟。拼裝賽車時還要開動腦筋，出問題的時候要善於找原因。

賽車拼裝好後，就可以試車了，但是不要注意不要強行停車，因爲這容易使馬達瞬間發熱產生的高溫，導致損壞馬達。還要記得注意賽車的保養，要及時的給它上潤滑油，還要及時除塵。

電池長時間的裝在車上，電池裏面的溶液可能會泄漏，損壞車輛裏面的零件。所以，不玩的時候，應將電池取出。

六年級寫物的作文 篇10

破舊的石磚、被風雨磨損得不成樣子的鐵窗網，還有老槐樹下那一個早已沒有小鳥臨幸的鳥窩 ……看着窗外林立的高樓大廈，我不知爲何腦中竟浮現出姥姥家的老房子。

那幢老房子很早就有了，據說姥姥的童年就是在那裏度過的。小時侯的我很好奇，對老房子擁有過許多奇妙的幻想：裏面有小精靈？裏面難道有妖怪？裏面有各種各樣的小動物？我承認，這些幻想很奇怪，甚至很可笑，童年不正是這般天真無邪嗎。

第一次來到姥姥家是我3歲的時候，那時我一味地以爲老房子陰森恐怖，甚至會有各種妖魔鬼怪。父母對我的想法不屑一顧，堅持要帶我去姥姥家吃飯，而我卻大哭大鬧不肯去。終於，我還是被硬拉到了姥姥家。我一邊抽泣着一邊被媽媽推向疼愛我的姥姥，姥姥急忙問我：“孩子，怎麼了？是不是不舒服？”看到慈祥的姥姥，我擦乾眼淚，對姥姥說：“沒什麼。”

從那之後，我經常到姥姥家，每次姥姥都會熱情地接待我。漸漸地，我與姥姥家的一草一木，一磚一石都好像成爲了朋友。我彷彿能與它們交流，無論遇到開心事還是煩惱，我總是愛與它們傾訴。而最令人開心的是，過年時一家人聚在這舒適溫暖的小屋裏，談論歡樂事，其樂融融。

如今，不知多少高樓大廈出現在我們身邊，許多人都拋棄了破舊不堪的老房子，但那些老房子畢竟是我們最初的家，請不要忘記這些爲你們遮風擋雨的家。

六年級寫物的作文 篇11

學校教學樓後面，種着幾棵大榕樹，榕樹下長着一片茂密的小草。

閒暇時，我時常躺在這兒，聽着鳥兒動聽的歌聲，望着藍天，暢想未來。

時間長了，我對這裏有了點眷戀之情。

這些小草十分可愛，它們的身子又嫩又綠，還有點柔柔的感覺。

涼風過處，小草的身子搖搖擺擺，像是一個剛學走路的嬰兒，似乎只要輕輕一碰，便會傾身倒下。

記得前些日子的一天深夜，外面忽然狂風大作，雷電交加。

狂風撕扯着黑暗中的一切，時不時便能聽見路旁垃圾桶被颳倒後產生的聲響，接着又下起了傾盆大雨。

聽着狂風的呼嘯聲，我不由自主地想起了那片草地，面對這場突如其來的暴風雨，它們是否會被刮到?

直到第二天，外面還起着大風，當我來到學校時，發現那截粗粗的樹枝被雷劈斷了，樹葉掉得滿地都是，有的還在漫天飛舞。

而那些小草被風壓得腰都快要折斷了，頭也被壓在地上，壓得快喘不過氣來。

我以爲它們很快會被連根拔起，但它們卻緊緊地抓住大地，一直到風停下了，它們才慢慢地挺起了腰板。

它們的身上飽含着一種百折不撓的精神。

一棵草有了這種精神，纔不會被狂風颳倒，纔不會被洪水淹死，才能經得起風吹雨打的考驗。

其實，不只是草，人也是一樣。

一個人有了堅強不屈的信念，纔不會跌倒在人生的賽場上。

面對生活中的重重困難，我們應永不放棄，勇往直前，像小草一樣，以頑強的毅力、堅定不移的意志去戰勝困難。

六年級寫物的作文 篇12

我故鄉的桂花，可謂是香飄十里。

桂花是在八月開放，那花瓣小小的，嫩嫩的，散發着比玫瑰清淡，比梅花更勝一籌的香氣。就算是長得不好，也可以在十米外聞到清新的香氣，讓人心曠神怡。

走近桂花粗略一看，的確只有密密麻麻的樹葉，與它那羣樹之中有些矮小的軀幹。但若是扒開樹葉，就會看到黃色或白色的身影在綠色的樹葉間穿梭，並且那股清香味變得更加濃郁，要是不仔細，還見不到它們那嬌小的身影。

我的媽媽在桂花開放之後總是在後院轉來轉去，時不時望望那嬌小的桂花。爲什麼?桂花的用處可大啦，可以在過年時做些好吃的糕餅，做桂花酒……不過，若是風或雨打落，香味就差不多沒有了。

於是，每當我媽媽在院中看見一大片烏雲，便急忙叫我們來搖桂花。我和媽媽一起用吃奶的勁搖。桂花就像雨一樣“嘩啦啦”地落下來。我總會歡呼着：“下雨啦，下雨啦!”搖得更使勁了。任那些噴香的小精靈灑進衣領，飄進袖口。在桂花雨裏，就連自己也變得香起來了。我的弟弟在下面輕輕的接搖下來的桂花。若實在接不着，便趕快撿起，用手輕輕地拍一拍，再裝進籮筐裏。

這幾年，我離開了家到異地讀書，時間少了，也沒空在搖桂花了。沒了“搖花樂”，生活變得有些枯燥。還好校後有一大林桂花樹，香氣比我家的更清，更濃。只不過，我還是覺得家中的更好，頻頻想起，故鄉那濃郁的桂花香，還有那紛紛飄落的桂花雨。

六年級寫物的作文 篇13

小丑是我家的一隻長毛狗，今年一歲了。它的頭是白色和棕色的，它長着兩隻黑寶石般的眼睛，翹着溼潤的小鼻子，一張大大的嘴巴中，常常伸出紅紅的舌頭。

一吐一吐的從遠處看就像一團火球。它的身子也是棕色和白色，它的四肢很有力，它的腿很短，奔跑時步子又快又小，尾巴一翹一翹的，很有趣，腳上還長有幾個灰黑色的小肉墊和許多小抓子。它的尾巴不長不短很好看。

它很乖也很愛玩，比如在它高興時或在有熟人進門時或我進家時會蹦蹦跳跳搖頭擺尾的跑上前來迎接還有……，有時侯它還會跳起來擺手做“恭喜發財”的動作它的尾巴翹的老高。見了熟人就不停的擺動，好像不住的在對你說：你好，你好，你好，不高興時它的尾巴會向下不動，有時遇見比它“地位高”的狗時就會夾着尾巴拼命似的逃跑，有時被抓到了就會把肚皮給它看錶示臣服雖然它在比它“地位高”的狗時很膽小但是在“地位”比它小的狗面前會就會像比它大的狗一樣對比它小的狗。它還很愛玩經常跑出去玩。

它有一個絕招—抓老鼠。有一天我放學回家我看見小丑在下水道旁邊守着突然有一隻老鼠跑了出來又回去了不一會又跑了出來儘管它跑的很快但還是被抓住了，它把老鼠放在地上用它那有力的前腿和嘴玩了老鼠一會，不一會的功夫老鼠就死了。我真喜歡它，它是那麼活潑、可愛。

六年級寫物的作文 篇14

人們探求美的目光從來沒有停息過，每個人都有喜歡的植物。而自古以來的千萬詩人總是用讚美的眼睛審視那些植物，他們讚美梅的堅韌；竹的毅力；花的嬌豔；草的生命……

可是很少有人注意過石頭上、房檐上那點點的翠綠。很少有人知道那些石頭上、房檐上的生命從何而來。甚至有人都不知道在石頭上、房檐上還存在着一種叫做青苔的植物。它是渺小的，是微弱的，小到從來沒有人刻意去注意過。

它從來不奢望能多得到些什麼。它只是吸取幾滴廢棄的水。它一點兒也不貪婪，有的只是正直。多餘的雨水它一點兒也不要，或許有些植物會用寬大的葉子積蓄些雨露，但它卻毫不保留。它只是汲取今天所需要的雨水，至於以後，它保持着一個堅定的信念—遲早還會下雨的，今天用的足夠就行了。或許遠方還有飢渴的生命在等着那救命的雨水呢！它總是替別人着想。

如果有一天，你驚奇地發現了一塊廢棄的磚瓦上有一片翠綠，那是青苔。把它輕輕挪到眼前，仔細看一看，那纖弱的身體中蘊含了多麼豐富的生命力啊！那綠是在向人們宣揚它的活力。幾滴不起眼的雨露在石塊中創造了生命的奇蹟。青苔用自己的身體點綴了一塊石頭，瓦片。它用自己的求生欲，用自己對生活的熱愛與最求向人們展示了綠色真正的魅力。

青苔只是想讓綠色，讓生命存在於角落，存在於那石縫中。

青苔—用它的堅毅讓綠色變爲了世間上最美的顏色。它用自己小小的身軀譜寫了一首最真實的音樂，叫《生命》。

六年級寫物的作文 篇15

傍晚，我和媽媽一起去學校的操場散步。

我們邊走邊聊，兩旁的小草在風中舞動着，好像在傾聽着我們的對話。突然，身後傳來“汪汪”的叫聲，我猛地一回頭，發現有兩隻小狗緊跟在我們的後面。

一隻咖啡色的小狗，卷卷的毛，四條又粗又短的小腿有節奏地跑着，一對耷拉着的耳朵左右搖晃，難道是在給自己扇風嗎？最引人注目的就是它的眼睛，兩隻炯炯有神的大眼睛正好奇地看着我。我將腳伸向它，它以爲是什麼好吃的東西，馬上伸出溼漉漉的舌頭不停地舔着我的鞋子。嘿嘿，難道是我的鞋子有迷人的味道？當我把手放在半空中時，它竟然“啪”的一下站了起來，然後，將兩隻小爪子搭在我的手上，好像在說：“小姑娘，請賞賜點吃的吧！”可我只有空空的雙手，只好無奈地向它擺擺手。

另一隻小狗胖乎乎的，臉上的肉一堆疊一堆，形成了好多褶皺，把眼睛都快擠得沒地方長啦！我輕輕地扒開它的毛，發現那裏的確藏着一對烏黑的小眼睛。因爲太肥的緣故，它那短短的四肢也都快找不到了，掃把似的尾巴像一朵綻開的菊花，搖來搖去，多像一個圓球呀！這時，它開始在地上打滾，一滾過去，四隻小腳就朝着天，圓溜溜的肚子一上一下不住地顫動。接下來，無論它怎麼努力地不停翻滾，卻總是翻不過身來，逗得我哈哈大笑。過了好一會兒，它終於翻滾成功，沿着紅色的跑道一溜煙地跑遠了……

天色漸漸黑了，我們散完步要回家了，回頭看一眼操場上歡奔的那兩隻小狗，我的心中不免涌起一絲牽掛。

六年級寫物的作文 篇16

仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長着一塊塊長滿硬刺的掌狀莖，它麼沒不斷向上生長，像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”裏又長出一片“綠色的小手長”，使人產生不少遐思。

它生長在什麼地方都以這個姿勢矯健地挺立着。在炎熱久旱的夏天裏，其它盆栽都已經垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣擡着頭，眺望那藍藍的天空;在寒風刺骨的冬天裏，別的盆栽早已被主人捧回室內，可是仙人掌壞頂着風霜，不懼周圍的環境。

它從來不講究，它一紮下根，就好像在說：“這地方真好，就在這裏生長吧!”仙人長渾身是硬刺，什麼野獸見到它都馬上止步。害蟲想齧食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以爲它枯死了，不，如果你這樣任爲就錯了，它用身體的養份生出根，又培養出一棵青春煥發的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強生命力誰可比得上呢這看起來很平凡的植物，誰料得到，它會長出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。

仙人掌也是一味好藥，人們有病，它可以幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來敷在腮邊，很快就可以痊癒。

仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵，也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長滿了針，使人一見覺得一股涼意涌來。它那默默無聞無私奉獻的高貴品質多麼令人欽佩!

