課間十分鐘作文600字（精選23篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的課間十分鐘作文600字，希望對大家有所幫助。

課間十分鐘作文600字 1

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，只見我班那幾個“野孩子”像獵豹一樣“嗖”地一樣飛奔出去，我也不甘落後地跑向了操場。

這裏的操場彷彿一瞬間變成遊樂園，又彷彿是孩子們獨有的地盤，也像是孩子們的家一樣，東南西北各有不同。

快看操場的北面——那裏是女生們踢毽子的地方，只見一羣學生圍着她們，“十一，十二……”圍觀者幫着她們數着，加油助威隊爲她們加油吶喊，還時不時傳出有趣的吶喊語“加油努力爲了人民幣”。她們的頭頂的柳樹葉子翩翩起舞，好像也被這種精彩的場面吸引，爲她們助興。

快瞧操場的南面——那裏是足球比賽的現場。他們分爲兩組，分別是我們班男生和六(二)班男生，你看我們班那個大胖子，一個飛球就正中球網，“進了”、“胖子你可真牛掰”一時間傳來同學們的讚歎聲。對方也不甘示弱，一個旋風球，打中球網的右上角，被彈了回來，但他並沒有灰心喪氣，只見他用左腳一勾，右腳一踢，這下進了，這下可把他開心了，你看他傲氣十足的樣子，一定是有史以來第一次進球。

再看看操場的'西面——那裏陽光明媚，綠樹成蔭，是個跑步的好地方。我們班那幾個“野孩子”果然在那裏。他們站成一排，一羣粉絲在一旁爲他們當拉拉隊，一聲號令，他們像離了弦的箭一樣衝向前到了終點。有的氣喘吁吁，有點都累得站不穩，還有的還在奮力追趕。

最後就是操場的東面了——那是個大高個的領地。“進球了”，伴隨着呼喊聲看到的就是籃球場了，只見大高個輕輕一躍，球就在空中畫了一個完美弧線後進入籃筐，甭提旁邊的女生們有多歡喜。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課的鈴聲打了，同學們依依不捨的離開操場進入教室，期待着下一個十分鐘的到來。

課間十分鐘作文600字 2

“下課時間差不多了到了吧？”我心裏迫不及待地想着。我看了一下左邊的女同桌，她在偷偷地摺紙；又看一下右邊的男同桌，他在悄悄地把一路上撿到的果子放進口袋裏，我想他肯定是準備下課後跟我玩果子了。

大概還有四五分鐘就要下課了，我也趕緊準備準備。

“叮鈴鈴”下課了，同學們像箭一樣“呼”的一聲衝了出去，安靜的走廊剎時變得熱鬧起來。我和五位同學在大陽臺上玩起了“果子戰”。有位同學喊道：“遊戲開始！”於是，我們各自抓起一顆果子向對方丟去，有時大點的果子丟到對方的衣服上面，就會爆出果肉，這時被丟中的同學就會氣沖沖地進行＂報復＂，拼命的扔出果子，而對方則左躲右閃，大家玩得不亦樂乎。

玩着玩着，我突然想起馬上就要上課了，我心想：“這樣一顆一顆丟，速度實在太慢了。”於是，我告訴大家：“馬上就要上課了，我們用一把一把抓的.方式，這樣更好玩。”大家聽後，就按照我的方式玩起來，大家玩得更刺激了。當我發現只剩下五顆果子了，我就開始仔細瞄準起來，我先打出四個果子，只剩下一個了，我拿着我的僅剩的這個果子，然後撿起一個丟爆的果子，兩個同時丟出去。其中有一個丟偏了，那個爆了的果子直接命中。“啊！”我開心的跳了起來，舉起雙手大聲喊道，“我贏啦！”只見那位同學垂頭喪氣，不停地搖着頭，嘆着氣說：“唉！我怎麼就沒想到呢？”我哈哈大笑起來。

這時還剩一點時間，我正好可以去看看別的同學都在玩什麼。只見他們有的在玩丟紙鶴，有的在玩槍戰，有的在玩鬼抓人，整個走廊熱鬧非凡。打鬧聲，歡笑聲，議論聲，此起彼伏，每位同學都在享受着這難得的課間十分鐘。

“叮鈴鈴”上課啦！我邊走邊想:“這次課間十分鐘玩的可真開心呀！”

課間十分鐘作文600字 3

丁零零，下課鈴響了，同學們快步走出教室，到操場上參加自己喜愛的課間活動。校園裏頓時沸騰起來。

操場的左右兩側，聚集着一羣紅領巾。他們笑着、鬧着，活潑輕快地跳着繩，一個個如同小燕子在空中飛翔，正跳、倒跳、旋跳、飛花……輕盈自在，繩在空中舞，人在繩中過，鮮豔的紅領巾在胸前飄揚。

