六年級的生活作文（精選44篇）
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的六年級的生活作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的生活作文 篇1
自從升上六年級，就覺得有一種小大人的感覺，高過別人的感覺，而且也是全校最大的學生，更也是變化最大的時候。
六年級的生活很繁忙，不僅要拍畢業照，還要去畢業旅行，更要準備畢業考，但這段時間也是我們最開心的時候，因爲這是我們留在母校的最後一學期，大家一定會更開心、更珍惜。六年級的工作很多，如:學校活動的主持人、學校的播音、旗手等工作。我很幸運的和另一位同學被選上旗手，當時我和另一位同學被老師叫過去，當時我們還不知道要做什麼，原來是要我們去當旗手，由於我們身高差不多，所以有了這個機會可以在司令臺上升旗。我們利用中午的午休時間練習，經過學長的細心又嚴格的訓練，我們的動作終於變的比較標準了，在第一次的升旗點哩，我們升的心驚膽跳，結果升非常順利，後來我們越升越好，漸入佳境，老師也說我們升的不錯。記得有一次我們忘記去升旗，結果全校都在笑，就因爲我們一時的小失誤，而造成長久的後悔，所以這個工作非常重要，如果少了一個人，升旗典禮就無法進行，所以兩人必須很有默契。
高年級的生活實在是充實又快樂，而且又是小學的最後階段。我很期待這次的畢業旅行，因爲同學說湖山的一個設施很好玩，但是我去湖山很多次，但都沒玩過，因爲爸爸不敢玩，所以我就不敢玩，我要利用這不到半年的時間，好好和同學相處，因爲到了初中就很難連絡了。
六年級的生活作文 篇2
生活如一杯酒，味道或是苦辣，或是醇香；生活如一幅畫，顏色或是單調，或是豐富；生活如一盤棋，遊戲或是簡單，或是複雜。只要你用心去體驗生活，你的人生纔會更加精彩。
早晨，走出家門，陽光照在身上，暖暖的。陣陣清風吹來，風中含着泥土與梔子花的清香，我會情不自禁地閉上眼睛，早晨好清爽。
匆匆趕往學校，在路上發現許多紙屑，我輕輕撿起個香蕉皮，一位老者對我會心一笑，在他的目光中我感受到一股清泉沁人心田。
在鮮豔的五星紅旗前，我們戴着紅領巾，排着整齊的隊伍，唱起了莊嚴的國歌。我驕傲，我是龍的傳人；我驕傲，我是炎黃子孫；我驕傲，我是中華兒女。
放學後，我準備學習騎自行車。剛開始，都是媽媽幫我扶着車座，我才能穩穩的騎車，可這一次，媽媽竟然放開了手。我騎了一小段，發現媽媽正在後面微笑的望着我。我一慌，車子便不聽使喚，像個無頭蒼蠅似的左右亂撞，砰的一聲，我摔倒在地上，可我並沒有灰心，在親情的鼓勵下我學會了騎車
春風秋雨，悲歡苦樂，種種經歷和體驗積澱成我們的生活。其實，只要我們用心去體驗生活，感受生活中的酸甜苦辣，我們的人生就會變得多姿多彩。
六年級的生活作文 篇3
今天的陽光格外燦爛，今天的天空格外蔚藍，今天的我格外興奮。因爲今天的我們來到了夢寐已久的長隆水上樂園。
剛到大門口，我就看到了兩條長長的隊伍，想必水上樂園一定很好玩。換好泳衣後，天天哥哥、貝貝妹妹和我就迫不及待地向前衝。首先我們來到了長方形的噴泉柱旁，上面有三十幾個噴泉眼，左衝一個，右衝一個，把我們淋了個透溼，但我們還是哈哈大笑。
媽媽說：“前面還有更好玩的呢！”我們跑到媽媽那裏，一轉眼，就看見了蘑菇池。我跟媽媽說：“那裏有一個項目我們去玩吧。”我帶着小姨、媽媽、漫姨、汨姨、天天哥哥、貝貝妹妹，來到了蘑菇池，只可惜大人不能進去玩，我們可玩了個遍。我們又看到了“小喇叭”，我可興奮了！我和媽媽排隊坐上了“小喇叭”的充氣船上，只聽工作人員說：“衝！”只聽到媽媽和我尖叫聲，我們在小喇叭中轉了好幾個圈，最後“譁”地一下衝到了水池裏。最最刺激的要數眼鏡蛇了。看着從高臺上滑下的人，有的大聲尖叫，有的緊閉雙眼，還有的緊緊地握住扶手，看起來特別刺激。媽媽說：“還是別玩了吧！”我鼓勵媽媽說：“別怕，既然來了，我們就玩吧。”我們拿着充氣船登上了高臺，工作人員一推，我和媽媽馬上就有飛起來一樣的感覺。落到地上，媽媽的腳還在發抖。
下午五點多，我們依依不捨地離開水上世界，我一定要快點長大長高，到時就能玩更刺激的項目了。
六年級的生活作文 篇4
一大早，我們乘車來到珠海九洲港碼頭，因爲我們要坐海輪去香港。這可是我第一次坐海輪！
我們登上了“海洋號”輪船，海輪分爲二層。下面一層是普通艙，能坐二百多個人，上面一層是特等坐艙和用餐的位子，最前面是駕駛艙，上面立了許多天線。
開船了，我的位子正好坐在窗戶旁邊，可以很清晰的看到美麗的海景。船慢慢加速了，捲起一層層的浪花。海面在太陽的照耀下顯得波光粼粼。海水有的藍、有的黃、有的綠，變化多端。海面上有許多往來的船隻，有作業船、有客輪、有貨輪……顯得十分繁忙。最令我向往的是海中的小島。它們有單獨立在海面上，有的是兩三個小島連在一起，形成一個大島，我真想上去玩一玩。
一個小時後，我們終於到達了港澳碼頭。走下船我不禁感嘆道：“哇，真美呀！”蔚藍的天空中飄着朵朵白雲，深藍的海面泛起層層波浪，對岸高樓林立，那就是美麗的維多利亞港灣。我興奮地大叫：“香港，我來了。”
第一次坐海輪，真令人難忘。
六年級的生活作文 篇5
現在，手機成了人們必不可少的生活物品之一。無論老人還是小孩，都會玩手機。
每次我上街時，總能看到一些人拿着手機邊走邊看。有人說:手機便是世界。手機裏的確包含很多東西，但我覺得，手機裏即使有再多的東西，也比不上這個多姿多彩的世界。手機畢竟是手機，我們不能沉迷於手機中的虛幻世界裏。
以前，我也經常玩手機，有時和同學聊天，有時看一些奇聞異事，有時還會看一些有趣的視頻。有一次，我在無意中看到了一個視頻，視頻裏的內容是:一個老師問學生，中國的四大發明是什麼。學生回答的是微信、微博、QQ、淘寶。
看完這個視頻，我想起了上一年的春節。春節時，我們全家吃了一頓飯，飯後，我們雖坐在一個沙發上，但我覺得我們的距離很遠。我們都是人手一個手機，在微信上搶紅包，和朋友聊天。第二天凌晨三點，我們的家人羣裏就有人發紅包了，10個紅包，僅8秒鐘就全部被搶完了。之後，便有人陸續開始發紅包，在羣裏聊天。
我不知道這個春節還會不會這樣了，但我希望，大家能少玩一會兒手機，多陪陪家人，我們不能成爲手機的奴隸!