六年級寫物的作文 篇17

看了這個題目，你一定會有許多問題要問：小黑豆是什麼？它是動物還是植物？爲什麼要叫它小黑豆？別急，請聽我一一道來。

其實，小黑豆是我家養的一隻剛出生不久的小奶狗。它全身的毛都烏黑烏黑、錚亮錚亮的，沒有一絲雜色，個頭很小，眼睛就像一粒小小的黑豆，所以才起名叫小黑豆。哈哈，是不是有點與衆不同！

小黑豆非常喜歡和我玩捉迷藏。有一天放學回家，我放下書包，準備和它先玩一會，就急忙來到狗窩前，卻發現它居然不見了。我非常着急，於是找啊找，衣櫃、牀上、桌子下面都找遍了，最後終於在沙發的拐角處找到了它。它見我找到了它，就朝我“汪汪”地叫了幾聲，並快樂地圍着我打轉轉，那條烏溜溜的小尾巴還在我腿上不停地蹭，好像在祝賀我終於找到了它。

小黑豆不僅喜歡和我玩捉迷藏，還喜歡在拖鞋裏睡覺。記得有一天早上，我準備起牀讀英語，剛把腳放進拖鞋裏，就聽見一聲慘叫，嚇得我急忙把腳縮了回來。只見小黑豆迅速地從裏面鑽出來，一邊往它的狗窩跑還一邊不停地回頭朝我“汪汪”大叫，看着它痛苦的表情，好像在對我說：“主人，你踩疼我了，你下次穿鞋能不能注意點啊！”

經過這件事後，我每天起牀第一件事不是穿衣，而是看看小黑豆在不在我的拖鞋裏。嘿！你說它怪不怪，不愛去狗窩睡覺，卻愛睡在拖鞋裏。

這就是我們家與衆不同的小黑豆，它的存在給我們大家增添了無限樂趣。我們都非常愛它！

六年級寫物的作文 篇18

公園裏養了一棵月季，開滿了嬌豔欲滴的鮮花，花朵紅的似火、粉的像霞、白的像雪……人們都很欣賞她、讚美她。花朵因此而變得越來越驕傲。

有一天，花朵獨自欣賞着自己的美，再看看葉子的模樣，簡直相差萬里。於是，花朵驕傲地對葉子說："你看看你，土裏土氣的綠色，還是個橄欖球形的，難看死了。你知道嗎?我是最討厭橄欖球的，我看你還是趕緊滾蛋吧，以免破壞了我的形象。"葉子聞言不急不躁，看着花朵謙虛地說："雖然我長的醜，比不上你，但是你長的如此美麗還是靠我們在陽光中吸收營養，再通過莖傳送給你的，還有……"花朵氣壞了，打斷了葉子的話，生氣地說："行了、行了，我天生麗質，什麼營養不營養的，沒有你們我一樣很漂亮，總之你快滾就行了，我不想看到你!"花朵與葉子的這番對話，剛好被坐在旁邊賞花的小男孩聽到了，葉子正待開口分辨，就被坐在旁邊的小男孩摘走了，花朵非常感謝小男孩摘掉了令她討厭的"大煞風景"的葉子。

驕傲的月季花從此如願地獨立枝頭了。過了幾天，花朵慢慢地變黃了，最後因營養不良枯萎了，人們再也不喜歡她了。而這棵月季呢?又重新長出了新鮮的嫩葉，爲月季花朵的綻放默默地奉獻着、奉獻着……

六年級寫物的作文 篇19

我家有各種各樣的石頭，可是我最喜歡的是我從翠湖公園辛辛苦苦找到的石頭——鵝卵石。

那是一塊晶瑩剔透的石頭，它的顏色有一大半是白色的其餘是黑色的。我在翠湖公園找到它時，覺得它就是一塊特別的石頭。於是，我就把它帶回了家。

我用牙刷把石頭仔仔細細地清洗了一遍又一遍。直到我覺得已經把石頭系的非常乾淨時才把水關掉。奇蹟出現了，石頭上的黑色消失的無影無蹤，變得潔白無瑕。

我把玩着她，它有點重，形狀是橢圓形的。我幻想着，裏面彷彿有一隻小兔子在對我笑。我決定在它的表面畫一隻可愛、活潑的小兔子。於是，我用水粉筆在上面精心畫了一隻小兔子。小兔子圓圓的身子、長長的耳朵，它有兩顆紅寶石似的眼睛，加上小巧的嘴巴，顯得嬌俏可愛。突然覺得小兔子有了生命，好像在和我說話，想要跟我交朋友，我給它起名叫“兔子石”。

我把它放在學習桌上，讓它陪着我學習。有一天早上，我一睜眼就看見了它，它好像在對我說：“快起牀、快起牀。馬上就要遲到了。”我一個鯉魚打挺從牀上起來，以最快的速度穿好衣服，吃完飯，飛奔去學校、。

到了學校，我終於沒有遲到，我心中對“兔子石”感激不盡，小兔子可真像小鬧鐘一樣靈啊。

這塊小兔子鵝卵石陪伴我度過了許多快樂的時光。我愛這有靈性的小石頭。

六年級寫物的作文 篇20

我有一隻可愛的倉鼠，它叫銀狐。它有着一身雪白的皮毛，短短的尾巴，尖尖的腦袋，嘴角還長着鬍子呢！一雙黑漆漆的小眼睛，滴溜溜亂轉，顯得又機靈又可愛。它住在一座非常舒適的寵物房子裏，生活得很快樂。

剛來我家時，它還有點驚慌失措，整天提心吊膽的。後來熟悉了這個家，它的生活習慣也慢慢改變了。銀狐的可愛主要表現在它的睡覺和運動上。

以前，小銀狐是睡在跑輪上的，身體微微顫抖，讓我看着就心疼。我給它加了很多木屑，現在木屑多了，它自己用勤勞的雙手搭了一個溫暖又舒適的窩。剛開始它十分膽小，是蹲着睡的，現在它是側身睡的，頭低垂着，整個身體變成了圓形，像個小絨球，十分可愛。

生命在於運動。小籠子裏不僅有它喝水的地方，有吃飯的地方，還有一個最重要的東西，那就是跑輪。剛開始學跑輪的時候，它一上去就摔倒，好幾次都沒成功。這時候，我就在籠外鼓勵它說：“不要放棄要堅持！”它似乎能聽懂我的話，重新回到了跑輪上，不斷練習，摔倒了也堅強地站起來。幾分鐘過去了，它依然在堅持，剛開始速度十分慢，經過不斷練習，它的速度不斷變快。每跑完幾圈，它都要向外看一看，似乎是以爲自己已經跑出了籠子，真是又天真又可笑。

這就是我的可愛的小倉鼠，有趣的事每天都會在它身上發生，它給我帶來了很多快樂，難道你不喜歡它嗎？

六年級寫物的作文 篇21

今天早晨，我靜靜地走進書房，面對着一個黑色的龐然大物——鋼琴，不僅陷入了沉思……

在我上幼兒園中班時，聽見哥哥用那個黑色的東西彈出一串美妙的音符時，我就好奇了：那個黑色的“傢伙”竟能發出這麼美妙的音樂來。我之後就央求爸爸媽媽讓我來學這個奇怪的東西。爸爸媽媽欣然答應了！

我等呀等，終於有一天，一架鋥亮的大鋼琴送入了我家，我不禁胡亂地在上面彈了幾個音，嗯！真不錯！有的高亢，有的婉轉……我一下子愛上了它。

漸漸的，我長大了，作業的負擔與各項活動壓得我喘不過氣來，鋼琴章老師又佈置了一些高難度的練習曲，這樣使我很少，甚至不去彈。雖然媽媽經常叫我去練琴，可這樣非但沒有使我和鋼琴成爲好朋友，還使我覺得鋼琴是生活中的一個大累贅。好幾次我都把鋼琴當做出氣筒，在上面胡亂彈上一通，把心中的憤怒與後悔全撒在上面。

但一次偶然的巧合改變了我的看法……

那一天，我聽見音樂機中不停地在放世界名曲——致愛麗絲（For Alice），音色時而舒緩如流泉，時而急越如飛瀑，時而清脆如珠落玉盤，時而低迴如呢喃細語。如歌的琴聲，如春風綠過田野，如雨筍落殼竹林；如蛙聲應和，似拍岸濤聲；彷彿黑夜裏亮出一輪明月，又如孩童們追逐風箏………啊！我明白了！原來音樂給予人慰藉、信心和勇氣，使人消除煩惱和憂愁！

我回過神來，心中暗自對鋼琴說：我的朋友，我們認識7年了，讓這份友誼保持下去吧！

六年級寫物的作文 篇22

冬天是威嚴的，是冷酷無情的，然而，梅花恰恰就開在冬天。梅花清秀淡雅，不懼嚴寒，傲雪綻放，這也可能是把梅列入“四君子”之一的原因吧。

初冬，像一位美麗的、高尚的、矜持的公主，舞動着她那神祕的面紗，送來陣陣凜冽的寒風。

不知什麼時候，地上已經鋪起了一層白霧。早晨，當我走出家門時，眼前朦朧一片，霧像乳白的牛奶似的圍攏着我，不一會兒，我小小的睫毛上掛滿了小小的“冰花”，再次睜開眼時，只覺得眼睛裏有一絲涼意，我的視線被霧擋住了，好像世界就這麼大。

天上下起了小雪，我想伸出手抓住時，那些雪花像一個調皮的小孩兒，在一瞬間便化成了水。隨之，滴到我的手中。呵，多麼奇怪的雪啊!那麼亮，那麼白，像是撒了可以使東西亮晶晶的粉一樣。

窗戶上的玻璃，已經泛起了點點冰霄花，像孔雀開屏時的尾巴，栩栩如生。我彷彿已忘記了寒冷，竟站在屋檐下欣賞着。

冬天必不可少的還是臘梅，冬天的靈魂也是臘梅。

冬天是威嚴的，是冷酷無情的，然而，梅花恰恰就開在冬天。梅花清秀淡雅，不懼嚴寒，傲雪綻放，這也可能是把梅列入“四君子”之一的原因吧。在冬天，所有的花都謝了，但在那是，還有一點絢麗的風景——梅。“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”，這可能正是我愛梅花的原因之一吧。

你看，它在迎着風雪開放，而且開得如此美、如此豔。你一定看到了吧!梅花那噴吐幽香的花蕊是令人多麼的心曠神怡啊!