女同學就愛跳皮筋，他們動作熟練、靈巧。你看：兩隻腳前蹦後跳，左勾右繞，就像變魔術似的，皮筋在她們的腳下不斷地變着花樣，看的人眼花繚亂。

做老鷹捉小雞遊戲的同學玩得最有勁。遊戲一開始，只見兇猛的“老鷹”像在低空盤旋，扇動着有力的“翅膀”，貼着地面疾飛，一會兒向左，一會兒向右，伺機撲向它的獵物——“小雞”。可善良的母雞也不甘示弱，張開美麗的“翅膀”左攔右擋，護着她那活潑可愛的孩子——“小雞”。“小雞”呢，警惕地張望着，敏捷地左躲右閃，蹦來跳去。“老鷹”一時捉不住“小雞”，急的像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時，“老鷹”靈機一動，裝着休息，趨“母雞”不備，來了個海底撈月，一眨眼，用銳利的“鋼爪”捉住了一隻“小雞”，像箭一樣地飛走了。當“老鷹”的'同學勝利了，他們蹦啊跳啊，心裏多麼歡暢。

課間活動真是豐富多彩。看，操場中間，有的踢毽子，有的打乒乓球，有的丟沙包。響亮的說話聲，清脆的笑聲，傳遍了整個校園。

課間十分鐘作文600字 4

“丁零零”清脆的下課鈴聲響了，一些同學伴隨着一聲“老師再見”便迫不及待的跟在老師後面跑出了教室。教室裏面也同時炸開了鍋。

瞧！教室裏的女同學有的三三兩兩圍在一起聊起了天兒，談論一些歌星或者自己的見聞，有的正在埋頭抓緊時間寫老師在課堂上佈置的'作業，有的則一個人坐在那兒津津有味地看課外書。教室裏的男生可不一樣了，有的兩三個人拿出玩具，坐在座位上玩，有的在教室裏不屑一顧地相互打鬧，有的在講笑話，逗得大家鬨堂大笑。其中有兩個男生竟然膽大包天地站在自己的板凳上做起了一些搞怪的動作，逗得大家哈哈大笑，笑聲此起彼伏。同學們笑的樣子也各有特點，有的捂着肚子笑，有的捂住嘴笑，有的則前俯後仰的笑。

再看一看教室外面，女生們有的在跳皮筋，邊跳邊說：“小汽車，嘀嘀嘀，馬蘭開花二十一……”梳起的馬尾辮也隨着腳上的節奏一上一下的跳動，有的像脫繮的野馬，在操場上奔跑互相追趕，有的兩個人並排站在走廊上，望着樓下的同學們做遊戲。男生們幾個人一組在操場上人沙包，玩得滿頭大汗，也不願意停下來休息一下。有的男生們在操場上追逐打鬧，玩的不亦樂乎。有的則在操場上打乒乓球，那架勢還真有點像比賽場上的運動員呢！

“丁零零”上課鈴響了，在操場上和走廊上的同學陸續回到了教室，教室裏看書的同學也收起了心愛的課外書，聊天的女同學也變回了淑女，教室裏又恢復了寧靜。

課間十分鐘作文600字 5

有人問我：“最長的是什麼？”我很自豪地說：“上課最後幾分鐘最長！”

鈴聲一響，有了老師的口令，教室頓時熱鬧起來。不信，你看，男生把兩張桌子放在一起，中間夾着一本書，一個小乒乓球桌就完成了，兩個“世界級乒乓球手”猛的開了，小乒乓球飛在桌子上，讓圍觀的人目瞪口呆；神祕女士總是三五成羣聚在一起，不知道說什麼好；嘿！那個男人一隻手插在腰上，一隻手指着一個兄弟在幹什麼？肯定是榜上有名，肯定有民事糾紛，唉！兄弟倆各持“愛國者”以抵禦對方的飛毛腿導彈。唉！“請讓開，請讓開，請讓開，小心彈頭飛來！”；可憐的王小姐被一個不知從哪裏來的蜘蛛紳士嚇得尖叫起來。這個廣告效果很好，她立刻成爲整個教室的焦點；最值得驕傲的是“福爾摩斯探長”。不知道摔壞了什麼新書，在唱《你瘋了，我是傻子》。在接下來的意見中，他可能是剛從神經科醫院逃出來；最勤快的是“王秀才”，他搖着頭，揹着“可是向着山的哪個角落，我怎麼看得出來，隔着這麼多雲？”；可憐的`“張道士”昨晚一定睡得很晚。如果他不在那裏仔細打坐，他會“學會升天”嗎？還是跟周公喝酒？“哎，該死的夏工程師，你怎麼老是算錯，用我的頭開飛機？”……

時間就像流水，一去不復返。鈴聲一響，學生們不得不回到自己的包間，不得不收起“長鏡頭”，等待老師的出手。感謝收看黃岡實驗小學6 班記者王軍的報道。朋友們，下次見！

課間十分鐘作文600字 6

“叮叮咚……”美妙的下課鈴聲在同學們的翹首以待中如期而至。同學們開始了課間活動，有的圍在走廊上侃侃而談，有的做着精美的手工，有的來到操場上跳躍、奔跑……

我拋開以上的活動，徑直前往人山人海的主席臺看熱鬧。原來，這段時間學校有開設課間“雛鷹秀場”。

忽然從前方傳來一陣悠揚的樂聲，我更激動了，硬是擠進了吵吵鬧鬧的'人羣，站到最前方，瞥見了一個眉清目秀的小姑娘正拿着一個長長的二胡，不斷用琴弓拉出美妙的音樂，每一個音符都流淌在我們的心田間，讓人心曠神怡。小姑娘越拉越陶醉，情不自禁地閉上眼睛，我們也用手輕輕打着節拍。