六年級的生活作文 篇6
時間過得很匆忙，轉眼間六年級就到了……“六年級壓力很大。當我一年級的時候，我沒有任何家庭作業。課後我喜歡的一個叫“無憂無慮”，我在電視上看的一個叫“弗蘭克……但是現在，唉，我不忍直視它！
現在，當鈴聲響起時，走廊裏沒有歡騰或快樂的笑聲。只有學生們伏在桌子上寫作業，還有畫筆的聲音。即使有聲音，也是聚集在3322討論各種問題的學生的聲音。唉，作業真煩人！
六年級，非常沮喪，因爲父母變得更嚴格了！當你回家時，你父母問你的第一件事不是你在學校過得怎麼樣，而是你是否完成了作業？多恐怖啊！
每次你因爲沒寫作業或沒帶作業而上“小電視”(班級)，我相信你回家時會被口水淹死。父母在你耳邊喋喋不休就像是“魔音”。在接下來的幾天裏，你還會不斷地“呼應”。如果真的發生了，我很抱歉。
6年級是一個非常繁忙的年級。週末，補習班說，“週末？誰也不準搶我的地盤！”週末，“補習班”這個詞在我腦海中徘徊……揮之不去。啊，多累啊！我要麼在去補習班的路上，要麼在課堂上，跑來跑去，忙得不可開交。每次我去補習班，我都必須在進教室前讓自己的心跳平靜下來。啊，我受不了了！
時光匆匆流逝。轉眼間就六年級了。它變得越來越忙。壓力變得更大了。父母變得更加嚴格。有更多的補習班.唉，這是極其無助的。畢竟，這是一個畢業班。隨着我們的成長，每個人都在努力工作，向前奔跑。
六年級的生活作文 篇7
時間好像一把尺子，它能衡量奮鬥者前進的進程；時間如同一架天平，它能衡量奮鬥者前進的路程；光陰似箭，日月如梭，轉眼間我的小學生活就要結束了。
想一想以前的生活，是多麼的無憂無慮、自由自在，猶如一隻小鳥在天空中自由的飛翔。
現在我作爲一個快要畢業的學生，想起了以前六年生活的時候。
臺上的科學老師口沫飛天的說着，正如我們同學所說的，和尚唸經，我們彷彿外面罩着金鐘罩，老師的說話不再是那麼厲害，然後，我們昏昏欲睡，當老師叫我們同學回答問題的時候，纔會清醒一點。接下去的時候就會了無睡意，只好撐着頭看老師講課，這就是我們的科學課，每到科學課我們必睡無疑。
語文課上，我們每次都是精神十足，因爲老師說話時總是鏗鏘有力。但是，我們最不喜歡的就是老師拖堂，有時還會拖堂到下節課上課，有時拖堂拖着拖着就會把下一節課也給搶了。有時都來不及上廁所就又上課了。
回到現在我又彷彿看到以後的道路，小學考完考初中，初中考完考高中，高中考完考大學，我現在真想變成一隻小鳥在天空中無憂無慮的飛翔，但是，是不可能的，所以我要加倍努力。
我要發揚自己，點亮自已心中的燈！
六年級的生活作文 篇8
啊！天安門城樓的邊角發出了金黃的閃光，下面的幾個水池已經有了規律的向空中噴射，後面的彩燈把池水照的色彩斑斕，就像一條條五光十色的彩虹在空中自由地展開……這些畫面還留在手機上，是暑假時我在北京天安門前拍攝的。當時正遇到降旗儀式，我頭一次見，驚喜的拿着手機在那兒拍了好幾十分鐘呢！現在想起來還真有點懷念呀！
今年暑假，因爲奶奶想看看北京的天安門，所以帶我們坐這火車來到了北京。穿過十里長安街，下車步行，然後進入天安門廣場，看到天安門前毛主席的頭像，我們激動極啦！妹妹快活的說：“我們到北京啦，我們來啦！”
當時，有一隊軍人邁着有力的步伐，來到了旗臺下面，緩緩的拉下棋線，周圍厚厚的人頭，擠也擠不進去，就像一層人牆，緊緊圍住把我格外外面。我着急不已，忽然，爸爸把我抱着舉起來，我看到了降旗。不過我知道自己很重，我聽到他粗重的呼吸聲，很快就掙脫了下來，笑着大聲對他說：“爸爸，我看到了，好酷啊！”爸爸樂的笑開了花，滿足極了。
這個暑假我們過的可真開心呀！祖國的天安門是多麼的莊嚴，多麼神聖，我愛我的祖國！
六年級的生活作文 篇9
現在我們的生活水品越來越好，許多地方都蓋起了樓房，但是我們是否想過現在我們的生活水品提高了，但是在我們生活的地方的空氣是否新鮮，小草是否綠，還能看見樹嗎？我在想着。
不知不覺我來到了一個陌生的地方，這裏小草叢生，大樹下，從下往上看樹比天還高。大地呈現出一派欣欣向榮的景象，真的好美好美。我往前走了一陣發現這裏的房子都在天上我發現這裏的房子上都有太陽能電池板、風車，還有儲水器。都是純天然的機器。
我走了好久好久連一個煙囪都沒看見，這是多麼環保呀！不像我生活的城市那麼亂。我進了一家餐廳發現裏面是露空的，桌椅都是天然形成的，既美觀又環保這和我們生活的城市是完全不同的。我很快的點了餐，品嚐着這人間美味有一種舒服的感覺，讓人流連忘返。
我用過餐後繼續在街道上逛，突然我覺得有點渴了，大概是剛纔吃的太多了。我眼前一亮，發現路旁有一個飲水機，我拿起旁邊的一次性杯子放在飲水機下面，沒想到它自動盛水直到稍滿爲止，真是一個高科技呀！
我坐上飛毯到了二層街道，發現這個街道和第一層完全不同。這個街道的兩旁都是自動購物機，我驚呆了這裏的人異常的多，只聽一個聲音朝我喊來“起牀啦！”我這才意識到我是在做夢。
是夢又能如何！只要我們這一代——祖國新一代的主人努力學習，就一定有這樣的城市出在我們國家。
六年級的生活作文 篇10
生活，是一幅五彩斑斕的畫卷，是一個完美和諧的樂曲，這其中充滿了歡聲笑語，酸甜苦辣，同樣，生活使我受到了教育，得到了啓迪，明白了許多人生哲理。
寒假裏，我有去圖書館看書的習慣，每隔幾天，我就去圖書館看書。有一天，天上正下着大雨，又颳着大風，我又要去圖書館看書了。平常我都騎自行車去看書，看來在這種天氣裏我只能步行去圖書館了。
我打着一把傘向圖書館走去，可風實在太大，我打着雨傘，正好又是逆風行走，可以說是舉步維艱。走着走着，我實在是走不動了，於是我坐下來休息了一會兒，可是我還得去圖書館看書啊！我立即起身，頂着風，向前走去。平日裏只要4~5分鐘，今天卻經過了二十幾分鍾我纔到圖書館。
事後，想一想，在當時那麼大的風中行走，走兩步，就得被風給吹回來倒退一步，可我還是靠堅強的毅力走到了圖書館！這就是我的一個目標，有了這個目標，我纔可以戰前一切艱難險阻，成功到達了圖書館。
再回過頭來仔細想想，學習上又何嘗不是如此呢？在學習中，只要給自己定一個目標，不管遇到什麼困難，只要想起這個目標，就會努力地去思考它，解決它，最後攀上勝利的頂峯。在生活中不也是一樣嗎？給自己定一個目標，沒什麼壞處。
目標是通向成功之路的鋪石路，只有定了目標，爲了這個目標而奮鬥。對付實現這個目標中所遇到的一切困難，迎難而上。那你就是成功的。成功的路上沒有目標，那就永遠也不會成功！
六年級的生活作文 篇11
週末裏，除了上那些繁重的輔導班，還有那“永遠”寫不完的作業，我的爸爸媽媽也會帶我去一些可以放鬆的地方。但我永遠不會忘記，我們一起去一大片森林的情景。
那天，小雨淅淅瀝瀝的下着，我們來到了一座山林裏。那裏溼潤的空氣很清新，深吸了一口氣，那令人心曠神怡的空氣鑽進了我的鼻腔裏。我的腦子裏突然想到一句首詩：“返景入深林，復照青苔上。”
往深處走去，雨停了，紅紅的太陽再也躲不住了，害羞的跑了出來。雨後，空氣依舊那麼清新、涼爽。樹林上空出現了一座壯麗的“彩虹橋”，它是那麼的鮮豔，那麼的美麗。
到了中午，葉子上依舊停留着早晨的露珠。那一顆顆晶瑩剔透的，好似小珍珠的“水滴”，順着葉子，像坐滑滑梯一樣滑落到佈滿苔蘚的石頭上。
繼續往裏走，突然聽到“譁------譁-------”的聲音，越來越響。撥開樹叢一看，哇！一道如同白綢一般的瀑布從山頂傾瀉下來。我閉上眼睛，靜靜地感受那如策馬奔騰的巨響，感受那飛濺出來的涼爽的水珠。
這個週末，我終於在山林中感到了什麼叫“心曠神怡”，什麼叫“清新”。這個週末是有史以來，最“清涼”的一個週末。
六年級的生活作文 篇12
白駒過隙，時光荏苒。轉眼間我已成爲一名六年級的學生。上了六年級，我發生了很大的改變：生活中，課堂上，操場上無不呈現着一個個精彩的我！