梅花的美，不正是冬之魂所給予的嗎?

六年級寫物的作文 篇23

好不容易回了老家，那座堪稱古老的瓦房已經和姐姐一起等候我們多時了。還是和原來一樣，白磚青瓦，雖然不是那麼寬敞，卻有上下兩層，有種濃濃的家的味道。

這瓦房，原先還是土磚房，那時我還沒出生，爸爸住在這裏，重建之後，還是這樣大。夏天時遮陽，冬天時擋雪，雨天時擋風，擋雨。

好久沒見這可愛的小瓦房了，我可是你童年的伴侶呀。還記得在夏夜裏，你提着一盞燈爲我照明；冬夜裏，你又爲我擋住風雪，讓我安心入睡。這白磚，這青瓦，一塊一塊，一片一片，組成了你，也組成了我。

你也是我們村子的一員，雖不如其他你的好友那樣健壯，你瘦弱一些，但也承擔着你的職責。還有你的搭檔老黃狗，它如今已長辭人世，你想它嗎？風把你吹得癢癢的，上面的兩扇小窗已經開始笑起來。過了一會兒，風散了，你在這漆黑的夜裏，保護着我們，辛苦了。

聽爸爸媽媽說，你剛出生非常不健康，雨天漏水，冬天冰涼，夏天炎熱，後來爸爸上山採了一些藥敷在你身上，你纔好些。但是你還是體弱多病，爸爸沒錢買更貴的藥，比如：石頭了，混凝土了。你得病，我們一家都會不好受，你也是我們的家庭成員之一。

和你在一起的時間不多，回城之後，我的思緒像清晨一縷風，吹散飄忽不定的花香，吹走農田裏人們的汗水，吹過院落中孩子們燦爛的微笑，最後還是被你，擋住了去處……

六年級寫物的作文 篇24

在我外公老家裏，有一條大狗，人們都叫它“龍大”。

“龍大”的樣子和名字簡直絕配。它身披一身黑鬥蓬，亂雜雜的黑毛夾着幾根黃毛，陰森森的綠眼睛，隨時冷不丁瞄你一眼，滿嘴鋒利的牙齒，西瓜皮都經不住它啃，四隻天生強健有力的大腿，跑起來像安裝了火箭一樣。

別看它長相有點令人害怕，但它奔跑起來可快得很，我對它是情有獨鍾。

週末是龍大的自由日，一放它出門，龍大便近乎瘋狂，撒起腿來就狂奔。一會兒跳到石頭上，一會兒又去追蝴蝶，又過了一會兒全身團成了一個肉球在草地上亂打滾。這時一輛汽車呼嘯而過，龍大見狀，呆呆地坐在地上，突然它頭輕微擡起，兩眼緊盯汽車，大叫一聲“旺”，隨後身體高高挺起，四條腿在不停地蓄力，準備和汽車來一場跑步比賽。看這架勢，就好像一個很有經驗的田徑運動員，已經把勝局牢牢鎖定。龍大的臉部突然抽搐了幾下，“唰”龍大就像一支離弦的箭一樣飛奔了出去，四隻腳飛速擺動，整齊劃一，好似機器在快速運轉。擡頭遠望龍大就像一團黑旋風，正勇往直前。它跑了好幾分鐘，卻一直精力旺盛，一邊跑一邊還興奮地向路人“旺，旺”幾聲，把尾巴甩得左搖右晃，好像自己是被大王派來巡山的，一直到晚上龍大才哼着自己的快歌回外公家了。

龍大雖然長相兇惡，但我還是很喜歡它。它可不止跑步快這個優點，還有什麼忠誠呀，負責呀，聽話呀……簡直是三好狗狗，下次我再一一道來吧！

六年級寫物的作文 篇25

幾年不曾相見的故友，大半的記憶以支離破碎，早就陷入了泥沙的潮流中，偶然在外公的嘴裏傳來他的名字。

在我模糊的記憶中，記得很少的片段，可能隨着年齡的不斷的增長，思想不在那麼的單純幼稚，不在一起嬉戲打鬧了，整個世界變得安靜祥和了許多，險些使大人不適應，我們個有個的事，個有個的煩惱，個有個的苦衷，我們便開始不在來往，說得好聽些，我們變默契了。你不聯繫我。我不聯繫你。

渝北區委黨校組織，喊這些退休人員圍成幾座吃個家常便飯，有些新來領導則問寒問暖，談了談你們着老一輩搞建設幸苦了，還說了些客套話，說了些俗話，這才結束，這才上宴，老年當然人吃得少，說得多，年輕人吃得多，說得少。等他們宴散人回

時，有寒暄了幾句。等他回家時有把他所聽見奇聞異事又重複了講一遍，中間就提到了我熟知的故友的名字，從小一起玩耍的幼伴，現今他還是住在黨校家屬院裏，說他田徑拿到了重慶市的第二名，渝北的第一名，本身有所重點高中要錄取他，他一口會絕了，說哪裏太遠了，現在我回想起他還比我小兩歲，十三歲左右吧，比我還高，讀初中，跟我一樣。

在我眼前浮現出，有一輛自行車蹬的極快，生怕撞不死人，而後是一名男孩在猛追，

這個叫人追自行車的男孩叫席鑫。

六年級寫物的作文 篇26

螺螄粉是我們廣西著名的風味小吃。

螺螄粉不僅味道倍兒好，看相還很好。白色的米粉浸在米黃色的湯中，一塊快金色的腐竹伴着黃色的油果、綠色的青菜和蔥花、黝黑的木耳，乳白的竹筍散落其間，真是令人垂涎三尺！

螺螄粉的做法很簡單。來了客人，隨手抓一把準備好的米粉放入竹製的漏勺裏，在熱湯裏來回晃動，燙上半分鐘。將燙好的米粉倒進碗裏，再撈出些油果子，加上先用螺絲燉好的湯水，撒上備用的小蘿蔔、腐竹、青菜、蔥花、竹筍、木耳，喜歡吃辣的客人還可以澆勺紅紅的辣椒油，一碗色香俱全的螺螄粉就做成了。

螺螄粉起源於唐代，唐代文學家柳宗元被貶官來到廣西柳州任刺，由於心情不好、加上水土不服、不思飲食，身體欠缺，醫生不知所措。時任府中大廚師的周萬福也十分焦急，不知如何是好，一天，他到柳江邊洗菜時隨手撿回幾個螺絲，剛精心只做好一碗螺螄粉，柳宗元非常喜歡。從而柳州的螺螄粉歷時千年，旺銷不衰，成爲歌仙劉三姐故鄉的傳統美味小吃。

吃螺螄粉也挺有意思的。吃米粉時，我喜歡一根一根地吃，找到米粉的“頭”以後，“噓”地一下吸進嘴裏，真是爽口順滑呀！吃油果子、腐竹、青菜、竹筍、木耳，我先用舌頭舔一舔它的“粗”味道，再細細地咀嚼，品嚐它的“細”味道，你甚至可以感覺到五臟六腑的“饞蟲”也開始爭先恐後地騷動起來。

六年級寫物的作文 篇27

說起倉鼠，我家到有兩隻，他們都很可愛。

來，我帶大家來講講他們的外貌吧。一直是全白的，不過頭上有些灰，因此得名——小白。還有一隻的毛色像松鼠的毛色。要是再在屁股下按上一個毛茸茸的小尾巴，那就真成 松鼠 了。他叫——小松，他們都長着四隻小爪子。爪子上長着細細的小毛。一個個小小的耳朵，像米粒一樣大，小尾巴也十分的小。

剛買來他們時，我爲他們買了一個小窩，裏面有個小房子。外面有食物，雖然這個小窩很簡陋。但是我就得他們已經很滿足了。

夜晚來臨了，他們的睡相真可愛。他們窩在小房子裏，小松趴在小白身上，小白的頭放在裏面。慢慢地入睡了。小白閉上了大大的眼睛。看看他們的睡相，真是不可形容，太可愛了。

早起的鳥兒有食吃，小白先行起牀，瞧，小白開始吃食了，他用那雙前爪扒開鋪在地上的東西，尋找食物。看見了就用那小小的嘴啃着食物。津津有味地吃了起來。渴了就跑到水邊，小心翼翼地喝了起來。吃好早飯，小白開始運動了。他用靈活地爪子。把在欄杆上，一腳一腳往上爬。爬到最頂上，還有一隻小爪子抓住欄杆，在吊欄呢。可他堅持不多久，就掉了個頂朝天。不知啥時，懶鬼小松也出來了，還縮着身子，慢慢地尋找食物。

看，我家的小倉鼠可愛嗎？我想你們也會喜歡他們的。

六年級寫物的作文 篇28

我有一個木製的八音盒，它跟隨我已經有兩年了。它是爸爸在我生日時送給我的。

八音盒的樣子很獨特，它是一個房子的形狀，正面有一間小屋，上面雕刻着玫瑰和英文，小木屋的門伸出一個大風車。風車分爲四瓣，上邊分別雕着玫瑰。只要把風車葉向左轉，它就會奏起優美的《華爾茲曲》。小木屋的旁邊有一個小平臺，上面有一隻張開的翅膀的木製小鴨子，它望着人們，張着小紅嘴，好像在說：“歡迎參觀音樂之屋！”小平臺和小木屋的上邊，有一個用一面鏡子支撐起來的房頂，邊沿上刻着漂亮的英文字：HAPPYBIRTHDAY！（生日快樂！）

八音盒奏出的樂曲十分優美悅耳，它發出聲音時，風車也會隨着音樂輕輕轉動，平臺上的小鴨子也會跟着轉圈、跳舞。這是爲什麼呢？原來小鴨子的底部有一塊磁鐵，平臺裏面也有一塊磁鐵，用一根小木棒支撐着，做八音盒的人用許多根絲線拴住那根小木棒，把絲線牽到八音盒底部，底部有個圓盤，把絲線拴在上面。圓盤頂部又有一根圓柱直插小木屋，音樂是從小木屋裏發出的。音樂一響，屋裏的齒輪會帶動圓柱旋轉，圓柱又帶動圓盤旋轉，然後絲線由圓盤的旋轉帶動小木棒旋轉，最後由吸鐵石帶動小鴨子底部的磁鐵，小鴨子就轉起來了。