當我們還沉浸在二胡樂聲中時，一位新演員胸有成竹地走上了主席臺，“咦，他的樂器呢？”“真是奇怪！”“怎麼回事”同學們議論紛紛，“演員”尷尬極了，跑到臺下，格外吃力地搬出那沉重的手風琴，爲我們深深鞠了一躬。“噢，手風琴可不好拉呢，畢竟它有那麼多琴鍵，”我暗自爲他擔心。此時大家都期待着他精彩的表演。

“遙遠的東方有一條江……”優美的旋律隨着演奏者手指的跳動歡快地噴涌而出，人也越聚越多了。大家都會心一笑，因爲，這課間“雛鷹秀場”太別開生面了。

時間隨着指針轉動一去不復返，轉眼間，課間十分鐘便過去了。“叮鈴鈴”上課鈴聲準時響起，同學們爭先恐後地向教室衝去，操場上頓時空無一人。

這天的鈴聲響得比以往更歡快，我想，興許是這鈴聲也被樂聲感染了吧！

課間十分鐘作文600字 7

“鈴鈴鈴……”，下課了，寶貴的課間十分鐘終於到了。

本應該是讓我們自由安排的時間，可常常被老師霸佔了。你瞧，劉老師意猶未盡地轉過身來，面對着我們說：“還有幾個題目沒講完，我們講完了就下課，好嗎？”大部分人沒有說話，只有幾個剛被下課鈴聲驚醒的人迷迷糊糊地應了聲“好”，就又開始睡覺了。老師帶着笑容，又開始講着她那似乎永遠講不完的課。過了兩分鐘，同學們早就心猿意馬，想上廁所的，早已在那痛苦地想着廁所被人流所霸佔着的景象，他們無奈地跺着雙腳。還有一大部分人選擇了一種明智的做法，圍在一起談天說地消磨時間。只剩下幾個愛學習的人，還在一絲不苟地聽着老師的課。

好不容易下了課，我像離弦的箭一樣衝向了廁所。上完廁所，我站在陽臺上往下看，操場上熱鬧極了！同學們有的踢足球，有的.跳皮筋，有的丟沙包，還有的打羽毛球。最精彩的是踢毽子。看，毽子傳到了一位小朋友手中。只見她不停地變換着踢的角度，彩色的毽子像一隻凌空飛翔的小燕子。她一會用左腳踢，一會兒用右腳踢，一會從前踢到後面，一會兒又從後面踢到前面，一會跳着踢，一會兒又側着踢……我仔細地給她數了數，一共踢了一百多個！

“鈴鈴鈴……”，當我正看的起勁時，上課鈴響了，我們回到了教室。

我真羨慕她呀，爲什麼我們的課間時間越來越少呢？真希望有足夠的課間十分鐘啊！

課間十分鐘作文600字 8

清脆的下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣涌出了教室，來參加自己喜愛的課間活動。寂靜的校園頓時沸騰起來，同學們的歡聲笑語在校園上空迴盪。

你們看，雙槓那邊男同學和女同學正在賽槓，男同學一隊，女同學一隊，男同學已經摩拳擦掌地準備“戰鬥”了。快看，第一組的同學已經開始比賽了，男同學猶如一個個猛虎，一開始就想給 女同學來一個“下馬威”，女同學也不甘示弱，一個個如同靈巧的燕子。男同學怎麼也追趕不上她，她卻越跑越快，一會兒就把男同學“打敗了”。

當然，也有吹泡泡的，看，有的同學歪着頭吹，有的同學仰着臉吹，有的跳着笑着追泡泡……那吹出來的肥皂泡泡有的像五彩繽紛的氣球往上飄呀飄，有的像身穿綵衣的頑童在空中追逐嬉戲， 有的三四個貼在一起像在說悄悄話兒，有的成羣結隊像空降兵在緩緩飄落……我用吹管蘸了些肥皂水輕輕地吹起來，一下子，管口冒出了一個小綵球，它越來越大，在管口邊上轉起圈圈，不一會兒，成 了一個“大寶葫蘆”，可有意思了！我小心翼翼地把“大寶葫蘆”放在桌上，再吹了兩個小泡泡在它身上，嗬，一隻可愛的.“米老鼠”“誕生”了！看着自己的“傑作”，我忍不住得意地笑了。

叮鈴鈴……上課了，喧鬧的教室立刻安靜下來，像澎湃的潮水開始退潮了。同學們回到座位上，由於課間十分鐘使大家緊張的思維得到了有效緩衝，同學們又聚精會神地去迎接新的課堂。