生活中，我養成了良好的行爲習慣。力所能及的幹一些生活小事：週末，我自己洗襪子、洗鞋；經常幫父母洗碗、摘菜。同時，我還是一個信守承諾的人。記得有一次，我和同學約好去荊山玩，但因家中臨時有事去不成，又聯繫不上同學們，沒辦法，我硬是跑了幾里路去告知他們。這就是生活中勤勞樸實的我。
課堂上，我踊躍發言。數學課上，一題多解時，往往和同學們爭得面紅耳赤；語文課上，同學們那抑揚頓挫的讀書聲常常令我陶醉；英語課上也毫不遜色，那標準的發音，使我彷彿至身於英國街頭；科學課上，老師那生動的講解，使我在科學的迷宮中流連忘返。這就是積極向上的我！
操場上，我和同學們在體育課時你追我趕，互不相讓。課間操那整齊的步伐、鏗鏘有力的口號聲展示着我班團結向上的風貌。在這裏留下了我們成長的足跡。這就是朝氣蓬勃的我。
六年的學習生活，我學會了許多知識，更有許多做人的道理。它是令人回味的，同樣也是精彩的！
六年級的生活作文 篇13
世界上什麼東西再渺小？什麼東西最沒有價值？今天我教大家一種方法，可以鍛鍊自己的心靈手巧，也可以成爲一個小小廢物發明家！
這個方法就是變廢爲寶。當我看到媽媽手中的牛奶箱時，眼睛一亮想到了一個做精美東西，這個東西就是“風鈴”。拿起圓規一腳固定在牛奶箱上畫了一個圓，在用圓帶有針尖的一腳在圓上插幾個小洞，然後我從書包裏拿出一本用完並且不要的草稿本，用橡皮將草稿本上的筆印給塗乾淨，再用剪刀把紙張剪成長度相等的長條，然後再用油畫布在長條上輕輕的塗抹上一層淡淡的顏色，再折出似像星星的小玩意，爲了在穿線的過程中不讓長條的一段“跑”出來用透明膠韋星星穿上了“防護服”，再然後就用白色的線將星星串在一起，最後在將雙面膠粘貼在圓面上，將以前不要的塑料袋剪成小細條小細條的，貼在雙面膠上就像給風鈴穿上一套“迷你婚紗”這樣變廢爲寶後的風鈴就呈現在我的眼前了！
一個小小的牛奶箱。一本不要的草稿本。一兩個不用的塑料袋就可以在自己那靈巧的雙手裏，呈現出一個搖身一變的寶物了！怎麼樣，是不是自己當了一會小小發明家？低碳環保來自於生活的點點滴滴！垃圾其實也是寶，它只是被人放錯了地方的寶！
六年級的生活作文 篇14
我的外婆家在一個美麗的小鄉村，我在那裏度過了許多快樂的時光。
春天，桃花開了，柳樹抽出了嫩綠的新芽，遠處傳來布穀鳥的歡叫。我約上幾個小朋友，扛起鋤頭，挎上竹籃，上山挖筍去了。雨後的竹林，空氣溼漉漉的，地上到處都是剛冒出頭的春筍。我們小心翼翼地走着，生怕一不小心就會踩到幾根筍芽。我們東挖挖，西挖挖，不一會兒，竹籃就滿滿的了。我們擡着籃子往回走，手上也不閒着，路的兩邊都是鮮豔的映山紅，順手摘上幾枝，美美的。
挖完了筍，我們又去摘樹莓。樹莓是一種類似草莓的野果，味道酸酸甜甜，很好吃。但是它的樹上有很多小刺，所以摘的時候要很小心。我們邊吃邊摘，直到吃不下爲止。
吃飽了，我們來到小溪邊玩水。溪水涼涼的，清澈見底，一羣羣小魚在水裏穿梭，幾隻蝦米趴在石頭上，靜靜地享受着這屬於它們自己的世界。我不忍心打擾它們，只是靜靜地彎下腰去看着它們，一不小心，溪水打溼了屁股……
鄉村生活真有趣，我真想每天都待在這裏不回家了。
六年級的生活作文 篇15
從香港回到珠海的第二天，我們就向澳門進軍。
一出海關，我們就直奔威尼斯人。聽說那兒可是個很漂亮的地方。坐上汽車，不到十五分鐘，就到達了目的地。這是一個仿照威尼斯水城建造的超五星級酒店。一進酒店大門，我們就被酒店中央那巨大的恐龍化石所吸引住了。它至少有五米高，十五米長，在我們面前，它就是個巨人。在往前走，人聲鼎沸、熱鬧非凡，原來，那兒是賭場，可是21歲以下都不能進去。所以我們來到了酒店的三樓，一進入這裏就讓我產生了錯覺，彷彿真的來到了威尼斯。這裏兩旁的商鋪，燈火通明、人來人往，街道中央有一條清澈、彎曲的小河。河中不時游來幾條威尼斯小艇，人們坐在威尼斯小艇上一邊聽着鄉村音樂，一邊欣賞風景。踩着高翹的威尼斯巨人也時不時和我們打招呼，這兒真好玩。
如果你想品嚐到澳門的特產，就一定要去大三巴。我們沿着一路吃上去，這兒的人好熱情，都會主動讓你品嚐他們的美食。有牛柳、豬肉乾、花生糕、巧克力……到了大三巴牌坊照了幾張相後，又一路吃下來，肚子都吃得飽飽了，連晚飯都不用吃了。
澳門的美景和美食都令人流連忘返。
六年級的生活作文 篇16
生活好似一部情節曲折的電視劇，由一個個不太引人注目的精彩的小鏡頭，組成了絢麗多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛生活中那些細小的鏡頭，正是因爲它們，才使我受到了許多啓示，許多教育。每當我遇到挫折時，我都會想起那一個個令我深思，令我難忘的小鏡頭。
一天我們正在上英語課，英語老師突然對我們說：“明天進行一至二模塊的考試。”對於英語成績差的同學，簡直是一種“災難”，然而，對於一貫英語考100分的我，是輕鬆加愉快。回家後，我看見記事本上的記錄：“明天英語考試”，我一點也不理睬，心想：連背幾大段的英語課文都不怕的我，難道還怕這小小的英語課文？明天一上場就能立刻答卷，還用複習？明天就看我的吧！第二天我一上場就開始答卷，很快就答完了，下課鈴一響，我驕傲自滿地交了答卷。但是，星期三英語課時，發下來的考卷卻令我大失所望，我只考了92分。
我垂頭喪氣的走在回家的路上。像只鬥敗了的公雞。一路上，心也怦怦直跳，輕飄飄的試卷在我手中卻顯得那麼沉重。一路上，我看到路人都笑嘻嘻的，是在嘲笑我考試考砸了嗎？我回到家，眼睛被冰涼的淚水給侵佔了，一滴一滴的劃過我的臉頰。打開電腦，想看一部電視劇：《微笑百事達》，成曉詩是個天真直率的平凡少女，帶點魯莽，帶點憨傻，總是以微笑面對人生，她總覺得，只要笑一笑，沒什麼事情大不了！縱使有挫折，難過一下，再笑一笑，也就雨過天晴了。對呀，我爲什麼不能像曉詩一樣：只要笑一笑，沒什麼事情大不了！
從這件事以後，我受到很大的啓示：遇到挫折，勇敢面對，不放棄希望，並努力創造成功的機會，那麼成功就在前方等着你，因爲成功總是留給永不言棄的人！
六年級的生活作文 篇17
“驕傲使人進步，虛心使人進步。”這句話經常在人們口中提到。然而，作爲一個六年級的小學生的我又怎能理解它深刻的含義呢？但是，生活這一本豐富多彩的書，讓我從中得到了啓示，並且我還深刻地理解到了這句話。那件事的過程，至今還清楚地烙在我的腦海中。
一天，我們正在上英語課，英語老師突然對我們說：“明天進行一至二模塊的考試”。對於英語成績差的同學，簡直是一種“災難”，然而，對於一貫英語考100分的我，是輕鬆加愉快。回家後，我看見記事本上的記錄：“明天英語考試”，我一點也不理睬，心想：連背幾大段的英語課文都不怕的我，難道還怕這小小的英語課文？明天一上場就能立刻答卷，還用複習？明天就看我的吧！第二天我一上場就開始答卷，很快就答完了，下課鈴一響，我驕傲自滿地交了答卷。但是，星期三英語課時，發下來的考卷卻令我大失所望，我只考了92分。
在第三至四模塊的考試前一天，我認真地熟讀了課文，第二天，一上場我就精神煥發，以迅雷之勢答完了卷。試卷發下來，耶！我考了100分，這才證明了我實力嘛！我真是洋洋自得，興高采烈呀！
從此以後，我就理解到了“驕傲使人落後，虛心使人進步”這名話的含義所在。雖然我的英語成績好，但還是應該認真複習。我現在雖是一名五年級學習，但我從生活這本富有喜怒哀樂、酸甜苦辣、多姿多彩的書中，我得到了生活的啓示，得到了讓我一生受益不盡的啓示。從此，每當我想不努力複習，每當我驕傲自滿的時候，我總會回憶起這件事，這時，“驕傲使人落後，虛心使人進步”這句話始終迴響在我耳旁，這句話我會一生記憶猶新。生活這本書隨時隨地地告訴我們一些啓示，就等着你去發現。
六年級的生活作文 篇18
六年級的我，開始知道了緊張忙碌。因爲馬上要進行畢業考試了。記得在畢業考的前一段時間我天天的用功地複習……。
