實用的六年級五一作文合集八篇

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級五一作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級五一作文 篇1

五一勞動節，天氣晴朗。我早早的把作業都做完了，爸爸說要帶我去“鄉壩頭”幫表叔收油菜籽。

我們早上六點半就出發了，要知道平時現在我還在睡覺呢!爸爸開着車，我們由平坦的柏油馬路，駛上了坑坑窪窪的機耕道，不久就到了表叔的田裏。表叔和一大羣叔叔阿姨在田地裏收油菜籽，一個個累的滿頭大汗。我恨不得馬上跳到田裏參加“戰鬥”。

這時候正是收割油菜籽的季節，我向表嬸要了一把鐮刀，一頂草帽，就去田裏割油菜籽了。一個叔叔從我旁邊經過說：“快看啊!城裏的嬌小姐，真愛勞動，來幫我們收菜籽了。”我纔不是什麼嬌小姐，我要證明給你看!我心裏想着。於是學着大人的模樣，用力割起來，可是我怎麼也割不整齊，而且越來越吃力。這時鋒利的菜稈，在我手上劃了幾道口子，我細嫩的小手遭到了損壞。而表叔他們一點也不怕疼，可以說他們手上沒有口子，只是有許多厚厚的老繭。

漸漸的烈日當空，天氣更加酷熱起來，曬得我頭暈眼花，腰痠背痛，大滴大滴汗珠從我頭上落了下來。心想：“這真是太累人了。‘我心裏打起了退堂鼓，但又想起別人叫我“嬌小姐”我又埋頭苦幹起來，突然一隻蟋蟀跳到我手上，我大驚失色大叫：“表叔救命，救命。”表叔一看，淡定的把蟋蟀扔在一邊說：“蟋蟀不咬人，別怕。”我立刻鬆了口氣。經過我們一天的辛苦勞動，我們終於迎來了勝利。

表叔和爸爸用“雞公車”推着沉甸甸油菜籽去榨油。我對錶叔說：“表叔，別忘了，我們的兩桶油。”“好，我一定會忘的。”表叔說：“哈哈哈——”田野裏傳來了一陣爽朗的笑聲。

這個五一節，我參加了勞動，也收穫了不少，我和爸爸得到了兩桶新鮮的菜油，媽媽因此做的飯菜美味可口，得到了人們的稱讚。我和大家都享受到了收穫的喜悅。由此我懂得了食物的來之不易，任何收穫都會付出艱辛的勞動。

六年級五一作文 篇2

“五一”節來臨啦！我的心情猶如打碎了一瓶蜂蜜，甜味兒不斷地從我的心底涌上來，從我的心中釋放出來，這是爲什麼呢？是因爲可以放假三天，可以和親人們去遊玩，可以盡情地玩耍，那是多麼地開心啊！

在陽關燦爛的星期四早上，當我聽到了媽媽說去佛岡玩的消息，我的心情也好像那陽光一樣，那麼明朗，那麼舒適！我倚靠在窗臺上，望着湛藍的天空，我感覺自己彷彿到了佛岡似的，彷彿。突然，我被媽媽的“獅吼功”叫醒了，我懶洋洋地從窗臺邊離開，但我的心思仍未從我的遐想中離去。我上了車，坐在窗戶旁邊，看着外出的風景，吹着涼爽的風，不知不覺地睡着了。等我再次醒來的時候，已是到了佛岡了。我感到好沮喪，因爲在來的過程裏，我沒有好好的欣賞一下那美麗迷人的風景。下了車，我呼吸了一口清新的空氣，哇，好舒服啊！我環繞了四周，到處都是山，高高的山，從遠望去，山頂好像被一層白雲給遮擋住了。潔白的雲給這湛藍的天空添加了一處色彩，而這一切，給這個充滿綠意的世界又增添了一絲生機，一絲清新。這個迷人的地方，比任何一個地方都更美！