課間十分鐘作文600字 9

短短的課間十分鐘，就能讓我感到溫暖，即使是在寒風剌骨的冬日，也能讓我心中充滿暖意，久久不散——

在一個狂風吹嘯的日子，伴着清脆的鈴聲響起，同學們也脫離了氣氛嚴肅的課堂，如釋重負地在十分鐘裏放鬆。

當你來找我的時候，看到我的樣子，你的臉上滿是驚訝與慌張——那是一張略顯蒼白的臉，紅潤的血色已無影無蹤，兩排牙齒緊緊地咬着以及一雙因痛苦而緊閉着的雙眼、緊鎖的眉頭。你用急促的語氣向我詢問，而我卻使出九牛二虎之力才勉強擠出“肚子痛”這句短暫而無力的話。

迎來的是你陷入沉思的臉，過了許久，你擡起頭，二話不說地抓起我的'水瓶，丟下一句：“我去幫你倒熱水。”就匆忙跑開了。

來到飲水機前，看着細細的水流滑入瓶內，你心急如焚：“這麼慢，要接到什麼時候啊！”靈機一動，你蓋上瓶蓋，大步流星地跑向高中部的飲水機，快速裝完熱水後，顧不上喘氣就又三步並作兩步地趕了回來。

依舊是那張蒼白的臉。你擰開瓶蓋，說道：“快喝下去。”說罷，又從班級裏的醫務箱中取出正露丸，倒出兩粒塞進了我的口中。隨着熱水流時肚子裏，我感到溫暖極了，疼痛也減了幾分。剛開口要向你道聲謝，無奈在鈴聲的催使下，你又回到了座位。望着你離去的確背影，我揉了揉肚子，發現溫暖的不只此處……

課間十分鐘，只有課間十分鐘。就讓我感受到了兄弟間深深地情誼，帶給我溫暖的情誼，那最可貴的情誼——友情！

課間十分鐘作文600字 10

隨着一聲下課鈴響，一場課間軍事遊戲“大戰”即將來臨，我的心也不由自主的緊張起來。

遊戲一開始，我先出動了一部分的兵前去偵察。不一會兒，一名偵察兵氣喘吁吁地跑來報告：“女生組已經出動了兵力，我們無法抵擋了。”我趕忙問道：“一共出動多少兵力？”士兵答道：“十個人。”我大吃一驚，前幾天她們才十一個人，想不到這才幾天就招了這麼多的兵。

我當機立斷下令：“全軍出動盡力抵擋敵軍！”大家一聽口令就一窩蜂地全部衝了上去。趁敵軍不注意的時候把她們團團包圍，敵軍被嚇得驚慌失措，只好向四面八方飛速逃竄。這一戰我們贏了，大家高興得手舞足蹈。但是我認爲女生組沒那麼快投降，所以我又叫突擊兵潛伏在女生組的必經之路上準備下一輪的攻擊。果然不出我所料，女生組不甘失敗又全軍出動，結果中了我們的.埋伏圈。

當我們隊還沉浸在勝利的喜悅中時，下一場的戰鬥又打響了。我猜想女生組織的頭領會調整戰鬥路線，於是我靈機一動把部隊分成兩隊，一隊放在A路上一隊放在B路上，阻止女生隊的進攻。誰知道，她們先用一個小分隊把我的一隊兵引了過來，另外一個大部隊直奔目的地，還好我在目的地有精兵把守。但是，還是經不住她們的進攻，於是我又緊急調動了一些兵力前去救援。但是對方太強大了，我們只好投降。

正當我們玩得不亦樂乎的時候，突然聽到老師站在走廊上高聲大喊：“快回來上課呀！”原來是電鈴壞了，難怪這個課間那麼長。

課間十分鐘作文600字 11

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學們像飛出籠子的小鳥，爭先恐後地擁出教室。原本平靜的學校，變成了熱熱鬧鬧的。各式各樣的衣服，猶如大地上一朵朵鮮豔的花朵，給學校添加了幾分色彩。

瞧，雙杆哪兒正有男同學，和女同學正在比賽呢！男同學一隊女同學一隊，他們正在摩拳擦掌，準備進行“戰鬥”，開始了！開始了！男同學似乎一隻只兇猛的老虎，飛快的爬上雙杆，女同學也不甘示弱，猶如一隻只靈巧的燕子。女同學越爬越快，男同學怎麼也爬不上，最後女同學獲勝了，男同學皺着眉頭，似乎在思索着什麼。

那裏有幾位同學在玩“老鷹捉小雞”的遊戲，只見他們的“母雞母親”正奮力的保護好它們的孩子“小雞”，狡猾的'“老鷹”正在如飢似渴地望着“母雞母親”身後的“小雞”們，“老鷹”開始展開“攻擊”了。是誰的動作這樣敏捷？竟然躲過了“老鷹”的攻擊？哦！原來是小穎同學。她左躲右閃，蹦來蹦去，突然，狡猾的“老鷹”從後背襲擊，小穎同學便靈巧的躲過了“老鷹”的“魔爪”。“小雞”們愉快的嚷着：“勝利了！勝利了！”聲音是那樣洪亮。

旁邊的幾個小女孩正在跳皮筋，一條皮筋被她們跳出了許許多多的花樣，一看就是高手。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……到了8：30，上課鈴聲響了，同學們又擁回了教室，學校裏空蕩蕩的，十分平靜。課間十分鐘結束了。