“馬上要畢業考試了，請家長們要孩子抓緊時間複習”。媽媽手裏拿着家校通手機的短信，嘴裏念着。收到這個消息後，媽媽盯着手機望了許久，好像在思索什麼。她沉默了一會兒，把我叫過來，語重心長對我說：“要畢業考試了，知道了嗎？”我不耐煩地說：“早知道了，老師在班上說了幾千遍了。”我心裏暗暗祈禱：媽媽不要像以前那樣說一大堆道理，總拿我和別人的孩子比。但是這次沒有這樣，她一針見血的對我說：“知道了就早些把老師佈置的作業寫完，再多做一些我佈置的卷子，我說：“知道了。”就回自己的房間裏去了。我心裏高興媽媽沒羅嗦。我寫完老師佈置的作業，又寫媽媽佈置的卷子，卷子寫完了以後就給媽媽檢查。我又寫另外一張卷子。就是那幾天媽媽把我逼得很緊。我每天搞到十點多鐘才睡覺，眼角都充血了。
好不容易到了星期天，可以看課外書，媽媽走過來看見了，一把將我手中的書奪去，兇狠狠的對我說：“寫卷子去。”我沒辦法，只好寫卷子去了。媽媽連星期天也不放過，那幾天我特別的累。終於等到了考試，我覺得自己考得不錯。果真如此，過幾天老師報分時，我的心都撲通直跳，唸到我的時，“陳蘭西88分”。我高興得蹦了起來，這幾天的工夫沒白費。老師在班上也表揚了我。我回到家裏的第一件事情，就告訴了媽媽，說我考得還可以，媽媽也爲我高興，媽媽說：“只要功夫深，鐵棒磨成針”。我一定要牢記媽媽的話，考個好中學，讓媽媽快樂。
我的六年級很緊張，因爲我知道這是衝刺的階段，人生的轉折。
六年級的生活作文 篇19
從茅草屋到磚瓦房，再從磚瓦房到今天三四層的小洋樓。從泥土路到石板路，在從石板路到水泥路，最後到今天的柏油路。從步行到以自行車代步，再從自行車到摩托車，最後到今天的小轎車。
隨着科技的發展，我們的生活水平也越來越高，車的種類也越來越五花八門:蘭博基尼、寶馬、凱迪拉克、雪佛蘭、奔馳、大衆、奧迪、勞斯萊斯、保時捷……都是身價數十萬的好車。
那鋥亮的車身閃爍着淡淡的光輝，發動機的聲音時而高昂，時而低沉，像一陣陣經久不息、連綿不斷的呦呦鹿鳴，像一匹蟄伏初醒的戰馬，宣告着新時代的黎明的到來。當你坐在飛馳的汽車裏時，打開車窗，讓風呼呼的吹着你的臉龐，就像坐在一頭獵豹的身上，大有一番不可阻擋之勢。
車不僅給我們帶來了精神上的享受，更給我們的出行、生活帶來了便利。如今，以車代步已經成爲了我們出行的一種重要方式。或許在以前，一日千里還只是人們美麗的夢想。但現在，夢想照進現實。這，不再是一個神話！
換個方面來說：車，更是一種人人走向富裕的表現。車的製造成本比較高，每一輛質量好的車都達到數十萬元，更有甚至達到了一百萬元或更貴的幾百萬元了。
因爲我算是名“小車迷”，所以平常在馬路上，我最喜歡做的事就是認車牌了。看到那一輛輛形態各異的小轎車（特別是國產的小轎車），我心中總是洋溢着一種特別的情感——自豪！因爲，它既是我們人民智慧的結晶，也還是科技發展的證明！
我愛車，並不是因爲我喜歡追名逐利，而是因爲我熱愛生活！
六年級的生活作文 篇20
步入小學高年級以後，我們每個學期都要參加軍訓活動，一去就是五天。
這不，今年我們軍訓的地點位於福清的龍門教育基地。同學們都揹着行李，大包小包，一路在車上有說有笑，大概過了快兩個小時，我們到達了目的地。
基地大門前是一個大大的圓環，四周都是大炮。我們一下車，這裏的教官就立刻把我們帶到宿舍區，一棟四層，一層五個房間。房間都非常小，牀還會搖，好像快塌了似的。我們大家就陸續把行李放好，在宿舍裏暫作休息。
我們屁股還沒坐熱，忽然樓下傳來一陣哨聲，要集合了，我們一骨碌爬下牀，衝到樓下集合，開始站姿訓練。太陽炙烤着大地，我們的額頭上，背上都掛滿了汗珠。到了中午的時候，教官帶我們到食堂前，教我們唱軍歌，做了俯臥撐後，我們才走進食堂。本以爲這裏山邊吃的都很差，沒想到樣樣俱全，有肉有菜還有湯，同學們看着直流口水。估計是我們訓練時消耗了太多的能量，等教官一聲令下，同學們三下五除二就把一桌子的菜解決了。吃完後，我們心滿意足地回宿舍休息。
下午，我們去打cs槍戰。我們穿上防彈背心，手裏舉着槍，看起來真是酷斃了。我們的敵人是六年四班。大家都玩得不亦樂乎，你一槍我一槍，很多同學都被“槍”中，我一共射中了兩個人，最後我也被敵人擊中，真是太刺激了！
日子就這樣一天天過去，上午練習軍姿，體能訓練，下午我們還舉行了拔河比賽、鄉間農作、摺疊被子比賽……到了最後一天，我們班級走隊列獲得了第一名的好成績，晚上我們還舉行了聯歡會，同學們都度過了一個愉快的夜晚。
軍訓生活是那樣豐富多彩的，有苦也有甜，也讓我懂得了應該獨立生活！
六年級的生活作文 篇21
暑假像一個調色盤，讓我的生活變得更加多姿多彩；暑假像一個調味瓶，酸甜苦辣鹹，色香味俱全……。暑假的生活可有意思呢，就聽我慢慢道來吧！
快樂，是暑假生活中必不可少的，一放假，媽媽就帶我飛到了美國塞班島，領略了異國他鄉的一番美景。我踏在塞班島金黃的沙灘上，望着清澈的海水，白白的雲兒，各種各樣的貝殼…我還玩了軍艦島上豐富多彩的水上游樂項目，刺激的拖傘，拖傘可以帶我到30米的天空，領略塞班海水是如何的美！乘風破浪的海釣，租船出海拖釣，體驗與魚較勁的樂趣，即使不太懂釣魚，也可以滿載而歸哦。暢快的浮潛，美麗繽紛的珊瑚礁，彩色的熱帶魚，還有二次大戰時被擊沉的戰艦與戰機，讓我大飽眼福！我在教練的帶領下還學會了開飛機呢，在直升機上鳥瞰全島，所有的海景如同一幅瑰麗的壁畫展現在我的眼前。
暑假也是悠閒的，外面的大太陽釋放着熱量，我在空調裏做着作業，做好作業，我隨手拿起吉他，彈上兩曲，陶冶一下情操。最好的是還可以吃冰淇淋，我左手拿着一本書，右手拿着冰淇淋，輕輕用舌頭舔了一下，香濃的巧克力味便彌散在口中，絲絲清涼也慢慢滲透我的心田，那種涼爽的感覺彷彿傳遍了我身上的每個細胞。
快樂悠閒之餘，也不能把學習放下。暑假裏媽媽給我報滿了興趣班，假期裏我學會了游泳，吉他，戶外寫生等。雖然每天忙於學習，但是在學習中我也感受到了快樂。上課時，老師忙不迭的給我傳遞知識，讓我們在知識的海洋暢遊，每當我進步了，受到了老師的表揚時，我的心裏美滋滋的。下課時，我和同學一起交流老師所賦予的知識，分享自己的所見所聞。
暑假的快樂，悠閒，充實……。繪成了我的暑假生活畫卷！
六年級的生活作文 篇22
暑假生活已經開始了，我的心裏別提有多開心了，就算用蜂蜜加糖水也無法表達我心中的喜悅。
在媽媽看來，夏天就應該多出去呼吸新鮮空氣，於是她就帶我們回了鄉下的姥姥家。剛進門我就看見姥姥那慈樣的臉上帶着微笑，非常高興地迎接我們的到來。把行李放下後，我迫不及待地跑到後院，因爲那裏有綠油油的菜地，五光十色的花兒，尤其是那掛滿枝頭的石榴，有的像裂開嘴的娃娃，裏面的籽晶瑩透亮，非常好看。就在這時，小黑也搖着尾巴跑來，和我在菜地邊玩了起來，豐富多彩的暑假生活開始了。
時間過得真快呀！不知不覺一個星期過去了，媽媽說：“該回家了，家裏還有兩個‘好朋友’等着你呢！”因爲我家魚缸裏養了兩隻烏龜，大的叫奇奇，小的叫可可，它們兩個是一對可愛又調皮的好兄弟。一天我在寫暑假作業，突然發現它們兩個很不安分，在拼命往外爬。我想：平時這個時候，魚缸裏都是風平浪靜的，爲什麼今天它們這麼瘋狂地亂爬呢？突然，我想起來媽媽上班前再三跟我說，讓我等一會給小烏龜吃些東西。於是我飛快地跑到廚房把小肉丁拿給它們吃。不一會兒，它們就狼吞慮咽地把肉吃得一乾二淨，然後很乖地望着我，好像在說：“謝謝你哦！”
此外，每個星期四和星期五是我最盼望的日子，因爲我的字寫得太難看了，媽媽給我報了寫字班。在老師的.指導下，我學會了“懸針豎”和“垂露豎”的寫法要領。經過一段時間的努力，我的字越來越好看了，真是功夫不負有心人呀！
時間過得真快，我的暑假生活即將結束。這個假期我過得很開心，期待着下一個假期的到來。
六年級的生活作文 篇23
如白駒過隙，轉瞬即逝，馬上就要將近一個月了。雖說這次的暑假與往年大同小異，已準備的旅遊計劃取消了，但我過得也很充實，共分五部曲。