姑媽家只是一個在鄉村裏的“別墅”。於是，我們打算去縣城新建的公園逛逛。

那個公園非常大，建築物也很精緻，空氣也很清新。更重要的是：公園裏面還有幾座山，山上有很多條山路。太好了，我已經很久沒有爬過山了。我再也等不及了，於是和哥哥一起衝向小路，小路是一級級階梯，很長。上到山上，已是腰痠腿疼了，只好慢慢走了。兩邊都是高大茂盛的樹林，有些樹枝葉叢密，有些樹已是“光棍司令”了。每走到一層，我們就拍一張合影，留做紀念。山上到處都是小路，縱橫交錯，每一條路所到達的地方都各有所處。

“灑灑灑”，下雨了，我們沒預到它會下雨，況且又沒帶傘來。看，一個個都慌慌張張的，各奔所向，我也不落後。總算找到一個小亭子了，裏面都坐滿了人。我站在亭子邊邊，看春雨淅瀝瀝地下着，聽春雨叮咚叮咚地彈琴，嗅春雨噴發出的芳香，感受春雨帶來的清爽氣息。終於，雨停了。我們趕緊趕路，下臺階比上臺階輕鬆多了，就像輕盈地踏着每一個飄香的音符，一蹦一蹦的。隨後，我們去了一個名叫“火山爆發”的小木屋裏——溫泉館，進去後，我二話不說，把腳伸進熱水中。哇，燙死我了。我一看，這是50度的，怪不得了。我在這苦苦抱怨，而爸爸媽媽卻在旁邊哈哈大笑。我這次看清楚了，去到了一個只有38度的池子裏，我沒有泡下去，只是把腳伸進水裏就算了。這時，媽媽下來了，趁我不注意的時候，媽媽竟然向我襲擊了，我還沒回過神來，媽媽又向我進行一次又一次的襲擊。俗話說得好“是可忍孰不可忍”，我先來了個下馬威，再進行“進攻”，經過了長時間與敵人的“奮鬥”，我終於取得了勝利。“好大的一股香味兒。”

我已經回到姑媽家了，正準備享受大餐呢。姑媽爲了好好款待我們，特地去縣城裏最有名的酒樓，買了一些烤鵝、叉燒吃。雖然姑媽那裏只是一個小縣城，但是小縣城裏卻有大城市裏沒有的那種自由快樂的感覺；雖然縣城的公園沒有什麼遊樂設施，但是那個公園是在山上建的，公園的每一處都蘊藏着山的野味，公園無時無刻都存在新鮮而自然的空氣。我雖愛城市，但我更愛自由；我雖愛玩耍，但我更愛大自然的撫摸！更愛佛岡這顆不起眼的“雨露”，滋潤了我乾旱的心田。

六年級五一作文 篇3

“太好了！”“太好了！”我和同學們高興得手舞足蹈，“五一”長假終於要來臨了。自由、輕鬆的時候就要到了！

老師開始佈置作業：“複習課文１——12課生字……”聽完老師的話，你猜，我怎樣？我笑了，開心地笑了。“作業真少，這次能痛痛快快地玩了！”我原以爲有堆積如山的作業等我去做，現在終於如釋重負。

放學了，同學們都開心得像只出籠的小鳥，往年因作業多而愁眉不展的神態已蕩然無存。

我連蹦帶跳，去“迎接”弟弟，想快點告訴他我班這個“喜訊”。一到弟弟班，氣氛全變了：個個愁眉苦臉，人人唉聲嘆氣……我急忙問弟弟怎麼回事？弟弟猛地擡起頭，一個勁地向我“哭訴”：“１——21課生字……日記３篇，童話一篇……數學還有……”最後，他長長嘆了口氣：“唉——原本屬於我的時間，又被老師奪去了！”

聽完他的“哭訴”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀！

我和弟弟一同回家時，又聽到一些同學議論：“老師瘋了，作業那麼多！”“原來還打算去哪兒旅遊，這回又泡湯了。”……再看看他們哭喪着臉，垂頭喪氣的樣子，我又笑了笑，但不是笑他們不幸，而是笑自己太幸運了！