課間十分鐘作文600字 12

課間十分鐘是非常寶貴的，可以讓我們疲勞的眼睛看藍天，可以讓我們緊張的大腦吹進清風，可以讓我們快活地叫喊叫喊喉嚨。

下課鈴聲響了，大家都奔向了操場。操場上一年級的二年級的三年級的四年級的跑啊跳啊。你幾乎可以爲所欲爲。有的跳皮筋，有的`跳高，有的在打羽毛球聽！101，102停。你一分鐘跳了113個。哇，原來有那麼多人在跳繩呀。範如燕跳的可輕鬆了，瞧她的腳，一點一點的像水珠，一滴一滴的落在地上，像蝴蝶在花叢中翩翩飛舞。

在瞧瞧那，劉星跳的有些吃力，可能是不長時間運動的關係，纔不到一會兒就滿頭大汗了。看那在舉行跳繩比賽，誰贏了就能獲得跳繩之王的名稱。第一局朱明對劉星。朱民速度快，劉欣速度慢，朱明很快就把分拿了下來，第二局李鳴戰朱明。一開始朱明力量不足，自然跳的比李明慢，後來李明像龜兔賽跑的兔子一樣，自以爲朱明不可能跳的比他多，就停了下來。不一會兒，朱明追上來，遠遠的超過李明朱明又拿下了分。第三局，朱明銳，範如燕比賽開始，豬明想只要贏了這一個人，我就是忘了想着就點起了頭。大家也爲朱敏喊到：朱明，朱明加油加油，朱明加油！可是她和範如燕還是不分向下，啦啦隊更大聲了，加油朱明啊！朱明又加把了勁，最終成了第一。朱明心想我是不是能當跳繩朱了？

叮鈴鈴上課了，同學們，回到教室。

課間十分鐘作文600字 13

“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”下課鈴聲一響，同學們爭先恐後的擠出教室，到操場上參加自己喜愛的活動。學校裏頓時熱鬧非凡。

學校的東西是籃球場，幾個高年級的哥哥拿着籃球你爭我搶，玩的多帶勁啊！你瞧。一個大哥哥運着球被其他的幾個隊員團團圍住，只見他靈機一動，一個假動作就甩掉了對手，真讓人佩服！

南面是健身區，一些小朋友有的在玩單槓，有的在做仰臥起坐，還有的.在鐵桿上爬。西南有三張乒乓球桌。乒乓小將在那兒揮舞着球拍，他們你推我擋，一個球常常打了十幾個回合還不分勝負，不時傳來笑聲。

“丟紙球”是同學們十分喜歡的活動，操場上三五成羣一個小組。你瞧，前後倆位密切合作，向中間的同學發起猛攻，中間的同學上竄下跳，左躲右閃，像一隻只靈敏的猴子。紙球突然向中間的一位同學砸去，那同學縱身一躍，躲過了紙球，還沒等他反應過來，紙球又從後面襲來。他靈敏的一擡腿，紙球從他的褲腿下“嗖”地鑽過去了。他們沉住氣，開始向另一位同學“開炮”，之後紙球像永遠打不完的子彈，向中間的同學襲擊。很快中間的同學就撐不住架勢了，一個接一箇中彈了。場外發出了激烈的歡呼聲。

場外圍觀的同學越來越多，有的爲場上的同學出謀劃策，有的教中間的同學如何防守。在這歡呼的笑聲中。上課鈴聲響了。同學們滿面笑容地回到教室，真是歡樂的課間十分鐘啊！

課間十分鐘作文600字 14

精彩的大課間活動開始了。我們興奮的像飛出籠的小鳥，個個心花怒放。

今日我們玩的是“播種與收割”的遊戲。教師把我們分成男女兩隊進行比賽。比賽開始了，只見小夏像箭一樣地衝了出去，她一彎腰，拿起“種子”往前跑，把自己收的“種子”交給了另一位同學，我在邊上不停地喊着：“加油，加油……”不光是我一個，我們女生全都在爲她加油吶喊，有的跳着大聲叫喊，有的手舞足蹈朝她做着“勝利”的手勢。

立刻就要輪到我了，我看看要跟我PK的對象是誰，啊，是全班跑得最快的'小李，我大驚失色，這可咋辦呢，肯定會輸了，要明白小李可是我們班的“神行太保”啊！她忐忑不安地搓着小手。可是，經過一些同學的鼓勵，我開始有信心了。我挺起身，昂起頭，胸有成竹地擺好架勢，心想：“加油，小貝，你是最棒的！”只見小謝衝了過來把“種子”遞給了我，我彎下腰，低下頭，把“種子”一粒、一粒的放了下去，最終，我站了起來，用手拍了一下小楊的手，往後面走去，我最終呼了一口氣，心跳也平靜了下來，我忽然看見小佳朝我跳了過來對我說：“阿貝，好樣的！我們隊贏了。”我聽到後開心地笑了。

上課鈴響了，我戀戀戀不捨的走出大課間場地，心想：“十分鐘過得可真快，可是，明天我還會來陪你的。”

課間十分鐘作文600字 15

“叮叮叮”下課了，這鈴聲對於我們來說可不只是下課這麼簡單。對於愛學習的同學來說，這是預習和複習的好機會；對於愛玩的同學來說，這是遊樂園開園的鈴聲；對於老師來說，這是拖堂的好時機。讓我當一次課間的導遊，帶你領略一下校園課間的'豐富多彩吧。