水汪汪甜蜜蜜的課外書積累
課外書積累就如西瓜一樣，每天必不可少。在酷暑難熬的情況下，西瓜是最能解渴的，吃一口，清涼甜蜜，沁人心脾，能滋潤人的心田。課外書積累能培養人的意志力，如果堅持下去可以豐富語言，拓展思維，爲寫作打基礎，你也會品嚐到成功的甜蜜。
亮晶晶水靈靈的英語
又涼又甜的西瓜是媽媽的最愛，而晶瑩剔透，如同珍珠般的葡萄最能讓我陶醉。在炎炎烈日的盛夏，順手拿一顆冰葡萄，放進嘴裏吮吸，那甜蜜的汁液立刻溼潤我乾渴的喉嚨，頓覺回味悠長。
到“小新星英語”學校學習的確有同感。裝有空調的教室，小班化的教學，輕鬆的教學氛圍，在遊戲中學習，在甜蜜中成長，真是其樂無窮！
祕密花園式的數學
學數學雖然有些苦澀，但當你突破一個新難關，就等於你闖進了祕密花園，在裏面盡情感受大自然的魔力，享受花的芬芳，愛的甜蜜，就好像喝中藥一般，苦澀之後，等待的是溫馨。
愉快的逛街
逛街好比吃冰激凌。你頭頂烈日，漫步街頭，看到中意的衣服，好吃的東西，你會禁不住掏腰包，瀟灑一回。冰激凌吃後十分“爽”，但也要適可而止喲。
刺激的上網
閒暇之餘，上網查資料，聊QQ好似吃炸雞腿一樣，酣暢淋漓，毫不拘束，十分痛快。
這就是我簡簡單單、真真實實的暑假生活，畫我愛畫的畫，看我愛看的書，學我想學的英語，過一個既充實又簡單的假期。
的確，簡單是含蓄的快樂。
我簡單，我快樂。
六年級的生活作文 篇24
今天是大年三十，我正百無聊賴地在客廳裏瞎晃悠。
這時，媽媽對我喊道：“我準備做糯米小圓子了，你要一起做嗎？”
我一聽，像一隻離弦之箭一般奔到媽媽面前，頭點得像小雞啄米。
媽媽給我大概講解了一下步驟後，就開工了。
首先，我拿出一個乾淨的大碗，往裏倒入100克的糯米粉。然後和麪——我先準備好76克熱水，再一邊把水倒入裝麪粉的大碗裏，一邊用筷子按一個方向不停地攪拌。待到筷子將麪粉和水已攪拌在一起，形成如同較大石頭塊的顆粒狀，便可以上手來揉麪了。
我把攪拌成型的糯米粉一分爲二，和媽媽一人一半，開始揉麪了。“把麪糰和手上都沾上一點糯米粉，防止手被粘住哦！”媽媽一邊專心致志地揉着麪糰，一邊提醒我。可即便如此，我還是被粘住了好幾回。我費了九牛二虎之力，終於把麪糰揉成了光滑的圓形。
接下來，我把麪糰搓成幾根粗細均勻的長條，媽媽用刀把它們切成一段一段大小差不多的小面劑。我把小面劑放在手心裏，朝着一個方向，輕輕鬆鬆就把它們搓成了一個個光滑的小圓子。
小圓子們白白的、圓圓的，猶如一顆顆上等的珍珠。我每搓完兩個“白胖子”，那“白胖子”們就爭先口後地蹦上碗檐，再順着碗邊坐個“滑滑梯”，最後掉入糯米粉“泳池”中，在裏面使勁地翻着跟頭。
我還別出心裁地捏出了一個唯美的愛心狀小圓子，比媽媽更是技高一籌呢！
到了晚上，該吃小圓子啦！媽媽往熱水鍋裏放入了我們親手做的小圓子，但只有一顆是我做的愛心小圓子，真不知道，它會花落誰家呢？
最終，愛心小圓子還是很幸運的被分配到了我的碗中。我把它放入口中，心裏樂開了花……
六年級的生活作文 篇25
創客，應該不是個陌生詞。它是指創新，創造。而創新卻能讓生活飛躍不止一個等級，使人類的生活變得更加快捷、方便。在這一點上，沒有國界，世界人民都爲了讓生活更美好，在同一戰線上奮鬥。
創客，在不斷改變着我們的生活。從遠古時代的鑽木取火，倉頡造字；到後來的四大發明（造紙術、火藥、指南針、活字印刷術）；甚至到今天的高鐵、支付寶，無一不展現了創客對人類生活的巨大改變。而創新，是對創客最完美的詮釋。
創新總在不經意間體現出來。問起一加一，你一定毫不猶豫地說出二，可有些人會根據生活中的一些“經驗”而推算出三亦或是零；問到兩人分一個桃子，你最先想到的一定是一分兩半，可別人卻能想到榨成汁；說一個帶顏色的詞語，你可能會想到黑色、紅色，我卻能說出黃牛、白癡。
生活中的許多東西都源於創新。相傳魯班在修建一座宮殿的過程中，帶着徒弟上山砍木材。魯班不慎滑倒，跌倒在一片草叢中。他起身一看，手上滿是鮮血，還有好幾道小口子。他俯下身去，發現一叢與衆不同的草：這草的兩側呈鋸齒狀，很是鋒利。魯班拔下那叢草，又在手上劃了一下，果然又多了一道深深的傷口！他顧不得疼痛，拿着草在樹上來回摩擦，樹上也多了一條溝。魯班覺得草太脆弱了，他一溜煙地跑下山，衝進鐵匠鋪，請匠人做一條一邊呈鋸齒狀的鐵片，又請木匠加上兩個把手，這就做成了最早的鋸子。
也許，很多人都曾被那種草劃傷過，可卻只有魯班發明了鋸，這是爲什麼？因爲魯班有創新的精神。
創新，一直在改變我們的生活。
創新，讓生活變得越來越美好。
現在是如此，未來，也將是如此。
六年級的生活作文 篇26
如今，我們步入了21世紀，當今世界的科技越來越發達.可是隨着科技的發展，我們的生活環境卻發生了翻天覆地的變化：工廠裏排放的廢氣、廢水以及廢渣嚴重污染了清新的空氣，污染了小河裏清澈見底的流水……
小時候，我經常會聽到別人討論關於綠色環保的事情.在新聞中，我也聽到過許許多多關於地球污染的一些信息.但我總是想：這個地球那麼大，就算是有那麼一點兒污染也不會影響我們的生活.再說了，人們發現了污染以後，也一定會改進的但是，一年以前的一件事，讓我對環境污染的態度發生了變化.
九歲那年，我去姥姥家玩，當我走到我小時候經常遊玩的小河邊時，我驚奇的發現：原來清澈見底的小河不見了.取而代之的是一條臭烘烘的臭水溝.小河裏的綠色水草都變枯萎了，活潑可愛的小魚不見了，小蝦們也沒有了蹤影.我疑惑極了，急忙跑回去問姥姥，姥姥嘆了口氣說：“這是因爲最近新建的造紙廠向河裏排放污水，破壞了原先的環境啊......”
回到家後，我怎麼也不能平靜下來.僅僅幾年的時間，小河就發生了那麼大的變化，如果污染再嚴重的話......我不敢再往下想了.
從此以後，我一定要好好學習，長大後讓廢水進行無害的排放.我還要組織班裏的同學，一起走訪工廠，勸阻他們不要再亂排放廢氣、廢水和廢渣.最後，我還要堅持多騎自行車，多坐公交車，儘量勸爸爸媽媽少開車，減少汽車尾氣的排放.
雖然我們的生活環境受到了污染，但我們只要從小事做起，一定能改善我們的生活環境!
六年級的生活作文 篇27
天更藍，水更綠，電腦一族常關機，錯峯上班不擁擠，空調關掉透透氣。私家車，要少開，出門多乘公交車。多走路，更健康，還要多用節能燈。低碳生活靠大家，多去做，才實現。植樹造林人人誇，保護家園多出力。-——這是我改編的順口溜。這一星期，讓我聽到，看到最多的是提倡低碳生活。什麼叫低碳生活？低碳生活的簡稱是“節能減排。”今天的我已完會理解了低碳生活的重要性。以前的我，總是非常浪費。夏天，冷空調通宵開，還要把溫度調到最低。冬天，熱空調通宵開，還要開着加溼器。電視機開着睡，就連水資源也不放過，洗澡放滿一池水在裏邊游泳，就是洗完了澡還要開着水籠頭加熱，等換好睡衣後才慢條斯理地把籠頭關上。現在的我已經明白了節能的重要性，所以從現在起，我們必須節約資源，節約每一滴水、每一度電、每一升油，那也是我們每一個人都儘可能做到的義務。如果做不到，那世界將永遠是夏天，我們將看不到百花盛開的春天，看不到翩翩起舞的秋天，看不到潔白無瑕的冬天。爲了我們的地球，爲了我們的將來，爲了我們的子孫後代。大家行動吧！
希望經過我們大家的努力，地球又變成一個春暖花開，生機勃勃，鳥語花香的樂園！
六年級的生活作文 篇28
我是風，一家有四個兄弟，我是最小的那個。
父母把三個哥哥送到沙塵暴、颱風和龍捲風三位叔叔那兒學藝。我也不願意留在這裏，只好獨自去了一個偏僻的山村。
雖然這個地方貧窮落後，但人們肯動手勞動。春季，我一邊幫着下雨，一邊看孩子們做風箏；夏季，村民們坐在樹下還奇熱無比，我便用身體籠罩着整個村子；秋季，剛吹完落葉，我又給辛苦的農民吹風；冬季，我不敢出門，害怕把人們弄得着涼。
我猜得果然不錯，沒幾年，這村莊變成了城市。隨着先進設備的引進，生活變了樣，人也變了樣......