每當寫功課疲勞時，我就會扭響八音盒，聽聽優美的音樂，疲勞和倦意頓時消失，使我輕鬆、舒爽，讓我沉浸在奇妙的音樂世界……

我愛八音盒，更愛那美妙的音樂。

六年級寫物的作文 篇29

在我家窗外的道路兩旁，種着一株株玉蘭樹，春天一到，美麗的玉蘭花開了，美不勝收。

今天我冒雨撐傘跑下樓去欣賞美麗的玉蘭花。玉蘭花白的似雪，紅的似火，紫的如霞。每棵樹都長得亭亭玉立，高的有三層樓那麼高，矮的也有兩層樓那麼高，每棵樹的枝條頂端都長着花苞，顯得生機勃勃。幾株白色的花最先開放，花瓣完全綻開，滿樹雪白，看着這些熱鬧開放的花兒，我不禁想起了這句詩：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”春風吹過，玉蘭花時不時就落下幾片花瓣，有的落到了汽車上，給車子裝飾了一番，有的落在了地上，似乎給大地繡了一幅奪目的畫。正在開放的花悄悄地露出了黃色的花蕊，好像一個害羞的小姑娘。花瓣向外伸展，春雨悄悄地落在了它的花瓣上，一顆顆晶瑩的小水珠出現了，有時頑皮地在上面玩滑滑梯的遊戲呢。有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的。玉蘭花一朵有一朵的姿勢，遠看，一朵花就是一幅畫，一棵樹又是一幅畫，許多棵樹連起來，就是一幅壯觀的大畫。

看着看着，我覺得我也是這幅畫的一部分。春風溫柔地告訴我，春天來了。春雨沙沙地敲打着我的傘，好像在說：“我們一起來做遊戲吧。”

過了很久很久，我才知道，我不是玉蘭花，我是在看玉蘭花呢。

六年級寫物的作文 篇30

在海量水果中，我最愛吃的是西瓜。每當夏季到來時，我總要母親買上幾個西瓜，吃西瓜成爲大家家夏季的一個保留節目。

西瓜有些是橢圓的，有些是圓溜溜的。它一身綠衣裳，有些還有細細的條紋。西瓜的果肉甜美多汁。當你切開西瓜時，就能看到那紅紅的果肉，在這紅紅的果肉中，有許很多多小籽，像一雙雙小雙眼在笑眯眯的看着你。一股風吹來，把西瓜的清香送到你的面前，使你忍不住快點把它咬進嘴裏，頓時，一股甜蜜、涼爽、清香的感覺自然地產生，使你吃了1、塊想吃2、塊，真是“口水直流三千尺”。

西瓜美味，放到冰箱裏冰一下，味道更好。不過，聽母親說，冰西瓜吃多了，肚子會受涼。假如吃得太多，甚至會拉稀。記得有一年夏季，母親冰了一個西瓜，我放學回到家，經過母親的贊同，從冰箱裏把西瓜取出來，用母親切菜的菜刀，將西瓜切成兩半，然後拿着一個鐵勺，舀着吃。當我吃完一半時，我經不住另一半西瓜的魅惑，又把另一半西瓜也吃了。這個西瓜足有一個足球那樣大，吃起來真是爽。沒想到，當天晚上我就拉稀了。我這才知曉，吃冰西瓜吃多了真的不可以，並非母親嚇唬我的。

西瓜要跑整整一年的長路，才能和大家闊別重逢。可我有時在西瓜還沒上市時或者西瓜已經過市時想吃西瓜，但已經沒西瓜賣了，這個時候，只須你一提到西瓜，我的口水就會在嘴裏打轉，又一次“口水直流三千尺”。

六年級寫物的作文 篇31

小時候，我和爸爸、媽媽一起去花鳥市場買寵物。當我看到一隻滿身雪白的小兔子時，我叫嚷嚷着要爸爸媽媽把它買下來。買回家後，我就興奮地不停地東抓抓它，西撓撓它。可是我也就三分鐘熱度，幾天後就看也不看它一眼了，因爲它太不講衛生了。

時間一長，我又不在意它的衛生了，慢慢的居然又喜歡上了它。

有一天，幼兒園老師說，希望明天能有一位小朋友帶一隻小白兔來，讓大家一起來喂兔子，於是我毫不猶豫地舉手了。

第二天，我抱着那隻小白兔上幼兒園。老師給大家發了幾片葉子，大家都爭先恐後地給兔子餵食，一起和兔子玩。待我上去時，我並沒有給它餵食，而是輕輕地綹了綹它那短小的尾巴，小聲地對它說：“我好喜歡你！”

在以後的日子裏，只要一有空，我就會和兔子一起玩耍。在玩的時候，我經常會綹一綹它那可愛的尾巴。

直到有一天，媽媽無奈地說：“咱家養的這隻小兔子實在太臭了吧，明天把它帶到鄉下外婆家去養吧。”“媽媽己經多次說這句話了，事不過三，那也只能這樣了。”爸爸說。唉，我多麼希望還能與你一起，多呆三天也好啊！

第二天，我一大早起來，爲它整理行李，準備好食糧。走之前，我使勁地綹了綹它那絨球似的尾巴，對它說：“讓我最後一次綹一綹你的尾巴吧，雖然我們不能在一起了，但我們的心是連在一起的，我會想你的！”

六年級寫物的作文 篇32

不久前，我們從外地買回來一個美麗精緻的水果盤 。它的形狀是長方形的。大約長36釐米，寬27釐米，比平常的盤子大了一點，而且很輕，是塑料做成的。它的結構由兩部分組成，一是底盤，和大理石地板一樣光滑、平坦，二是邊緣上四個角是弧形的，完全是爲了使用者方便，不尖銳，不會碰疼，盤邊上有許多凸起來的小圓，像頭被碰後長出來的包一樣，鼓鼓的，給人帶來一種滑稽感。

水果盤的圖案漂亮極了，底盤上的滕席編織圖案十分整齊美觀。邊緣上有各種各樣的水果，有草莓、西瓜、葡萄、大棗、蘋果、紅棗、橙子和蔬菜南瓜等，還有兩種不知名的水果，第一種是樣子很像蘋果，但又是紫色的，把柄像一條烤乾了的蔥，軟綿綿的，真想咬一口嚐嚐；另一種上半部分粒堆成的“稻穀帽”，下半部分像個板栗，整個看起來就像一個人似的，好像有什麼悄悄話要對你說。我最喜歡的是那綠油油而又圓得可愛的大西瓜，在盤裏畫得栩栩如生，十分逼真，使我看了饞涎欲滴。假如在炎熱的夏天，獨自走在大沙漠上，太陽無情地炙烤着大地，身上帶的水又喝完了，那是多麼希望盤中的西瓜是真的，可盤中畫的西瓜似乎跟真的一樣，可產生“望梅止渴”的效果。水果盤的用途不小，把新鮮的水果放在上面，看上去很美觀，圖案上的水果和新鮮水果一比，簡直分不清真假。既使不想吃水果的人看到這麼漂亮的盤子裏裝的水果，也想吃了。

幸虧我們買了這個美觀、方便、實用的水果盤！

六年級寫物的作文 篇33

我有一件珍貴的灰毛衣，毛衣還有着令我難忘的故事呢。

有一段時間，我突然發現媽媽有點怪，那天我正好有一題數學題不會，我大叫了一聲：“媽媽，我有一題數學題不會寫！”“啊！我什麼也沒幹。”媽媽大叫道，我想：我也沒說媽媽在幹嘛啊，媽媽怎麼心虛地說自己什麼也沒幹，一定幹了什麼。

當天晚上，我裝着已經睡熟的樣子，等媽媽進了房間後，我悄悄的走進沒關門的房間。我蹲在門外遠遠的望見，媽媽正在給我織毛衣呢，只見媽媽雙手不停翻轉，一針一線地，仔仔細細地織着，我看了心裏十分感動，心想：這麼晚了，媽媽還在給我織毛衣，真是辛苦。

第二天，我發現媽媽已經有了黑眼圈，媽媽肯定是爲了給我織毛衣纔沒睡好的，這時，我發現媽媽手上有一個紅袋子，裏面好像有什麼東西，媽媽來到我面前，把東西拿了出來，“來，試試看媽媽給你織的毛衣，看看合不合身。”啊！是昨天晚上的灰毛衣！我接了過來，看着這件灰毛衣，毛衣上一針一線都很精美，我又想起昨天晚上看到的，又看了看媽媽的眼睛，感動地說：“謝謝您，媽媽。”媽媽見我很喜歡，就點點頭回房間睡覺了。也許她覺得這只是一件再簡單不過的事情吧，可這件灰毛衣對我來說卻是無比珍貴的。

每次看到這件灰毛衣，我還是忍不住心頭一熱，謝謝您，媽媽！

六年級寫物的作文 篇34

我家有一隻可愛的.小狗。靈敏的耳朵，銳利的眼睛以及敏感的鼻子，前一排的腳爪是白色的，像是從麪粉堆上沾來的。它的全身毛茸茸的，尾巴垂直的掛下來微微往上翹，跑起路來豎起尾巴，好象很自豪的樣子非常可愛。

小狗吃飯是用舌頭把食物捲起來再把舌頭伸回到嘴裏吃。小狗沒事的時候經常喜歡找一些東西啃，還會找球玩，把球用腳踢出去，又去追回來樣子非常逗人，睡覺的時候它不像人們那樣睡，當遇到寒冷的時候身體縮成團，遇到熱天時嘴巴和脖子成一直線緊貼在地上。有一次爸爸要去江蘇出差，一去就要一個星期。媽媽想去看看江蘇的風景，於是，爸爸帶上媽媽一起去。可是總不能把我和弟弟倆個人丟下吧。於是我們全家一起去。可是，我和小狗待在一起非常開心。我就想把小狗也帶走。可是賓館不準帶寵物。這時我的心裏很矛盾，是去還是不去。去的話就在七天內見不到小狗，不去的話就會被餓死。無奈之下我只好選擇了去。出發的那天我悶悶不樂的上了車。

七天後我回到了家門口。小狗遠遠的看到了我們，就飛奔亂跳的來迎接我們，那很高興的樣子，我當這個小主人心裏說不出有多高興啊！我發現在這七天裏小狗反而長大長胖了很多，原來爺爺在替我照顧着，我的要謝謝爺爺。還要對小狗作個謙意，以後再也不會隨便扔下它不管。

無倫從那兒回來，只要被它看見都會搖着尾巴來迎接我，好像多年沒見親人。我的小狗可愛嗎？

六年級寫物的作文 篇35

在我們小學六年，我們都有幾個好朋友。在我們和那些朋友之間，有幾段印象深刻的新鮮回憶。這些過往的事件，就像我們的寶藏一樣，常常被銘記，歷歷在目。

那天，那天早上，還有那個課間，那本語文書讓我刻骨銘心，感動不已。

“丁”下課鈴響了，同學們都在課前做準備，我卻還在焦急地翻動着書包，太可怕了！我沒帶語文書！我着急了，馬上跑到另一個班去借。找到一個同學，着急地問：“同學！你能借我一本語文書嗎？下節課前還給你！”