首先，我們來看一看男生組的“追人遊戲”咦？怎麼回事兒？裏面竟然還有一個女生？算了不管了。他們先通過猜拳決定出誰來“逮”，“逮”一決出，其他人一鬨而散，散落到學校的各個角落，“逮”先跑到了走廊裏，一間教室一間教室的排查。突然他發現一間教室有情況，一下子衝了進去，可惜晚了，那個同學早就逃之夭夭了。五分鐘到了，可“逮”還沒有抓到一個人，所以“逮”完敗。

下來，我們去參觀女生的踢毽子比賽。一個、兩個、三個……我們的一號選手不負衆望，以曼妙的身姿以及57個的好成績，贏得了比賽。

下來，把目光轉到教室裏，我們愛學習的班長女正在努力地鑽研一本《城南舊事》，只見她左手拿着書，右手還翻着一本工具書，嘴裏唸唸有詞。

操場上正進行着籃球大戰，許多人都加入進來，先看看有文體委員帶領的白隊，他們剛投進了一個二分球，可惜學習委員帶領的紅隊也不甘示弱，好幾次都攔截了即將投入籃的球。

“咚咚咚”不好啦，上課了。無論是打籃球的人，還是踢毽子的人，都放下手裏的活兒，飛奔回了教室。

課間十分鐘作文600字 16

在深秋，校園裏，老黃葉鋪了一地，像秋姑娘掉落的髮卡，時不時還從樹上掉下幾片樹葉像翩飛的蝴蝶，落入地上的“蝴蝶家族”……

下課的鈴聲響了，清脆而悅耳的'聲音傳入我們的耳朵，“下課了”！在教室的我們歡呼雀躍，老師慢吐吐得說完“下課”。教室的人也已經所剩無幾了。

操場上我們幾個小夥伴又在一起玩，“今天我們玩什麼”？“玩捉迷藏”！“玩偷電報”！“玩老鼠偷油”！大家猶如八仙過海一一各顯神通。“就玩老鼠偷油吧”！進過大家一番商量，大家玩起了老鼠偷油。

“你是貓”！

“我們是老鼠”！

遊戲開始了，還好我比較機靈，知道聲東擊西，我讓別人當替代品，我自己去偷油，可那隻“老貓”不捉替代品，卻捉我這隻幕後主謀的小老鼠，沒辦法，我只能回“鼠洞”了，第一次偷油不成功，我大人有大量，不計較，下一次，你就不會被我原諒了，看我再用聲東擊西，我讓跑的慢的人當替代品，莫非“老貓”會讓嘴邊的食物跑了？我又開始行動了，我悄悄走進，又悄悄地回去，重複了好幾次，那老貓突然把我捕了個正着兒，“哈哈，貓大哥放過我吧”。“不行”。話音剛落，上課鈴聲響了。

唉，什麼時候下課時間改成三十分鐘該多好呀？我擡頭看了看天，看了看滿地的老黃葉，向教室跑去，期待着下一個課間十分鐘......

課間十分鐘作文600字 17

清晨，金燦燦的陽光灑滿整個大地，透過窗戶的那一縷縷陽光也灑到了同學們的身上。“叮鈴鈴”，伴隨着一陣下課鈴聲響起，同學們如潮水一般衝出教室。霎時，劃破了校園的寧靜。

操場上熱鬧非凡，這裏是運動健將們的天地。那些朝氣蓬勃的同學們有的在鋪滿瀝青的跑道上奔跑，有的在綠茵茵的草地上練習跳繩，有的圍在一起踢足球，還有一些同學在做體操……到處一片歡聲笑語。

留在教室裏的人寥寥無幾，但他們也找到了自己的樂趣。圖書角有三五個同學聚在一起講故事。有人激動地高聲表達自己的意見，有人靜靜地聆聽着，有人低頭竊竊私語地討論着。這時，不遠處傳來了“沙沙沙”的做題聲，原來是劉圓。她好像遇到難題，只見她眉頭緊鎖，咬住嘴脣，一隻手託着下巴，一隻手不停的'在稿紙上寫寫畫畫，眼睛死死地盯着那道題。過了一會兒，她的臉上露出了一絲笑容，一定是想出瞭解題方法。

我呢，閒着沒事，在教室裏踱來踱去。經過植物天地一角時，發現植物們都無精打采地垂下了頭。仔細一瞧，原來土壤開裂了，有些葉子已經枯萎了。我想它們一定是口渴了，連忙拿起水壺打來一桶水，剛倒入盆中植物們就爭先恐後“咕嚕咕嚕”喝起來。然後，我用剪刀小心翼翼剪去幾片枯黃的葉子，再用鏟子鬆了鬆土，喝足水的植物們隨着風兒舒舒服服地扭動着腰肢，向我頻頻點頭。

“叮鈴鈴”上課鈴響了，操場上恢復了往日的平靜，教室裏傳來朗朗的讀書聲，那麼響亮，那麼整齊!