村子富強後，人們變着法兒地掙錢。起初，他們伐木造廠，廠子排出的廢物還倒給河流爺爺；然後就是改造，城市完全水泥化，把山上的果園改裝成滑雪場；最後，在河邊蓋發電裝置，讓河流爺爺承受更大的壓力。有了這些便利設施，他們逐漸變得好吃懶做、金錢至上。最可氣的是，他們蓋了氣象臺來預測我的行蹤！
這種生活沒過幾年，一件意外的事險些改變了城裏的命運。
一個夏天的晚上，我正聽天氣預報，聽到有颱風、沙塵暴和龍捲風向這裏快速移動。我十分高興，一定是哥哥們來了！可我轉念一想：他們一來，城市絕對會灰飛煙滅的。不行，我得阻止他們。我立刻騰空，希望找到哥哥們的動向。終於，我把他們叫到了河流對岸，開始於他們交涉。最後，他們同意回家，可必須讓城裏人做出承諾。
城市是保住了，可如果人類不意識到問題所在，一定會有下一次的。這次我猜錯了，人們沒有再犯錯誤。或許他們已明白“順自然者生，逆自然者忘”的道理了吧！
六年級的生活作文 篇29
“姐姐，放學回來了。”弟弟殷勤地倒了一杯水給我。
“如實招來，你又想從我這裏撈什麼好處？”我看着他那雙一直溢着笑的眼睛問道。
“沒有了，我只是高興，今天爺爺來家裏了，給我包了一個大紅包哦。”我不以爲然，這有什麼可高興的？
今天放學時，老師佈置了一個作業，讓我們回家想想如何寫關於簡單的作文，下星期要寫一篇這樣的文章。我很是苦惱。的確，我過得是非常簡單，每天都這樣。不是在家裏寫作業，看電視，和同學們出去騎車玩，就是去學校上學。日復一日，年復一年。但是這樣的簡單事情怎麼拿去寫作文呢？算了，不想了。我到客廳打開電視機，就看到弟弟在那裏哭。我問他怎麼了。他說小朋友把他的玩具弄壞了。我表示很無奈，只是一個不知玩了多久的玩具車，何必難過成這樣。沒辦法，我只能答應他，明天帶她去商城給她買一個新的。他立馬就不哭了，反而給我講他在學校裏發生的趣事。果然是小孩子，一滿足他的要求就高興。
我看到他笑得這麼開心，我心裏浮起了一絲安慰。我問他：“調皮蛋，我問你，你怎麼總是這麼笑哈哈的，你過得不是跟我一樣簡單無聊嗎？”
“我可開心了！爺爺會給我紅包和糖果，爸爸會帶我去溜冰，媽媽會做好吃的給我，還有你姐姐你會帶我買東西，這樣我就很開心了。”他毫不猶豫地回答我。
他那帶有童真的話，給迷路的我一個方向。突然，我明白了：生活本來就是很簡單。早晨一起吃熱騰騰的早餐，晚飯後一起散散步；空閒時陪弟弟玩耍玩耍，忙碌時專心做事情……簡單是生活的本質，但我們可以從簡單的事情中可以獲得快樂和滿足。
六年級的生活作文 篇30
時光飛逝，日月如梭，六年的小學生活眨眼就要過去了。在即將告別母校的時刻，我心中充滿了無比的留戀。再回首，母校的一切是那樣的熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣的親切。
忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切、和藹的目光。從認識數到能算數，您爲我們操了多少心，流了多少汗。樑老師，您還記得嗎？有一次，在評選三好學生時，我落選了。放學的路上，我噘起小嘴，眼淚在眼眶裏打轉。您看見了，把我叫到辦公室，風趣的對我說：“怎麼了？看，嘴巴上都能掛油瓶了！”我很久都不理您，但您不生氣，反而溫和地摸了摸我的頭，心平氣和的對我說：“是不是因爲沒選上三好學生而生氣呀？”我依然沒有說話，但淚水像斷了線的珠子落下來。您掏出紙巾，爲我檫去淚水，並耐心開導我：這次沒評上不要灰心、喪氣，機會還是有的......。聽了您的話，我豁然開朗，從此端正了學習態度，明確了學習目標。老師您說，我能忘記您對我的教誨嗎？
忘不了，親愛的同學！忘不了我們朝夕相處的那些時光。忘不了在一起玩鬧的傻笑，忘不了一起學習的拼勁，忘不了一起勞動的身影。轉眼就要離開，真的很捨不得，大家在一起和諧相處，互相幫助，互相關心的情景歷歷在目。雖然有一萬個捨不得，但是天下沒有不散的筵席。今天的離別，只是暫時的。今後的相聚，我們將成爲祖國的棟樑之才。
捨不得花園似的母校，捨不得慈母般的老師，也捨不得親如兄弟姐妹的同學。
再見了，親愛的母校，再見了，敬愛的老師，再見了，朝夕相處的同學！
六年級的生活作文 篇31
轉眼，蒲公英要離開母體了，它們靜靜等着微風，可卻依戀不捨。
我們，猶如蒲公英。已成熟，已獨立，不久就要離開母校，進入中學的大門了，我卻覺得，着小學生活，就像無花果，還未看到絢美的花，倒是嚐到了果，心中無盡不捨。
是小學、讓我從無知的孩子，變成這個即將飛離的蒲公英，我不知道、飛走之後我會飄落在哪裏；我不知道、飛離母體之後能否與兄弟姐妹相隨。這個不知道，可以說是怕吧，怕離開母校，怕離開朋友，更怕離開恩師。
從跨進學校大門開始，我對這個學校就有說不出的感覺，時間久了，突然發現閉着眼睛也可以來到學校，走進熟悉的班級，坐在熟悉的位置上，熟悉的放下書包，熟悉的開始學習。可是，我的熟悉該走了，我不知道以後會怎麼樣，是否會進入一個完全陌生的學校，跨進陌生的班級，找不見了座位，看不到了溫存。說實話是不想離開學校的，這是佔了我六年大部分學習時間的地方，也是增加了我負擔的地方，更是啓蒙我學習的地方，真不想離開。
六年，變了好多好多，唯一不變的是友情，一想到六年來我所有的朋友，想到我們的友情，想到那麼多感動的事，心中說不出的酸楚。小小抱怨一下，六年來我努力了多久，付出了多少真心，也換來了多少真心、每顆心的重量都無法形容，每顆心的價值也無法形容；一次次誤會，一次次幫助，我真的沒法離開朋友，眼見小考降至，我也快離開他們了，這些友情怎麼割捨。
這麼久，不知道換了多少老師，不管老師是什麼樣的教學方式，她們的初衷都是讓我好，讓我得到更多的知識，好想老師。
真得，如果重來一次，我會惜秒如金；如果重來一次，我會學會善良。
別怕離開，我們始終帶着回憶。
六年級的生活作文 篇32
書很重要，它能讓人提高修養，開闊眼界。生活上書也讓我學到了許多：在猶豫中，在失落裏，在開心時。
在五年級的某一天，期末考試沒的我自暴自棄，也許自己永遠也考不好的想法在腦中蔓延開去。這時我顫顫巍巍地拿起靜靜躺在書架上的《狼王夢》細細讀了起來。當讀完整本書時，輕輕舒了一口氣，對於這本書我深有體會。他以描述母狼紫嵐立志成爲狼王的故事，大膽地表達了不要猶豫要下定決心，併爲之而努力奮鬥，只要去做了，還是會有收穫的道理。於是我心情頓時好了許多，也不會猶豫。每每在爲一件事猶豫時，我會輕輕翻開那本在書架上端端正正擺放整齊的《狼王夢》。小心彈彈書上的餘灰，便開始貪婪的翻閱。
當我失落的時候，往往會去品味《活着》的寓意。他生動形象的描寫了苦難和幸福，讓我很感動，知道了對世界要樂觀，要去忍受，忍受生命賦予我們的責任，忍受現實給予我們的快樂與失落。所以當我因爲被批評而受挫失落時，常常會將《活着》反反覆覆地讀透，感受生活的不如意與幸運的變換莫測。
而當我開心時會小心翼翼的拿出《冰霜》，進入我童話的王國。只要讀起《冰霜》就會有身臨其境的感覺。彷彿真的與瑪芙一起艱難地一步一步走在不停陷進雪裏地冰天雪地之中，穿着薄薄的單衣與冰霜先生小聲懺悔。和瑪芙共同體驗善良的美麗。共度精彩的童話世界。
書會給人帶來快樂與收穫，感動與美麗。
書是我的唯一的慰藉。在生活中也會給予一定的幫助，要好好珍惜書中的一字一句，相你也有所體會。難道不是嗎？
六年級的生活作文 篇33
今天，學校全體六年級同學來到杭州長樂青少年素質教育基地學軍，體驗一下軍人們的生活。
進入基地，教官就馬上帶我們進行軍事障礙挑戰賽了。挑戰賽開始了，我十分激動，心砰砰跳個不停，生怕途中出了什麼差錯。第一部分的障礙比較簡單，共有五道欄杆，兩高三低。我飛快地跨過第一道欄杆，低頭鑽過第二道欄杆，再跨，再鑽……當我來到第五道欄杆時，我是跳過去的，結果腳尖被欄杆勾了一下，狠狠地摔到了沙地上。“哼，什麼嘛，真是的！”我嘟囔了一聲，以最快的速度爬起來，拍掉膝蓋上的沙，來到了第二部分的障礙。第二部分的障礙是一個4米多高的立體三角形。上去的斜坡有凸起的橫木檔，像攀巖一樣。這並沒有我想象中的那麼難，雖然坡度比較陡，但我腳踩着凸起的木檔，手都沒扶，直接就走上去了，十分輕鬆。下來的斜坡由繩網組成，我一步跨好幾列格子，比1班和3班的兩個女生都快了一點落到地面。第三部分的障礙上坡下坡全是網格，繩網很軟，雖然不陡，但是比第二部分要難上一些。第四部分呈一個長方形，四角上都有一根很矮的柱子，柱子頂上用繩結連接，繩子縱橫交錯，還掛着鈴鐺。過這個障礙的要求是要在不碰響鈴鐺的前提下快速通過，在這樣低矮的繩網下同行，自然是要爬過去了。雖然我的速度還比較快，但是碰響了不少鈴鐺。
在過後的隊列練習後還有有趣的煮豆飯活動，由於下午我們管樂隊成員要去參加演出，所以只能嚐了點男生先煮好的豆飯，就匆匆踏上了送我們去演出的大巴車。