“不可能。”同學斬釘截鐵地脫口而出。

我繼續像熱鍋上的螞蟻一樣向其他班級借錢。答案都是不假思索、千篇一律的“不”。

快到上課時間了。我沮喪地回到教室。我的心涼了半截，身體還冒着熱氣。

我正等着老師的批評，這時課就要開始了。這時，詹賢走過來問：“怎麼了？”看你‘死’的，沒帶語文書嗎？"

我默默點頭，然後說：“是的，‘死亡’是肯定的。”

我說完，他走開了。我以爲他只是問問。我不想。詹賢把他的語文書借給了我。

“那你呢？”我焦急地問。

他笑着說：“沒關係，我和同桌一起看。”說完，他回到自己的座位上。

我的心突然很溫暖，很感動。

這件事是我和詹賢之間的事。給我印象最深的是那本中文書。

六年級寫物的作文 篇36

天長地久的梧桐樹每當想起家鄉，我就忍不住想起家鄉校園裏的梧桐樹，想起在梧桐樹下發生的刻骨銘心的事。有一次，我們學校舉行了春季運動會。我參加了乒乓球比賽，但因爲一分之差，我錯過了冠軍的頭銜。當時我心如刀割，安靜的坐在每天看我練習的梧桐樹下。我在心裏發誓，再也不打乒乓球了。那天的天氣好像是我的心情。

過了一會兒，颳起了一陣大風。站在黑板報的報攤下，我傷心地看着那些在大風中掙扎的小樹，對它們的堅韌感到敬佩。我不禁嘆了口氣：多結實的小樹啊！但是心裏還是有些擔心小樹的。小樹經得起大風嗎？“放心吧！小樹不會被這小小的困難打敗，小樹會在這狂風中扎得更深！”我的球友李春然在我身邊輕聲說。我沒理他，心裏想：你從第二名到第三名沒什麼好高興的。你沒有我彈得好。我想了想，走回家。第二天一到校就趕去了昨天被大風吹彎的小梧桐樹。梧桐樹不但沒有彎下腰，反而比昨天更直了，像一個站崗的小戰士，筆直的站在那裏守着自己的位置。“王科迪，你來了，我猜你會來看小樹的，快看！我們的小梧桐樹多牛啊！高爾夫球手李春然開心地說：“這時候我心裏一驚，心想，”小梧桐樹在大風面前沒有低頭。難道我比小梧桐樹還慘？”“李春然，走，我們去打乒乓球”。

從此在乒乓球面前活躍起來，每天都能遇到頑強的小梧桐樹。雖然事情過去了很久，我和李春然都長大了，但是每當遇到困難的時候，我都會想起我心中已經長大的那棵小梧桐樹。

六年級寫物的作文 篇37

我家有一盆仙人掌，它能開花是因爲它的堅韌。

我家有很多花：百合、玫瑰、水仙花……我很喜歡。有一天，媽媽買了一盆仙人掌。它身上有許多刺，就像針一樣。它的形狀是圓形的，就像一個小丑。第一次看的時候，不是很喜歡。每次看到都忍不住笑。因爲它很醜。我只是每次都給那些漂亮的花澆水，卻從來沒有在上面澆過一滴水。我沒那麼討厭它，開始澆水，但它沒有以前那樣茂盛了，反而有點枯萎了。我心想：我不想給你澆水了，那我就不再給你澆水了，等你慢慢枯萎。第二天，那些花一朵朵開滿了耀眼芬芳的花朵，但仙人掌還是一樣，就像要枯萎了一樣。我心想：你值得，你不能因爲自己而綻放，但你不希望我善意地澆灌你。你真的很醜很討厭，以後我就不管你了。

於是，我把它放在陽臺上，晚上下了一場大雨。我全家都覺得活不下去。但是我一進陽臺，就聞到了一股淡淡的香味和淡雅的香味。那是仙人掌的香味。它開花了，如此美麗動人。我被它的美麗深深吸引，被它頑強的精神感染。它讓我知道，人要學會堅強，不要指望別人做什麼，要學會自己做事，要懂得獨立。只有這樣，我們才能進步，才能一步一步接近成功。也讓我知道，我們看人，看動物，看植物，不應該看它們外在的形象，而應該關注它們內在的品質和精神。

從這株仙人掌，讓我學習和體驗真理，讓我學會堅強永不放棄，讓我受益無窮。我喜歡這盛開的仙人掌。

六年級寫物的作文 篇38

我家有一隻貓。我很喜歡。我把它當成我的好朋友。我去玩的時候總是帶着。我也給它取名——飯糰。好像很喜歡這個名字。每當我叫它“飯糰”，它總是用“喵喵喵”來回應我，很聰明。

飯糰略胖，但手感柔軟，握着舒服。它的頭髮是深灰色的，又短又軟，摸它就像摸蠶絲被一樣。它的眼睛是深黑色的，晚上看起來像一顆黑色的寶石。尾巴既不太長也不太短，走路時有時會翹起來。走路時也很優雅，就像一個優雅的公主。

飯糰一直陪着我。當我做作業時，它靜靜地坐在或者躺在我桌子的角落裏。大部分看着我寫，好像很好奇。他們總是探頭看它，有時他們打盹，有時伸展身體。我吃的時候它也吃，我吃什麼它就吃什麼。我和他一起造積木，挖蚯蚓，建城堡，畫畫.我去玩的時候一定要帶着他，不然他會生氣的。記得有一次我沒帶他去玩。回來後，不管我怎麼哄他，喂他吃的，他都不肯理我。三天後，它不想讓我抱它。後來，除非它不願意，我纔會帶着它。朋友總說我們形影不離。

我之前說過，飯糰很聰明。除了作業，它靜靜的留在一邊，還有一件事。有一天到了學校，驚訝的發現飯糰跟着我去了學校。我該怎麼辦？我不能讓它一個人回去。我怕它會被壞人抓住，所以我決定把它帶到教室去。我把它放在書包裏，然後對飯糰說：“乖，不要出聲，不要叫，不然會被老師趕走的。”它真的沒有喵喵叫，只是我下課放出來的時候，它伸着懶腰喵喵叫，把我寵壞了，很可愛。

多麼聰明懂事的‘飯糰’！

六年級寫物的作文 篇39

Hi，我是一顆種子，我不知道我叫什麼名字，也不知我從哪裏來。但當我滾進牆角的時候，我知道我的命運會就在此刻發生變化。

我在牆角中左看看右看看，對這個世界充滿了好奇，在我的頭上是高聳的磚牆，在腳上的，並不是泥土，而是硬的像石板一樣的水泥。我知道我不能享受泥土對我的關懷，水流對我的溼潤了，但，我堅信我一定能變成一棵參天大樹。但，我的生長方式要和其他種子不同，我要努力的紮根，努力的往下沉。沒錯，在這裏我不能靠地心引力，我得靠自己的力量來紮根，雖說很疼，但想到長大後的快感，這一切便不在話下。

我一次又一次的嘗試，每一次都比上一下下陷得更用力。我必須努力生長，晴天我就沐浴着陽光，溫暖的陽光點亮了我的一天，如果是雨天我便不停吮吸着雨水，使我的身子全部溼透。在每一天的下陷中，在每一次的疼痛中，我不再懼怕一切，沒到幾天，我便長出了根，還長出了幾片翠綠的葉子和小小的嫩芽。我總是引以爲傲，可是，沒想到自己一個人的時候，孤獨的感覺又涌上心頭。

終於有一天，一個小女孩留意到了我這株沒人愛護的草，她摸了摸我的葉子，突然想到什麼就走了，我大聲喊到：“別走，別走，怎麼不多陪我一會兒呢？！”我急了，氣得直跺腳，但不一會兒她又回來了，手裏端着一杯水，她再次蹲下身子，用勺子澆灌着我，這比任何雨水還要清新，清涼。

沒過幾天，我長成了一棵小樹，這更使我驕傲，更使我自豪，因爲我完成了一棵樹的使命。

六年級寫物的作文 篇40

花是美麗的象徵，入人都愛花，有人愛嬌豔多姿的菊花，有人愛雍容華貴的牡丹，有人愛傲霜鬥雪的紅梅，有人愛出淤泥而不染的荷花……我卻愛奇特的落地生根。我家種了一盆落地生根，樣子與衆不同。那呈銀色的主幹放射出光澤，碧玉般的葉子有兩毫米厚，怪不得人們把它叫做“厚臉皮”，葉子沿邊長滿了鋸齒形似的小刺，主幹和葉子組成了它那特有的、帶刺的身材，使人產生一種嚴肅、毫不客氣之感。

有一天，突然颳起了狂風，我去陽臺一看，落地生根被刮斷了，我以爲它不能活了。媽媽用布把斷的地方連接起來，包好。過不幾天，我再來看，想不到它的“傷口”已經痊癒了。這種不怕挫折的精神太令人佩服了。

不久以後，有一次，我在給花澆水的時候，不小心碰掉了一片葉子。這時候表弟走過來，把那片葉子插在泥上裏。我想它是不會再生長了，就沒有去護理它。一個星期以後，我意外發現那裏競長出一棵新芽，“落地生根”是因此而得名吧。

炎熱的夏天.太陽炙烤着大地，許多關麗嬌嫩的花兒經不起這嚴峻的考臉、白了臉.低下頭，而落地生根卻頂着轎陽，承受住考驗。

寒冷的冬天，百花調謝，它卻依然像過去那洋翠綠.傲霜鬥雪，從不彎腰低頭，一心要學松柏頑強的性格。我愛落地生根，愛它的身材;愛它的顏色;更愛它的堅毅的性格、頑強的生命力。

六年級寫物的作文 篇41

有一天，一個叔叔拿來一隻畫眉鳥送給我，我欣喜若狂，畫眉鳥的眼睛旁有兩條白邊，羽毛很整齊，兩隻翅膀大大的，兩隻小腳在籠子裏跳來跳去，還有畫眉鳥的眼睛水靈靈的，十分可愛。

天天放學回家，在籠子裏的畫眉鳥見到我就嘰嘰喳喳地叫了起來，像是在說：“你好，你好，我的小主人，累了嗎？休息一會兒吧！”當我做完作業時，它又嘰嘰喳喳地叫了，好似在說：“我的小主人，時間不早了，趕快上牀睡覺了吧！”我高興地笑了有一天，我因不開心的事和同學吵架，我就趴在桌子上，氣呼呼地說：“我明天比他要做得好！”這時，小鳥朝我叫了起來：“小主人，小主人，你不要生氣，雖然你比他做得好，但是你要放在心裏，不要爆發出來，我“聽” 完陰轉晴天，我再也不生氣了，而是心裏默默的向小夥伴道歉。

這隻畫眉鳥是我最好的朋友，因爲他在我泄氣的時候幫助了我，在我生氣的時候開導了我，在我做不正確的時候幫助了我，在我遇到困難的時候還是他幫助了我。

可是好景不長，他被飢餓奪走了幼小的生命。那時，我驚呆了，感到了失敗，沮喪和崩潰。那時，我哭了，因爲，我最好的朋友沒了。

一次， 我過生日，爸爸問我喜歡什麼？我毫不猶豫地說：“我喜歡小鳥！”當時爸爸被我的話驚住了。

誰也不知道，我擁有過這麼美好的東西！

六年級寫物的作文 篇42

今天，我來到袁老師學校。還沒進門，一股清香撲鼻而來。一進教室，便看見老師的講臺上放着一盆生機勃勃的菊花。這盆菊花就像一把打開的雨傘。於是，我懷着好奇的心情開始觀察這盆菊花。