課間十分鐘作文600字 18

各位觀衆朋友們，大家好！歡迎收看萌芽電視臺“娛樂十分鐘”，我是主持人高冉，現在爲大家帶來的是淮師二附小五（2）班課間十分鐘的現場直播。

親愛的觀衆朋友們，首先登場的是我們班著名的“改詩大王”——秦業。瞧，他正搖頭晃腦，把大詩人孟浩然的《春曉》中的'前兩句改爲“春天不洗澡，處處蚊子咬”。哈哈，還挺押韻呢！觀衆們說是不是啊！“改詩大王”把衆人知曉的古詩改得“面目全非”，誰聽了都會捧腹大笑。

各位觀衆，各位觀衆！你們快看，那邊圍得水泄不通，在幹什麼呢？原來是趙一聞正在專心致志地的背誦課文呢！張欣毅做了個深呼吸纔開始聽“演說”。看！我們的趙同學閉着眼睛，搖頭晃腦。真讓人忍俊不禁。哈哈，大家看是不是像小和尚在念經啊？

不好！大事不妙，觀衆朋友們，現在爲大家播報本臺收到的最新新聞。我們班的班長大人孫琪潤同學飛奔而來，氣喘吁吁大叫“蔣……蔣老師來了，快……”轟動一時的“改詩會”、“背經派”、“茶座”等緊急收場，各位“演員”全部卸妝入位。可這原來是班長的一出惡作劇，蔣老師並未出現，幾分鐘過後，演出又照常開始了……

“鈴，鈴，鈴……”上課鈴聲響了，活躍的同學們又恢復了上課的嚴肅態度。好了，本次的課間十分鐘就爲大家直播到這兒了，下期還有更多好玩好看的節目等着大家，請各位觀衆朋友們在下週這個時候準時收看哦，不見不散。

課間十分鐘作文600字 19

下課鈴一響，有人箭一般地衝出教室，有人站起來拍着桌子，有人伸個大懶腰……可是，絕對沒有比我們班更有特色的下課了！

公母老虎

誰都知道，公老虎和母老虎打起架來可不是一般的兇，那叫聲能把一棟樓掀翻。可是，我們班一對水火不容的男女同桌，喊叫起來能震倒泰山！聽，他們又在吵啦——“喂，你上課幹什麼偷笑？嫌我讀課文委難聽是不是？”“是啊，會死嗎？跟個鴨子沒兩樣！”“我×，你敢罵本大爺！”那男生眉毛豎的直直地，眼睛瞪的像一顆核桃那麼大，活脫脫就是一隻老虎！

沉思

當那對男女同桌吵的得不亦樂乎時，總是有那麼一個沉思者，仍然一動不動地保持着上課的姿勢——眼神呆滯，眼睛直愣愣地盯着講臺桌，兩手併攏放好。就算有人在他面前揮一揮手，他仍然毫無知覺。直到上課鈴響，他才醒悟過來，嘴裏蹦出一名神話：“下課啦？”好吧，你贏了……

“瘋”鳥

只要下課鈴一響，就會看到他以光的速度跑出教室，完全可以打破世界紀錄。來到走廊的臺子上俯視操場，都可以看到他在以蜂鳥的速度奔跑，儼然是一隻“瘋”鳥！毫不誇張的'說，他以蜂鳥的速度出教室，以蝸牛的速度進教室。

我們班的下課是最古怪的，把那些怪點合起來，就是獨一無二的班級。

課間十分鐘作文600字 20

“叮鈴鈴……”下課了，鈴聲還沒有停止，同學們就一窩蜂地跑出教室，開始享受這寶貴的課間10分鐘。

“啪啪啪”，有些同學拿出早已準備好的跳繩，開始了跳繩比賽;“呯呯呯”，有些同學與小夥伴們幹一場激烈的籃球對抗賽，打得汗如雨下，熱火朝天。看!隊長沈佳辰一個箭步衝上前去，奮力一投，只聽“咣噹”一聲，球應聲入筐!大家歡呼着、叫喊着，好不開心。

最熱鬧的還是玩“鬼”抓人這個遊戲啦!剛出教室門，就有人編起了花籃，準備遊戲了。隊長一聲令下，隊員們就“呼”地一下站到了安全區。“鬼”向畢嘉琦撲去，畢嘉琦行動稍一遲緩，轉眼從“人”變成了“鬼”。“不好，大家注意!”隊長喊道，大家紛紛避讓。這時“鬼”張牙舞爪向我撲來，我急忙躲閃，不幸腳下一滑，避讓不及，成了“冤魂”。其他同學看到這一幕，都笑得直不起腰來。我心想，你們別得意，看我略施小計，一定讓你們笑不出來。我假裝往回走，突然猛地一轉身，不費吹灰之力就把畢嘉琦抓住了，真是“張飛吃豆芽——小菜一碟”呀!

“叮鈴!叮鈴!”上課了，我依依不捨地回到了教室，仍意猶未盡，心想：課間的10分鐘是多麼的短暫而寶貴啊!

課間10分鐘，不僅是美好的.10分鐘，也是幸福快樂的10分鐘!