雖然我的學軍之旅只有半天，但我在這半天裏十分開心，體驗到了許多平常沒有機會體驗的東西，收穫了一籮筐好心情。
六年級的生活作文 篇34
看了材料中王國維先生在《人間詞話》中的這段文字，我攪盡腦汁才大概明白這段文字的意思：詩人應走入生活，體驗人生，又要跳出生活，超然物外，這樣才能寫出好詩，總結出來一句話，就是“藝術源自生活，高於生活”。
我們學生也是一樣，我們應該走入生活，體驗生活才能更好的在社會中生存，又要跳出生活，超然物外，才能看清事物，理解其中的含義。
對於一些同學來說，爲了考上一個好大學整天坐教室裏死讀書，限制自己，給自己巨大的壓力，不能理解生活的真諦，我想這樣的人到了高考的時候寫揮扮演的機率可能性大一些吧，反觀那些整天快樂生活在學校的同學，每天該讀書的時候認真讀書，休息的時候盡情玩耍，不給自己太大的壓力，或許他們在高考的時候發揮超常也不一定哦，有壓力是一件好事，但如果壓力太過於巨大，那麼根本就不可能有一個良好狀態來面對高考，所謂物極必反就是這個道理吧，如果學會體驗生活，該認真學習的時候認真學習，該休息的時候放鬆心情，並且利用課餘時候多做一些課外活動讓自己有一個放輕的心態，不讓自己的神經經常性的緊繃，用一個開朗的心態迎接高考，那麼至少會比那整天埋在書堆裏的書呆子更想得開一些，有些學長由於高考即將來臨而過度緊張，最後導致身體出現疾病，那樣的話就得不償失了。
我們也不能一味的放鬆，適當的也要給自己一些壓力才能真正的明白生活的真諦，跳出生活，超然物外，才能看清生活的本質，理解生活的意義。
體驗真正的生活，放鬆自己的心情，在有些時候給自己一些適當的壓力，才能明白生活的含義。
六年級的生活作文 篇35
生活中有許多事必須由我們去選擇“放棄，追求”有時。用於追求是一種精神也是一種挑戰，豐富我們的生活。則放棄，也未嘗不是件好事，生活中雖有諸多的不捨，但是該放棄時就放棄，時間有了痛苦的放棄而變得更加精彩！也許追求是多姿多彩的，但放棄也何嘗不是呢？
有時在選擇放棄與追求中必須權衡它們之間的輕重。
孫中山先生一位敢毅然放棄自己的榮譽，回國反對軍閥對中國的破壞，本是學醫的他，看到了中國的現狀，很是悲痛決定先拯救人們的思想，正是有了他的放棄則使他的一生有了不平常。
兩彈元勳——鄧稼先，想必這個名字都不會感到陌生，當外國嘲笑中國根本不可能完成這項任務，根本就是無稽之談之類的話，鄧稼先很氣憤，決心研製出來，困難並沒有阻擋他，愛國的心給了他追求自己理想的動力，他嚐到了成功的喜悅使外國對中國刮目相看。
放棄與追求有時是相互的放棄是一種美追求也是一種美。談追求與放棄其實有許多的話題，不過追求或者放棄有時也會帶來一些痛苦，天晴後便是彩虹，回想起追求貨放棄的過程，也有一段不平常的經歷。
假若追求是一種痛苦的事那麼放棄豈不是更痛苦？所以放棄與追求有時候是相同的，不過有時候利益的關係不同則他們的作用也不一樣。
有時候放棄也是一種美的享受，放棄等於精彩，放棄並不是等於失敗，放棄也可以重新來過：放棄等於執着，只有你的執着，成功離你纔會很近，追求，無論你追求什麼都必須學會堅強，追求的路上也許會很苦，但是想到勝利後的心情也是一種享受，無論追求什麼都必須具有執着的信念，否則將一事無成。
放棄，追求，在人的一生中都會遇到，就看你怎麼樣對待它！
六年級的生活作文 篇36
什麼是體驗？又應該怎樣去體驗生活？從小到大，似乎從來沒想過這樣的問題。字典裏的解釋是這樣的：體驗，就是通過實踐來認識周圍的事物；生活，其中一個意思就是進行各種活動。那麼，體驗生活，應該就是從各種活動中認識事物吧。不但認識事物本身，還從中悟出道理。
小時侯根本不懂體驗這個詞，就更不要說體驗生活了。
只記得在五、六年級的時候，爸爸常對我說，要多回家鄉勞動勞動，嘗試一下農村生活。他還給這種行爲美名爲“體驗生活”。對於我，那時是非常不願意的，爲什麼放暑假不在家裏吹空調而跑去曬太陽呢？可能是黑皮膚顯得健康些吧。現在想起來，那樣的體驗，既體驗農村生活的艱苦，也體驗什麼叫自然。體驗那樣的生活，悠閒自在。
那現在的生活呢？
初三的生活，用緊張兩個字形容最貼切了，這不是我的個人見解，可是大家公認的。從剛踏入初三門檻的那一刻起，老師和家長就不斷給我們灌輸這種思想，要我們凡事都抓緊，繃緊腦袋裏的每一根弦。說什麼初三是你人生的第一個重大轉折點諸如此類。
爸爸常常對我說老生常談的話：學習如逆水行舟，不進則退。沒辦法，上了初三，這樣的說教，誰都避免不了。
那麼在這樣的生活中，能體驗到什麼呢？不可否認，初三的生活教給我們許多許多，它讓我們吃了苦頭，但成長了不少。平時的生活是乏味的。試卷的多少，已經不能用“像雪花一樣”之類的詞語形容了，而每天三點一線的行程更是讓人變得公式化。大家都成了悟性很高的人，科代表還沒有走到黑板，就知道今天的作業了。
在這裏面，有我們的焦急、恐懼、歡笑、淚水、無奈……
初三生活，我們體驗了當中的苦，更記住了其中的甜。
六年級的生活作文 篇37
放了暑假之後，我和妹妹打算出去體驗生活，開始我們不知道該從何處開始，就問了一下媽媽和阿姨，她們說讓我們去賣衣服，我覺得挺好，於是就和妹妹一起去賣衣服。
有了目標之後，但是要從哪裏賣呢？這又成了一大難題，得找個人多的地方，這樣賣衣服纔能有趣，可是我們找了很多地方，但沒有一個能讓我們滿意的，於是我們感到很沮喪，阿姨說：“萬事都不能着急，要一點一點來，你們這是第一次出來體驗生活，千萬不能着急，沒有賣的也沒有關係，咱們又不是出來賺錢，是爲了出來體驗一下賺錢的艱辛，同時也出來找點樂趣，我和妹妹聽了之後，心情便好很多了，於是我們便靜下心來，準備一步一個腳印來走。
第一天，我和妹妹我們兩個一共賣了三件衣服，我們感到很高興，賺了大約30塊錢，還不錯，第一天就有這樣的成果，我們很心滿意足了。但是，到了第二天，情況就不是這麼好了，我們在那裏呆了兩個小時，沒有賣出去一件衣服，我們有點着急了，媽媽提醒我：”不要慌，慢慢來，一定會賣出去的！“過了半個小時，終於有一個來看衣服的了，他問我多少錢，我說：”65元！“她說太貴了，50吧！”我有些傻眼了，不知道該如何去說，這時阿姨來了，對那個人說：“50不行，最少55元，再低了我們就不賣了！”那個人說：“好吧！”看來我的語言表達能力還是稍微欠點，繼續努力吧！
往後的幾天，我改變我之前的賣法，果然比以往賣的多點，我很開心，又過了三天，我們所賺的錢已經超過150元，我與妹妹把這些錢平分了，一人75元。
通過在外面體驗生活，我這才明白賺錢是一件多麼辛苦的事，我以後一定要節約花錢。
體驗生活。讓我增長了見識，更讓我明白賺錢的艱辛。
六年級的生活作文 篇38
童年的生活，多麼有趣！多麼美好！有的讓我捧腹大笑，有的讓我痛哭流淚，有的讓我後悔不已，有的讓我沾沾自喜……但有一件事情，讓我又好笑又氣人，令我記憶猶新。
在我七歲的時候，偶然的一次，我忽然看到了魚缸中的魚兒們不再像以前一樣活蹦亂跳了，變得無精打采。我仔細琢磨，腦海中有了一個想法：人生病了，需要吃藥，如果給魚兒們吃點藥，它們就會好起來吧！
我小心翼翼地從藥櫃中找出感冒膠囊，將膠囊掰開，撒進了魚缸中，魚兒們都撲了上來，狼吞虎嚥將藥粒吃了下去，我期待魚兒們快快好起來。
一轉眼已經過去兩天了，我又一次來到魚缸前仔細觀察着魚兒，見它們沒有好轉，我便詢問了“智多星”好朋友，她的建議是魚兒們有可能是發燒了，給它們吃點退燒藥吧！
我按照她說的在魚缸中倒入了半瓶退燒藥，整個魚缸都快成粉紅色的了。魚兒們是我的好夥伴，它們千萬不能死呀！我在心中默默祈禱。
又過了兩天，當我再一次觀察魚缸時，發現魚兒們已經死了，我立刻叫來了爸爸和媽媽。媽媽問我：“怎麼了？”爸爸發現了魚缸中的死魚，又仔細地觀察着水的顏色，笑着問我：“這是怎麼回事呢？”我將事情的經過一五一十地告訴了爸爸，爸爸沒有生氣，耐心地告訴我：“魚兒們是有壽命的，雖然它們和人一樣，可是他們的治病方式和我們是不一樣的。”我點了點頭。此後，家裏有新的魚兒住進來，我也在沒有犯過之前的錯誤。
許多人的童年可能都是在錯誤中學習，在學習中成長的吧！童年的生活真讓人回味無窮！
六年級的生活作文 篇39
什麼是生活？
我覺得只要自己能夠獨自去充實的對待每一天，那麼也就學會學會生活了嗎？讓每一天都有意義，有些同學的家長要是哪天不在家，你還會過得那麼有規律嗎？每天也就知道打遊戲，玩手機，看電視。要是沒有父母在家你還能每天都是按時吃飯，吃上熱飯和美味的菜嗎？要是媽媽每天不催你起牀，你又會睡到什麼時候啊？
我在家是獨自一人的，和爺爺奶奶是分開住的，爸媽在外打工。當然每天吃什麼有我自己安排，菜是在奶奶上面拿的。這樣想的話，我覺得我的人生太自由了。但是，什麼事情都有兩面性的。