菊花的莖特別粗壯，特別多。每條主莖上長着許多次莖，次莖上又長着很多小次莖。菊花的莖分兩種顏色，下半部爲褐色，上半部爲翠綠色。莖上長着許多細小的絨毛就像媽媽手中織毛衣的毛線。

每根次莖上都有一片片小葉。每片葉子的周邊呈鋸齒狀，摸起來參差不齊。葉面的顏色比葉背深，葉面上還有一條條莖脈，好像老爺爺手上那一根根筋脈。菊花的每一片葉子向下凹進去，像媽媽盛湯用的湯勺。

菊花，菊花，當然少不了花。菊花真是多姿多彩，有的含苞欲放，像一位位靦腆的小姑娘不敢把臉露出來；有的半開着，像一位位小姑娘用細嫩的手捧着臉龐；還有 的昂首怒放，開朗地向人們露出美麗的笑臉。真是千姿百態。綻放的菊花是紫色的，猶如夜空中怒放的煙花。一陣風吹來，我突然聞到了一陣清香撲鼻而來，頓時讓 我心曠神怡。

聽老師講，菊花不僅美麗，作用也不小。菊花是我國傳統的常用藥材之一，具有散風清熱、清肝明目和解毒消炎等作用。長期服用還可輕身耐勞延年。

想不到菊花的作用這麼大，我愛你，菊花，愛你那美麗的姿態！

六年級寫物的作文 篇43

在我眼中，最美的是菊花！

在一次玩耍中，我偶然發現在我家樓底下盛開着的菊花，我很驚訝！驚訝於這菊花生長在廢籍中，驚訝於這菊花在這麼惡劣的環境下壽命會長嗎？驚訝中也有許多擔心。

回到家中，忽然烏雲密佈，電閃雷鳴，霎那間大雨便傾盆而下。我心裏甚是擔心擔心那菊花怎能承受的了這風吹雨打？不一會兒，雨停後，我急忙跑到樓底下，直奔到那廢籍之處，天啊！我看到了什麼？居然是那傲然挺立着的菊花，我驚歎着菊花堅韌不拔的毅力。我想，菊花不一定能挺的過下一次的暴風驟雨。我便買了新花盆，把菊花移植到我的新花盆裏面，我每天給它除草，澆水，精心的撫育。

就這樣，有一天，我下午放學回家，又奔向陽臺，我居然看到的是枯萎的菊花，花瓣已經落下了，我的着急莫過於熱鍋上的螞蟻了！

究竟爲什麼會變成了這樣？爲什麼會枯萎呢？我不明白，我是那樣的精心培育它，我希望它能夠盛開得更好！可……可爲什麼會這樣呢？

我苦想着……

終於，我想明白了，在廢籍中靠堅韌不拔生長的菊花怎能安於無憂無慮的環境中呢？我明白了，菊花是不肯生活於無憂無慮的環境，它是要靠自己的拼搏精神，維持自己的生存；我明白了，明白了菊花是不安於這種現狀的，它要自己拼出來的生活。

我便把它重新栽進了廢籍中，它便立刻有了生氣，但再也恢復不到從前那樣了！

我們應該學習菊花的那種拼搏精神吧！學習它那堅韌不拔的精神吧！

菊花，我心中最美的菊花！菊花

六年級寫物的作文 篇44

清爽的早晨，陽光柔和，微風習習。彎彎曲曲的山道兩旁開滿了美麗的菊花。紅的，黃的，白的，藍的……美極了。一個可愛的小姑娘蹦蹦跳跳地走在彎彎曲曲的山路上，還時不時地採摘美麗的菊花。她扎着馬尾辮，穿着一身粉色的衣服，帶着鮮豔的紅領巾，顯得乾淨利落。

這個女孩叫李黎，是希望小學六一班的學生。她住在一個偏僻的小山村裏。昨天放學後，她忽然想起明天是教師節，應該送什麼禮物給老師呢？李黎家並不富裕，記得那年秋天，李黎該上三年級了，但家裏實在拿不出學費了，李老師知道後，用自己爲數不多的工資幫助李黎交了學費，這件事李黎一直難以忘懷。可是送什麼好呢？忽然，李黎想起每天上學的道路的兩旁開滿的菊花。對了，何不給李老師送一束清香，美麗的菊花呢？於是，9月10日的早晨，便出現了開頭的場景。

剛剛6點，李黎就來到了學校，她悄悄的來到李老師辦公室的窗前，踮起腳尖，探着身子往裏看。簡陋的辦公桌上放着一瓶用完了的墨水，一隻鋼筆，一摞改完的作業本，顯然，李老昨晚又熬夜爲我們改作業了。李老師，你是多麼辛苦啊！李黎抽出一束最美的菊花，插進老師的墨水瓶裏。

當李黎再次走到辦公室窗前時，看見李老師捧着那束菊花，輕輕的嗅着，臉上露出欣慰的笑容。李黎甜甜的笑了，笑的像窗外的陽光一樣燦爛。

六年級寫物的作文 篇45

清早，一個身穿粉紅色上衣的女孩來到河邊，她扎着兩條可愛的小辮子，胸前戴着一條鮮豔的紅領巾，揹着一個咖啡色的書包，——那就是靈靈。她正在採摘菊花呢！小河邊，各種各樣的菊花爭奇鬥豔，散發出一陣陣淡淡的清香。很快，她的懷裏就聚滿了一大束花，像個花球似的，黃的、藍的，十分惹眼。她的心裏在盤算着要把這束美麗的菊花送給老師呢！

不一會兒，靈靈抱着菊花，懷着愉快的心情，來到這個簡陋的辦公室，輕輕地推開虛掩的窗。窗下便是老師的辦公桌，辦公桌上的一切她太熟悉了：日曆、老花眼鏡、筆筒、墨水、地球儀、作業本、語文書，還有沒來得及合上的教學參考書……

靈靈看着這一切，眼睛溼潤了。她彷彿看到了老師又工作到深夜；她彷彿又看到了老師對同學們噓寒問暖；她彷彿又看到了老師帶病給同學們上課……老師太辛苦了！想到這，她抹了抹眼睛，微笑着，把剛採摘來，還帶着幾滴露珠的菊花小心翼翼地插進那簡樸的筆筒裏。頓時屋裏瀰漫着一陣沁人心脾的清香，五彩繽紛的花給辦公室增添了幾分生機與活力。

“老師，謝謝您！多少個白天與黑夜，您爲了我們的成長嘔心吐血。在漫長的歲月裏，誰也說不清您爲我們付出了多少心血，可您從來沒有說過‘苦’。老師，您是多麼偉大呀！”

靈靈好像看到老師捧着那朵鮮花衝着她笑了，笑得那麼甜，那麼美……

六年級寫物的作文 篇46

青山綠水，都是很有神韻很具意喻的東西。綠水由魚兒來襯托，才顯得有神韻，令人嚮往，而青山要顯得生機勃勃，使人心曠神怡，則必要有鬆的相伴。因爲有鬆，山纔有神韻。可以說，沒有鬆，山便沒有了太大的意思。常言道：站如鬆，坐如鐘。森林中的鬆，你從上往下看，它的每一處，都散發着令人震撼的精神。他的上面，是葉。它的葉看似柔軟無力，但實則堅韌不拔；葉掩蓋的部分是它的枝幹，看似纖細，實則剛強有力。

它的葉不會因爲狂風暴雨而散落，它的枝幹，不會因爲閃電雷鳴而折斷。只要它還活着，它的腰就永遠不會彎下，它有一種寧死不屈的精神。就是因爲它的這種精神，使得人們都去讚揚它，歌頌它。它的葉是一根一根的，就像我們的手指一樣。在遇到狂風暴雨時，或許一棵鬆沒也太作用。但它們的葉就跟我們的手一樣，與其它鬆緊緊相連。常言道：一把筷子難折斷。鬆在用它的行動完美的展現了我們人應該具有的品質。

所以，我們才認可它，歌頌它。葉和枝幹下面，是它的主幹，它的主幹，是那麼的筆直，就如同是用現代工具打造的一樣。它的主幹，不僅直，而且硬，它的骨子裏，就沒有屈服的想法。它的外表，是長滿了皺紋的皮。看似衰老，實則內部充滿了生機。再往下，就是它的根了。

它的根緊緊的抓進深深的土裏。爲保護土地不流失做出了極大的貢獻。這就是鬆，它堅韌不拔，它沉着有力，它們團結，它們爲人類貢獻。它的精神是每一個人學習的榜樣。

六年級寫物的作文 篇47

去年六一兒童節，媽媽送給我一個特別的禮物——保護視力的小檯燈。這個檯燈雖然外表普通，但我卻很喜歡它。燈身是我最喜歡的淡粉色，燈罩是長橄欖形的，它的脖頸有一段是可以隨意彎曲的螺紋，用來調節適宜的方向和高度，圓圓的底座上有個白色的開關按鈕，小檯燈看起來簡潔而大方。媽媽把它放在我的學習桌上。每天傍晚，我放學回家，首先把書本放在書桌上，然後按下臺燈的開關，小檯燈頓時發出柔和明亮的光，我就靜靜地坐在燈光下讀書學習。

我的小檯燈好像有一種神奇的力量，每當我遇到困難和挫折時，它都會無聲地鼓勵我，讓我重新鼓起勇氣，繼續加油。有一次，我考試成績不理想，心情很不好。回到家，我坐在書桌前，沮喪地看着小檯燈。這時，我彷彿聽見小檯燈對我說：“千萬彆氣餒，繼續努力，我相信你下次一定能考出好成績!快把我打開，讓我陪你一起學習吧!”我立刻把檯燈打開，燈光把周圍照的亮堂堂的，我的心也隨之豁然開朗，“對呀，失敗一次不算什麼，只要能從失敗中找出原因，繼續努力，勝利就一定會屬於我!”