回家後，我陷入沉思：那些老師光知道多佈置作業，讓他（她）的學生整天呆在家中苦思冥想地做題目，一會兒讀背“四書五經”，一會兒又寫“長篇大論”，難道 這對學生真有好處？難道這樣就能培養出一批四化接班人？何不讓他們……

六年級五一作文 篇4

今天是五一，我們全家一起去了母親河

——黃河。

到了黃河已經中午了，我們第一個念頭就是：去吃黃河大鯉魚。我們找了一家人少的，走了過去。選過了菜，服務員便讓我們選桌。我向四周看了看，連個桌子都沒，怎麼選啊？過了一會兒，一個人便把我們帶上了船。原來，他們的飯店就是這艘船啊！香噴噴的大鯉魚上來了，一股香氣迎面撲來。魚還沒能把熱氣散開，我就已經迫不及待的想吃了。

吃完黃河大鯉魚，我們決定去黃河邊看看。可是這麼遠怎麼去呢？媽媽向前看了看，看見幾輛沙地車。媽媽說：“不如我們租一輛沙地車吧！”我和爸爸連聲說好。

到了黃河邊，我一看，天哪！這哪是河？分明是小溪。爸爸說：“現在黃河水退了，可與去水裏玩，你不是愛玩水麼？”我聽出了話的意思。過了這個村就沒這個店了，我不管三七二十就像水裏跑去。到了五點多，爸爸說該走了，不然就沒車了，我才從黃河中走出來。

坐上公交車，我戀戀不捨的望了它一眼，便走了。

六年級五一作文 篇5

已經過了一個五一小長假。相信大家在五一假期裏，發生了許許多多有趣的事情。首先就讓我來分享一下我五一期間的趣事。

因爲五月一日，二日爸爸媽媽都在上班，因此照顧妹妹的.這個艱難的任務就交給了我。所以那兩天我必須要照顧好妹妹。

五月一日，爸爸媽媽一出門，妹妹二話不說的跑到我面前，想讓我陪她去樓下玩，可我還有好多的作業，我便只好拒絕。可是她卻一定要我陪她玩，還很兇地對我說:“我不管！我就要你陪我玩！”但我只好讓她去看一會兒電視，等我寫完了作業，就陪她一起玩。說着，妹妹便去看電視了，我一個人在房間裏，專心致志地寫我的家庭作業。

時間一分一秒地流逝着。突然門外傳來了響聲，妹妹聽見了，跑到了門口，用稚嫩的語氣說:“是誰呀？”可門外沒有聲音。妹妹提高了語調，又問了一遍:“是誰呀？”門外依舊沒有人回答。她開始有點慌張，快速地跑到了我的房間，告訴我:“哥哥，門外好像有人。”

我看着妹妹那驚慌失措的樣子，不知怎的，就笑了。我心想，還是和妹妹一起去看一下吧。說完，我便和妹妹一起走到了門口，我從貓眼向門外望了望，發現並沒有人。可就在這時，門外響起了敲門聲。我和妹妹都嚇壞了，我迅速拿起手機，打電話給爸爸。門外卻響起了熟悉的手機鈴聲，原來，是爸爸在惡作劇呢。

這就是我的五一趣事，是不是很有趣呢，你的五一趣事呢？

六年級五一作文 篇6

“五一”那天，舅媽帶我和哥哥去兒童公園看海豹表演。來到了海豹館，我看還沒到表演的時間，就先觀察起海豹來。我看到海豹的尾巴跟別的動物的尾巴不一樣，因爲海豹在水裏遊的時候要用尾巴撥水，不然它就遊不動。

表演開始了，首先表演的是仰泳：一隻海豹在水裏遊，另一隻海豹在鼓掌。接着表演岸上接圈子和水裏接球：飼養員的圈子一隻海豹都接住了，另一隻海豹在水裏接球，也都接住了。最後表演的是水中頂球：一隻海豹跳到水裏看着掛的球，然後一下跳起來頂起球。