課間十分鐘作文600字 21

叮鈴鈴下課鈴響了，同學們興奮地跑出教室，奔向校園，校園裏立刻沸騰起來。同學們穿着五顏六色的衣服，興奮地在校園裏追逐打鬧，就像一朵朵鮮豔的花朵，給校園增添了幾分色彩。

我在操場的西邊，看到有許多女孩子在跳轉繩，女孩就像一隻只活潑而又靈巧的兔子在繩子上跳來跳去，每當女孩子把繩子轉了起來，她們就立刻將腿一蜷跳了起來，每一次跳的時候都好像使出了吃奶的勁迅速及時地跳起來，搖繩的那兩個人累得是大汗淋漓，每當搖起的繩子碰到躲繩的人的.時候，這個人就要到外面去替她搖繩了，如果一直沒有人碰到繩子，外面的人就一直搖繩。我想：這羣女生真是體力旺盛呀！在一旁看的我，也覺得非常開心。

在操場的北邊，有很多一年級的小同學在玩老鷹捉小雞，爲了保護好她的小雞，只見雞媽媽左晃晃，右晃晃，老鷹也不甘示弱，非常想抓到小雞，老鷹往左閃了一下，馬上迅速地向右邊轉向，捉到了一隻小雞，所以小雞隊輸了，她們非常傷心，老鷹可是非常開心了。

在操場的南邊，是我最喜歡的一個項目，就是單槓，因爲我喜歡從單槓上翻過去的感覺。我個子沒有多高，但我也可以從上面翻過去，就像一個動作靈活的小猴子，有時一隻手搭在單槓不停地翻動，有時兩隻手都放在單槓上做翻滾的動作，因爲我覺得從單槓上翻過去的感覺真爽。

上課了，同學們戀戀不捨地走到了教室，我們豐富多彩的課間十分鐘結束了。

課間十分鐘作文600字 22

“下課！”當這兩個字從老師嘴裏說出時，整個教室都沸騰了。

坐在“特坐”的同學們是最活躍的。老師的前腳剛離開，他們就像小猴子一樣上躥下跳，叫叫嚷嚷，似乎要把教室翻個底朝天！再向前三排看去，中間部分的同學似乎與世無爭一般，腦袋一垂就與周公相會去了。第三排的男同學最誇張，打着鼾，口水流了一桌子，旁邊的同學都看着他樂呢。兩邊的同學把課本一撂，伸個懶腰就開始“開會”了。他們討論的內容一般都比較振奮人心，假如不是的話，爲什麼他們一個個聊得眉飛色舞，唾沫飛濺呢？再向教室的後方望去，沉睡了四十五分鐘的同學們就像冬眠醒來的小松鼠，紛紛開始舒活筋骨，抖擻精神，然後開始“覓食”。

班長站了出來，清了清嗓子，說道：“後面幾個女同學，隨我去拿粉筆，我們得趕快辦好黑板報！”只見那幾個小姑娘很不情願的噘着嘴，跟着班長灰溜溜的走了。衛生委員拿着掃帚，硬是塞給了聊天的那幾個同學，還不好意思的.撓撓頭，說道：“今天你們值日，麻煩你們了。”最可笑的是各科代表，只見他們你一言我一語的：“交語文作業！”“交數學作業！”叫聲此起彼伏，好像在比誰的嗓門大似的，把睡覺的同學都吵醒了。

如此熱鬧歡快的景象在十分鐘後的上課鈴聲中恢復了原樣，集市一般的教室又恢復了寧靜。

課間十分鐘作文600字 23

相信大家都很喜歡下課吧，因爲在下課的十分鐘裏，我們都可以和朋友們肆無忌憚地玩耍，時不時還會發生一些十分有趣的事情，那我就說說我的那精彩課間十分鐘吧。

叮鈴鈴……叮鈴鈴……下課鈴聲響了起來。聽到這個聲音，教室裏在一瞬間就炸開了鍋。一下課，同學們就沒有什麼紀律可言了，都不顧老師說了什麼，許多的同學都瘋了起來。

一個同學一聽到下課的鈴聲，便立馬站了起來，一步一步地踩上了自己的課桌，接着，便解開自己的紅領巾開始表演起來，他站在課桌一扭一扭的，像一個小丑，惹得大家都紛紛的笑了起來，有的同學捧腹大笑，有的同學笑得捂住了嘴，還有的同學笑得直拍桌子，都快要把桌子拍爛了。

在大家笑到合不攏嘴的時候，另一邊發出了“轟”的一聲。原來是有兩個同學幹上了，連桌子都翻了，有一個同學直走出了說：“歡迎大家來看武林直播，我是這次直播的`主持人。接下來我就爲大家介紹場上的情況吧。”同學們又一次被逗笑了起來。“3、2、1，開始！”隨着那位主持人的聲音落地，兩位同學便打了起來，他們各顯神通，用盡了自己所有的招式，打得難解難分，慢慢的，情勢就有了變化。到了最激動人心的時候了，眼見馬上就能見分曉了，煩人的上課鈴響了起來，大家都意猶未盡的嘆了口氣，唉！又要上課了。同學們都無可奈何的走回自己的位置。

這可真是一次精彩的課間十分鐘啊。