小檯燈就像我的好夥伴一樣，陪伴我學習，陪伴我成長，陪伴我喜怒哀樂。這學期我的學習有了很大進步，我打心眼裏感謝我的小檯燈，因爲有它的陪伴，我感到學習是件很快樂的事兒。真的希望這盞小檯燈能一直陪伴我讀初中、高中和大學，我要和它做永遠的好朋友。

六年級寫物的作文 篇48

在我們的生活中，處處都有值得學習的人或事物。

兩個月前，媽媽買了一盆鬱金香，花開得十分鮮豔，可是花期卻非常短，沒過多久就凋謝了，綠油油的葉子也開始慢慢變黃。我心想估計活不了了，就把它拔出來扔到了垃圾桶裏。與此同時，我還發現家裏的鐵樹葉子也都幹了，順手也給拔下扔掉了。

媽媽回來後，看到空空的花盆，頓時“咆哮”起來：“這是誰幹的好事啊？”看着老媽那異常暴怒的樣子，嚇得我渾身哆嗦，戰戰兢兢地說：“它們都幹了，不是快死了嗎？還留着有什麼用處？還不如再買盆新的呢！”“那個鐵樹還有的救，你平時愛研究植物，怎麼不去問問度娘怎麼把它治好呢？”媽媽的情緒終於平靜了下來，我這才鬆了一口氣。後來我按照百度上的方法把莖都剪掉，讓樹根在太陽下曬兩天後重新栽入盆中，把一半根埋入土內，留出一部分在外。我每天都觀察着它的變化，期待它快點發芽。

過了一段時間，鐵樹終於長出了新的枝芽，有一次下大雨，可它卻挺直了腰，站立在冷風冷雨中，那一刻我才感受到生命是那樣頑強，怪不得有句話說“梅花香自苦寒來”，原來花是能在冷風冷雨中傲然挺立的呀！

又過了一段時間，鐵樹長出了像扇子一樣的新葉，它爲了證明自己的堅強，又長成了一座“綠色的篷帳”。看到花草如此堅強，我不由想到了生活中的自己，遇到一點小挫折就打退堂鼓，真是感到羞愧啊！以後我也要變得堅強些。

六年級寫物的作文 篇49

在我的生活中，有一位陪伴我一起成長的好朋友，它爲我的生活增添了許多色彩，帶給我無窮無盡的歡樂。它就是我最喜愛的小動物——烏龜，讓我們一起來認識下它吧!

小烏龜長得可愛極了，那一雙黑寶石般的小眼睛閃閃發光。四隻腳又大又軟，一身盔甲堅硬無比，看上去就像一位威風凜凜的大將軍。一對小鼻孔又小又圓，每每飽餐之後，還會從鼻孔裏噴出兩股水柱呢。

小烏龜住在一個又大又方的缸裏，我常常趴在上面觀察它的一舉一動。與它做伴的有幾條金鯉魚，在水裏自由自在地游來游去。小烏龜經常趴在一塊木頭的頂端曬太陽，有時調皮地將水攪得“噼啪”作響，嚇得金鯉魚們到處亂遊。當它玩累了就會趴在大木頭地下靜靜地觀賞金鯉魚敏捷的身姿，悠閒極了。

前不久爸爸買來了一些小魚，一個念頭立刻閃現在我腦海裏：如果把這幾條小魚放進缸裏，小烏龜會不會吃掉它們呢?於是，我就將幾條小魚撈起來放了進去。只見小烏龜像閃電一樣撲了過去，將一條反應遲鈍的小魚吞進了肚中。它左趕右趕將剩下的五六條小魚逼到了一個角落中，然後突然將自己的首尾和四肢迅速縮進了殼中一動不動。當愚鈍的小魚們放鬆警惕時，它就以迅雷不及掩耳之勢衝了上去，把這五六條小魚給“一鍋端”了。

這就是我最喜愛的小烏龜，它不僅討人喜愛，也非常聰明喲!怎麼樣，你是不是也很喜歡它呢?

六年級寫物的作文 篇50

茄子是個老老實實。本本分分的主兒。它佔有的地方，充其量只是一杯土，一個臉盆兒大小的空間。就連它開出的花，也毫不起眼，只是指頭蛋兒大小的一小綹紫色，而且葉子肥厚，不到跟前細瞅，還壓根兒看不到。就是它的身個兒，長得最高也不過兩尺有餘。

就這麼一種普通的農作物，菜農卻十分喜歡。爲什麼呢？因爲它從不開謊花，它開一朵花就要結一個果，長一個茄子。

我在門前土場邊的地裏，種了十幾棵茄子。出了一趟遠門，回家一看，那十幾棵茄子竟然長得十分茂盛，且一個個手掌大的葉片十分肥厚，擠擠挨挨的看不到一點縫隙。我心想：糟啦，當時栽得太稠啦，肯定不會結東西。本想向其它地方移栽幾棵，又怕天太熱，會移死的。就正在我蹲在地頭左右爲難之際，卻驀地發現，那擠擠挨挨的茄子葉下邊，竟然隱藏着一個個碗口般大小的茄子！我十分驚喜，急忙將茄子一棵一棵的用手扒拉開，仔細地去數：老天，每株茄子都結了兩三個，加起來能摘幾十斤！難怪人們罵人愛用茄子比喻：看你個茄子！意思是看你個笨蛋！看你老實忠厚得像茄子一樣！

這麼說來，茄子真是太老實了，太厚道善良了。太笨了，但是換句話說就是：茄子不顯山不露水的，卻寫出了大文章，幹出了大事業，那纔是大手筆呢。

六年級寫物的作文 篇51

這兩年在鄉下，我已經很少看到農人們種的葫蘆了。

偶爾遇上一架葫蘆，我就欣喜不盡，要跑過去看半天。看着那懸掛在半空中的一個個葫蘆，我這個從未握過畫筆的人，也有了一種想畫一幅畫兒的衝動。

看來葫蘆這種鄉村植物，天生是如詩如畫的仙物。古人說的“瓜棚豆架”中的瓜，絕不會是南瓜、冬瓜的瓜。我料想那一定是葫蘆。因爲像紡錘般懸吊在空中的葫蘆，才富有詩的韻味，畫的神韻。

在西安書院門書畫古玩市場，我曾看見幾幅標價不菲的花鳥畫。畫的主體就是葫蘆。其藤蔓如龍飛鳳舞，墨色若筆去龍蛇，其中一二葫蘆如胖小子般憨態可掬。

其實真實的葫蘆，彷彿就向一位羞澀的弱女子相似。細細的藤蔓，小小的嫩黃葉片，毫不起眼的花朵，甚至瘦弱得連攀附的能力也沒有，還得人們爲它搭架，才能勉強生存。而它結出的那一個一個葫蘆，雖然可以入詩入畫，有一份雅趣。但在現在這年月裏，仙人們攜酒葫蘆灌漿已成了傳說，大和尚小和尚也不願落個酒肉和尚的罵名，也根本不會腰上還掖個酒葫蘆的。就是農人們，現在因塑料製品氾濫成災，更不會用葫蘆去做水瓢。最要命的一點還是，葫蘆是鄉村植物中的異類，它根本不能吃，不能作爲食物。換句話說，葫蘆是隻堪圖畫不堪吃，沒有一點實用價值。

在現在這個物慾橫流的時代，焚琴煮鶴之輩，甚至連白天鵝都敢吃的主兒也大有人在，又有誰還會去種植那沒有任何使用價值的葫蘆呢？因此，葫蘆的存在，已成了一種悲哀。

六年級寫物的作文 篇52

眼淚像是個五味瓶，樣樣齊全；又像是張照片，濃縮了歲月的點點滴滴。

如一滴水珠的模樣，卻比水珠更復雜；是一份心情的表現，卻比心情更透明。流淚意味着什麼？象徵着什麼？當一滴眼淚擠出眼眶，流經嘴邊的時候，它是什麼滋味的？眼淚應該是鹹的，這是科學的說法，但也只不過是凡人的體會。鹹味裏不再含有任何成份，顯得那樣平淡與單調。

眼淚也許是酸的。考試前，犧牲了所有時間複習。可在考試中卻因一個不謹慎而丟棄了那寶貴的分數，只能站在一旁看別人興奮。要知道只要在考試前多看幾眼書，考試中多細心點，在原本的這個分數上，就能增加幾分了。嗨，早知如此，何必當初呢。這種酸蘊含着心酸——無與倫比的酸，比醋酸，比剛結的葡萄也要酸……這種酸實在不好受。

眼淚還可能是苦的。這種苦不同於一般的苦，它往往會帶着內心的傷痛溢出眼眶，也許會像噴泉一樣猛烈地不停地衝出來，又或許會像溫泉一樣慢慢地默默地滑下臉蛋。也許誰都曾嘗試過這種苦：拖着疲憊的身子回家，整個人昏昏欲睡，看到那溫暖舒適的小牀更是有躍躍欲試之感。可又被那沉甸甸的書包攬住，被一大堆作業牢牢纏住。無可奈何，對軟綿綿的牀可望而不可及，只能置身於題海戰術之中。做着，做着，就聯想起了所有作爲一名學生的苦和累，當然，沒有苦哪來的甜，能嚐到眼淚的苦味，相信甜味也將隨之降臨。

眼淚像是個五味瓶，樣樣齊全；又像是張照片，濃縮了歲月的點點滴滴。

六年級寫物的作文 篇53

暑假開始後幾天，我跟媽媽去她山裏的同學家玩。在青山綠水間，令我印象最深的是山裏的那條大狗。

山裏的大狗有扇子般的耳朵、珍珠般的眼睛、櫻桃般的鼻子和長滿鋒利牙齒的大嘴，渾身黃黃的。那隻大狗一見到我就“汪汪”直叫，要不是阿姨把狗趕走，我還真不敢進去。可過了一天，大狗見到我就不叫了，反而搖搖尾巴看着我——大狗跟我熟了。

這條大狗吃的是一鍋剩飯，它要想吃肉啊，只能坐在我身後可憐兮兮地望着我，這樣我就會把啃下的肉骨頭扔給它。它一吃完飯就出去玩，跑得遠遠的，遠得甚至連主人家也找不到它。不過，每當吃飯時，它都會準時回家。看着它自由自在的樣子，我不禁想起了我們小區裏的貝貝。

城裏的貝貝耳朵尖尖，鼻子偏小，嘴巴里的牙前兩顆最大，後面的牙依次小下去。它毛色雪白，不像山裏的大狗不洗澡，還得洗泡泡浴，條件都快比我好了！城裏的貝貝被關在門裏，見到陌生人只是盯着看，不會叫，更不會咬；見到熟人不會搖尾巴，而是跑過去蹭熟人的腿。城裏的貝貝只要用爪子抓一抓冰箱，主人就會給它一些火腿腸。可它只能被主人用繩子牽着在小區裏走一走，而且這樣的待遇一個月難得幾次。

山村裏有個姐姐叫邵佳麗，她比我大半年，她一做完作業就出去玩。我呢？雙休日還要上一堆培訓班，而且做完作業再三懇求父母才能出去玩。你們說，我像不像城裏的貝貝、邵佳麗像不像山裏的大狗呢？

六年級寫物的作文 篇54

我有一盆小草，它不單單是一盆普通的小草，還承載着我和大姐姐的美好友誼。

在一個秋高氣爽的早晨，我早早就到新學校報到。那是我第一次去到新學校，來到班上，陌生的的面孔讓我頓時臉紅得說不出話來，我只好呆呆地坐在座位上等老師來，期間甚至特別想撲到媽媽的懷裏。

也許是因爲我內向，不敢與人說話、交朋友，吃完中飯，我就獨自到了操場上閒逛。我漫不經心地走着，一不小心撞到了人，擡頭一看，是一個比我高的大姐姐。大姐姐不但沒有責怪我，還主動和我交朋友，從此，我們便熟悉了。