看完了海豹表演，我們又去划船。剛一上船，船搖搖晃晃的，感覺像要沉了，過了一會兒船終於穩定了，我們纔開始劃。我和哥哥把手放進湖裏，很好玩，所以就忘記控制船了，突然船一下撞到岸邊，我們才反應過來。劃了一陣子，我和哥哥已經能把船控制得很好了，來來回回鑽了好幾次橋洞。

六年級五一作文 篇7

在這個五一節裏我學會了划船。

在五一這一天，姐姐姐帶我到人民公園去划船，我和姐姐走進公園，來到划船的地方，姐姐買了兩張船票，我和姐姐上了小船，我坐在船尾，姐姐划槳，小船一會就離開了岸邊。我想着我也想試一試，於是，我對姐姐說：“我來試一下吧。”姐姐說“可以你要不會我教你。”於是我就試了一下，它就是不聽我的話，它一會鑽進水裏，一會擦着水面，一會上，一會下。漸的姐姐和我身上都是水，它還總是在原地打轉，其他船上的人看見了都哈哈大笑，我有點不好意思了，我照着姐姐的樣子。心裏平靜下來，我的雙手握着船槳，雙眼注視着前方。姐姐說“來這樣。”我一下一下的划着，船終於向前走了，我高興極了，身上不知從哪來了一股勁，就用勁的劃了起來，划着划着，船槳也越來越聽話了，一會我就劃到了對岸。身上又來了一股勁，我說我要再一次劃到對岸，姐姐說“我在岸邊等你。”我用力的划着，我快到了對岸，姐姐看見了我就喊着“弟弟加油，你是最棒的。”聽了這話我很快的劃到了對岸。我終於學會划船了。

在這個五一節我學會了划船，我很高興，我希望在明年五一節我爭取超過姐姐，在這個五一里我說最快樂的。

六年級五一作文 篇8

隨着最後一聲下課鈴聲響過之後，同學們興奮地收拾好書包，準備回家。因爲明天就是期盼已久的五一國際勞動節了，三天小長假，或外出旅遊，或自由玩耍，心裏別提有多高興了！

就在這時候，語文韋老師走進了教室，“同學們，我們爲什麼放假呀？”韋老師問同學們。

“因爲明天是五一節”，同學們異口同聲回答說。

“答對了，每位同學加10分。首先呢，韋老師祝願同學們節日快樂，並祝願你們的爸爸媽媽節日快樂。那麼，請問同學們，五一節是什麼節日呀？”韋老師繼續發問。

“國際勞動節”同學們再次異口同聲回答說。

“又答對了，每位同學再加10分。不錯，是國際勞動節。韋老師受所有老師委託，今天給同學們送一份五一禮物，祝願同學們節日快樂，學習進步！”

韋老師話音未落，教室裏便響起了熱烈的掌聲。同學們因爲五一放假高興，更因爲受到五一禮物更加高興。所有的眼睛中充滿了期盼的眼神，都瞪大眼睛看着韋老師，希望第一個拿到五一禮物。

一陣熱烈的掌聲之後，韋老師問：“同學們，勞動節嘛，以勞動光榮爲主題，是不是？！”

“是”同學們又異口同聲回答說。

“哈哈，同學們太聰明瞭，再加10分。五一節，你們的爸爸媽媽以辛勤的勞動，爲石化的經濟發展在默默工作。今天，老師們送一套《新課堂同步訓練》，作爲五一禮物，希望你們在五一放假期間，通過腦力勞動，度過一個愉快而有意義的五一勞動節！”

“啊”同學們驚愕之中，眼睛瞪得快要凸出，幾乎要暈倒了。手裏拿着韋老師送給的五一禮物，心情一落千丈，失望之中滿含着無窮無盡抱怨。

我爲了“度過一個愉快而有意義的五一勞動節”，回到家，吃過晚飯，便“迫不及待”地拿出老師送給的“五一禮物”，寫寫畫畫起來。寫着寫着，我便睡着了。我做了一個夢，夢見我五一去旅遊，“五一禮物”變成了一座大山，我用力爬呀爬呀，但始終爬不到山頂。我站在半山腰，看桌那可望而不可及的山頂，我累得氣喘吁吁，着急得快要發瘋了……