我吧！每天早晨總是七點多的鬧鐘把我叫醒，醒來總會在牀上沉思一小會兒，才得下牀，這樣的話九點多吃早飯，所以說早上幾乎沒有時間學習了吧，中午或下午如果爺爺不叫我做什麼事的情況下，我還是會學習一兩個鐘頭的。我前面說他們打遊戲，玩手機，但我並沒有說我不玩手機。所以看一會書也會玩一會手機，但是我從來不喜歡玩遊戲，我上過網吧，但我也是從不玩遊戲，也就是聽聽音樂，聊聊QQ，也就幾乎沒什麼事情可做的了。
在家，沒一頓飯我都會按時做的，八點鐘就做早餐，九點多就吃了吧，二中午就是兩點多吃飯了吧，晚飯似乎是沒有具體時間，有時很早，有時很晚。我也很喜歡做飯的，所以也會做一些好吃的，比如有時候也會用香菇燉一下湯吃，但是在家也是特別無聊，有時也就會出去玩。如果你感到餓了，那也不必着急，因爲冰箱裏還有好多好吃的。
然而，這就是我簡簡單單的生活！
六年級的生活作文 篇40
或許，我們都早已習慣了那些現代化的標誌，習慣了那些撲入眼簾的高樓，習慣了那些川流不息的汽車，習慣了那些煥然一新的風景。或許，這就是我們最好的生活！
或許，我們每天從那些一幢幢高樓裏走出來，坐着汽車去看風景。或許，我們會忽略那些爲了使我們有居住地而拼命工作的建築工人，會忽略那些爲了使我們出行便利而努力工作的汽修人員，會忽略那些爲了使我們城市整潔而辛苦工作的環衛工人。或許，這也是他們最好的生活吧！
他們不怕危險，每天在數十米的高空作業。用雙手拿起一塊塊磚頭，放下一棟棟高樓。
他們不怕骯髒，沒有人天生就不喜歡乾淨。留下的是一塊塊油漬，送出一份份安全。
他們不怕辛苦，在火辣的太陽下汗流浹背。拾起的是一袋袋垃圾，放下一縷縷芳香。
他們工作的地方不一樣，收穫的快樂不一樣，對幸福的定義不一樣，但他們的兢兢業業，腳踏實地，精益求精，風餐露宿，大家有目共睹，他們的辛苦是相同的。他們的手龜裂，佈滿了老繭，正是這一雙雙龜裂的手，成就了我們今天的美好，舉起了我們今天最好的生活。
或許，他們並沒有自己的房屋。或許，他們也沒有屬於自己的車輛。或許，他們工作時並沒有乾淨的環境。但他們通過自己的努力，讓我們擁有了這一切，他們不曾擁有的東西。或許，這纔是他們心中最好的生活吧！
他們的臉上佈滿了皺紋，眼睛裏的光彩被血絲取而代之，雙手上也沒有一塊水嫩的肌膚。可即使如此他們依舊高大美麗。
沒有人知道他們的名字，沒有人感謝過他們，天熱了他們穿着背心汗流浹背，天冷了他們穿着棉襖瑟瑟發抖，下雨了他們穿着雨衣，辛勤工作……
他們可敬可愛，用自己的雙手爲我們打造出最好的生活，這一切也是他們最好的生活。
六年級的生活作文 篇41
快樂是什麼？雖然方法各有不同，但每個人都在追求自己嚮往的“快樂生活”，我覺得樂活就是要有正向思考，凡是樂觀面對，臉上時時掛着笑容，保持愉悅的心情，人若不正向思考，就會讓哀愁充滿各個角落，社會也會失去朝氣，因此，正向思考是社會向上及向善的元素。
在生活中，凡事正向思考，可以讓自己變得更快樂，而實踐的方法有很多，對我來說，最有效的方法是“時時感恩不抱怨”，遇到不如意的事情時，念一轉：“賽翁失馬，焉知非福？”。平日堆積如山的作業，像藤蔓般纏繞着我，令人幾乎無法呼吸，到假日偷得浮生半日閒，原本計劃到河濱公園自行車專用道，騎着單車馳騁其間，享受一下沿着車道旁，遠山起伏、高樓聳立、風景優美令人心曠神怡情景，怎奈天公不作美，天空籠罩陰霾，卻因爲一場午後雷陣雨而作罷，只好窩在家閱讀課外書籍，書裏的內容在我腦海中浮現出各式各樣的畫面，讓我感到很快樂，覺得好滿足，或許當下會覺得倒楣，其實，何不開心看了兩本好書？像這樣的正向思考，就能讓自己的心情舒坦許多，並重新擁抱快樂。
另外還有一個法寶，那就是不怕挫折，當遇到挫折，不能只是一味的放棄自己，不做任何努力，或因爲害怕遇到挫折，而不敢挑戰新事物。且給自己適度的壓力是必要的，有時雖然在課業或成績遇上挫折，我想對我來說是一種磨練。因爲我想正向思考是我心目中達到快活的不二法門，時時感恩不抱怨，不怕挫折，都是正面思考最好的典範。
以後不管發生什麼事，希望未來的每一天，我都能正面思考，樂觀進取勇敢面對事情的挑戰，然後愛自己、愛健康、愛地球，達到快樂生活。
六年級的生活作文 篇42
我有4條顏色鮮豔的小金魚，是外婆特意從花鳥市場買來送給我的禮物。我非常喜歡這羣“小精靈”，分別爲它們取了名字：“魅力”、“水蝴蝶”、“清靈”、“簾風”。
小金魚披着各色的“衣裳”，上面還鑲嵌着細細的條紋，尾巴仿如絲綢般細膩光滑，一雙圓溜溜的眼睛，滴溜溜地轉着。“清靈”、“簾風”平日裏總是沉在水底安詳地睡覺。嗨，別看他倆一副懶散的模樣，稍一有動靜可謂是驚天動地的效果，幾個“鯉魚躍龍門”下來茶几、沙發上早已是水跡斑斑！
“魅力”、“水蝴蝶”也不賴，每當我投食下去，那倆姐弟總是爭先恐後，唯恐寄人籬下，攪得魚缸裏雞犬不寧，渾濁一片。等“水蝴蝶”一馬當先之後，“魅力”也不甘示弱，背後偷襲，美滋滋地品味完成利品後，勝利而歸的真不愧爲“吃聖”，竟一顆食物都不給其他夥伴剩。
嘿嘿！這羣小傢伙還都有着各自與衆不同的特殊經歷：“簾風”是因爲我不知道漂白粉對金魚健康有害，也不注意自來水要在陽光下曝曬的情況下而導致死亡的；“魅力”呢，則是因爲貪圖不足，蛇欲吞象，魚食撐太飽，結果……唉！“水蝴蝶”，在跟“清靈”爭奪食物之際厄運也隨之降臨，促使尾巴斷裂，失去平衡能力也漂浮在了無情的水面上；至於“清靈”嘛，還完好無損的，因爲我吸取了前幾次的教訓，引以爲戒，許久才喂一次食物。俗話說“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓的慌”，更何況是動物呢？小金魚現在已變得面黃肌瘦，偶爾喂幾次食，它就會猛撲上來吞掉魚食，再歡天喜地地吐幾個泡泡，一副悠然自得的模樣。
正因爲有了它們，生活纔有了色調，情趣以及滋味！
六年級的生活作文 篇43
我相信，無論是誰。心中總有一束溫暖的陽光。這束陽光或許來自親人或許來自恩師，也或許來自一個陌生者。當我遇到困難時，它會發光，告訴我要勇敢的戰勝困難。當我面臨失敗時，它會發光，告訴我不要氣餒，只有經歷今天的失敗纔會走向明天的成功。當我爲取得了好成績而沾沾自喜時，他會發光，告訴我驕傲使人落後，今天的成績只代表着過去，而未來還需要繼續努力。它就是這樣，在失敗中鼓勵我，在成功中告誡我。無時無刻在教育着我。
你珍愛生命，請你修養你的心靈，在紛紛擾擾的世界上，心靈當似高山不動，不能如流水不安。居住在鬧市，在嘈雜的環境之中，不必門窗，任他潮起潮落，風來浪涌，我自悠然堅守自己的信念。面對世俗，如抵柱不隨波逐流，面對權貴，如雪峯堅守自己的高潔。這是勇敢，也是骨氣。身在紅塵中，而心早已出世，如佛之容天下不容事，笑世間可笑之人。這是一種境界。
人生要有所追求，追求事業，追求愛情，追求美好生活。只有追求，生活纔會更美好，世界纔會更美好。人還要有一顆平常心，要知道，我們的多數人都是普通人，個人的永遠是渺小的，客觀條件永遠第一位。主觀願望永遠第二位。不刻意，順自然，平平淡淡也是福。
人生不如意者十有九，面對挫折，苦難，能否保持一份豁達情懷，能否有積極向上的人生態度，這需要博大的胸襟，非凡的。要在逆境磨鍊意志，不計較一時得失。
要學會感恩生活。感恩是一種處世哲學，人常懷感恩之心，生活中常懷感激之情，感受的是陽光燦爛，心中永遠是春意盎然。
心靈是之根，要用知識灌溉。讀萬卷書，行萬里路。哲學使你聰明，歷史使你明智。既讀有字之書，又讀無字之書。讓知識成爲心靈的一部分，成爲內在的。
六年級的生活作文 篇44
知道了這一點，我們和岸上的遊客在彼此的生活中呆了一段時間。只是我多想，我可以再陪你一次，但是我們註定要在那個夏天分開。所以我覺得我生在霧中，我看不到前方，我經常去我們相遇的十字路口，等等.
我們在霧中相遇，只看到你幽幽的姿態，而我卻停止了前進，千百次回頭看你。你不知道，或者就像別人說的，我嚇到你了。我在陽光下看到這一切，好憂鬱。這一刻我搜索過多少次要上映的場景？我永遠是幕後主角。沒有人關注這一幕，只有我一個人在那裏，竊竊私語，獨唱，獨自行走，獨自躺着。
總是就這樣，看着你，卻不敢靠近，不然我會打破美好的瞬間。回想你的笑，你的淚，你的言行，一切。只有這樣，透過玻璃的陽光，傷害的河流緩緩流過心臟，左右兩岸的笑聲傳遍耳朵，卻再也不會有你爲我笑的聲音。我覺得是鋼琴在黑白鍵上彈悠遠的曲子，你彈的是哪首《雨的印記》
知道了這一點，我們在彼此的生活中花了一些時間和岸上的遊客在一起。只是我多想，我可以再陪你一次，但是我們註定要在那個夏天分開。所以我覺得我生在霧中，我看不到前方，我經常去我們相遇的十字路口，等等.
一切都無語了。夕陽下，我看着銀杏落下，覺得我們的緣分到了。
現在，還是一樣。我每週只在會上來看你一次。當我站在高處往下看，樹不會因爲我的心傷而枯萎。草還是綠的，但是裏面的人和以前不一樣了。找不到本來的本性。偶然相遇，就像一條小溪，岔口分開。
這一切，都是我的錯嗎？在前世尋找過去的影子。