大姐姐正在讀五年級，成績優異，她經常幫我解決學習上的難題，下課了，我們一起玩耍，如果我有心事，我會第一時間找大姐姐傾訴，她教我做人的道理，教我怎樣與人相處，我們成了形影不離的好朋友。

一晃就是兩年，當我沉浸在與大姐姐的友誼中時，大姐姐面臨着升學。就在她畢業前夕，我找到了她。我試圖忍住眼淚，送給大姐姐一個粉色的小熊，沒想到，大姐姐也爲我準備了一盆綠色的小草，她依依不捨地對我說：“雖然以後我們不能天天見面了，但是我們的友誼天長地久，希望我的這盆草能陪伴你到小學畢業，見到它就當是見到我吧！”瞬間，我的眼淚奪眶而出，任憑怎樣都止不住。

現在，這盆綠草雖然瓶身不再如新，但我一直小心翼翼地呵護着它，它儼然成了我最心愛之物。

六年級寫物的作文 篇55

小時候，外婆曾因生病住院，當時我不知道那場病使外婆的肺只剩下三分之一，以爲外婆的病就是發燒，感冒那樣簡單。那是一個秋天，媽媽給我穿上外套就匆匆地帶我來到醫院，冰冷的醫院手術室外大人們緊張地握着拳頭，焦急地等着正在手術的外婆出來。

滴答，滴答，聽着醫院的時鐘，不知過了多久，外婆才被護士們從手術室推了出來，媽媽和舅舅們也跟着到病房。 當過了幾天我去醫院看外婆的時候，看見躺在病牀上的外婆拿着織羊毛衫的竹棒和毛絨團。 外婆，這是織給誰的衣服呀？ 當然是你嘍！ 正說着，媽媽走進來，忙把毛絨團收起來，對外婆說：媽，這段時間你要養病，不要織羊毛衣了，再說她不缺衣服。

外婆急了，外邊買的能和自己織的比嗎？ 可是你現在要輸液。聽完媽媽這話，外婆才放下工具。 我覺得，外婆真的好像小孩：媽媽剛走出病房門口，外婆乘機又拿出工具，認真地織毛衣。

無聊的我舔着棒棒糖，走出門，發現媽媽往這個方向走過來，我便衝進病房說：外婆，外婆，媽媽回來了。 外婆剛要藏起罪證的時候，不料，媽媽已經進來了。

看着又生氣又心疼的媽媽，我也幫着外婆收好工具。 前幾天，我從櫃子裏翻出那件小羊毛衣，心裏有說不出的感受。外婆的羊毛衫，柔軟溫暖，穿在身上多了一份濃濃的關愛。

六年級寫物的作文 篇56

月季花是鄭州市的市花，鄭州有許多地方都種有月季花。今年，我也對這種花進行了觀察。

春天開始，月季的枝上便長出了嫩紅色的小芽，一段時間之後，小芽慢慢變綠，也慢慢張開。這時，月季的葉子還是嫩綠的。再過一段時間，月季已經開始長花骨朵兒了。每一個花骨朵兒都呈水滴形，外表有梅紅、粉紅……每個花骨朵兒的下方都有一個綠色的花托。春末，月季花也有了新的變化，有的已經全開了，有的只開了兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹地馬上就要破裂似的。盛開的月季花花瓣是一層一層疊上去的，空隙的大小非常勻稱。花的顏色也非常多，有紫的、粉的、梅紅的、大紅的、深黃的、淡黃的，甚至還有綠色的。夏天，月季的葉子變得更綠了，已成了深綠色。月季的花也沒有因爲太陽的曝曬而枯萎，而是充足地吸收陽光，讓人覺得它的顏色更加鮮豔了。秋天，月季花就敗了，花瓣低垂着。忽然一陣風吹來，本已鬆動的花瓣就紛紛飄落，像新人結婚儀式上撒的花瓣一樣漂亮。月季的葉子也漸漸變黃了，散落一地。冬天，月季只剩下它的枝幹。它的葉子和花經得起風吹雨打，經得起烈日炎炎，但就是經不起寒冷。但它的枝幹還在那頑強的挺立着……它是在爲第二年花開得更加鮮豔而儲備養分。

相信到了第二年春天，這裏還會是生機勃勃的樣子。

六年級寫物的作文 篇57

秋天到了，路兩旁的樹葉紛紛掉落下來。

我撿起一片女貞的樹葉細細端詳着，橢圓形的樹葉，頂端和尾部都十分尖，十分小。葉脈很淡，也很細。葉柄是土黃色的，粗又硬。樹葉的顏色是紅的，像被鮮血染了呢！紅色中還有一些是棕色的，還有一些小黑點，仔細看看，還挺漂亮的。樹葉的邊是齒輪狀的，像一把銳利的雙面刀。擡頭望去，只見一片片紅色的樹葉像一位位美麗的少女穿着紅色的小禮裙。一陣風吹過，少女們舒情地跳起舞來，只見幾位少女跳得太入神了，掉到了地上。接着幾片樹葉落下來了，好像幾隻紅色或綠色的蝴蝶，也好像是幾個人在尋找他們丟失的親人。它們爲什麼要落下來呢？也許它們在想大樹媽媽把它們哺育的那麼好，它們也應該化成肥料來回報大樹媽媽吧。又是一陣風吹來，一片女貞樹葉落在我的手中，我再一次看着女貞的樹葉，發現它雖然不像春天的小草那麼嫩，也沒有夏天荷花那淡淡的香味，更沒有蠟梅那麼堅強，但是在秋天女貞就是一個神奇的魔術師，它們有的把自已變成了紅色，有的變成了綠色，多神奇呀！女貞上的每一片樹葉都像藝術家的一幅幅作品。

秋天有着金黃的麥田，有着碧藍的天空，但我想沒有了女貞的紅綠相間，秋天也就不會那麼絢麗多彩了！想到這我便留下了這片美麗的女貞樹葉！

六年級寫物的作文 篇58

我家的院子裏有一隻可愛的小貓。它的毛色很豔麗，是金色，它還有小小的爪子。它的眼睛很大，很明亮，像璀璨的珍珠。我家的小貓很貪吃，每次它不見的時候，你只要拿一個裝滿食物的碗，用手拍拍碗，它便從某一個地方竄出來，用自己的舌頭舔爪子。彷彿說，“我都洗過手了，快開飯啊！”當你把碗放在地上，它會一下撲過去，抓着碗狼吞虎嚥起來。這時隨你怎麼摸它，它都不會動一下。

它不僅貪吃，還很頑皮。每當給它洗澡時，它都會在盆裏游來游去。燈光照在它黃色的毛上，閃閃發光，特別耀眼。這時它會用自己的小爪子輕輕拍打水面，水彈起來，把它嚇了一跳，它就會大叫一聲“喵！”，然後跳起來，撲出了更多的水。它被嚇的直弄翻水盆，跑出衛生間，然後衝出家門，到車子底下“冷靜”一會兒。看到它被嚇成這樣，我真是哭笑不得。

它特別愛搗亂，院子裏擺着許多花盆，裏面種着花和果樹。只要貓到院子裏，那院子裏的花草可遭殃了。它無聊時就在院子裏亂竄，它纔不管你是什麼植物呢，它跑一圈，院子裏的花就“凋謝”了，撞翻花盆也是常有的事。

不管它在哪，只要有食物的味道，它一定衝過去吃，它纔不管是不是給它的呢。它很不講衛生，在電線杆邊小個便，在大樹邊小個便，甚至還在別人的電瓶車上撒泡尿。

雖然養貓麻煩，但是它特別可愛、活潑，給我們帶來了樂趣。我真喜歡我的小貓！

六年級寫物的作文 篇59

一塊普通的泥土，放在田野裏一文不值。

將它放進火爐，高溫鍊冶，經過烈火的燒製，成了一塊堅硬的磚，卻能被用來建築高樓大廈。

蒼海桑田，幾百年的風吹雨淋使它長埋地下。直到有人挖掘到它，又重見天日的它已是今非昔比，成了文物，人人只能在展櫃裏看它，因爲它的標價是：無價。

在人們驚歎和欣賞的目光中，但又會想到幾百年年它還是一塊默默無聞的泥土，它雖然只是一塊泥土，但是經歷了高溫，風吹日曬，寒冬烈日，幾百個看着的洗禮……這種種的磨難，這些讓同樣的泥土無法想像的艱難，它卻挺了過來，突然發現自己已不再足鬆軟的泥土了，已是堅硬，受人景仰的文物了。

一塊泥土就這樣，經歷了無數磨礪，變得有價值，你和我一樣，都是普普通通的人，面對着人生經歷的坎坷，磨難。有些人望而卻步，原地打轉：有些人徘徊猶豫，進退兩難；有些人咬緊了牙關，一閉眼，穿過了這片似乎難以逾越的荊棘叢，突然發現自己已經在花園中。

害怕的人，只能碌碌無爲的平凡的過一生，猶豫的人，只能在事業上小有所成，不會有什麼大造化。只有那些磨礪過風霜，經歷過無數苦難卻堅持走過來的人，他們纔是真正是成功者，因爲他們在經歷磨難的同時，也爲自己積累了經驗，堅強了意志，鍛鍊了氣魄。

磨難會使人成功，就像一塊泥土，經歷了磨難，會變得珍貴。只要不怕磨難，勇敢面對，成功不會走開。

六年級寫物的作文 篇60

我家附近有幾棵海棠樹。春天來了，花兒都開了，海棠也不例外，它們樹上都有許多粉紅色的花朵，嬌豔多姿，可愛極了，我把鼻子湊上去聞一聞，還有沁人心脾的花香呢！可是，有一棵海棠樹“生病”了。其他的樹生機勃勃，鬱鬱蔥蔥，花開得十分茂盛，而這一棵樹只有稀稀拉拉幾朵花，花不繁葉不茂的。這到底是怎麼一回事呢？我決定好好研究一下這棵“生病”的小樹。

我把這棵樹從頭到腳打量了一番，沒有什麼特別的地方啊。我又把這棵樹和其他樹對比——噢，原來這棵“生病”的海棠樹是被矮灌木樹叢圍繞着的，而其他海棠樹卻沒有被矮灌木從圍繞着。我發現了一個破綻，但是我的心裏出現了一個大問號：那爲什麼被矮灌木樹叢圍繞着的樹生長的不茂生呢？是因爲矮灌木樹叢影響了海棠樹嗎？嗯，有可能。我看了看矮灌木樹叢，它們也沒有什麼異常。我撓了撓腦袋，苦苦思索了好半天，還沒想出來。看來，我只好去請教電腦了。

我一回家，就打開電腦，尋找問題的答案。原來，是矮灌木樹栽和海棠樹搶養分呢！植物的養分來源於泥土中的有機鹽。矮灌木樹叢栽在海棠樹的周圍，“搶”走了海棠樹所需要的養分，海棠樹缺養分，當然生長得不茂盛。反而，沒被矮灌木樹叢圍繞着的海棠樹，沒人和它搶養分，它不缺養分，所以生長得茂盛。噢，我明白了。

植物界裏的種種現象真奇妙啊！